2020小学一年级安全工作总结【精选】
小学一年级学期安全工作总结(精选5篇)
小学一年级学期安全工作总结小学一年级学期安全工作总结(精选5篇)一段时间的工作在不经意间已经告一段落了,过去这段时间的辛苦拼搏,一定让你在工作中有了更多的提升!好好写写工作总结,吸取经验教训,指导将来的工作吧。
那么写工作总结真的很难吗?下面是小编为大家整理的小学一年级学期安全工作总结(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学一年级学期安全工作总结1安全责任重于泰山。
学校安全工作事关千家万户的幸福,是维护社会稳定,推进学校素质教育顺利实施的重要因素。
安全工作是关系到人民生命财产的大事。
学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。
因此,做好学校安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的,一年来,我校认真贯彻上级领导关于各项安全工作要求,将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事,与学校德育工作紧密结合,坚持以防为主,积极开展各类安全知识培训、教育活动,落实各项防卫措施,制定了重大安全事故应急预案、消防应急预案、防震逃生预案、消防卫生事故应急预案、防火防灾减灾应急预案、食品中毒应急预案等,使创安工作得到全面、深入、有效地开展。
全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强,现将一年来的工作总结如下:一、领导重视,措施有力为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,成立了校长为组长的安全工作领导小组学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。
还根据学校安全工作的具体形势,把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人,做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、主管领导和分管校长,防止了工作上的相互推诿。
从而形成了学校校长直接抓,分管校长具体抓,教导主任具体分工负责组织实施,全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、各项安全制度,实施扎实到位1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。
与安全保卫人员、德育安全工作领导班子、后勤人员、班主任等签订相关安全责任书,将安全保卫工作列入教师期末考核内容中,严格执行责任追究制度。
小学一年级安全工作总结(5篇)
【导语】总结是培养和提⾼⼯作能⼒的有效途径,可以丰富专业知识,提⾼技能⽔平,增强发现问题和解决问题的各种能⼒。
《⼩学⼀年级安全⼯作总结》是⽆忧考为⼤家准备的,希望对⼤家有帮助。
1.⼩学⼀年级安全⼯作总结 ⼀年级下学期⼯作已经结束了,回顾班级中的点点滴滴,所付出的⾟苦没有⽩费。
孩⼦们已经是真正的⼩学⽣了。
⼀年级是校园⽣活中的⼀个起步阶段,很多的习惯都在将来的学习⽣活中起到举⾜轻重的作⽤。
现在,就本学期⼯作的开展谈⼀谈: ⼀、重视培养孩⼦们的⾏为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,⼀年级则是良好习惯养成的最初时期。
上学期他们对各种⾏为习惯有了初期的意识,⽽这学期就要加强这些习惯的养成。
对于这⼀点,我⼀直在努⼒中。
因为我觉得孩⼦们要做到这点,真的很难。
⼀年级学⽣多数都有这样或那样的问题,对各⽅⾯都不能约束⾃⼰。
对于这⽅⾯,我对我们班学⽣⼀直采取⼩组评⽐⽅式,⼀天内在课堂上、作业上、纪律上表现好的⼩组加分,对于表现不好的⼩组就减分,周五结算本周分数然后对⼩组组员踏红花,⼀个⽉再数⼀次⼩红花,得红花最多的前三名发⼩奖状。
孩⼦们都喜欢竞争⽐赛,⼤部分已经能很⾃觉的去维护遵守纪律等,为⼩组争光。
⼆、关⼼孩⼦ 想要管理好班级,必须关⼼、了解每⼀位学⽣。
⽽咱们学校的学⽣⼀年⾥⼤部分时间都是和班主任在⼀起的,这就更要班主任去关⼼关爱每⼀个孩⼦。
低年级的孩⼦会经常围着⽼师转,我也借机把孩⼦叫到⾝边,和他们聊聊天:告诉他们这⼏天的天⽓变化,要怎么添减⾐服,以防感冒;学习⽤品够不够⽤;有什么开⼼与不开⼼和⽼师分享等等;还告诉他们这⼏天的进步,今天在宿舍⼤声说话是不对的在这种轻松的聊天氛围下,把握好时机的,⾃然⽽然地提出对他们的⼀些要求,感觉这样的效果还不错。
三、表扬孩⼦ 对于⼀年级的孩⼦来说,表扬的效果是⾮常好的。
平时,我会在跟他们聊天的时候告诉他们:“你⼜进步了”,“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说:“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!当我和家长交流时,经常听他们说起,孩⼦们回家说⽼师⼜表扬他什么了,⼜受到奖励了,⼀脸兴奋,然后那⼏天表现就会特别好。
小学一年级班级安全工作总结
安全是指没有危险;不受威胁;不出事故。
人类的整体与生存环境资源的和谐相处,互相不伤害,不存在危险、危害的隐患,是免除了不可接受的损害风险的状态。
下面是小编为大家整理的关于小学一年级安全工作总结,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!小学一年级班级安全工作总结【篇1】本学期我负责初一级部的教学工作,在学校领导的细心指导下,取得了一定的成绩,但是也存在一些缺点,现总结如下:一、服从领导,听从安排级部是学校的一部分,是在学校领导下开展工作的,任何事情必须以学校大局为重,必须配合学校的工作安排来展开本年级的工作。
所以在工作中,我始终做到服从领导,听从安排,在学校领导的指导下努力做好本年级工作。
二、抓好学生的学习学习是学生的天职,在学校领导下,我们主要做了以下几个方面的工作1、目标引领,榜样带动,制度保障。
王校长和我们一起制定了跳起来够得到的教育教学目标,每一位老师有了自己前进的方向。
一些优秀老师和班主任对工作认真负责,跟得紧,靠的实,起到了很好的带头作用。
各项考核和评优树先都是以教学成绩说话,做到公平、公正、公开,让真正出力的人得到好处,调动了老师们的工作积极性。
评优树先时对班主任单独评价,以班级成绩的好坏而不是以班主任自己的教学成绩来评价班主任。
