人教部编版小学三年级语文上册第八单元知识点整理汇总

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最新部编人教版三年级上册语文第八单元知识梳理

最新部编人教版三年级上册语文第八单元知识梳理

第八单元知识梳理一、易读错的字跌.倒(diē) 坚持.(chí) 姿.势(zī) 情况.(kuànɡ) 普.通话(pǔ) 联.欢(lián) 胸脯.(pú) 或者.(zhě) 诚.实(chénɡ) 血.丝(xuè) 危险.(xiǎn) 迅速.(sù)二、易写错的字庭:广字头下面是“廷”,不要写成“延”。

跌:右边是“失”,不要写成“夫”。

掌:下面是“手”,不要多写一横。

默:右边是“犬”,不要写成“大”。

男:先写“田”,再写“力”,是分开书写的。

或:不要漏写右部的撇。

雀:下面是四横,不要少写。

冷:左边是两点水;右边是“令”,不是“今”。

三、多音字没 mò淹没调 diào 音调斗 dòu 争斗弹 dàn 弹弓méi 没有 tiáo 调味 dǒu 烟斗 tán 弹性得 dé得到落 luò落后děi 得亏 lào 落色de 过得去 là落空四、形近字司司机登登山跌跌倒众观众弃放弃班班级可可以凳凳子败失败从从前异差异斑斑点默沉默腿前腿调调查烈热烈勇勇敢雀麻雀黑黑暗褪褪色凋凋零裂裂缝涌汹涌省省心郊郊外粉粉末粒颗粒冻冷冻惜可惜庭庭院校学校纷缤纷立站立东东方借借用挺挺拔持坚持掌手掌投投入特特殊堂课堂没没有五、近义词立刻—马上犹豫—迟疑注视—凝视热烈—热切镇定—镇静鼓励—激励消灭—歼灭激烈—猛烈陆续—连续淹没—吞没仍然—依然敏捷—迅捷沉思—深思恳求—请求关心—关怀迅速—快速结束—终结经常—常常本来—原本果然—果真气焰嚣张—肆无忌惮六、反义词犹豫—果断持久—短暂镇定—慌张忧郁—开朗激烈—平稳陆续—中断敏捷—笨拙危险—安全关心—冷落迅速—缓慢结束—开始气焰嚣张—毕恭毕敬七、词语搭配1.填入恰当的动词(讲述)故事肯定地(说) (布满)血丝(接过)镊子(做)手术2.填入恰当的量词一(个)小孩一(位)同志一(只)灰雀一(棵)白桦树一(座)小庙一(块)弹片一(名)战士3.填入恰当的修饰词(红红)的眼圈 (高大)的白桦树(欢快)的灰雀(诚实)的小男孩(气焰嚣张)的日军(热烈)的掌声八、词语归类AABB式词语:自言自语糊里糊涂无边无际自由自在一模一样有声有色百发百中成语集锦:当头一棒争分夺秒九、句子积累1.英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。

部编版小学三年级语文上册知识点归纳汇总

部编版小学三年级语文上册知识点归纳汇总

部编版小学三年级语文上册全册知识点归纳汇总第一单元 基础知识必记一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng)球花 粗(cū)壮 荒(huāng)野 照例(lì) 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì)背诵(sòng) 挨(ái)打二、易写错的字晨:上边是扁“日”,下边不要少写一横。

装:上半部分右边是“士”,不是“土”。

荒:中间部分是“亡”,不要多写一点。

舞:共有十四画,第十三笔是竖折。

扬: 右面的第一笔是横折折折钩。

要写得左窄右宽。

三、会写词语早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 四、多音字教⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)教室( ji āo)教书 好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇 觉⎩⎪⎨⎪⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉 假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假背⎩⎪⎨⎪⎧( b èi)背诵( b ēi)背负圈⎩⎪⎨⎪⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧汉(汉字)叹(叹气)⎩⎪⎨⎪⎧服(服装)朋(朋友)⎩⎪⎨⎪⎧静(安静)净(干净)⎩⎪⎨⎪⎧粗(粗心)姐(姐姐) ⎩⎪⎨⎪⎧落(落下)洛(洛阳) ⎩⎪⎨⎪⎧狂(狂欢)犯(犯人) ⎩⎪⎨⎪⎧猜(猜出)清(清水)⎩⎪⎨⎪⎧扬(表扬)杨(杨树)⎩⎪⎨⎪⎧避(避开)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声 七、反义词安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去 扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配【动词搭配】 (打)招呼(朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏(看)热闹(走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺【形容词搭配】 (敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟(粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路 一(间)教室 一(所)小学 两(只)猴子 九、词语归类【ABB 式词语】一条条 一个个 【 AABB 式词语】急急忙忙 高高兴兴【“ 一×一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1. 拟人句:于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。

部编版三年级语文上册第八单元知识点梳理

部编版三年级语文上册第八单元知识点梳理

部编版三年级语文上册第八单元知识点梳理24 司马光一、读准字音皆.(jiē)跌.(diē)庭.(tíng)二、写对字形(写一写,并组词)提示:“庭”中的“廷”不要写成“延”。

“登”中“”的两撇短而平行。

三、注释戏:玩耍。

于:在。

庭:庭院。

瓮:口小肚大的陶器。

没:淹没,沉下去。

皆:全,都。

弃:放弃,抛弃。

持:拿。

击:打,敲打。

光:指司马光。

迸:涌出。

四、朗读节奏群儿/戏于庭,一儿/登瓮,足跌/没水中。

众/皆弃去,光/持石/击瓮/破之,水迸,儿/得活。

五、文意一天,一群孩子在庭院里玩耍,一个小孩爬到瓮上,失足落入瓮中没入水里。

其他的小孩都扔下他离开了,(只有)司马光拿起石头砸破水瓮,水喷涌出来,落水的小孩因此得救了。

六、感知课文《司马光》这篇课文通过写司马光砸瓮救落入瓮中的孩子的故事,赞颂了司马光遇事沉着冷静、机智勇敢的品质,并告诉我们遇事不宜慌张,只有保持头脑冷静,才能想出解决问题的好办法。

