寂静的春天(节选)
第6课寂静的春天(节选) 课件(粤教版)
3.寒之于衣，不待轻暖；饥之于食，不待甘旨；饥寒至身， 不顾廉耻。
——选自《汉书》 【译文】 在寒冷的天气，人们不会去等待狐裘或丝绵做的轻暖的冬衣 (寒不择衣)；人在饥饿的时候，不会去等待甜美的食物(饥不 择食)；人在饥寒交迫之时，也就不会考虑到廉耻之心了。
4.聚如丘山，散如风雨，迅如雷电，捷如鹰鹘。 ——选自《元史》
鼓舞人类与自然界作斗争，才使人类社会得以发展。 观点二：从人类与自然的关系角度来看，我们现在 驾驭自然的能力在增强，因此，我们要对自然怀有一颗 敬畏之心，只有这样，才能在发展经济的基础上保护自 然，让人类与自然和谐相处，从而获得持久、稳定的幸 福。 我的观点：___________________________________ _____________________________________________ 答案：略
1．课文中多次运用对比手法来阐述问题，请你找出 两三处，结合上下文体会其表达效果。
我的观点：___________________________________ _____________________________________________ 答案：存在的对比：
(1)把漫长历史中生物对环境的微弱影响与在 20 世纪 中叶人类的环境的巨大改变作对比。
幼儿教育纳入到义务教育________，提供免费或低价的幼
儿园。
②为了更好地化解农牧业生产风险，逐步改变农牧业生产 “靠天吃饭”的状况，内蒙古将进一步扩大农牧业保险覆 盖________。 答案：(1)①包含 ②包涵 (2)①范畴 ②范围
1．文章标题“寂静的春天”是什么意思？作者借 “寂静的春天”向世人提出了什么警告？
(2)作者意在警告人们：滥用化学药品破坏自然，必 将遭到自然的报复。
粤教版必修3 第2单元 第6课 寂静的春天(节选)
◎第4课《说数》◎第5课《奇妙的超低温世界》◎第6课《寂静的春天(节选)》◎第7课《这个世界的音乐》◎第8课《足不出户知天下》第6课寂静的春天(节选)本课话题——生态环境一、从课本中积累“这些喷雾液、药粉、烟雾剂现在几乎普遍在农场、花园、森林和家庭中使用——这些化学药品能够不加选择地杀死任何昆虫，不论其是‘好’是‘坏’；能够使鸟儿不再歌唱，鱼儿不再跳跃于水中；能够以一层剧毒物质覆盖在叶片表面或长期滞留在土壤中。
而人们使用所有这些药品消灭的目标或许仅仅是屈指可数的几种杂草或昆虫。
难道有人会相信，可以向地球表面倾泻这么多毒物而又继续使它适宜一切生物生长？这些化学药品不应称作‘杀虫剂’，而应称为‘杀生剂’”。
《寂静的春天》在阐述了杀虫剂对生态环境的危害的同时还告诫人们：关注环境不仅是工业界和政府的事情，也是民众的分内之事。
围绕《寂静的春天》引起的广泛争论，为民间环保运动的蓬勃兴起奠定了坚实的基础。
二、从生活中积累2012年12月30日，山西长治市天脊煤化工厂发生苯胺泄漏事故，8.76吨的污染物被排入漳河。
2013年1月9日，山西长治苯胺泄漏事故发生地天脊集团附近的王都庄村村民申文忠收到了“严禁人畜使用天脊废水”的书面通知。
但在申文忠看来，这并无必要，“我们早就不敢碰这里的水了”。
山西苯胺泄漏事件给我们敲响了警钟，我们不能只晓得向大自然索取，更应该承担起相应的保护责任，因为保护环境，就是保护人类自己。
三、从名言中积累1．只有服从大自然，才能战胜大自然。
——达尔文2．大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。
——雨果3．人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。
——甘哈曼4．我们违背大自然的结果是，我们破坏了自然景观的美、自然动态的美和天籁的美。
——诺曼·卡曾斯5．大地给予所有人的是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。
