第七章_语言测试

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C语言教材第七章指针实验

C语⾔教材第七章指针实验第七章指针第⼀部分知识训练【知识要点】1. 地址与指针指针变量的概念：⽤⼀个变量专门来存放另⼀个变量的地址。

2. 指向变量的指针变量指针变量的形式：基类型 *指针变量名；&: 取地址运算符；*：指针运算符。

3. 指针与数组引⽤⼀个数组元素可以⽤下标法和指针法；可以⽤数组名作函数的参数。

4.指针与函数函数指针变量定义的⼀般形式为：类型说明符 (*指针变量名)();⼀个函数的返回值可以是⼀个函数。

【典型习题与解析】5. char * const p;char const * pconst char *p上述三个有什么区别？【解析】char * const p; //常量指针，p的值不可以修改；char const * p；//指向常量的指针，指向的常量值不可以改；const char *p； //和char const *p。

6. main(){int a[5]={1,2,3,4,5};int *ptr=(int *)(&a+1);printf("%d,%d",*(a+1),*(ptr-1));}输出结果是什么？【解析】答案：输出：2,5*(a+1）就是a[1]，*(ptr-1)就是a[4],执⾏结果是2，5。

&a+1不是⾸地址+1，系统会认为加⼀个a数组的偏移，是偏移了⼀个数组的⼤⼩（本例是5个int）。

1)&a是数组指针，其类型为 int (*)[5];⽽指针加1要根据指针类型加上⼀定的值，不同类型的指针+1之后增加的⼤⼩不同。

2)a是长度为5的int数组指针，所以要加 5*sizeof(int)，所以ptr实际是a[5]，但是prt与(&a+1)类型是不⼀样的(这点很重要)，所以prt-1只会减去sizeof(int*) a,&a的地址是⼀样的，但意思不⼀样。

3)a是数组⾸地址，也就是a[0]的地址，&a是对象（数组）⾸地址，a+1是数组下⼀元素的地址，即a[1],&a+1是下⼀个对象的地址，即a[5]。

【C语言】第七章作业

修改源程序，把primer函数的定义放在main函数之后，编译程。出现什么问题？如何修改？
如果要求输出100～200之间的素数，如何修改 main函数。
3.main函数实现
int main() { int i;
printf("100~200之间的素数有："); for(i=100;i<=200;i++) if (primer(i)) printf("%d ",i);
{ printf("请输入一个大于2的整数："); scanf("%d",&m);
} flag=primer(m); if (flag) printf("%d是素数。\n",m); else printf("%d不是素数。\n",m); return 0; }
3.运行程序
输入测试数据：17 输入测试数据：34 输入测试数据：2 输入测试数据：1 输入测试数据：0 分别测试程序的正确性。
convert(i); }运行结果是什么？
最小公倍数＝(i*j)/最大公约数
1.最大公约数函数实现
int gongyue(int i,int j) { int t,r; if (j>i)
{t=i;i=j;j=t;} while( (r=i%j)!=0) {
i=j; j=r; } return(j); }
1.最小公倍数函数实现
int gongbei(int i,int j,int h) { return(i*j/h); }
9.运行程序
输入测试数据： I am No.201002,You are No.201003! 检测程序的正确性。正确结果：字母个数是：13 数字个数是：12 空格个数是：4 其它字符个数是：4

