少先队辅导员 工作方法与技能967演示课件.ppt
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少先队辅导员 工作方法与技能
少先队辅导员 工作方法与技能
庄浪团县委 庄浪县少工委
少先队辅导员是少先队员 亲密的朋友和指导者，是培养 社会主义事业合格建设者和可 靠接班人的重要力量。
一、少先队辅导员的职业素养
政治素养 文化素养 信息素养 服务意识
道德素养 艺术素养 热爱儿童
政治素养
所谓政治素养，是人们发自内心的对 某种主义和政治思想具有坚定信仰和履行 相应社会义务的强烈责任感。
娴熟规范的写作技巧
主要是少先队应用文的写作，如工作计 划规划和要点、工作总结和简报、工作报 告、请示和制度、活动方案、大事记、会 议纪要、节日祝词、调查报告、小论文、 通讯和报道、倡议书和慰问信等，还包括 教育随笔、工作笔记、教育札记等。
周密创新的策划统筹
主要包括工作的整体策划、项目策划和 活动的设计等。
三、辅导员工作技能与技巧
辅导员工作的技能技巧内容丰富，涉及 广泛。全国辅导员技能技巧竞赛提出的 “五会”，即：会演讲、会写画、会歌舞、 会制作、会游戏，在很长时期体现了对辅 导员工作能力的要求。
辅导员的技能技巧可以归纳为：
准确生动的口语表达 周密创新的策划运筹 博彩众长的艺术才华 因地制宜的生存本领 全面标准的礼仪训练
民主教育（二）
2、少先队员民主精神的培养： （1）民主选举队长 （2）开好少先队代表大会 （3）推进少先队的“自动化”
自己的活动自己搞、自己的事情自己管、 自己的同学自己帮
（4）注重加强对少先队干部的民主训练 （5）教师要充分发扬民主教学
学习教育
少先队帮助队员学习，要使队员明白 学习目的，调动他们学习的积极性和主动 性，开阔他们的眼界，发展他们的智力， 让队员感受到学习的乐趣，从而成为学习 的主动者。
庄浪团县委 庄浪县少工委
少先队辅导员是少先队员 亲密的朋友和指导者，是培养 社会主义事业合格建设者和可 靠接班人的重要力量。
一、少先队辅导员的职业素养
政治素养 文化素养 信息素养 服务意识
道德素养 艺术素养 热爱儿童
政治素养
所谓政治素养，是人们发自内心的对 某种主义和政治思想具有坚定信仰和履行 相应社会义务的强烈责任感。
娴熟规范的写作技巧
主要是少先队应用文的写作，如工作计 划规划和要点、工作总结和简报、工作报 告、请示和制度、活动方案、大事记、会 议纪要、节日祝词、调查报告、小论文、 通讯和报道、倡议书和慰问信等，还包括 教育随笔、工作笔记、教育札记等。
周密创新的策划统筹
主要包括工作的整体策划、项目策划和 活动的设计等。
三、辅导员工作技能与技巧
辅导员工作的技能技巧内容丰富，涉及 广泛。全国辅导员技能技巧竞赛提出的 “五会”，即：会演讲、会写画、会歌舞、 会制作、会游戏，在很长时期体现了对辅 导员工作能力的要求。
辅导员的技能技巧可以归纳为：
准确生动的口语表达 周密创新的策划运筹 博彩众长的艺术才华 因地制宜的生存本领 全面标准的礼仪训练
民主教育（二）
2、少先队员民主精神的培养： （1）民主选举队长 （2）开好少先队代表大会 （3）推进少先队的“自动化”
自己的活动自己搞、自己的事情自己管、 自己的同学自己帮
（4）注重加强对少先队干部的民主训练 （5）教师要充分发扬民主教学
学习教育
少先队帮助队员学习，要使队员明白 学习目的，调动他们学习的积极性和主动 性，开阔他们的眼界，发展他们的智力， 让队员感受到学习的乐趣，从而成为学习 的主动者。
少先队辅导员培训 PPT课件
底尖穿过圈 将底角从圈 中向下穿出 抽紧
少先队员什么时候佩带红领巾？
少先队员的红领巾能不能送人？ 在必要时，经队委会同意，红领巾可以送给对 人民事业做出贡献的个人或团体，以表示对他 们的敬爱。但是不能作为普通礼物随便送人。
▲关于“队干部标志标志什么式样和规格？
大队委
辅导员交流培训会
新的历史条件下少先队工作的根本任务是： 引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习 惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审 美意识；特别要注重党、团、队组织意识和教 育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会 主义祖国的朴素感情。 灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的 朴素感情是少先队工作最重要的根本任务，始 终不能动摇、不能含糊、不能放弃、不能遗忘。 （第六次全国少代会工作报告摘录）
