2021年五四爱国演讲比赛方案3篇
五四主题演讲比赛方案
五四主题演讲比赛方案一、方案背景五四青年节即将来临，为弘扬五四精神，激发广大青年学生的爱国情怀和担当精神，我校决定举办一场五四主题演讲比赛。
本次比赛旨在让青年学子回顾五四运动的历史，传承五四精神，展现新时代青年的风采。
二、比赛主题“传承五四精神，共筑青春梦想”三、参赛对象全校在校学生，分为初中、高中、大学三个组别。
四、比赛流程1.初赛阶段（1）各班组织选手报名，每个班级至少推荐一名选手参赛。
（2）选手准备演讲稿，题目自拟，要求围绕主题，观点鲜明，富有创意。
（3）各班举行初赛，选拔出一名选手参加学校决赛。
2.决赛阶段（1）决赛分为三个环节：自我介绍、主题演讲、即兴演讲。
（2）决赛评委由校领导、教师代表、学生代表组成，满分100分。
（3）决赛设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
五、比赛内容1.自我介绍选手进行1分钟自我介绍，展示自己的姓名、年级、班级、兴趣爱好等。
2.主题演讲选手根据比赛主题，进行5分钟演讲，要求观点明确，论据充分，表达流畅。
3.即兴演讲选手抽取题目，进行2分钟即兴演讲，要求思维敏捷，反应迅速。
六、评分标准1.自我介绍：形象气质（20分）、语言表达（20分）、内容创意（20分）。
2.主题演讲：主题明确（30分）、论据充分（30分）、表达流畅（30分）。
3.即兴演讲：思维敏捷（30分）、反应迅速（30分）、语言表达（30分）。
七、比赛时间与地点比赛时间：2023年5月4日比赛地点：学校报告厅八、宣传与奖励1.通过校园广播、海报、班级通知等方式进行广泛宣传。
2.比赛结束后，为获奖选手颁发奖品和荣誉证书。
3.获奖选手将有机会代表学校参加更高层次的比赛。
九、组织保障1.成立比赛组委会，负责比赛的整体策划、组织协调、宣传推广等工作。
2.设立比赛筹备组，负责比赛场地、设备、道具等筹备工作。
3.设立比赛评审组，负责选手评分、监督比赛公平公正。
4.设立比赛安全保卫组，负责比赛现场的安全保障。
十、注意事项1.选手需严格遵守比赛规则，服从评委和工作人员的安排。
五四演讲比赛活动方案(共5篇)
五四演讲比赛活动方案（共5篇）第1篇：五四演讲角逐活动方案红色五月激扬青春——庆祝建团90周年喜迎xx大暨五四青年节高校生演讲角逐主办单位：淄博师专校团委策划、承办单位：初等训练系团总支系青年志愿者队活动目的：在建团90周年喜逢五四青年节之际，为了增加同学对自我价值了解及实现，特开展“高校生演讲角逐”。
希望同学们在取得成果的同时可以得到进一步的进展和提高。
活动主题：舞动精神火炬，然烧激情五月宣布传达语：拥抱青春之梦，呈现高校生风采，为建团90周年献礼。
活动时间：5月28日下午3：30活动地点：奂山论坛一、前期宣布传达：在各教学楼通知栏张贴海报、通知单。
（5月21发宣布传达单）二、报名条件：1.全体在校同学，性别、年龄不限。
2.敢于表现自己，态度主动向上。
三、报名方式：系同学会组织同学报名，经过初步选定确定参赛人员。
数理系、艺术系、外语系负责人：李捷于秋霞学前训练、信息系负责人：许晓娜人文系、初等训练负责人：崔向军四、角逐内容：1.题目话题自拟，主要围绕“建团90周年、五四青年节、喜迎xx大”。
2.内容健康向上，中心明确，文体不限。
五、角逐环节：1、各系院自行举办初赛及稿件审定。
每系选出2-4名选手。
名单于5月24日晚7点半之前发送到邮箱@或直接联系负责人。
要求格式：XXX院系：XX班XX电话号码：2、选手统一抽签，准备出场挨次。
抽签时间：5月27日晚7：303、决赛：时间：5月28下午3：30地点: 奂山论坛决赛流程：1、主持人宣读开场词，宣布角逐开头。
2、由主持人宣读选手序号，选手进行演讲。
（如：请1号选手XX演讲。
2号选手XX做预备。
）3、第一名选手演讲时，下一名选手做预备。
（设立预备选手席位）4、选手按挨次5个一组。
其次组角逐完毕宣读第一组成果。
5、分数统计、排除角逐名次。
（播放背景音乐）6、由主持人宣读角逐结果。
7、颁奖环节，由评委进行颁奖。
8、主持人宣布角逐结束，领导与选手进行合影、领导与工作人员进行合影。
五四青年节演讲比赛活动方案
五四青年节演讲比赛活动方案一、活动背景五四青年节是为纪念 1919 年 5 月 4 日中国学生爱国运动而设立的节日，它代表了青年对国家命运的关注和责任感。
在这个具有特殊意义的日子里，举办五四青年节演讲比赛，旨在激发广大青年的爱国热情，展现当代青年的精神风貌，促进思想交流和个人成长。
二、活动主题“青春飞扬，责任担当”三、活动目的1、纪念五四运动，弘扬五四精神，激发青年的爱国热情和社会责任感。
2、提供一个平台，让青年展示自我风采，锻炼演讲能力和表达能力。
3、促进青年之间的思想交流，激发创新思维，增强团队合作精神。
4、引导青年树立正确的人生观、价值观和世界观，鼓励他们积极投身社会建设。
四、活动时间及地点时间：具体日期地点：详细地址五、参赛对象具体参赛范围，例如：全体在校学生、某单位青年职工等六、活动流程1、前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校、单位的显眼位置，如教学楼、食堂、宿舍区、办公室等。
