幼儿卫生学第一章绪论(徐)精品PPT课件
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幼儿卫生学
XY
第一章 人体概述
一、人体的基本形态
脑颅
人
头部：
面颅
体
的 颈部：
胸部
分
前面
部 躯干：
腹部
及
背部
后面
名
腰部
称
四肢： 上肢：肩、上臂、前臂、手
下肢：臀、大腿、小腿、足
二、人体的基本结构
看看接下来的几张 图片，你认识它们吗？ 想一想：人体是由哪些 基本结构组成的，它们 的关系是怎样的？
二、人体的基本结构 细胞：基本结构和功能单位
（二）组织：
1、概念：
2、分类：
（1）.上皮组织
a.特点：细胞排列紧密，细胞间质少 b.功能：保护、分泌、吸收 c.举例：小肠上皮
（2）.结缔□组织
a.特点：细胞少，细胞间质多 b.功能：连接、支持、保护和营养 c.举例：如血液、软骨
（二）组织：
2、分类：
（3）.肌组织
a.特点：细胞排列有序，细胞间质少 b.功能：收缩、舒张、完成运动 c.举例：肌肉
胸腺
胰岛
垂体 甲状腺
肾上腺
卵巢
睾凡
人体主要的内分泌腺
患 者 一
患者三 年龄18岁， 身高0.83 米,智力
低下.
患者一
这些人患了: 侏儒症 病因是: 幼年时期
生长激素分泌不足
资料下载
阳鸣村，位 于四川资中县， 几十年下来，全 村男女几乎一个 身段——80厘米 左右，有的竟然 只有40多厘米高。 此一个村子的矮 子之集中堪称 “世界之最”。
↓ 组织
↓ 器官
↓ 系统
↓ 人体
二、人体的基本结构
• 构成人体生命大厦之砖的是细胞 • 一类细胞聚合在一起构成组织
• 不同的组织巧妙的搭配起来就形成器官， 如心脏、肾脏、脑、耳、眼、血管等。
• 不同的器官结合起来，完成某一项功能就 是系统。人体共有八大系统
（一）细胞
• 1.概念 细胞是人体结构的基本单位，也是进行
（4）.神经组织
a.特点：有□神经细胞和神经胶质细胞构成 b.功能：接受刺激、传导兴奋、产生效应 c.举例：神经末梢
骨骼肌
分布在四肢和躯 干，收缩特点是 迅速有力。
平滑肌
分布在内脏、 血管等处，由 自主神经支配。 收缩特点是缓 慢而持久，具 有很大的伸展 力
心肌
心脏特有的肌 肉组织，具有 自律性，能按 自己的节律收 缩，也接受自 主神经的调节
猜一猜
为什么紧张时想上厕所？ 为什么心情不好会食欲减退？
青春期的身体变化
进入青春期后,男孩和女 孩的性器官都迅速发育,并且 出现了一些羞于启齿的生理现 象:男孩出现遗精,女孩会来月 经.这都是正常的生理现象.
为什么在青春期的时候会出现第二性征的发育？
三、人体功能的调节
• （一）神经调节 • （二）激素调节
植物性神经示意图
• （二）体液调节：一种比较原始的调节方 式，作用范围广泛、作用缓慢持久
主要指一些化学物质如内分泌腺所分泌的激 素及新陈代谢的产物如二氧化碳，通过血液循环 或组织间液作用于机体的组织和器官，促进或抑 制组织或器官发生功能性的变化。
1.激素调节
观看录像： 人体主要内分泌腺
的位置、功能
• （一）神经调节： 人体最主要的调节 方式。
• 神经调节的基本方 式是反射。
• 反射的途径是反射 弧。
知识点回顾
反射分为条件反射和非条件反射。
非条件反射是先天形成的，与生俱来的，如 膝跳反射、眨眼反射等
条件反射是后天形成的，较为复杂的反射。 比如望梅止渴、不寒而栗等
你还能举出哪些非条件反射的例子？
（三）器官
• 概念
• 说说人体有哪些主要的器官， 你能指出它们在人体的哪个 位置吗？
（四）系统
1、概念：
2、分类： 运动系统、呼吸系统、消化系统、 循环系统、内分泌系统、泌尿系统、 神经系统及生殖系统。
ห้องสมุดไป่ตู้
（四）系统
内脏：呼吸系统、消化系统、泌尿系统、
生殖系统的大部分器官位于胸腔、 腹腔和盆腔内，并借孔道与外界 相通，总称为内脏
患者二 此人患了 巨人症 病因是 幼年时期
生长激素分泌过多
曾金莲，1964年出生在湖南沅江县，出生 后4个月开始不正常生长，不到四岁时，身 高已有1.56米，当她13岁时，身高2.17米， 16岁时达2.40米，她手长31厘米,足穿60码 的大鞋,每餐要吃1.5—2斤大米。在她1982 年死时身高已有2.47米。
患者三
这是一个 呆小症 的患者.
