《数字音视频处理技术》教学大纲
《数字影音处理》课程标准
《数字影音处理》课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校数字媒体类影像与影视技术专业必修的一门专业核心课程，是在《图形图像处理》《视听语言应用》等课程基础上，开设的一门理论与实践相结合的专业课程，其任务是让学生掌握数字影音处理的基础知识和基本技能，为后续《短视频制作》等课程的学习奠定基础。
二、学时与学分108学时，6学分。
三、课程设计思路本课程按照立德树人根本任务要求，突出核心素养、必备品格和关键能力，兼顾中高职课程衔接，高度融合数字媒体技术基础知识、基本技能的学习和职业精神的培养。
1.依据《中等职业学校数字媒体类影像与影视技术专业指导性人才培养方案》中确定的培养目标、综合素质、职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出数字视频合成能力的培养，结合本课程的性质和职业教育课程教学的最新理念，确定本课程目标。
2.根据“中等职业学校影像与影视技术专业‘工作任务与职业能力’分析表”，依据课程目标和数字视频合成师等岗位需求，围绕数字视频合成的关键能力，反映数字影音处理的新知识、新技术、新方法，体现科学性、适用性原则，确定本课程内容。
3.以数字影音处理的工作过程为主线，设置模块和教学单元，将职业岗位所需要的基础知识、基本技能与职业素养有机融入，遵循学生认知和技能形成规律，按由单一到综合、从知识了解到应用分析的顺序，序化各教学单元的教学内容。
四、课程目标学生通过学习本课程，掌握数字影音处理的基本流程和影像剪辑的基础知识和基本技能，会应用软件进行影视后期处理，形成良好的职业道德和正确的职业观念。
1.掌握非线性编辑、蒙太奇、景别、镜头等相关概念，知晓键控等各类特效的含义。
2.掌握素材采集、音视频编辑、字幕制作、影片输出的方法，能熟练运用蒙太奇等视听语言手法进行视频剪辑。
3.掌握视频的编辑与制作方法，能进行视频特效制作、后期合成、字幕制作、声音处理和作品集成与输出。
4.具有安全、环保、生态理念，具有市场分析、风险防控和成本控制意识。
《数字音频技术》教学大纲
《数字音频技术》教学大纲一、课程性质与任务1.课程性质：本课程是数字媒体技术专业的专业课。
2.课程任务：通过本课程的学习，使学生了解数字音频在数字媒体技术中的重要作用，熟悉掌握数字音频的采集方法和不同文件格式的具体应用。
会对采集的数字音频进行除噪、调整和特效处理，会利用音频编辑软件进行单轨、多轨的编辑输出。
熟悉掌握影视动画、广告片头、游戏音效等方面的配音制作方法，掌握Audition 和Nuendo软件的使用和操作，会刻录CD音乐光盘。
二、课程教学内容及要求第一章数字音频概述1. 数字音频的优势2. 数字音频应用领域3. 数字音频系统的构成4. 知识拓展教学要求：了解数字音频的特点及应用。
掌握数字音频的软硬件系统的组成和相关知识。
第二章数字音频基础1. 声音的构成2. 声音的特性3. 音频数字化原理4. 常见数字音频压缩格式5. 知识拓展教学要求：了解声音的三要素及声学特征。
掌握影像数字音频的相关参数及压缩编码格式。
第三章数字音频处理方法1. 混音基础2. 混音流程和方法3. 声音调整及输出4. 知识拓展教学要求：了解数字音频处理方法中混音的概念和原理。
掌握混音流程和方法，会对声音进行相应的调整和处理。
第四章配音基础1. 视听语言2. 配音的艺术3. 配音流程4. 知识拓展教学要求：了解声音的配音基础和艺术基础。
掌握配音、配乐的方法和流程，会进行同期配音和后期配音。
第五章数字音频处理软件1. 数字音频处理软件概述2. Adobe Audition软件应用3. 采集和除噪4. 单轨剪辑和音效处理5. 多轨编配教学要求：了解数字音频软件的功能及作用。
掌握安装使用声音编辑软件Adobe Audition的方法。
第六章数字制作实例1. 贴唱2. 广告音乐制作实例3. 动画片音乐制作实例4. 游戏音效设计实例5. 音乐CD刻录教学要求：了解数字音频制作的应用。
掌握数字音频制作中的应用技巧。
第七章Nuendo电脑音乐基础1. Nuendo简介2. Nuendo 新增功能3. Nuendo 电脑音乐制作平台4. Nuendo 的安装与系统设置5. MIDI的设置与设备连接6. 音频卡的设置及输入/输出7. 音频性能的优化教学要求：了解Nuendo 电脑音乐制作平台的构成。