出 旗 路 线 方 法 ①
出 旗 路 线 方 法 ②
⑶唱队歌
唱队歌时需要展开队旗吗？
⑷队长讲话 ⑸进行活动
进行活动时队旗怎么办？
⑹辅导员讲话 ⑺呼号
呼号形式应怎样理解？ 呼号时需要展开队旗吗？ 少先队呼号由谁来带领？ 呼号的方法是怎样的？ 呼号时旗手应该怎样做？
⑻退旗
退旗的路线应是怎样的？
7 厘 米 6厘米
中队委
小队长
1厘米
队干部标志应怎样佩带？ 队干部应怎样爱护标志？
▲关于“队旗”
队旗具有怎样的意义？
《队章》“五、我们的队旗、队徽：……”
大、中队旗各是什么规格？
大队旗
90 厘 米
错版
120厘米
中队旗
80厘米
60 厘 米
20厘米
大 、 中 队 旗 杆 高 度
90
60
230 140
《队章》“七、我们的标志：……”
少先队辅导员培训ppt课件
社会教育三位一体的教育目的。
49
感谢各位领导来 我校指导工作！
50
安全教育专题 经 典诵 读
47
存在的问题和不足
1、少先队德育系列活动开展还不够经常。如 社会实践教育，有时因受教学的冲击或农村地理 条件、缺少活动经费等条件的限制，致使活动不
能正常开展。 2、个别教师，特别是个别任课教师，对德育 的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作 ，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和
1
少先队工作经验交流会
2014.03
2
一、正确认识大队辅导员的角色定位
3
（一）在理念上，要树立“一切 为了孩子，为了一切孩子，为了 孩子的一切”的意识，深入到少 年儿童之中，真正了解少年儿童 的要求，充分尊重少年儿童的意 愿，切实维护少年儿童的利益。
4
（二）在情感上，要把广大少年 儿童当作自己的孩子来看待，想他 们之所想，急他们所急，始终牵挂 着他们，始终关爱着他们。
地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。 3、以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征 ，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依
据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的。 4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教师要自觉 主动、定期做好家访，每学期必须全面家访一遍，对个别学生 要随时与家长联系促进相互了解，达到学校教育、家庭教育、
25
四会
一会唱队歌；二会系红领巾；三会行队礼； 四会呼号。
26
一做到
队员入队要为人民做一件好事。
27
四. 我校学生常规管理
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大 对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。我校 大队部主要通过以下途径进行：
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感谢各位领导来 我校指导工作！
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安全教育专题 经 典诵 读
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存在的问题和不足
1、少先队德育系列活动开展还不够经常。如 社会实践教育，有时因受教学的冲击或农村地理 条件、缺少活动经费等条件的限制，致使活动不
能正常开展。 2、个别教师，特别是个别任课教师，对德育 的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作 ，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和
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少先队工作经验交流会
2014.03
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一、正确认识大队辅导员的角色定位
3
（一）在理念上，要树立“一切 为了孩子，为了一切孩子，为了 孩子的一切”的意识，深入到少 年儿童之中，真正了解少年儿童 的要求，充分尊重少年儿童的意 愿，切实维护少年儿童的利益。