（2）利用学校、单位的官方网站、微信公众号、微博等网络平台发布活动通知和相关信息。
（3）组织班级、部门内部宣传，鼓励青年积极参与。
2、报名方式（1）线上报名：在官方网站或微信公众号上填写报名信息，包括个人姓名、联系方式、演讲题目等。
（2）线下报名：在指定地点填写报名表格，提交相关信息。
3、比赛规则（1）演讲内容要紧扣活动主题，积极向上，具有时代气息。
（2）演讲时间控制在具体时长，超时或不足将酌情扣分。
（3）演讲过程中要求使用普通话，语言流畅，表达清晰，声音洪亮。
（4）可以使用适当的肢体语言和道具，但不得影响演讲效果。
4、初赛（1）时间：具体日期（2）评委组成：列出评委名单及相关背景（3）比赛形式：选手按照抽签顺序依次进行演讲，评委根据演讲内容、语言表达、形象风度等方面进行打分，评选出晋级决赛的人数进入决赛。
5、决赛（1）时间：具体日期（2）评委组成：列出决赛评委名单及相关背景，可与初赛评委有所不同（3）比赛形式：选手按照抽签顺序依次进行演讲，评委打分并结合现场观众投票，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。
五四演讲比赛方案
六、评分标准
评分将根据以下标准进行：
-内容结构（30%）：逻辑清晰，层次分明，紧扣主题。
-语言表达（30%）：语音标准，表达流畅，富有感染力。
-演讲技巧（20%）：肢体语言恰当，时间控制合理。
-现场效果（10%）：与观众互动良好，现场反响热烈。
-创新性（10%）：观点新颖，表现手法创新。
十一、联系方式
-联系人：[指定联系人姓名]
-联系电话：[指定联系电话]
-邮箱地址：[指定联系邮箱]
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本方案旨在提供一份指导性的五四演讲比赛组织框架，具体实施时需根据实际情况调整与完善。
第2篇
五四演讲比赛方案
一、赛事宗旨
纪念五四运动，弘扬爱国主义精神，激发青年学生的历史责任感，培养青年学生的演讲能力，特制定本五四演讲比赛方案。
七、奖励措施
1.个人奖
-一等奖：若干名，颁发荣誉证书及奖品。
-二等奖：若干名，颁发荣誉证书及奖品。
-三等奖：若干名，颁发荣誉证书及奖品。
-优秀奖：若干名，颁发荣誉证书。
2.组织奖
-对组织工作出色的单位颁发优秀组织奖。
八、报名与参赛办法
1.报名方式
-由各高校统一组织报名，按照规定格式提交参赛者信息。
2.参赛办法
三、参赛资格Βιβλιοθήκη 1.对象凡在我国境内高等院校正式注册的在校大学生，均具有参赛资格。
2.条件
-参赛者需品德优良，学业成绩合格。
-参赛者需具备良好的口头表达及演讲能力。
四、比赛内容与要求
1.内容
-演讲主题：围绕“五四精神·青年责任”展开，内容要积极向上，体现时代特征。
-演讲稿：原创，不得抄袭，字数控制在1000字左右。
五四青年节演讲比赛活动方案
【活动方案】一、活动目标：1.通过比赛活动，激发青年学生的爱国主义情感和民族自豪感，传承五四精神；2.提高青年学生的演讲能力，培养他们的思辨能力、表达能力和领导能力；3.创造一个展示青年才华和交流思想的平台。
二、活动时间：三、活动内容：1.报名阶段：（1）设立报名通道，邀请全校举办比赛的参赛学生填写报名表；（2）报名表包含学生个人信息和演讲题目选择；（3）报名截止后，组织评委进行初步筛选，确定参赛名单。
2.比赛环节：（1）初赛阶段：-所有参赛选手进行分组，进行初赛演讲；-每组分设评委进行评分，按照分数高低选出前三名晋级决赛。
（2）复赛阶段：-决赛选手进行比赛彩排，进行整体评估和针对性指导；-决赛选手按照抽签顺序进行表演。
（3）决赛阶段：-决赛选手逐一进行演讲，每位选手演讲时间不超过5分钟；-评委进行现场评分。
四、评委选拔：1.评委由学校教职员工、校友和行业专业人士组成；2.评委应具备较高的评审能力和专业知识。
五、奖项设置：1.一等奖、二等奖、三等奖分别设置5个、10个、15个；2.最佳演讲奖、最佳表达奖、最佳演员奖各设1个；3.另设“最佳团队奖”及“最具潜力奖”各1个。
六、宣传推广：2.制作活动宣传视频，在校公共场所播放；4.拍摄活动花絮视频，在学校官方媒体平台发布；5.在活动进行过程中，邀请学校领导、教职员工及各系团委进行现场观摩。
七、活动后续：1.发放获奖证书和奖品；2.邀请获奖选手进行演讲分享，并为他们提供机会参与学校重大活动；3.策划选拔优秀选手参加市区或省市级的演讲比赛。
【总结】通过该方案的实施，可以充分发挥青年学生的创造力和想象力，提高他们的表达能力和领导能力。
同时，提倡爱国主义情怀、传承五四精神，旨在培养有理想、有担当、有创新精神的新时代青年。
这样的活动能够激发青年学生的参与热情，塑造他们的价值观，进而促进学校的综合素质教育，培养出更多优秀的人才。
五四青年节演讲比赛策划书范文3篇
五四青年节演讲比赛策划书范文五四青年节演讲比赛策划书范文精选3篇（一）【五四青年节演讲比赛策划书范文】一、活动背景：五四青年节是中国青年人的节日，也是激励和鼓舞青年一代的重要时刻。