语言学导论知到章节答案智慧树2023年潍坊学院

语言学导论知到章节测试答案智慧树2023年最新潍坊学院第一章测试1.Which of the following property of language enables language users toovercome the barriers caused bytime and place, due to this feature oflanguage, speakers of a language are free to talk about anything in anysituation? （）参考答案:Transferability2.Duality is one of the characteristics of human language. It refers to the factthat Language has two levels of structures: the system of sounds and thesystem of meanings. （）参考答案:对3.The informative function is predominantly the major role of language, it isalso called _________ function in the framework of functional grammar. （）参考答案:ideational4.According to F. de Saussure, _____ refers to the abstract linguistic systemshared by all the members of a speech community. （）参考答案:Languengue is relatively stable and systematic while parole is subject to personaland situational constraints. （）参考答案:对6._____ is realized by mood and modality.（）参考答案:Interpersonal function7.Which of the following statements is true of Jacobson’s framework o flanguage functions?（）参考答案:The phatic function is to establish communion with others8.Onomatopoeic words can show the arbitrary nature of language. （）参考答案:错petence and performance refer respectively to a language user’sunderlying knowledge about the system of rules and the actual use oflanguage in concrete situations. （）参考答案:对10.Arbitrariness of language makes it potentially creative, and conventionalityof language makes a language be passed from generation to generation. As a foreign language learner, the latter is important for us. （）参考答案:对第二章测试1.Of the consonants /p/, /t/, /k/, /f/, /m/, /z/ and /g/, which has the featuresof voiceless and velar? （）参考答案:/k/2. A sound which is capable of distinguishing one word or one shape of wordfrom another in a given language is a _______. （）参考答案:phoneme3.Which of the following CANNOT be considered as minimal pair? （）参考答案:/s/-/θ/4._______ is one of the suprasegmental features.（）参考答案:Tone5.Classification of English speech sounds in terms of manner of articulationinvolves the following EXCEPT_______.（）参考答案:Bilabial6.An aspirated p, an unaspirated p and an unreleased p are _______ of the pphoneme.（）参考答案:Allophones7.Conventionally a_______ is put in slashes. （）参考答案:phoneme8.Which one is different from the others according to manners of articulation?（）参考答案:[w]9.Which one is different from the others according to places of articulation? （）参考答案:[n]10.Which of the following is the correct description of [v]? （）参考答案:voiced labiodental fricative第三章测试1.In terms of______ , words can be divided into closed-class words and open-class words.（）参考答案:membership2.Words like pronouns, prepositions, conjunctions, articles are ______ items. （）参考答案:closed-class3.Bound morphemes do not include. （）参考答案:Words4.______ refers to the way in which a particular verb changes for tense, person,or number. （）参考答案:Inflection5.Which two terms can best describe the following pairs of words: table—tables, day＋break—daybreak. （）参考答案:inflection and compound6.Which of the following words are formed by blending? （）参考答案:Smog7. A prefix is an affix which appears ______.（）参考答案:before the stem8.Nouns, verbs, adjectives and many adverbs are content words. （）参考答案:对9.Pronouns, prepositions, conjunctions and articles are all open class items. （）参考答案:错10.Free morpheme may constitute words by themselves.（）参考答案:对第四章测试1._______ refer to the relationship that linguistic units have with other unitsbecause they may occur together in a sentence. （）参考答案:Syntagmatic relations2.The phrase “on the shelf” belongs to _______ construction.（）参考答案:exocentric3.______refers to construction where one clause is coordinated or conjoinedwith another. （）参考答案:Conjoining4.IC analysis can be used to analyze all kinds of ambiguous structures.（）参考答案:错5.__________ is concerned with the internal organization of words.（）参考答案:Syntax6.Transformational Generative Grammar was introduced by_______in 1957.（）参考答案:N·Chomsky7.Predication analysis is a way to analyze _______ meaning. （）参考答案:sentence8. A sentence is considered_______ when it does not conform to the grammaticalknowledge in the mind of native speakers. （）参考答案:wrong9.Phrase structure rules allow us to better understand_______. （）参考答案:all of the other answers10.Phrase structure rules have properties. （）参考答案:Recursive第五章测试1.“ We shall know a word by the company it keeps.” This statementrepresents___.（）参考答案:contexutalism2._______is a way in which the meaning of a word can be dissected into meaningcomponents, called semantic features.（）参考答案:Componential analysis3.The grammaticality of a sentence is governed by_______.（）参考答案:grammatical rules4.Words which have different meanings but are written differently and soundalike are called hyponyms.（）参考答案:错5.In a sentense relation of hyponymy, a superordinate entails all hyponyms. （）参考答案:对6.In componential analysis, _______be analyzed into HUMAN, ADULT and MALE.（）参考答案:manponential analysis is a way to analyze _______ meaning. （）参考答案:word8.The relationship between “flower” and“rose” is _______. （）参考答案:hyponymy9.Synonymy is the technical name for the sameness relation. （）参考答案:对10.Converse opposites are pairs of words that exhibit the reveral of arelationship between the two items. （）参考答案:对第六章测试1.Promising, undertaking, vowing are the most typical of the_______. （）参考答案:commissives2.What essentially distinguishes semantics and pragmatics is whether in thestudy of meaning _________ is considereD.（）参考答案:context3. A sentence is a _________ concept, and the meaning of a sentence is oftenstudied in isolation. （）参考答案:grammatical4.Which of the following is true?（）参考答案:Some utterances cannot be restored to complete sentences.5.According to Searle, the illocutionary point of the representative is ______.（）参考答案:to commit the speaker to something’s being the case6.All the acts that belong to the same category share the same purpose, butthey differ _________. （）参考答案:in their strength or force7._________ is advanced by Paul Grice. （）参考答案:Cooperative Principle8.Pragmatics treats the meaning of language as something intrinsic andinherent. （）参考答案:错9.It would be impossible to give an adequate description of meaning if thecontext of language use was left unconsidered.（）参考答案:对10.What essentially distinguishes semantics and pragmatics is whether in thestudy of meaning the context of use is considered.（）参考答案:对第七章测试1.is defined as any regionally or socially definable human group identified byshared linguistic system. （）参考答案:A speech community2._______is a casual use of language that consists of expressive but nonstandardvocabulary, typically of aibitrary, flashy and often ephemeral coinages andfigures of speech. （）参考答案:Slang3.In a speech community people have something in common_______--a languageor a particular variety of language and rules for using it. （）参考答案:linguistically4._______refers to the use of a word which is thought to be less offensive orunpleasant than another worD.（）参考答案:Euphemism5.The most distinguishable linguistic feature of a regional dialect is its_________.（）参考答案:accent6._______are the major source of regional variation of language. （）参考答案:Geographical barriers7.Linguist______published his paper “The social stratifi cation of English in NewYork City”in 1966. （）参考答案:Labow8. A regional variety of a language is intrinsically inferior to the standardvariety of that language.（）参考答案:错9.The standardization of a particular dialect in relation to one or morevernaculars is the result of a deliberate governmental policy. （）参考答案:错10. A pidgin is not a native language of a particular region.（）参考答案:对。

导游业务第七章导游人员的语言讲解技能习题C卷

C卷一、单项选择题1、导游人员讲话要负责，切忌弄虚作假，这点体现了导游语言“八要素”中的A、言之有物B、言之有理C、言之有据D、言之有神2、导游语言要讲究灵活性，如对初访者，导游人员讲解时语言应（）。

A、有品位，谨慎、规范B、热情洋溢C、力求通俗化D、活泼流畅3、（）是导游语言的艺术性和趣味性的具体体现。

A、正确B、生动C、清楚D、灵活4、（）是导游人员应当具备的各项能力中的核心能力。

A、导游带团技能B、导游组织技能C、导游讲解技能D、导游交际技能5、见物生情、借题发挥的导游讲解方法被称为（）。

A、虚实结合法B、触景生情C、制造悬念法D、画龙点睛法6、在宫殿建筑和皇家园林风格与艺术上，将北京的故宫和巴黎的凡尔赛宫相比较的讲解方法属于（）。

A、同类相似类比B、同类相异类比C、时代之比D、异类相似类比7、导游人员在同时讲解佛教寺院、道教官观，伊斯兰教清真寺时，要突出（）A、具有代表性的景观B、游客最感兴趣的内容C、景点特征和与众不同之处D、“……..”之最8、为散客提供导游讲解时，因为面对的人数少，导游应采取（）讲解。

A、我问客答法B、自问自答法C、客问我答法D、相互对话法9、（）是导游人员必不可少的基本功。

A、带团组织技能B、语言讲解技能C、导游服务技能D、导游交际技能10、不影响音调的口语要素是（）A、语速B、音质C、音量D、语调11、导游语言中的“八要素”中，（）是导游语言思想性的具体体现。

