小班方案数学《找不同》 教案

（1）操作幼儿用书第24-25页
（2）集体检查操作结果。
4、表扬能正确找到不同物品的小朋友，结束课堂。
活动延伸
园内活动：游戏：找贴画做朋友
教学反思
班日常教学活动安排第周10月日星期四
教学内容Hale Waihona Puke Baidu
数学《找不同》
活动目标
认知目标：通过观察、找出不同属性的物品。
技能目标：引导幼儿发现生活中物品的差异。
情感目标：培养细致观察事物的习惯。
教学重点
引导幼儿发现生活中物品的差异。
教学难点
培养细致观察事物的习惯。
活动准备
教学图卡、教学挂图、各种形状泡棉、蜡笔、故事DVD
活
动
过
程
1、播放DVD，故事欣赏。
2、问题解决。
（1）根据故事内容进行提问，并操作挂图，引导幼儿进行观察。
（2）教师自由搭配图卡和20-4中的蝴蝶、蜜蜂图卡，引导幼儿仔细观察，找出不一样的地方。
（3）变化泡棉组合，引导幼儿观察，找出和其他不一样的一片，教师使用操作图卡20-5进行引导示范。
3、巩固拓展。