【教学课件】《提高效率 促进公平》(人教)

人民教育出版社 必修1
1.效率和公平的辩证关系
（1）结合效率与公平的关系，谈谈你对上述现象的看法。 （2）如果你是该企业领导，将采取什么措施调动员工的工作积极性？
1.效率和公平的辩证关系
人民教育出版社 必修1
（1）效率是公平的物质前提，公平是提高经济效率的保证。 上述现象中，员工的工作积极性之所以没有明显改善，是因 为工人认为自己的相对报酬偏低，即分配方案不公平，因而 挫伤了工人的积极性。
（2）薪酬激励等。这一激励措施应达到三个目标， 其一，效率目标。即用适当的薪酬成本给企业带来最大的价值。 其二，公平目标。主要有分配公平、过程公平、机会公平。 其三，合法目和公平的关系
材料三：梨树沟，原来是个几乎与世隔绝的小山村。国家每年要给 村民发放救济粮款、衣物，但这种“输血性”救济并没有使村民摆 脱贫困，原因是村民把救济款花掉了，生产条件却没有改变。随着 改革开放的深入，国家改“输血性”救济为“开发性”扶贫，救济 粮款的发放与村民栽种果树，改善生产条件挂钩。在政府支持下， 修通了20多公里的盘山公路；县林业局帮助村民培育果树新品种， 传授果树管理新技术。现在，梨树沟的雪花梨走出了国门，村民过 上了幸福的生活。
大家都不够
只有自己分粥那天才能吃饱
开始公平，后来贿赂腐败，整个小 团体乌烟瘴气
扯皮、攻击、推诿，粥都是凉的
互相敬重、一团和气
人民教育出版社 必修1
1.效率和公平的辩证关系
材料一：有一家生产电气设备的国有企业，部分员工的工作积 极性不高，员工之间也不够团 结，离职的情况时有发生。新上任 的企业领导为了激励员工努力工作，较大幅度地提高了全休员工 的报酬。但是，员工的工作积极性并没有得到明显的改善，消极 怠工、不团结、离职等情况并没有显著减少。企业领导经过调查 发现，导致部分员工工作积极性不高的症结不是报酬绝对数量的 多少，而是他们认为，与其他一些员工的投入和所得相比，自己 的相对报酬太低了。
人民教育出版社 必修1
第三单元 · 综合探究
第二课 提高效率 促进公平
1.效率和公平的辩证关系
人民教育出版社 必修1
1.效率和公平 的辩证关系
分粥方案 争抢一桶粥
轮流分粥
推选德高望重的主持分粥
成立三人分粥委员会和 三人监督委员会
轮流分粥，但等其他人挑 完最后一碗才是自己的
结果
人民教育出版社 必修1
课堂练习
人民教育出版社 必修1
2.分配中必须坚持效率优先，是因为（ D）
①发展生产力是社会主义初级阶段的根本任务 ②我国人口多、自然资源相对缺乏 ③是调动各方面积极性，促进经济发展的需要 ④效率是公平的物质前提 A. ①②③ B. ②③ C. ①③④ D. ①②③④
课堂练习
人民教育出版社 必修1
人民教育出版社 必修1
课堂小结
提 1.效率与公平的辩证关系 高 效 率 促 进 2.兼顾效率与公平的措施 公 平
人民教育出版社 必修1
课堂练习
人民教育出版社 必修1
1.效率优先，实质是（ A ）
A. 发展生产力优先 B. 以“共同富裕”为根本目标 C. 经济活动中投入与产出的比较，它表示资源有效利用 D. 资源的提高和社会财富的增加
1.效率和公平的辩证关系
人民教育出版社 必修1
（1）结合上述材料，探讨企业内部的初次分配如何兼顾效率与公平？ （2）收集管理实践中常用的激励措施，与同学交流，并从兼顾效率与 公平的角度，谈谈你对这些激励措施的看法。
人民教育出版社 必修1
1.效率和公平的辩证关系
（1）分配要做到效率和公平的统一，既要合理拉开收入的差距， 以促进效益的提高，同时又要将差距控制在一定范围内，做到分 配的公平与公正，防止收入过于悬殊。
②公平是效率的保证，没有公平的效率只能导致贫富分化