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（二）在情感上，要把广大少年 儿童当作自己的孩子来看待，想他 们之所想，急他们所急，始终牵挂 着他们，始终关爱着他们。
地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。 3、以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征 ，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依
据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的。 4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教师要自觉 主动、定期做好家访，每学期必须全面家访一遍，对个别学生 要随时与家长联系促进相互了解，达到学校教育、家庭教育、
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四会
一会唱队歌；二会系红领巾；三会行队礼； 四会呼号。
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一做到
队员入队要为人民做一件好事。
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四. 我校学生常规管理
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大 对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。我校 大队部主要通过以下途径进行：
少先队辅导员工作方法与技能
少先队辅导员工作方法与技能少先队辅导员是一项具有重要教育意义的工作，需要具备一定的工作方法和技能。
在少先队工作中，辅导员不仅仅是一个传授知识的角色，更扮演着孩子们成长和发展的引导者和陪伴者的角色。
下面将从工作方法和技能两个方面来详细介绍少先队辅导员的工作。
一、工作方法1.关注个体差异，因材施教每个孩子的个性、兴趣爱好、学习方法等方面都是有差异的，少先队辅导员必须具备一定的教育造诣，能够根据每个孩子的特点，有针对性地进行辅导。
在进行教育活动时，注重因材施教，让每个孩子都能找到适合自己的学习方法，激发他们的学习兴趣和学习潜力。
2.激发学生学习兴趣少先队辅导员在工作中要善于激发学生的学习兴趣。
通过丰富多彩的教学活动和生动有趣的教学方法，引导学生对所学知识产生浓厚的兴趣，从而提高学习的积极性和主动性。
辅导员还可以通过组织各种形式的课外活动，拓宽学生的视野，激发他们的学习热情。
3.注重实践教学在进行教育教学工作中，少先队辅导员需要注重实践教学。
通过实践活动，让学生将所学的知识应用到实际生活中，从而真正地掌握所学知识。
这样不仅可以提高学生的动手能力和实践能力，还可以增强学生的学习兴趣和对知识的理解和记忆。
4.引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观作为少先队辅导员，除了传授知识外，更重要的是要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
要通过各种途径和形式，教育和引导学生正确处理人际关系，培养学生的集体主义精神和社会责任感，培养学生积极向上的人生态度和价值观念。
5.科学规划教育教学活动少先队辅导员在进行教育教学工作时，要科学规划各种教育教学活动，注重活动的设计和实施。
要充分考虑到学生的心理特点和认知水平，根据学生的实际情况进行活动策划，确保活动的质量和效果。
二、技能要求1.优秀的教育教学能力一个优秀的少先队辅导员首先需要具备优秀的教育教学能力，包括高超的教学技巧、丰富的教学经验和扎实的专业知识。
只有具备了这些基本能力，才能够更好地进行教育教学工作，为学生提供优质的教育。
少先队辅导员培训.Ppt
红领巾监督岗
注重德育阵地建设｛ ｝ 班会、国旗下讲话、向阳花广播站、校园文化建设
丰富多彩的少先队活动｛革命传统教育、良好行为e 28
1、调动班主任加强班级管理的积 极性
班主任是班级工作的组织者，是学校德育 工作、安全教育的骨干，我们通过制定班主任 工作职责、班主任考核细则，提高班主任待遇 ，评选优秀班主任、定期进行班主任工作经验 交流会等措施，大大调动了其工作积极性。
