湘教版必修第一册第二单元 地球表面形态教材解读及教学设计 讲座课件
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新教材湘教版高中地理必修第一册第二章地球表面形态 教学课件
【易错提醒】 1.河流曲流处南半球不是凸岸侵蚀、凹岸堆积。 河流曲流处,无论南半球还是北半球都是在凹岸侵蚀、凸岸堆积。平直河道,受 地转偏向力的影响,北半球右岸侵蚀、左岸堆积,南半球左岸侵蚀、右岸堆积。 2.牛轭湖并不只分布在地势平坦的河流中下游地区。 只要河流流经地势平坦的地区,河流上游、中游、下游地区,都可能形成牛轭湖。
复习总结
【体系构建·思维脑图】
【主题整合·素养提能】 一、外力作用对地表形态的影响 1.侵蚀作用及其形成的地貌
2.堆积作用及其形成的地貌
二、以景观图和剖面图来掌握河流地貌的类型及成因
三、利用风积地貌判断风向 1.利用流动沙丘的坡度陡缓来确定风向 含有大量沙粒的气流,遇到地面灌丛、岩块的阻挡,沙粒沉落,堆积形成沙丘。如 果没有植被阻滞,沙丘在风力作用下可以移动,形成流动沙丘。流动沙丘的特点 是单向斜层理结构,并且迎风坡平缓,背风坡陡峭,所以坡度缓的一侧为上风向。 如下图所示:
形成
在单一方向的盛行风的作用下形成的,是风力堆积作用的结 果
分布
大部分出现在沙漠的边缘地带
风向与坡 向的关系
沙丘两坡不对称,迎风坡微凸而平缓,背风坡下凹而较陡
【质疑释惑】 (1)“魔鬼城”是怎样形成的? (区域认知) 提示:主要是风力侵蚀作用形成的。 (2)很多个新月形沙丘连在一起形成沙丘链,沙丘链的延伸方向与盛行风向大致 垂直。我国西北沙漠地区的沙丘链大多沿什么方向延伸?(综合思维) 提示:由于我国西北地区盛行西北风,沙丘链大多沿与其方向垂直的东北-西南方 向延伸。
谷 形成的谷地
阔,形如U形
景观图示
类型
概况
主要特征
狭长海湾,深入陆地
U形谷形成后,冰 数十至数百千米,海 峡湾
湘教版高中地理必修一第二章第二节《地球表面形态》优质课件(共34张ppt)(共34张PPT)
2021年1月19日星期二5时19分8秒
邵阳市一中：李正喜
汾河谷地
2021年1月19日星期二5时19分8秒
邵阳市一中：李正喜
2021年1月19日星期二5时19分8秒
邵阳市一中：李正喜
地质构造规律的应用
背斜——储油构造
2021年1月19日星期二5时19分8秒
向斜——储水构造
邵阳市一中：李正喜
某工程队要修建一条东 西方向的地下隧道，途中要 穿过图示地区，修建过程中 遇到了严重透水事故。事故 发生在甲还是乙？为什么？ 若不考虑透水事故你选择从 甲处穿过还是乙处穿过？为 什么？
2021年1月19日星期二5时19分7秒
邵阳市一中：李正喜
最新板块划分图
2021年1月19日星期二5时19分7秒
邵阳市一中：李正喜
1、赤道穿过了几个板块？ 2、完全由大洋地壳组成的是什么板块？
2021年1月19日星期二5时19分7秒
邵阳市一中：李正喜
活动1
1、印度洋板块向什么方向运动？亚欧板块向什么 方向运动？
2、上述两个板块运动造成了什么结果？
3、上述运动使地形发生了什么样的变化？
2021年1月19日星期二5时19分7秒
邵阳市一中：李正喜
山脉
岛屿
板 块
板 块
板块碰撞还可以形成哪些形态？ 海沟、岛弧、海岸山脉
2021年1月19日星期二5时19分7秒
邵阳市一中：李正喜
钓鱼岛是中国神圣不可侵犯的领土
冲绳海槽是东海
据考证,现在台 湾海峡的底部 也保留着古河 道的痕迹且在 海峡海底某些 地方发现古代 森林的遗迹。
2021年1月19日星期二5时19分7秒
邵阳市一中：李正喜
一、不断变化的地表形态
湘教版高一地理必修1 第二章第二节地球表面形态(共65张PPT)(共65张PPT)
第二章 自然环境中的物质运动 和能量交换
第二节 地球表面形态
第二节 地球表面形态
1、了解内力作用与外力作用 2、了解内力作用产生的地表形态 3、了解各种外力作用产生的地表形态
图片欣赏
【自主思考】
1、高低起伏的地表形态是如何形成的 呢？
2、思考：板块碰撞挤压，形成什么地形？ 板块张裂拉伸，形成什么地形？
?_____________。
三、外力作用与地表形态
(一)外力作用的5种表现形式及其相互关系 (二)各种外力作用对地表形态的塑造
