买豆浆的孩子
卖豆浆的孩子
卖豆浆的孩子
卖豆浆的孩子是城市中常见的一道风景线，在繁忙的街道上，他们推着小车，卖着热腾腾的豆浆，是市民们早餐和下午茶的首选。
今天，我们就来介绍一下这些小卖家。
卖豆浆的孩子大多在早期从家乡来到城市，家里可能贫困，由于缺乏教育和良好的就业机会，他们只能通过卖豆浆来赚钱维持生计。
他们夜以继日地工作，不畏寒暑，为了赚取每一分钱。
虽然他们的生活艰苦，但是他们始终保持着对生活的乐观和勇气。
卖豆浆的孩子是城市中最有爱心的人之一，他们常常会遇到那些流浪汉和失去家庭的孩子，他们会把自己积攒下来的钱给那些需要帮助的人，他们会带给这些人一点温暖和希望。
卖豆浆的孩子对豆浆的制作非常熟练，他们将大豆泡发，用石磨磨成豆浆，然后再加上一些糖和调料，每一步骤都井然有序，他们的豆浆不仅口感醇香，而且营养丰富。
对于我们来说，买卖豆浆看上去很简单，但是对于这些小卖家来说，背后可能会承载着太多的压力和困难。
因此，我们应该尊敬他们的职业，支持他们的生意，也希望他们能够在城市的喧嚣中获得更好的生活。
“卖豆浆的孩子”阅读答案
之阳早格格创做阅读《卖豆浆的孩子》节选，完毕15—18题：①正在尔居住的小区门心，有一个天天早朝卖豆浆的孩子，那个孩子约莫有十一二岁的年龄，每天早朝的六面多钟开初，那个小孩子便正在小区门心吆喝他的陈豆浆了. ②最初创造那个卖豆浆的孩子，尔以为是孩子的女母正巧那几天有什么事，让孩子代替几天而已，也不引起过多的注意.然而是，时间一天一天天往日，门心吆喝陈豆浆的却向去是那个孩子，一种佳偶心鼓励着尔走出了家门，尔真正在念相识个到底. ③偶尔间购豆浆的人很多，只睹他很用力天用那个很大的铁皮瓢一下一下天从那个大塑料桶里往中舀浑火增加到豆浆机里，又很流利天正在豆浆机的出心用塑料袋交豆浆，五角钱一份，他很流利天算账、找钱、舀豆浆，杂乱无章.衰浑火的塑料桶有一米多下，搁正在一辆三轮车上，果而当卖去一半多以去，再舀，他的臂膀便不敷少了.那时间，他往往便将半个身子趴正在桶边上．瞅到他辛苦闲碌的格式，尔虽然念慢于相识却又不忍心挨扰他. ④那一天，下了小雨，然而是，孩子的吆喝声依旧准时传去，尔从家里走出去，创造他依旧像往日一般站正在小区的门心磨着豆浆．购豆浆的人很少，到尔购的时间，尔趁着不人，便问他：您爸爸妈妈呢，怎么天天便您一部分？他回问道爸爸妈妈正在其余二个场合卖.尔又问，您卖了多万古间了？他道一年多了，从10岁开初便卖. ⑤瞅着里前那个孩子，内心很不是滋味.10岁，他便开初为死计而早起了.他不是短短的几天代替女母，而是负担了家庭中谋死计的一份责任，大概者道，他从10岁开初便有了一种工做. ⑥尔问他，卖豆浆不效率教习吗，起那样早？他道出事，卖完了再去，正在班里仍旧最早到的呢！孩子死得虎头虎脑，极壮健，很粗神，二只眼睛明明而有神，他已经不了一个十一二岁孩子所有的那些稚老取娇气，而仄加了一份老练，几分老练、一些骨气，而且，尔还瞅到了一种死的怯气取坚强. ⑦当时小雨向去正在下，他的头收战一件小背心皆淋干了，那个时间走过去一个收孩子去上教的女人.那孩子脱了一件夹衣，女人给孩子挨着一把优好的伞.那个孩子约莫也是十一二岁的年龄. ⑧站正在二个孩子之间，尔情不自禁天摇了面头，那个孩子当前是幸运的，然而那个卖豆浆的孩子呢？⑨卖豆浆的孩子天天早上六面钟便正在尔居住小区的门心响明天吆喊．那个声音成为了咱们住户死计中的一部分，大概者起床购早面，去上班，喊孩子起床，大概者去经商.而尔，也经常正在听到那个浑坚的声音之后，搁下台上正正在读的书籍大概停下写做的思路，走还俗门，吸纳新陈气氛，驱除一夜伏案的劳乏. ⑩尔念，那个孩子即日卖豆浆的经历，一定是他将去人死的一笔财产.15．原文写了一件什么事务？请用一句话综合回问.（3分）16．根据“尔”对于孩子卖豆浆止为的情感变更，理浑文章思路后挖空.（4分） A →尔真正在念相识个到底→ B →尔期视那是他将去的一笔财产17．分离语境，明白第③段“他很流利天算账、找钱、舀豆浆杂乱无章.”一句中“流利”一词汇的含意.(3分)18．第⑥段划线句“孩子死得虎头虎脑，极壮健，很粗神，二只眼睛明明而有神.”是什么形貌？有什么效率？（4分）19．分离卖豆浆孩子的经历，通联死计本量，道道您赢得什么开示？（4分）问案15．（3分）一位十二三岁的男孩，每天坚持正在小区门心卖豆浆16．（4分）尔以为女母让孩子代替几天而已尔内心很不是滋味.17．（3分）写孩子对于算账、找钱、舀豆浆搞得死知并搞去逆脚，证明他搞那件时间少，超过了孩子的能搞.18．（4分）中貌、神态，超过小孩的老练老练、自疑坚强局里.19．（4分）如：教习孩子那种独力自强的粗神，教习他为家少分担死计责任的本量.。
卖豆浆的孩子作文
卖豆浆的孩子作文
《卖豆浆的孩子》
在我们小区门口，有一个卖豆浆的孩子，嘿，这小孩可真有意思！
每天早上，我去上班的时候，准能看到他在那儿忙活着。
他也就十一二岁的样子吧，小小的个子，瘦瘦的，但那精气神可足啦！他总是穿着一件有点旧但很干净的衣服，系着一个小围裙，头上还戴着顶帽子呢，看着特别专业。
有一天早上，我起晚了，急急忙忙就往外跑，路过他的豆浆摊时，随口喊了一句：“来杯豆浆！”他立马响亮地应了一声：“好嘞！”就见他熟练地拿起杯子，舀豆浆，封口，动作一气呵成。
我正准备掏钱呢，一摸兜，哎呀，坏了，忘带钱包了。