3、以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征 ，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依 据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的。
4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教师要自觉 主动、定期做好家访，每学期必须全面家访一遍，对个别学生 要随时与家长联系促进相互了解，达到学校教育、家庭教育、 社会教育三位一体的教育目的。
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（九）、知道入队誓词的内容。
誓词内容：我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱 祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准 备着：为共产主义事业贡献力量！
Page 22
（十）、知道一个合格的少先队员 要做到“五自”
自学、自理、自护、自强、自律
Page 23
三、队前教育的重点
Page 10
（三）、知道队旗的图案和含义。
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的 队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，象征革命胜利， 队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光 明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未 来前进。
少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场 和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。
Page 29
2、 加强团队的组织设建：
学校少先队大队辅导员工作总结PPT
感谢少先队员的参与和付出：我要向所有少先队 员表示衷心的感谢。是你们的积极参与和付出， 让我们的少先队活动充满活力和意义。希望你们 继续努力，不断进步，成为祖国的栋梁之材。
感谢学校信任与培养：感谢学校对我工作的信任 和支持，给我提供了很好的发展平台。我将继续 努力，不辜负学校的期望，为学校的发展贡献自 己的一份力量。
增进与其他部门的协作
建议学校少先队与其他部门加强沟通和协作，共同推动学校德育工 作的全面提升。
不断创新与发展
希望学校少先队能在传统活动的基础上，不断创新和发展，引领少 先队员在德、智、体、美等多方面取得更大的进步。
05
结语与感谢
对工作的总结与感受分享
尽职尽责，成就满满
在过去的一年里，我始终本着尽职尽责的态度，努力引导少先队员们向着正确的 方向前进。通过组织各种活动，不仅提高了队员们的团队协作能力，还让他们在 实践中学习到了许多有用的知识。
少先队员个人成长成果
综合素质提升
通过组织各类文体活动和社会实 践，少先队员的综合素质得到显 著提升，包括身体素质、艺术修 养、社交能力等。
心理健康关注
加强对少先队员心理健康的关注 和教育，通过心理辅导和心理健 康教育活动，帮助他们建立积极 健康的心态和情绪管理能力。
与家长、学校及社会合作成果
家长满意度提高
通过定期的家长会议和沟通渠道 ，加强与家长的沟通和合作，家 长对少先队工作的满意度得到明
显提高。
学校认可度提升
在学校各类活动和评比中，少先队 工作得到学校的充分认可和肯定， 成为学校德育工作的重要组成部分 。
社会影响力扩大
通过组织少先队员参与社会公益活 动和志愿服务，少先队的社会影响 力得到扩大，为社会传递了正能量 和爱心。
感谢学校信任与培养：感谢学校对我工作的信任 和支持，给我提供了很好的发展平台。我将继续 努力，不辜负学校的期望，为学校的发展贡献自 己的一份力量。
增进与其他部门的协作
建议学校少先队与其他部门加强沟通和协作，共同推动学校德育工 作的全面提升。
不断创新与发展
希望学校少先队能在传统活动的基础上，不断创新和发展，引领少 先队员在德、智、体、美等多方面取得更大的进步。
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结语与感谢
对工作的总结与感受分享
尽职尽责，成就满满