七、文本解读1.这篇课文是一篇文言文,是用文言(五四以前通用的以古汉语为基础的书面语)写的文章。

2.课文中提到的“群儿”“一儿”“儿”分别是指谁?“众”又是指谁?群儿:一群孩子。

一儿:一个孩子。

儿:落水的小孩。

众:除司马光外的其他孩子。

3.一儿跌没水中后,其他孩子和司马光的表现。

其他孩子:众皆弃去。

司马光:持石击瓮破之。

八、课外拓展1.司马光,北宋政治家、史学家、文学家,主持编纂了著名的编年体通史《资治通鉴》。

2.司马,复姓。

常见的复姓有欧阳、慕容、上官。

3.体现古代儿童聪明的小故事有《曹冲称象》《王冕四岁学画》《王羲之七岁通书法》。

25 灰雀一、读准字音仰.望(yǎng)诚.实(chéng)列宁.(níng)二、写对字形(写一写,并组词)提示:“养”中的三个横画长短要有变化,间距要均匀。

三、形近字四、词语积累 1.含有“言”“语”的词语:自言自语 甜言蜜语 花言巧语2.表示“看”的词语:向上看:仰望 向下看:俯视集中地看:注视 向四周看:环视粗略地看:浏览 生气地看:怒视五、重点句段1.列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。

部编版小学三年级语文上册第8单元基础复习(知识梳理+检测)含答案

部编版小学三年级语文上册第8单元基础复习(知识梳理+检测)含答案

部编版小学三年级(上)第八单元基础复习【知识梳理】第八单元基础知识梳理一、易读错的字登:“”的两撇短而平行。

养:的三个横画长短要有变化,间距要均匀。

弃:上下结构。

上面不要写成“亡”。

跌:足字旁的提和“失”字的长撇,注意穿插避让,长撇要出头。

持:“寸”的竖钩的起笔位置在“土”的竖画的收笔位置的右边一点儿。

提和横要避让,注意几个横画之间距离要均等。

雀:下部是四横,不要多写或少写一横。

离:第九画是“厶”,不是“古”。

取:第六画是提,不是横:左右两部分注意穿插迎让。

匆:最后一笔是点,不要丢掉。

三、一字组多词。

司(sī) 司机上司官司庭(tíng) 家庭庭院法庭登(dēng) 登山登记登门跌(dié) 跌倒下跌跌落众(zhòng) 众人大众观众弃(qì) 放弃丢弃弃权持(chí) 坚持主持持有雀(què) 麻雀燕雀雀跃郊(jiāo) 郊外郊区近郊养(yǎng) 养育教养培养粉(fěn) 花粉粉色粉笔男(nán) 男性男声男生或(huò) 或者或许间或者(zhě) 记者学者作者冻(dòng) 冰冻冻坏冻雨惜(xī) 可惜惜别珍惜肯(kěn) 肯定肯切首肯诚(chéng) 诚实真诚忠诚斗(dòu) 战斗龙争虎斗血(xuè) 血丝血海深仇血液恩(ēn) 感恩恩重如山棒(bàng) 木棒当头一棒险(xiǎn) 危险千难万险撤(chè) 撤走撤退大(dài) 大夫大王瓦(wǎ) 瓦片土崩瓦解帘(lián) 窗帘雨帘云动讯(xùn) 迅速迅猛速(sù) 速度不速之客夺(duó) 夺取争分夺秒秒(miǎo) 秒表分秒必争四、多音字。

宁{níng(宁静)nìng(宁可)斗{dǒu(烟斗)dòu(争斗)大{dà(大人)dài(大夫)还{hái(还有)huán(还书)盛{chéng(盛饭)shèng(盛开)倒{dào(倒车)dǎo(摔倒)没{méi(没有)mò(淹没)得{děi(可得注意)dé(急得直叫)五、形近字登(登山) 跌(跌倒) 郊(郊外) 养(培养)凳(凳子) 秩(秩序) 饺(饺子) 差(差距)仰(仰望) 郊(郊外) 粒(谷粒) 成(成功)迎(欢迎) 效(效果) 拉(拉手) 或(或者)冷(寒冷) 粉(粉色) 术(手术) 血(鲜血)怜(可怜) 纷(缤纷) 木(木头) 皿(器皿)六、重点词语博物馆粗瓷大碗激烈鼓鼓的搪瓷缸子高粱米病号灶橡子面趁人不防责备炊事棚野菜粥吭声七、近义词严寒—寒冷战斗—战争不断—持续艰苦一坚苦陈列—陈设危险—危机友爱—友好责备一批评激烈一猛烈连忙一赶忙为难一作难八、反义词欢快—悲伤诚实—欺骗危险—安全艰苦一舒服危险—安全友爱—仇恨消灭—生存责备一批评结束一开始容易一困难非常一平常九、词语解释(1)注释:①戏:玩耍。