2、在教学中我们一直坚持集体备课,教导处制定了详实的教研活动安排表,确定了时间、地点、主持人,以备课组为单位每周集体备课一次,集体备课时研究好下一周将要学习的重点、难点和教学的方法措施,做到难关同攻克,资源共分享。
3、王校长到任后把张庄中学的先进经验带到了峄山中学,教导各年级在班级内成立了合作学习小组,努力做到兵教兵,兵强兵,在学习中显示了巨大的威力。
课堂上各科老师充分发挥合作学习小组的作用,带动了全体学生学习的积极性。
星期一到校后,由合作学习小组组长检查组员的周末作业情况,并上报班主任进行评比。
早晨晨读的时候,小组内互相提问、检查背诵情况,平时检查收发作业等等。
每学期评出“进步之星”、“学习之星”、“卫生之星”、“合作之星’’进行表彰。
小学一年级安全工作总结5篇
小学一年级平安工作总结小学一年级平安工作总结精选5篇〔一〕小学一年级平安工作总结平安教育是小学生必不可少的重要课程,为了让一年级的小朋友可以更好的认识世界,体验生活,我们在平安教育方面,积极开展了一系列的活动和课程。
今天,我来总结一下在小学一年级平安工作方面的工作做法和经历,共同促进小学生的安康成长。
为了保障小学生的生命平安和身体安康,我们首先制定了平安方案,包括学校的平安规定、警示标识的摆设、学生和老师的平安培训等。
这些都是小学生平安教育的根本保障。
我们也组织全体老师进展了平安防范和事故处理的培训,以及模拟平安演练,进步了老师的平安防范意识和正确处理突发事件的才能。
我们将平安教育融入到各种科目中,比方在语文课上讲述交通平安,数学课上讲述防火知识,体育课上讲述游泳平安等等。
我们也组织了关于预防伤害、火灾、地震以及饮食平安等方面的知识普及活动,并且邀请专业人员到学校为学生进展专业讲解。
这样可以进步学生们对平安知识的理解和掌握,进步了他们在生活中的平安防范意识,躲避潜在的平安隐患。
每年的“庆安日”活动,是我们小学一年级平安教育的一个重要局部。
当天我们组织了一系列主题庆贺活动,如“平安卫士”选拔、组织“求生之路”等活动,让学生的平安意识得到了有效加强。
同时也邀请了警察、消防等专业人员到学校进展平安教育宣传,鼓励学生们成为校园平安卫士。
我们也注重校园文化建立,通过校园平安文化的营造和培育,创设和谐、平安的校园文化气氛。
为此,我们制作了平安标语、制订了校园平安规定、设置校园监控等,让学生们感受到学习环境的舒适和平安,这种平安文化的营造有助于树立学生的平安意识,和加强教职员工的平安意识。
在开展平安教育工作的同时,我们也注重了家庭与学校的联动。
传递平安知识、教育生活中的平安常识除了课堂教育之外也要通过和家长的沟通。
我们开展了与家长的交流会,邀请家长回校与老师讨论孩子的平安问题,家长们也可以向学校反映孩子在家中存在的平安问题等。
小学一年级安全教育工作总结范文(3篇)
小学一年级安全教育工作总结范文俗话说“平安是福”,安全工作在当前的社会生产、生活中越来越突出,做好安全工作已经成为社会一切工作的首要保障。
对于一个学校来说,毫无疑问它承担育人的任务,育人同时又必须在一个和谐、有安全保障的情况下进行,而安全常识又是育人的一个重要组成部分。
本学期我所带的班级是一年级五班,本班共有学生____人,其中男生____人占全班人数的____%,女生____人,占全班人数的____%,少数民族____人,单亲家庭学生____人。
对于一年级学生来说,由于他们的年龄比较小,危险几率远远大于高年级的学生,因此安全教育任务更加繁重。
现将本学期安全工作做如下总结:一、由于学生的年龄小,对安全常识、措施较难理解,因此,作为班主任需要花更多的时间跟踪他们的行为,并及时矫正,主要的措施有:1、做到每天与科任老师进行沟通、联系,及时发现他们的不当行为、有安全隐患的行为,以便及时教育、矫正。
2、碰到有安全隐患的行为的同学,及时和其家长联系,让家长共同教育,使学生能更快地改正过来。
3、坚持观察他们的行为规范,处理学生之间的一些小摩擦,并进行教育。
4、课间____分钟坚持做到监视他们的行为规范,不让学生过分的玩耍。
5、杜绝学生带小刀、刀片、危险玩具等有安全隐患的东西到学校。
6、杜绝学生在没有家长或老师的陪同下到校外,不让学生和高年级学生在没有老师、家长的情况下一同外出。
7、对个别比较调皮的学生进行重点的监视和教育,及时从老师、班干部那了解他们的行为习惯。
二、认真组织实施。
1、对教室内的电、门、窗、窗罩及其它建筑设施,防护罩进行排查,加强维护。
2、把防止校园拥挤踩踏事故放到突出位置,对地震、火灾如何逃生,如何疏散都进行讲解、示范。
3、根据学生的特点,加强学生心理辅导,特别是当学生受到挫折时该怎么办,同时怎样有效预防校园暴力、伤害事故发生。
4、开展丰富多彩的安全教育活动。
利用班会、少队活动等途径,对学生开展安全教育,本班安全教育活动有:注意食物卫生、个人卫生、防寒保暖,预防感染高致病性禽流感及冬春传染病防控工作的知识教育;A及时了解学生有没有生病状况;B向他们讲解一些卫生常识开展用电安全知识教育;让他们懂得电的危险性,不私自碰插座、玩电线以及一些不懂得使用的电器。
一年级班级安全工作总结(3篇)
一年级班级安全工作总结孩子是祖国的未来,让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份。
在此对一个学期以来的安全工作作简单总结:一、教育内容1校内活动安全:(1)带学生熟悉校园环境告诉学生哪些地方有危险。
(2)告诉学生应避免哪些危险游戏,如:不玩单、双杠,不爬树,不玩刀、箭、剑、棍、枪等危险玩具,不在学校围墙钻进钻出,不玩室内插座,上下课讲秩序不推挤,同学间玩耍讲分寸不飞快追赶,不在教室追赶,不打架等。
(3)训练学生放学时路队秩序,课间无特殊情况不可走出校园。
2校外活动安全:(1)防溺水,不到深水处玩耍。
(2)防火,不玩火,不参与救火,教给火灾逃生基本常识。
(3)不攀爬。
3交通安全:(1)行路安全,靠边靠右走,过马路要做到“一停、二看、三通过”。
不在马路上玩耍游戏。
(2)乘车安全,不坐“三无”车辆,上下车等车停稳,不在车厢内玩耍,不把头手伸出窗外,下车后应从车后过马路。
4出行安全:(1)放学先回家后外出,外出时要告知家长去处。
(2)出远门需有家长陪同。
5饮食安全:(1)不喝生水。
(2)不吃过期变质食品,教给识别食品保质期常识。
(3)讲究个人卫生。
6儿童常见疾病预防知识:如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型h1n1等传染病的预防措施。
二、具体措施1充分利用晨会时间对学生进行安全教育,做到安全教育经常化。