在过去的一年里，我始终本着尽职尽责的态度，努力引导少先队员们向着正确的 方向前进。通过组织各种活动，不仅提高了队员们的团队协作能力，还让他们在 实践中学习到了许多有用的知识。
少先队员个人成长成果
综合素质提升
通过组织各类文体活动和社会实 践，少先队员的综合素质得到显 著提升，包括身体素质、艺术修 养、社交能力等。
心理健康关注
加强对少先队员心理健康的关注 和教育，通过心理辅导和心理健 康教育活动，帮助他们建立积极 健康的心态和情绪管理能力。
与家长、学校及社会合作成果
家长满意度提高
通过定期的家长会议和沟通渠道 ，加强与家长的沟通和合作，家 长对少先队工作的满意度得到明
显提高。
学校认可度提升
在学校各类活动和评比中，少先队 工作得到学校的充分认可和肯定， 成为学校德育工作的重要组成部分 。
社会影响力扩大
通过组织少先队员参与社会公益活 动和志愿服务，少先队的社会影响 力得到扩大，为社会传递了正能量 和爱心。
《少先队辅导员培训》课件
沟通协调的技巧
倾听与理解
在沟通中，要耐心倾听队员的意 见和需求，理解他们的想法和感
受，建立良好的沟通基础。
表达与交流
清晰、准确地表达自己的观点和 要求，与队员保持良好的交流，
促进信息的有效传递。
协调与解决
在遇到问题或冲突时，要善于协 调各方面的利益关系，寻求合理
的解决方案，化解矛盾。
激励队员的策略
05
少先队辅导工作案例分享
优秀辅导员工作案例
案例一
李老师作为少先队辅导员，通过组织各种活动，激发少先队 员的爱国情怀和集体荣誉感，有效提升了少先队的凝聚力和 向心力。
案例二
王老师在少先队辅导工作中，注重培养少先队员的自主管理 能力，通过制定队规、选举干部等方式，让少先队员在实践 中锻炼组织协调和团队合作能力。
少先队辅导员培训
xx年xx月xx日
• 少先队辅导员的角色与职责 • 少先队辅导员的素质与能力 • 少先队辅导员的工作方法与技巧 • 少先队辅导员的培训与发展 • 少先队辅导工作案例分享
目录
01
少先队辅导员的角色与职 责
辅导员的角色定位
01
02
03
引导者
引导少先队员树立正确的 价值观，明确发展方向。
01
通过分析少先队辅导员的工作职责和要求，了解其所需的知识
、技能和能力，为培训内容的设计提供依据。
评估现有辅导员的素质和能力
02
通过评估现有辅导员的素质和能力，找出其存在的不足和短板
，为培训内容的针对性和实效性提供支持。
了解少先队辅导员的成长需求
03
通过与辅导员的交流和沟通，了解其个人职业发展规划和成长
政治理论素养
具备扎实的马克思主义理论素养 ，能够运用马克思主义的立场、 观点和方法指导少先队工作。
少先队大队辅导员怎样工作课件
05
少先队辅导员的工作案例分享
案例一：如何组织一次成功的少先队主题活动
调动队员的参与积极性
制定详细的活动方案
制定一份详细的活动方案，包括 活动时间、地点、内容、参与人 员、预算等，确保活动的顺利进 行。
通过宣传、动员等方式，鼓励队 员积极参与活动，提高他们的参 与度和归属感。
活动过程中的管理和协调
具备优秀的人际交往能力，能够 有效地处理各种人际关系问题。
03
少先队活动的组织与实施
少先队活动的定义与分类
定义
少先队活动是少先队员在辅导员的指 导下，以少先队组织为活动平台，围 绕一定的主题开展的有益于队员身心 健康和全面发展的少先队集体活动。
分类
少先队活动按照活动内容和形式可以 分为主题教育活动、实践体验活动、 文化娱乐活动、科技创新活动、志愿 服务活动等。
总结
对活动的开展情况进行总结，总 结经验和教训，为今后的活动提 供参考。
04
少先队辅导员的工作方法与技巧
注重少先队员的成长需求
了解队员需求
辅导员应通过观察、谈话和问卷 调查等方式，了解队员的成长需 求和兴趣爱好，为开展有针对性
的工作提供依据。
提供成长机会
根据队员的需求，辅导员应为他 们提供多样化的活动和实践机会 ，如社会实践、科技创新、文艺 比赛等，促进队员的全面发展。
为队员提供培训和拓展机会，帮助他们拓 展视野、提高综合素质。
案例四
加强与家长的沟通与合作
通过家长会、家访等方式，加强与家长的沟通与合作，了解队员的家 庭情况和生活环境。
整合社会资源
积极整合社会资源，包括企业、公益组织等，为少先队工作提供更多 的支持和帮助。
促进队员的社会实践和志愿服务
(毛军红)少先队工作方法与技巧PPT课件
中小队干部配备齐全，职责明确。
2
组织教育活动生动活泼，队员小主人意识较强。
4
建立健全“中队小家务”，认真记载“活动册、光荣榜”。5
中队黑板报每月更新，主题突出，图文并茂。
5
争章园地布置新颖，有教育激励作用。
各地自创的品牌活动：
岭南文 化考古
少年 邮局
醒目仔 小银行
环保 活动
我和小 树同成长
小税局
小法庭
省红领巾基金