A、言之有物B、言之有神 C 、言之有趣D、言之有理12、导游人员在交际和讲解中，要讲究语言的技巧和艺术性，展开有声有色、引人入胜的讲解。

这说明了导游语言八要素中的（）。

A、言之有物B、言之有神 C 、言之有趣D、言之有喻13、导游讲解的内容要充实，有说服力；客观，不讲空话指的是（）A、言之有喻B、言之有礼 C 、言之有据D、言之有物14、（）是导游人员都比较喜欢用的手法，在活跃气氛，制造意境，提高游兴，提高导游讲解效果诸多方面起到重要作用。

6第7章-测试详解

（6）穷举测试是不可能的。所谓穷举测试就是把程序所有可能的执行路径都检查一遍的测试。
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穷举测试实例
A
设程序含5个分支,循环次数 ≤20,从A到B的可能路径
=51+52 +..+519 +520 ≈1014
执行时间: 设测试一次需2ms
B
穷举测试需5亿年.
软件测试准则
（7）为了达到最佳的测试效果，应该由独立的第三
2005年年初，巴拿马国家癌症研究中心，自2001年3月起,有27个病人接受了超量伽马射线的照射。在之后的４０个月里，有２１个病人相继去世，而其中有５人的死因与接受了超量伽马射线的照射有直接的关系；另外１５人因受到伽马射线的照射而引发了严重的并发症。
这台放射仪器是由软件来控制的；经研究，这起医疗事故是由控制软件的缺陷引起的。放射量的计算有２０％的误差。
方从事测试工作。
（8）程序修改后要回归测试。
（9）应长期保留测试用例，直至系统废弃。
测试步骤
• 大型软件系统的测试过程基本上由下述几个步骤
组成： 1. 模块测试 --- 单元 2. 子系统测试 --- 局部 3. 系统测试 --- 集成 4.旧共存
26
逻辑覆盖测试
•逻辑覆盖是对一系列测试过程的总称，它测
的是程序的逻辑路径
• 1： start input(A,B,x)
• 2: if(A>1)
• 3:
and (B==0)
• 4: then X=X/A
• 5: end
• 6: if(A==2)
• 7: or(X>1)
• 8:
then X=X+1
为什么要对软件进行测试（经济损失的事故）

C语言第七章

7.4、对被调用函数的声明和函数原型
⒈ 对被调用函数说明的前提条件
必须是已存在的函数，如用户自定义函数或库函数。 2.被调用函数是用户自定义函数的函数说明主调函数和被调用函数在同一文件中，在主调函数中说明被调函数类型。
在C语言中，以上的函数说明称为函数原型。 main() 对被调用函数的说明 { float add(float x,float y); float a, b, c; scanf(“ %f, %f”, &a, &b); 作为表达式被调用 c=add(a,b) ; printf(“ sum is %f ”, c ); } /*定义add函数*/ float add (float x,float y) { float z; z=x+y; return (z); }
7.3 调用函数
• 调用函数就是使用函数。 • 调用函数之前，必须首先声明函数。 • 声明函数就是声明：函数名、函数返回值的类型和参数的类型。 • 例：
int Power(int, int)；
一、函数调用的一般形式有参数函数
函数名（实际参数表）
无参数函数
函数名（）
二、函数调用的具体方式
1.函数调用作为一个语句函数名（实际参数表）；
main( ) { int max( int x, int y) ; int a,b,c; scanf (“%d,%d,&a,&b); c=max(a,b); printf(“Max is %d”,c);} int max( int x, int y) { int z; z=x>y? x:y; return(z);} void print_star()
四、形式参数和实际参数

语言学概论,章节测试第七章

第七章语言的书写符号——文字一、单项选择题1.下列关于文字和语言关系说法不正确的一项是A.文字的特点和语言的特点没有任何联系B.文字不能等同于语言C.文字是语言的书写符号系统D.同一语言可以采用不同的书写符号系统【解析】A 本题考查文字的相关知识。

文字是语言的书写符号系统。

文字是在语言的基础上产生的，因此文字的特点和语言的特点是有一定联系的。

2.不能再分解的字符是A.笔画B.复合字符C.单纯字符D.意符【解析】C 单纯字符是不能再分解的字符。

3.下列关于声符来源的表述中，正确的一项是A.声符是从笔画发展而来的B.声符是从记号发展而来的C.声符是从声旁转化而来的D.声符是从意符转化而来的【解析】D 本题考查声符的相关知识。

声符是表音的字符，但是语音没法用图形来表示，因此声符最初都是由已有的意符转化而来的。

4.下列文字中属于表音文字的是A.苏美尔文字B.汉字C.日语“假名”D.古埃及圣书字【解析】C 日语“假名”属于表音文字。

5.文字的演变经历了一个漫长和复杂的过程，它的最初形态是A.象形字符B.图形契刻符号C.表意字符D.表音字符【解析】B 本题考查文字的演变过程。

文字从最初的图形契刻符号，演变成象形字符，再到形成表意字符，再到出现表音字符，表音字符中又从表音节的字符到表音位的字符，经历了一个相当漫长和复杂的过程。

6.最早的表音文字是A.拉丁文字B.腓尼基文字C.古希腊文字D.古埃及文字【解析】B 本题考查最早的表音文字。

腓尼基人借用了楔形文字和古埃及文字，最终形成了一种最早的字母式表音文字，即腓尼基文字。

7.下列文字中，不属于自源文字的是A.古埃及文字B.古汉字C.古希腊文字D.古代楔形文字【解析】C 本题考查自源文字的相关知识。

古希腊文字是在借用腓尼基文字的基础上产生和发展起来的，因此属于他源文字。

8.已知的自源文字都是A.音节文字B.表音文字C.音素文字D.意音文字【解析】D 本题考查自源文字的相关知识。

C语言程序设计教程第七章课后习题参考答案

printf("原数组为:\n");
for(i=0;i<N;i++)
{
printf("%4d",a[i]);
}
bubble_sort(a,N);
printf("\n");
}
void bubble_sort(int a[],int n)
{
int i,j,tmp;
for(i=0;i<n-1;i++)
{
for(j=0;j<n-i-1;j++)
for(i=0;i<n/2;i++)
{
t=a[i];
a[i]=a[n-1-i];
a[n-1-i]=t;
}
for(i=0;i<n;i++)
{
printf("%-4d",a[i]);
}
}
P1985对称矩阵
#include<stdio.h>
void print(int a[][3],int rows,int cols);
int a[M][N]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16};
int i,j,m=0,n=0;
for(i=0;i<M;i++)
{
for(j=0;j<N;j++)
{
printf("%4d",a[i][j]);
}
printf("\n");
}
for(i=0;i<M;i++)
m++;