音频视频处理技术教学大纲
音频/视频处理技术
教学大纲
教务处
一、课程性质
《音频/视频处理技术》是一门主要专业必修课程.通过该课程的学习，学生要掌握数字媒体的一般特征，了解模拟音视频和数字音视频技术的一般理论，掌握颜色、通道、音频等基本概念。
掌握非线性编辑的一般理论。
在此基础上，学习Premiere的窗口界面的组成，熟练操作Premiere，能够运用Premiere进行影视素材的组接、裁剪，制作高质量的动画特技，设计美观的字幕，熟练处理音频，完成高质量的声画同步。
二、课程目标
（一）了解影视制作后期处理的相关知识，了解非线性编辑相关知识
（二）重点掌握音频/视频基础理论知识
（三）掌握素材的组织和管理，掌握素材的剪辑，掌握字幕的设计和制作，掌握音频视频的转换特效滤镜特效的添加
（四）掌握制作AVI文件的一般过程，掌握导入素材的几种不同方法及浏览素材的几种不同模式
（五）重点掌握通过监视窗口、工具窗口、时间线窗口的学习，掌握音频/视频的剪辑
三、参考学时
50学时
四、课程内容
续表
五、教学实施建议
（1）教学内容与实验设备要与时俱进，及时升级软件版本和硬件设备，保持课堂教学的可持续发展，注重与现代技术的相结合。
（2）加强实验教学，把实验内容按章节模块划分，按主要知识点形成若干个小实验来完成，每次理论课后都进行实操训练，使学生操作过程中及时解决碰到的问题，提高操作质量和水平。
数字音视频制作教学大纲
数字音视频制作教学大纲数字音视频制作教学大纲随着数字技术的不断发展，音视频制作已经成为了现代社会中不可或缺的一部分。
从电影、电视剧到网络视频，从音乐录制到广告制作，数字音视频制作的需求不断增长。
为了满足这一需求，数字音视频制作教学成为了越来越多人关注的话题。
本文将探讨数字音视频制作教学的大纲，旨在帮助学习者系统地掌握这一领域的技能。
一、导论在导论部分，我们将介绍数字音视频制作的基本概念和背景。
我们将探讨数字音视频制作的定义、发展历程以及它在现代社会中的重要性。
此外，我们还将简要介绍数字音视频制作所涉及的技术和工具，为后续的学习打下基础。
二、音频制作在音频制作部分，我们将学习如何使用数字工具录制、编辑和混音音频。
我们将介绍音频录制的基本原理和技巧，包括麦克风的选择和放置、音频采样率和位深度的设置等。
我们还将学习如何使用音频编辑软件进行音频剪辑、修复和增强，以及如何使用混音软件将多个音轨混合在一起。
三、视频制作在视频制作部分，我们将学习如何使用数字工具拍摄、剪辑和处理视频。
我们将介绍摄像机的基本原理和技巧，包括曝光、对焦和稳定等。
我们还将学习如何使用视频编辑软件进行视频剪辑、特效添加和颜色校正等。
此外，我们还将学习如何使用视频处理软件进行视频压缩、格式转换和输出。
四、音视频合成在音视频合成部分，我们将学习如何将音频和视频合成在一起，创造出完整的音视频作品。
我们将介绍音视频同步的原理和技巧，包括时间轴的管理和同步标记的添加。
我们还将学习如何使用合成软件进行音视频的混合和渲染，以及如何添加字幕、特效和转场等。
五、项目实践在项目实践部分，我们将组织学习者进行实际的音视频制作项目。
学习者将有机会应用之前学到的知识和技能，完成一个完整的音视频作品。
我们将提供一些案例和素材供学习者选择，并指导他们进行项目的计划、拍摄、剪辑和输出。
六、评估和反馈在评估和反馈部分，我们将对学习者的学习成果进行评估和反馈。
我们将通过考试、作业和项目实践来评估学习者的掌握程度。
数字声音处理教学大纲
数字声音处理教学大纲数字声音处理教学大纲引言：数字声音处理是一门在现代音频技术中至关重要的学科。
随着科技的不断进步，数字声音处理已经成为音频行业的核心领域之一。
本文将探讨数字声音处理教学的重要性，并提出一份完整的数字声音处理教学大纲，帮助学生全面掌握这一领域的知识和技能。
一、数字声音处理的基础知识1. 声音的基本概念：声音的产生、传播和接收原理。
2. 数字声音的表示：采样率、位深度和声道数的概念与应用。
3. 声音文件的格式：常见的声音文件格式及其特点。
二、数字声音处理的基本技术1. 声音录制与编辑：使用数字音频工作站进行录制和编辑。
2. 音频效果处理：常见的音频效果处理技术，如均衡器、压缩器、混响等。
3. 声音合成与处理：使用合成器进行声音合成和处理，如频率调制、振幅调制等。