为了激发青年的热情和潜力，提高他们的演讲能力和表达能力，我们特举办五四青年节演讲比赛。
二、活动目的：1. 激励青年学生关注时事热点，传递积极向上的价值观念。
2. 提高青年学生的演讲技巧和表达能力，培养他们的领导力和公共演讲能力。
3. 营造积极向上的校园文化氛围，弘扬青年正能量。
三、活动时间地点：1. 时间：五四青年节当天。
2. 地点：学校大礼堂。
四、活动内容安排：1. 演讲比赛主题：传承五四精神，奋发向上。
2. 报名方式：自愿报名，提交演讲稿件，并经过初选选拔。
3. 比赛形式：分为初赛和决赛两个阶段，决赛采用现场演讲形式。
4. 评分标准：内容丰富有深度、表达清晰简洁、演讲技巧娴熟等。
五、活动预期效果：1. 提高学生的综合素质和竞争力。
2. 彰显学校教育成果，树立校园风尚。
3. 激励更多青年学生积极向上，为社会发展贡献自己的力量。
六、活动策划团队：为了确保比赛的顺利进行，我们将组建专业的策划团队，包括校领导、教师、学生会成员等，共同精心策划和组织活动。
五四青年节演讲比赛策划书范文精选3篇（二）尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天是五四青年节，这是中国青年人的节日，同时也是我们青年人展现风采、肩负责任的时刻。
在这个特殊的日子里，我很荣幸能够站在这里，与大家一起分享我的一些想法和感悟。
五四青年节是为了纪念一百年前的五四运动而设立的，那是一场充满革命精神和热血的运动，代表着中国青年人敢于挑战和改变的精神。
我们今天所享受的一切，都是那一代青年为我们争取而得到的。
因此，我们要铭记历史，不忘初心，继续传承和发扬五四精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
青年是国家的未来，是社会的希望。
我们应该志存高远，不断学习进步，脚踏实地为社会发展贡献自己的力量。
纪念“五四”演讲比赛活动方案
纪念“五四”演讲比赛活动方案嘿，各位小伙伴们，我要给大家分享的是一份精心策划的“纪念五四演讲比赛活动方案”。
这可是我积累了十年方案写作经验的心血之作，绝对实用，接地气！一、活动背景五四运动是我国近现代史上一次具有深远影响的青年学生爱国民主运动，它激发了广大青年学生的爱国情怀和进步意识。
为纪念五四运动，弘扬五四精神，我们决定举办一场别开生面的演讲比赛。
二、活动目的1.弘扬五四精神，培养青年学生的爱国情怀和社会责任感。
2.提高学生的演讲能力和综合素质。
3.增强团队协作精神，促进校园文化氛围建设。
三、活动主题“传承五四精神，谱写青春华章”四、活动时间2023年5月4日五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校学生七、活动流程1.开幕式：由校领导致辞，简要介绍五四运动的历史背景和意义，宣布比赛开始。
2.演讲比赛：分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
（1）初赛：各班选拔1-2名选手参加，比赛时间为5分钟，主题自选，要求围绕五四精神展开。
（2）复赛：初赛晋级选手参加，比赛时间为10分钟，主题为“传承五四精神，谱写青春华章”。
（3）决赛：复赛晋级选手参加，比赛时间为15分钟，主题为“我的五四，我的青春”。
3.评委评分：评委根据选手的表现进行评分，评分标准包括演讲内容、语言表达、形象气质、现场表现等方面。
4.颁奖环节：比赛结束后，举行颁奖仪式，颁发奖品和荣誉证书。
八、活动准备1.宣传：利用校园广播、海报、班级通知等方式，广泛宣传本次活动，提高学生参与度。
2.场地布置：提前准备好音响、投影仪、舞台背景等设备，确保活动顺利进行。
3.评委邀请：邀请校领导、教师代表、学生代表担任评委，保证比赛的公平公正。
4.奖品准备：根据比赛结果，设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，准备相应的奖品和荣誉证书。
九、活动预算1.场地租赁：500元2.设备租赁：1000元3.印刷宣传材料：300元4.奖品和荣誉证书：500元总计：2300元十、活动效果预期1.通过本次比赛，学生们能够更加深入地了解五四运动的历史背景和意义，激发爱国情怀。
学校五四演讲比赛活动方案(3篇)
学校五四演讲比赛活动方案（3篇）学校五四演讲比赛活动方案（通用3篇）学校五四演讲比赛活动方案篇1一、活动目的今年是五四运动九十周年。
为深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，传承民族精神，弘扬共青团的优良传统，展示新时期沧州青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，团结带领全市团员青年以更加饱满的热情，投入到五城同创工作中(同时创建文明城市、卫生城市、园林城市、环境保护模范城市和双拥模范城)，开创沧州和谐跨越发展的新局面。
学校团委拟于五四期间组织开展庆祝五四青年节暨纪念五四运动九十周年系列活动。
经学校团委研究决定，我校将在五四青年节之际开展以当代青年的使命为主题的演讲比赛活动，特制定本活动方案。