三、外力作用与地表形态
1、常见的外力
——流水、风、海浪、冰川等
2、表现形式 ——风化作用、侵蚀作用、搬运作用、沉积作用、
固结成岩作用
3、外力作用的相互关系
裸露岩石
侵蚀作用
·分类： 背斜——岩层向上隆起
向斜——岩层向下凹陷
1）背斜成山 向斜成谷
以内力作用为主
褶皱
岩层形态（一般形态）
背
斜
向上拱起
向 斜
向下弯曲
地形 一般形成山岭
一般形成谷地
背斜反成谷，向斜反成山
外力作用为主
背斜
背斜成谷原因：背斜顶部受张力， 岩性疏松，容易被侵蚀
向斜 向斜成山原因：
向斜槽部受
1
挤压力，岩
（二）地质构造与地表形态
地壳运动引起的岩层的变形、变位称为“地质构造”
褶皱
断层
它们分别是哪一种地质构造？
(二)地质构造与地表形态
褶
皱 ↓
成 因
思考： 1）褶皱的形成一般受到什么力的作用？(挤压、拉张) 2）岩层受力后，向上隆起和向下凹陷分别会形成什么构造？
1、褶皱
第二节 地球表面形态
第二节 地球表面形态
1、了解内力作用与外力作用 2、了解内力作用产生的地表形态 3、了解各种外力作用产生的地表形态
图片欣赏
【自主思考】
1、高低起伏的地表形态是如何形成的 呢？
2、思考：板块碰撞挤压，形成什么地形？ 板块张裂拉伸，形成什么地形？
?_____________。
三、外力作用与地表形态
(一)外力作用的5种表现形式及其相互关系 (二)各种外力作用对地表形态的塑造
三、外力作用与地表形态
1、常见的外力
——流水、风、海浪、冰川等
2、表现形式 ——风化作用、侵蚀作用、搬运作用、沉积作用、
固结成岩作用
3、外力作用的相互关系
裸露岩石
侵蚀作用
·分类： 背斜——岩层向上隆起
向斜——岩层向下凹陷
1）背斜成山 向斜成谷
以内力作用为主
褶皱
岩层形态（一般形态）
背
斜
向上拱起
向 斜
向下弯曲
地形 一般形成山岭
一般形成谷地
背斜反成谷，向斜反成山
外力作用为主
背斜
背斜成谷原因：背斜顶部受张力， 岩性疏松，容易被侵蚀
向斜 向斜成山原因：
向斜槽部受
1
挤压力，岩
（二）地质构造与地表形态
地壳运动引起的岩层的变形、变位称为“地质构造”
褶皱
断层
它们分别是哪一种地质构造？
(二)地质构造与地表形态
褶
皱 ↓
成 因
思考： 1）褶皱的形成一般受到什么力的作用？(挤压、拉张) 2）岩层受力后，向上隆起和向下凹陷分别会形成什么构造？
1、褶皱
湘教版高中地理必修一第二章第二节《地球表面形态》优质课件(共88张PPT)
一、促使地表形态变化的“力”
地质作用 能量来源 主要 表现形式
地壳运动、 岩浆活动、 变质作用、 地震
对地表形态 的影响
隆起或凹陷， 使地表高低 起伏
来自地球内 部，主要是 内力作用 地球内部的 热能
来自地球外 风化、侵蚀、 削高填低， 外力作用 部，主要是 搬运、沉积、 使地表趋于 太阳能 固结成岩 平坦
向斜成岭？
（1）褶皱与地表形态
背斜成谷？
背斜顶部因受张力造成岩石破碎，易被 外力作用下侵蚀成谷地
向斜成岭？
（1）褶皱与地表形态
背斜成谷？
背斜顶部因受张力造成岩石破碎，易被 外力作用下侵蚀成谷地 向斜槽部因受挤压岩性坚硬，不易被侵 蚀，在外力作用下反而堆积成山岭
向斜成岭？
★ 背斜和向斜判断方法
根据岩层的新老关系判断： 岩层中心老，两侧新—— 背斜
考点巩固
右图中M、N、R是沿某纬线分布的三个板块，据此回答1-3题。
1．N对应的板块是 A．美洲板块 B．南极洲板块 C．亚欧板块 D．太平洋板块 2．海岸山脉多分布在 A．R板块上的东西两侧 B．M、N板块上的东侧 C．N板块上的东西两侧 D．M板块上的西侧，N板块上的东侧 3．x、y、z对应的边界类型正确的是 A．x：生长边界 B．y：消亡边界 C．z：生长边界 D．x、z：消亡边界
2、地质构造与地表形态
地质构造：地壳运动的痕迹（岩层的变形与错位） 褶皱 断层
（1）褶皱与地表形态
（1）褶皱与地表形态
（1）褶皱与地表形态
背斜成谷？
（1）褶皱与地表形态
背斜成谷？
向斜成岭？
（1）褶皱与地表形态
成谷？
背斜顶部因受张力造成岩石破碎，易被 外力作用下侵蚀成谷地
地质作用 能量来源 主要 表现形式
地壳运动、 岩浆活动、 变质作用、 地震