4. 音频编码与压缩：常见的音频编码与压缩算法，如MP3、AAC等。
三、数字声音处理的高级技术1. 空间音频处理：立体声、环绕声等空间音频处理技术的原理与应用。
2. 实时音频处理：实时音频处理的原理与技术，如实时特效处理、实时混音等。
3. 虚拟现实音频处理：虚拟现实音频处理的原理与技术，如头部定位音频、3D音频等。
四、数字声音处理的应用领域1. 音乐制作与录音棚：数字声音处理在音乐制作和录音棚中的应用。
2. 影视制作与后期处理：数字声音处理在影视制作和后期处理中的应用。
3. 游戏音效设计：数字声音处理在游戏音效设计中的应用。
五、数字声音处理的未来发展1. 人工智能与声音处理：人工智能在声音处理中的应用与前景。
2. 虚拟现实与声音处理：虚拟现实技术对声音处理的影响与发展。
3. 3D音频技术：三维音频技术的发展与应用。
结语：数字声音处理作为一门重要的学科，为音频行业的发展和创新提供了强有力的支持。
通过本教学大纲，学生将能够全面了解数字声音处理的基础知识和技术，并在实践中掌握其应用。
随着科技的不断进步，数字声音处理将在音频领域发挥更加重要的作用，并为我们带来更加丰富多样的音频体验。
本科专业认证《数字视频处理与分析》课程教学大纲
《数字视频处理与分析》课程教学大纲（Digital Video Processing andAnalysis）编写单位：计算机与通信工程学院计算机科学与技术系（教研室）编写时间：年月《数字视频处理与分析》课程教学大纲一、基本信息课程名称：数字视频处理与分析英文名称：Digital Video Processing and Analysis课程类别：专业教育课程课程性质：选修课课程编码：Z081200105学分：2总学时：32。
其中，讲授24学时，实验0学时，上机8学时，实训0学时适用专业：计算机科学与技术专业卓越工程师先修课程与知识储备：算法与C语言程序设计、数据结构、多媒体技术等。
后继课程：机器学习、模式识别等。
二、课程简介：视频图像处理与分析是一门专业选修课程，从学科性质上看，它是一门多学科交叉、理论性和实践性都很强的综合性课程。
视频图像处理已成为心理学、生理学、计算机科学等诸多方面学者研究视觉感知的有效工具。
随着计算机的发展，以及应用领域的不断加深和扩展，视频图像处理技术已取得长足的进展，出现了许多有关的新理论、新方法、新算法、新手段和新设备，并在军事公安、航空、航天、遥感、医学、通信、自控、天气预报以及教育、娱乐、管理等方面得到广泛的应用。
本课程不仅为学生学习有关专业课程提供必要的基础理论知识，也为从事计算机视觉领域相关专业技术工作、科学研究工作及管理工作打下坚实的基础。
三、教学目标1、课程思政教学目标：通过本课程的学习，使学生充分了解计算机视频图像处理领域的科学发展史，重点了解视频图像处理领域中国科学家的贡献，熟悉本领域国内外企业的发展现状及领先世界的技术和产品。
了解视频图像处理领域相应的国家标准、法律法规；学会一定的沟通、组织、团队合作的社会能力。
通过课程思政教学，培养爱国、爱党、具有良好的职业道德和高度职业责任感的专业人才。
2、课程教学总目标：通过本课程的学习，使学生能熟练地掌握视频图像处理的基本理论和方法，并能应用这些基本方法开发数字图像处理系统。
音频视频处理技术教学大纲
《音频/视频处理技术》教学大纲适用对象：计算机软件/工程网络专业学时：48学时课程性质：专业选修课课程编号：071130执笔人：秦铭谦审定人：贺平说明部分一、前言《音频/视频处理技术》是多媒体技术的一个分支，随着电子信息领域的全面数字化，原来界限分明的专业领域已经在技术层面和业务层面上出现了交叉和融合。
而作为电子信息数字化的核心技术之一，音频/视频处理技术已成为了高等职业技术院校中相关的专业课课程。
二、课程地位与任务音频/视频处理技术是计算机软件与网络专业的一门重要的专业技能课程。
本课程将较全面、系统地介绍计算机在多媒体中的音频、视频的基础知识, 多媒体的音频、视频的开发以及其应用。
通过该课程的教学，使学生在对计算机多媒体音频、视频的认识和应用方面具备一定的知识。
同时获得必要的音频、视频处理技能，特别是一些的实际应用的数字视音频的制作和处理等。