部编人教版小学语文三年级上册第八单元 单元备课+课时教案

部编人教版小学语文三年级上册第八单元        单元备课+课时教案

第八单元单元备课+课时教案一、教材分析:本单元以“爱”为主题,安排了三篇精读课文,一篇略读课文,一个口语交际,一篇习作和一个《语文园地》。

《司马光》这篇文言文通过讲述司马光小时候砸缸救友的故事。

《掌声》这篇课文写的是残疾女孩英子在同学们鼓励的掌声中变得自信的故事。

《灰雀》讲述了列宁、灰雀和一个小男孩之间的故事。

《手术台就是阵地》讲的是加拿大国际主义战士白求恩同志在抗日战争时期的一次战斗中,以手术台为阵地,坚持为伤员做手术的动人故事。

本次口语交际意在让学生学会请教。

习作的主题是“那次玩得真高兴”,引导学生将自己玩得特别开心、印象特别深刻的一次经历写下来。

《语文园地》包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”“日积月累”四个板块。

二、单元教学目标:1.掌握本单元中的重点生字、词语。

2.学习带着问题默读,理解课文的意思。

3.能借助注释理解文言文,背诵文言文。

4.学写一件简单的事。

5.在生活中遇到不好解决的问题时懂得向别人请教。

6.积累名言警句。

三、单元重难点:重点1.掌握本单元中的重点生字、词语。

2.能借助注释理解文言文,背诵文言文。

难点学写一件简单的事。

四、单元课时安排:《司马光》1课时《掌声》2课时《灰雀》2课时《手术台就是阵地》1课时24司马光一、教学目标:1.会认5个生字,会写7个生字。

2.朗读课文,注意词句间的停顿。

背诵课文。

3.感悟司马光对朋友的爱,学习他遇事沉着冷静、肯动脑筋的品质。

4.掌握学习文言文的一般方法,在反复诵读中品味古文独具魅力的语言。

二、教学重难点:重点1.会认5个生字,会写7个生字。

2.感悟司马光对朋友的爱,学习他遇事沉着冷静、肯动脑筋的品质。

难点掌握学习文言文的一般方法,在反复诵读中品味古文独具魅力的语言。

三、教学准备:教师:课件。

学生:预习课文。

四、课时安排:1课时五、教学过程:一、导入新课,出示目标。

1.导入:课件出示文中插图。

大家会想起哪个故事呢?学生自由讨论。

部编版三年级上册语文第八单元知识点汇总

部编版三年级上册语文第八单元知识点汇总

部编版三年级上册语文第八单元知识点汇总精选】部编版三年级上册语文第八单元知识点汇总一、字词盘点1.字1)难读的字姿(zī)势(shì)况(kuàng)烈(liè)镇(zhèn)述(shù)联(lián)胸(xiōng)仰(yǎng)渣(zhā)者(zhě)诚(chéng)血(xuè)撤(chè)帘(lián)速(sù)眨(zhǎ)瞅(chǒu)眶(kuàng)2)难写的字登:上下结构,右上部分书写顺序为撇、撇、捺。

跌:左右结构,左窄右宽。

“舒展。

腿:左右结构,“月”写时要竖长些,走之要舒展,托住上面部分。

勇:上下结构,“甬”和“力”写时扁平一些,使整体字形更美观些。

XXX:左右结构,左边要写得紧凑一些,“犬”写得大些。

养:上下结构,一撇一捺要盖住下面。

3)多音字最后两笔是竖、提,“失”最后两笔两笔撇、捺要没得落调散间斗2.词大11)必需把握的词掌声文静默默轮流讲台一齐角落慢吞吞刚刚热烈持久泪水平息动听勇气面对郊外养病跳动欢快谷粒男孩或者严寒本来可惜肯定诚实2)近义词骤然——突然文静——文雅情况——状况注视——凝视镇定——平静姿式——姿势忧郁——忧愁歧视——轻视鼓励——鼓舞高大——伟岸非常——特别周围——附近或者——也许严寒——冰冷仰望——俯视可惜——惋惜公然——果真诚实——诚恳婉转——悠扬欢快——欢畅本来——原本消灭——歼灭激烈——猛烈陆续——连续仍然——依然镇定——平静敏捷——灵敏沉思——深思恳求——央求疾速——快速3)反义词犹豫——果断热烈——微弱持久——短暂镇定——慌乱鼓励——打击忧郁——开朗蔑视——重视高大——矮小欢快——快乐严寒——炎热肯定——否定诚实——虚伪仰望——俯视可惜——幸好果然——居然激烈——平静镇定——慌张敏捷——迟钝危险——安全迅速——缓慢同意——反对成功——失败4)词语归类①含有数字的词语:当头一棒类似的词语:十全十美五花八门五光十色六神无主九牛一毛2五湖四海忐忑不安七零八落②ABAC式的词语:自言自语类似的词语:一心一意百发百中多种多样无边无际若隐若现半信半疑自作自受多姿多彩③描写时间的词语:争分夺秒类似的词语:光阴似箭日月如梭弹指之间日积月累稍纵即逝一日三秋瞬息之间斗转星移④量词一次联欢会一位同学一阵掌声一个小男孩一棵白桦树一次战斗一座小庙一块弹片一台手术一个士兵⑤动词讲述故事响起掌声鼓起勇气离开阵地⑥修饰词热烈的掌声高大的白桦树欢快的灰雀⑦描写战争的词语:硝烟滚滚类似的词语:金戈铁马穷兵黩武大动干戈兵戎相见兵荒马乱赤地千里二、佳句积累1.动作描写在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。

部编三年级语文上册各单元知识点归纳总结

部编三年级语文上册各单元知识点归纳总结

部编三年级语文上册重点知识点汇总目录第一单元重点知识归纳总结 (2)第二单元重点知识归纳总结 (5)第三单元重点知识归纳总结 (9)第四单元重点知识归纳总结 (12)第五单元重点知识归纳总结 (15)第六单元重点知识归纳总结 (18)第七单元重点知识归纳总结 (22)第八单元重点知识归纳总结 (26)第一单元 重点知识 归纳总结一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng)球花 粗(cū)壮 荒(huāng)野 照例(lì) 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng) 挨(ái)打二、易写错的字晨:上边是扁“日”,下边不要少写一横。

装:上半部分右边是“士”,不是“土”。

荒:中间部分是“亡”,不要多写一点。

舞:共有十四画,第十三笔是竖折。

扬: 右面的第一笔是横折折折钩。

要写得左窄右宽。

三、会写词语早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 四、多音字教⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)教室( ji āo)教书 好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇 觉⎩⎪⎨⎪⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉 假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假背⎩⎪⎨⎪⎧( b èi)背诵( b ēi)背负圈⎩⎪⎨⎪⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧汉(汉字)叹(叹气)⎩⎪⎨⎪⎧服(服装)朋(朋友)⎩⎪⎨⎪⎧静(安静)净(干净)⎩⎪⎨⎪⎧粗(粗心)姐(姐姐) ⎩⎪⎨⎪⎧落(落下)洛(洛阳) ⎩⎪⎨⎪⎧狂(狂欢)犯(犯人) ⎩⎪⎨⎪⎧猜(猜出)清(清水)⎩⎪⎨⎪⎧扬(表扬)杨(杨树)⎩⎪⎨⎪⎧避(避开)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声 七、反义词安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去 扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配【动词搭配】(打)招呼 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏 (看)热闹 (走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺 【形容词搭配】(敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟(粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙 【数量词搭配】一(条)小路 一(间)教室 一(所)小学 两(只)猴子 九、词语归类【ABB 式词语】一条条 一个个 【 AABB 式词语】急急忙忙 高高兴兴【“ 一×一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1. 拟人句:于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。