2结合有关学科知识,开展安全教育主题班会,向学生宣传必要的安全常识,提高学生的安全防范意识。
3实行班级安全监督制度,安全监督员负责监督本班学生的日常行为,并鼓励同学间互相监督,做到安全监督处处化,规范学生的日常行为,提高学生自我约束的自觉性和主动性,防范安全事故的发生。
4实行学生安全评比制度,给知安全重安全学生加星,强化学生安全意识。
5与家长联系,监督学生安全。
6坚持做好晨检工作。
三、取得成效1学生安全意识增强,知道了什么是安全的,什么是不安全的,什么可以做,什么不可以做。
小学一年级第二学期安全工作总结(精选3篇)
小学一年级第二学期安全工作总结(精选3篇)小学一年级第二学期安全篇1一年级的孩子仿佛初生牛犊,安全意识非常淡漠,所以安全教育显得尤为重要。
在学校对于安全教育的有力指导下,一年级学生的安全教育得到了高度重视。
一、指导思想通过开展安全教育,让一年级孩子了解危险的存在;知道躲避危险和求生、求助的简单方法、技能;强调个人安全,逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对孩子造成的伤害,保障孩子健康成长。
二、工作重点1、了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。
2、认识与陌生人交往中应当注意的安全问题,逐步形成基本的自我保护意识。
3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识,养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。
4、初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。
5、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。
学会正确使用和拨打110、119、120电话。
三、具体措施1、体育教师充分利用室内课,积极进行体育运动常识安全教育体育教师充分利用室内课,教育孩子在参加体育活动过程中,要听从老师的统一安排布置,认真做好准备活动,遵守运动规则,杜绝发生哄闹现象,防止伤害事故的发生。
提醒孩子,课间、课后在没有指导教师的情况下,不允许攀爬体育器材。
2、利用“周周讲”,强化安全意识,进行安全教育①防火安全教育教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上;不要将鞭炮、火药等易爆当作玩具带进校园;不得玩弄、搬动消防器材。
初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。
晓之以危险、危害所在,教育学生远离危险品。
②、防毒安全教育教育学生注意饮食卫生,不在学校巷道及校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品,防止食物中毒。
不喝生水,不吃零食;不带各种药品进入校园,远离毒品。
一年级小学班级安全工作总结(4篇)
一年级小学班级安全工作总结安全问题是我们最关心的问题,所以,我们学校在机制上成立了安全办公室,有安全办主人专人负责安全这一块。
我们学校的学生分布广,我们学校有校车接送学生,乘车安全也很关键。
一、安全责任状的签署学校每学期开学,都要和相关人员签订相关的安全责任状。
我们班主任有班主任安全责任状、值周老师有值周老师安全责任状、跟车老师有跟车老师安全责任状。
各种责任的签订,督促每个老师及时做好自己的分内之事,督促每个老师更好的关心学生的安全问题。
二、安全夕会课周一到周四的放学前十分钟安全夕会课,每天都要给学生重复那些重复过很多的安全问题:饮食安全、交通安全、学校的课间安全、假期安全……每天的安全夕会课都会做好相关记录。
其实,对学生的安全教育不仅仅局限于十分钟的安全夕会课,只要发现安全问题,就应该及时告诫学生,因为有的时候可能会遗忘。
还有,每个周最好有个安全主题,因为安全是个很广很泛的一个话题,就班主任一个人,可能会有忽略的地方。
关于安全夕会的记录最好有一个专门的记录本,这样学校查起来也清晰,班主任记录时也方便。
建议我们的安全办最好每一周或者两周对安全问题开一个总结的会议。
每个班主任,可以借此机会相互交流各自对安全管理的经验和窍门,使班主任之间可以相互学习学习,一起进步。
三、乘车安全我们学校乘车的学生有300多人,并且大多数都是低年级的小学生。
在乘车的过程中,挤挤碰碰是在所难免的事,有的时候就因这种小的摩擦而大动干。
所以,我们跟车的教师很辛苦。
对于低年级的学生,对老师还是很尊敬的,对跟车老师的话还是言听计从的。
)但是,有极个别的高年级学生,顽固、叛逆、不听老师教导,甚至和老师顶嘴动手,这使得我们跟车老师很恼火。
做为老师,我们不能和学生动武力,但是凭嘴巴是根本不能说服他们。
所以,希望我们学校对此类学生应该给予处分,否则,他们很容易影响那些小学生的。
每趟车都设有路队长,路队长会在校车回来之前,协助值周老师排好队,管好纪律。
一年级安全教育工作总结8篇
一年级安全教育工作总结8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学一年级班级安全工作总结(4篇)
小学一年级班级安全工作总结(4篇)班级安全工作总结篇一一、指导思想《指南》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全健康知识,学习保护自己,为了使幼儿身心得到更好地发展,我们把安全问题放在工作的首位,减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。
我们在生活中做到了四勤:“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”。
把安全放在首位,班里无安全意外的发生,孩子们得到了健康的发展。
二、情况分析在忙碌中,本学期工作也接近尾声,回顾这一学期的工作,真是又喜又忧。
还记得孩子刚上幼儿园,安全意识还不是很清晰。
总会出现一些磕碰事件,我们通过完成本学期的工作,结合生活中的实例进行安全教育。
幼儿都能对安全有一定的认识。
班里的幼儿也没有危险的事情发生。
孩子也明显的长大了,对安全意识逐渐增强,但是他们的冒险精神越来越强,因此安全工作更要加强。