三、教学基本要求1、了解数字视音频存储/传输系统以及信源码技术、信道码技术、存储技术、传输技术的概念2、理解多媒体计算机、MPC系统的数字音频/视频技术、MIDI技术、数字音频/视频素材采集与处理的相关概念3、熟练使用Windows自带的录音机4、掌握豪杰超级音乐工作室的使用5、掌握CAKEWALK的五线谱制作、效果处理6、了解多媒体通信技术及其发展、流媒体技术相关概念; 掌握流媒体的播放方式、流媒体文件的格式7、掌握Windows Media Player的使用8、熟练使用豪杰超级解霸9、熟练使用Premiere制作、处理影片片断四、教学中要注意的问题需要具备一定的数学、物理知识基础，以及一定的艺术鉴赏能力。
在授课过程中间，可以通过一些简单的实例帮助学生理解，提高其相关方面的能力。
文本部分一、课程教学内容模块一数字视音频存储/传输技术的基础的概述1．数字视音频存储/传输系统概况2．信源码技术3．信道码技术4．存储技术5．传输技术模块二多媒体计算机数字视音频开发与应用1．多媒体计算机2．MPC系统的数字音频/视频技术3．MIDI技术4．数字音频/视频素材采集与处理模块三用Windows自带录音机制作数字音频1．录音2．播放声音3．修改声音文件4．将声音添加到其他声音文件5．在文档中放入声音模块四豪杰超级音乐工作室1．超级音乐播放器2．超级录音机3．数字CD抓轨4．音频格式转换器模块五 CAKEWALK音乐编辑器1．CAKEWALK的工作界面2．五线谱的制作3．乐曲制作实例4．效果处理模块六多媒体通信的实用数字音频/视频技术• 1．媒体通信技术及其发展2．流媒体的应用与开发基础模块七 Windows Media Player• 1．Windows Media Player介绍2．用Windows Media Player播放影音3．用Windows Media Player收听网络广播、及电影模块八豪杰超级解霸的使用1．豪杰超级解霸的基本应用2．豪杰超级解霸的高级应用3．超级解霸的操作技巧模块九 Premiere的使用1．Premiere的界面2．制作一个简单的节目3．基本编辑4．使用转换和特效5．创建字幕6．处理音频片段7．预演、生成和输出节目二、技能训练要求模块一数字视音频存储/传输技术的基础的概述了解数字视音频存储/传输系统、信源码技术、信道码技术、存储技术、传输技术等概念；理解信源信号的数字化的概念模块二多媒体计算机数字视音频开发与应用理解多媒体计算机技术、MPC系统、MPC系统的数字音频/视频技术、MIDI技术的相关概念；掌握数字音频/视频素材采集与处理的方法模块三用Windows自带录音机制作数字音频掌握利用录音机来录制声音、播放声音以及修改声音，利用录音机编辑处理声音文件，在文档中插入声音文件模块四豪杰超级音乐工作室掌握超级音乐播放器的使用、超级录音机的使用、数字CD抓轨的使用、音频格式转换器的使用模块五 CAKEWALK音乐编辑器了解CAKEWALK的工作界面; 掌握CAKEWALK的五线谱制作、效果处理模块六多媒体通信的实用数字音频/视频技术了解多媒体通信技术及其发展、流媒体技术相关概念; 掌握流媒体的播放方式、流媒体文件的格式模块七 Windows Media Player• 掌握Windows Media Player的基本操作、播放影音、在线观看以及整理媒体库模块八豪杰超级解霸的使用了解超级解霸的操作技巧; 掌握超级解霸的基本应用及高级应用模块九 Premiere的使用了解Premiere的界面、节目的制作流程; 掌握基本编辑、转换、特效、字幕的制作、音频的处理三、教学方法和手段提示及建议教学方法：建议实例教学教学手段及建议：音频/视频处理技术课程是一门实践性很强的课程，应确保安排足够的上机教学时数来消化、巩固和提高课堂教学的效果，最好是在机房上课，讲完一个实例之后，学生可以立即巩固。
数字音视频技术_教学大纲
数字⾳视频技术_教学⼤纲数字⾳视频技术⼀、课程的任务和⽬的数字⾳视频技术是计算机科学与技术专业的⼀门限定性专业选修课。
本课程综合讲述了数字⾳视频技术的基本原理、关键技术及其开发和应⽤。
通过本课程的学习，是学⽣掌握的主要内容包括：多媒体计算机的定义及其关键技术；视频⾳频信息的获取与处理；多媒体数据压缩编码技术；多媒体计算机硬件及其软件系统结构；以及多媒体应⽤领域的核⼼技术。
为学⽣今后开展数字⾳视频领域的研究和开发⼯作，打下良好的基础。
⼆、课程内容与基本要求1.多媒体计算机技术概述熟练掌握多媒体计算机技术的定义、分类及其关键技术，了解多媒体技术促进通信、娱乐和计算机的融合，了解多媒体计算机技术的发展和应⽤。
