汽车管理系统课程设计
C 课程设计方案汽车管理系统
武汉工程大学计算机科学与工程学院综合设计报告设计名称：程序设计综合设计设计题目：汽车租赁管理系统学生学号： 1005080214专业班级：计算机工程2班学生姓名：刘子龙学生成绩：指导教师（职称）：刘黎志（讲师）课题工作时间： 2011-12-26 至 2012-1-6说明：1、报告中的第一、二、三项由指导教师在综合设计开始前填写并发给每个学生；四、五两项（中英文摘要）由学生在完成综合设计后填写。
2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。
3、指导教师评语一栏由指导教师就学生在整个设计期间的平时表现、设计完成情况、报告的质量及答辩情况，给出客观、全面的评价。
4、所有学生必须参加综合设计的答辩环节，凡不参加答辩者，其成绩一律按不及格处理。
答辩小组成员应由2人及以上教师组成。
5、报告正文字数一般应不少于5000字，也可由指导教师根据本门综合设计的情况另行规定。
6、平时表现成绩低于6分的学生，其综合设计成绩按不及格处理。
7、此表格式为武汉工程大学计算机科学与工程学院提供的基本格式（适用于学院各类综合设计），各教研室可根据本门综合设计的特点及内容做适当的调整，并上报学院批准。
成绩评定表学生姓名：刘子龙学号： 1005080214 班级：计算机工程2班答辩记录表指导教师评语目录目录0摘要0ABSTRACT1第一章绪论21.1课题来源21.2课题意义21.3课题目的21.4应解决的主要问题及应达到的技术要求31.5本设计的理论依据4第二章设计简介及设计方案论述42.1设计内容与目标42.2设计的重点、难点和关键42.3整体设计方案5第三章详细设计73.1重点，难点技术设计与相关解决73.2整体、详细的设计方案8第四章设计结果及分析194.1进入系统分析194.2系统操作管理分析214.3系统工作流程分析234.4系统整体性能分析29总结29致谢30参考文献30附录主要程序代码30摘要在数据信息爆炸的时代，这个社会的人必然会因为要记忆各类繁多的信息多少有些烦恼。
车辆管理系统课程设计
车辆管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握车辆管理系统的基本概念、功能及运作原理；2. 学习并了解车辆管理系统中涉及的数据结构、算法及应用；3. 掌握运用车辆管理系统解决实际问题的方法。
技能目标：1. 能够运用所学知识设计并实现简单的车辆管理系统；2. 培养学生的团队协作能力，提高沟通与交流技巧，共同完成车辆管理系统的开发；3. 提高学生的问题分析能力，使其能够针对现实问题提出合理的解决方案。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对车辆管理系统及相关技术的兴趣，激发其探索精神；2. 培养学生的创新意识，使其勇于尝试新方法，解决实际问题；3. 增强学生的社会责任感，使其认识到车辆管理系统在智慧交通中的重要性。
课程性质：本课程为实践性较强的信息技术课程，结合现实生活中的车辆管理问题，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
学生特点：学生处于高年级阶段，已具备一定的编程基础和问题分析能力，对新鲜事物充满好奇心。
教学要求：注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，引导学生主动探索，提高其解决实际问题的能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 车辆管理系统的基本概念与功能- 系统概述：介绍车辆管理系统的定义、分类及应用场景；- 功能模块：学习车辆管理系统的核心功能模块，如车辆信息管理、停车场管理、违章处理等。
2. 车辆管理系统的关键技术- 数据结构：学习并应用链表、树等数据结构进行车辆信息存储与管理；- 算法：掌握排序、查找等算法在车辆管理系统中的应用；- 通信技术：了解RFID、GPS等技术在车辆管理中的运用。
3. 车辆管理系统的设计与实现- 系统设计：学习系统设计的基本原理和方法，绘制系统流程图、UML图等；- 编程实现：运用所学编程语言，实现车辆管理系统的核心功能；- 系统测试与优化：对实现的系统进行测试，分析并优化系统性能。
4. 实践项目与案例解析- 实践项目：组织学生分组完成一个简单的车辆管理系统的设计与实现；- 案例解析：分析现实生活中的车辆管理系统案例，了解其实际应用。
c语言车辆管理系统课程设计
c语言车辆管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握C语言基础，包括数据类型、运算符、控制结构等，并运用到车辆管理系统的设计与实现中。
2. 学生能理解并运用数组、结构体等数据结构进行车辆信息的存储与管理。
3. 学生能运用文件操作实现对车辆信息数据的持久化存储。
技能目标：1. 学生能运用C语言编写出功能完整的车辆管理系统，包括车辆信息的添加、删除、查询和修改。
2. 学生通过课程学习，培养编程思维和解决问题的能力，具备一定的系统分析和设计能力。
情感态度价值观目标：1. 学生在学习过程中，培养对编程的兴趣，形成积极的学习态度和自主探究的精神。
2. 学生通过团队协作完成项目，培养沟通协作能力和集体荣誉感。
3. 学生在课程实践中，体会科技对生活的改变，增强对社会主义核心价值观的认同。
分析课程性质、学生特点和教学要求，将课程目标分解为以下具体学习成果：1. 掌握C语言基础知识，能独立完成车辆管理系统的基础功能编写。
2. 学会使用数据结构进行信息管理，提高代码的可读性和可维护性。
3. 通过项目实践，培养团队协作能力和解决问题的实际操作能力。
二、教学内容1. C语言基础：变量、数据类型、运算符、表达式、控制结构（顺序、选择、循环）。
相关教材章节：第一章至第四章。
2. 函数：函数定义、调用、参数传递、返回值。
相关教材章节：第五章。
3. 数组：一维数组、二维数组、数组操作。
相关教材章节：第六章。
4. 指针：指针的概念、指针操作、指针与数组、指针与函数。
相关教材章节：第七章。
5. 结构体：结构体定义、结构体变量操作、结构体数组、结构体指针。
相关教材章节：第八章。
6. 文件操作：文件打开、关闭、读写、定位。
相关教材章节：第十章。
7. 车辆管理系统设计与实现：系统需求分析、模块划分、功能实现、测试与调试。
教学内容安排：- 系统需求分析与设计：1课时- 车辆信息管理模块实现：2课时- 车辆信息查询模块实现：2课时- 车辆信息添加、删除、修改模块实现：2课时- 系统测试与调试：1课时教学内容确保科学性和系统性，以教材为基础，结合实际案例，使学生能够将所学知识应用于车辆管理系统的设计与实现中。
汽车汽修管理系统课程设计
汽车汽修管理系统课程设计目录一、设计题目 (1)二、设计目的 (1)三、设计说明 (1)四、总体设计 (2)五、详细设计 (3)六、结论 (7)七、附录(程序源代码): (7)一、设计题目汽车汽修管理系统二、设计目的1.经过课程设计掌握面向对象的程序设计思路。
2.经过课程设计掌握类的继承、抽象类、多态、虚基类的应用方法。
3.经过课程设计掌握C++中对文件进行查找、删除、修改等操作方法。
三、设计说明1.系统功能需求描述本系统主要实现车辆信息、车辆修理单信息的插入、删除及查询等功能。
编程实现汽车汽修管理系统,主要汽车汽修管理系统。
其中车辆信息应该包括车牌号、牌号、型号、生产厂家、修理项目码、修理日期、修理项目、修理小时数、完工日期。
车辆修理菜单信息包括修理单编号、修理工工号、修理日期、修理项目、修理小时数、完工日期。
具体功能如下:(1)用户登录界面设计。
(2)信息维护:包括车辆信息维护:增加车辆信息、删除车辆信息、膝盖车辆信息。
包括车辆修理单信息维护:增加车辆修理单信息、删除和良修理单信息、修改车辆修理单信息。
(3)信息查询:对车辆信息查询时可实现按车辆名查询、按车主名查询等多条件查询。
对车辆修理单信息查询时可实现按车辆修理单号查询、按修理工工号查询等多条件查询。
(4)修理单统计:按月统计输出上的汽车修理单信息。
按月统计每个修理工的月修理信息。
2. 系统运行环境(1)硬件环境。
本系统适用于那种Inter386以上计算机,内存容量为128M,应配备键盘、鼠标、显示器等外部设备。
(2)软件环境。