语言学概论知到章节答案智慧树2023年广西师范大学

语言学概论知到章节测试答案智慧树2023年最新广西师范大学绪论单元测试1.语言学作为一门独立学科诞生的标志是（）。

参考答案:历史比较语言学的产生2.被称为“现代语言学之父”的语言学家是（）。

参考答案:索绪尔3.汉语国际教育属于教育学学科（）。

参考答案:错4.语言是语言学的研究对象，语言学是对语言规律、特点的概括、解释（）。

参考答案:对5.语言学概论课程的目标是（）。

参考答案:掌握语言学的基本知识、基本理论和基本技能;具有感悟、辨析、鉴赏、探究语言现象的能力;培养对语言学的兴趣，为语言学储备人才第一章测试1.人类最重要的交际工具是（）。

参考答案:有声语言2.语言的文化“雕塑”功能是指（）。

参考答案:蕴含在语言中的文化对思维方式、行为习惯等的影响3.人类语言功能区主要在左脑和右脑（）。

参考答案:错4.语言思维是指以语言为工具所进行的思维（）。

参考答案:对5.思维所凭借的工具主要有（）。

参考答案:有声语言;心理表象;内部语言6.语言最本质的功能是（）。

参考答案:交际功能7.下面各选项中，属于语言社会功能的是（）。

参考答案:文化雕塑功能;人际互动功能;信息传递功能8.位于人类大脑左半球的布洛卡区专门负责（）。

参考答案:口头表达9.位于人类大脑左半球的韦尼克区如果受损，则（）。

参考答案:听力理解能力将受损10.天生的聋哑人没有语言能力，但是他们也有一定的思维能力，这说明语言和思维是可以分离的。

参考答案:对第二章测试1.语音符号层级性的核心是( )。

参考答案:以少驭多2.鹦鹉会模仿人说话，这说明( )。

参考答案:鹦鹉等一些鸟类的说话，只是对人类语言的一种机械模仿3.关于“语言”的定义，下列说法不正确的一项是( )。

参考答案:语言就是人们说出来的话4.区分“语言”和“言语”的主要目的是( )。

参考答案:明确语言学的研究对象5.语言符号具有任意性的特点，我们平时说话用什么声音表示什么意义是自由的，不受任何约束。

C语言第七章选择题

C 语言选择) 8 713．设有如下定义： struct st {int a; float b;} st1, *pst; 若有 pst=&st1;，则对 st1 中的 a 域的正确引用是 A) (*pst).st1.a B) (*pst).a C) pst->st1.a D) pst.st1.a 714．若有以下定义： struct stru {int a; long b; char c[6];} sampl; 则以下赋值正确的是 A) sampl.c= "abcd"; B) strcpy(sampl.c, "abcd"); C) sampl->c= "abcd"; D) 以上均不正确 715．以下程序的输出结果是 main() {struct stru{int a; long b; char c[6]; }; printf("%d\n", sizeof(struct stru)); } A) 2 B) 4 C) 6 D) 12 716．以下程序的输出结果是 main() {struct cmplx{int x; int y;} cnum[2]={1,3,2,7}; printf("%d\n", cnum[0].y/cnum[0].x*cnum[1].x); }
C 语言选择题库
汕头大学许创编辑
结点插入到链表末尾的语句组是 data next data next ┌──┬───┐ ┌──┬───┐ head│ E │ ＋→│ F │ NULL│ └──┴───┘ └──┴───┘ ↑p A) s->next=NULL; p=p->next; p->next=s; B) p=p->next; s->next=p->next; p->next=s; C) p=p->next; s->next=p; p->next=s; D) p=(*p).next; (*s).next=(*p).next; (*p).next=s; 723．以下程序的输出结果是 #include int a[3][3]={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}, *p; main( ) {p=(int*)malloc(sizeof(int)); f(p, a); printf("%d\n", *p); } f(int *s, int p[ ][3]) {*s=p[1][1];} A) 1 B) 4 C) 7 D) 5

国开(四川)02559《言语交际》第七章本章自测复习资料答案

言语交际-第七章本章自测作业资料答案说明：每学期的课程题目都可能更换，请认真核对是您需要的题目后再下载！【题目】1．言语的民族风格，体现在一种语言的各个要素方面。