2.视频信息的获取、处理和显⽰技术熟练掌握图像的彩⾊空间表⽰及其转换，掌握视频信号获取器的⼯作原理，了解视频信息的实时处理，以及常⽤的图像⽂件格式及其转换⽅法。
3.⾳频信息熟练掌握数字⾳频的采样和量化，熟悉⾳频编码的标准，了解语⾳合成与声⾳转换，⾳乐合成与MIDI规范。
4.多媒体数据压缩编码技术熟练掌握数多媒体数据压缩编码的必要性、可能性及其分类量化的原理，熟悉统计编码、预测编码及其变换编码原理，了解JPEG、H.261和MPEG编码标准。
5.多媒体计算机硬件及软件系统结构熟悉DVI系统中的⾳频/视频引擎、⾳频/视频⼦系统概念，掌握多媒体和通信功能在CPU芯⽚中的设计原则，了解现有媒体处理器及具有多媒体和通信功能的CPU芯⽚。
6.多媒体数据库与基于内容检索掌握多媒体数据、多媒体数据管理和多媒体数据库体系结构的概念，熟悉3种多媒体数据的模型，了解多媒体数据库基于内容检索的结构、关键技术以及设计与实现。
7.多媒体著作⼯具与同步⽅法了解多媒体著作⼯具、同步⽅法以及Ark的设计思想。
8.多媒体通信和分布式多媒体系统了解流媒体技术、视频会议系统以及交互式电视技术。
三、实践环节及基本要求共8学时：1．图像处理和图像⽂件格式转换实验（3学时）选取适当的图⽚素材和世界地图，运⽤各种选取⽅法制作⼀幅由世界名胜照⽚揉和在⼀起的背景，利⽤图层效果制作⼀幅有地形质感的世界地图，制作艺术字，⽤滤镜制作过渡⾊，并利⽤特殊拼合⽅式使之产⽣过渡⽞光的效果，调整并合并所有层，存储为各种图像⽂件格式并压缩。
《数字音频制作》-课程教学大纲
《数字音频制作》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：18120044课程名称：数字音频制作英文名称：Digital Audio Produce课程类别：专业限选学时：64学时学分：4学分适用对象: 广播电视编导考核方式：课程设计先修课程：电视音乐音响，非线性编辑技术二、课程简介《数字音频制作》是一门理论结合实践较为紧密的课程。
课程主要讲述音频数字化技术，以及利用数字化音频技术解决声音录制，声音剪辑等问题。
要求学生掌握数字化音频制作的能力，适应当前影视创作的时代需求。
本课程在整个专业课程体系中安排在高年级，要求学生有一定的声音基础知识储备，和非线性编辑能力。
Digital Audio Produce is a combination of theory and practice. The course mainly focuses on audio digital technology, and utilizes digital audio technology to solve problems such as sound recording and sound editing. Students are required to master the ability of digital audio production, in order to adapt to the demand of film and television production. This course is arranged in the higher grades in the whole professional curriculum system, which requires students to have knowledge about sound theory and non-linear editing ability.三、课程性质与教学目的《数字音频制作》是广播电视编导专业的限选专业课。
高中信息技术课程中的数字音频与视频处理技术
的参数设置和优化。
数字音频的存储与播放
数字音频的存储方式：WAV、MP3、AAC等格式 数字音频的播放原理：解码器将数字信号转换为模拟信号，再通过扬声器 播放 数字音频的优势：可编辑、易存储、传输方便
数字音频的应用：音乐制作、广播、电影制作等
高中信息技术课程中的 数字音频与视频处理技 术
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录
01 添 加 目 录 项 标 题
03 数 字 音 频 处 理 技 术 的 基 本 原理
05
高中信息技术课程中数 字音频与视频处理技术 的应用与实践
02 数 字 音 频 与 视 频 处 理 技 术 的概述