(部编人教版)小学三年级语文上册全册背诵与积累知识梳理详解汇总

(部编人教版)小学三年级语文上册全册背诵与积累知识梳理详解汇总

(部编人教版)小学三年级语文上册全册背诵与积累知识梳理详解汇总一、词语积累懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄油亮亮亮晶晶孤零零懒洋洋圆溜溜雾蒙蒙热腾腾圆乎乎黑洞洞慢吞吞摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥闪闪发光五彩缤纷你挤我碰频频点头舒舒服服急急忙忙春光明媚忐忑不安秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实又冷又黑哆哆嗦嗦摇摇摆摆吱吱嘎嘎细嚼慢咽大吃一惊匆匆忙忙惹人讨厌哈哈大笑美味可口百发百中百战百胜百依百顺四面八方四通八达四平八稳七上八下七嘴八舌七手八脚一本正经风景优美物产丰富五光十色瑰丽无比相互交错高低不平成群结队飘飘摇摇祖祖辈辈来来往往银光闪闪严严实实葱葱茏茏景色诱人轻轻柔柔呢喃细语滴滴答答叮咚叮咚井然有序汹涌澎湃秋高气爽超凡脱俗凝神静气晃来晃去斑斑驳驳恍然大悟惹人喜爱自言自语气焰嚣张硝烟滚滚弹片纷飞争分夺秒怒目圆睁目瞪口呆耳闻目睹二、名句背诵1.关于“理”的名句灯不拔不亮,理不辩不明。

有理走遍天下,无理寸步难行。

一时强弱在于力,万古胜负在于理。

2.关于“团结协作”的名句人心齐,泰山移。

二人同心,其利断金。

三个臭皮匠,顶个诸葛亮。

一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。

3.关于“爱”的名句爱人若爱其身。

——《墨子》不迁怒,不贰过。

——《论语》仁者爱人,有礼者敬人。

——《孟子》与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。

——《荀子》三、古诗背诵1.《所见》清·袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

2.《山行》唐·杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

诗意:一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦,在白云缭绕的山中,有人家居住。

停下车来,是因为喜爱这深秋枫林晚景,经霜的枫叶比二月春花还艳丽。

寒山:深秋时节的山。

生:产生。

坐:因为。

3.《赠刘景文》宋·苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

部编版语文三年级上册第八单元知识点+测试卷(含答案)

部编版语文三年级上册第八单元知识点+测试卷(含答案)

部编版三年级上册·第八单元知识点总结◐单元目标◐复习重点一、字1.易错字梳理司:注意不要遗忘横折钩内的横。

庭:注意“廷”的“壬”第一笔是撇,第二笔的横长,第四笔的横短。

登:上下结构,注意上部分“癶”的书写。

跌:左部分最后一笔是提,右部分“失”的撇要出头。

弃:上部分的两个点不要遗忘。

下部分第二笔是撇,不要写成竖。

持:“扌”的最后一笔是提,右部分横较多,注意书写。

郊:右部分是“阝”,注意和“效”的区分。

养:注意一共是三横。

谷:注意上部分的写法,不要忘记上面的一撇和一点。

或:不要忘记左下部“口”下有一提。

冷:左部分是“冫”,右部分是“令”,不是“今”。

肯:注意上部分是“止”。

下部分的“月”第一笔撇变竖。

术:不要遗忘最后一点。

斗:注意两点的写法,方向要一致。

烈:下面的四点底,点的方向要注意。

离:点居中,“凶”稍扁,下框内是“厶”。

仍:注意右部分是“乃”。

取:注意“耳”的最后一笔变为提。

匆:注意和“勿”的区分,不要忘记点要穿过两撇。

险:注意右部分是“佥”。

单元目标课文目录考查重点能力要求1.学习带着问题默读,理解课文的意思。

2.学写一件简单的事。

《司马光》《灰雀》《手术台就是阵地》《一个粗瓷大碗》通过细节描写分析人物的心情(动作、神态、语言、环境)⭐⭐⭐⭐⭐概括人物品质⭐⭐⭐⭐⭐好词好句的赏析和仿写⭐⭐⭐⭐联系生活实际,表达想法⭐⭐⭐⭐整体感知能力获取信息能力推断解释能力评价赏析能力实际运用能力2.形近字梳理【温故知新】(1)看拼音,写词语。

