种影响性技术种参与性技术

或伴随言语内容一起出现，对言语内容
的 解 握 为理把
内容，借助于求助者的非言语行为，咨询是可 以更全面地了解求助者的心理活动，也可以更 好的表达自己对求助者的支持和理解。
为的
运用
作补充、修正，或者独立的出现，代表 独立的意义，在咨询活动中起着非常重 要的作用。
的思想、情感和行动的原因、实质等。
问与
词来发问，让求助者就有关问题、思想、
封闭
情感给与详细的说明。
式询
2、封闭式询问通常使用“是不是”、“要不要”、
问
“有没有”、“对不对”等词，而回答也是
“是”“否”式的简单答案。
鼓励
即直接的重复求助者的话或者仅以某种词语
指
咨询师直接的指导求助者做某件事、说
重复
如“嗯”、“讲下去”、“还有吗”等，来强化求
导
某些话或以某种方式行动。指导是影响
技术
助者叙述的内容并鼓励其进一步讲下去。
力最明显的一种技巧。
内容
也称释义或说明，是指咨询师把求助者的主要
内容
指咨询师传递信息、提出建议、提出忠
反应
言谈、思想加以综合整理，在反馈给求助者。
表达
告，给予保证、进行褒贬和反馈的等。
情感
与释义很接近，但有所区别释义着重于求助者
情感
咨询师告知自己的情绪、情感活动状况，
反应
言谈内容的反馈，而情感反应则着重于求助者
表达
让求助者明白。
的情绪反应。
具
/、
咨询师协助求助者清楚、准确的表述他们的观
自我
亦称自我暴露，自我表露，指咨询师提
体
点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历
开放
出自己的情感、思想、经验与求助者共
化
的事件。
同分享。
参与
指咨询师把求助者的言语和非言语行为包括
影响
咨询师将自己所叙述的主题、意见等经
性概
情感综合整理后，以提纲Leabharlann Baidu方式再对求助者表
性概
组织整理后，以简明扼要的形式表达出
念
达出来。
述
来。
非言
非言语行为能提供许多言语不能直接提供的
非言
咨询过程中会出现大量非言语行为，其
语行
信息，甚至是求助者想要回避、隐藏、作假的
语行
参与性技术
影响性技术
倾
听
是心理咨询的第一步，是建立良好咨询关系的 基本要求。
面
质
又称质疑、对质、对峙、对抗、正视现 实等，是指心理咨询师指出求助者身上 存在的矛盾。
开放
1、开放式询问通常使用“什么”、“”“如何”、
解
解释，即运用某一种理论来描述求助者
式询
“为什么” “能不能…” “愿意不愿意”、等
释