本系统的设计采用Visual C++6.0编写。
在Windows XP SP2环境下测试经过。
四、总体设计1. 数据设计(1)类设计车辆信息类car_infor,该类有共同的信息车牌号car_no、牌号car_brand、型号car_modles、生产厂家manufacturer、修理项目码repair_code、车主姓名owner_name、联系电话phone_nomber、修理日期repair_time。
c课程设计车辆管理系统
c 课程设计车辆管理系统一、教学目标本课程旨在通过学习车辆管理系统，使学生掌握C语言编程的基本概念和方法，培养学生解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.理解C语言的基本语法和数据类型。
2.掌握函数的定义和调用。
3.了解指针的概念和应用。
4.熟悉结构体的定义和使用。
5.掌握文件操作的基本方法。
6.能够使用C语言编写简单的程序。
7.能够运用结构体和指针处理复杂的数据结构。
8.能够使用文件操作实现数据的持久化存储。
9.能够独立分析和解决实际问题，编写相应的车辆管理系统程序。
情感态度价值观目标：1.培养学生的编程兴趣，提高自主学习的积极性。
2.培养学生的团队合作意识，学会与他人分享和交流。
3.培养学生的创新精神，鼓励学生大胆尝试和发现问题。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括C语言的基本语法、数据类型、函数、指针、结构体和文件操作等。
具体安排如下：1.C语言的基本语法和数据类型：介绍C语言的基本结构和数据类型，包括整型、浮点型、字符型等。
2.函数的定义和调用：讲解函数的声明、定义和调用，包括递归函数和外部函数。
3.指针的概念和应用：介绍指针的基本概念和运算，包括指针的声明、指针的赋值和指针的解引用等。
4.结构体的定义和使用：讲解结构体的定义和使用，包括结构体的声明、结构体的成员访问和结构体的指针等。
5.文件操作的基本方法：介绍文件的打开、关闭、读写等基本操作，包括文本文件和二进制文件的读写。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
具体方法如下：1.讲授法：通过讲解和示范，使学生掌握C语言的基本概念和方法。
2.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的团队合作意识和问题解决能力。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解C语言在车辆管理系统中的应用。
4.实验法：安排实验室实践，让学生亲自动手编写程序，巩固所学知识。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
车辆管理系统uml课程设计
车辆管理系统uml课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解UML的基本概念，掌握UML图的基本元素和表示方法。
2. 学生能够运用UML图描述车辆管理系统的功能需求、业务流程和数据结构。
3. 学生了解车辆管理系统的基本功能模块，并掌握它们之间的关系。
技能目标：1. 学生能够运用UML工具绘制各类UML图，如用例图、类图、序列图等，以表达车辆管理系统的设计思路。
2. 学生能够通过UML图分析车辆管理系统的功能模块，提出优化和改进方案。
3. 学生具备团队协作能力，能够与团队成员共同完成车辆管理系统的UML课程设计。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对软件工程和系统设计感兴趣的态度，激发学习编程和系统分析的内在动力。
2. 学生通过课程学习，认识到UML在软件开发中的重要性，提高对软件工程规范的认识。
3. 学生在课程实践中，学会与他人沟通、协作，培养团队精神和责任感。
课程性质：本课程为实践性较强的课程设计，旨在让学生通过实际操作，掌握UML在车辆管理系统设计中的应用。
学生特点：学生具备一定的编程基础和软件工程知识，对UML有一定了解，但实际应用能力有待提高。
教学要求：注重理论与实践相结合，强调动手实践，培养学生的实际操作能力和团队协作能力。
在教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，以便进行教学设计和评估。
二、教学内容1. UML基本概念及图的绘制方法- UML的基本元素、图类型及其应用场景- 用例图、类图、序列图等UML图的绘制方法2. 车辆管理系统的功能模块分析- 车辆管理系统业务流程及功能需求- 利用UML用例图表达系统功能模块- 数据库设计与UML类图的应用3. UML图在车辆管理系统设计中的应用- 用例图描述系统功能模块- 类图表达系统中的类及其关系- 序列图展示系统业务流程4. 车辆管理系统UML课程设计实践- 按照教学大纲，分阶段完成UML图的绘制- 团队协作，共同完成车辆管理系统的UML设计- 针对设计成果进行评价和优化教学内容安排与进度：1. 第1周：UML基本概念及图的绘制方法学习2. 第2周：车辆管理系统的功能模块分析3. 第3-4周：UML图在车辆管理系统设计中的应用实践4. 第5周：课程设计成果评价与优化教材章节关联：本教学内容与教材中关于UML图、软件系统设计、数据库设计等相关章节紧密关联，旨在巩固学生所学知识，提高实际应用能力。
车辆管理系统课程设计CSDN
车辆管理系统课程设计CSDN一、课程目标知识目标：1. 让学生理解车辆管理系统的基本概念，掌握其关键技术与功能模块；2. 使学生掌握数据库管理的基本原理，能运用SQL语句进行数据查询与操作；3. 引导学生了解计算机网络通信技术在车辆管理系统中的应用。
技能目标：1. 培养学生运用编程语言（如Python、Java等）设计并实现车辆管理系统的功能模块；2. 培养学生运用数据库技术进行数据存储、查询、更新与删除等操作；3. 提高学生团队协作能力，能与他人共同完成车辆管理系统的设计与开发。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对计算机科学技术的兴趣，培养其探索精神和创新意识；2. 引导学生关注车辆管理系统在实际生活中的应用，提高其社会责任感；3. 培养学生严谨、勤奋的学习态度，使其具备良好的学习习惯。
本课程针对高年级学生，已具备一定的编程基础和数据库知识。
课程性质为理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力和团队协作能力。
在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，提供针对性的指导与帮助，确保学生能够达到预设的课程目标，为后续深入学习计算机科学技术打下坚实基础。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下三个方面：1. 车辆管理系统概述- 了解车辆管理系统的基本概念、发展历程和应用领域；- 学习车辆管理系统的功能模块，如车辆信息管理、驾驶员管理、违章处理等；- 掌握车辆管理系统的关键技术，如GPS定位、GIS地图、数据通信等。
2. 数据库技术与应用- 学习数据库的基本原理，如关系型数据库、SQL语言等；- 掌握数据库设计方法，能根据实际需求设计合理的数据库表结构；- 学习数据库操作，包括数据的增、删、改、查等。
3. 车辆管理系统的设计与实现- 学习编程语言（如Python、Java等）在车辆管理系统中的应用；- 掌握车辆管理系统的开发流程，如需求分析、系统设计、编码实现、测试等；- 学习团队协作开发，提高项目管理和沟通能力。
车辆管理信息系统课程设计
车辆管理信息系统课程设计一、引言车辆管理信息系统是一种基于计算机技术的管理工具，用于实现对车辆信息的全面管理和监控。
本文将介绍车辆管理信息系统的设计要点和实施过程。
二、需求分析1. 用户需求分析车辆管理信息系统的主要用户包括车辆管理部门、车辆维修部门、车辆运营部门等。
他们对系统的需求包括车辆基本信息的录入、查询和修改，车辆维修记录的管理，车辆运营数据的统计和分析等。
2. 功能需求分析根据用户需求，车辆管理信息系统应具备以下功能：- 车辆信息管理：包括车辆基本信息的录入、查询和修改，如车牌号、车型、购买日期等。