编码过程：包括预处理、压缩编码和后处理等步骤，最终生成数字视频文 件
数字视频的编辑与合成
视频编辑：对视频素材进行剪辑、拼接、转场等操作，使视频内容更加精炼、连贯。 视频合成：将多个视频素材、图像素材进行混合、叠加等操作，制作出更加丰富、立体 的视觉效果。 特效应用：在视频中添加特效，如文字、动画、滤镜等，增强视频的表现力和观赏性。
教学评价：通过作品评价、课堂表现和考试等多种方式，全面评价学生的 学习成果和教师的教学效果。
高中信息技术课程中数字音频与视频处理技术的 应用案例与实践活动
应用案例：数字音频处理技术在音乐制作中的应用
应用案例：数字视频处理技术在电影制作中的应用
实践活动：组织学生开展数字音频与视频处理技术实践项目
实践活动：开展数字音频与视频处理技术竞赛活动
的挑战。
添加标题
未来展望：随着 技术的不断创新，
《数字音频处理》-课程教学大纲
《数字声音处理》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：18230413课程名称：数字声音处理英文名称：Digital Audio Processing课程类别：专业课学时：48学分：3适用对象: 数字媒体艺术专业学生考核方式：考查先修课程：数字媒体艺术导论二、课程简介《数字音频处理》课程是数字媒体体术专业学生的专业必修课，本课程为考查课。
主要介绍如何合理地组织音乐、有效地存储和处理音频，正确地使用编辑软件进行音频编辑。
三、课程性质与教学目的本课程旨在使学生了解影视声音的基本类型与特点，数字音频技术在影视声音中的重要作用。
通过影视作品中的声音效果欣赏分析，学会运用软件对数字音频进行编辑、对数字音频进行除燥、音质调整和特效处理，利用音频软件进行单轨、多轨的编辑输出、声音录制及音视频合成实践训练。
提高学生的数字化声音处理技术水平与影视声音艺术素养，加深学生对影视声音的理解和认识。
通过增强学生的科学精神，和研习体现社会主义核心价值观的声效作品，培养学生在创作中融入社会主义核心价值观，提升文化自信。
四、教学内容及要求第一章了解音频1.1声音的基础属性1.2从模拟到数字1.3 数字音频技术思考：声音能够记录时代，请收集新中国成立以来，你认为有价值的声音，并分析其记录方式。
第二章数字音频基础2.1 数字音频格式2.2 声道格式2.3 数字音频硬件2.4数字音频软件第三章数字音频素材采集3.1 室外采集3.2 室内采集3.3 录音棚参观学习作业：请按照“自然”“力量”“勇气”等几个主题，采集时代强音并储存。
第四章音频素材编辑4.1 音频数字化编辑（上）4.2 音频数字化编辑（下）第五章 Adobe Audition单轨音频处理5.1 在单轨编辑中选取波形5.2 在单轨界面中复制波形5.3 在单轨界面中剪切波形5.4 在单轨界面中粘贴波形5.5 删除波形5.6 截切波形5.7 选择波形和移动音频块5.8 插入素材5.9 删除音频素材第六章 Adobe Audition 的效果器技术6.1 改变波形振幅6.2 淡化6.3 音量标准化6.4 降噪效果器6.5 延迟效果器第七章在Adobe Audition 单轨编辑界面中进行其他编辑7.1 生成静音和音色信号7.2 消除人声7.3 滤波器7.4 均衡器7.5 其他第八章 Adobe Audition 的多轨混音基础技能8.1 基本轨道控制8.2 插入素材8.3 安排和布置音频块8.4 保存与导出文件8.5 音频块编辑8.6 时间伸缩作业：将第三章采集的时代强音进行编辑，加入红色元素歌曲进行多轨音频混合处理，形成完整音频。
音视频编辑教学大纲
⾳视频编辑教学⼤纲《⾳视频编辑》课程教学⼤纲⼀课程说明1.课程基本情况课程名称：⾳视频编辑英⽂名称：digital audio and video processing课程编号：2413236开课专业：计算机科学与技术开课学期：第五学期学分/周学时：3/3课程类型：专业⽅向选修课（多媒体技术⽅向）2．课程性质（本课程在该专业的地位作⽤）《⾳视频编辑》是按照计算机科学与技术专业应⽤型⼈才培养⽬标的要求开设的技能型课程。
运⽤数字技术进⾏⾳视频编辑，是⾯向新闻媒体、⼴告公司以及各个⽤⼈单位就业的⼀个渠道。
3．本课程的教学⽬的和任务本门课程主要向学⽣介绍数字⾳频获取与编辑技术、视频的采集及处理技术，并通过学习⼏种主流的⾳视频处理软件，使学⽣可以基本掌握数字⾳视频资源的采集、处理及编辑⽅法。