病因是 幼年时期
甲状腺激素分泌不足
激素调节和神经调节的关系
激素调节和神经调节的关系
如果你是一个篮球迷,看一 场比赛时,看到自己喜欢的球队 进球,你会欢呼雀跃,对方进球则 让你捶胸顿足.尽管你意识不到, 你此时已经面红耳赤、心跳加快、 血压升高。
大脑皮层兴奋→促使肾上 腺激素的分泌→促使心跳加快 、血压升高、血管扩张、面红耳 赤。
生理活动的功能单位。
• 2.细胞的结构
种类繁多，形态各异
A、肌细胞 B、血细胞 C、上皮细胞 D、神经细胞
ED
B
C
A
各 种 形 状 的 动 物 细 胞
3.细胞的功能
不同形态的细胞，功能不同 树状的神经细胞能产生并传导兴奋， 纤维状的肌细胞具有收缩功能
4.细胞间质
细胞间质是由细胞产生并存在于细 胞周围的物质。是细胞与细胞之间的 联系物质，也是维持细胞生命活动的 重要环境
• 神经调节和体液调节协调作用的实例
• 1.实例 体温恒定的调节
神经调节和体液调节的关系：
• 神经和体液调节是相互影响的。 • 1.体液调节受神经调节的控制。
• 2.体液调节也可影响神经系统 • 的功能。
神经体液调节，使各器官系统协调一致， 内环境稳态得以维持，细胞各项生命活动正 常进行，机体能适应环境不断变化。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
51
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
XY
第一章 人体概述
一、人体的基本形态
脑颅
人
头部：
面颅
体
的 颈部：
胸部
分
前面
部 躯干：
腹部
及
背部
后面
名
腰部
称
四肢： 上肢：肩、上臂、前臂、手
下肢：臀、大腿、小腿、足
二、人体的基本结构
看看接下来的几张 图片，你认识它们吗？ 想一想：人体是由哪些 基本结构组成的，它们 的关系是怎样的？
二、人体的基本结构 细胞：基本结构和功能单位
（二）组织：
1、概念：
2、分类：
（1）.上皮组织
a.特点：细胞排列紧密，细胞间质少 b.功能：保护、分泌、吸收 c.举例：小肠上皮
（2）.结缔□组织
a.特点：细胞少，细胞间质多 b.功能：连接、支持、保护和营养 c.举例：如血液、软骨
（二）组织：
2、分类：
（3）.肌组织
a.特点：细胞排列有序，细胞间质少 b.功能：收缩、舒张、完成运动 c.举例：肌肉
胸腺
胰岛
垂体 甲状腺
肾上腺
卵巢
睾凡
人体主要的内分泌腺
患 者 一
患者三 年龄18岁， 身高0.83 米,智力
低下.
患者一
这些人患了: 侏儒症 病因是: 幼年时期
生长激素分泌不足
资料下载
阳鸣村，位 于四川资中县， 几十年下来，全 村男女几乎一个 身段——80厘米 左右，有的竟然 只有40多厘米高。 此一个村子的矮 子之集中堪称 “世界之最”。
↓ 组织
↓ 器官
↓ 系统
↓ 人体
二、人体的基本结构
• 构成人体生命大厦之砖的是细胞 • 一类细胞聚合在一起构成组织
• 不同的组织巧妙的搭配起来就形成器官， 如心脏、肾脏、脑、耳、眼、血管等。
• 不同的器官结合起来，完成某一项功能就 是系统。人体共有八大系统
（一）细胞
• 1.概念 细胞是人体结构的基本单位，也是进行
（4）.神经组织
a.特点：有□神经细胞和神经胶质细胞构成 b.功能：接受刺激、传导兴奋、产生效应 c.举例：神经末梢
骨骼肌
分布在四肢和躯 干，收缩特点是 迅速有力。
平滑肌
分布在内脏、 血管等处，由 自主神经支配。 收缩特点是缓 慢而持久，具 有很大的伸展 力
心肌
心脏特有的肌 肉组织，具有 自律性，能按 自己的节律收 缩，也接受自 主神经的调节
猜一猜
为什么紧张时想上厕所？ 为什么心情不好会食欲减退？
青春期的身体变化
进入青春期后,男孩和女 孩的性器官都迅速发育,并且 出现了一些羞于启齿的生理现 象:男孩出现遗精,女孩会来月 经.这都是正常的生理现象.