对错正确的答案是“对”。

【题目】2．言语的时代风格突出地表现在语音方面。

对错正确的答案是“错”。

【题目】3．风格是固定的，是不可能有创新的。

对错正确的答案是“错”。

【题目】4．言语的民族风格突出地表现在语汇方面。

对错正确的答案是“错”。

【题目】5．幽默是指言语感染力，是一个人社交能力很重要的方面。

对错正确的答案是“对”。

【题目】6．言语的风格主要体现在书面语中，口语交际无所谓言语风格。

对错正确的答案是“错”。

【题目】7．言语风格主要是时代风格和民族风格，与言语表达者个性无关。

对错正确的答案是“错”。

【题目】8．庄重的言语风格主要运用于公文、政论语体和科技语体。

对错正确的答案是“错”。

【题目】9．言语的民族风格主要体现在语音、语汇和语法三个要素上。

对错正确的答案是“对”。

【题目】10．一定的风格与一定的修辞手段有着密切的联系。

对错正确的答案是“对”。

【题目】11．只有书面语才有所谓言语风格问题，口语表达谈不上言语风格。

对错正确的答案是“错”。

【题目】12．言语的时代风格主要体现在语音和语法方面。

对错正确的答案是“错”。

【题目】13．豪放与柔婉、简洁与繁丰都属于言语的表现风格。

对错正确的答案是“对”。

【题目】14．言语风格的呈现不一定要使用修辞格，所以风格与修辞格无关。

对错正确的答案是“错”。

【题目】15．不具有幽默能力，就等于不具有社交能力。

对错正确的答案是“错”。

【题目】16．一定的风格和词句的运用也具有密切的联系。

对错正确的答案是“对”。

【题目】17．风格与性别关系比较密切，例如柔婉的风格适合女性。

对错正确的答案是“错”。

【题目】18．所谓幽默，就是我们平时说的贫嘴，说这个人贫嘴就是指具有幽默感。

对错正确的答案是“错”。

【题目】19．言语风格的凸显离不开修辞运用。

7语言学概论第七章文字真题习题集锦

语言学概论第七单元文字习题、真题集锦一、单选题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1.下列关于文字与语言关系说法不正确的一项是（ A ）P230A.文字的特点和语言的特点没有任何联系B.文字不能等同于需要C.文字是语言的书写的符号系统D.同一语言可以采用不同的书写符号系统2.不能再分解的字符是（ C ）P233A.笔画 B复合字符 C.单纯字符 D.意符3.下列关于声符表述中正确的一项是（ D ）P234A.声符是从笔画发展而来的B.声符是从记号发展而来的C.声符是从声旁转化而来的D.声符是从意符转化而来的4.下列文字中属于表音文字的是（ C ）P235A.苏美尔文字B.汉字C.日语“假名”D.古埃及圣书字5.文字的演变经历了一个漫长和复杂的过程，它的最初形态是（ B ）P239A.象形字符B.图形的切割字符C.表意字符D.表音字符6.下面各项属于自源文字的是( B ) P241A．英文字母 B．甲骨文 C．腓尼基字母 D．希腊字母7.现在仍在使用的自源文字是( C )P241A.苏美尔文B.玛雅文字C.汉字D.古埃及文字8.下列文字中，不属于自源文字的是（ C ）P241A.古埃及文字B.古汉字C.古希腊文字D.古代契形文字9.已知的自源文字都是（ D ）P242A.音节文字B.表音文字C.音素文字D.意音文字10.文字发展三阶段论认为,文字发展最高级阶段为（ A ）P242A.音位文字B.表意文字C.象形文字D.音节文字11.下列文字不属于会意字的有（ C ） P247A.莫B.益C.亦D.武12.最早的表音文字是( D )P240A．拉丁文字 B.腓尼基文字 C．古希腊文字 D.古埃及文字13.世界上最早的表音文字是( B ) P240A．元音文字 B．辅音文字 C．音位文字 D．音节文字14．楔形文字的创造者是( C )A.玛雅人B.腓尼基人C.苏美尔人D.古埃及人15.下列文字中属于自源文字的是（ D ）p241A.日文假名B.阿拉伯文学C.希腊文D.汉字16.辅音字母的创造者是（ C ）A.古埃及人B.玛雅人 C腓尼基人 D.阿拉伯人17.汉语“休”是一个（ B ）p247A.指事字B.会意字C.假借字D.形声字18.下列各字中，属于形声字的是（ D ）p247A.休B.刀C.二D.颖19.“上”、“下”属于传统“六书”中的（ B ）P246A.象形B.指事C.会意D.形声20.文字起源于（ A ）P237A.图画B.结绳C.结珠D.实物22．传统上把汉字的单纯字符称为( D ) P233A．偏旁 B.笔画 C．记号 D.独体字23.各种文字的“字符”根据与语言的音义关系，可以分为（ C ）P234A.意符、声符、独体符B.声符、记号、独体字C.意符、声符、记号D.意符、记号、独体字24.下列语言属于音节文字的是（ D ）P235A.俄语B.英语C.德语D.日语25.文字发现三阶段认为，文字的发展从低级到高级经历的阶段分别为（ A ）P242A.象形文字、音节文字、音位文字B.表意文字、音位文字、音节文字C.象形文字、辅音文字、音节文字D.表意文字、表音文字、意音文字26.下列汉字的发展阶段排序正确的是（ D ）P248A.甲骨文、小篆、金文、楷书B.甲骨文、隶书、楷书、小篆C.小篆、金文、甲骨文、楷书D.甲骨文、小篆、隶书、楷书二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)1.文字起源于（ ABCDE ）A.结绳B.契刻C.图画D.结珠E.编贝2.下列汉字字符中,一般情况下属于意符的有（ ABC ）P234A.鱼B.牛C.人D.其E.多3.根据文字的字符跟语言单位的语义还是语音相联系的标准可以将文字分为（ CE ）p234A.音节文字B.音位文字C.表意文字D.语素文字E.表音文字4.下面不属于自源文字的是（ BE ）p241A.古埃及文字B.腓尼基文字C.中国的甲骨文D.古代的楔形文字E.印欧语的字母文字5.下面各项属于单纯字符的有（ AB ）P233A.丁B.木C.符D.章E.酒三、术语解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)1.文字：p228一是“书写或记录语言的符号”,也说“字”或“字母”，如汉字、英文字母等；二是“语言的书面形式或书面语”，如中文、英文等；三是“词语或文章”，如“文字通顺、文字晦涩”等。

第七章教师的教学语言

第七章教师的教学语⾔7.1教师语⾔的内涵与性质【测验1】1教师语⾔指的是:正确答案：AA.教师职业的语⾔B.堂上语⾔C.教师所使⽤的⼝头语D.外部⾔语2按照使⽤意图来看，语⾔可以分为正确答案：DA.⼝语和书⾯语B.语⾔和⾔语C.教师语⾔和⽣活语⾔D.⼀般语⾔和⾏业语⾔3教师语⾔属于：A、B A.⼴义的语⾔B.职业语⾔C.⽣活语⾔D.⽇常语⾔4教师语⾔包括A.教师所使⽤的⼝头语B.教师所使⽤的书⾯语 C.堂上语⾔D.堂下语⾔5在⽇常教学中,教师的语⾔存在种种问题和不当,这种问题和不当存在教学的各各环节。