三、具体工作完成情况㈠为幼儿提供轻松愉快的安全环境幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境,为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中,我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查,彻底排除不安全因素:平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住,以免幼儿用手触摸,发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿拿不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观察控制;对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
㈡加强安全教育、提高安全意识注重安全教育在一日活动中的重要性,培养幼儿良好的活动常规、自身安全和自我保护,以避开危险、避免自身伤害。
安全,就是要有良好的秩序,良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养,我们严格要求幼儿,从一点一滴开始努力,培养幼儿的自我保护能力,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。
一年级班级安全工作总结范文(12篇)
一年级班级安全工作总结范文(12篇)一年级班级安全工作总结范文(12篇)一年级班级安全工作总结范文篇1 金风送爽,丹桂飘香的九月,509位新生,如同一群快乐的鸟儿,扑棱棱飞进了师专一附小这座绿色的成长园。
他们睁大一双双好奇的眼睛,迅速地在这里寻找着属于自己的快乐地盘儿,开始了他们多彩的小学生活。
每一个孩子就是一个家庭的全部,孩子的喜怒哀乐,孩子的健康和安全,都关系着一个家庭的悲欢。
而一年级的孩子仿佛初生牛犊,安全意识非常淡漠,所以安全教育显得尤为重要。
在学校对于安全教育的有力指导下,一年级学生的安全教育得到了班主任及各科任课教师的高度重视。
一、指导思想通过开展安全教育,让一年级孩子了解危险的存在;知道躲避危险和求生、求助的简单方法、技能;强调个人安全,逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对孩子造成的伤害,保障孩子健康成长。
二、工作重点1、了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。
2、认识与陌生人交往中应当注意的安全问题,逐步形成基本的自我保护意识。
3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识,养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。
4、初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。
5、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。
学会正确使用和拨打110、119、120电话。
三、具体措施1、体育教师充分利用室内课,积极进行体育运动常识安全教育体育教师充分利用室内课,教育孩子在参加体育活动过程中,要听从老师的统一安排布置,认真做好准备活动,遵守运动规则,杜绝发生哄闹现象,防止伤害事故的发生。
提醒孩子,课间、课后在没有指导教师的情况下,不允许攀爬体育器材。
2、利用周周讲,强化安全意识,进行安全教育①防火安全教育教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上;不要将鞭炮、火药等易爆当作玩具带进校园;不得玩弄、搬动消防器材。
小学安全工作总结(精选5篇)
小学安全工作总结(精选5篇)小学安全工作总结(精选5篇)时间一晃而过,一段时间的工作活动告一段落了,回顾这段时间的工作,一定有许多的艰难困苦,为此要做好工作总结。
下面小编给大家带来小学安全工作总结5篇,希望大家喜欢!小学安全工作总结精选篇1一年来,学校全面贯彻教育方针,始终把安全和质量视为学校的生命线,坚持把安全工作放在学校工作的'突出位置,把创建和巩固“平安校园”,推进学校安全管理标准化作为学校工作的重要内容,从重视安全教育,增强安全意识,强化安全管理等方面入手,通过创新机制,夯实责任,狠抓落实,努力构建安全稳定的育人环境。
学校被评为陕西省安全知识网络竞赛先进集体,市普法教育先进集体,校长__被评为省毒品预防教育先进个人。
一、健全机制,夯实责任。
依托平安创建工作,将“平安校园”创建和巩固作为学校总体工作的重要组成部分,列入重要的议事日程。
组建强有力的学校安全工作领导小组,细化管理责任。
形成了一把手亲自抓,分管副校长和安保主任重点抓,任课教师具体抓的工作机制。
全体教师都把安全工作抓在了手上、放在了心上、落实在了行动上。
每周校委会、教师会都把研判本周、部署下周安全工作作为首要内容。
签订了校长对副校长,副校长对各部门、各部门与相关老师的安全责任书,层层落实责任。
完善惩戒问责机制,把安全工作与部门、教师的绩效考核、评优树模相挂钩,实行责任事故一票否决制,严格工作纪律和追究问责。
二、加强教育,强化意识。
积极开展扎实有效、形式多样的的安全教育活动,逢会必讲安全,事事讲求安全。
注重了安全教育季节性特点。
每一个季节变化都适时向全体学生下发各类安全告家长书,一年来累计发放安全教育材料及告家长书3万余份。
突出安全教育日常性、多样性特点。
坚持安全教育天天讲,时时抓。
并注重点面结合,面上进行全体教育,点上对重点学生个别教育。
开展安全演讲赛、手抄报、安全征文等多种载体和活动,营造了浓厚的安全教育氛围。
不断强化养成教育。
小学一年级班级安全工作总结范文(通用12篇)
小学一年级班级安全工作总结范文(通用12篇)小学一年级班级安全篇1恍然间,才发现这学期又仅剩十多天,这已是我们在大学度过的第三个年头了,大学生活所剩已寥寥无几,现在才惊悉青春时间的珍贵之处,不知道是否已经晚了?大三了,早已褪去了大一的青涩,大二的激情,我不清楚剩下来的是什么,成熟?思考?迷茫还是什么,一切都正在摸索中―前方的道路.回首这学期的班委工作,感悟颇深.本学期班委成员由原来的十名缩减为现在的七名,经过两年多的历练,大家对各自的工作早已是轻车熟路,处理事情来相对来说会比较得心应手一点.但仍存在许多不足,现将本学期的工作总结如下:一、经过班委成员的调整,班长、组织宣春委员、生活委员都是新加入的成员,在工作以及各方面需要一定的磨合期。