sījīhuòzhělěng dòng chéng shí_____________________________________________gāng lièjīng xiǎn cōng máng jiāo qū_____________________________________________二、音1.易错音梳理司(sī)马光登瓮(wèng)足跌(diē)众皆(jiē)弃(qì)去持(chí)续水迸(bèng)列宁(níng)婉(wǎn)转招惹(rě)仰(yǎng)望或者(huòzhě)面包渣(zhā)诚(chéng)实可惜(xī)战斗(dòu)嚣(xiāo)张棒(bàng)子小庙(miào)齐会镇(zhèn)白求恩(ēn)大(dài)夫血(xuè)丝硝(xiāo)烟镊(niè)子敏捷(jié)撤(chè)走腹腔(fùqiāng)恳(kěn)求危险(xiǎn)形势(shì)布帘(lián)瓦(wǎ)片陈(chén)列革(gé)命抢夺(duó)袭(xí)击联(lián)合政(zhèng)治迅速(xùn sù)日寇(kòu)通讯(xùn)缸(gāng)子搪瓷(táng cí)归还(huán)顿(dùn)时灶(zào)台高粱(liáng)酒炊(chuī)烟吭(kēng)声侦(zhēn)察曼(màn)妙眨(zhǎ)眼眼眶(kuàng)瞪(dèng)眼怒目圆睁(zhēng)瞅(chǒu)见耳闻目睹(dǔ)馒(mán)头沐(mù)浴液(yè)秒(miǎo)针枕(zhěn)头胸脯(xiōng pú)2.多音字梳理【温故知新】(2)下列词语中,注音全部正确的一项是()A.炊(chuī)烟战斗(dòu)列宁(nìng)B.可惜(xī)迸(bèn)发硝(xiāo)烟C.诚(chéng)实婉(wǎn)转持(chí)续D.灶(zào)台血(xiě)丝腹(fǔ)腔三、词轮流——轮换立刻——立即热烈——强烈激烈——猛烈讲述——讲解恳求——请求忧郁——忧虑鼓励——鼓舞监督——监视欢迎——迎接果然——果真可惜——惋惜迅速——快速诚实——老实敏捷——敏锐沉思——思索2.反义词梳理犹豫——果断热烈——冷清忧郁——开朗欢迎——拒绝喜爱——讨厌仰望——俯视欢快——忧伤镇定——慌张敏捷——缓慢危险——安全胜利——失败3.表修饰的词语(高大)的白桦树(婉转)地歌唱(自言自语\肯定)地说(欢快)的灰雀(粉红\深红)的胸脯(布满血丝)的眼球(诚实)的男孩(嚣张)的日军(激烈)的战斗(镇定)地站着(敏捷)地取出(不断)地吼叫(迅速)地转移(争分夺秒)地做手术(令人感动)的故事(鼓鼓)的挂包急得(直叫)4.四字词语自言自语欢蹦乱跳当头一棒争分夺秒怒目圆睁目瞪口呆耳闻目睹5.词语分类(1)“自X自X”式词语:自言自语自吹自擂自给自足自由自在自怨自艾(2)表示开心的词语:欢蹦乱跳欢呼雀跃喜不自胜喜形于色欣喜若狂眉开眼笑心花怒放喜笑颜开(3)表示珍惜时间的词语:争分夺秒夜以继日分秒必争通宵达旦惜时如金(4)带有身体部位的词语:怒目圆睁目瞪口呆耳闻目睹忠肝义胆头重脚轻【温故知新】(3)请写出下列词语的近义词。

2024年部编版语文三年级上册第八单元《司马光》说课稿附反思含板书和课后练习及答案和知识点汇总

2024年部编版语文三年级上册第八单元《司马光》说课稿附反思含板书和课后练习及答案和知识点汇总
在以后的教学中,我们要不断地去探索、去实践,争取逐步提高自己的教学水平。
(一)、读拼音,写词语。
Jiā tíng dēng gāo zhòng rén fàng qì

)(
)(
)(

(二)、给画线字选择正确的解释。
1.足跌没水中。(
)
A.没有
B.埋没
C.淹没
2.光持石击瓮破之(
)
A.代词,指群儿
本课的教学过程力求体现以学生为主,运用以读代讲的教学方法使学生 在正确朗读的基础上对文言文有个初步的认识;在流利朗读的基础上,能够 理解古文的意思;在感情朗读的基础上,感悟语言的艺术魅力,体会古文的 韵味。运用启发引导的教学方法,培养学生掌握学习古文的方法。
【学法】:
学习文言文的基本方法是读,学习文言文的最好方法还是读,因此学习本 课的主要方法是朗读。让学生经历初读—再读—细读—美读—熟读—诵读的过程, 在此过程中引导学生读思议相结合,让学生经历寻疑—释疑—解析—入情—品 味—成诵—读写的过程,体现学生从提出问题到探究问题,解决问题的过程。
2.借助注释,想一想怎样用自己的话把这个故事讲生动,然后讲给别人听。 有一次,司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸,有个小孩爬到缸沿上玩, 一不小心,掉到缸里。缸大水深,眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事,吓得边 哭边喊,跑到外面向大人求救。司马光却急中生智,从地上捡起一块大石头,使劲向水缸砸 去,“砰!”水缸破了,缸里的水流了出来,被淹在水里的小孩也得救了。小小的司马光遇 事沉着冷静,从小就是一副小大人模样。这就是流传至今“司马光砸缸”的故事。
3.这篇课文和其他课文有什么不同?和同学交流。
这篇课文的语言是文言,比较凝练,刚读起来觉得很难明白其意思,只看注释, 理解起来也很困难。我们学的其他课文描写生动具体,语言浅显易懂。

人教部编版语文三年级上册《第八单元》每课知识点归纳

人教部编版语文三年级上册《第八单元》每课知识点归纳

部编版语文三年级上册《第八单元》每课知识点归纳《司马光》知识点01我会写司sī(司机、司令、各司其职)庭tíng(庭院、家庭、大庭广众)登dēng(攀登、登报、五谷丰登)跌diē(跌倒、跌落、跌跌撞撞)众zhòng(众人、众多、众志成城)弃qì(丢弃、抛弃、自暴自弃)持chí(坚持、主持、坚持不懈)02我会认皆jiē(比比皆是、人人皆知、皆大欢喜)03多音字得děi (得亏)dé (得救)没mò(沉没)méi(没有)04作者简介司马光(1019~1086),北宋时期著名政治家、史学家、散文家。

北宋陕州夏县涑水乡(今山西运城安邑镇东北)人,汉族。

出生于河南省光山县,字君实,号迂叟,世称涑水先生。

司马光自幼嗜学,尤喜《春秋左氏传》。

05注释戏:做游戏于:在庭:庭院登:爬瓮:缸足:失足跌:掉进没:沉没众:大家皆:全,都弃:丢弃去:离开持:拿击:击打破:被打破之:瓮迸:涌出06诗意一天,一群小孩在庭院里嬉戏。