对地表形态 的影响
隆起或凹陷， 使地表高低 起伏
来自地球内 部，主要是 内力作用 地球内部的 热能
来自地球外 风化、侵蚀、 削高填低， 外力作用 部，主要是 搬运、沉积、 使地表趋于 太阳能 固结成岩 平坦
向斜成岭？
（1）褶皱与地表形态
背斜成谷？
背斜顶部因受张力造成岩石破碎，易被 外力作用下侵蚀成谷地
向斜成岭？
（1）褶皱与地表形态
背斜成谷？
背斜顶部因受张力造成岩石破碎，易被 外力作用下侵蚀成谷地 向斜槽部因受挤压岩性坚硬，不易被侵 蚀，在外力作用下反而堆积成山岭
向斜成岭？
★ 背斜和向斜判断方法
根据岩层的新老关系判断： 岩层中心老，两侧新—— 背斜
考点巩固
右图中M、N、R是沿某纬线分布的三个板块，据此回答1-3题。
1．N对应的板块是 A．美洲板块 B．南极洲板块 C．亚欧板块 D．太平洋板块 2．海岸山脉多分布在 A．R板块上的东西两侧 B．M、N板块上的东侧 C．N板块上的东西两侧 D．M板块上的西侧，N板块上的东侧 3．x、y、z对应的边界类型正确的是 A．x：生长边界 B．y：消亡边界 C．z：生长边界 D．x、z：消亡边界
2、地质构造与地表形态
地质构造：地壳运动的痕迹（岩层的变形与错位） 褶皱 断层
（1）褶皱与地表形态
（1）褶皱与地表形态
（1）褶皱与地表形态
背斜成谷？
（1）褶皱与地表形态
背斜成谷？
向斜成岭？
（1）褶皱与地表形态
成谷？
背斜顶部因受张力造成岩石破碎，易被 外力作用下侵蚀成谷地
湘教版高中地理必修一第二章第二节《地球表面形态》优质课件((共49张PPT)
活跃。
(一)板块运动与宏观地形
不断变化的
地表形态力作用与
学
地表形态
说
思考：1）印度洋板块向什么方向运动？亚欧板块向什么方向运动？
2）上述两个板块的运动造成了什么结果？ 3）上述运动使地形发生了什么样的变化？
(一)板块运动与宏观地形
不断变化的
地表形态
板
块
构
造
内力作用与
学
地表形态
说
思考： 1）与阿拉伯半岛相邻的非洲板块朝什么方向运动？ 2）红海是怎样形成的？
挖 河 修 渠 合理改变地表形态 人
修 建水库 类
地
植树造林
表
活
形
态
动
乱砍 滥伐
不合理改变地表形态
毁林开荒
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/52021/8/5T hursday, August 05, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021 9:47:34 PM
不断变化的 地表形态
内力作用与 地表形态
拓展思维
1. 褶皱构造分层的原因？ 2. 岩层弯曲的原因？ 3. 背斜、向斜各形成什么地表形态？ 4· 火山、地震形成的地表形态？
石塘中学 陈秀云
外力作用与地表形态
• 1、外力作用的主要表现形式：风化、 侵蚀、搬运和固结成岩等。
• 2、外力作用对地表形态的塑造的类型 有：流水作用、风力作用、波浪作用、 冰川作用等
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/52021/8/52021/8/52021/8/5
湘教版高中地理必修一第二章第二节《地球表面形态》优质课件 (共24张PPT)
自主学习
1、地质构造指的是什么？ 指的是地壳运动留下的痕迹
如：地层倾斜、弯曲，甚至断裂
2、常见的地质构造形式？ 褶皱、断层
【实物演示】用书挤压
岩层两侧受到水平力的挤压，使岩层发生 弯曲，形成何种构造？其向上隆起和向下凹陷 的部分分别叫什么？
读图判断
背斜
新
两翼新，中间老
向斜
老
两翼老，中间新
1、哪里是背斜？哪里是向斜？你判断的依据是什么？
【实物演示】两盒粉笔剪切
当两侧的岩层受力发生断裂，产生显著的位移 时，会形成什么构造？
读图思考
1、断层形成是受什么力（拉张力、挤压力）的作用？两 侧的岩石如何运动？ 拉张力 ；一侧上升，一侧下沉 2、如果断层线两侧的岩石移动幅度很大，上升的部分会 形成什么地形，下降的部分又会形成什么地形？
上升—山地；下沉—盆地、谷地 3、断层线上的岩石抗侵蚀程度如何？断层线被侵蚀以后， 会形成什么样的地形？