二、活动主题当代青年的使命三、参与对象高一全体学生四、参赛要求1、每班推选1-2名代表参赛。
2、演讲材料由自己创作，演讲内容要围绕当代青年的使命展开。
3、参赛时间为4-6分钟。
五、时间及安排:①4月14日(周二)下午4点，召开团委会，布置活动要求，(高一年级选报参赛选手)各班积极准备。
②4月20日(周一)班会活动时间，高一年级各班团书按照学校要求，请班主任和语文老师帮忙组织初赛，形式定为演讲。
初选出1-2名同学，继续准备。
③4月28日(周二)下午4点在报告厅进行复赛。
选出8-12个节目参加全校展示。
④5月4日(周一)下午4点，高一各班选手举行演讲比赛决赛，评出优秀节目奖。
六、具体要求:①各团支部在4月15日-20日对各班学生进行动员，并组织学生积极准备。
②团委会宣传部和组织部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式宣传。
③各班团书认真组织好4月20日的班内比赛，选出的学生名单于4月25日前交学生处。
④团委会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。
⑤复赛胜出选手的文稿于5月7日前交学生处备案。
七、评分标准:主题鲜明积极向上。
(4分)表达能力，富于激情表达流畅。
(3分)普通话标准，语言及用词规范。
(1分)表现能力，仪表大方，举止得体。
五四青年的演讲比赛方案
一、活动背景五四运动是我国历史上一次具有深远影响的爱国主义运动，它激发了广大青年的爱国热情和民族精神。
为了纪念五四运动，弘扬五四精神，增强青年学生的历史责任感和使命感，特举办五四青年演讲比赛。
二、活动目的1. 深入学习贯彻五四精神，激发青年学生的爱国情怀；2. 提高青年学生的演讲能力，锻炼其思维和表达能力；3. 增强青年学生的团队协作精神，培养积极向上的精神风貌；4. 为青年学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
三、活动主题“青春心向党，建功新时代——传承五四精神，争做时代新人”四、活动时间2022年5月4日五、活动地点学校报告厅六、参赛对象全校在校学生七、比赛流程1. 报名阶段（4月20日-4月25日）（1）各学院组织学生报名，报名人数不限；（2）报名时需提交演讲稿（字数在800-1200字之间）；（3）报名截止后，组织评委对参赛作品进行初步筛选，确定参赛名单。
2. 初赛阶段（4月26日-4月30日）（1）各学院自行组织初赛，选拔优秀选手；（2）初赛评委由各学院指定，评分标准参照决赛标准；（3）初赛结束后，各学院上报参赛选手名单。
3. 决赛阶段（5月4日）（1）决赛评委由学校相关部门指定；（2）决赛分为三个环节：自我介绍、演讲、评委提问；（3）演讲稿内容需围绕活动主题，体现五四精神；（4）比赛现场设置观众投票环节，评选最佳人气奖。
4. 颁奖仪式（5月5日）（1）公布比赛结果，颁发奖项；（2）获奖选手代表发言；（3）活动总结。
八、奖项设置1. 决赛一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；2. 最佳人气奖1名；3. 优秀组织奖若干。
九、活动要求1. 各学院要高度重视，广泛宣传，确保活动顺利进行；2. 参赛选手要积极参与，认真准备，展示自我风采；3. 活动期间，各学院要加强组织协调，确保比赛公平、公正、公开；4. 活动结束后，各学院要及时总结经验，做好宣传工作。
十、经费预算1. 场地租赁费用：500元；2. 活动用品费用：1000元；3. 奖项费用：2000元；4. 其他费用：500元。
五四青年节演讲比赛活动策划书（精选8篇）
五四青年节演讲比赛活动策划书（精选8篇）五四青年节演讲比赛活动策划书篇1一、活动意义五四运动是一次伟大的反帝反封建运动、伟大的思想解放运动和新文化运动，五四的旗帜是爱国主义的旗帜，五四的精神实质是民主与科学。
九十多年过去了，时代虽然发生了巨大变化，但五四的精神依然是引领我们的强大力量。
开展五四青年节系列活动，对于引导、激励广大青年继承和弘扬五四运动光荣传统，动员广大青年积极投身“新港湾、新青年”的实践，推动港湾共青团加快发展、科学发展具有重大意义。
二、活动主题凝聚青春力量，展现青年风采三、活动口号我青春、我快乐四、活动时间20xx年4月—6月五、活动内容（一）弘扬五四精神，坚定理想信念。
要根据“主题鲜明、重点突出、形式新颖、注重实效”的活动要求，大力开展五四精神传承活动，通过演讲比赛体现爱国、爱企业、重安全的主题，引导团员青年牢固树立永远跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念，知恩感恩、回报企业的观念，养成自强不屈、勇于进取的品格。
引导青年弘扬五四精神，积极投身新港湾建设、发展的事业中。
（二）加强互动交流，展示青春风采。
五四期间，各级团组织要畅通与青年互动的渠道，广大团干部要主动加强与青年的交流，倾听青年呼声，了解青年思想，帮助青年解决思想上的难题和生活上的困难。
要善于利用文体活动，加强青年间互动交流，提升凝聚力、战斗力。
六、活动要求（一）加强领导，精心组织。
