大一新生个人成长报告【三篇】
大一新生自我成长报告800字（通用8篇）
大一新生自我成长报告大一新生自我成长报告800字（通用8篇）随着个人的素质不断提高，越来越多人会去使用报告，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。
其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编为大家收集的大一新生自我成长报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
大一新生自我成长报告篇1通过大一一年的学习生活，我成长了很多。
在即将到来的大二生活前，我对自己这一年来的得失作一个小结，从中继承做得好的方面，改进不足的地方，并以此为我今后行动的指南。
从思想方面来说，我在课堂认真学习了毛泽东思想，邓小平理论，并且，积极改造了自己的世界观、人生观、价值观。
为了系统的接受党的教育，经同学推荐，参加了学校党校的学习。
在党校中认真学习，通过深刻领悟，我更加坚定了共产主义信念，积极向党组织靠拢，并决心接受党的考验，以实际行动来展现在党的教育下的当代大学生的风采。
今后我会更加努力的严格要求自己，搞好师生关系，搞好同学关系，搞好朋友关系，以一个党员的标准严格要求自己。
在学习方面，通过大一一年学习，我逐渐熟悉了大学的这种学习方式，大学是一种靠自制进行学习的地方，在这里想不想学习完全靠自己。
除了自己以外，没有人可以帮助你，再也没有了中学时老师一天到晚的灌输盯梢式的教学了。
学习有了自主权，想学什么，愿意学习多少，怎么样去学习，这些都不会像以前那样老师统一安排好，这些现在都要自己去安排。
大一并没有完全适应这种学习方式，对自己比较放松，所以在两次期末考试中都没有考出理想的成绩。
大二我一定很好的分配自己的时间了，什么时间做什么事情，事先都会有个计划，这样自己的学习才慢慢走上正轨。
在工作上，为了从各个方面锻炼和提高自己，适应将来激烈的社会竞争，我积极争取了很多可以锻炼自己的工作岗位，在班上担任组织委员，在国防生中担任班长职务，在其它方面积极参加学院活动和青年志愿者活动。
在工作中我锻炼了自己的能力，陶冶了情操，并虚心向有经验的同学请教他们工作上的问题，学习他们先进知识和经验，当然大一我的工作表现还不是很好。
大学生个人成长报告范文9篇(3)
大学生个人成长报告范文9篇(3)人生的过程总是充满了喜怒哀乐。
我已经踏入人生第23个年头了。
我回顾了自己的成长历程。
通过大学生期间的学习，我学习到了很多有用的知识，从心理学的定义到如何进行自我完善，如何进行情绪的调控，如何应对挫折和压力，如何塑造和培养人格和意志品质，学习心理到社会心理，非常的全面。
我从何而来，又将往哪里而去?家庭、学校、教会生活的体验，形成了今天的我。
在每一段成长历程和人生经验中，每一步成长都是我学习积极面对人生的机会。
在自我分析中也学会认识自我，完善自我。
一、自我分析(一)兴趣，偶像及对自己的影响在个人兴趣爱好上，我喜欢篮球，音乐，但我并不是一个很有艺术细胞的人，只是很喜欢，并从其中获得快乐。
专业兴趣上，我比较喜欢计算机硬件类的，也正是我现在所学的网络专业，我认为此专业可以让我接触到更多的人与事情。
在《职业生涯规划》的课程中，我做过一次人格分析和职业分析，鉴于测评结果，我的优势职业类型为企业型，创业型。
我认为这很符合我的专业需要。
因为首先我是一个精力充沛、自信、善于交际、热情洋溢、富于冒险;通常具有领导才能，能够说服他人共同达到组织目标;为人务实，做事有较强的目的性。
(二)性格及对自己的影响类型：外向，开朗，但很感性。
我是一个热情开朗，很容易和他人交往，合作和适应的能力特别强。
喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动。
不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然接受。
和陌生人初次见面时，也很能和对方聊得来。
在集体中倾向于承担责任和担任领导。
思维敏捷，头脑灵活。
情绪比较稳定，对于生活中的变化和各种问题，一般都能比较沉着地应对，但遇到重大挫折时，或在紧急情况下，也可能会有一些情绪波动。
能较好地协调自己的想法和别人的想法，一方面，对事物有自己的判断和想法，不会人云亦云;另一方面，也听得进别人的意见，不会固执己见。
通常活泼任性，轻松愉快，在集体中比较受人欢迎，对人对事非常热心。
有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。
自我成长报告1500字大学心理健康【三篇】
自我成长报告1500字大学心理健康【三篇】自我成长报告一：大学心理健康的重要性作为一名大学生，我深刻体会到了心理健康对于个人成长的重要性。
在大学期间，我经历了许多挑战和困难，但同时也有机会去了解和关注自己的心理健康状态。
首先，我认识到了压力对心理健康的影响。
大学生活充满了各种各样的压力，例如学业压力、人际关系压力、未来就业压力等。
这些压力都会对我们的心理健康产生负面影响，可能导致焦虑、抑郁等心理问题。
因此，我开始学习如何应对压力，采取积极的心理调适策略，例如寻找支持和倾诉、放松和休息、积极思考等。
通过这些方法，我能够更好地处理自己的情绪，增强心理抵抗力。
此外，我也认识到了心理健康对于学业表现和人际关系的重要性。
只有保持良好的心理状态，才能更好地专注学习和处理人际关系。
在大学期间，我开始学习如何培养良好的心理健康习惯，例如定期锻炼、充足睡眠、合理饮食等。
通过保持健康的生活方式，我感觉自己更加有活力和积极，能够更好地投身学习和社交活动。
最后，大学期间的心理健康问题也使我认识到了寻求专业帮助的重要性。