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/11
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
1、地质构造指的是什么？ 指的是地壳运动留下的痕迹
如：地层倾斜、弯曲，甚至断裂
2、常见的地质构造形式？ 褶皱、断层
【实物演示】用书挤压
岩层两侧受到水平力的挤压，使岩层发生 弯曲，形成何种构造？其向上隆起和向下凹陷 的部分分别叫什么？
读图判断
背斜
新
两翼新，中间老
向斜
老
两翼老，中间新
1、哪里是背斜？哪里是向斜？你判断的依据是什么？
【实物演示】两盒粉笔剪切
当两侧的岩层受力发生断裂，产生显著的位移 时，会形成什么构造？
读图思考
1、断层形成是受什么力（拉张力、挤压力）的作用？两 侧的岩石如何运动？ 拉张力 ；一侧上升，一侧下沉 2、如果断层线两侧的岩石移动幅度很大，上升的部分会 形成什么地形，下降的部分又会形成什么地形？
上升—山地；下沉—盆地、谷地 3、断层线上的岩石抗侵蚀程度如何？断层线被侵蚀以后， 会形成什么样的地形？
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/11
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
湘教版高中地理必修一第二章第二节《地球表面形态》优质课件(共27张PPT)
消 亡 海洋板块与大陆板块挤压 边 碰撞,形成海沟,山脉,岛弧. 界
板块张裂形成海洋，陆地 生 板块张裂,往往形成巨大的
裂谷.海洋板块张裂形成海
喜马拉雅山脉 青藏高原 美洲西岸的山脉 亚洲东部的岛弧
东非大裂谷
1.下列板块中，被称作海洋板块的是（ B ）
A.亚欧板块
B.太平洋板块
C.南极洲板块 D.印度洋板块
(三)火山、地震和地表形态
2.地震：是大地由于构造运动而快速震动的现象。
地震与地表形态：往往造成地壳断裂和错动，引起 海陆变迁和地势起伏。地震地貌
1.火山喷发：是岩浆喷出地表，是一种岩浆活动。
火山与地表形态：火山喷发后,其熔岩物质的堆积 常形成火山锥、火山口等火山地貌。如日本的富士山 ,黑龙江五大连池。 火山地貌
板块构造学说观点
1. 全球的岩石圈（被构造带）分为六大板块
2. 板块漂浮在“软流层”之上相对运动
3. 板块内部的地壳比较稳定；板块交界处地壳 比较活跃的地带，多火山地震。
二、内力作用与地表形态 活动：阅读教材“板块运动与宏观地形”
正文内容及图2—10，思考下列问题：
1、岩石圈被断裂带分割成哪几大板块？
富士山
板块与地貌
大洋内部——海洋、海岭(大西洋)
彼此分离
板（生长边界）大陆内部——裂谷、断层(东非大
块
裂谷)
交 界
洋陆——海岸山脉（落基山脉）
处 相互挤压 （消亡边界）
岛弧（台湾岛） 海沟（马里亚纳海沟）
陆陆——巨大山脉、高原（喜马拉
雅山脉、青藏高原）
第二节
地球的表面形态
雄 伟 的 喜 马 拉 雅 山
太湖平原
丘陵
黄土高原
东非大裂谷
板块张裂形成海洋，陆地 生 板块张裂,往往形成巨大的
裂谷.海洋板块张裂形成海
喜马拉雅山脉 青藏高原 美洲西岸的山脉 亚洲东部的岛弧
东非大裂谷
1.下列板块中，被称作海洋板块的是（ B ）
A.亚欧板块
B.太平洋板块
C.南极洲板块 D.印度洋板块
(三)火山、地震和地表形态
2.地震：是大地由于构造运动而快速震动的现象。
地震与地表形态：往往造成地壳断裂和错动，引起 海陆变迁和地势起伏。地震地貌
1.火山喷发：是岩浆喷出地表，是一种岩浆活动。
火山与地表形态：火山喷发后,其熔岩物质的堆积 常形成火山锥、火山口等火山地貌。如日本的富士山 ,黑龙江五大连池。 火山地貌
板块构造学说观点
1. 全球的岩石圈（被构造带）分为六大板块
2. 板块漂浮在“软流层”之上相对运动
3. 板块内部的地壳比较稳定；板块交界处地壳 比较活跃的地带，多火山地震。
二、内力作用与地表形态 活动：阅读教材“板块运动与宏观地形”
正文内容及图2—10，思考下列问题：
1、岩石圈被断裂带分割成哪几大板块？
富士山
板块与地貌
大洋内部——海洋、海岭(大西洋)
彼此分离
板（生长边界）大陆内部——裂谷、断层(东非大
块
裂谷)
交 界