我一下子就傻眼了，这可咋办呀，豆浆都做好了。
我尴尬地挠挠头，对那孩子说：“哎呀，不好意思啊，我忘带钱了。
”本以为他会不高兴，没想到他却笑嘻嘻地说：“没事儿，叔叔，您先拿去喝吧，啥时候方便再给我就行。
”哇，这小孩可真大气！我连忙说：“那怎么行呢，我明天一定给你送来。
”他笑着点点头。
从那以后，我就经常去他那儿买豆浆，偶尔也会和他聊上几句。
我发现这孩子可太懂事了，这么小的年纪就出来做事，而且还那么乐观积极。
他卖豆浆的时候总是带着笑容，对待每个顾客都热情周到，我真挺佩服他的。
后来有一段时间，我出差了，等我回来的时候，第一时间就去小区门口找那孩子，嘿，他还在那儿呢！看到我，他笑着说：“叔叔，您回来啦！”我也笑着说：“对呀，回来就想来找你买豆浆呢。
”他高兴地给我做了一杯豆浆，那杯豆浆啊，喝起来格外香甜。
这个卖豆浆的孩子呀，虽然生活也许并不容易，但他却用自己的勤劳和乐观感染着身边的每一个人。
我想，以后不管走到哪儿，我都会记得这个在小区门口卖豆浆的可爱孩子。
卖豆浆的孩子仿写作文
卖豆浆的孩子仿写作文，一个才十一二岁的孩子，居然有大人那样的举动，小小年纪的他为了获得学习的机会，不得不过早地失去了欢乐的童年。
文中的“我”一开始以为那个卖豆浆的孩子仅仅只是因为爸妈临时有事，才代替他们卖几天豆浆而已，谁知道以后却发现他每天都是准时6点钟就在小区内开始卖豆浆，风雨无阻。
通过与这个卖豆浆的孩子交谈，才知道卖豆浆已经是这个孩子谋取学费的一种职业，“我”被感动了，这么小的孩子，就承担了家中谋生计的一份责任。
读完整篇文章，我也被深深地触动了。
这个孩子，年龄与我差不多，但却比我辛苦多了。
我整天生活在爸爸妈妈温柔的保护伞下，吃喝玩乐，多么自由，多么幸福！和这个卖豆浆的孩子对比，我真羞惭！想想我的学习条件多好，而那个卖豆浆的孩子为了自己的学费每天早晨六点钟就开始去卖豆浆了。
那个时候的我还躺在自己温暖的被窝里做着香甜的美梦哩！相比之下，我拥有着这么舒适的学习环境却不知道好好珍惜，真是太不应该了。
这个坚强的卖豆浆的孩子，今后，我将以你为榜样。
学习你面对艰难人生时的坚强，勇敢，乐观的性格。
，一个才十一二岁的孩子，居然有大人那样的举动，小小年纪的他为了获得学习的机会，不得不过早地失去了欢乐的童年。
文中的“我”一开始以为那个卖豆浆的孩子仅仅只是因为爸妈临时有事，才代替他们卖几天豆浆而已，谁知道以后却发现他每天都是准时6点钟就在小区内开始卖豆浆，风雨无阻。
通过与这个卖豆浆的孩子交谈，才知道卖豆浆已经是这个孩子谋取学费的一种职业，“我”被感动了，这么小的孩子，就承担了家中谋生计的一份责任。
读完整篇文章，我也被深深地触动了。
这个孩子，年龄与我差不多，但却比我辛苦多了。
我整天生活在爸爸妈妈温柔的保护伞下，吃喝玩乐，多么自由，多么幸福！和这个卖豆浆的孩子对比，我真羞惭！想想我的学习条件多好，而那个卖豆浆的孩子为了自己的学费每天早晨六点钟就开始去卖豆浆了。
那个时候的我还躺在自己温暖的被窝里做着香甜的美梦哩！相比之下，我拥有着这么舒适的学习环境却不知道好好珍惜，真是太不应该了。
五年级(部编语文)五年级下册阅读理解技巧 阅读训练策略及练习题(含答案)
（部编语文）五年级下册阅读理解技巧阅读训练策略及练习题(含答案)一、五年级语文阅读理解训练1．梦想背后的故事王列王老师没想到一向很听话的燕红，突然变得这么倔强。
进入高二，学校对学生进行分流。
所谓分流，就是根据学生的爱好特长以及文化课基础，把爱好相同的学生分到同一个教学班，这样便于管理与教学，也有利于学生发展。
燕红的文化课基础很好，老师希望燕红专心学习文化课，想不到燕红坚持学习美术。
实事求是地说，学美术的学生文化课基础多数较差，文化课基础这样好的一个学生，学习了美术，王老师觉得非常可惜。
王老师做了很多工作，想不到燕红却毫不动摇，他异常生气。
他想跟燕红的父母交流一下情况，让她的父母劝说她，偏偏他们都在外地打工，通过电话联系上后，他们都表示孩子学什么由她自己决定。
既然没有任何办法可以阻止她，干脆先让她学习一段时间，如果她觉得不合适，再让她回到普通班级学习也未尝不可，王老师有些无可奈何地想。
转眼间，一个学期就过去了。
期末考试，燕红的文化课考得很好。
让王老师想不到的是，她的绘画也几乎是最优秀的。
王老师询问美术老师燕红今后发展潜力如何，老师赞扬燕红说，她对色彩和线条非常敏感。
王老师感到高兴的同时，也有些莫名的失望。
高三下学期，市电视台组织一次以“我的梦”为主题的中学生绘画大赛。
大赛分两个阶段进行：第一个阶段是初赛，学生自由创作。
第二个阶段是决赛，学生现场作画。
学校很多学生都参加了比赛，但是进入决赛阶段的只有燕红一个人。
这次比赛除了看学生的绘画基础，还委比学生的想象力。
不用说，凡是参加比赛的，绘画基础都不错，谁的想象力更强，谁肯定会胜出。
通过前几轮的比赛来看，燕红的想象力非常强；几乎每一张画都有让人眼前一亮的东西。
最后一次比赛的题目是《梦中的家乡》，只要胜出，燕红就会获得冠军，大家对燕红也非常期待。
然而那幅画燕红却画得非常普通甚至连一点想象的成分都没有：弯曲的柏油马路、低矮的远山、清清的小溪、几块石板搭成的小桥，还有低低的石头房子……当然，燕红与冠军失之交臂了，大家都为燕红感到惋惜。
《卖豆浆的孩子》的阅读答案