当我意识到自己的心理健康出现问题时，我主动寻求了心理咨询师的帮助。
通过与专业人士的交流和指导，我逐渐认识到了自己的问题所在，并学会了一些有效的应对方式。
同时，专业帮助也给予我建设性的反馈和支持，让我感到在困难时并不孤单。
总而言之，大学心理健康的重要性不容忽视。
通过关注自己的心理健康状态，积极应对压力，培养良好的心理健康习惯，并寻求专业帮助，我们可以更好地应对大学生活中的各种挑战和困难，实现个人成长和发展。
自我成长报告二：大学期间的心理健康改善之路大学时期是我人生中成长最快、变化最大的阶段之一。
在经历了一段时间的挣扎和困惑后，我意识到了心理健康对于个人成长的重要性，并努力寻找改善心理健康的途径。
首先，我开始意识到了自我认知的重要性。
我通过阅读心理学相关书籍和参加心理健康讲座，学习了一些关于心理健康的知识和技巧。
大学生个人自我成长分析报告范文
大学生个人自我成长分析报告范文一、引言在进入大学的第一天，我们怀揣憧憬和期待踏入了新的阶段。
四年的大学生活是一个成长和锻炼的过程，它不仅仅是学习知识的阶段，更是塑造个人特质和拓展个人能力的时期。
在这篇报告中，我将分析自己在大学期间的成长和改变，以及对未来的展望。
二、学习能力的提升从一个高中生到大学生的转变，最明显的是学习方法和能力的提升。
在高中，由于学业压力较小，我对学习没有形成系统和有效的学习方法，盲目地进行被动学习。
但是，在大学里，学术压力和学科的复杂性使得我不得不适应并改变我的学习方式。
首先，我学会了制定合理的学习计划，将学习内容分配到合适的时间段，并且根据重要性和紧急程度进行优先级的排序。
这改变了我之前的学习方式，不再只是眼前的事情，而是更有策略性地安排时间，提高了学习效率。
其次，我学会了主动获取和整理学习资料。
在大学里，教授往往不会像在中学时期那样主动地给予我们讲义或笔记，我们需要自己寻找资料并做好整理。
这教会了我主动寻找学习资源的能力，有利于更好地掌握学科知识。
此外，我还学会了合作学习和团队合作能力的重要性。
在大学里，许多课程都需要通过小组讨论、合作作业或团队项目来完成。
这要求我与他人合作并互相支持，从而形成了合作学习和团队精神。
通过这些改变和努力，我的学习能力得到了显著提升。
我更加自信和独立地面对学业，并且在各科目中取得了较好的成绩。
三、社会经验的积累大学生活不仅仅是学习，还为我们提供了展示自己和增加社会经验的机会。
通过参与各种社团、组织和活动，我逐渐摆脱了对社交的恐惧，建立了良好的人际关系，并且在组织中积累了宝贵的社会经验。
首先，我参与了学生会的工作。
作为一名学生会成员，我们需要组织一些活动、会议和宣传工作。
通过这些经历，我提高了组织能力、沟通能力和协调能力，学会了处理复杂的问题和管理时间。
其次，我加入了一个志愿者组织并参与社区服务活动。
通过志愿者工作，我接触到了不同的人群和社会问题，增长了见识和拓宽了视野。
大学第一学年个人自我总结范本5篇
大学第一学年个人自我总结范本5篇第1篇示例：在大学第一学年的时光里，我收获了许多宝贵的经验和教训，让我在人生的道路上更加清晰地认识自己，提升自己。
现在，让我来对这一年的经历做一个总结吧。
在这一年里，我养成了良好的学习习惯。
在高中阶段，我常常拖延作业，或者在考试前临时抱佛脚。
而在大学里，我意识到只有靠自己的努力才能取得好成绩。
我学会了制定学习计划，合理安排时间，不断重复巩固知识点。
通过这样的努力，我取得了不错的成绩，也更加深入地理解了许多知识。
我加入了几个社团，丰富了自己的课余生活。
在高中的时候，我总是埋头苦读，很少参加社团活动。
但是在大学，我意识到社团活动可以帮助我提升自己的综合能力，结交更多的朋友。
我积极地参加各种社团活动，不断锻炼自己的领导能力和沟通能力，也结识了许多志同道合的朋友，让我的大学生活更加丰富多彩。
在大学里，我也遇到了许多困难和挑战。
有时候，我会感到迷茫和彷徨，不知道自己的未来应该往何处发展。
但是我学会了克服困难，勇敢地面对挑战。
我和同学们一起讨论问题，向老师请教，逐渐找到了解决问题的方法。
通过这些经历，我变得更加坚强和成熟，也学会了在逆境中不放弃，努力坚持。
我认识到了大学生活的重要性。
在这一年里，我不仅学到了许多知识，还锻炼了自己的综合能力。
大学生活不仅是考试和学习，更是一个全方位发展自己的平台。
我要珍惜这段宝贵的时光，不断努力提升自己，成为一个全面发展的人才。
我的大学第一年是充实而珍贵的。
通过这一年的经历，我认识到了自己的不足和不足，也锻炼了自己的意志力和综合能力。
我相信，在未来的日子里，我会继续努力，追求更高的目标，让自己变得更加出色。
【如果将来自己有机会回顾这篇文章，会看到一位正在追梦的自己，努力不懈地奋斗在人生的征途上。
】第2篇示例：大学第一学年个人自我总结回首大学第一学年的时光，仿佛一场奇妙的旅程。
新的环境、新的挑战、新的朋友，让我感受到了前所未有的成长和收获。
在这一年的学习和生活中，我收获了很多，也遇到了很多困难和挑战，但正是这些经历让我变得更加坚强和成熟。
大学生个人成长报告
大学生个人成长报告在大学的这段时光里，我经历了许多挑战和成长。
通过参与各种活动和课程学习，我逐渐成长为一个更加自信、有责任心和有理解力的个体。
以下是我在大学期间的成长经历以及我对未来发展的展望。
第一部分：学术成就在大学期间，我全身心地投入到学术学习中。
我严谨对待每一门课程，努力完成各项学习任务。
通过积极参与讨论和团队项目，我获得了更多的学术知识和实践经验。
在这个过程中，我学会了如何自我管理时间，制定学习计划，并保持高效率地学习。
此外，我还参加了一些学术竞赛和科研项目。
这些经历不仅提高了我的专业能力，还培养了我的团队合作和问题解决能力。
虽然有时候我也遇到了困难和挫折，但我学会了坚持和寻求帮助，最终成功地完成了各项任务。