洋陆——海岸山脉（落基山脉）
处 相互挤压 （消亡边界）
岛弧（台湾岛） 海沟（马里亚纳海沟）
陆陆——巨大山脉、高原（喜马拉
雅山脉、青藏高原）
第二节
地球的表面形态
雄 伟 的 喜 马 拉 雅 山
太湖平原
丘陵
黄土高原
东非大裂谷
湘教版高中地理必修一第二章第二节 地球表面形态 课件(共25张PPT)
（阿尔卑斯山，南美安第斯山，太平洋西部岛屿，东 非大裂谷、大西洋，红海，马里亚纳海沟）
褶皱
断层
地壳运动引起的岩层的变形、 变位称为地质构造
（二）地质构造与地表形态
1.地质构造有哪两种基本形式？ 地质构造的两种基本形式是褶皱和断层。
2.褶皱有几种基本形态？分别会形成什么地貌？ 褶皱有两种基本形态，一般来说，中间向上 隆起的叫背斜，中间向下凹陷的叫向斜。在 地貌上，背斜常成为山岭，向斜常成为谷地 或盆地。
气 油 水
断层：隧道、水库选址时，应避 开，以免诱发断层活动，产生地 震考三个问题：
1、火山喷发和地震的能量来源于哪里？
2、火山喷发和地震各自往往形成怎样的地形地 貌？
3、火山喷发对人类构成哪些危害？是否也带来 有益的礼品
地震是指岩 石圈在内力作用 下突然发生破裂， 地球内能以地震 波的形式强烈释 放出来，从而引 起一定范围内地 面震动的现象。
1.环太平洋地震带： 2.地中海－喜马拉雅地震带
（1）印度洋板块向什 么方向运动？亚欧板 块呢？
（2）这两板块的运动 造成了什么结果？
（3）上述运动使地形 发生了什么样的变化？
活动2：观察两图，并结合板块分布示意图，思 考并讨论P37页“活动”问题2。
你认为在今后漫长的地质年代里，东非大裂谷 将会发生怎样的变化？
活动3：说说下列地形是怎么形成的？
地理湘教版必修1第二章第二节
雄 伟 的 喜 马 拉 雅 山
平坦的长江三角洲（太湖平原）
丘陵
喜马拉雅山的岩层中发现了大量海生生物化石，栎树 分布的高度是3000m，而在喜马拉雅山5700m的地层中发 现了栎树化石。
科学家经过对当今世界上最高峻的喜马拉雅 山脉的考察和精密测量，发现它在2500万年以前 还是一片汪洋大海，科学家还在喜马拉雅山上发 现了许多鱼、海螺、海藻等海洋生物化石，而且 还发现喜马拉雅山现在还在不断地升高（上升的 速度是每年18.5毫米）。另外,据考证,现在台湾 海峡的底部也保留着古河道的痕迹。这两个例子 都说明了什么?
褶皱
断层
地壳运动引起的岩层的变形、 变位称为地质构造
（二）地质构造与地表形态
1.地质构造有哪两种基本形式？ 地质构造的两种基本形式是褶皱和断层。
2.褶皱有几种基本形态？分别会形成什么地貌？ 褶皱有两种基本形态，一般来说，中间向上 隆起的叫背斜，中间向下凹陷的叫向斜。在 地貌上，背斜常成为山岭，向斜常成为谷地 或盆地。
气 油 水
断层：隧道、水库选址时，应避 开，以免诱发断层活动，产生地 震考三个问题：
1、火山喷发和地震的能量来源于哪里？
2、火山喷发和地震各自往往形成怎样的地形地 貌？
3、火山喷发对人类构成哪些危害？是否也带来 有益的礼品
地震是指岩 石圈在内力作用 下突然发生破裂， 地球内能以地震 波的形式强烈释 放出来，从而引 起一定范围内地 面震动的现象。
1.环太平洋地震带： 2.地中海－喜马拉雅地震带
（1）印度洋板块向什 么方向运动？亚欧板 块呢？
（2）这两板块的运动 造成了什么结果？
（3）上述运动使地形 发生了什么样的变化？
活动2：观察两图，并结合板块分布示意图，思 考并讨论P37页“活动”问题2。
你认为在今后漫长的地质年代里，东非大裂谷 将会发生怎样的变化？
活动3：说说下列地形是怎么形成的？
地理湘教版必修1第二章第二节
雄 伟 的 喜 马 拉 雅 山
平坦的长江三角洲（太湖平原）
丘陵
喜马拉雅山的岩层中发现了大量海生生物化石，栎树 分布的高度是3000m，而在喜马拉雅山5700m的地层中发 现了栎树化石。
科学家经过对当今世界上最高峻的喜马拉雅 山脉的考察和精密测量，发现它在2500万年以前 还是一片汪洋大海，科学家还在喜马拉雅山上发 现了许多鱼、海螺、海藻等海洋生物化石，而且 还发现喜马拉雅山现在还在不断地升高（上升的 速度是每年18.5毫米）。另外,据考证,现在台湾 海峡的底部也保留着古河道的痕迹。这两个例子 都说明了什么?