飞扬的红领巾
童蒙养正
少年养志
队活动的方式
１、队活动是按队的组织系统，用队的组 织形式来开展的。一般都以大队、中队或小 队为活动单位。
2、队活动是分别由各级队委会组织领导的、 并在各级队长指挥下进行的，是以少先队员 的自主自动精神为基础开展的。
②递交入队申请书：入队申请书要写明 姓名、年龄、性别、班级，表示愿意 加入少先队，愿意遵守队章等。
③批准：由大队委员会审批通过并张榜 公布新队员名单。
④参加入队宣誓仪式;
⑤填写少先队员队籍表。（升中学的时 候转交给中学少先队组织。）
▪ 入队宣誓、新中队建立暨聘请中队辅 导员流程：
▪ （1）宣布:XX小学少先队大队新队员 入队宣誓、一年级新中队成立暨聘请 中队辅导员仪式现在开始；
▪ 五是，积极向上、勇于创造的心 理素质培养。
（三）充分把握少先队组织建设的指 导思想和方针。
队章第十一条规定：凡是6 周岁到14周岁的少年儿童，愿 意参加少先队，愿意遵守队章 ，向所在学校少先队组织提出 申请，经批准就成为队员。
▪ “组织起来进行教育”这个教育 理念就是少先队组织建设的指导 思想。
1、全体立正； 2、出旗（鼓号齐鸣；敬礼！礼毕！）
3、唱队歌； 4、宣布活动开始； 5、进行活动（这个环节可以换节目
少先队辅导员培训Ppt
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产 主义事业贡献力量！
（十）、知道一个合格的少先队员要做到“五自” • 自学、自理、自护、自强、自律
• 六知、四会、一做到
三、队前教育的重点
六知
• 一知道少先队是中国共产党创立和领导的。二知道红领巾是队员的标志。三知道队礼：右手五指并 紧，高举头上，它表示人民的利益高于一切。四知道队的目的是团结教育少年儿童，爱祖国、爱人 民、爱劳动、爱科技、爱护公共财物，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量。五知道队的作 风是诚实、勇敢、活泼、团结。六知道队员的五个“都要”做到，队章里规定：每个队员都要遵守 纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。凡是队章中规定 “都要”的事情，就是组织纪律。
（三）、知道队旗的图案和含义。
•
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，
象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国
共产党的领导下，向着光明的未来前进。
•
少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。
定时，定岗对学生的在校行为进行监督，管理。由大队部和各中队辅导员选拔了一批品学兼优，有责任心的
学生学生来担任执勤队员，并进行了岗前培训。
大队旗
大队旗，高为90厘米，长为120厘米，旗中心有黄色五角星及火炬（火炬镶黄色边，内为红色）。 可用布、绸、缎或其他质的材料制做。
中队旗
中队旗，高为60厘米，长为80厘米，一端剪去高为20厘米、底宽为60厘米的等腰三角形，形成一个三角 缺口。五角星及火炬（颜色同大队旗）在以60厘米为边长的正方形中心。可用布、绸、缎或其他质的材料制 做。
（十）、知道一个合格的少先队员要做到“五自” • 自学、自理、自护、自强、自律
• 六知、四会、一做到
三、队前教育的重点
六知
• 一知道少先队是中国共产党创立和领导的。二知道红领巾是队员的标志。三知道队礼：右手五指并 紧，高举头上，它表示人民的利益高于一切。四知道队的目的是团结教育少年儿童，爱祖国、爱人 民、爱劳动、爱科技、爱护公共财物，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量。五知道队的作 风是诚实、勇敢、活泼、团结。六知道队员的五个“都要”做到，队章里规定：每个队员都要遵守 纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。凡是队章中规定 “都要”的事情，就是组织纪律。
（三）、知道队旗的图案和含义。
•
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，
象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国
共产党的领导下，向着光明的未来前进。
•
少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。