“五四”期间开展团的.活动，是展示团的形象，促进团的工作有利时机。
各团支部要认真组织，按照“凝聚青春力量，展示青年风采”的活动主题，把今年的“五四”青年节活动与团建工作结合起来，与青年分类引导工作结合起来，与当前团组织的各项重点工作结合起来，与团员青年的愿望和需要结合起来，高度重视，加强领导，精心安排，抓好落实。
（二）大力宣传，营造氛围。
要充分利用各种工具做好宣传工作，特别是要高度重视QQ群、微信等新媒体宣传方式，加大宣传力度，做好对“五四”纪念活动的集中宣传展示工作。
五四演讲比赛活动方案
五四演讲比赛活动方案活动名称：五四演讲比赛活动活动主题：激发青年思想，献礼五四活动时间：2021年5月1日-2021年5月4日1. 活动背景和目的五四运动是中国近代革命史上的重要里程碑，孕育了中国共产党的诞生和中国革命的火种。
为了激发青年的思想潜能，提升青年的综合素质，给予青年更多的表达和交流的机会，本次活动旨在通过举办演讲比赛，让青年学生通过演讲的方式对五四精神进行深入研究和解读，激发他们的思考和创新能力。
2. 活动内容（1）报名阶段：学校组织学生进行五四演讲比赛的报名，通过线上或线下形式收集学生个人信息和演讲稿，包括姓名、学号、学院、联系方式等。
（2）初赛阶段：评选出初赛选手，通过学校内部或专业老师进行初赛评选，评选出优秀的演讲选手进入决赛。
初赛要求选手按照演讲稿进行演讲，演讲时间一般在5-7分钟。
（3）培训阶段：为进入决赛的选手提供专业的演讲培训，包括口才训练、形象表达、演讲技巧等方面的培训，以提升选手的演讲水平。
（4）决赛阶段：通过评委会评选出一、二、三等奖，对获奖选手进行现场颁奖。
（5）优秀演讲分享：对于决赛中表现出色的选手，组织他们进行优秀演讲作品的分享和展示，以鼓励更多的青年学生学习他们的经验。
3. 组织形式和要求（1）学校组织：学校可以成立由相关老师、学生干部和学生代表组成的组织委员会，负责活动的策划、组织和评选工作。
（2）活动宣传：通过学校、学院的宣传栏、网络平台、社交媒体等渠道宣传活动，并提供活动的详细信息和报名渠道。
（3）演讲选题：参赛选手可以自行选择与五四精神相关的选题，也可以由学校提供一些参考题目供选手选择。
（4）评委评选标准：设立专业评委组成的评审团队，按照内容丰富性、逻辑清晰性、语言表述能力、形象表达能力等方面进行评分，评选出优秀的演讲选手。
（5）奖项设置：根据评选结果，设置一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。
4. 活动保障措施（1）人员保障：学校组织委员会成员负责活动的策划和组织工作，学校相关老师和学生干部负责初赛和决赛的评选工作，活动期间需要配备工作人员负责场地布置、现场维护等工作。
五四青年节演讲比赛活动方案
五四青年节演讲比赛活动方案一、活动背景五四青年节是为纪念 1919 年 5 月 4 日中国学生爱国运动而设立的节日，它代表了青年对国家命运的关注和责任感，也展现了青年的活力与激情。
在这个具有特殊意义的日子里，举办一场以“五四精神”为主题的演讲比赛，旨在激发广大青年的爱国热情，传承和弘扬五四精神，鼓励他们在新时代展现新作为。
二、活动目的1、纪念五四运动，弘扬五四精神，激发青年的爱国情怀和社会责任感。
2、为青年提供一个展示自我、表达观点的平台，锻炼他们的演讲能力和思维能力。
3、促进青年之间的思想交流，增强团队合作精神和凝聚力。
4、引导青年树立正确的人生观、价值观和世界观，激励他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
三、活动主题“传承五四精神，绽放青春风采”四、活动时间及地点时间：具体日期地点：详细地点五、参赛对象具体参赛范围，例如：全体在校学生、本单位青年职工等六、比赛流程1、报名阶段（报名开始时间报名截止时间）发布比赛通知，包括比赛主题、时间、地点、参赛要求等。
参赛选手在规定时间内填写报名表格，发送至指定邮箱或提交至指定地点。
2、预赛阶段（预赛时间）选手进行预赛演讲，每人限时X分钟。
评委根据选手的演讲内容、语言表达、仪态形象等方面进行打分。
评选出若干名优秀选手进入决赛。
3、决赛阶段（决赛时间）入围决赛的选手进行决赛演讲，每人限时X分钟。
增加即兴演讲环节，考验选手的应变能力和思维深度。
评委打分并结合现场观众投票，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
七、比赛规则1、演讲内容必须紧扣活动主题，积极向上，具有思想性和感染力。
2、演讲时间应严格控制在规定时间内，超时或不足将酌情扣分。
3、演讲过程中要求使用普通话，语言流畅，表达清晰。
4、着装得体，仪态大方，展现良好的精神风貌。
八、评分标准1、演讲内容（40 分）主题明确，内容充实，具有时代感和针对性。
条理清晰，逻辑严谨，论证有力。
引用事例恰当，具有说服力。
2、语言表达（30 分）普通话标准，发音准确，语速适中。
2021年5 4青年节演讲比赛活动方案
5 4青年节演讲比赛活动方案振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。