第二部分：领导与组织能力在大学里，我积极参与了各种学生组织和社团，并担任不同的职位。
通过组织校园活动、协助管理工作以及领导团队，我培养了一定的领导能力和组织能力。
我学会了如何有效地沟通和协调团队成员，解决问题和做出决策。
此外，参与社团活动也帮助我更好地了解自己的兴趣和潜力。
我发现我对社会公益和志愿服务有着特别的热情，因此我积极参与一些志愿者活动，为社会做出一些贡献。
通过这些经历，我不仅提高了自己的人际交往能力，还学会了关心他人、团队协作和服务社会的重要性。
第三部分：个人成长与发展除了学术和领导能力的成长，大学生活还让我更好地了解了自己。
我发现了我的兴趣爱好，如阅读、音乐和运动。
通过追求这些爱好，我培养了更全面的人生观和价值观，提高了自我认知和情绪管理能力。
同时，在大学的生活中，我也遇到了一些挑战和困难。
但是，我学会了如何面对困难和压力，寻求支持并从中成长。
我相信，这种坚持和勇气将在我未来的职业生涯中发挥重要作用。
未来展望通过大学生活的种种经历和成长，我对未来有了更明确的规划和目标。
首先，我计划进一步深化自己的专业知识，通过研究生学习或实习等方式，提升自己在专业领域的竞争力。
其次，我希望将自己的学术知识和社会责任结合起来，为社会做出更多贡献。
大一新生个人成长报告【三篇】
【导语】⼀个学期就像⼀场电影很快就播放完了，⽽资料却是丰富多彩的，⼀个学期的学习和⽣活很快就要画上⼀个句号了，整理好这⼀个学期总结，以下是⽆忧考整理的⼤⼀新⽣个⼈成长报告，仅供参考！ 篇⼀ 我叫赵x，是英语教育专业的⼀名⼤⼀新⽣。
我是⼀个⽐较喜欢安静的⼈，相对于热闹的场合，我更喜欢静静地呆在⾃⼰的⼩空间⾥，或者看书，或者听歌，总之安静就好。
对于⼀些事情，我更喜欢通过⾏动来表达⾃⼰的看法⽽不是通过语⾔。
⼤多数⼈对我的第⼀印象是觉着我属于温柔型的⼥⽣，不过，深⼊了解我的话，会发现我很开朗，⽤同学的话讲，我也会很豪放。
性格上，有些内秀，不⼤习惯在众⼈⾯前展⽰⾃⼰，这是我性格⽅⾯的弱点之⼀吧，因为现在的社会需要外向，能够展⽰⾃⼰的⼈更多⼀些。
我的优点很多，缺点也很多。
我做事⽐较认真，只要是⾃⼰决定去做的事情，我都会踏踏实实地去完成，⼒求尽善尽美。
⽽且，我对⼈真诚实在，如果我交下的朋友遇到困难，我会没有条件创造条件也要去帮忙。
此外，善良、有爱⼼同情⼼等等，我相信我都做到了这些。
⾄于缺点，的⼀个是我依赖性⽐较强，不够独⽴，不够坚强。
有时候遇见困难，我会退缩，不能坚决地去克服。
还有，惰性⽐较⼤，不够勤奋，⾃制⼒也有待提⾼，执⾏⼒⽋缺，有时制定了计划不能做到严格执⾏。
从6岁到现在，⽣活中我扮演的⾓⾊相当⼀⼤部分是学⽣，于是，我的成长经历便⾃然⽽然地与不同阶段的学习⽣涯交织在⼀起了。
6岁起开始我们县⾥的第⼆完全⼩学上⼩学，六年的⼩学⽣活都是在那⾥度过的。
⼩时候的我，貌似⽐较聪明，记得⼀⼆年级的时候我上课总爱在下边搞点⼩动作，没有像别⼈那样端坐着听课，可是每次被⽼师提起来，还总能回答个差不多，嘿嘿。
后来到了五六年级的时候，成绩没有那么突出了，不过在班⾥还过得去。
这段经历中，很⼤的⼀个收获是交到了⼀个好朋友，虽然后来我们没有去到⼀个中学，不过我们之间的联系从来没有间断过。
总之，从六岁到⼗⼆岁的六年，过得⽐较安逸、⾃由，家⼈不会给⾃⼰压⼒，⼜因为是家⾥边最⼩的孩⼦，⽗母哥哥都⽐较照顾，我的童年过得还是⽐较轻松快乐的。
自我成长分析报告2000字大学心理健康范文三篇
自我成长分析报告2000字大学心理健康范文三篇自我成长分析报告2000字大学心理健康范文三篇每个人或多或少都会有心理压力，这并不可怕，关键在于你是如何看待内心深处的压力，通过什么途径去排解心理压力的。
下面是为大家收集整理的自我成长分析报告2000字大学心理健康，欢迎大家参考!自我成长分析报告2000字大学心理健康篇1一性格我是一个很热情开朗、平时大大咧咧，很容易和他人交往的人。
平时会有点小幽默，其实幽默是一种自嘲，幽默很容易缩短与周围人的距离。
举个例子来说，初中的时候我们班的科学老师上课风趣幽默，而隔壁班的那个老师就比较严肃，课堂气氛就感觉很紧张。
所以在私底下我们与我们班科学老师的关系会比较亲密，像朋友一般。
老师偶尔几次走到教室后突然想起忘记带书了，想喝杯水了，我们都会很乐意去帮他做。
合作和适应的能力比较强，喜欢和别人共同工作，?乐于参加或组织各种社团活动。
不会太斤斤计较?对于别人的批评也能欣然接受。
和陌生人初次见面时，也能和对方很聊得来。
在集体中倾向于承担责任和担任领导。
情绪比较稳定?，对于生活中的变化和各种问题，一般都能比较沉着地应对。
但遇到重大挫折时，或在紧急情况下，也可能会有一些情绪波动，有时会情绪失控或有所懈怠。
能较好地协调自己的想法和别人的想法。
一方面，对事物有自己的判断和想法，不会人云亦云;另一方面，也听得进别人的意见，不会固执己见。
通常活泼任性、轻松愉快，在集体中比较引人注目、受人欢迎、对人对事非常热心。
有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。
有自己的目标和理想?虽然不是特别远大，但会持续地去追求。
一般情况下，遵纪守法，对人对事都会负起自己的责任。
像大多数人一样，在通常的交际中，都能表现得比较轻松。
但有时在周围的人都不熟悉的情况下，也可能保持沉默。
一般情况下，倾向于认为他人是真诚、值得信任的。
但对有些人或事也会保持警惕，但当完全了解他人之后，会乐于接受和信任他们。
能较好地平衡理想和现实，既有自己的理想追求，也会考虑现实可能性。
个人成长分析报告范文3篇(最新篇)
个人成长分析报告范文3篇个人成长分析报告范文3篇个人成长分析报告范文一：人生的过程总是充满了喜怒哀乐。
我已经踏入人生二十多年头了，我回忆自己的成长历程。