定时，定岗对学生的在校行为进行监督，管理。由大队部和各中队辅导员选拔了一批品学兼优，有责任心的
学生学生来担任执勤队员，并进行了岗前培训。
大队旗
大队旗，高为90厘米，长为120厘米，旗中心有黄色五角星及火炬（火炬镶黄色边，内为红色）。 可用布、绸、缎或其他质的材料制做。
中队旗
中队旗，高为60厘米，长为80厘米，一端剪去高为20厘米、底宽为60厘米的等腰三角形，形成一个三角 缺口。五角星及火炬（颜色同大队旗）在以60厘米为边长的正方形中心。可用布、绸、缎或其他质的材料制 做。
少先队辅导员 工作方法与技能PPT参考幻灯片共43页PPT
少先队辅导员 工作方法与技能PPT参 考幻灯片
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
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信息素养
辅导员的信息素养体现在四个方面：
1、较强的信息意识；
2、丰富的信息知识；
3、不断发展的信息能力：
（1）信息的搜集获取能力；
（2）信息的分析鉴别能力； （3）运用信息的能力
4、良好的信息道德。
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热爱儿童
平等对待、一视同仁 宽严有度、耐心引导 充分信任、相互尊重 维护少年儿童的合法权益 关注少年儿童的成长需求
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政治素养
所谓政治素养，是人们发自内心的对 某种主义和政治思想具有坚定信仰和履行 相应社会义务的强烈责任感。
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道德素养
道德品质修养
共产主义道德理想 社会主义公民道德规范
社会主义人道主义 爱情婚姻 家庭伦理 社会公德
职业道德修养
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依法执教、爱岗敬业、热爱学生、 严谨治学、团结协作、尊重家长、 廉洁从教、为人师表、乐于奉献、
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爱党爱国教育（一）
爱党爱国教育是日常少先队工作的重点。
技巧：
1、主题小一点： 由浅入深、由简到繁、由具体 到抽象
2、针对性强一点：突出时代特点
3、构思巧一点： 突出“新”字，有创造性
4、工作深一点： 扎实、细致、印象深刻
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爱党爱国教育（二）
方法：
1、新旧对比：运用历史教育的手段 如：参观历史博物馆、观看电影、 与父辈、祖父辈交流等
（2）批准：坚决贯彻“全童入队”方针 （3）入队宣誓仪式：注重发挥其教育意义 f（hfh 4）编队选举：编成中、小队，民主推举产生队组织。 19
组织教育（三）
5、少先队礼仪与少先队组织：
少先队礼仪，是指少先队的标志、礼节和 仪式。要教育少先队员了解、理解和规范使用 队旗、红领巾、队礼、队歌、呼号等标志和礼 仪。
队的仪式分为：（1）大队、中队队会仪 式；（2）新队员入队宣誓仪式；（3）少先 队的检阅仪式；（4）少先队升旗（升国旗） 仪式；（5）其他仪式。
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组织教育（四）
6、离队教育与离队仪式：
离队教育的中心思想，是教育少年走“入 队—入团—入党”这一光荣的人生道路，争取 加入中国共青团，迈好青春的脚步。
（2）方法：参观革命遗址、纪念馆
访问老红军老党员 寻找先烈足迹 搜集革命故事 清明扫墓
革命歌曲传唱
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传统教育与节日教育（二）
2、文化传统教育：
我国是历史悠久的文明古国，具有璀 璨的民族文化，加强对少年儿童在科学、 文学、艺术、教育等方面的传统文化教育， 是爱国主义教育的重要组织部分，具有重 要意义。
竭诚为少年儿童健康成长服务
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文化素养
一是具备有关当代科学和人文两方面的基本 知识；
二是具备少先队的专门性知识；
三是具备教育科学理论方面的知识。
1、发展观 2、学习观 3、实践观
加强辅导员的 文化素养要确立
以下观点：