对6 书⾯语是⽤⽂字写下来的语⾔。

对【测验2】1教师语⾔交际的对象主要是：A A.学⽣B.课堂C.家长D.同⾏2教师语⾔的⽰范性是由教师的哪⼀社会⾓⾊所决定的：DA.教书育⼈B.学⾼为师C.传道解惑D.为⼈师表3教师语⾔的基本性质是：A、B A.⽰范性B.独特性C.代表性D.专业性4教师语⾔的⽰范性主要表现在A.语⾔⽂字标准的⽰范性B.语法规则的⽰范性C.语⾔品质的⽰范性D.语⾔风格的⽰范性5教师语⾔的独特性体现在：语⾔⽬的语⾔对象、语⾔声⾳、语⾔效果四个⽅⾯。

错6教师语⾔品质的⽰范性是教师语⾔⾏为的落脚点。

错【测验3】1下列属于教师辅助语⾔的是：B A.书⾯语⾔B.⾳乐语⾔C.⼝头语⾔D.专门语⾔2下列属于教师⽆声语⾔的是：A A.时空语⾔B.教育语⾔C.教学语⾔D.交际语⾔3按照语⾔环境和语⾔运⽤的⽬的，把教师语⾔分为：A、B、CA.教学语⾔B.教育语⾔C.交际语⾔D.⽇常语⾔4教师语⾔可分为：A、B、C、D A.有声语⾔B.⽆声语⾔C.主要语⾔D.辅助语⾔5教学语⾔，指⽤于对学⽣进⾏专业知识教学的教师语⾔，⼀般是在课堂上⽤。

对6教育语⾔，指主要⽤于对学⽣进⾏思想品德教育的教师语⾔。

对7.2教师的教学语⾔【测验1】1教学语⾔通俗、准确、科学地讲授：A A.⽂化知识B.科学道理C.教育意义D.思维逻辑2教师在课堂上必须使⽤该学科的专业术语，体现了教师教学语⾔的哪⼀特征？：CA.教育性B.启发性C.学科性D.知识性3教学语⾔的特征包括A.教育性和启发性B.⽣动性与学科性C.知识性4教学语⾔的启发性要求：A、B、DA.以提问、反问和设问等⽅式开启学⽣⼼智B.留有适当的空⽩C.语句的通俗活泼D.全⽅位、多⾓度地设计启发语5教学语⾔的最⼤特点就是包含了知识的信息。

品语言知生活智慧树知到网课章节测试答案

1、选择题:过生日时的许愿行为与语言灵物崇拜心理无关。

选项：A:对B:错答案: 【错】2、选择题:世界语的词汇主要源于印欧语系。

选项：A:对B:错答案: 【对】3、选择题:雄孔雀主要依靠动作语言吸引雌孔雀。

选项：A:对B:错答案: 【错】4、选择题:大量实验证明，刚出生的婴儿就已经具备了一定的语言能力。

选项：A:对B:错答案: 【对】5、选择题:儿童语言环境被剥夺后，成人后学习语言也不会受到任何影响。

选项：A:对B:错答案: 【错】1、选择题:上古八大姓主要反映了父系氏族文化特点。

选项：A:对B:错答案: 【错】2、选择题:在古代，婴儿一出生就取“名”.选项：A:对B:错答案: 【错】3、选择题:“伯仲叔季”是古人名字中常用的兄弟排行用字。

选项：A:对B:错答案: 【对】4、选择题:古代取名的“六避”原则是鲁国大夫申繻提出的。

选项：A:对B:错答案: 【对】5、选择题:唐宋时期道教兴盛，用五行起名成为时尚。

选项：A:对B:错答案: 【对】1、选择题:圣书字最早是什么人使用的?选项：A:僧侣B:国王C:商人D:贵族答案: 【僧侣】2、选择题:尼波在古巴比伦神话中属于什么神？选项：A:智慧之神B:时间之神C:运动之神D:知识之神答案: 【知识之神】3、选择题:龙骨主要埋藏于何处？选项：A:小屯村B:安国县C:商丘D:北京市郊答案: 【小屯村】4、选择题:何为“兆”？选项：A:裂纹B:钻凿C:预兆D:吉祥答案: 【裂纹】5、选择题:“帝”字的本义是什么？选项：A:花蒂B:帝王C:先帝D:皇帝答案: 【花蒂】1、选择题:汉语称谓系统分为亲属称谓和社交称谓两大类。

选项：A:对B:错答案: 【对】2、选择题:通用称谓语一般不严格区分被称呼者的年龄、职业、身份等。

选项：A:对B:错答案: 【对】3、选择题:吉祥语又叫讨口彩，在生活中被广泛使用。

选项：A:对B:错答案: 【对】4、选择题:秘密语除了对本集团的人开放，还经常对集团之外的人开放。

语言学概论第七章

第七章语言随社会发展三、辨析题1.语言的发展都具有渐变性。

正确。

语言作为人类社会最重要的交际工具，作为社会成员相互联系的桥梁和纽带，人们无时无刻不在使用它。

与人们生活关系如此密切的语言没有老是花样翻新的必要，同时作为社会成员共同的交际工具，它也需要保持相对稳定的状态，不允许它一下子发生大的变化。

另一方面，随着社会的发展，日益增长的交际需要又不断促使语言发生变化以满足社会成员新的交际需要。

这种稳固和变化的对立就导致了语言的发展变化只能是渐变的方式而不能是突变的方式，哪怕是社会发生了剧烈的变化，语言也不会马上产生巨变，如新词的产生，旧词的消亡都是逐渐实现的，语言中的旧词并不是一夜之间就消失掉了的。