通过这学期大学生心理健康教育和指导课程的学习，我们学习到了很多有用的知识，从心理学的定义到如何进行自我完善，如何进行情绪的调控，如何应对挫折和压力，如何塑造和培养人格和意志品质，学习心理到社会心理，非常的全面。
在每一段成长历程和人生经验中，每一步成长都是我学习积极面对人生的时机。
在自我分析中也学会认识自我，完善自我。
一、个人成长分析成长历程我出生在八十年代末，我成长于一个普普通通的家庭。
我拥有一个愉快的童年，拥有很多儿时的玩伴，所以我从小就比拟开朗外向，没有感到孤单，寂寞，反而增强了自立能力。
上小学之后，父母工作繁忙，但从不松懈对我学习上的催促和帮助，使我一直接受着良好的家庭教育和学校教育，可以说我成长的每一步都倾注了他们的心血。
特别是我的母亲，在我看来她是一个真正意义上的女强人，不但事业有成，生活中更是一位贤妻良母。
如果一定要我说出一个我最崇拜的人，那就是我的母亲。
她坚强、乐观的性格无时无刻不在影响和鼓励着我。
就这样，一直到初中毕业我始终是在掌声和鲜花中度过的，那时的成长道路可谓一帆风顺。
中学的生活主要是学习，中学的时候同学之间的关系大多是单纯的，不过由于正处在青春期，男女之间彼此并不怎么来往。
中学的生活是忙碌的，又是单纯的，在开心中我结束了我的中学生活，结束了我的单纯生活。
经历了高考这个人生重大的转折点，迈进大学之后，接触的人和事大大的开阔了我的视野，我开始学着用相对客观的态度去评价自己和他人，开始用自己的眼睛去观察世界上的人和事，也许这就是所谓成长吧!此后，我渐渐拥有了成人的感觉―感到自己身上肩负着某种责任，自己理所当然地应该去承当生活中的某些东西。
今天，当自己明白了一些人生道理，回过头来审视自己成长经历，发现过去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全没有价值，相反它却隐含深远的意义。
大学生的心理健康自我成长报告范文3篇
大学生的心理健康自我成长报告范文3篇大学生的心理健康自我成长报告范文1第一部分我的成长经历时光的沙漏不停的行进，来不及告别叹息，昨日便已卷入时间的长流中旋转着成为回忆，然后一点点透明，最终消失。
不知不觉，我已经成为一名大二的学生，在这漫长亦短暂的时间内，我们在紧张的学习节奏中一步步成熟，走向成长的彼岸。
在我看来，我的人生路应该算是比较顺利，无论是小学，初中或是高中，似乎学习就是我的全部，所以我一门心思的把学习搞好，就在我充满自信的参加高考的时候，我遇到了我迄今的最大挫折：高考落榜，一时间我无法承担这样的打击，但是我的性格告诉了我，如果我屈身去上三本或者专科的话，无非是对自己的看不起和对家人的不负责任。
因为我的成绩一向是很好的，就连我的老师也没有想到我会考不上，然而高考的竞争就是如此的激烈，我也没有办法，所以最终选择复读。
在复读的日子里，我的思想逐渐有了转变。
不再去幻想明天是多么的美好，不再去可以的和别人相处，不再去钻研哪些深不见底的难题，一心想着的就是高考那道坎。
曾今有人和我说复读就不是人过的日子，可是这只有经历过的人才理解其中滋味。
当一个人变的很现实的时候，一切的梦想或者是幻想都将不复存在，人或者自然就不会太累。
当我看到同一届的人都在享受大学生活的时候，我就会换一个角度去思考，这只是上天觉得我不够成熟，所以让我在锻炼一年，仅仅一年而已。
现在回想这个，“寒窗苦读十二载，一心只问今朝”这已不算什么，重要的设平静的看待生活，平静的看待未来，活在当下，因为今天是为明天准备的，把握好今天才能过拥有美好的明天。
如果说曾经的我们时在父母伞下胆怯的雏鸟，那么现在的我们便是渐渐高翔的鹰。
我们奋斗，我们拼搏，我们自豪!我们将点燃种子的希望，召唤候鸟的飞翔，像飞扬的蒲公英一样，沿着梦想的轨道，勇敢地踏上属于自己的旅程!第二部分当代大学生恋爱观分析近年来，受社会、家庭、学校及自身因素等多方面影响，大学生的恋爱观较以前有了很大变化，出现了恋爱态度轻率，恋爱观念开放化、恋爱行为公开化等特点，体现出重功利价值、重物质享受、重生理需求的本质。
大学生个人成长报告范文3篇(完整版)
大学生个人成长报告范文3篇大学生个人成长报告范文3篇大学生个人成长报告范文一：我叫XXf，1992年出生，是一个活泼开朗的女孩，今年21岁了，光阴似箭，岁月如梭，回忆那曾经走过的路，有快乐也有悲伤，有委屈也有挫折，有幼稚天真的幻想也有远大的志向和高远的目标。
生活中的点点滴滴像跳动的音符编织着我美丽的梦想和绚丽的生活，我要感谢我的父母和所有关心爱护我的人，因为是他们给了我机会和力量。
我出生在一个普通家庭里，爸爸妈妈虽然文化水平不高，但拥有一颗对生活炽热的心，他们积极进取，正直豁达，认真负责。
但是原本快乐的生活停止在了201X年，因为房子的事情导致父亲的一阵不起，父亲相信法律，所以他通过法律手段来维护自己是权益，可是事实让他失望，因为那需要钱;也因为母亲的文化不高，导致了母亲签下了那份让父亲忍气吞声的协议书;爸爸和奶奶不和，爸爸也常常在懊悔娶了母亲，他也许不知道间接同时也在否定我。
在这种情况下，再加上我的幼稚、不懂事，还有父亲的身体也在每况愈下，不得不说，那段时间我有所察觉，但是我也在害怕，所以我选择了沉默。
所以我成长为一个内敛、善良、倔强的女孩。
八岁的时候我就离开父母开始接受学校教育，小学阶段，在老师的教育和关心下，我无忧无虑的健康快乐的成长着。
但时间悄悄的溜走，我在成长。
进入初中，一切都是陌生的。
陌生的校园陌生的同学陌生的老师。
随着时间的流逝，渐渐地陌生的都变熟悉了。
校园不再陌生了。
老师和同学也都成为朋友了，于是走过陌生，一切都变得快乐起来。
然而201X年的一个事故让我措手不及。
在我的家庭中，父亲是家里的力量支柱和经济支柱，所以这个事故让当时的我很茫然。
中学主要是学习，自己却不曾认真的努力的学习过。
上课总爱睡觉，看课外书，偶尔间陷入自己的忧伤中，下课后和同学闹闹，就这样，我平凡的初中毕业。