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艺术素养
辅导员的艺术素养一般体现为：
1、具有较为广泛的艺术知识； 2、具有一定的艺术技能； 3、具有一定的艺术欣赏能力； 4、具有一定的艺术创造能力。
（1）科普活动 （2）游戏活动 （3）体育活动 （4）美育活动 （5）夏令营 （6）参观访问 （7）其他活动
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劳动教育（一）
1、基本内容： （1）教育少年儿童懂得劳动的意义 （2）培养正确的劳动观点，养成劳动习惯 （3）培养少先队员基本的劳动知识和技能 2、途径和方法： （1）开展公益劳动 （2）开展自我服务劳动和家务劳动 （3）组织劳动性的兴趣小组 （4）利用社会条件，丰富教育内容
例如：“民族精神代代传”、经典诵 读活动等
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传统教育与节日教育（三）
3、传统节日教育
传统节日是我国灿烂文化的一个组成部分； 我国的传统节日有：春节、元宵节、清明节、端 午节、七夕、中秋节、重阳节等。
我国是多民族国家，除汉族外，少数民族也 有很多传统节日。如傣族的泼水节，彝族、苗族 的火把节，侗族的芦笙节，藏族的望果节，朝鲜 族的望月节，回族的开斋节，白族的祭鸟节等。
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劳动教育（二）
3、开展劳动教育应注意以下几点：
（1）注意少年儿童的年龄特点 （2）注意在劳动中进行思想品德教育 （3）做好劳动组织工作 （4）要进行劳动纪律和安全教育
（1）总结、回忆少先队生活
（2）集中进行共青团启蒙教育
（3）举行隆重的离队仪式
（4）在离队仪式之前，组织少先队员再做 一件公益事情，或为少先队队部和母校留下纪 念礼物
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体验教育
体验教育是是少先队日常教育工作中的特 色组成部分。体验教育形式多样、内容丰富、 参与性强，多采用少年儿童喜闻乐见的活动方 式开展，具体分为：
少先队辅导员 工作方法与技能
庄浪团县委 庄浪县少工委
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少先队辅导员是少先队员 亲密的朋友和指导者，是培养 社会主义事业合格建设者和可 靠接班人的重要力量。
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一、少先队辅导员的职业素养
政治素养 文化素养 信息素养 服务意识
道德素养 艺术素养 热爱儿童
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服务意识
在实践中，辅导员要确立科学的教育 观、质量关、人才观、儿童观、发展观， 树立“以人为本”、“服务第一”的观念， 把竭诚为少年儿童服务作为一切工作的出 发点和落脚点。
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二、日常少先队工作
爱党爱国教育 组织教育 劳动教育 学习教育
传统教育与节日教育 体验教育 民主教育 其他
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组织教育（一）
1、传统继承：是指教育队员学习、继承 和发扬少先队的光荣传统。
2、榜样教育： （1）学习榜样要持久、深入 （2）联系实际学榜样 （3）创新方法学榜样
3、队前教育： “六知”、“四会”、“一做到”
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组织教育（二）
4、建队工作：
申请
批准
入队宣誓仪式
编队选举
（1）申请：开展“四个一”活动（学会一样本领、做一件 好 事、改掉一个小毛病、在班上或家里找一个劳 动岗位），鼓励儿童以实际行动争取入队。
2、歌颂祖国歌颂党的专题教育活动 如：“党是阳光我是花”、“祖国发展我成长”、 “红领巾心向党”等
3、“五爱教育”与“五旗教育” 4、其他方法：
运用音乐、美术、舞蹈、戏剧、文学作品等向 少年儿童进行爱党爱国教育
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传统教育与节日教育（一）
1、革命传统教育
（1）内容：了解党的艰苦奋斗程
学习先烈们坚定的意志 学习先辈们艰苦奋斗的革命精神 学习少先队的斗争历史