- 车辆维修管理：记录车辆维修信息，包括维修时间、维修内容、费用等。
- 车辆运营管理：统计车辆运营数据，包括行驶里程、燃油消耗、运输货物等。
- 报表生成：根据用户需求生成各类报表，如车辆基本信息表、维修记录表、运营数据统计表等。
三、系统设计1. 数据库设计车辆管理信息系统的核心是数据库，用于存储和管理车辆相关信息。
数据库应包括车辆基本信息表、维修记录表、运营数据表等。
表之间应建立合适的关系，以实现信息的关联和查询。
2. 界面设计系统界面应简洁明了，便于用户操作。
主要包括菜单栏、工具栏、数据展示区等。
用户可以通过菜单栏和工具栏进行各类操作，如录入车辆信息、查询维修记录等。
数据展示区用于展示查询结果和生成报表。
3. 功能设计根据需求分析中的功能需求，设计各个功能的具体实现方式。
例如，车辆信息管理功能可以通过表单录入方式实现，维修管理功能可以通过列表展示和编辑方式实现，运营管理功能可以通过数据统计和图表展示方式实现。
四、系统实施1. 环境准备系统实施前需要准备相应的硬件设备和软件环境，包括计算机、数据库服务器、操作系统、开发工具等。
2. 数据库建立根据设计要求，在数据库服务器上创建车辆管理信息系统所需的数据库，并建立相应的表结构。
同时，进行数据库的初始化设置，如权限管理、备份策略等。
3. 系统开发与测试根据系统设计，进行系统开发和测试工作。
汽车销售管理系统--课程设计
课程设计报告一、需求分析描述问题，简述题目要解决的问题是什么？规定软件做什么。
编写一个简单的4S店汽车销售管理程序，帮助管理汽车销售信息。
要求具有汽车销售信息管理的功能。
汽车销售信息管理包括汽车销售基本信息的录入、删除和修改等功能。
本课程设计的具体任务就是设计一个汽车销售管理信息系统，它是一款利用现代计算机代替人工处理，从而减轻工作人员的劳动强度，提高工作质量和效率，提高信息资源的利用率和企业管理水平的实用销售管理系统。
运用面向对象的程序设计方法，要求选择动态数组类模板或链表类模板，任务中要运用I/O流对象对文件进行读写操作。
本题程序应提供的基本管理功能有：1）添加：即增加一个汽车到汽车信息中；2）显示：即在屏幕上显示所有汽车的信息。
3）存储：即将汽车信息保存在一个文件中。
4）装入：即将文件中的信息读入程序。
5）查询：可根据汽车数据查找汽车信息。
若找到，显示在屏幕上。
6）修改：可修改汽车信息。
二、算法设计1．设计思想：程序结构（UML图），重要的数据结构; 主要算法思想（文字描述）;创建汽车类，每条汽车信息都用该类来实现，包含1汽车型号，2汽车编号，3汽车价格，4是否售出，5汽车颜色,6汽车品牌，7生产厂家，8出厂时间，9产品售况，10外观描述等。
用一个单向链表来管理汽车信息，作为链表的值指针指向这些类对象，通过链表的遍历可以操作这些数据。
2．设计表示：各个及其作用，每个函数的功能要详细描述;本课程设计包含三个类，分别是：节点类、链表类、汽车类，每个类都有成员函数，其中节点类仅有构造函数，用于节点类的初始化；在链表类中不仅有Link();//构造函数，初始化变量；bool linkIsEmpty();//判断链表是否为空；void linkInsert(Node *newnode);//向链表中插入新的结点；bool linkDelete(int nid);//从链表中删除的结点；void linkClear();//清空链表中数据；void linkView();//查看链表中数据；Node* linkFind(int nid);//在链表中查找id为nid结点，返回指向该结点的指针；Node* getHead();//获取头指针；在汽车类中，Car();Car::Car()//构造函数，对变量进行初始化；Link();//调用成员对象的构造函数；carLoad();//从文件中读取数据，创建链表；void carClear();//清空汽车记录；void carInsert();//判断汽车编号是否存在，插入汽车记录设置数据被修改；void carDelete();//删除汽车记录；void carFind();//查找某编号的汽车记录；void carModify();//修改某编号的汽车信息，链表为空的情况，获得找到的结点的指针，指针值不为（为）NULL时；void carView();//显示所有汽车的记录；void carLoad();//从文件中读入数据，创建链表，关闭文件，读取汽车信息；void carSave();将数据保存到文件；void Exit();//退出程序//判断数据是否修改；void showMenu();//显示菜单；void showTip();//显示操作提示；void doMenu(char n);//执行相应菜单项功能；在主函数main()函数中，运用switch开关语句进行选择菜单的编写，输入相应的数字以实现对应的功能。
车辆管理系统java课程设计
车辆管理系统java课程设计一、教学目标本节课的学习目标为：知识目标：使学生掌握Java语言基础，理解面向对象编程的基本概念，如类、对象、继承、封装和多态等；技能目标：培养学生具备基本的Java编程能力，能够运用Java语言实现简单的车辆管理系统；情感态度价值观目标：培养学生对计算机科学的兴趣，提高学生解决问题的能力，培养学生的团队协作精神。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括：1.Java基础：介绍Java语言的发展历程、特点及应用领域；讲解Java基本数据类型、运算符、控制结构等；2.面向对象编程：讲解类与对象的概念，如何定义一个类，构造方法的调用，成员变量与成员方法的访问权限；介绍继承、封装和多态的概念及应用；3.车辆管理系统：分析车辆管理系统的需求，设计系统架构，编写系统代码，实现车辆的增删改查功能。
三、教学方法本节课采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：讲解Java基础知识和面向对象编程理论；2.案例分析法：分析实际案例，让学生理解面向对象编程的应用；3.实验法：学生动手编写车辆管理系统代码，巩固所学知识。
四、教学资源本节课所需教学资源有：1.教材：《Java编程思想》；2.参考书：《Java核心技术》；3.多媒体资料：PPT课件；4.实验设备：计算机。
教学资源应支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验。
五、教学评估本节课的评估方式包括：1.平时表现：评估学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，占总分的30%；2.作业：评估学生提交的作业质量，包括代码编写、注释规范等，占总分的30%；3.考试：进行一次期末考试，测试学生对车辆管理系统知识的掌握程度，占总分的40%。
评估方式要求客观、公正，全面反映学生的学习成果。
六、教学安排本节课的教学安排如下：1.教学进度：按照教材的章节顺序，依次讲解Java基础、面向对象编程和车辆管理系统；2.教学时间：共4课时，每课时45分钟；3.教学地点：计算机实验室。
车辆管理系统课程设计报告
车辆管理系统课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 学生能理解车辆管理系统的基本概念，掌握车辆识别、停车计费、车辆导航等核心功能；2. 学生能了解车辆管理系统的应用场景，如停车场、交通管理、物流配送等；3. 学生掌握数据库基础知识，能运用SQL语句进行车辆数据的增删改查操作。
技能目标：1. 学生能运用编程语言（如Python）实现车辆管理系统的基本功能，具备初步的编程实践能力；2. 学生具备分析实际车辆管理问题，提出解决方案并进行系统设计的能力；3. 学生能运用所学知识，完成车辆管理系统的单元测试和集成测试。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对车辆管理系统及智能交通领域的好奇心和探索精神，激发学习兴趣；2. 学生通过团队协作完成项目任务，培养沟通与协作能力，增强团队意识；3. 学生了解车辆管理系统在节能减排、缓解交通拥堵等方面的作用，提高社会责任感和使命感。
课程性质：本课程为信息技术与学科融合课程，以项目为导向，注重实践操作和团队合作。
