串并联电路教学设计

串联电路和并联电路教学设计

教学目标

（一）知识与技能

1．进一步学习电路的串联和并联，理解串、并联电路的电压关系、电流关系和电阻关系，并能运用其解决有关问题。

2．掌握电阻串、并联的计算和简化电路的方法。

（二）过程与方法

经历串并联电路的电压、电流、电阻的分析过程，提高逻辑思维能

力。

（三）情感态度与价值观

通过学习，学会在学习中灵活运用。

重点、难点：

重点：教学重点是串、并联电路的规律。

难点：混联电路的简化和总电阻的计算

学情分析：学生对串并联电路并不陌生，但对混联电路不容易判断，教

师要放手让学生自己回忆和归纳。

教学过程：

一、新课导入：展示上海世博会夜景视频，由灯的连接导入。

二、新课讲解板书：串联电路和并联电路

1、先让学生回忆初中有关这方面（串、并联电路的规律）的问题，然后让学生自学，在此基础上，让学生将串联和并联加以对比，学生容易理解和记忆。

点拨：一是要从理论上认识串、并联电路的规律，二是过程分析的不同，引入电势来分析。从而让学生体会到高中和初中的区别，也能让学生易于理解和接受。

2、引导学生结合教材内容从理论角度自己推导有关结论，老师最后归纳小结得出结论：

（1）串联电路

①电路中各处的电流强度相等。I=I1=I2=I3=…

②电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和U=U1+U2+U3+…

③串联电路的总电阻，等于各个电阻之和。R=R1+R2+R3+…

④电压分配：U1/R1=U2/R2 U1/R1=U/R

⑤n个相同电池（E、r）串联：E n = nE r n = nr

（2）并联电路

①并联电路中各支路两端的电压相等。U=U1=U2=U3=…

②电路中的总电流强度等于各支路电流强度之和。I=I1+I2+I3+…

③并联电路总电阻的倒数，等于各个电阻的倒数之和。

1/R=1/R

1+1/R

2

+1/R

3

+ 对两个电阻并联有：R=R

1

R

2

/（R

1

+R

2

）

④电流分配：I

1/I

2

=R

1

/R

2

I

1

/I=R

1

/R

⑤n个相同电池（E、r）并联：E

n = E r

n

=r/n

3、学生讨论下列问题：

①R

1和R

2

并联后R=？(若R

1

远大于R

2

，R=？)

②n个相同电阻(R1)串联或并联，其总电阻R=？

③不同阻值的电阻串联，总电阻与其中最大电阻有何关系？

④不同阻值的电阻并联，总电阻与其中最小电阻有何关系？

⑤并联电路中,某一电阻增大,总电阻如何变？

⑥混联电路中,某一电阻增大,总电阻如何变？

另外应让学生明确：串联和并联的总电阻是串联和并联的等效电阻，电

阻R的作用效果与R

1、R

2

串联使用或并联使用时对电路的效果相同，如教材

图2．4—3和2．4—4所示。分析电路时要学会等效。

四、课件展示电路的简化练习

五、巩固练习

六、归纳小结本课要点

板书设计

串联电路和并联电路

1.串联电路

2.并联电路

12n

I I I I

====

12n R R R R =+++

12n U U U U =++

+

12n

I I I I

=+++

12

1111

n R R R R

=+++

12n U U U U ====