《卖豆浆的孩子》的阅读答案《卖豆浆的孩子》阅读答案卖豆浆的孩子①在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子大约有十一二岁的年龄，每天早晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。
[:ZXXK]②最初发现这个卖豆浆的孩子，我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事，让孩子代替几天罢了，也没有引起过多的注意。
但是，时间一天一天地过去，门口吆喝鲜豆浆的声音却一直是这个孩子，一种好奇心驱使着我走出了家门，我实在想了解个究竟。
③有时候买豆浆的人很多，只见他很用力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里往外舀清水添加到豆装机里，又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆，五角钱一份，他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，有奈不紊。
盛清水的塑料桶有一米多高，放在一辆三轮车上，因而当卖去一半多以后，再舀，他的臂膀就不够长了．这时候，他往往就将半个身子趴在桶边上．看到他辛苦忙碌的样子，我虽然想急于了解却又不忍心打扰他。
④这一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来，我从家里走出来，发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆．买豆浆的人很少，到我买的时候，我趁着没有人，就问他：你爸爸妈妈呢，怎么天天就你一个人？他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。
我又问，你卖了多长时间了？他说一年多了，从10岁开始就卖。
⑤看着面前这个孩子，心里很不是滋味。
10岁，他就开始为生计而早起了。
他不是短短的几天代替父母，而是承担了家庭中谋生计的一份责任，或者说，他从10岁开始就有了一种职业。
⑥我问他，卖豆浆不影响学习吗，起这么早？他说没事，卖完了再去，在班里还是最早到的呢！孩子生得虎头虎脑，极壮健，很精神，两只眼睛明亮而有神，他已经没有了一个十一二岁孩子所有的那些稚嫩与娇气，而平添了一份成熟，几分老练、一些骨气，而且，我还看到了一种生的勇气与坚强。
⑦当时小雨一直在下，他的头发和一件小背心都淋湿了，这个时候走过来一个领孩子去上学的女人。
卖豆浆的小孩子读后感
卖豆浆的小孩子读后感
这个卖豆浆的小孩子，可真是让我又佩服又有点心疼。
你想啊，他那么小的年纪，本应该是在学校里读书玩耍的，就像我们小时候一样，整天无忧无虑的。
可他呢，却早早地担起了生活的担子，每天去卖豆浆。
他那股子机灵劲儿啊，真的很让人佩服。
他知道怎么招揽生意，就像个小小的商人一样。
他会大声地叫卖，还懂得跟顾客打交道。
我觉得他比很多大人都厉害呢，大人有时候还会害羞或者不好意思去推销东西，他可一点都不怯场。
不过呢，在佩服他的同时，我又觉得挺难受的。
这么小就开始为了生活奔波，没有时间去做小孩子应该做的那些有趣的事情。
这也让我想到了自己的生活。
我们生活在比较好的环境里，不愁吃不愁穿的，想要什么东西，家里大人基本都会满足。
可是我们有时候还会抱怨这个不好那个不好的。
和这个卖豆浆的小孩子一比，我们真的是太幸福了。
我们应该珍惜现在的生活，好好学习，而不是整天瞎混或者挑三拣四的。
这篇文章就像一面镜子一样，让我看到了不同的生活状态。
那个卖豆浆的小孩子的形象就一直印在我的脑海里，时刻提醒着我，生活有时候是很不容易的，我们要懂得感恩和珍惜，还要有像他那样的勇气和机灵，去面对生活中的各种挑战。
以后要是我遇到困难了，就想想这个坚强的小孩子，我想我就会有动力去克服困难啦。
《卖豆浆的孩子》阅读答案
《卖豆浆的孩子》阅读答案卖豆浆的孩子是个好孩子。
为什么?下面给大家带来《卖豆浆的孩子》阅读答案。
希望能够帮到大家。
卖豆浆的孩子①在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子大约有十一二岁的年龄，每天早晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。
ZXXK]②最初发现这个卖豆浆的孩子，我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事，让孩子代替几天罢了，也没有引起过多的注意。
但是，时间一天一天地过去，门口吆喝鲜豆浆的声音却一直是这个孩子，一种好奇心驱使着我走出了家门，我实在想了解个究竟。
③有时候买豆浆的人很多，只见他很用力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里往外舀清水添加到豆装机里，又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆，五角钱一份，他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，有奈不紊。