学生特点：八年级学生已具备一定的信息技术基础，对新鲜事物充满好奇，具备初步的编程能力和问题解决能力。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，以任务驱动的方式引导学生主动探究，培养其创新精神和实践能力。
通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面均取得明显成果，为后续学习奠定基础。
二、教学内容1. 车辆管理系统概述：介绍车辆管理系统的定义、发展历程、应用场景及发展趋势，使学生对该领域有整体的认识。
教材章节：《信息技术》第八章第三节2. 车辆管理系统核心技术：讲解车辆识别、停车计费、车辆导航等核心功能的原理及实现方法。
教材章节：《信息技术》第八章第四节3. 数据库基础知识：介绍数据库的基本概念、数据表的设计与创建、SQL语句的编写与执行。
教材章节：《信息技术》第七章4. 编程实践：运用Python编程语言，实现车辆管理系统的基本功能，如车辆信息录入、查询、计费等。
jsp汽车维修管理系统课程设计
jsp汽车维修管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解JSP技术的基本原理，掌握其在汽车维修管理系统中的应用。
2. 学生能掌握运用HTML、CSS和JavaScript进行网页设计，实现汽车维修管理系统的界面布局与交互功能。
3. 学生了解SQL语言的基本操作，能够实现对汽车维修管理系统中数据的增删改查。
技能目标：1. 学生能够运用JSP技术，结合数据库，开发一套功能完善的汽车维修管理系统。
2. 学生掌握如何分析汽车维修管理业务需求，设计合理的数据库表结构，实现业务逻辑处理。
3. 学生能够运用前端技术，提高汽车维修管理系统的用户体验。
情感态度价值观目标：1. 学生通过本课程的学习，培养对汽车维修管理工作的兴趣，激发学习主动性和积极性。
2. 学生在项目实践中，学会与他人合作，培养团队精神和沟通能力。
3. 学生能够认识到技术在实际应用中的价值，增强实践操作能力，提高解决实际问题的信心。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合实际汽车维修管理业务，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
学生特点：学生具备一定的计算机基础知识，对编程有一定了解，但对JSP技术和数据库应用还不够熟练。
教学要求：教师需结合学生特点和课程性质，采用项目驱动、任务驱动的教学方法，引导学生自主探究，培养学生实际操作能力。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，强调学生的主体地位，提高学生的参与度。
通过课程学习，使学生能够独立完成汽车维修管理系统的设计与实现。
二、教学内容1. JSP技术基础：讲解JSP的运行原理，指令、脚本、声明、表达式和标准标签库的使用，使学生掌握JSP的基本语法和编程方法。
相关教材章节：第一章 JSP技术概述，第二章 JSP基本语法。
2. 数据库设计与SQL操作：介绍数据库设计原则，指导学生设计汽车维修管理系统数据库，学习SQL语言的基本操作，实现数据管理。
相关教材章节：第三章 数据库设计与SQL操作。
3. 前端技术：讲解HTML、CSS和JavaScript的基础知识，使学生能够实现汽车维修管理系统的前端页面设计。
车辆管理系统课程设计MFC
车辆管理系统课程设计MFC一、课程目标知识目标：1. 学生能理解车辆管理系统MFC的基本概念，掌握MFC编程的基本框架和关键步骤。
2. 学生能描述车辆管理系统的功能模块，如车辆信息管理、停车位管理、收费管理等，并了解它们之间的关联。
3. 学生能掌握使用MFC进行数据库操作的方法，实现对车辆管理系统中数据的有效存取。
技能目标：1. 学生能运用MFC软件开发工具，设计并实现一个简单的车辆管理系统。
2. 学生能通过调试和优化，解决车辆管理系统开发过程中遇到的问题，提高系统稳定性。
3. 学生能运用所学知识，对车辆管理系统进行功能扩展，提升系统实用性。
情感态度价值观目标：1. 学生在学习过程中，培养对编程的兴趣和热情，树立编程改变生活的观念。
2. 学生通过小组合作，培养团队协作精神和沟通能力，增强解决问题的信心。
3. 学生关注车辆管理系统在实际生活中的应用，认识到技术对社会发展的推动作用。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合课本知识，引导学生动手实践，培养编程能力和实际应用能力。
学生特点：初三学生具备一定的计算机基础和编程知识，对实际应用具有较强的兴趣。
教学要求：教师需注重理论与实践相结合，关注学生个体差异，提供个性化指导，确保学生能够学以致用。
在教学过程中，分解课程目标为具体学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 车辆管理系统概述：介绍车辆管理系统的概念、功能及在实际生活中的应用，使学生了解课程背景和实际意义。
- 教材章节：第一章 车辆管理系统简介2. MFC编程基础：讲解MFC的基本框架、常用控件及其使用方法，为学生后续开发打下基础。
- 教材章节：第二章 MFC编程基础3. 数据库操作：介绍数据库的基本概念，讲解MFC中如何进行数据库操作，如数据的添加、查询、修改和删除。
- 教材章节：第三章 数据库操作4. 功能模块设计：分析车辆管理系统的功能模块，引导学生按照模块化思想进行设计。
- 教材章节：第四章 车辆管理系统功能模块设计5. 系统实现与调试：讲解如何利用MFC工具将设计转化为实际系统，并介绍调试和优化方法。
车辆管理系统课程设计MFC
车辆管理系统课程设计MFC一、教学目标本课程旨在通过MFC（Microsoft Foundation Classes）教学，让学生掌握车辆管理系统的开发方法。
具体目标如下：知识目标：使学生了解并掌握MFC的基本概念、框架及应用；理解车辆管理系统的业务流程及功能模块。
技能目标：培养学生运用MFC进行车辆管理系统开发的实际操作能力，能独立完成系统分析、设计、实现和测试工作。
情感态度价值观目标：培养学生对计算机科学和软件工程的热爱，增强其创新意识和团队合作精神，使其意识到车辆管理系统在现代社会中的重要性。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括MFC的基本概念、框架及应用，车辆管理系统的业务流程及功能模块。
具体安排如下：1.MFC基本概念：介绍MFC的起源、发展及其在软件开发中的应用。
2.MFC框架：讲解MFC的核心类、消息映射、事件处理等基本概念。
3.MFC应用：通过实例讲解如何使用MFC进行应用程序的开发。
4.车辆管理系统的业务流程：介绍车辆管理系统的各个环节，如车辆登记、维修管理、驾驶人员管理等。
5.车辆管理系统的功能模块：讲解车辆管理系统中各个功能模块的设计原理及实现方法。
三、教学方法为了提高教学效果，将采用多种教学方法相结合的方式进行授课：1.讲授法：用于讲解MFC的基本概念、框架及应用，车辆管理系统的业务流程及功能模块。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解并掌握MFC的应用方法和车辆管理系统的开发技巧。
3.实验法：安排实验课程，让学生亲自动手实践，培养其实际操作能力。
4.讨论法：学生进行分组讨论，激发其创新思维和团队合作精神。
四、教学资源为了支持本课程的教学，将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的MFC教材，为学生提供系统性的学习资料。
2.参考书：推荐学生阅读一些关于MFC和车辆管理系统开发的经典著作，以拓宽其知识面。
3.多媒体资料：制作课件、教学视频等多媒体资料，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。
车辆管理系统c课程设计
车辆管理系统c 课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解车辆管理系统的基本概念、功能及作用；2. 掌握车辆管理系统中数据库的建立、查询及更新方法；3. 学会分析并解决车辆管理系统中存在的问题。