为什么在青春期的时候会出现第二性征的发育？
三、人体功能的调节
• （一）神经调节 • （二）激素调节
植物性神经示意图
• （二）体液调节：一种比较原始的调节方 式，作用范围广泛、作用缓慢持久
主要指一些化学物质如内分泌腺所分泌的激 素及新陈代谢的产物如二氧化碳，通过血液循环 或组织间液作用于机体的组织和器官，促进或抑 制组织或器官发生功能性的变化。
1.激素调节
观看录像： 人体主要内分泌腺
的位置、功能
• （一）神经调节： 人体最主要的调节 方式。
• 神经调节的基本方 式是反射。
• 反射的途径是反射 弧。
知识点回顾
反射分为条件反射和非条件反射。
非条件反射是先天形成的，与生俱来的，如 膝跳反射、眨眼反射等
条件反射是后天形成的，较为复杂的反射。 比如望梅止渴、不寒而栗等
你还能举出哪些非条件反射的例子？
（三）器官
• 概念
• 说说人体有哪些主要的器官， 你能指出它们在人体的哪个 位置吗？
（四）系统
1、概念：
2、分类： 运动系统、呼吸系统、消化系统、 循环系统、内分泌系统、泌尿系统、 神经系统及生殖系统。
ห้องสมุดไป่ตู้
（四）系统
内脏：呼吸系统、消化系统、泌尿系统、
生殖系统的大部分器官位于胸腔、 腹腔和盆腔内，并借孔道与外界 相通，总称为内脏
患者二 此人患了 巨人症 病因是 幼年时期
生长激素分泌过多
曾金莲，1964年出生在湖南沅江县，出生 后4个月开始不正常生长，不到四岁时，身 高已有1.56米，当她13岁时，身高2.17米， 16岁时达2.40米，她手长31厘米,足穿60码 的大鞋,每餐要吃1.5—2斤大米。在她1982 年死时身高已有2.47米。
患者三
这是一个 呆小症 的患者.
病因是 幼年时期
甲状腺激素分泌不足
激素调节和神经调节的关系
激素调节和神经调节的关系
如果你是一个篮球迷,看一 场比赛时,看到自己喜欢的球队 进球,你会欢呼雀跃,对方进球则 让你捶胸顿足.尽管你意识不到, 你此时已经面红耳赤、心跳加快、 血压升高。
大脑皮层兴奋→促使肾上 腺激素的分泌→促使心跳加快 、血压升高、血管扩张、面红耳 赤。
生理活动的功能单位。
• 2.细胞的结构
种类繁多，形态各异
A、肌细胞 B、血细胞 C、上皮细胞 D、神经细胞
ED
B
C
A
各 种 形 状 的 动 物 细 胞
3.细胞的功能
不同形态的细胞，功能不同 树状的神经细胞能产生并传导兴奋， 纤维状的肌细胞具有收缩功能
4.细胞间质
细胞间质是由细胞产生并存在于细 胞周围的物质。是细胞与细胞之间的 联系物质，也是维持细胞生命活动的 重要环境
• 神经调节和体液调节协调作用的实例
• 1.实例 体温恒定的调节
神经调节和体液调节的关系：
• 神经和体液调节是相互影响的。 • 1.体液调节受神经调节的控制。
• 2.体液调节也可影响神经系统 • 的功能。
神经体液调节，使各器官系统协调一致， 内环境稳态得以维持，细胞各项生命活动正 常进行，机体能适应环境不断变化。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
51
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日