盛清水的塑料桶有一米多高，放在一辆三轮车上，因而当卖去一半多以后，再舀，他的臂膀就不够长了.这时候，他往往就将半个身子趴在桶边上.看到他辛苦忙碌的样子，我虽然想急于了解却又不忍心打扰他。
④这一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来，我从家里走出来，发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆.买豆浆的人很少，到我买的时候，我趁着没有人，就问他：你爸爸妈妈呢，怎么天天就你一个人?他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。
我又问，你卖了多长时间了?他说一年多了，从10岁开始就卖。
⑤看着面前这个孩子，心里很不是滋味。
10岁，他就开始为生计而早起了。
他不是短短的几天代替父母，而是承担了家庭中谋生计的一份责任，或者说，他从10岁开始就有了一种职业。
⑥我问他，卖豆浆不影响学习吗，起这么早?他说没事，卖完了再去，在班里还是最早到的呢!孩子生得虎头虎脑，极壮健，很精神，两只眼睛明亮而有神，他已经没有了一个十一二岁孩子所有的那些稚嫩与娇气，而平添了一份成熟，几分老练、一些骨气，而且，我还看到了一种生的勇气与坚强。
⑦当时小雨一直在下，他的头发和一件小背心都淋湿了，这个时候走过来一个领孩子去上学的女人。
2021年中考语文三轮冲刺：记叙文阅读(二)(含答案)
2021年中考语文三轮复习冲刺题组训练：记叙文阅读（二）1. 阅读下面文本，完成下列各题。
十五岁那年丢失的帽子朱成玉①十五岁那年，我丢失过一顶帽子。
②那时候经济匮乏，人们都过着穷日子。
祖父是个脑子活络的人，不知道通过什么渠道，揽了一些简易的手工活。
有一天扛回来一个大麻袋，打开来，全都是一次性筷子。
这样一大包筷子包装好了大概可以赚到五块钱，那个时候，父亲一个月工资是98元，按照这个比例，算是很不错的一笔收入了。
我们去帮祖父，祖父不让，“别耽误你们学习，这点儿活我自己能搞定。
到时候给你们买糖吃。
”祖父没骗我们，他经常买一点儿散装的桔子瓣糖给我们，那是我们贫瘠的时光里为数不多的甜蜜。
③在昏暗的灯光下，祖父就整夜整夜地劳作着。
每次把包装好的筷子送回饭店之后，他都喜欢带上我们去逛集市。
那时候集市很大，从这边走到那边要走上一个多小时，吸引我们的除了热闹的人群，还有各种杂耍和小吃。
我和哥哥姐姐像土包子一样跟在祖父后面，东张西望，看啥都新鲜。
路过小吃摊的时候，祖父给我们每人叫上一碗炸酱面，上面淋着一点儿香油，撒上一把葱花，真叫一个香啊！祖父慈爱地看着我们小狼一般的吃相，自己的肚子却饿得咕咕叫。
④就在此刻，我见到了那顶令我迷醉的小礼帽。
那时候《上海滩》正深入人心，年轻人对周润发崇拜得很，对他的礼帽和白围巾更是爱得深切，我自然也不例外。
我的目光就像被胶水粘住了一样，盯着这顶帽子，生怕它消失。
这些，祖父都看在了眼里。
我是他最小的孙子，对我格外宠爱了一些。
果然，第二天他就把这顶帽子买了回来，他对家人们说：“我给自己买了顶帽子，戴着小，给三儿戴吧，他脑袋小。
”说完冲我挤了一下眼睛。
我自然心领神会，开心极了。
这顶帽子标价五元，这可是需要祖父熬上好几个通宵，包装整整一麻袋筷子才能赚来的钱啊！可是仅仅三天之后，我就把它弄丢了，具体丢在了哪里，无论如何也想不起来，总怀疑是被同学偷走了。
⑤我茶饭不思，不仅仅是心疼我的帽子，对祖父更是深深地愧疚。
卖豆浆的小孩读后感
卖豆浆的小孩读后感
这个卖豆浆的小孩，真是让我又敬佩又心疼。
你看啊，他那么小的年纪，本应该是在学校里读书玩耍，或者是在父母怀里撒娇的时候，却早早地担起了生活的担子。
每天天不亮就得起来准备豆浆，然后走街串巷地去叫卖。
这得需要多大的毅力啊！我早上要是能多睡一会儿，那简直就像中了大奖一样，可这个小孩却没有这样的“奢侈”。
他在卖豆浆的时候，还特别机灵。
文章里描写他叫卖的声音，清脆响亮，就像一只快乐的小鸟，可这背后却是生活的无奈。
他得学会和各种各样的人打交道，还得把豆浆卖出去才能有收入。
我有时候连和陌生人说句话都会脸红害羞，跟他比起来，我可差远了。
我也特别心疼他。
他的童年没有那些好看的动画片，没有各种好玩的玩具，只有那沉甸甸的豆浆桶。
他的小手可能因为长时间提桶都磨出茧子了吧，他的小脸也许在寒冷的早晨被冻得红扑扑的。
我在想，他有没有梦想呢？他是不是也渴望像其他孩子一样，能坐在明亮的教室里听老师讲课呢？
这篇文章让我更加珍惜我现在的生活。
我每天不愁吃不愁穿，还能有机会学习知识，这是多么幸福的事情啊。
有时候我还会因为一点小事就抱怨，比如作业多了，或者被父母批评了。
和这个卖豆浆的小孩相比，这些都算得了什么呢？我就像生活在蜜罐里的小虫子，只知道享受甜蜜，却不知道外面还有这样辛苦生活的孩子。
卖豆浆的孩子阅读理解及答案
卖豆浆的孩子阅读理解及答案第一篇：卖豆浆的孩子在一个小村庄里，有一个卖豆浆的孩子，他叫小明。
小明的父母都是农民，家里条件并不富裕。
为了帮助家里增加收入，小明每天早上都会提着一个摊子，去街头卖豆浆。
小明的豆浆非常好喝，有很多人都喜欢喝他的豆浆。
虽然小明只是个孩子，但他很懂得经营。
他会在早晨的时候找一个繁忙的地方，摆好摊位，然后用木棍不断地搅拌着豆浆，保证每一杯都是热乎的。