技能目标：1. 能够运用C语言编写简单的车辆管理系统功能模块；2. 能够利用数据库技术对车辆信息进行有效管理；3. 能够通过实际操作，熟练使用车辆管理系统进行日常业务处理。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对车辆管理系统及其实际应用的兴趣，提高学习积极性；2. 培养学生团队协作意识，学会与他人共同解决问题；3. 培养学生具备良好的信息素养，认识到信息技术在现实生活中的重要作用。
课程性质：本课程为信息技术学科，旨在让学生通过学习车辆管理系统，掌握数据库应用和C语言编程技能。
学生特点：学生处于高年级阶段，具备一定的信息技术基础，具有较强的逻辑思维能力和自主学习能力。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高学生的实践操作能力和创新意识。
通过分解课程目标为具体学习成果，使学生在课程学习过程中不断提升自身能力，为后续教学设计和评估提供有力依据。
二、教学内容1. 车辆管理系统的基本概念与功能- 系统介绍：理解车辆管理系统的定义、分类及应用场景；- 功能模块：掌握车辆管理系统的主要功能模块及其相互关系。
2. 数据库技术在车辆管理系统中的应用- 数据库设计：学习如何建立车辆信息数据库，包括表结构设计、关系定义等；- 数据操作：掌握数据库的基本查询、更新、删除等操作。
3. C语言编程在车辆管理系统中的应用- 编程基础：回顾C语言基本语法和编程技巧；- 功能实现：学习使用C语言编写车辆管理系统中的功能模块。
4. 车辆管理系统的实践操作- 案例分析：分析实际车辆管理系统案例，了解系统在实际中的应用；- 实操演练：通过实际操作，学会使用车辆管理系统进行业务处理。
5. 教学内容的安排与进度- 第一周：车辆管理系统基本概念与功能模块介绍；- 第二周：数据库设计与数据操作；- 第三周：C语言编程基础及功能实现；- 第四周：实践操作及案例分析。
c课程设计车辆管理系统
c课程设计车辆管理系统一、课程目标知识目标：1. 让学生理解车辆管理系统的基本概念，掌握系统的组成与功能。
2. 使学生掌握车辆管理系统中车辆信息管理、车辆调度管理、车位管理等方面的基本知识。
3. 帮助学生了解数据库在车辆管理系统中的应用，并掌握基本的数据库操作。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识设计简单的车辆管理系统的能力。
2. 提高学生分析实际车辆管理问题，提出解决方案并进行优化的能力。
3. 培养学生通过小组合作，进行项目实践和沟通协调的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对车辆管理系统及相关技术领域的兴趣，激发他们的探究欲望。
2. 培养学生具备良好的团队协作精神，学会尊重他人意见，善于倾听。
3. 增强学生的社会责任感，使他们认识到车辆管理系统对城市交通、环境保护等方面的重要意义。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为信息技术课程，旨在让学生结合实际生活，运用所学知识设计车辆管理系统。
学生为初中生，具有一定的信息技术基础，对新鲜事物充满好奇。
教学要求注重实践操作，引导学生主动探究，培养解决问题的能力。
课程目标分解：1. 知识目标：通过本课程学习，学生能掌握车辆管理系统的基础知识，了解系统的各个模块及其功能。
2. 技能目标：学生能运用所学知识，设计并实现一个简单的车辆管理系统，具备一定的项目实践能力。
3. 情感态度价值观目标：学生在课程学习过程中，能够积极参与小组合作，尊重他人，关注社会问题，提高自身的社会责任感。
二、教学内容1. 车辆管理系统概述- 了解车辆管理系统的定义、作用及发展历程。
- 学习车辆管理系统的基本组成和功能模块。
2. 车辆信息管理- 掌握车辆基本信息的数据结构。
- 学习车辆信息录入、查询、修改和删除等操作。
3. 车辆调度管理- 了解车辆调度原则和方法。
- 学习车辆调度算法及其在实际中的应用。
4. 车位管理- 学习车位分配策略和车位查找算法。
- 掌握车位信息管理的基本操作。
net课程设计车辆管理系统
net课程设计车辆管理系统一、教学目标本课程的学习目标主要包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
知识目标要求学生掌握车辆管理系统的相关理论知识，包括车辆管理系统的概念、组成、功能和工作原理。
技能目标要求学生能够运用所学知识设计并实现一个简单的车辆管理系统，培养学生的实际操作能力和问题解决能力。
情感态度价值观目标则是培养学生的团队合作意识，提高他们对车辆管理系统的认知，使他们在日常生活和学习中能够更好地理解和运用车辆管理系统。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括车辆管理系统的理论知识、车辆管理系统的设计和实现以及车辆管理系统的应用。
教学内容将按照以下大纲进行安排和进度推进：1.车辆管理系统的概念与组成2.车辆管理系统的功能与工作原理3.车辆管理系统的设计方法与步骤4.车辆管理系统的实现技术及其应用三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生了解和掌握车辆管理系统的相关理论知识。
2.讨论法：学生进行小组讨论，培养他们的团队合作意识和问题解决能力。
3.案例分析法：分析实际案例，使学生更好地理解和运用所学知识。
4.实验法：安排实验课程，让学生亲自动手操作，培养他们的实际操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选择适合本课程的教材，为学生提供系统的学习材料。
2.参考书：提供相关参考书籍，帮助学生深入理解车辆管理系统。
3.多媒体资料：制作多媒体课件，使教学内容更加生动形象。
4.实验设备：准备实验所需的设备，为学生提供实际操作的机会。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等多个方面，以全面客观地评估学生的学习成果。
平时表现主要评估学生在课堂上的参与度、讨论和问题解答等方面的表现。
作业则包括课后练习和项目任务，评估学生对所学知识的掌握和应用能力。
长途汽车管理系统数据库课程设计
长途汽车管理系统数据库课程设计一、项目简介长途汽车运输行业一直是一个复杂而庞大的系统，为了更好地管理这个行业中的各种信息和数据，一个高效的长途汽车管理系统数据库是必不可少的。
本课程设计主要围绕着设计一个功能完善、高效可靠的长途汽车管理系统数据库展开，以满足行业需求。
二、数据库设计1. 实体关系模型•车辆信息–车辆ID–车牌号–型号–座位数–车辆状态•司机信息–司机ID–姓名–驾驶证号–联系方式•路线信息–路线ID–起点–终点–里程–途经站点•订单信息–订单ID–乘客姓名–出发时间–到达时间–订单状态2. 数据库表结构设计•车辆表（Vehicles）–车辆ID–车牌号–型号–座位数–车辆状态•司机表（Drivers）–司机ID–姓名–驾驶证号–联系方式•路线表（Routes）–路线ID–起点–终点–里程–途经站点•订单表（Orders）–订单ID–乘客姓名–出发时间–到达时间–订单状态三、数据库功能设计1.查询功能：能够根据各种条件查询车辆、司机、路线以及订单信息。
2.添加功能：能够添加新的车辆、司机、路线和订单信息到数据库中。
3.修改功能：能够修改数据库中的车辆、司机、路线和订单信息。
4.删除功能：能够删除数据库中的车辆、司机、路线和订单信息。
四、数据库操作1.查询所有车辆信息：SELECT*FROM Vehicles;2.查询所有订单信息：SELECT*FROM Orders;3.添加新的路线信息：INSERT INTO Routes (路线ID, 起点, 终点, 里程, 途经站点) VALUES (1, '上海', '北京', 1200, '南京, 郑州');4.修改特定订单的状态：UPDATE Orders SET订单状态='已完成'WHERE订单ID =1;五、总结通过本课程设计，我们设计了一个基于数据库的长途汽车管理系统，包括车辆信息、司机信息、路线信息和订单信息等，实现了查询、添加、修改和删除等功能。
汽车管理系统课程设计报告
汽车管理系统课程设计报告随着汽车的普及和交通工具的多样化，各类汽车管理系统正越来越成为人们生产和生活中不可或缺的一部分。