虽说在刚开始的时候,会出现一些矛盾,并加之大三的我们都处于迷茫期,没有太多的激情,所以我们曾经出现过矛盾,但经过一段时间的相处,都发现彼此之间身上的闪光点,后来相处也非常融洽,合作也非常愉快,班委之间也经常召开一些小型讨论会,方便商量班内的一些事宜,共同为班级谋福利,为大家创造良好的学习生活环境。
二、学习以及个人自身的法杖对于大三的我们可谓是格外的重要,但全体班委还是积极带领大家参加院系组织的各项活动,例如秋季运动会,英语辩论赛等活动,并在活动中积极表现,也取得了较为不错的成绩。
并且班内也有多位院系学生干部,为繁荣校园文化,我班同学积极贡献出自己的力量。
三、班委各自的工作情况。
1、班长,班委的核心,起着上传下达的作用,并对班委有着引导作用。
班长除了定期召开班会,制作班级量化表外,私下也会了解班内同学最近的思想动态,为同学排忧解难,并协助其他班委工作。
2、团支书与组织宣传委员构成了本班团支部。
每周精心准备本班的政治学习活动并做好记录,除此之外,在某些特殊的日子例如国庆节、12、9等会举行特别的团学活动,并及时引导班内同学正确的政治思想方向,以及协助院系团支部的推优入党工作在本班得以正常开展。
一年级安全教育教学工作总结(3篇)
一年级安全教育教学工作总结(3篇)一年级安全教育教学工作总结(精选3篇)一年级安全教育教学工作总结篇1我对教学工作一直以来都不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习.经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验.以下是我在本学年的教学情况总结.教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者.教师是引导者,学生是被教的主体.因此,了解和分析学生情况,有针对性地教对教学成功与否至关重要.最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受.但是,从作业,练习,考试反应来看教学的效果并不好.后来,通过不断的听课,不断地总结,我就发现:一方面,农村的学生听课,理解的能力相对较弱,授课采用较深的普通话教学,同学们还不能适应.另一方面,有的班的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生,基础差的学生占大多数,基础好的学生相对较少.因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不理想.从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响.这就是教育学中提到的"备教法的同时要备学生".这一理论在我的教学实践中得到了验证.教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法.备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:"备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机."我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工.虽然辛苦,但事实证明是值得的.一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅.相反,我没有认真备课的时候,课1堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要.备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好.但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学.因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了.上课内容丰富,现实.教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生.所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛.这样,授课就事半功倍.回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点.当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果.我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难.政治是一门理论学科,新的课改对政治科的课本进行了改编之后,增加了课本内容的生活化使政治这门学科更贴近了生活,但相对的知识的逻辑性就有没有了,这对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种情况之下,要教好政治,就要让学生喜爱政治,让他们对政治产生兴趣.否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去.为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些社会时事,让他们更多地了解社会,更喜欢学习生活化的政治.因为只有这样才能提高,他们对政治理论,政治原理的理解能力,特别是对成绩优秀的.同学很有好处.学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气.因此,绝对不能忽视.为此,我制定了具体的计划和目标.对这部分同学进行有计划的辅导.我把这批同学分为三个组.第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学.对这部分同学要适当引导,耐心教导,鼓励他们慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励增强他们学习的信心.只要他们肯努力,成绩有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学.对这部分人要进行课余时间个别辅导.因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习.只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好.政治是文科.因此,学生从初中一只以来都是认为政治要学好,即要考得高分就是在考试前下点苦功夫背书就得了.所以上政治课可以睡觉,或者做一些与政治科无关的东西.