在201X年的暑假里，我发现了我一个仅初中毕业的应届生多找到的工作很不理想。
所以我在收到中专的毕业证书的时候，请求姑姑可以帮助我，然后我在姑姑的帮助下我进入了中专，进行了我三年的学习。
大一新生自我成长报告范文（通用5篇）
大一新生自我成长报告范文大一新生自我成长报告范文一、报告的特点1、内容的汇报性：一切报告都是下级向上级机关或业务主管部门汇报工作，让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导，所以，汇报性是“报告”的一个大特点。
2、语言的陈述性：因为报告具有汇报性，是向上级讲述做了什么工作，或工作是怎样做的，有什么情况、经验、体会，存在什么问题，今后有什么打算，对领导有什么意见、建议，所以行文上一般都使用叙述方法，即陈述其事，而不是像请示那样采用祈使、请求等法。
3、行文的单向性：报告是下级机关向上级机关行文，是为上级机关进行宏观领导提供依据，一般不需要受文机关的批复，属于单向行文。
4、成文的事后性：多数报告都是在事情做完或发生后，向上级机关作出汇报，是事后或事中行文。
5、双向的沟通性：报告虽不需批复，却是下级机关以此取得上级机关的支持指导的桥梁;同时上级机关也能通过报告获得信息，了解下情，报告成为上级机关决策指导和协调工作的依据。
二、大一新生自我成长报告范文（通用5篇）在当下这个社会中，报告的使用成为日常生活的常态，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
写起报告来就毫无头绪？下面是小编收集整理的大一新生自我成长报告范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大一新生自我成长报告1岁月如流，诚如一切皆流逝于昨天。
转眼间，我已经踏入了22个年头，回顾自己22年的人生历程里，充满了满酸甜苦辣。
在这段人生成长的历程里，我不断学习、不断塑造和培养自身的人格和品质。
在人生挫折中不断积累人生经验，分析自身缺点，正确认识自我，建立正确的人生价值观。
一、自我分析(一)主要人物对自己的影响我是生长在一个普通的农村家庭里，从小就由在父母的教导下成长。
我的父亲在我心里中一直都是个严厉的父亲，自幼我的父亲就对我要求很严格，特别是在学习上更加严厉。
儿童年时期，我非常贪玩，经常到村庄上的田野上玩耍，有时候还破坏了邻居的庄稼，为此，我的父亲也不少惩罚我，日而久之，就慢慢的形成不敢随便跟邻居的伙伴到处玩耍。
大学生心理健康教育自我成长分析报告3篇
大学生心理健康教育自我成长分析报告3篇Analysis report on self growth of College Students' mental heal th education汇报人：JinTai College大学生心理健康教育自我成长分析报告3篇前言：工作报告是指党的机关、行政机关、企事业单位和社会团体，按照有关规定，定期或不定期地向上级机关或法定对象汇报工作，汇报的内容包括近一段的工作情况和下一段工作部署。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：大学生心理健康教育自我成长分析报告2、篇章2：大学生心理健康教育自我成长分析报告3、篇章3：大学生心理健康教育自我成长分析报告篇章1:大学生心理健康教育自我成长分析报告参加了一学期的自我成长小组，每次都有或多或少的感悟和体会，只是没有很好地总结。
现在写这份自我成长报告时，这个学期的活动情景又一次慢慢浮现在脑海中。
对于成长小组的活动，我都会尽量参加，参加这个活动已经逐渐成为了一种习惯。
通过相互倾听组员的成长经历、分享自己的困惑、讨论如何解决问题……我们不仅折射出自己在生活中的现状，也得到了更深入的分析和反馈。
我们的小组也在不断活动的过程中建立了信任、自由的氛围。
我觉得最大的收获是加深了对自己的认识。
无论是作为一名心理老师，还是一名心理咨询师，自己的问题都可能会对咨询工作产生影响。
而对于我来说，我一直渴望能够更加了解自己，改变自认为需要改变的地方，解决在自己成长过程中出现的心理困扰。
学习心理学专业是为了这个目的，参加成长小组活动也是为了这个目的。
现在的我能够更加客观地来看待自己，能够静下心来仔细体会自己的感受，能够更加清楚地表达出自己的想法。
从精神分析学派的角度出发，我形成现在的这种性格和行为模式，肯定和小时候的经历分不开。
个人自我成长报告(通用3篇)
个人自我成长报告（通用3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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个人自我成长分析报告模板(三篇)
个人自我成长分析报告模板1. 引言（约500字）- 引入个人自我成长的重要性和意义- 概述本报告的目的和结构2. 自我认识与意识的提高（约____字）- 总结自己在个人成长过程中的重要认知和意识- 分析这些认知和意识对自己的成长起到的积极作用- 举例说明相关的个人经历或学习经历3. 自我目标和规划的制定（约____字）- 讨论个人对未来发展的期望和目标- 分析为什么制定这些目标，并阐述其重要性- 说明制定目标的过程中遇到的挑战和如何克服4. 自我管理的实践（约____字）- 介绍个人在日常生活和学习中的自我管理策略- 分析这些策略对自己的成长起到的积极影响- 探讨如何进一步优化和改进个人的自我管理能力5. 自我学习与能力提升（约____字）- 总结个人在学习和能力提升方面的经验和方法- 分析这些学习策略和方法对自身能力的提升效果- 探讨如何选择和应用合适的学习资源和工具6. 自我反思与持续改进（约500字）- 分析个人在成长过程中遇到的困难和挑战- 总结个人通过反思和改进取得的成果和收获- 提出进一步优化和改进的建议和计划7. 结论（约500字）- 总结整个自我成长分析报告的内容和观点- 强调个人自我成长在未来发展中的重要性- 简述个人未来的成长目标和计划8. 参考文献（按照引用格式列出）注意事项：- 以上字数仅为参考，根据实际情况可适当调整；- 报告结构和内容可根据实际情况进行调整和修改；- 在整个报告中要加入具体的个人经历和实例来支撑所述观点；- 在撰写报告时，要注意语言简练、结构清晰、逻辑明晰。