小明的豆浆十分便宜，只需一块钱一杯。
虽然价格低廉，但质量却很好，口感醇厚，不少人为了买到小明的豆浆，特地早起排队等候。
小明卖豆浆的收入不多，但他知道，只要坚持努力，就一定能为家里带来改变。
他会将赚到的钱交给爸爸妈妈，帮助他们养家糊口。
小明的努力没有白费，渐渐地，他的生意越来越好。
他开始雇佣其他孩子帮忙，增加豆浆的产量。
小明也开始引进新口味的豆浆，像巧克力、草莓、柠檬等等，让顾客有更多的选择，生意更加兴隆。
小明的事业越来越大，他还开始和其他农民合作，引进新鲜的豆子，确保豆浆的质量。
小明的豆浆品牌也逐渐在周围的城市里扩散开来。
不仅小明的家庭生活得到了改善，他们还为村庄带来了就业机会，帮助村民们过上了更好的生活。
第二篇：卖豆浆的孩子答案阅读理解题目：1. 小明为什么每天早上去卖豆浆？2. 为什么有很多人喜欢喝小明的豆浆？3. 小明是如何经营他的豆浆生意的？4. 小明卖豆浆的价格是多少？5. 小明的豆浆的口感如何？6. 小明是如何帮助家里改善生活的？7. 小明的豆浆生意越来越好的原因是什么？8. 小明与其他农民合作有什么好处？9. 小明的豆浆品牌如何扩张到周围的城市？10. 小明的事业给村庄带来了什么？答案：1. 小明每天早上去卖豆浆是为了帮助家里增加收入。
2. 很多人喜欢喝小明的豆浆是因为它好喝。
3. 小明经营豆浆生意的方法是选择繁忙的地方摆摊，保证豆浆的质量，用低廉的价格吸引顾客。
4. 小明卖豆浆的价格是一块钱一杯。
5. 小明的豆浆口感醇厚。
卖豆浆的孩子300字作文
卖豆浆的孩子300字作文
卖豆浆的孩子。
哎，说到卖豆浆的那孩子，真的挺有意思的。
每天早上，他就
像个小闹钟似的，准时出现在街角，扯着嗓子喊，“豆浆，热乎的
豆浆！”那声音，比闹钟还管用，一喊就把我叫醒了。
这孩子，长得挺精神的，笑起来眼睛像月牙儿似的。
他每次卖
豆浆都特热情，老远看见你，就挥手喊，“来杯豆浆吧，自家磨的，绝对好喝！”我试了试，嗯，还真不错，甜甜的，暖暖的，一口下去，整个人都精神了。
你知道吗？这孩子的豆浆摊可不止卖豆浆。
有时候他还会卖点
小点心，比如油条、包子之类的。
我就特别喜欢他那儿的油条，炸
得金黄酥脆，咬一口，满嘴都是香味。
卖完豆浆，那孩子就会收拾起他的小摊，推着自行车慢慢离开。
我看他背影的时候，总觉得他像个小大人似的，虽然年纪不大，但
已经很有担当了。
这孩子，未来肯定有出息！。
部编六年级下册第三单元知识点汇总阅读理解技巧
部编六年级下册第三单元知识点汇总阅读理解技巧部编六年级下册第三单元知识点汇总阅读理解技巧⼀、语⽂阅读理解专项训练以及模拟试题1．拉亮了灯等你①冬天的夜，来得早。
②电话铃声响了。
⼀个稚嫩的童⾳：“是⽥⽼师家吗？”“是，我就是。
”我急忙应道。
打电话的是我班上最调⽪的男孩。
“昨天⼀早，候婕要转学回⽼家。
⼤家商量明早六点在学校为她送⾏。
您能参加吗？”“当然！我⼀定准时到达！”“真的！谢谢⽼师，再见！”⼀瞬间，我好像看到了电话那头甜美的喜悦。
③整整⼀夜，我的⼼潮起伏，难以释怀。
⼀个⽉前，那是怎样⼀个班？纪律涣散、习惯恶劣、成绩落后。
直到新学年开始，都⽆⼈愿接。
⽽今天这⼀举动⼜怎么会发⽣在他们⾝上？早是六点！天哪，那是黎明前最⿊的时候！这座落在⼭脚下犹如荒岛的⼩学校，天⼀⿊，⽼师们都要结伴⽽⾏厖我的⼼乱极了，再想要阻⽌已没有可能。
我细数着钟表的嘀嗒，总算熬过了这⼀夜。
④匆匆洗漱完，抓起背包便冲出家门。
冰冷的⿊⼠、呼啸的寒风吞并着深沉的夜⾊扑⾯⽽来。
踩过煤渣垫起的⼩路，穿过仍在沉睡中的矮房，我⼀⼝⽓爬上了陡坡。
⑤⼏声清脆的童声离我越来越近。
“⽼师！您在等我们？”⼀个⼥孩惊喜地发现了我。
⼏个同学如欢奔的羔⽺般朝我跑来。
我张开双臂想要将他们全部拥在怀⾥，告诉她们我有多么担⼼。
⑥校园⾥⼀⽚漆⿊，只有传达室透出⼀点光亮。
我和孩⼦们急步跑向校门，叫醒了值班的师傅，我来不及过多地解释，只有点点头表⽰歉意。
没有约定，我和孩⼦们⼀同在⿊暗中开始寻我所有的照明开关。
当⼀个个并不明亮的灯泡被点亮时，我们都长长地舒了⼀⼝⽓。
我问他们：“是害怕吗？”⼀个男孩告诉我：“不是！早开灯，所有在坡下和⼭上的同学就看到了教室的亮光，他们就不会害怕了。
”望着这些天真⽆邪的⾯孔，我眼中的泪⽔涌动。
“好了，孩⼦们，呆在教室，我去接其他同学。
”⑦站在⼟城上，冷风撩拨着我的头发，冷极了！我⼼⾥⼀遍遍在呼喊：“孩⼦们，快让我看到你们！”远处，⼭坡上传来⼀群孩⼦的说话声。
买豆浆的孩子读后感600字
买豆浆的孩子读后感600字《买豆浆的孩子》读后感一嘿，朋友们！我刚读完《买豆浆的孩子》，心里头那叫一个感动哟！你知道吗，书里那个孩子小小的身影，就像刻在我心里一样。
他那么小，却那么懂事，为了帮家里分担，每天早早起来去买豆浆。
我就在想，我像他那么大的时候，还在被窝里做着美梦呢！他去买豆浆的路上，或许会遇到风，或许会遇到雨，可他从来都不抱怨。
每次买到豆浆，他脸上那满足的笑容，好像在说：“看，我又做到啦！”这让我觉得特别惭愧，有时候我做一点点小事，就觉得自己可了不起了，和这孩子一比，差得远啦！还有啊，他和卖豆浆的老板打交道的样子，多有礼貌呀！那种真诚和善良，真的太让人喜欢了。
我觉得我们都应该学学他，不管面对什么困难，都要乐观积极，对人对事都要有一颗善良的心。