为了转变他们这种观点我就让他们做一些开放性较强的题型,或者是一些材料分析题,通过他们自己做题他们就体会到,上了高中的学习再也不是相初中那样只要能背课本就能学好政治,高中政治的学习更加强调政治能力的培养,而这种能力是要通过做题,看书不断的思考来培养和提高的,使他们明确了高中政治学习的要求,增加了他们学习的木德经过一个学年的努力,期末考就是一种考验.无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果.我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的语文水平.因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步.以上就是我在本学年的教学工作总结.由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩,争取更大的进步.一年级安全教育教学工作总结篇2学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。
2024年一年级小学班级安全工作总结精编(5篇)
2024年一年级小学班级安全工作总结精编我对班级安全工作始终保持高度警觉,平日里不吝时间对学生进行安全知识的传授,坚持不懈地进行安全教育。
鉴于学生的年幼,我不仅进行安全知识的教导,更在课余时间密切关注他们的行为动态,一旦发现任何潜在的安全隐患,即刻进行干预并要求改正。
回顾本学期的工作,总结如下:1. 增强学生的安全意识持续强化安全教育,引导学生在校内避免参与危险游戏,离校时要求他们谨慎慢行,确保在公路行走时靠右并保持警觉,不滞留玩耍。
强调饮食卫生,防止不安全食品。
本学期未发生安全事件。
2. 培养遵守纪律的习惯严格执行学校规章制度及《小学生日常行为规范》,在课堂中引导学生理解并遵守纪律,对表现出色的个体及时表扬,树立典范。
对不良行为及时纠正,逐步实现学生自我管理的班级模式。
3. 提升文明礼貌素养倡导学生注重仪表、语言和心灵的美,强调遵守小学生行为规范,保持衣着整洁。
通过各类竞赛制度,激发学生的自我提升意识,他们在校内外都能展现出文明礼貌的举止,同学间互帮互助,拾金不昧的行为屡见不鲜。
4. 加强家校合作教师与家长保持紧密联系,充分利用课余时间进行沟通,争取家长的配合。
尤其对行为顽皮和学习困难的学生,通过教师和家长的共同努力,他们的行为和学习成绩都有显著改善。
在未来的工作中,我将继续致力于学生的品德教育和教学工作,致力于培养新一代的优秀公民,为他们的全面发展不懈努力。
2024年一年级小学班级安全工作总结精编(二)安全问题是首要考虑的事项,身为班主任,对于安全教育的重视绝不容有丝毫松懈。
为了确保学生的安全并培养他们的安全意识,我将制定并执行以下安全工作计划:一、鉴于一年级学生年纪尚小,安全意识较为薄弱,我将投入更多精力来观察并引导他们的行为,具体措施包括:1. 每日与科任教师保持沟通,以便尽早发现并纠正任何不安全的行为。
2. 如发现学生有潜在危险的行为,将立即与家长联系,共同进行教育干预,以促进学生快速改正。
一年级班级安全工作总结(4篇)
一年级班级安全工作总结金风送爽,丹桂飘香的____月,509位新生,如同一群快乐的鸟儿,扑棱棱飞进了师专一附小这座绿色的成长园。
他们睁大一双双好奇的眼睛,迅速地在这里寻找着属于自己的快乐“地盘”儿,开始了他们多彩的小学生活。
每一个孩子就是一个家庭的全部,孩子的喜怒哀乐,孩子的健康和安全,都关系着一个家庭的悲欢。
而一年级的孩子仿佛初生牛犊,安全意识非常淡漠,所以安全教育显得尤为重要。
在学校对于安全教育的有力指导下,一年级学生的安全教育得到了班主任及各科任课教师的高度重视。
一、指导思想通过开展安全教育,让一年级孩子了解危险的存在;知道躲避危险和求生、求助的简单方法、技能;强调个人安全,逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对孩子造成的伤害,保障孩子健康成长。
二、工作重点1、了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。
2、认识与陌生人交往中应当注意的安全问题,逐步形成基本的自我保护意识。
3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识,养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。
4、初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。
5、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。
学会正确使用和拨打110、119、120电话。
三、具体措施1、体育教师充分利用室内课,积极进行体育运动常识安全教育体育教师充分利用室内课,教育孩子在参加体育活动过程中,要听从老师的统一安排布置,认真做好准备活动,遵守运动规则,杜绝发生哄闹现象,防止伤害事故的发生。
提醒孩子,课间、课后在没有指导教师的情况下,不允许攀爬体育器材。
2、利用“周周讲”,强化安全意识,进行安全教育①防火安全教育教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上;不要将鞭炮、火药等易爆当作玩具带进校园;不得玩弄、搬动消防器材。
初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。
一年级安全工作总结(精选5篇)
一年级安全工作总结(精选5篇)一年级安全工作总结(精选5篇)时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,这是一段珍贵的工作时光,我们收获良多,我们要做好回顾和梳理,写好工作总结哦。
在写之前,可以先参考范文,下面是小编为大家整理的一年级安全工作总结(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
一年级安全工作总结1一、指导思想通过开展安全教育,让一年级孩子理解危险的存在;知道躲避危险和求生、求助的简单方法、技能;强调个人安全,逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对孩子造成的伤害,保障孩子健康成长。
二、工作重点1、理解并遵守各种公共场所活动的安全常识。
2、认识与陌生人交往中应当注意的安全问题,逐步形成基本的自我保护意识。
