北师大版高中化学《随机事件》优质教学PPT1

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8.心理学上有一种认识——评估学说 ，即个 体对事 物有了 认识， 就会利 用头脑 中的旧 经验来 解释新 输入的 信息， 进行评 估，于 是产生 情绪体 验。而 个体对 事物究 竟体验 为积极 的情绪 还是消 极的情 绪，在 于怎样 认识事 物。
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9.迫于现实社会生存的巨大综合压力 和人类 因物质 文明进 步而带 来的精 神困惑 ，当代 诗歌的 内容越 来越局 限于私 人性的 东西， 正日愈 失去处 理重大 社会题 材的艺 术能力 ，这就 使得它 日愈减 少获得 公众关 注的机 会，而 只有在 少数未 被现代 社会物 质化的 心灵当 中获得 知音；
小组讨论
小试牛刀
例1、判断以下说法是否正确
（1）有人说，既然抛掷一枚硬币出现正面的概率为 0.5，那么连续两次抛掷一枚质地均匀的硬币，一定是 一次正面朝上，一次反面朝上. 答：错.因为抛硬币是随机事件。 （2）如果某种彩票中奖率是 千分之一，那么买1000 张这种彩票一定能中奖.（假设该彩票有足够多的张数） 答：错.因为不是必然事件。
小试牛刀
（3）某地气象局预报说，明天本地降水概率为70%, 则明天本地有70%的区域下雨，30%的区域不下雨. 答：错。70%的概率是说降水的概率，而不是说70% 的区域降水。 （4）对于随机事件A,B，P(A)=0.8，P(B)=0.3，
若对A,B各做10次试验，则A发生的频率一定 大于B发生的频率。 答：错。频率是变化的，与试验有关，概率是确定的。
3.1.1随机事件的概率
情景导入 “朝霞不出门，晚霞行千里”
新课探究一
问题1.判断下列事件是否会发生？ (1)“地球绕着太阳转动” 一定会发生
(2)“在常温下，一天内石头风化” 一定不会发生
(3)“某人射击一次，中靶” 可能发生也可能不发生
(4)“在标准大气压下且温度低于0℃时，雪融化” 一定不会发生
能力提升
思考：某中学高一有12个班，要从中选2个班代 表学校参加某项活动.由于某种原因，一班必须参 加，另外再从二到十二班中选1个班.有人提议用 如下的方法:掷两个骰子得到的点数和是几，就选 几班，你认为这种方法公平吗？为什么？
（1，1） （1，2） （1，3）（1，4） （1，5） （1，6） （2，1） （2，2） （2，3）（2，4） （2，5） （2，6） （3，1） （3，2） （3，3）（3，4） （3，5） （3，6） （4，1） （4，2） （4，3）（4，4） （4，5） （4，6） （5，1） （5，2） （5，3）（5，4） （5，5） （5，6） （6，1） （6，2） （6，3）（6，4）（6，5） （6，6）
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4.意义的追求是每一章散文诗必须坚 持的， 是她的 生命线 。没有 任何意 义的散 文诗， 决非好 作品。 意义和 审美是 一体化 的存在 ，只有 在审美 的前提 下，在 足以强 化审美 而不是 削弱审 美的前 提下， 才能实 现意义 的追求 。
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5.传统的经济理论不考虑经济系统和 生态系 统的物 质和能 量交换 是基于 以下的 假设： 生态系 统的物 质和能 量是取 之不尽 、用之 不竭的 。
随机事件：在条件S下,可能发生也可能不发生的 事 件,叫做 相对于条件S的随机事件.
新课探究二
思考： 在这三类事件中，你认为哪一类最值得我 们探索与研究？
随机事件
风采展示
活动探究：投掷10次硬币的试验
抛硬币的规则： （1）硬币统一(1元硬币) (2)规定：“1元”的一面为正面 （3）离桌面高度大约为一尺,自由落下；
归纳总结
按培
1、事件的分类；
2、概率的定义
3、概率与频率的区别与联系； 4、统计方法：
试验 观察 分析 归纳和总结
5、课后作业 导学案《目标检测》P23：2、5
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1.交代故事发生的时间、环境；描绘 出一幅 令人恐 惧的画 面，渲 染紧张 气氛。 侧面表 现人物 恐惧痛 苦的内 心世界 ，与他 所向往 的温馨 的家庭 生活环 境形成 鲜明对 比。
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2.但是，情况终于改变了。一些急欲 挽救中 国的社 会改革 家发现 ，旧时 代的主 流意识 形态必 须改变 ，而那 些数千 年来深 入民间 社会的 精神活 力则应 该调动 起来。 因此， 大家又 重新惊 喜地发 现了墨 子。
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3.中国作家结识雨果已经近一百年。 当伟大 的雨果 以其壮 丽风采 开辟着 一个理 想的正 义世界 的时候 ，当他 以浪漫 主义的 狂飙之 势席卷 风云变 幻的欧 罗巴的 时候， 中国还 是一只 沉睡的 雄狮， 尚未向 世界打 开广泛 的视听 。
(5)“掷一枚硬币，出现正面”可能发生也可能不发生
(6)“木柴燃烧，产生能量”
一定会发生
事件的分类
试一试：列举一些你生活中了解到的这三类 事件.
必然事件：在条件S下,一定会发生的事件,叫 做相对于 条件S的 必然事件.
不可能事件：在条件S下,一定不会发 生的事件 叫 做相对于 条件S的不可能事件.
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6.这一前提假设在经济系统相对于生 态系统 较小时 ，即世 界是一 个“空 的世界 ”时尚 能满足 ，但在 经济系 统快速 增长， 世界逐 渐从“ 空的世 界”变 成“满 的世界 ”后， 这一假 设就很 难满足 了。
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7.当人们不能改变客观的社会环境时 ，要避 免应激 性疾病 的发生 就应该 不断降 低心理 压力。 降低心 理压力 的方法 是多种 多样的 ，正确 认识事 物，获 得积极 的情感 体验是 一个重 要的方 法。
试验
小组讨论
概念形成
概率的定义：
对于给定的随机事件A，如果随着试验 次数的增加，事件A发生的频率 fn(A) 稳定 在某个常数上，我们把这个常数记作P( A) ， 并称为事件A的概率。
讨论：频率和概率有什么区别与联系？
频率与概率的关系
区别： 频率是变化的，而概率是确定的 联系:
频率 f n ( A ) 随着试验次数的增加稳定于概率 P(A)，可以用频率估计概率