院子里有一口大水缸, 一个小孩爬到瓮缸上,失足掉进缸里沉没到水里。

家都丢弃他失足者离开了。

司马光立刻拿起石块击打瓮缸,瓮缸被打破了,水从破口处喷涌出来,失足掉入水里的人才能够活下来。

07问题归纳课文讲了怎样的小故事?作者写了司马光的表现,还写了其他孩子的表现,为什么这样写?课文讲了司马光小时候砸破水缸救出小伙伴的故事。

作者这样写的目的是:形成鲜明的对比,突出司马光的不慌张,沉着冷静。

08课文主题本文讲了司马光小时候砸破水缸救出小伙伴的故事,表达了作者对司马光解救伙伴沉着冷静的表现的赞颂之情。

09教材课后习题1.跟着老师朗读课文,注意词句间的停顿。

背诵课文。

群儿/戏于庭,一儿/登瓮,足跌/没/水中。

众/皆/弃去,光/持石/击瓮/破之,水迸,儿得活。

2.借助注释,想一想怎样用自己的话把这个故事讲生动,然后讲给别人听。

有一次,司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。

部编版语文三年级上册知识点(第八单元)

 部编版语文三年级上册知识点(第八单元)

部编版语文三年级上册知识点(第八单元)一、词语:(一)易错词语默默落下姿势投向调来情况热烈镇定讲述普通忧郁联欢会列宁胸脯惹人仰望面包渣或者可惜诚实战斗当头一棒血丝撤走危险瓦片布帘迅速争分夺秒(二)形近字组词投()弃()纷()班()摇()挺()没()异()粉()斑()谣()庭()持()郊()冻()轮()惜()掌()待()校()栋()论()借()赏()(三)成语盘点及词语解释一(摇)一(晃)(当)头棒(喝)(硝)烟(滚)滚自(言)自(语)弹(片)纷(飞)(争)分夺(秒)(怒)目圆(睁)(目)瞪(口)呆(耳)(闻)目睹自言自语:自己跟自己说话。

争分夺秒:不放过一分一秒,形容对时间抓的很紧。

耳闻目睹:亲耳听见,亲眼看见。

含“目”的成语:怒目圆睁目瞪口呆耳闻目睹课外积累:目不暇接目不转睛目中无人瞠堂结舌触目惊心刮目相看拭目以待鼠目寸光耳聪目明耳濡目染光彩夺目历历在目琳琅满目赏心悦目引人注目(五)词语搭配(婉转)地歌唱(自言自语)地说(欢蹦乱跳)地歌唱(激烈)的战斗(镇定)地站在(敏捷)地取出(六)近义词皆——都持——拿登——爬犹豫——迟疑愿意——情愿姿势——姿态鼓励——鼓舞婉转——动听仰望——仰视肯定——一定消灭——歼灭激烈——猛烈镇定——冷静敏捷——灵敏沉思——深思同意——赞成恳求——请求迅速——赶快(七)反义词没——浮弃——留持——扔活——死忧郁——快乐持久——短暂镇定——慌张鼓励——打击诚实——虚伪严寒——酷暑仰望——俯视肯定——否定激烈——平和镇定——慌张敏捷——笨拙同意——反对迅速——迟疑危险——安全胜利——失败连续——中断三、课文回顾1、《掌声》按照时间顺序讲述了残疾女孩在同学们鼓励的掌声中获得自信的故事。

在掌声时,英子是一个文静、胆怯、自卑、忧郁的女孩,在掌声后英子变成了一个开朗、爱与人交往、自信、快乐的女孩。

从中我明白了:尊重,理解,鼓励可以改变一个人!2、《灰雀》课文通过讲述了列宁在公园里找灰雀时与一个男孩交谈,在列宁的帮助下男孩主动放回灰雀的故事,表现了列宁对灰雀的爱护,对男孩的关爱和尊重,以及男孩知错能改的优秀品质。

部编人教版三年级上册语文 第八单元 单元知识点小结

部编人教版三年级上册语文 第八单元 单元知识点小结

第八单元 单元知识小结一、易读错的字登上(dēng) 观众(zhòng) 掌声(zhǎng)落下(lào) 调来(diào) 胸脯(pú)男孩(nán) 宁静(níng) 肯定(kěn )迅速(xùn ) 冻死(dòng ) 面包渣(zhā)战斗(dòu ) 撤退(chè) 白求恩(ēn )血丝(xuè) 危险(xiǎn ) 诚实(chéng )二、易写错的字登:上下结构,书写时注意上面的笔顺是:横撇、点、撇、撇、捺。

众:三个“人”写法不同。

腿: 左右结构,第十笔是点。

注意右边部分先写“”,再写走之。

投:第五笔是横折弯。

三、重点词语庭院 登上 跌落 大众 丢弃 保持 掌声 全班 默默 腿脚 投向 调来 摇晃 热烈 勇气 轮流 文静 讲台 一齐 角落 刚刚 泪水 持久 平息 动听 面对 粉红 冻死 郊外 养病 跳动 欢快 谷粒 男孩 或者 严寒 本来 可惜 肯定 诚实 离开 刚才 寒冷司马光 慢吞吞四、多音字落⎩⎪⎨⎪⎧(lào)(落下)(luò)(落叶)(là)(丢三落四) 斗⎩⎪⎨⎪⎧(dòu)(战斗)(dǒu )(一斗) 大⎩⎪⎨⎪⎧(dài)(大夫)(dà)(大人) 调⎩⎪⎨⎪⎧(diào)(调动)(tiáo)(调节) 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧司(司机)同(同学)⎩⎪⎨⎪⎧庭(家庭)挺(挺好) ⎩⎪⎨⎪⎧持(坚持)诗(诗人) ⎩⎪⎨⎪⎧掌(掌声)常(经常)⎩⎪⎨⎪⎧投(投入)没(没有) ⎩⎪⎨⎪⎧摇(摇晃)遥(遥远) ⎩⎪⎨⎪⎧诚(诚实)城(城市) ⎩⎪⎨⎪⎧班(班级)斑(斑纹) ⎩⎪⎨⎪⎧默(沉默)墨(墨汁)六、近义词犹豫—迟疑注视—凝视热烈—激烈持久—长久动听—好听忧郁—忧伤鼓励—鼓舞果然—果真可惜—惋惜诚实—老实激烈—猛烈敏捷—灵活沉思—深思恳求—请求迅速—快速七、反义词犹豫—果断热烈—冷淡忧郁—快乐仰望—俯视歧视—尊重文静—调皮动听—刺耳敏捷—迟钝镇定—慌乱八、词语搭配(文静)的女孩(极大)的鼓励(红红)的眼圈(热烈)的掌声(动听)的声音(高大)的白桦树(诚实)的男孩(自言自语)地说(肯定)地说(微笑)着说(镇定)地站(敏捷)地取出三(只)灰雀一(座)小庙九、词语归类1.ABCC 式词语:硝烟滚滚凉风习习2. 表示颜色的词语:粉红深红浅灰草绿十、句子积累1. 拟人句:它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。