提高教师的自身素质是现在教育面临的首要任务，而教师的自身素质的核心是教师的思想道德素养和敬业奉献精神。
因此，广泛开展师德活动有利于培养教师良好师德风气，推进师资队伍建设，营造良好的师德气氛，进一步加强我校德育工作的开展。
本次活动的主题是“讲师德、讲奉献、树形象〞。
活动内容是围绕主题，充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进〞精神，充分表达我校教师道德思想与精神风气。
二○xx年四月一日下午四点半学校新楼五楼综合电教室30岁以下青年教师共24人：略1、演讲题目自拟，脱稿演讲，从讲师德，讲奉献等方面确定内容。
2、要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
(一) 评分方法比赛采取十分制，最多保存到小数点后两位。
为表达公平性，评委现场打草稿分，待全部选手演讲完毕后才将总分誊正后交评分员。
评分员去掉评委一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。
赛果将于比赛第二天公布。
(二) 评分标准1、演讲内容(3分)要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。
2、语言表达(2分)要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。
3、表情仪态(2分)要求：感情充分，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。
4、演讲效果(3分)要求：听众反响好，具有感染力，产生良好的影响。
比赛设一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，鼓励奖6名。
全校教职工(选手不参加评分)模板,内容仅供参考。
“我为学校添光彩”五四演讲赛活动方案范文
“我为学校添光彩”五四演讲赛活动方案范文活动主题：我为学校添光彩活动时间：2021年4月30日活动地点：学校报告厅一、活动背景五四运动是中国近代史上的一次伟大的思想解放运动和爱国运动，对于现代中国具有深远的影响。
为了承载五四精神，激发广大学生的创新和进取精神，提高学生的社会责任感和爱国情怀，我们学校拟举办一场“我为学校添光彩”五四演讲赛活动。
二、活动目的1. 弘扬五四精神：通过演讲比赛，激励学生们发扬五四精神，追求真理、迎接挑战、关心国家和民族的未来。
2. 培养学生表达能力：通过演讲比赛，提高学生的演讲能力和公众表达能力，锻炼他们的沟通和表达技巧。
3. 提高学生社会责任感：演讲比赛的主题紧扣学校的发展目标和社会需求，通过参与活动，培养学生们的社会责任感。
4. 促进学生自我提升：通过活动，使学生们增加自信，培养自主学习和自我管理的能力，不断提升自我。
三、活动安排1. 演讲赛选拔（1）选拔方式：初赛和决赛相结合的形式。
初赛采用线上评审的方式，每班选出两名代表，共计选拔出20名选手。
决赛则由评委进行评选，最终选出前三名获奖选手。
（2）演讲题目：学生可以自主选择演讲的题目，但题目需紧扣活动主题，并体现五四精神。
（3）选拔时间：初赛于2021年4月10日举行，决赛于4月20日举行。
2. 举办演讲比赛（1）活动时间：2021年4月30日。
（2）活动形式：采用现场演讲的形式进行，每位选手准备5分钟的演讲稿，以及简短的自我介绍。
（3）评委团队：设置由学校领导、教师代表、社会名流、学生代表组成的评委团队，评委以公正、公平的方式进行评选。
（4）奖项设置：设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并颁发优秀组织奖、最佳团队奖等。
3. 增进文化交流（1）活动期间，邀请其他学校的学生观看比赛，促进学术交流与合作。
（2）在活动现场设置互动环节，让观众和参赛选手互动交流，共同学习成长。
四、活动宣传1. 制作海报和横幅，张贴在学校各个重要位置，宣传活动时间、地点和参赛要求。
2021年五四演讲比赛活动方案
The love is deep and ruthless, and the heart is not old.整合汇编简单易用（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）五四演讲比赛活动方案一、活动宗旨为庆祝五四青年节，提高我校学生思想道德素质、丰富校园文化生活，同时锻炼广大同学的演讲技巧，提高口头表达能力，给广大同学提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。
二、活动内容、形式1、演讲主题：围绕“三爱”，即爱祖国、爱学习、爱劳动；“三节”，即节水、节粮、节电。
可发表自己的观点，写自己身边的一些事。
不得抄袭，不得下载。
2、演讲形式：脱稿演讲。
3、演讲地点：操场。
三、竞赛流程1、初赛：以班级为单位，班主任主持，班内学生人人参加，评出一名优胜者参加决赛。
2、决赛：5月5日上午由政教处、语文组联合组织。