2.语言里语音、词汇、语法的发展是齐头并进的。

不对。

语言系统内部各个组成部分发展变化的速度不一样，有的发展变化快，有的发展变化慢，即使是同一组成部分各要素之间发展也是不平衡的。

在语言的三个要素中，词汇发展变化最快，而语音和语法发展变化则相对较慢，具有较强的稳定性。

这是因为语言系统的各个组成部分与社会发展的联系是不一样的，这其中词汇与社会的联系最为紧密，最为直接，对社会的反应也最为灵敏。

新事物的产生、旧事物的消失，人们观念的改变，随时都在词汇中反映出来，表现为新词的产生、旧词的消亡和词义的发展变化等。

如随着计算机网络的出现，产生了诸如“网络、网友、网吧、网页、网恋、上网、网民、网管、网关、黑客”等大量新的词语。

3.同一言语社团的人总是固定地使用一种语言形式。

不对。

一个人可以属于两个言语社团，因此可以使用两种不同的言语方式。

属于一个言语社团的人可以在特定的环境下使用另一个言语社团的言语方式。

4.听得懂、听不懂是划分地域方言的标准。

不对。

语言系统尤其是语音系统的差异才是地域方言划分的标准。

5.何种方言能够成为某种共同语的基本方言的条件都是由文化的原因决定的。

不对。

因为有些共同语的形成是政治原因决定的，比如汉语普通话；有的则是经济原因决定的，比如标准英语。

计算机二级c语言第七章函数习题

第七章函数一、选择题1、以下关于函数的叙述中正确的是A)每个函数都可以被其它函数调用(包括main函数)B)每个函数都可以被单独编译C)每个函数都可以单独运行D)在一个函数内部可以定义另一个函数2、设函数fun的定义形式为void fun(char ch,float x) { … }则以下对函数fun的调用语句中，正确的是A)fun("abc",3.0); B)t=fun('D',16.5);C)fun('65',2.8); D)fun(32,32);3、有以下程序int f1(int x,int y){return x>y?x:y;}int f2(int x,int y){return x>y?y:x;}main(){ int a=4,b=3,c=5,d=2,e,f,g;e=f2(f1(a,b),f1(c,d));f=f1(f2(a,b),f2(c,d));g=a+b+c+d-e-f;printf("%d,%d,%d\n",e,f,g); }程序运行后的输出结果是A)4，3，7 B)3，4，7 C)5，2，7 D)2，5，74、有以下程序#define P 3#define F(int x) { return (P*x*x);}main(){ printf("%d\n",F(3+5));}程序运行后的输出结果是A)192 B)29 C)25 D)编译出错5、若程序中定义了以下函数double myadd(double a,double B){ return(a+B);}并将其放在调用语句之后，则在调用之前应该对该函数进行说明，以下选项中错误的说明是A)double myadd(double a,B); B)double myadd(double,double);C)double myadd(double b,double A); D)double myadd(double x,double y);6、有以下程序char fun(char x ,char y){ if(x < y) return x;return y;}main(){ int a=’9’,b=’8’,c=’7’;printf("%c\n",fun(fun(a,b),fun(b,c))); }程序的执行结果是A)函数调用出错 B)8 C)9 D)77、有以下程序void f(int v,int w){ int t;t=v;v=w;w=t;}main(){ int x=1,y=3,z=2;if(x>y) f(x,y);else if(y>z) f(y,z);else f(x,z);printf("%d,%d,%d\n",x,y,z);}执行后输出结果是A) 1,2,3 B) 3,1,2 C) 1,3,2 D) 2,3,18、若已定义的函数有返回值，则以下关于该函数调用的叙述中错误的是A) 调用可以作为独立的语句存在 B) 调用可以作为一个函数的实参C) 调用可以出现在表达式中 D) 调用可以作为一个函数的形参9、有以下函数定义：void fun(int n,double x) { …… }若以下选项中的变量都已正确定义并赋值，则对函数fun的正确调用语句是A)fun(int y,double m); B) k=fun(10,12.5);C)fun(x,n); D) vold fun(n,x);10、有以下程序fun(int a,int b){ if(a>b) return(a);else return(b);}main(){ int x=3,y=8,z=6,r;r=fun(fun(x,y),2*z);printf("%d\n",r);}程序运行后的输出结果是A) 3 B) 6 C) 8 D) 1211、在一个C程序中A) main函数必须出现在所有函数之前 B) main函数可以在任何地方出现C) main函数必须出现在所有函数之后 D) main函数必须出现在固定位置12、有以下程序int f1(int x,int y){ return x>y?x:y; }int f2(int x,int y){ return x>y?y:x; }main(){ int a=4,b=3,c=5,d,e,f；d=f1(a,b); d=f1(d,c);e=f2(a,b); e=f2(e,c);f=a+b+c-d-e;printf("%d,%d,%d\n",d,f,e);}执行后输出结果是A) 3,4,5 B) 5,3,4 C) 5,4,3 D) 3,5,413、有如下程序void f(int x,int y){ int t;if(x < y){ t=x; x=y; y=t; }}main(){ int a=4,b=3,c=5;f(a,b); f(a,c); f(b,c);printf("%d,%d,%d\n",a,b,c);}执行后输出结果是A) 3,4,5 B) 5,3,4 C) 5,4,3 D) 4,3,514、C语言中，函数值类型的定义可以缺省，此时函数值的隐含类型是A) void B) int C) float D) double15、有以下程序float fun(int x,int y){ return(x+y); }main(){ int a=2,b=5,c=8;printf("%3.0f\n",fun((int)fun(a+c,b),a-c));}程序运行后的输出结果是A) 编译出错 B) 9 C) 21 D) 9.016、若有以下程序#includevoid f(int n);main(){ void f(int n);f(5);}void f(int n){ printf("%d\n",n); }则以下叙述中不正确的是A)若只在主函数中对函数f进行说明，则只能在主函数中正确调用函数fB)若在主函数前对函数f进行说明，则在主函数和其后的其它函数中都可以正确调用函数fC)对于以上程序，编译时系统会提示出错信息：提示对对f函数重复说明D)函数f无返回值，所以可用void将其类型定义为无值型17、以下函数值的类型是fun(float x){ float y;y= 3*x-4;return y;}A)int B)不确定 C)void D)float18、以下所列的各函数首部中，正确的是A)void play(var :Integer,var b:Integer)B)void play(int a,b)C)void play(int a,int b)D)Sub play(a as integer,b as integer)19、以下程序的输出结果是fun(int x, int y, int z){ z=x*x+y*y; }main(){ int a=31;fun(5,2,a);printf("%d",a);}A)0 B)29 C)31 D)无定值20、有如下函数调用语句func(rec1,rec2+rec3,(rec4,rec5));该函数调用语句中，含有的实参个数是A) 3 B) 4 C) 5 D) 有语法错21、有如下程序int func(int a,int b){ return(a+b);}main(){ int x=2,y=5,z=8,r;r=func(func(x,y),z);printf("%d\n",r);}该程序的输出的结果是A) 12 B) 13 C) 14 D) 1522、以下叙述中不正确的是A)在不同的函数中可以使用相同名字的变量B)函数中的形式参数是局部变量C)在一个函数内定义的变量只在本函数范围内有效D)在一个函数内的复合语句中定义的变量在本函数范围内有效23、有以下程序void fun (int a,int b,int c){ a=456; b=567; c=678;}main(){ int x=10, y=20,z=30;fun(x,y,z);printf("%d,%d,%d \n",z,y,x);}输出结果是A)30,20,10 B)10,20,30 C) 456,567,678 D) 678,567,45624、有以下程序#include "stdio.h"int abc(int u,intv);main(){ int a=24,b=16,c;c=abc(a,b);printf("%d\n",c);}int abc(int u,int v){ int w;while(v){ w=u%v; u=v; v=w }return u;}输出结果是A)6 B)7 C)8 D)925、以下说法中正确的是A)C语言程序总是从第一个的函数开始执行B)在C语言程序中,要调用的函数必须在main()函数中定义C)C语言程序总是从main()函数开始执行D)C语言程序中的main()函数必须放在程序的开始部分26、请读程序:#includefunc( int a, int b){ int c;c=a+b;return c;}main(){ int x=6,y=7,z=8,r;r=func((x--,y++,x+y),z--);printf("%d\n",r);}上面程序的输出结果是A)11 B)20 C)21 D)31二、填空题1、有以下程序int sub(int n) {return(n/10+n%10); }main(){ int x,y;scanf("%d",&x);y=sub(sub(sub(x)));printf("%d\n",y);}若运行时输入：1234<回车>，程序的输出结果是。