个人自我成长分析报告模板（二）一、个人自我成长目标及实施措施在过去的一段时间里，我认真思考了自己的个人成长目标，并制定了相应的实施措施。
我的自我成长目标主要包括以下几个方面：1. 提升个人知识和技能水平。
作为一名职场人士，我深知知识和技能对个人发展的重要性。
因此，我计划通过不断学习和实践，提升自己的专业知识和技能水平。
个人自我成长分析报告范文（三篇）
个人自我成长分析报告范文1.引言自我成长是一个终身的过程，它涉及到个人的思维方式、行为习惯、情绪管理以及价值观等方面的提升。
在这个报告中，我将对自己在过去一段时间内的自我成长进行分析和总结。
通过对自我成长的评估，我希望能够更好地认识自己的优势和不足，并针对不足之处制定具体的改进计划，以促进个人的持续发展和进步。
2.自我认知和情绪管理在过去的一段时间里，我通过参加自我认知和情绪管理课程对自己进行了深入的反思。
我意识到自我认知的重要性，它帮助我更好地了解自己的个性和特点。
同时，我学会了更好地管理自己的情绪，避免过度情绪化，并学会了积极应对压力和挫折。
通过这些课程，我成功地提升了自己的情绪智力水平，并且在工作和生活中更加平静和乐观。
3.沟通和人际关系管理在过去一段时间里，我对自己的沟通能力和人际关系管理能力进行了深入的反思和提升。
我参加了一些沟通技巧和人际关系管理的培训课程，并积极运用所学的知识来改善与他人的交流。
我学会了聆听，尊重他人，并且更好地表达自己的观点。
在团队合作和领导能力方面，我也取得了一定的进步，能够更好地组织和激励团队成员，达到共同的目标。
4.学习和终身学习能力作为一个终身学习者，我一直致力于提升自己的学习能力。
在过去的一段时间里，我参加了一些学习方法和思维技巧的培训，以更高效地学习和思考。
我学会了制定学习计划，合理安排学习时间，并且善于总结和归纳知识。
通过这些努力，我能够更快地掌握新知识，并运用到实际工作中。
同时，我还积极参与学习社区和读书俱乐部，与他人分享学习心得，拓宽自己的视野。
5.自我反省和发展计划通过分析和总结自己的自我成长经历，我发现自己仍然存在一些亟待改进的方面。
首先，我需要进一步提升自己的时间管理能力，合理安排工作和休闲的时间。
其次，我还需要加强自己的决策能力和应变能力，以更好地应对复杂的工作环境和挑战。
此外，我还需要进一步提升自己的团队合作和领导能力，以更好地发挥团队的力量。
个人自我成长分析报告三篇
个人自我成长分析报告三篇[自我成长分析报告1500]个人自我成长分析报告三篇一、自我成长分析对于我来说，只有24年单薄的人生----生活贵在体验，在成长过程中塑造一个身体，心理，社会功能健康的自我。
在这个尚未完成的成长过程中，我感到自己幼年、童年、少年时期的生活经历及情感体验对铸成今天的我起着决定性的作用。
在走过的24年的路程中，有17年都在做学生。
成长史单调的基本就是学校、同学、课本、分数妈妈是人民老师，由于当时师资缺乏的缘故，八岁以前我们没有稳定的住所，都是跟着妈妈来回调动，住在妈妈的学校里，我那个时候没有听说过幼儿园，学校里倒是有个半年级，现在想来道理是差不多的吧。
比一般孩子都早早的接触了校园生活的我，性格开朗，活泼好动脑，从小学到中学都是老师得意的学生。
不知不觉，小学就在跟着妈妈工作调动的过程中读完了。
现在想想，这段搬家、换学校的经历带给我的影响是巨大的，磨练我的适应能力，使我能迅速融入新的环境，新的人群，新的教学条件及方法，对于我的性格及自信心的形成也产生不小的影响。
我在初中开始了住宿生活，对于许多生活琐事要自己去打理，短短的初中生活简单而又复杂，让人困惑让人开心更让人回味。
高中三年是到目前为止比较自豪的一段，那个时候我选择了我喜欢的事情，然后一直把它做到底。
高一升高二要分文理班，我报的理科，后来一个晚自习偶然听到同学们在议论学校的美术班要利用这两节晚自习招生考试的事，就打听着去了，其实当初一方面是一时贪玩，不想坐在闷闷的教室里上自习，另一方面也是兴趣所致。
接到录取通知的时候很矛盾，美术班是文科，当时报文理科的时候也算是给自己定了教材，后来跟家里商量，家里表示大力支持，我的艺术生涯就这样开始了。
进入大学后,满含热情的填报参加各种社团活动，利用课余时间打工，锻炼自己，很充实也很快乐!那个时候开始学会换角度看世界，开始试着探索自己的人生道路，也就是在那个时候意识到自己开始学做一个成人。
大学毕业考入"特岗教师'这个岗位，作为一名人民教师，我坚信自己有当好老师的五个品质：一是乐观，遇事后总会看到事物好的一面，让自己始终有一个好的心境：二是开朗，开朗的性格让我很容易和别人沟通、交流;三是随和，很容易缩短人与人之间的距离;四是真诚，总是以一颗真诚的心对待朋友和学生;五是友善，与人为善是中华民族的美德，我也总是事事与人为善。
大学生个人学习情况报告【三篇】
【导语】每个⼈在学习上都会有不同的见解，倡导终⾝学习，为本次学习情况作⼀个报告，以下是©⽆忧考⽹整理的⼤学⽣个⼈学习情况报告，仅供参考！ 篇⼀ ⼤学四年，于我⽽⾔是⼈⽣中⾮常重要的四年。
在领导的关⼼和照顾下，我不断进步成长，在学习，⼯作，⽣活中都收获颇丰。
现将我⼤学四年的学习和⼯作总结如下。
学习⽅⾯ 我深知21世纪是知识爆炸的时代，知识改变命运，因此，我从未放松过⾃⼰对学习的要求。
在学习上，我不断提⾼⾃⼰的学习⾃制⼒和⾃主性，使⾃⼰⽆论处于什么环境，都能拒绝*，积极认真地投⼊到学习中。