(部编人教版)小学三年级语文上册(全册各单元)重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总

(部编人教版)小学三年级语文上册(全册各单元)重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总

(部编人教版)小学三年级语文上册(全册各单元)重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总第一单元 基础知识必记一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng)球花 粗(cū)壮 荒(huāng)野 照例(lì) 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì)背诵(sòng) 挨(ái)打二、易写错的字晨:上边是扁“日”,下边不要少写一横。

装:上半部分右边是“士”,不是“土”。

荒:中间部分是“亡”,不要多写一点。

舞:共有十四画,第十三笔是竖折。

扬: 右面的第一笔是横折折折钩。

要写得左窄右宽。

三、会写词语早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 四、多音字教⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)教室( ji āo)教书 好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇 觉⎩⎪⎨⎪⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉 假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假 背⎩⎪⎨⎪⎧( b èi)背诵( b ēi)背负 圈⎩⎪⎨⎪⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧汉(汉字)叹(叹气) ⎩⎪⎨⎪⎧服(服装)朋(朋友) ⎩⎪⎨⎪⎧静(安静)净(干净) ⎩⎪⎨⎪⎧粗(粗心)姐(姐姐) ⎩⎪⎨⎪⎧落(落下)洛(洛阳) ⎩⎪⎨⎪⎧狂(狂欢)犯(犯人) ⎩⎪⎨⎪⎧猜(猜出)清(清水)⎩⎪⎨⎪⎧扬(表扬)杨(杨树)⎩⎪⎨⎪⎧避(避开)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声 七、反义词安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去 扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配【动词搭配】 (打)招呼(朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏(看)热闹(走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺【形容词搭配】 (敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟(粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路 一(间)教室 一(所)小学 两(只)猴子 九、词语归类【ABB 式词语】一条条一个个【AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴【“ 一×一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1. 拟人句:于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。

2024年部编版语文三年级上册《手术台就是阵地》说课稿附反思含板书和课后练习及答案和知识点汇总

2024年部编版语文三年级上册《手术台就是阵地》说课稿附反思含板书和课后练习及答案和知识点汇总

二、说学情
三年级的学生对什么是国际主义精神不是很了解,因为现在的孩 子都生活在和平幸福的年代,所以很难体会到当时环境的危急以及在这 样危急情况下身为一个外国人的白求恩大夫仍然坚持做手术所体现出来 的高尚品质。
三、说教学目标
1.认识“棒、恩”等10个生字,正确认读多音字“斗、大”,会写“术、斗”等11个字 。理解“仍然”等重点词语,读懂每句话,为段的训练做准备;结合句子练习“陆续”“ 继续”“连续”,会用“不断”“迅速”造句。 2.培养自学能力。继续培养独立识字能力,借助字典,尤其是联系上下文理解词语的能力 。 3.培养读的能力。练习默读课文,指导学生一边默读一边思考,在独立的阅读和思考中培 养阅读能力。练习正确、流利、有感情地朗读课文。 4.了解白求恩大夫在万分危急的情况下,坚守阵地,连续三天三夜冒着生命危险为伤员 动手术的事迹,感受白求恩大夫的国际主义精神和对工作极端负责,对同志极端热忱的高 尚品质。 5.学习白求恩大夫把中国人民的解放事业当作自己事业的国际主义精神。
5.结合前面所提的问题,初步感知课文内容。 (1)知人物:本文写的是把手术台当作阵地的白求恩大夫的感人事迹。 (2)知情节:抗日战争时期在齐会战斗中,白求恩大夫在形势越来越危险的情
况下,把手术台当作阵地,忘我地坚持为伤员做手术,连续工作69个小时。 (3)检查生字词的学习:注意多音字的读音,注意区分形近和同音字。
四、多音字: 斗dòu (战斗)dǒu(斗胆) 弹dàn(子弹)tán(弹性)
五、近义词: 激烈一一热烈 陆续一一连续 敏捷一一灵敏 沉思一一深思 同意一一允许 恳求一一请求
六、反义词: 敏捷一一迟钝 同意一一拒绝 危险一一安全 迅速一一缓慢 胜利一一失败 结束一一开始
七、我会认:
斗dòu (战斗、斗争、勾心斗角) 棒bàng(棍棒、棒棒糖、冰棒) 恩ēn(恩情、恩重如山、感恩) 大dài(大夫、看大夫) 血xuè(血丝、 血液、鲜血) 撤chè(撤走、撤退、撤销) 险xiǎn(危险、险情、铤而走险) 瓦wǎ(瓦片、瓦房、添砖加瓦) 帘lián(布帘、门帘、水帘洞) 迅xùn(迅速、迅疾、迅猛) 速sù(快速、火速、高速公路) 夺duó(争夺、争分夺秒、强词夺理) 秒miǎo(秒针、秒表、分秒必争)

人教版三年级上册第八单元

人教版三年级上册第八单元

人教版三年级上册第八单元
人教版三年级上册第八单元包括以下内容:
1.课文:本单元的课文内容主要是关于寓言和神话故事,包括《坐
井观天》、《寒号鸟》、《我要的是葫芦》三篇精读课文和《语文园地八》一个栏目。