语言学纲要练习题：第七章语言的演变与分化

第七章语言的演变与分化一、填空题1.（社会的发展）是语言发展的基本条件。

（渐变性）和（不平衡性）是语言发展的两个最重要的特点。

2.语言系统中，（词汇）变化最快，因为它与社会的联系最为紧密，最直接，对社会发展变化的反应也最灵敏。

3.社会方言的差异在语音、词汇、语法等方面都可能出现，但引人注目的还是一部分用词的不同。

主要有（行业用语）（科技用语）（阶级方言）等。

4.一种语言的共同语是在某一种方言的基础上形成的，这种方言称为（基础方言）。

5.凡是有亲属关系的语言，组成一个语系。

同一个语系中的语言还可以根据它们的亲属关系的亲疏远近依次分为（语族）（语支）（语群）等。

6.源自一个共同语分化的语言归属于同一个语系，这个成为不同语言发展源头的共同语称为（母语）或（原始基础语）。

7.（汉藏语系）和（印欧语系）是使用人数最多的两个语系。

分布最广、研究得最充分、最深入的一个语系是（印欧语系）。

8.汉民族共同语即普通话是以北方方言为基础，这主要是（政治）的原因；伦敦方言成为英吉利共同语的基础方言是由于（经济）原因；多斯岗方言成为意大利共同语的基础方言主要是由于（文化）原因。

9.一种方言是否能够成为共同语的基础方言，主要取决于客观的（政治）（经济）（文化）等各方面的条件。

10.（黑话）是一种具有强烈排他性、对本集团以外的人绝对保密的特殊社会方言。

11.方言是同一个民族语言里的地域分支，在确定方言身份的时候，要同时考虑两方面的因素：（统一的社会）和（语言本身的差异）。

12.语言系统内部各要素的相互影响是语言发展的（内部因素）,决定着每一种语言发展的特殊方向。

13.语言发展的两个基本过程是语言的（分化）和语言的（统一）。

14.语言的分化相对于社会的分化要（慢）,而社会的统一却（快）于语言的统一。

15.社会方言包括（阶层方言）（行业方言）（科学技术用语）等，是一种特殊的行业用语。

16.（社会的分化）是产生地域方言或亲属语言的社会原因，（语言发展的不平衡）是产生地域方言或亲属语言的语言内部的原因。

2021年高考语文大二轮温习第七章语言文字运用提分点二辨析并修改病句再提升训练

辨析并修改病句一、阅读下面的文字，完成1～3题。

(9分)________的苏州园林，又称苏州古典园林。

苏州园林是指以私家园林为主的苏州城内传统汉族建筑群，可谓“咫尺之内再造乾坤”，是中国园林的翘楚和骄傲。

苏州园林其历史可追溯至春秋时期吴王的苑囿，形成于五代，成熟于赵宋，鼎盛于清朝。

清末时苏州已有各色园林一百七十多处，现保留完整的有六十余处，对外开放的园林有十九处。

苏州园林里都有假山和沼泽。

( )，或是________，或者是几座小山配合着竹子花木，全在意设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。

至于池沼，大多引用活水。

有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。

水面假设成河道样子，往往安排桥梁。

假如园子里有两座以上的桥梁，那就一座一个样，________。

苏州园林的设计者和匠师们因地制宜，________，修建成功的园林固然个个不同。

可是苏州各个园林在不同当中有个一路点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前老是一幅完美的图画。

苏州园林典型例证的拙政园、留园、网师园和环秀山庄等，诞生于苏州私家园林发展的鼎盛时期，以其意境深远、构筑精致、艺术高雅、文化内涵丰硕而成为苏州众多古典园林的典范与代表。

1．下列在文中括号内补写的语句，最得当的一项是(3分)( )A．堆叠的假山，可以说是一项艺术而不仅是技术B．假山的堆叠，可以说是一项技术而不仅是艺术C．堆叠的假山，可以说是一项技术而不仅是艺术D．假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术解析：选D。

此题考查语言表达的连贯，从下文的语句“全在意设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑”看，强调的是园林建筑的“艺术”而不是“技术”。

2．依次填入文中横线上的成语，全都得当的一项是(3分)( )A．赫赫出名气势磅礴各有所长别出心裁B．赫赫出名盛气凌人别具一格别出心裁C．声名显赫盛气凌人各有所长独具匠心D．声名显赫气势磅礴别具一格独具匠心解析：选A。

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