4．本课程与相关课程的关系、教材体系特点及具体要求预修课程：计算机导论（或计算机应⽤基础）、图形图像处理、动画制作等课程教材特点：理论讲解部分，宜⽤典型实例验证，使抽象理论具体化；⼯具使⽤及技能部分，应注重要点及⽅法的演练，并⽤实例说明操作过程；综合应⽤与能⼒提⾼部分，宜⽤案例驱动，但案例的引⽤及设计应注重实⽤和难度适中。
5．教学时数及课时分配⼆教材及主要参考书1.李绯,李斌.数字⾳视频资源的设计与制作.清华⼤学出版社.2010.12.卢锋.数字视频设计与制作技术.清华⼤学出版社.2007.12三教学⽅法和教学⼿段说明本课程应采⽤“现代教学法”教学。
所谓“现代教学法”就是以计算机技术、多媒体技术及⽹络技术为主体的信息教育技术为⼿段，突破教学时空，转变教学观念，以⼈的全⾯发展和社会需求为导向；改变学习⽅式，改进学习⽅法，提⾼教学效率；体现教师的主导地位和学⽣的主体地位，以建构知识、培养能⼒和提升素质为核⼼的教学⽅法。
现代教学⽅法将整个教学活动分为“课前、课堂教学和课后”（见图1）三个环节，每个环节的作⽤如下：课前：任课教师已准备（制作）好本课程的⾃学教程系列，并置于特定的平台上（如，教学⽹站或教师机），保证学⽣随时⽅便下载。
数字音频制作 教学大纲
数字音频制作教学大纲数字音频制作教学大纲引言：数字音频制作是指利用计算机和数字技术来处理和编辑音频的过程。
随着科技的不断进步，数字音频制作已经成为音乐制作、广播、电影制作等领域中不可或缺的一部分。
本文将介绍数字音频制作的基本概念、技术和应用，并提出一份教学大纲，以帮助学习者系统地学习和掌握这一领域的知识和技能。
一、数字音频制作的基本概念1.1 音频采样率和位深度音频采样率是指每秒钟采样的次数，常用单位为赫兹（Hz）。
位深度是指每个采样点所占用的位数，常用单位为比特（bit）。
采样率和位深度决定了音频的质量和文件大小。
1.2 音频编辑软件音频编辑软件是进行数字音频制作的工具。
常用的音频编辑软件包括Adobe Audition、Pro Tools、Logic Pro等。
这些软件提供了丰富的音频处理功能，如剪辑、混音、音频效果处理等。
二、数字音频制作的技术2.1 录音技术录音技术是数字音频制作的基础。
学习者需要了解麦克风的选择和摆放、录音环境的调整以及录音技巧等。
同时，学习者还需要学会使用录音设备和软件进行录音操作。
2.2 音频剪辑和混音技术音频剪辑是指对录音素材进行裁剪和拼接，以达到理想的效果。
混音是指将多个音频轨道进行合成，平衡各个音频元素的音量和空间位置。
学习者需要学习音频剪辑和混音的基本操作和技巧。
2.3 音频效果处理技术音频效果处理是指对音频进行各种特效处理，如均衡器、压缩器、混响等。
学习者需要学习不同音频效果的原理和使用方法，并能够根据需要对音频进行适当的效果处理。
2.4 音频格式转换和输出技术音频格式转换是指将音频文件转换为不同的格式，以适应不同的播放和传输需求。
学习者需要学习音频格式的特点和常见的转换方法。
音频输出是指将制作好的音频文件输出为最终的产品，如CD、MP3等。
学习者需要了解不同输出媒介的要求和处理方法。
三、数字音频制作的应用3.1 音乐制作数字音频制作在音乐制作中起着重要的作用。
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《数字音视频处理技术》教学大纲《数字音视频处理技术》教学大纲课程名称:数字音视频处理技术
学时:64
学分:3
课程性质:专业选修课
考核方式:考查
)专业学生开课对象:计算机科学与技术(师范
一. 教学目的与要求
《数字音视频处理技术》是计算机科学与技术(师范)专业的一门应用性较强的专业选修课程。
随着多媒体技术日益成熟，使用数字音视频处理技术来处理各种媒体在师范生以后的工作过程中显
得十分重要。
本课程的目的和要求是:
1. 使学生了解数字音视频技术的基本概念，掌握数字音视频技术的基本原理，具备一定的理论
知识;
2. 使学生掌握专业音视频软件的使用方法，能够进行音视频的采集与编辑操作，并能进行典型
的艺术特效处理。
4. 培养学生的审美能力、艺术创造能力和多媒体技术的实际应用能力。
本课程总授课64学时，在第六学期开设，为考查课程，其中理论教学为32学时，实践教学为
32学时。
二. 课程内容及学时分配
章节内容学时
第一章数字音视频处理技术的产生与发展 2
第二章音频技术概述 2