我也⾮常注重学习经验和⽅法的总结。
我认为好的⽅法可以帮助我们达到事半功倍的效果。
所以，我在时间的安排上遵循科学规律，使学习达到效率化。
⼤学是富含学习资源的地⽅，所以我积极阅读涉猎知识，扩⼤⾃⼰的知识⾯。
我坚持独⽴思考，提⾼⾃⼰的逻辑思维能⼒，这可以让我们受⽤⼀⽣。
正是凭借这这份对学习的热爱与认真，我⼤学四年都获得了优异的学习成绩。
平均绩点在3。
5以上。
2010~2011学年度，我获得了校级⼆等奖学⾦及“三好学⽣”称号。
2011~2012学年度，我获得了“学习优秀⽣”称号。
在英语氛围不浓的⽣物专业背景下，我通过⾃⼰的努⼒，过了⼤学英语六级。
⽣命不息，学习不⽌。
⼯作⽅⾯ 从⼤⼀刚进⼤学校园，我便积极投⼊到校园⼯作中。
很荣幸地，我被吸收成为系⽂娱部的⼀名⼲事。
从此开始了我长达三年的学⽣会⼯作历程。
2010年，我参与部长竞选，成为了系⽂娱部部长，组织构建部门⽂化，培训指导部门成员，多次组织系内⼤⼩型⽂艺汇演活动，歌唱⽐赛，舞蹈⽐赛等，丰富同学们的课余⽣活。
这极⼤地培养和提⾼了我的组织能⼒，创新能⼒及独⽴思考的能⼒。
20xx年7⽉，我从多个竞选者中脱颖⽽出，成为我系学⽣会团总⽀书记。
除了协助辅导员完成各类通知和⼯作的上传下达，我还积极协调学⽣会各部门的关系，加强部门与部门间的合作与交流，提升学⽣会的整体凝聚⼒和集体荣誉感。
大学生个人成长报告
大学生个人成长报告尊敬的导员：我是一名大学生，在大学的三年里，我深刻感受到了个人成长的重要性，通过自己的努力和学院的培养，我取得了一定的成绩和进步。
现在，我想向您汇报我的个人成长经历。
首先，我在课堂学习方面取得了一定的进步。
大学的课堂要求更高，内容更深入。
刚开始的时候，我对这些新的知识感到困惑和迷茫，但随着时间的推移，我逐渐适应了大学的学习节奏，并且学会了更加主动地思考问题。
我珍惜每一堂课，认真听讲，做好课前的预习和课后的复习。
同时，我也积极参加各种学术活动和讲座，通过与专业人士的交流，拓宽了自己的知识面和思维方式。
在这个过程中，我不仅提高了自己的学习能力，更重要的是培养了自己的探索精神和创新意识。
其次，在社会实践方面，我也积极参加了一些社会实践活动。
通过参与志愿者活动和社会调查，我了解到社会问题的复杂性和紧迫性。
这些经历让我更加关注社会民生问题，也让我意识到一个人的力量是微薄的，但只有通过集体的努力，才能改变社会的现状。
因此，我加入了学校的社团组织，积极参与社会公益和志愿者活动。
这些经历让我更加懂得团队的重要性，也培养了我的领导和协作能力。
另外，大学生活也是一个自我成长的过程。
在大学生活中，我学会了自立、自律和自信。
大学是一个充满挑战的环境，我要自己管理好时间，合理安排学习和娱乐的时间。
在面对困难和挫折时，我学会了坚持和不放弃。
通过参加各种社团和活动，我也改变了内向的性格，变得更加开朗和自信。
与此同时，我也学会了独立生活和处理日常生活中的问题，锻炼了自己的生活能力。
最后，大学期间，我也着重培养了自己的创新能力和实践能力。
通过参与科研项目和创业比赛，我学会了将理论知识应用到实践中，培养了自己的问题解决能力和创新精神。
这些经历让我更加坚定了自己的职业规划和发展方向。
总之，大学是一个人生成长的重要阶段，通过三年的大学生活，我的成长不仅体现在学习和专业能力上，更重要的是对人生的认识和理解。
我将继续保持学习的热情和进取心，不断提高自己的综合素质和能力。
大学生自我成长报告
大学生自我成长报告尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是一名大学生，非常荣幸能有机会在这里向大家汇报我的自我成长经历。
下面就让我为大家分享一下我的大学生活和成长过程。
刚进入大学的时候，我充满了对未来的憧憬和期待，但与此同时也感到了一丝迷茫和不安。
面对陌生的环境和新的学习方式，我开始感到压力很大。
不过，我深知在大学这个平台上，机会和挑战并存，只有充分利用好资源、调整好心态，才能够实现自我价值的最大化。
首先，我意识到要在大学里取得好的成绩，必须要有良好的学习方法。
于是，我积极寻求学习经验的指导，向高年级学长学姐请教学习方法，并根据自己的实际情况进行调整。
通过不断的实践和反思，我逐渐找到了适合自己的学习方法，制定了科学的学习计划。
我每天保持定时作息，遵循“有明确目标、有计划安排、有注意力集中、有复盘总结”的学习原则，逐渐提高了学习效率和成绩。
其次，我积极参与各种社团和组织的活动，拓展自己的兴趣和能力。
大学生活丰富多彩，这是一个可以接触到许多不同领域的平台。
我参加了学生会、社团、志愿者等组织，担任过各种职务，积极参与社会实践。
通过这些活动，我不仅学会了团队合作，提高了组织能力，还培养了自己的领导能力和人际交往能力。
在这个过程中，我也结交了许多志同道合的朋友，取得了很多宝贵的人际资源。
此外，我还注重培养自己的创新创业意识。
大学是一个知识创新的平台，培养创新精神和创业意识对于我的未来发展非常重要。
我积极参与创业竞赛、创新项目，努力学习与实践创新创业的知识和技能。
我相信，在大学期间充分培养和实践这方面的能力，将会使我在未来的职业生涯中更加有竞争力。
最后，我还十分重视锻炼身体，保持健康的生活态度。
大学生活并不只是课堂上的学习，还应该关注身心健康。
我每天坚持锻炼，参加各种体育活动，保持良好的体魄。
而且，我注重养成良好的生活习惯，保证充足的睡眠和健康的饮食，这些都有助于提高工作和学习效率，更好地应对各种挑战和困难。
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大一新生个人成长报告【三篇】
篇一
我叫赵x，是英语教育专业的一名大一新生。
我是一个比较喜欢安静的人，相对于热闹的场合，我更喜欢静静