湘教版高中地理必修一第二章第二节《地球表面形态》优质课件(共96张PPT)
中期：向下的侵蚀减 弱，向河谷两岸的侵 蚀加强，河谷出现连 续的河湾。
河谷的演变过程
初期：以向下侵蚀和 向源头侵蚀为主，河 谷横剖面呈V字型。
中期：向下的侵蚀减 弱，向河谷两岸的侵 蚀加强，河谷出现连 续的河湾。
成熟期：向河谷两岸 的侵蚀为主，河谷横 剖面呈槽型。
沟谷
河谷（V型谷）
河谷（V型谷）
峡谷
瀑布
(二)外力作用对地表形态的塑造
2.侵蚀作用 (1) 流水侵蚀 A. 冲刷、切割作用
——河床(V形谷)、峡谷、沟谷、瀑布
(二)外力作用对地表形态的塑造 2.侵蚀作用
(1) 流水侵蚀 A. 冲刷、切割作用
——河床(V形谷)、峡谷、沟谷、瀑布
B. 化学溶蚀作用
——喀斯特地貌(岩溶地貌)
(二)外力作用对地表形态的塑造 2.侵蚀作用
2.据考证：湘西武陵源曾是近陆浅海，后经河 流带来的泥沙在此形成石英砂岩。结合“武陵 源风光邮票图”，回答： A.D
武陵源石英砂岩峰林地貌景观的成因是（双选） A.地壳的上升运动 B.地壳的下沉运动 C.流水的沉积作用 D.流水的侵蚀作用
(二)外力作用对地表形态的塑造 2.侵蚀作用
(1) 流水侵蚀 A. 冲刷、切割作用
——河床(V形谷)、峡谷、沟谷、瀑布
B. 化学溶蚀作用
——喀斯特地貌(岩溶地貌) 地下部分 —溶洞(钟乳石、石笋、石柱) 地上部分
钟乳石
石笋
石柱
黄龙洞
(二)外力作用对地表形态的塑造 2.侵蚀作用
(1) 流水侵蚀 A. 冲刷、切割作用
(二)外力作用对地表形态的塑造 4. 沉积作用 (1) 流水沉积 A. 冲积平原和河口三角洲
长江三角洲示意图
珠江三角洲
河谷的演变过程
初期：以向下侵蚀和 向源头侵蚀为主，河 谷横剖面呈V字型。
中期：向下的侵蚀减 弱，向河谷两岸的侵 蚀加强，河谷出现连 续的河湾。
成熟期：向河谷两岸 的侵蚀为主，河谷横 剖面呈槽型。
沟谷
河谷（V型谷）
河谷（V型谷）
峡谷
瀑布
(二)外力作用对地表形态的塑造
2.侵蚀作用 (1) 流水侵蚀 A. 冲刷、切割作用
——河床(V形谷)、峡谷、沟谷、瀑布
(二)外力作用对地表形态的塑造 2.侵蚀作用
(1) 流水侵蚀 A. 冲刷、切割作用
——河床(V形谷)、峡谷、沟谷、瀑布
B. 化学溶蚀作用
——喀斯特地貌(岩溶地貌)
(二)外力作用对地表形态的塑造 2.侵蚀作用
2.据考证：湘西武陵源曾是近陆浅海，后经河 流带来的泥沙在此形成石英砂岩。结合“武陵 源风光邮票图”，回答： A.D
武陵源石英砂岩峰林地貌景观的成因是（双选） A.地壳的上升运动 B.地壳的下沉运动 C.流水的沉积作用 D.流水的侵蚀作用
(二)外力作用对地表形态的塑造 2.侵蚀作用
(1) 流水侵蚀 A. 冲刷、切割作用
——河床(V形谷)、峡谷、沟谷、瀑布
B. 化学溶蚀作用
——喀斯特地貌(岩溶地貌) 地下部分 —溶洞(钟乳石、石笋、石柱) 地上部分
钟乳石
石笋
石柱
黄龙洞
(二)外力作用对地表形态的塑造 2.侵蚀作用
(1) 流水侵蚀 A. 冲刷、切割作用
(二)外力作用对地表形态的塑造 4. 沉积作用 (1) 流水沉积 A. 冲积平原和河口三角洲
长江三角洲示意图
珠江三角洲
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2.滑坡多发生地区具有怎样 的自然环境特征呢？
教学素材的补充
地质结构不稳定， 岩石易破碎，有软 弱结构面，地形陡 峻，降水多且强度 大等自然环境特征。
滑坡是大量山体物质，在重 力的作用下，沿滑动面整体 滑动的现象。
形成条件
自然条件：
地质---岩体破碎、断层活动 地形----地势起伏大 岩土类型----松散的碎屑物 水文地质-----地下水条件 气候----强降水天气
石芽是突出于溶沟之间的石脊。
溶斗又称喀斯特漏斗，是喀斯特地区一种口大底小的圆锥形洼地，平面轮廓为圆形或 椭圆形。溶斗下部常有落水洞通往地下，如果通道被黏土或碎石堵塞，就会积水成池。 有的地方又把塌陷的喀斯特漏斗称为天坑。
峰林是指高耸林立的灰岩山峰。山坡陡峭，规模比石芽大，相对高度可超过100米， 远望如林。
23页内容
鲁教版