学校统一进行，中学组评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
四、评分标准评分实行10分制，评委打分请保留一位小数。
取平均分，精确到小数点后两位。
评分标准：1、演讲内容：紧扣主题，内容积极健康向上。
（4分）2、语言表达：脱稿演讲，声音洪亮、口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，富有激-情。
演讲时间不超过6分钟（3分）3、形象风度：衣着整洁，仪态大方，举止自然、得体，能体现朝气蓬勃的精神风貌。
（2分）4、综合印象：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
（1分）五．评委李永政、李计生、赵建明、孟艳萍、刘斌斌政教处20__年5月4日凤庆县大寺中学“五四”青年节演讲比赛活动方案20__-04-06 11:02 | #2楼青春张扬的个性需要展示的舞台，胸中远大的志向需要坚强的自信，慷慨豪迈的情怀需要蓬勃的力量，婉转悠扬的心绪需要倾诉的对象-------我们为你创造机会，我们为你提供舞台，我们将静静聆听你们的倾诉！为了引导青少年树立正确的人生观、世界观、价值观，树立崇高的社会理想，丰富校园文化生活，提高师生的艺术素养，进一步培养和提高学生的综合素质，从而促进学生的全面发展。
五四演讲比赛活动方案
XX镇中学五四演讲比赛活动方案在五四青年节来临之际，我们以“学党史、颂党恩、跟党走”为主题开展相关演讲活动，以弘扬中国梦，青春行，迸发青年激情，时时刻刻去打造我们青年的梦想，同时也使我们美丽的校园更蓬勃地发展。
一、活动时间：
2021年5月10日下午3:30
二、活动地点:
XX镇中学三楼会议室
三、参与人员：
评委、参赛选手、各位团员
四、活动流程：
领导致辞——》演讲比赛——》领导总结
五、比赛要求：
(1)单人演讲注：每班至少两人参加演讲
(2)时间3分钟至5分钟。
(3)紧扣演讲主题。
六、具体安排：
组织安排：
组长：
副组长：
评委：
宣传时间：4月25日至4月30日(宣传期) 决赛时间：5月10日下午3:30
七、奖项设置：
一等奖(2名)：荣誉证书+奖品
二等奖(3名)：荣誉证书+奖品
三等奖(4名)：荣誉证书+奖品优秀奖等奖(5名)：荣誉证书+奖品。
五四演讲比赛方案
五四演讲比赛方案随着五四运动的到来，青年们开始了他们艰苦卓绝的奋斗。
这场运动给中国社会带来了重大的改变，让人民意识到了国家的危局以及自身的责任。
为了纪念和传承五四精神，许多学校会举办五四演讲比赛。
本文就以五四演讲比赛为主题，谈谈这个比赛的方案。
一、主题五四演讲比赛的主题应该是与五四相关的话题，以此表达对五四运动的敬意和思考。
主题应该在鼓励思考、勇气担当、实践创新和表达自由等方面给予青年们启迪。
二、比赛方式1.确定参赛资格：应该为所有热爱五四思想并且对自己的思想和表达有信心的全体学生开放报名。
2.评分标准：演讲的口才、思维的清晰度、表达的深度、如何吸引观众的注意力以及个人的风格等等，这些都应该成为评判的标准。
3. 初赛：分组比赛，选出前几名进入到决赛中。
4. 决赛：在一定时间内，每个选手需要在舞台上进行演讲。
选手需要做到自信、清晰、深入的表达。
最后，经过专业评委的打分，评选出获胜者。
三、比赛时间五四演讲比赛的时间应该选择在五四运动纪念日正式的当天，以此表达对五四运动的敬意和纪念。
四、奖项设置一等奖、二等奖、三等奖分别对应冠军、亚军、季军，并有相应的奖励措施。
同时，对于其他优秀选手，应该也给予一定的奖励和鼓励。
五、比赛效果五四演讲比赛是一次极好的切入点，让学生有机会深入了解五四运动的相关历史和精神内涵，更好地发掘和表达青年学生的思想。
同时，也有助于提高学生的表达能力，锻炼他们的口才和演讲技巧。
此外，比赛还能够激发学生对五四精神的认同感，让他们通过自己的发言表达对祖国未来的认识和愿望。
总之，五四演讲比赛是一项非常富有意义的活动，有利于激励和引导青年学生深入思考，并将相关精神培养到他们的心中。
同时，它也是一次难得的表达自由、表现自我、锻炼自身能力的机会，帮助学生更好的准备以后的人生。
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五四爱国演讲比赛方案3篇
下面第一了五四爱国演讲比赛方案3篇，供你参考。
一、活动背景：
五月令人向往，值得赞美。
上世纪之初，1920xx年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。
如今，92个春秋过去了，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。
为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这份 ___厚重，为了展现汇湾中学学生的风采，更是为了增进同学们对五四精神的理解，繁荣校园文化。
故于五月四日将举行由汇湾中学校团委举办“五四——我的成长故事”为主题的五四青年演讲比赛活动，让同学们回顾自己走过的人生足迹，以激励自己为国家的社会主义现代化事业的建设做贡献!