3、理解基本公共卫生和饮食卫生常识,养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。
4、初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。
5、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。
学会正确使用和拨打110、119、120电话。
三、具体措施1、利用“早自习”,强化安全意识,进行安全教育。
2、开学第一周,详细制定本学期的工作计划。
教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,并要求家长按时接送学生。
在校内外,不允许学生做危险的游戏。
如;互相追打、奔跑等。
防火安全教育教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上;不得玩弄、搬动消防器材。
初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。
教育学生远离危险品。
防毒安全教育教育学生注意饮食卫生,不在学校及校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品,防止食物中毒。
不喝生水,不吃零食;不吃陌生人给的东西;不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木。
不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架。
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一年级的孩子仿佛初生牛犊,安全意识非常淡漠,所以安全教育显得尤为重要。
今天给大家带来了小学一年级安全工作总结,希望对大家有所帮助。
**年,#####在局党组、行政的正确领导下,在有关股室的支持配合下,紧紧围绕“监察、执法、服务”主题,经全体同志的共同努力,全面完成了局年初下达的各项工作任务,取得了较好的成绩,现将一年来的工作总结如下:一、加强理论学习,提高执法水平根据###[**]@@号文件关于印发《深入学习实践科学发展观活动实施方案》的通知精神,我#职工积极参加局组织的科学发展观学习,准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求,紧密联系我县安全生产工作的实际,实现了“一个解决、两个提升、三个确保”。
在对科学发展观的认识上,树立了全面、协调、可持续的发展观。
加强业务知识的学习,增强了分析、组织、表达和应变能力提高,做到了服务高效、作风务实。
认真学习安全生产法律法规,自觉运用了科学理论武装头脑、指导实践,努力提高行政执法水平。
全#职工全年人人书写心得体会均超一万字,为全#工作创新意识、发展意识提高了坚实的理论基础。
二、认真开展“三项行动”,全面开展执法检查坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,认真开展安全生产“三项行动”(即安全生产宣传教育行动、安全生产执法行动、安全生产治理行动)。
####紧紧按照###[**]@@号《关于完善##系统内部目标管理工作的通知》要求,本着“重点抓、抓重点”的原则,基本完成了各项目标任务,其中:煤矿企业检查51矿次,完成任务数的100%,共查出隐患119条,复查隐患整改达100%;非煤矿山企业检查28个次,完成任务数的110%,共查出隐患175条,复查隐患整改达100%;危险化学品企业检查个次,完成任务数的110%,共查出隐患107条,复查隐患整改达100%;建筑施工单位检查10 个次,完成任务数的100 %,共查出隐患33条,复查隐患整改达100 %;水陆交通企业检查10个次,完成任务数的100 %,共查出隐患28条,复查隐患整改达100%;工矿商贸企业检查个次,完成任务数的110%,共查出隐患78条,复查隐患整改达100%;完成安全生产信息14条,发表11条,其中2 条国家局站刊登,完成调研 1篇。
三、及时受理群众举报,翔实调查处理案件一年来及时受理群众举报案件6件,办结6件,结案率为100%。
其中受理煤矿举报案件1件,危险化学品企业举报案件2件,非煤矿山举报案件1件,工矿商贸企业举报案件2件。
对上述举报案件,本着“实事求是,客观公正”的原则,分别及时作出了调查处理,对相关单位及责任人从经济上行政上进行了相应的处罚。
同时对上级批转交办的群众举报案件及时向上级部门作出了回复,结案100%四、积极配合相关部门,认真开展事故调查全年共受参与事故调查5起,其中建材企业1起,爆炸燃烧事故1起,触电事故1起,机械伤害事故1起,中毒事故1起。
同时认真按照“四不放过”的原则,对相关人员进行调查询问取证,对事故原因认真分析,事故责任按照法定原则进行认定,对事故单位和责任人严格的进行了经济或行政处罚,为企业吸取事故教训,防范事故再次发生提出意见和建议,达到处理一个事故警醒教育了一片。
五、加大行政执法力度,促进管理水平提高###围绕自身工作职责积极参与配合上级部门和有关股室开展执法大检查,加大执法力度。
年内对建材企业、危险化学品生产企业和非煤矿山企业专项执法检查25个次,发现隐患条,督促落实整改条,实施行政处罚款7.7万元,直接经办立案查处案件结案率达100%。
同时严格行政执法责任制,认真制作系列文书,规范整理,资料齐备,所办理案件未发生错案,为行政诉讼100%胜诉提供了保证。
在局领导的带领下,督促检查##工作人员执法,监管主体责任的落实执行情况。
行政执法工作得到了省##局检查组好评。
六、按时上报执法统计,领导决策提供依据安全生产行政执法统计是安全生产工作的重要组成部分,是领导科学决策和指导安全生产工作的重要依据.######承担着国家局站和四川省安全生产监察执法总队站两个执法统计上报工作。
本着“严肃、认真、及时、准确”的原则,在每个月初4日前认真收集相关股室数据经分管领导审阅后按时完成上报,得到市局好评。
七、存在主要不足:1.工作的创新意识有待进一步加强,。
2.工作还不够主动。
3.对安全管理知识的钻研还需努力,尤其是现代技术在安全管理的应用。
4、安全监察执法力量薄弱,人员专业不完全对口,装备缺乏,与现有国家政策对安全工作的要求还有一定的差距。
八、**年工作打算:1、加强政治理论和业务学习,进一步规范执法行为.2、认真按照局下达的目标任务,保证各项目标任务完成。
3、建立好举报案件查处及日常监察工作情况工作台帐。