这孩子的故事，就像一束光，照进了我的心里，让我想要变得更好，更勇敢，更有担当！你们是不是也有这样的感觉呢？《买豆浆的孩子》读后感二亲人们，我来和你们聊聊《买豆浆的孩子》这本书。
哇，读完之后，我这心里呀，真是五味杂陈。
那个孩子，多小的年纪呀，就知道为家里着想，每天辛辛苦苦去买豆浆。
我就在想，我小时候咋就没这么懂事呢？他那小小的肩膀，好像承担了大大的责任。
每次看到他跑在路上的样子，我都有点心疼。
可他从来不说累，也不喊苦。
而且呀，他还总是带着微笑，仿佛这一切对他来说，都是一种乐趣。
这孩子让我明白了，生活中不管遇到啥困难，都不能轻易放弃。
得像他一样，勇敢地往前冲。
还有哦，他和周围人的相处，也让我学到了不少。
对人友善、热情，这样大家都会喜欢他。
反正我读完这本书，就下定决心，以后要更努力，更坚强，不能一遇到事儿就退缩。
你们呢，读完是不是也有很多感触？《买豆浆的孩子》读后感三小伙伴们，我刚读完《买豆浆的孩子》，迫不及待要和你们分享我的感受啦！哎呀，这个孩子简直太了不起啦！每天去买豆浆，那股认真劲儿，真让人佩服。
我一直在想，他怎么能做到这么坚持呢？换做是我，可能早就打退堂鼓了。
卖豆浆的小孩子读后感
卖豆浆的小孩子读后感
这卖豆浆的小孩，小小年纪就开始承担生活的担子了。
每天早上，当我还在被窝里赖床，梦想着能多睡一会儿的时候，这孩子已经在为卖豆浆而忙碌了。
他得早早起来准备豆浆，然后推着车子到街边去叫卖。
我就想啊，我要是他，估计得哭鼻子了。
早上的被窝多暖和呀，哪舍得离开呢？可这孩子没有抱怨，就那么认认真真地做着自己的事儿。
他的懂事让我特别佩服。
我平时要是被爸妈要求做点家务，那都得嘟囔半天。
可他呢，不仅要做豆浆，还要卖出去赚钱补贴家用。
这就好比是一个小小的勇士，在生活这个大战场上努力奋斗着。
而且他还特别机灵，知道怎么招揽顾客，把豆浆卖得又快又好。
这让我觉得自己有时候就像个小迷糊，啥事儿都得大人操心。
从这个孩子身上，我也看到了生活的不容易。
我们常常会抱怨这个不好那个不好，嫌作业多，嫌零花钱少。
可和这个孩子比起来，我们那点事儿算啥呀？他的生活里没有那么多轻松的玩乐时间，都是在为了生活奔波。
这就像给我敲了一个大大的警钟，告诉我不能总是身在福中不知福。
我还觉得这个孩子特别有希望。
虽然他现在的生活很辛苦，但是他这么努力、这么懂事，以后肯定能有出息。
就像一颗小种子，虽然被压在石头下面，但是它努力地往上长，总有一天会变成一棵参天大树的。
他就像一道光，让我看到了生活中的坚韧和希望。
这篇文章就像一面镜子，让我照见了自己的不足，也让我对生活有了新的认识。
以后啊，我可得向这个卖豆浆的孩子学习，变得更加懂事、更加努力才行呢！。
卖豆浆的孩子作文600
卖豆浆的孩子作文600
嘿，你知道吗？那个街角卖豆浆的小子，真的是个人才。
每次经过他那儿，总能看见他笑眯眯地忙碌着，好像整个世界都是他的舞台。
你知道吗？旁边早餐店的阿姨经常夸他。
说他虽然年纪小，但做起事来比大人还认真。
我看着他，心里也忍不住想，这小伙子，将来肯定不得了。
哎，说起来，那个公园里的老爷爷，每天都雷打不动地来买他的豆浆。
他说，这豆浆的味道，让他想起了年轻时的梦想和坚持。
每次喝完，都会感慨一番，时间过得真快。
还有啊，你知道吗？那群小学生，每天都围在他的摊位旁边，叽叽喳喳地讨论个不停。
其中一个小家伙得意地说，“这豆浆，我每天必喝，太好喝了！”其他孩子也都跟着点头，好像找到了什么宝贝似的。
哎，一转眼，天色就暗了下来。
那小子开始收拾东西，准备收
摊回家了。
我看着他背影，心里想，这家伙，真是个有梦想的家伙。
希望他的豆浆，真的能成为这个城市的一道风景。
买豆浆的孩子读后感600字
买豆浆的孩子读后感600字《买豆浆的孩子》读后感一嘿，朋友们！我最近读了一篇叫《买豆浆的孩子》的文章，感触可深啦！你知道吗，这个孩子小小的年纪，就自己出来买豆浆，那股子独立劲儿真让人佩服。
想想咱们自己，是不是有时候还在爸妈怀里撒娇呢？文章里的孩子，面对卖豆浆的老板，一点儿也不怯场，说话条理清晰的。
我就在想，我要是他，可能都紧张得说不出话来。
他认认真真地挑选着豆浆，那专注的模样，仿佛这不是一杯普通的豆浆，而是一件超级重要的宝贝。
还有啊，他付钱的时候，数着手里的零钱，那小心翼翼的样子，让我觉得他特别珍惜每一分钱。
这也让我反思自己，平时花钱是不是太大手大脚了，根本没考虑过爸妈挣钱的不容易。
读完这篇文章，我心里就像被什么敲了一下。
这个孩子虽然年纪小，但是他身上那种独立、懂事、珍惜的品质，真的值得我好好学习。
我决定啦，从现在开始，也要像他一样，学会独立，懂得珍惜！《买豆浆的孩子》读后感二亲人们，我跟你们说，我刚读完《买豆浆的孩子》，心里头那滋味儿，真是复杂得很呢！这孩子呀，那么小就自己跑出来买豆浆，多勇敢呀！我像他那么大的时候，估计还不敢一个人出门呢。
他在买豆浆的时候，那种认真劲儿，好像在完成一项特别重大的任务。
而且哦，他和老板交流的时候，有礼貌又聪明，一看就是个讨人喜欢的孩子。
我就在想，我平时和别人说话，有没有像他这么懂事呢？还有一个让我特别感动的地方，就是他对待豆浆的那种珍惜。
可能对于我们来说，一杯豆浆不算什么，可对他来说，那是他用心挑选来的。
这让我想到自己，有时候东西随手就扔，一点都不知道珍惜。