第三章音频处理 8
第四章视频技术概述 2
第五章视频处理 12
第六章音视频处理技术综合应用 6
实验一音视频软件的安装与基本操作 2
实验二音频采集与编辑 4
实验三数字音频特效与合成 6
实验四视频采集与编辑 4
实验五数字视频特效 8
实验六音视频处理技术综合应用 8
合计 64
第一部分理论教学第一章数字音视频处理技术的产生与发展(2学时) 主要内容:
1. 数字音视频处理技术的基本概念;
2. 数字音视频处理技术的产生与发展过程;
3. 数字音视
频处理的主要研究内容;4. 数字音视频处理的软硬件环境。
要求:
1. 了解数字音视频处理技术的基本概念、产生与发展过程;
2. 了解数字音视频处理的技术概况和主要研究内容;
3. 了解数字音视频处理的软硬件环境要求;
4. 了解常见的音视频处理软件及其功能特点。
第二章音频技术概述(2学时)
主要内容:
1. 声音信号的数字化过程;
2. 音频设备的连接与调试;
3. 音频处理的特点和技术指标。
要求:
1. 掌握音频的基本概念;
2. 了解声音、视频信号的数字化过程以及数字音频的转换过程;
3. 掌握音频的特点、分类和主要技术指标;
第三章音频处理(8学时)
主要内容:
1. Cool Edit 基本操作;
2. 录音与抓轨;
3. 音频的编辑;
4. 音频特效的制作;
5. 音频压缩与格
式转换。
要求:
1. 掌握音频处理软件Cool Edit的基本操作;
2. 掌握声音的采集方法;
3. 掌握音频的编辑方法;
4. 掌握典型的音频特效制作方法;
5. 掌握音频的压缩与格式转换方法。
第四章视频技术概述(2学时)
主要内容:
1. 非线性编辑的基本概念;
2. 电视制式的种类及适用范围;
3. 视频信号的数字化过程;
4. 数
字视频的主要技术指标。
要求:
1. 理解非线性编辑的基本概念;
2. 掌握电视制式的种类及其特点;
3. 了解视频信号数字化的过程;
4. 掌握数字视频的主要技术指标。
第五章视频处理(12学时)
主要内容:
1. Premiere基本操作;
2. 视频捕获;
3. 视频编辑;
4. 视频特效的制作;
5. 视频压缩与格式
转换;6. 音视频同步。
要求:
1. 掌握非线性视频编辑软件Premiere的使用方法;
2. 了解视频捕获的基本方法;
3. 掌握数字视频的编辑方法;
4. 掌握常用视频特效的制作方法;
5. 掌握常见视频格式的转换方法。
第六章音视频处理技术综合应用(6学时)
主要内容:
1. 网间通信的视频转换编码;
2. 移动通信的视频转换编码;
3. 音视频综合制作;
4. 多媒体光
盘的制作。
要求:
1. 掌握常见流式视频格式的转换编码方法;
2. 掌握完整的音视频作品的制作流程与基本方法; 2. 掌握多媒体作品光盘的制作与刻录方法。
第二部分实践教学环节
学所在序项目项目项目性实验项目时目的要求实验号要求类型质数分室
认识常用音视频处理软音视频软件的安1 2 必修操作验证件，学会安装软件并能使CAD 装与使用用它。
学习音频的采集技术与2 音频采集与编辑 2 必修操作验证 CAD 声音的剪裁合并等。
学习音频高级特效处理，3 音频特效与合成 8 必修操作验证 CAD 多轨声音编辑。
学习视频采集制作、以及4 视频采集与编辑 4 必修操作验证 CAD 视频的剪裁、文字叠加。
数字视频特效处学习高级视频特效、数字5 8 必修操作验证CAD 理扣像等技术。
掌握综合利用各种软件数字音视频技术来制作自己的数字化作6 6 必修操作综合 CAD 的综合应用品，以及发布作品到网上
的方法。
三. 推荐教材和主要参考书目
推荐教材:
[1]李绯著. 《数字音视频资源的设计与制作》. 清华大学出版社，2010年01月
主要参考书目:
[1] 解相吾，解文博. 《数字音视频技术》. 人民邮电出版社，2009.11 [2] 姜全生，主编. 《音视频编辑合成技术——Premiere Pro 2.0》. 人民邮电出版
社，2008.9 [3] 黎洪松等编著. 《数字视频技术及应用》. 清华大学出版社，2001.12 [4] 精英科技编著. 《视频压缩与音频编码技术》. 中国电力出版社，2001.8 [5] 曹飞，张俊，汤思民编著. 《视频非线性编辑》. 中国传媒大学出版社，2009.5
四. 说明
本课程考核成绩评定方法为:平时10%，实验40%，期末50%。
拟稿人: 陈炳华审定人: 胡永良。