专门设置一个单元 （流水地貌、风成地 貌、喀斯特地貌，增 加等高线内容）
23页内容
中图版
只设置一节（流水地貌、 风成地貌、喀斯特和海 岸地貌）
9页内容
湘教版 人教版
鲁教版 中图版
一、本单元突出特点
34幅景观图、4幅遥感影像图、 3幅示意图、1幅区域图
景观图呈现 不关注景观成因，体现课标要求 为主 (识别3-4种地貌)
文本的解读
物质来源
动力机制
泥石流分类
暴雨泥石流
在我国西部和半湿润、半干 旱地区气候过渡带的山地环 境中，普遍产生暴雨泥石流
冰川泥石流
冰川泥石流主要发生在东经 102°以西的高原上，致灾效 应并不突出
探究活动二
• 泥石流的危害和防治措施
在我国一些山区，因频繁的地 质构造活动、陡峻的地形地貌、 短时强降雨，以及人类生产活 动等因素，泥石流灾害威胁突 出。2010年8月7日，受强暴 雨的影响，甘肃舟曲县城北面 三眼峪和罗家峪爆发特大泥石 流，造成了重大的生命财产损 失。灾害发生后，政府及时组 织抢险救灾，对灾区泥石流沟 进行了综合治理。
需适当补充教学素材 关注人类活动在灾害成因及防治方面的作用
三、教学设计中存在误区
刻意追求创新 常规新授课尽量用教
材所提供素材 不应随意舍弃
按老模式授课
关注变化 教学中突出变化
误区
单打独斗 注意团队合作 开展集体备课 大家共同探索
照本宣科
对教材和知识点要有 自己的理解
四、新教材教学设计
教学设计
充分挖掘 教材
运用资料说明常见自然灾害的成因,了解防灾避灾的措施
湘教版
分散到各个章节 （地震、滑坡和泥石 流、风沙活动、洪涝）
人教版
专门设置自然单元 （气象、地质地貌）
23页内容
鲁教版
专门设置自然单元 （气象和地质地貌）
27页内容
中图版
专门设置自然单元 （气象和地质地貌为主）
25页内容
不同版本教材对比 鲁教版
符合课标要求（描述地理景 观景观的主要特点）
流水地貌实验
实验材料：小米、绿豆、黄豆 等，矿泉水瓶，书，白纸
根据沙丘识别风向
盛行风
迎风 坡
背风 坡
地理实践力
泥石流避灾措施
地理实践力
新课程标准 课标要求1：运用野外观察或运用视频、图像，识别3-4种 地貌，描述其景观的主要特点。
人地关系 课标要求2：运用资料说明常见自然灾害的成因,了解防灾 避灾的措施
在海蚀平台上，有些抗蚀能力强的部分保留下来，成为海蚀柱。
常见的冰川侵蚀地貌主要有冰斗、冰川槽谷（U 形谷）、角峰和刃脊等。
一、本单元突出特点
特别增 加探究
内容
景观图呈现 为主 不关注景观成因，体现课标要求
探究题目设计涉及全节内容 难度较大 建议灵活使用
体现地理 学科核心 素养
概念定 义增多
偏重地理实践力
人教版 中图版
新课程标准
课标要求1：运用野外观察或运用视频、图像，识别3-4种地貌，描 述其景观的主要特点。
人地关系 课标要求2：运用资料说明常见自然灾害的成因,了解防灾避灾的措施 课标要求3：通过探究有关自然地理问题、了解地理信息技术的应用
风沙活动 滑坡和泥石流
应对策略
完善知识框架：成因、危害、防治 渗透地理信息技术在防灾减灾的应用
第一节流水地貌
第二节 风成地貌
第三节 喀斯特、海岸和冰川地貌
一、本单元突出特点
特别增 加探究
内容
景观图呈现 为主
不关注景观成因，体现课标要求 (识别3-4种地貌)
探究题目设计涉及全节内容 多数难度较大 建议灵活使用
探究
• 流水地貌
导入与课中探究
在四川南充嘉陵江边，有一个叫青居的 小镇。镇的南北建有两个码头，北边的 叫上码头，南边的叫下码头。青居人家 到曲水赶场、走亲戚，去时从上码头乘 船是顺水，回来乘船在下码头上岸也是 顺水，形成了可能是中国河道里唯一的 “来也顺水，去也顺水”的奇特航程。 旧时拉船纤夫，早上从下码头出发，傍 晚投宿上码头，依然住进头天晚上的客 栈，素有“行船走一天，步行一袋烟” 之说。
文本的解读
探究活动一
• 滑坡的危害及防治措施
2015年11月13日，浙江丽水 发生特大型滑坡。经调查，此 次滑坡是在地形陡峻、地质构 造复杂、岩石风化破碎和降雨 长期作用下形成的，造成了重 大损失。读图完成相关任务。
1.图中滑坡发生后， 对当地环境会产生 哪些重大危害？
危害 滑坡可以掩埋农田和村庄，阻断道路，淤塞河道，导致人员伤亡和财产损失。