③既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊
④既要实现“部分先富”，又要最终走向“共富”
⑤在社会主义条件下，二者既是一对矛盾，又具有一致性
A.①②③
B.②③④
C.①③⑤ D.①②③④⑤
人民教育出版社 必修1
课堂练习
5.中共十七大指出：要完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配 制度，坚持效率优先，兼顾公平，各种生产要素按贡献参与分配。
3.兼顾公平，是指（ C ）
A．社会要消除收入差距 B．实行平均主义，消除差别 C．社会要将收入差距控制在合理的范围内，使分配 的结果能促使人们奋进，社会具有生机和活力 D．社会收入能保证人们的基本生活需要
人民教育出版社 必修1
课堂练习
4.对“效率优先，兼顾公平”的正确理解是（D ）
①效率是公平的物质基础，没有效率的公平只能是普遍贫困
2.如何处理效率和公平的关系
人民教育出版社 必修1
2.如何处理效率和公平的关系
人民教育出版社 必修1
（1）本材料中的再分配是如何兼顾效率与公平的? （2）再分配为什么要更加注重公平。
人民教育出版社 必修1
2.如何处理效率和公平的关系
（1）①要允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动和合法经营先富起来， 带动其他地区和个人致富，最终达到共同富裕。先富起来的地区给贫困地区救济粮 款、衣物等，予以大力帮助。 ②既要反对平均主义又要防止收入差距悬殊;国家对落后地区分别进行“输血”式 扶贫和开发式扶贫就能体现了国家共同富裕的目标。 ③要正确处理初次分配注重效率与再分配注重公平的关系。在扶贫开发中，充分调 动人们参与社会财富创造的积极性，将个人收入与其在经济活动中的贡献挂钩，提 高工作效率和经济效益。 后来，国家进行扶贫时，救济粮款的发放与村民栽种果 树、改善生活条件挂钩，调动了生产的积极性。
2.如何处理效率和公平的关系
人民教育出版社 必修1
（2）公平是提高经济效率的保证，公平的收入分配有利于促进 效率提高，经济发展；收入分配公平是中国特色社会主义的内在要 求，是实现共同富裕的体现，有利于促进社会和谐稳定。
2.如何处理效率和公平的关系
意义 （1）有利于促进经济发展 （2）有利于保持社会稳定
（2）一方面，奖勤罚懒，适当拉开收入分配差距，调动职工 积极性；另一方面，处理好效率与公平的关系，做到分配方案 的公平合理。
人民教育出版社 必修1
1.效率和公平的辩证关系
材料二：吴某就任某国有企业的领导后，实行新的分配制度，向一线 员工和创利多的车间倾斜。这种分配制度拉开了员工的收入差距，员 工的工作积极性高涨，企业经济效益大幅度提高。后来，吴某自定年 薪50万元，懂技术的副总经理年薪30万元。一些技术人员认为自己的 工资还停留在每月三四千元的水平上，分配不公，于是，有的到别的 单位兼职，有的“跳槽”。一些员工认为，自己每月工资只有一千多 元，自己的劳动价值被低估了。企业内部矛盾日益加深，人心涣散， 经济效益直线下滑。
应怎样理解效率与公平的关系？ 答案：在市场经济条件下，效率与公平具有一致性。一方面，效率是公平的 物质前提。社会公平的逐步实现只有在发展生产力、提高经济效率、增加社会 财富的基础上才有可能。没有效率作为前提和基础，对公平的追求会导致平均 主义和普遍贫穷。另一方面，公平是提高经济效率的保证。只有公平分配，才 能维护劳动者权益，激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。效率与公 平分别强调不同的方面，二者又存在矛盾。