4、继续抓住煤矿、非煤矿山、危险化学品生产经营单位为重点的安全管理对象的监察执法力度。
5、增大监察覆盖面,减少监察盲区。
严格工矿商贸企业、水陆交通企业生产安全的监察工作。
这学期,我担任一年级的班主任。
每天与小孩子们在一起,时间过得真快。
转眼间,这学期即将结束,面对这半年来一年级的班级工作,我真的不知从哪说起。
其中的喜忧成败,只有自己最清楚。
现做个简单总结吧。
在工作中我一方面向有经验教师请教,一方面自己摸索经验,经过半学期的努力,已经取得一定的成效。
一、指导思想通过开展安全教育,让一年级孩子了解危险的存在;知道躲避危险和求生、求助的简单方法、技能;强调个人安全,逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对孩子造成的伤害,保障孩子健康成长。
二、工作重点1、了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。
利用班会时间认真学习《小学生日常行为规范》。
2 、认识与陌生人交往中应当注意的安全问题,逐步形成基本的自我保护意识。
3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识,养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。
4、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。
学会正确使用和拨打求救电话。
三、具体措施1、教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,并要求家长按时接送学生。
在校内外,不允许学生做危险的游戏。
如;互相追打、奔跑等。
2、教育孩子不要将打火机和刀具等物品装在身上;不要将鞭炮等易爆当作玩具带进校园。
3、教育学生注意饮食卫生,不在学校巷道及校门口等摊点上购买三无小食品,防止食物中毒。
不喝生水,不吃零食;不吃陌生人给的东西。
4、教育学生不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木。
不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架。
做文明游戏。
5、教育学生在校园内做到“轻声慢步”,课间不追打皮闹;看懂教材图画的内容,懂得在楼梯上追打皮闹的危险性,明确上下楼梯必须靠右行走。
6、上学、放学自觉排队,有秩序地进、出校门;路上要遵守交通规则,注意避让车辆。
总之,我和任课教师的共同努力,将安全责任意识当作工作的重心,爱校爱生,尤其是在本学期班级管理更要认真负责,从细微处入手,狠抓常规,争取让孩子们平安快乐地度过每个学年的学习生活。
扩展阅读:工作总结特点自我性总结是对自身社会实践进行回顾的产物,它以自身工作实践为材料,采用的是第一人称写法,其中的成绩、做法、经验、教训等,都有自指性的特征。
回顾性这一点总结与计划正好相反。
计划是设想未来,对将要开展的工作进行安排。
总结是回顾过去,对前一段时间里的工作进行反思,但目的还是为了做好下一阶段的工作。
所以总结和计划这两种文体的关系是十分密切的,一方面,总结是计划的标准和依据,另一方面,总结也是制定下一步工作计划的重要参考。
客观性总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种,这决定了总结有很强的客观性特征。
它是以自身的实践活动为依据的,所列举的事例和数据都必须完全可靠,确凿无误,任何夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。
经验性总结还必须从理论的高度概括经验教训。
凡是正确的实践活动,总会产生物质和精神两个方面的成果。
作为精神成果的经验教训,从某种意义上说,比物质成果更宝贵,因为它对今后的社会实践有着重要的指导作用。
这一特性要求总结必须按照实践是检验真理的唯一标准的原则,去正确地反映客观事物的本来面目,找出正反两方面的经验,得出规律性认识,这样才能达到总结的目的。
xx小学现有教学班6个,在校学生88人;幼儿班1个,在校幼儿15人,在岗教师13人。
本学年我校以创建“平安校园”为抓手,认真贯彻落实上级有关安全工作精神,坚持以人为本、“安全第一,预防为主”的目标,积极开展各类安全知识培训、宣传教育活动,落实各项防卫措施,切实加强和维护校园安定稳定,构建“和谐校园”,全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等安全意识显著增强。
现将本年度的安全工作总结如下:一、健全组织,明确职责,安全管理工作到位校领导深知安全工作事关学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定,为此,学校把安全工作列入重要议事日程,切实加强对安全教育工作的领导,成立了安全工作领导小组,校长任组长,德育副主任为副组长,教务负责人及班主任为组员,明确了“一岗双责”,层层负责的学校安全工作管理思路。
为提高全校教师的安全意识,学校根据安全工作的具体形势,把涉及师生安全的各项内容进行认真分解,落实到人,使得每一项工作都有对应的专管人员,实现了“事事有人抓,时时有人管”,防止了工作中相互推诿,从而形成了校长直接抓,分管人员具体抓,各班主任具体分工负责组织实施,全校教职员工通力合作、齐抓共管的的良好局面。
二、完善制度,狠抓落实,安全工作有序首先,校门是校园安全的第一道防线,为此,我校完善了门岗制度:门卫必须按时值班,做好外访登记,严防闲散人员进入校园。
做好上课期间学生外出登记工作,以免学生在上课期间走失或出意外。
确保校园治安安全,维护正常教学秩序。
其次,完善了领导带班、教室值勤制度:带班领导和值勤教师提前半小时到岗,进行课前、课间、午间巡视,及时把偶发事件消灭在萌芽状态。
上学、放学时间值勤教师坚持在校门口协助保安值勤。
第三,上课点名制度:每堂课的任课教师必须在课前清点人数,发现问题及时与班主任、家长联系。
第四,签订责任书、告家长书制度:贯彻“谁主管,谁负责”的原则,学期初,学校明确班主任及任课教师各自的岗位职责,签订安全责任书;明确了家长应做的工作和应负的责任,放假前都与家长签订告家长书。
做到了职责明确,责任到人。
第五,建立学校安全意外事故处理预案制度:学校结合自身实际,制定了校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案,做到人员职责明确,信息渠道畅通,程序科学,实施便捷。