暂时性河流在山谷出口处因水流分散而形成的扇状堆积体，称为洪积扇。洪积 扇多分布于干旱、半干旱地区。
定义解读
风蚀壁龛：陡峭的岩壁遭受风蚀后，岩壁表面形成大小不等、形 状各异的凹坑，呈现出蜂窝状形态。
风蚀蘑菇：突起的孤立岩石，尤其是裂隙比较发育的不太坚实的 岩石，遭受风蚀后呈现出上部宽大、下部狭小的蘑菇状形态。
一、本单元突出特点
29个基本概念定义
特别增 加探究
内容
景观图呈现 为主 不关注景观成因，体现课标要求
探究题目设计涉及全节内容 难度较大 建议灵活使用
概念定 义增多
体现课标要求（描述地理景 观景观的主要特点）
定义解读
• 流水堆积地貌
冲积扇&洪积扇
河流自山地流至山麓，因地形急剧变缓，流速剧减，所挟带物质在沟谷出口处 不断堆积而成的扇状堆积体，称为冲积扇。
区域认知 人地协调观 综合思维 地理实践力
课堂导入
• 滑坡
导入
2015年11月13日，浙江丽水 发生特大型滑坡。经调查，此 次滑坡是在地形陡峻、地质构 造复杂、岩石风化破碎和降雨 长期作用下形成的，造成了重 大损失。读图完成相关任务。
新知讲解
一、滑坡
滑坡是大量山体物质，在重 力的作用下，沿滑动面整体 滑动的现象。
教学素材的补充
新知讲解
• 二、泥石流ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
泥石流是山地沟谷中含大量固体碎屑物和 水的混合体, 在重力作用下，沿着沟床向 下流动的特殊流体。
形成条件
自然原因： 地形——陡峻的山地，沟深坡陡 物质——破碎，松散碎屑物质多 水流——暴雨或连续性降雨或冰雪融水汇集 植被——覆盖差 认为原因： 不合理的工程活动、植被破坏
3.在滑坡多发地区，人们应采取哪些防范措施？
防治措施
①消除和减轻地表水和地下水对滑坡的诱发作用，如，建排水沟，保护植被 ②通过一定的工程技术措施，提高其抗滑力，如，削坡减载，边坡人工加固 ③减少甚至消除不合理的人类活动 ④建立灾害预警机制，提升人们防灾抗灾的能力
卫星定位位移监测预警系统通过在滑坡体和建筑物上设置的多个卫星定位监测桩
探究
• 喀斯特、海岸和冰川地貌
总结性探究
我国山川壮美，地表形态多姿多彩。有的地区怪石嶙峋，发育喀斯特地貌；有的地 区怒涛拍岸，发育海岸地貌；有的地区高山巍峨，发育冰川地貌。
1.说一说，上述地表形态各有什么特点？主要分布在我国哪些地区？ 2.想一想，究竟是什么原因导致上述地表形态有如此之大的差异呢？
孤峰是岩溶地区孤立的灰岩山峰，常分布在岩溶平原或岩溶盆地中。
在合适的条件下，富含 Ca（HCO 3 ） 2 的地面水流中的 CO 2 逸出，导致CaCO 3 沉积，形成钙华。由于钙华的不均匀分布，常形成钙华坝、钙华滩、钙华湖、钙华 瀑布等喀斯特沉积地貌。
定义解读
海水不断冲击岸边基岩，掏空下部的岩石，使上部的岩石塌落，形成 高出海面的陡崖，称为海蚀崖。 在波浪作用下海蚀崖不断后退，形成微微向大海倾斜的基岩平台，称 为海蚀平台。
风蚀柱：垂直裂隙发育的岩石或土体，在长期的风蚀作用下，形 成形态各异的石柱或土柱。
风中携带的沙粒，在风速降低时沉降在地面，所形成的各种地表 形态，就是风积地貌。 风积地貌主要以各种形式的沙丘呈现。新月形沙丘是其中最基本 的形态，因平面形态如一弯新月而得名。
定义解读
溶沟是指地表水沿岩石表面和裂隙流动的过程中，对岩石不断进行溶蚀、侵蚀而 形成的石质沟槽。
？
？
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如何处理和挖掘教材？
学考 学会在生活中 使用地理知识
选考
挖掘教材
重难点处理 导入素材
主题探究活动设计 教材内容的整合 主干知识文本的解读
新增加内容 教材素材的补充
三、新教材教学设计
教学设计
充分挖掘 教材
落实主干 知识
以学生为 主体
符合课程 标准要求
《流水地貌》
01
流水侵蚀地貌 流水堆积地貌
，
赵洪伟
新课程标准
运用野外观察或运用视频、图像，识别3-4 种地貌，描述其景观的主要特点。
地理实践力
运用野外观察或运用视频、图像，识别3-4种地貌，描 述其景观的主要特点。
湘教版
单独设立一个单元 （流水地貌、风成地貌、 喀斯特、海岸和冰川地貌）