地呆在自己的小空间里，或者看书，或者听歌，总之安静就好。
对于
一些事情，我更喜欢通过行动来表达自己的看法而不是通过语言。
绝
大部分人对我的第一印象是觉着我属于温柔型的女生，不过，深入了
解我的话，会发现我很开朗，用同学的话讲，我也会很豪放。
性格上，有些内秀，不大习惯在众人面前展示自己，这是我性格方面的弱点之
一吧，因为现在的社会需要外向，能够展示自己的人更多一些。
我的
优点很多，缺点也很多。
我做事比较认真，只要是自己决定去做的事情，我都会踏踏实实地去完成，力求尽善尽美。
而且，我对人真诚实在，如果我交下的朋友遇到困难，我会没有条件创造条件也要去帮忙。
此外，善良、有爱心同情心等等，我相信我都做到了这些。
至于缺点，的一个是我依赖性比较强，不够独立，不够坚强。
有时候遇见困难，
我会退缩，不能坚决地去克服。
还有，惰性比较大，不够勤奋，自制
力也有待提升，执行力欠缺，有时制定了计划不能做到严格执行。
从6岁到现在，生活中我扮演的角色相当一绝大部分是学生，于是，我的成长经历便自不过然地与不同阶段的学习生涯交织在一起了。
6岁起开始我们县里的第二完全小学上小学，六年的小学生活都
是在那里度过的。
小时候的我，貌似比较聪明，记得一二年级的时候
我上课总爱在下边搞点小动作，没有像别人那样端坐着听课，不过每
次被老师提起来，还总能回答个差不多，嘿嘿。
后来到了五六年级的
时候，成绩没有那么突出了，不过在班里还过得去。
这段经历中，很
大的一个收获是交到了一个好朋友，虽然后来我们没有去到一个中学，不过我们之间的联系从来没有间断过。
总之，从六岁到十二岁的六年，过得比较安逸、自由，家人不会给自己压力，又因为是家里边最小的
孩子，父母哥哥都比较照顾，我的童年过得还是比较轻松快乐的。
后来上初中了，是在我们县一中，这所学校算是我们县里边的的
中学了，当时还是挺高兴的。
回想起来，不知道为什么，初中的三年
并没有留给我太深刻的印象，觉着自己这三年在学校里边充当的是一
个按部就班认真学习的学生，在家里边是一个听父母话的乖乖女，三
年的初中生活过得匆匆、平淡，虽然没有什么刻骨铭心的回忆，但是
三年间我交到了一群在你遇到困难、需要协助时会毫无疑问地倾囊相
助的朋友，这份情谊是我一生的收获。
高中毫无征兆地来了，真正
“三更灯火五更鸡”的日子，这三年因为付出了很多很多，现在回想
起来心里很充实，也明白了原来每天跟同学朋友一起为理想、目标奋
斗的日子是那么的可贵与幸福。
尤其在我们高三的时候，我们毕业生
搬到了南校区，那是一个条件更为艰苦的地方，也正是在那里我过了
一年的集体生活，让我初步的学会了自立。
很艰苦，很拼命，很煎熬，但是很深刻，很充实，很美好，这是我对高中三年整体上的概括评价，其实，真正说起来，又怎么能说得尽呢。
终于的终于，我寒窗十余年中一直向往的“美好”的大学生活来了，本以为大学是我们这伙孩子的乐园与象牙塔，本以为上了大学就
意味着能够赖床，能够晚睡，能够做很多很多在之前不被允许的事情，本以为大学生活是被安逸美好所包围环绕的。
没想到，我错了，那些
不过是不了解它的人强加给它的含义，大学，远不止如此。
进入大学以后，我的确产生了一些困惑，遇到了一些挫折与困难。
首先，在生活上，上大学来到石家庄，是我从小到大第一次真正地离
开父母，第一次尝试一个人在陌生的环境里学习生活。
刚开始的时候，会有些担心，担心不能很好的照顾好自己，担心没有朋友，自己孤单
着一个人，更多的是怕离不开父母和温暖的家。
然后，在学习上也是
真真正正地遇到了一些挫折的，我发现我的有些英语发音不大准确，
这对于我们学语言的来说不是个小问题了。
还有，因为高考英语没有
听力部分，也一直没有练习听力，我的听力在刚上大学的时候也着实
碰壁了。
困惑也有很多，大学相比较于高中来说，自己支配的时间多
了好多，有点儿不知道如何支配管理自己的时间。
而且，有时候不清
楚应该如何定位自己了，是按照别人曾告诉我的入乡随俗，还是保持
自己的个性，以前是摆在我面前的一个问题。
回顾半年的大学生活，我在很多方面获得了成长。
慢慢地，我发
现离开了父母，我也是能做好多事情的。
我发现我能够很好地照顾自己，或许因为之前一直在父母的呵护下，自立的水平没有被发掘出来吧。
我学会了自立与坚强，遇事自己想法解决，而不再是像以前那样
求助于人。
而且，经过这个学期，我也收获了友谊，我们也会互相鼓励，互相支持，共同拼搏。
其实，我更加认同了一句话，在大学里有
时要学会一个人，在某种水准上这意味着我们不是孩子了，该有自己
的思想，学会管理自己了。
对于学习上遇到的困难，语音方面，没课
的空闲时间或者早晨上课之前的时间，我已经勤加练习；听力练习上，通过向老师请教，我也找到了练习听力的好方法和好素材，经过我每
天听一单元的课文或者几篇慢速听力，现在我的听力水平也有所提升。
我收获了知识，结识了友好的同学和博学的老师。
另外，除了我自己
所做的努力，心理健康课上老师所讲的内容对我也有所协助，通过这
门课，我发现自己所遇到的困难不是个别的，而是有共性的，无需苦恼，需要的仅仅努力去适合新的生活，克服成长过程中遇见的苦难挫折。
还有，通过在课堂上与同学的互动交谈，也协助我理解了更多的
同学。
篇二
成长的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所有的青涩和丑陋，在阳
光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪的，微微的，幸福的颤抖。
大一的生活悄然已逝，这个年的经历对我的大学生活有着巨大的
影响。
很多事情过后，认真冷静地反观自省是很有必要的。
从对校园
的陌生到熟悉，从对学习的迷茫到对理想的追求，学着在艰辛中寻找
快乐，所经历的一切都深藏在我的记忆里。
回想这个年的大学生活，
有欢笑，有泪水，有失败，有收获。