针对这一现状，汽车管理系统课程设计报告的编写和实施就变得至关重要。
一、需求分析首先要进行的是对汽车管理系统的需求分析。
在这一过程中，我们需要明确该系统的主要功能、使用场景以及用户的基本需求。
例如，该系统的主要功能可能包括汽车的管理、信息查询以及维修记录等；使用场景则可能包括汽车经销商、车主、维修厂等；用户的基本需求则可能涵盖安全、便利、高效等方面。
在了解这些需求的基础上，我们才能更好地进行系统设计。
二、系统设计在进行系统设计时，我们需要考虑系统的整体架构、模块划分以及实现细节等方面。
具体来说，系统架构包括前端、后端以及数据库等部分；模块划分则需要根据需求分析阶段的结果，将各个功能划分为不同的模块，并分别实现；实现细节则关注用户体验、数据安全等方面。
在这一过程中，我们需要根据编程语言、开发工具等进行适当选择和调整，以便实现高质量的系统。
三、测试与优化在完成系统设计后，我们需要进行测试，并对系统进行优化。
测试的主要目的在于发现系统中存在的问题，以及验证程序的正确性，从而提高系统的稳定性和可靠性。
而优化则是在测试的基础上，进一步优化系统的性能，包括速度、安全性、用户体验等方面。
这一过程往往需要多次迭代，直到系统达到满意的状态为止。
四、实施与推广最后一步是进行系统实施，并进行推广。
在实施过程中，需要考虑软件部署、数据迁移、用户培训等方面。
而推广则需要考虑市场定位、宣传手段、营销渠道等方面，以便在用户中建立良好的口碑和品牌形象，从而提高系统的使用率和市场占有率。
总之，汽车管理系统课程设计报告的编写和实施是一个比较复杂的过程，需要全方位地考虑各种情况和需求。
只有在全面了解需求、系统设计、测试与优化以及实施与推广等方面后，才能真正实现高质量、高效率、高可靠性的汽车管理系统。
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数据库系统概论课程设计题目：汽车销售管理系统成员：戴明弟（201201050803）冯聪（201201050805）毕晓峰（201201050801）专业：软件工程2012—1任务书汽车销售管理系统的设计与实现调查本地从事汽车销售的企业，根据企业汽车销售的情况，设计用于汽车销售的管理系统，主要功能有：1) 基础信息管理：厂商信息、车型信息和客户信息；2) 进货管理：车辆采购、车辆入库；3) 销售管理：车辆销售、收益统计；4) 仓库管理：库存车辆、仓库明细、进销存统计；5) 系统维护：如数据安全管理（含备份与恢复）、操作员管理、权限设置等；汽车销售管理系统的设计与实现A.引言a)设计目的巩固和加深对数据库系统基础理论的理解；掌握使用数据库进行软件系统设计的基本思想和方法；提高学生运用数据库理论解决实际问题的能力；培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文档的能力。
b)设计要求以Microsoft SQL Server或MySQL作为后台数据库，以Visual Studio、Eclipse等软件作为前台开发工具，完成一个小型数据库应用系统的设计开发。
c)设计环境以Microsoft SQL Server 2012 作为后台数据库，以NetBeans 作为开发工具，以Java为开发语言。
B.概要设计a)系统需求分析（1）.调查厂商组织情况。
包括了解各组织的部门组成情况，各部门的职责等，为分析信息流程做准备。
（2）.调查各部门的业务活动情况。
包括了解各个部门和使用什么数据，如何加工处理这些数据，输出什么信息，输出到什么部门，输出结果的格式是什么，这些是调查的重点。
（3）.在熟悉了业务活动的基础上，协助用户明确对新系统的各种要求，包括信息要求，处理要求，安全性与完整性要求，这是调查的又一重点。
（4）.确定新系统的边界。
对前面调查的结果进行初步分析，确定哪些功能由计算机完成或将来准备让计算机完成，哪些活动由人工完成。
①基础信息管理：1、厂商信息的管理：查询、增、删、改2、车型信息的管理：查询、增、删、改3、客户信息的管理：查询、增、删、改②进货管理：4、车辆采购信息的管理：查询、增、删、改5、车辆入库信息的管理：查询、增、删、改③销售管理：6、车辆销售：客户可以根据自己的需求，选择不同型号的车型7、收益统计：厂商按照所出售的车辆数量及价格进行统计④仓库管理：8、库存车辆：仓库管理员对已有车辆进行详细管理9、仓库明细：库存各种类型车辆的详细信息10、进销存统计：仓库管理员对车辆的出售与进货进行统计⑤系统维护：11、数据安全管理：系统管理员对该数据库出现的问题进行管理12、操作员管理：操作员根据车辆销售情况及时更改数据库13、权限设置：规定该数据库访问权限b)系统结构设计E-R图关系模型：车辆：车型号、车辆名称、厂商名、价格、车辆状态厂商：厂商名、厂商号、地址、生产车辆总数、厂商状态、备注仓库：仓库号、地址、进货车辆数、出货车辆数、库存车辆总数车辆销售：车型号、厂商号、出售车辆数、车辆总成本、获取总金额、利润C.详细设计a)系统数据库设计dbo.Buy：进货表dbo.Car:车辆信息dbo.D_sale:订购统计dbo.Fac:制造厂信息dbo.M_sale:销售统计dbo.Manager:管理员信息dbo.ROG:退货统计b)各模块的主要算法对应的源代码数据库建立SQL语言:USE[master]GO/****** Object: Database [MyDBcar] Script Date: 2014/6/25 22:38:42 ******/CREATE DATABASE[MyDBcar]CONTAINMENT=NONEON PRIMARY(NAME=N'MyDB2',FILENAME=N'C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL11.MSSQLSERVER\MSSQL\DATA\MyDB2.mdf',SIZE= 5120KB,MAXSIZE=UNLIMITED, FILEGROWTH= 1024KB)LOG ON(NAME=N'MyDB2_log',FILENAME=N'C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL11.MSSQLSERVER\MSSQL\DATA\MyDB2_log.ldf',SIZE= 1024KB,MAXSIZE= 2048GB, FILEGROWTH= 10%)GOALTER DATABASE[MyDBcar]SET COMPATIBILITY_LEVEL= 110GOIF (1 =FULLTEXTSERVICEPROPERTY('IsFullTextInstalled'))beginEXEC[MyDBcar].[dbo].[sp_fulltext_database]@action='enable' endGOALTER DATABASE[MyDBcar]SET ANSI_NULL_DEFAULT OFFGOALTER DATABASE[MyDBcar]SET ANSI_NULLS OFFGOALTER DATABASE[MyDBcar]SET ANSI_PADDING OFFGOALTER DATABASE[MyDBcar]SET ANSI_WARNINGS OFFGOALTER DATABASE[MyDBcar]SET ARITHABORT OFFGOALTER DATABASE[MyDBcar]SET AUTO_CLOSE OFFGOALTER DATABASE[MyDBcar]SET AUTO_CREATE_STATISTICS ONGOALTER DATABASE[MyDBcar]SET AUTO_SHRINK OFFGOALTER DATABASE[MyDBcar]SET AUTO_UPDATE_STATISTICS ONGOALTER DATABASE[MyDBcar]SET CURSOR_CLOSE_ON_COMMIT OFFGOALTER DATABASE[MyDBcar]SET CURSOR_DEFAULT GLOBALGOALTER DATABASE[MyDBcar]SET CONCAT_NULL_YIELDS_NULL OFFGOALTER DATABASE[MyDBcar]SET NUMERIC_ROUNDABORT OFFGOALTER