读完这个故事，我真的觉得自己要改变好多。
要向这个孩子学习，变得更勇敢、更懂事、更知道珍惜身边的一切。
说不定哪天，我也能像他一样，让人竖起大拇指呢！你们说是不是呀？。
卖豆浆的孩子,从中获得的启示200字
卖豆浆的孩子,从中获得的启示200字卖豆浆的孩子，通过他的故事，我们可以得到一些启示。
第一，奋斗和努力是成功的关键。
这个孩子不仅要早起准备豆浆，还要在寒冷的冬天卖豆浆。
尽管他年纪小，但他没有放弃。
他的坚持和努力让他能够提供给人们美味的豆浆，同时也赢得了顾客的尊重和信任。
第二，勇于面对挑战。
这个孩子开始时可能面临许多困难，比如竞争对手、天气条件等。
然而，他并没有被吓倒，而是积极寻求解决办法，克服困难。
他展现了坚韧和勇气，这是取得成功所必需的品质。
第三，创新和适应性是成功的基石。
这个孩子意识到市场需求的变化，并相应地调整了自己的业务策略。
当天气转凉时，他开始销售热豆浆，满足了消费者的需求。
这种灵活性和创新能力使他能够适应不断变化的环境，并保持竞争力。
最后，这个故事告诉我们，年龄不是成功的限制。
无论年轻还是年长，只要我们有梦想并为之努力，就能够取得成就。
这个孩子通过自己的努力和智慧，不仅赚到了钱，也获得了宝贵的经验和人生启示。
总而言之，卖豆浆的孩子的故事向我们展示了奋斗、勇气、适应性和年龄无关的成功。
鲁先圣《卖豆浆的孩子》赏析
2016无锡中考语文现代文阅读赏析卖豆浆的孩子鲁先圣①在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子大约有十一二岁的年龄。
他在这个地方卖了多少天了，我不得而知。
我只知道从我不久前搬到这里来住，每天早晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。
②最初发现这个卖豆浆的孩子，我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事，让孩子代替几天罢了，也没有引起过多的注意。
但是，时间一天一天地过去，门口吆喝鲜豆浆的却一直是这个孩子，一种好奇心驱使着我走出了家门，我实在想了解个究竟。
③有时候买豆浆的人很多，只见他很用力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里往外舀清水添加到豆浆机里，又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆。
五角钱一份，他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，有条不紊。
盛清水的塑料桶有一米多高，放在一辆三轮车上，因而当卖去一半多以后，再舀，他的臂膀就不够长了。
这时候，他往往就将半个身子趴在桶边上。
我的心中有很多的疑问与不解，在当今这个时候，这么小的孩子，应该是早晨起不了床，被父母吆喝起来吃早点去上学了，而他却早早地在这里卖豆浆了。
他一定有一个不同寻常的家庭，有着许多同龄孩子所没有的经历和背景。
我总想找个机会与他攀谈，但看到他辛苦忙碌的样子，我虽然想急于了解却又不忍心打扰他。
④这一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来，我从家里走出来，发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆。
买豆浆的人很少，到我买的时候，我趁着没有人，就问他：你爸爸妈妈呢，怎么天天就你一个人？他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。
我又问，你卖了多长时间了？他说一年多了，从10岁开始就卖。
看着面前这个孩子，心里很不是滋味。
10岁，他就开始为生计而早起了。
《卖豆浆的孩子》读后感
《卖豆浆的孩子》读后感
《卖豆浆的孩子》是一部深入人心的作品，通过阅读这部作品，我深受启发，对生活有了更深刻的理解。
这部作品以一个卖豆浆孩子的日常生活为背景，展示了社会的现实与生活的艰辛，同时也表现出人性的善良与勇敢。
首先，我被这部作品的真实性和深度所吸引。
作者通过对卖豆浆孩子的细致描绘，将一个普通人的日常生活带到了读者面前。
我们可以从中看到，虽然生活充满了困难，但是人们依然能够保持乐观和坚韧，这是我认为的这部作品的第一个优点。
其次，我被作者传递的信息和思想所打动。
在这个故事中，卖豆浆的孩子面对的不只是生活的艰辛，还有来自社会的压力和偏见。
然而，他并没有被这些所打败，反而以自己的方式坚韧地生活下去。
作者通过这个形象，向我们传达了一种对生活的热爱和对未来的希望，这是第二个优点。
对于这些思想如何适用于当今社会，我认为这部作品给我们提供了一种对待生活的新的视角和方法。
在当今社会，我们面临着各种压力和挑战，但是，如果我们能够像卖豆浆的孩子一样，以乐观、坚韧的态度去面对生活，那么我们就能在生活中找到属于自己的价值和意义。
同时，这个故事也提醒我们，不应该因为生活的艰辛而忽视了对生活的热爱和追求。
总的来说，《卖豆浆的孩子》是一部值得一读再读的优秀作品。
它通过一个卖豆浆的孩子的故事，向我们展现了生活的真实和复杂，
也向我们传达了对生活的热爱和希望。