二、活动原则:
以“五四——我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的汇湾中学学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。
三、活动目的：
1、纪念五四运动93周年;
2、加强全校对五四精神的全面了解;
3、加强学校的学风建设及学生思想政治建设;
4、倡导“讲成长故事，共同健康成长”的精神;
四、组织方式:
由汇湾中学校校委会主办，汇湾中学校政教处团委承办。
五、参加对象:
汇湾中学5——9年级学生
六、活动时间： 5月4日举行
七、活动地点：学校操场或活动区饭堂
八、活动准备：
1、前期工作:
a、由校团委于 4月20日前向各班发布关于此次演讲比赛 ___内包括要求各班按照公平、公正、公开的原则选派优秀代表(各班
1-2人)，参加该次校主题演讲比赛。
在 5月1号前要求各班将最后选派的人员 ___送于校团委。
在 5月3日前，将上交校团委。
b 、此次活动的 ___可包括各班班内宣传，现场宣传及后续报道等形式，由校团委负责通知各班班长，而班内宣传由各班班长配合进行,后续报道由全校教师参入。
c、确定比赛场地,由政教处负责;邀请评委及主持人,评委：杜定国、吴瑞奉、阮吉宏、袁珊珊、李敏、冯林月、杜林、李平。
分数统计：徐锐。
主持人由团委邀请;评分资料与节目单由团委制作;奖状及奖品由政教处准备;
d、由王雪负责演讲间歇的五四知识问答。
e、 5月4日上午由团委安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签。
2、现场工作：
a、政教处要在 5月4日上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9点前进场完毕。
b、政教处负责最后会场的善后工作。
3、后期工作:
a、请教师做好后续报道工作。
b、活动参与人员要及时进行总结与反思。
九、活动过程：
1、开场：
主持人上台致辞，并请事先已抽好顺序的选手一一上台演讲。
2、中段：
在演讲三分之一时候，穿插知识问答，由王雪老师负责搜集。
(可适当准备些小奖品)
3、后段：
节目结束后继续进行选手的演讲。
4、结果:
由主持人公布演讲结果，并请校长为获奖的同学颁奖，让获奖的同学与评委们合影留念。
十、评分细则：
此次演讲的评分要严格遵照评分细则。
每位参加者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)。
1 、演讲内容：紧扣主题，中心显章，观点明确，内容真实感人，格调积极向上，语言自然流畅，演讲富有真情实感。
4分
2 、演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动，声音洪亮，口齿清晰，表达流畅，有感染力，激情昂扬，能处理好各种情况。
4分
3 、形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，举止得体。
体现朝气蓬勃的
精神风貌，上下场致意，答谢。
1分
4、综合印象：根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。
1分
十一、注意事项：
1、参赛者必须提前到场。
2、每项工作安排到位，最后要都确定一次。
十二、奖项设置
1、设一等奖一名，二等奖二名，三等奖3名。
2、给获奖者颁发获奖证书。
xx年4月10日
活动背景：五四运动是中国旧民主主义革命的结束和 ___革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。
中华人民 ___建立后，中央人民政府政务院于 ___12月正式宣布以5月4日为中国青年节。
万般有罪，爱国无罪。
历史不是一页书签，历史不是已成为化石的过去，更不只是时间长河中一段被截取的孤立的场景;历史是祖先的脚印，是一艘摆渡华夏民族的巨轮，是一个民族曾经的精神符号的记忆。
历史是一段段螺旋上升以助我们民族抵达一个又一个高度的阶梯……既是如此，我们何不利用这笔宝贵的资源和财富,吸取其中的教训，在逝去的民族精神的符号中找寻我们尚未完全汲取的记忆?
值此第58个五四青年节到来之即，为纪念五四运动88周年，借20xx年学代会即将召开之东风，演讲与口才协会将偕同兄弟社团播音主持协会开展“传承五四精神争做世纪青年”主题演讲比赛，缅怀此具有非常意义的节日，激励大家不断前进。
同时，回顾共青团
85周年的光辉历程，展望新形势下共青团的发展前景，进一步增强团员青年的政治意识和服务意识。
活动目的：纪念“五四”运动90周年，展示当代大学生朝气蓬勃、奋发向上的时代风貌。
倡导广大青年大学生传承五四精神，树立远大理想，弘扬爱国主义情怀，激发大学生继承并发扬革命前辈的爱国精神，创造时代责任使命感，构建和谐校园。
主题“五四运动”
参与人员：每小组可有4名学员观看，演讲者党校工作人员以及各位老师领导
比赛选手：第一小组：闫伟康，王君妍，蔡丹红，丁露露，郑梦芳，李陈金，第二小组：周双双，第三小组：杨子叶，第四小组：孙雯，刘梦阳，第五小组：叶维俏，第六小组：叶扬波，冯晨，第七小组：陈雨，王戈，第八小组：朱俊芳，祝佩情，沈枫，第九小组：杨雯君，第十小组：朱琳，第十一组：张萌佳，陈彦笑，钟文鑫，第十二组：高露，王非儿，第十三小组：余路荧, 蒋玉书,总共27人
评委：学校老师和领导
主持人2名
时间：20xx年4月26日，下午4点
地点：1-109
奖励：第一名者，在五四升国旗时，做国旗下讲话。
其余另设二
等奖2名，三等奖3名，(一等奖是钢笔，二等奖是文件夹，三等奖笔记本)。
参赛要求：1.演讲作品要求：主题鲜明、文字简洁，能反映当代
大学生积极向上的精神风貌和“青春、责任、奉献”的价值观和道
德观;
2.必须脱稿演讲，演讲过程中要求选手语言流畅、具有较强的感
染力;
3.时间限制：每位选手的演讲时间限时3分钟左右;
4、参赛选手必须在赛前10分钟入场，选手及观众不得中途退场;
5.4月25日参赛选手晚上8：30去2-407教室抽签，确定序号。
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