DATABASE[MyDBcar]SET QUOTED_IDENTIFIER OFFGOALTER DATABASE[MyDBcar]SET RECURSIVE_TRIGGERS OFFGOALTER DATABASE[MyDBcar]SET DISABLE_BROKERGOALTER DATABASE[MyDBcar]SET AUTO_UPDATE_STATISTICS_ASYNC OFF GOALTER DATABASE[MyDBcar]SET DATE_CORRELATION_OPTIMIZATION OFF GOALTER DATABASE[MyDBcar]SET TRUSTWORTHY OFFGOALTER DATABASE[MyDBcar]SET ALLOW_SNAPSHOT_ISOLATION OFFGOALTER DATABASE[MyDBcar]SET PARAMETERIZATION SIMPLEGOALTER DATABASE[MyDBcar]SET READ_COMMITTED_SNAPSHOT OFFGOALTER DATABASE[MyDBcar]SET HONOR_BROKER_PRIORITY OFFGOALTER DATABASE[MyDBcar]SET RECOVERY FULLGOALTER DATABASE[MyDBcar]SET MULTI_USERGOALTER DATABASE[MyDBcar]SET PAGE_VERIFY CHECKSUMGOALTER DATABASE[MyDBcar]SET DB_CHAINING OFFGOALTER DATABASE[MyDBcar]SET FILESTREAM(NON_TRANSACTED_ACCESS=OFF)GOALTER DATABASE[MyDBcar]SET TARGET_RECOVERY_TIME= 0 SECONDSGOEXEC sys.sp_db_vardecimal_storage_format N'MyDBcar',N'ON'GOUSE[MyDBcar]GO/****** Object: Table [dbo].[Buy] Script Date: 2014/6/25 22:38:42 ******/ SET ANSI_NULLS ONGOSET QUOTED_IDENTIFIER ONGOCREATE TABLE[dbo].[Buy]([Date][datetime]NOT NULL,[Name][nchar](10)NULL,[Fac_Name][nchar](10)NULL,[Num][nchar](10)NULL,[Price][nchar](10)NULL)ON[PRIMARY]GO/****** Object: Table [dbo].[Car] Script Date: 2014/6/25 22:38:42 ******/ SET ANSI_NULLS ONGOSET QUOTED_IDENTIFIER ONGOCREATE TABLE[dbo].[Car]([Id][nchar](10)NOT NULL,[Name][nvarchar](max)NOT NULL,[Model][nchar](10)NULL,[Facturer][nvarchar](max)NULL,[Num][nchar](10)NULL,[Price][nchar](10)NULL)ON[PRIMARY]TEXTIMAGE_ON[PRIMARY]GO/****** Object: Table [dbo].[D_sale] Script Date: 2014/6/25 22:38:42 ******/ SET ANSI_NULLS ONGOSET QUOTED_IDENTIFIER ONGOCREATE TABLE[dbo].[D_sale]([Date][datetime]NOT NULL,[Name][nchar](10)NOT NULL,[Num][nchar](10)NOT NULL,[Price][nchar](10)NOT NULL)ON[PRIMARY]GO/****** Object: Table [dbo].[Fac] Script Date: 2014/6/25 22:38:42 ******/ SET ANSI_NULLS ONGOSET QUOTED_IDENTIFIER ONGOCREATE TABLE[dbo].[Fac]([Fac_Name][nchar](10)NULL,[Name][nchar](10)NULL,[Price][nchar](10)NULL)ON[PRIMARY]GO/****** Object: Table [dbo].[M_sale] Script Date: 2014/6/25 22:38:42 ******/ SET ANSI_NULLS ONGOSET QUOTED_IDENTIFIER ONGOCREATE TABLE[dbo].[M_sale]([Name][nchar](10)NOT NULL,[Num][int]NOT NULL,[Amount][float]NOT NULL,CONSTRAINT[PK_M_sale]PRIMARY KEY CLUSTERED([Name]ASC)WITH (PAD_INDEX=OFF,STATISTICS_NORECOMPUTE=OFF,IGNORE_DUP_KEY=OFF,ALLOW_ROW_LOCKS =ON,ALLOW_PAGE_LOCKS=ON)ON[PRIMARY])ON[PRIMARY]GO/****** Object: Table [dbo].[Manager] Script Date: 2014/6/25 22:38:42 ******/SET ANSI_NULLS ONGOSET QUOTED_IDENTIFIER ONGOCREATE TABLE[dbo].[Manager]([M_Name][nchar](10)NOT NULL,[M_password][nvarchar](max)NOT NULL,[Major][nchar](10)NOT NULL,CONSTRAINT[PK_Table_1]PRIMARY KEY CLUSTERED([M_Name]ASC)WITH (PAD_INDEX=OFF,STATISTICS_NORECOMPUTE=OFF,IGNORE_DUP_KEY=OFF,ALLOW_ROW_LOCKS =ON,ALLOW_PAGE_LOCKS=ON)ON[PRIMARY])ON[PRIMARY]TEXTIMAGE_ON[PRIMARY]GO/****** Object: Table [dbo].[ROG] Script Date: 2014/6/25 22:38:42 ******/SET ANSI_NULLS ONGOSET QUOTED_IDENTIFIER ONGOCREATE TABLE[dbo].[ROG]([Date][datetime]NOT NULL,[Name][nchar](10)NOT NULL,[Num][nchar](10)NULL,[Price][nchar](10)NULL)ON[PRIMARY]GOUSE[master]GOALTER DATABASE[MyDBcar]SET READ_WRITEGONetbeans链接数据库代码：public class AccessConnection {public AccessConnection(){}static Connection getCon(){Connection con = null;try{Class.forName("com.microsoft.sqlserver.jdbc.SQLServerDriver");con = DriverManager.getConnection("jdbc:sqlserver://localhost:1433; DatabaseName=MyDBcar","sa","strike");}catch(Exception e){System.out.println("连接数据库出错;"+e);}return con;}}项目运行实况与部分代码public class 登陆界面extends javax.swing.JFrame {String user,password;Connection con = null;Statement sql = null;ResultSet rs = null;boolean flag = false;/*** Creates new form Launch1*/public 登陆界面() {initComponents();}private void jButton1ActionPerformed(java.awt.event.ActionEvent evt) {// TODO add your handling code here:user = jTextField1.getText().trim();password = jPasswordField1.getText().trim();int type = 0;String inq = new String("select * From Manager where M_Name='"+ user +"'" + "and M_password='"+ password +"'");try{con = AccessConnection.getCon();sql = con.createStatement();rs = sql.executeQuery(inq);while(rs.next()){flag = true;}con.close();}catch(SQLException e4){System.out.println("查询" + e4);}if(flag){flag = false;new 管理界面(new String(user));this.dispose();}else{JOptionPane.showMessageDialog(null,"用户名或者密码出错！");}}private void jButton1ActionPerformed(java.awt.event.ActionEvent evt) {// TODO add your handling code here:new 查询界面().setVisible(true);}private void jButton4ActionPerformed(java.awt.event.ActionEvent evt) { // TODO add your handling code here:this.dispose();}private void jButton2ActionPerformed(java.awt.event.ActionEvent evt) { // TODO add your handling code here:new 销售管理().setVisible(true);}private void jButton3ActionPerformed(java.awt.event.ActionEvent evt) { // TODO add your handling code here:new 库存统计().setVisible(true);}private void jButton1ActionPerformed(java.awt.event.ActionEvent evt) { // TODO add your handling code here:year = jComboBox1.getSelectedItem().toString();month = jComboBox2.getSelectedItem().toString();DefaultTableModel model = (DefaultTableModel) jTable1.getModel();Object[] arry = new Object[5];while (model.getRowCount() > 0) {model.removeRow(model.getRowCount() - 1);}Calendar c = Calendar.getInstance();c.set(Calendar.YEAR, Integer.parseInt(year.trim()));c.set(Calendar.MONTH, Integer.parseInt(month.trim()) - 1);String st = new String(year + "-" + month + "-1");String ed = new String(year + "-" + month + "-" +c.getActualMaximum(Calendar.DATE));String del = new String("truncate table M_sale");Operation.Update(del);boolean _flag = false;int sum_n = 0;double sum_p = 0;String inq = new String("select *from D_sale where Date between '" + st + "' and '" + ed + "'");try {con = AccessConnection.getCon();sql = con.createStatement();rs = sql.executeQuery(inq);while (rs.next()) {_flag = true;name = rs.getString(2);num = rs.getString(3);price = rs.getString(4);sum_n += Integer.parseInt(num.trim());sum_p += Double.parseDouble(price.trim());String _inq = new String("select *from M_sale where Name ='" + name + "'");try {Connection _con = AccessConnection.getCon();Statement _sql = _con.createStatement();ResultSet _rs = _sql.executeQuery(_inq);while (_rs.next()) {flag = true;int n = Integer.parseInt(num.trim()) +Integer.parseInt(_rs.getString(2).trim());double p = Double.parseDouble(price.trim()) +Double.parseDouble(_rs.getString(3).trim());String update = new String("update M_sale set Num = '" + n + "'" + ",Amount = '" + p + "' where Name = '" + name + "'");Operation.Update(update);}private void jButton2ActionPerformed(java.awt.event.ActionEvent evt) { // TODO add your handling code here:if(jTextField2.getText().trim().length() > 0){double a = Double.parseDouble(jTextField7.getText().trim());double b = Double.parseDouble(jTextField2.getText().trim());if(a < b || b < 1.0){JOptionPane.showMessageDialog(null,"销售数量错误");jTextField2.setText(null);jTextField3.setText(null);}else{double p = Double.parseDouble(jTextField8.getText().trim());jTextField3.setText(String.valueOf(p*b));}}else{JOptionPane.showMessageDialog(null,"请填写销售数量");}}D.课程设计小结通过一个月的制作，我们学会使用了NetBeans，MYSQl，SQLsever等工具，对GUI编程做了初步了解。