我相信，每一个读过这个故事的人，都会从中得到深刻的启示和感悟。
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卖豆浆的孩子（2016无锡中考真题）
鲁先圣
①在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子大约有十一二岁的年龄。
他在这个地方卖了多少天了，我不得而知。
我只知道从我不久前搬到这里来住，每天早晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。
②最初发现这个卖豆浆的孩子，我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事，让孩子代替几天罢了，也没有引起过多的注意。
但是，时间一天一天地过去，门口吆喝鲜豆浆的却一直是这个孩子，一种好奇心驱使着我走出了家门，我实在想了解个究竟。
③有时候买豆浆的人很多，只见他很用力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里往外舀清水添加到豆浆机里，又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆。
五角钱一份，他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，有条不紊。
盛清水的塑料桶有一米多高，放在一辆三轮车上，因而当卖去一半多以后，再舀，他的臂膀就不够长了。
这时候，他往往就将半个身子趴在桶边上。
我的心中有很多的疑问与不解，在当今这个时候，这么小的孩子，应该是早晨起不了床，被父母吆喝起来吃早点去上学了，而他却早早地在这里卖豆浆了。
他一定有一个不同寻常的家庭，有着许多同龄孩子所没有的经历和背景。
我总想找个机会与他攀谈，但看到他辛苦忙碌的样子，我虽然想急于了解却又不忍心打扰他。
④这一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来，我从家里
走出来，发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆。
买豆浆的人很少，到我买的时候，我趁着没有人，就问他：你爸爸妈妈呢，怎么天天就你一个人？他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。
我又问，你卖了多长时间了？他说一年多了，从10岁开始就卖。
看着面前这个孩子，心里很不是滋味。
10岁，他就开始为生计而早起了。
他不是短短的几天代替父母，而是承担了家庭中谋生计的一份责任，或者说，他从10岁开始就有了一种职业。
⑤我问他，卖豆浆不影响学习吗，起这么早？他说没事，卖完了再去，在班里还是最早到的呢！孩子生得虎头虎脑，极壮健，很精神，两只眼睛明亮而有神，他已经没有了一个十一二岁孩子所有的那些稚嫩与娇气，而平添了一份成熟，几分老练、一些骨气，而且，我还看到了一种生的勇气与坚强。
⑥当时小雨一直在下，他的头发和一件小背心都淋湿了，这个时候走过来一个领孩子去上学的女人。
那孩子穿了一件夹衣，女人给孩子打着一把美丽的伞。
那个孩子大约也是十一二岁的年龄。
⑦站在两个孩子之间，我不由自主地摇了摇头，那个孩子现在是幸福的，但这个卖豆浆的孩子呢？我无言以对。
后来，我听别人讲，这个孩子的父母都在一个工厂里上班。
工厂停产放假了，就做起卖豆浆的生意。
⑧每天见到这个卖豆浆的孩子，我的心里便有许多苦涩的东西在流淌。
我想我不能够责怪孩子的父母让这样小的孩子就担负了生活的责任，或许这个孩子挣的这一份，就是他自己的生活费或学费。
没有这
一份收入，他就不能去读书了。
⑨卖豆浆的孩子天天早上六点钟就在我居住小区的门口响亮地吆喊，这个声音成为了我们居民生活中的一部分，或者起床买早点，去上班，喊孩子起床，或者去做生意。
而我，也总是在听到这个清脆的声音之后，放下台上正在读的书或停下写作的思路，走出家门，吸纳新鲜空气，驱除一夜伏案的劳累。
⑩我总这样想，这个孩子今天卖豆浆的经历，一定是他将来人生的一笔财富。
1．请简要说说第①自然段在全文中的作用。
（3分）
2．第⑥自然段运用了哪一种表现手法？有什么作用？（3分）
表现手法
衬托、象征、照应、反衬、烘托、渲染、深化主旨、点面结合、对比、联想、想象、修辞等
比喻，比拟，衬托（反衬、陪衬），对比，对偶，反复，反问，互文，设问，排比、夸张，双关，用典，引用，象征
3．第⑧自然段加点的“苦涩的东西”内涵丰富，你如何理解？请结合文意简要概括。
（4分）
4．请联系全文，谈谈结尾段中划线语句的深刻含义。
（4分）
【答案】
1．（3分）点题，交代了孩子的年龄和卖豆浆的情况；引起下文，激发阅读兴趣。
（每点1分）
2．（3分）对比，突出（强调）卖豆浆孩子生活的艰辛和他的坚强独立。
3．（4分）苦涩于卖豆浆孩子的辛苦忙碌；苦涩于这样小的孩子就担负了生活的责任；这表达了对卖豆浆孩子的同情；也表达了对这类弱势群体的同情。
（每点1分）
4．（4分）孩子卖豆浆的经历，养成了他吃苦耐劳、独立自强的品格（2分），培养了他对家庭、对生活的责任感（1分），这些为他将来的人生奠定了坚实基础（1发）。