2.语文要素:本单元的语文要素是“提取主要信息,复述故事”,旨
在培养学生的阅读和表达能力。

3.口语交际:本单元的口语交际话题是“趣味故事会”,让学生分享
自己感兴趣的故事,锻炼学生的口头表达能力。

4.习作:本单元的习作题目是“我来编童话”,引导学生发挥想象,
创作自己的童话故事。

5.语文园地:本单元的语文园地包括“交流平台”“识字加油站”“词
句段运用”“日积月累”等栏目,旨在帮助学生复习巩固本单元所学知识,提高语文素养。

总之,人教版三年级上册第八单元的内容丰富多彩,注重培养学生的阅读、表达和创作能力。

通过学习本单元,学生可以了解寓言和神话故事,掌握提取主要信息、复述故事的方法,提高口头表达和创作能力。

部编人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理

部编人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理

人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理第一单元一、生字词Píng bày?u xìzhāo yǐnhuān chàngzhāo hūjìng lǐ(坪坝)(游戏)(招引)(欢唱)(招呼)(敬礼)piāo yánghú di?hào qífang wěi zhú chuān dàidǎ bàn(飘扬)(蝴蝶)(好奇)(凤尾竹)(穿戴)(打扮)yáo huàngt?ng zhōng cū zhuàngkǒngqua wǚ ji? báira nào(摇晃)(铜钟)(粗壮)(孔雀舞)(洁白)(热闹)jiǎ zhuāngzha xiēshang kāi r?ng máowán shuǎh? lǒng(假装)(这些)(盛开)(绒毛)(玩耍)(合拢)yìběn zhang jīngyǐn r?n zhù mùshǐ jìnyǒu qùshǒu zhǎng(一本正经)(引人注目)(使劲)(有趣)(手掌)huā bàndiào yúguān chábái fà cāng cāng sì hūzán m en(花瓣)(钓鱼)(观察)(白发苍苍)(似乎)(咱们)ju? xīnjū rán biàn zi yǒng qìfēng dǐngfan lìlì liàng (决心)(居然)(辫子)(勇气)(峰顶)(奋力)(力量)zhōng yúpá shānyáng qǐ(终于)(爬山)(仰起)二、复习课文:1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

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人教部编版小学三年级语文上册第八单元知识点整理汇总
一、易读错的字
登(dēng)上观众(zhòng)掌(zhǎng)声
落(lào)下调(diào)来胸脯(pú)
男(nán)孩宁(níng)静寒冷(lěng)
诚(chéng)实冻(dòng)死面包渣(zhā)
战斗(dòu)撤(chè)退白求恩(ēn)
血(xuè)丝弹(dàn)片迅(xùn)速
二、易写错的字
登:上下结构,书写时注意上面的笔顺是:横撇、点、撇、撇、捺。

腿:左右结构,第十笔是点。

注意右边部分先写里面的,再写走之。

投:第五笔是横折弯。

勇:第四笔是横折,不要写成横折钩。

短:要写得左窄右宽,注意第五笔是点。

秀:下面是“乃”,笔顺是:横折折折钩、撇。

三、会写词语
司马光庭院登上跌倒观众放弃坚持
掌声全班沉默腿脚投向调来摇晃
热烈勇气轮流文静讲台一齐角落
慢吞吞刚刚泪水持久平息动听面对灰雀粉红冻死郊外养病跳动欢快谷粒男孩或者严寒本来可惜肯定诚实
四、多音字
落(là丢三落四)luò(落叶)
斗(dǒu一抖dòu(战斗)
大(dà大人)dài(大夫)
调tiáo(调节)diào(调动)
五、形近字
同学司机挺好家庭诗人坚持
经常掌声投入没有痛快通过
城市诚实斑纹班级墨汁沉默
六、近义词
轮流—轮换立刻—立即热烈—强烈讲述—讲解动听—好听忧郁—忧虑鼓励—鼓舞监督—监视欢迎—迎接果然—果真喜爱—喜欢可惜—惋惜诚实—老实激烈—猛烈敏捷—敏锐沉思—思索恳求—请求迅速—快速文静—安静姿势—姿态犹豫—迟疑镇定—镇静讲述—陈述歧视—轻视
婉转—动听连续—陆续
七、反义词
犹豫—果断热烈—冷清忧郁—开朗
欢迎—拒绝喜爱—讨厌仰望—俯视
欢快—忧伤镇定—慌张敏捷—缓慢
危险—安全胜利—失败歧视—尊重
肯定—否定诚实—虚假高大—矮小
同意—拒绝迅速—缓慢结束—开始
八、词语搭配
【形容词搭配】
(热烈的)掌声(诚实的)男孩
(默默)地坐着(慢吞吞)地站起来
(热烈而持久)的掌声(极大)的鼓励
(婉转)地歌唱(欢蹦乱跳)地歌唱
(气焰嚣张)的日军战斗(激烈)
(镇定)地做手术(匆匆)地赶来
(迅速)地转移
【量词】三(只)麻雀一(个)男孩
一(座)小庙一(块)弹片一(名)战士九、词语归类
【ABCC 式词语】硝烟滚滚凉风习习【AABC 式词语】耿耿于怀落落大方
【含“不”字的成语】经久不息坚持不懈
【表示时间过得快】骤然间一刹那转眼间白驹过隙光阴似箭日月如梭
【ABB式的】慢吞吞轻飘飘干巴巴水汪汪红彤彤
【ABAC式的】大手大脚呆头呆脑不知不觉动手动脚大摇大摆自言自语风言风语
不离不弃人山人海再接再厉十全十美百发百中一举一动
【描写战争场面】硝烟滚滚血流成河兵荒马乱狼烟四起枪林弹雨
【描写人物神态的】镇定紧张羞涩惊讶疲惫垂头丧气神采奕奕眉飞色舞
十、句子积累
1. 拟人句:它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。

2. 反问句:战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?
十一、考点提示
1. 背诵:《司马光》和“日积月累”的内容。

2. 借助注释讲一讲《司马光》的故事。

3. 会用“陆续”“继续”“连续”造句。

4. 和同学交流习作《那次玩得真高兴》,跟他们分享你。

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