——惠特曼一、作者简介当代环保运动的先驱——雷切尔·卡森雷切尔·卡森(1907－1964)，美国生物学家、科普作家，是当代环保运动的先驱。
雷切尔·卡森《寂静的春天》在线阅读
雷切尔·卡森《寂静的春天》在线阅读寂静的春天（节选）雷切尔·卡森地球上生命的历史即是生物与它们的环境互相作用的历史。
在很大程度上，地球上动植物的形体和习性是由环境造成的。
相对于地球的漫长历史，反向作用即生物对其环境的实际影响较小。
只有在20世纪极短的时光瞬间中，一个物种——人——才获得了有效力量去改变他所在世界的大自然。
在过去的四分之一世纪里，这种力量不仅增大到了令人不安的程度，而且其性质亦发生了变化。
人类对环境最可怕的破坏是用危险甚至致命的物质对空气、土地、河流和海洋的污染。
这种污染多数是无法救治的，由它所引发的恶性循环在很大程度上是不可逆转的，它不仅存在于生物赖以生存的世界，而且也存在于生物组织中。
在当今对环境的普遍污染中，化学药品是辐射线的凶恶但却被人忽视的同谋，它们共同改变着世界上生物的根本性质。
由核爆炸释放到空中的锶-90①以放射性尘埃的形式随雨水或漂浮物落到地球上，留在土壤里，进入地上生长着的草、玉米或小麦等植物体内，最后钻进人体，停留在骨骼里直到人死去。
同样，喷洒在农田、森林或花园里的化学药品长期留在土壤中，进入活的生物体内，在一种毒害和死亡连锁反应中从一个生物体传到另一生物体；或者随着地下溪流神秘地流淌直至冒出地表，通过空气和阳光的化合作用构成新形式，毒死植物，使牲畜得病，对那些饮用原本纯净的井水的人们造成不知不觉的危害。
正如阿尔伯特·施威策②所说：“人甚至连自己创造的魔鬼都认不出来。
”要生成现今栖居在地球上的生物需要亿万年的时间——在这漫长的时间里，生物不断发展进化，种类越变越多，达到一种同其环境相适应、相平衡的状态。
而环境一丝不苟地塑造和引导它所供养的生物，这环境既包含有利生物生长的成分，又包含有害的成分。
某些岩石放射出危险的射线；即便在一切生物从中取得能量的日光中，也包含着有伤害力的短波射线。
经过一定的时间——不是过了若干年，而是过了千百年，生物适应了环境，达到了平衡。
9 寂静的春天(节选)
9 寂静的春天（节选）第一部分课文解读内容解读《寂静的春天》如警钟，向世人尖锐地提出了环境污染问题，具有振聋发聩的历史作用和深远的历史意义。
题为“寂静的春天”，意思是，环境污染的趋势发展下去，有朝一日，一切生物死寂，即使到了春天，我们的地球也将一片寂静。
本文着重说明化学药品对环境的严重危害。
首先，从环境污染的恶性循环上说明危害的严重性。
污染物存留地表，渗入地下，而且进入生物体，从一个生物体传到另一个生物体，最后进入人体，形成“毒害和死亡的连锁反应”。
其次，从生物对环境的适应能力说明环境污染危害之严重。
生物适应环境，需要千百年时间。
环境污染，生物无法适应、无法抵御，是“毒害和死亡的连锁反应”。
再者，从化学药品生产种类之多和药品毒性之逐步升级，说明环境污染危害之严重。
最后，从人与自然关系的哲理层面挖掘思想根源。
指出所谓“控制大自然”这种观念极端陈旧、原始、落后。
人类必须转变观念，与自然和谐相处。
课文的深层含义还在于警示科技界端正科技发展方向。
人们往往急功近利、急躁轻率，毫不顾及新产品严重的副作用。
人类自己创造了魔鬼，还认不出来，不到危害深重不知省悟，现在应该是幡然醒悟的时候了。
结构思路全文共分为四个部分。
第一部分（第1 ～ 2 自然段）：介绍和说明人类对环境的破坏。
第1 自然段概述生物与环境的关系。
生物与生存的环境相互作用，但是，相对于地球的漫长历史，生物对环境的影响较小。
第2 自然段指出人类对环境的改变令人不安。
介绍了人类对环境的破坏之大，而且其隐蔽性极大。
第二部分（第3 ～ 5 自然段）：生物无法适应急剧污染的环境。
第3自然段着重介绍漫长的发展中生物与环境之间的适应与平衡，然而现在的环境变化太快，人类无法适应。
第4自然段介绍人类的急躁轻率使新情况不断产生。
第5自然段指出人类来不及适应这些化学药品。
第三部分（第6 ～ 8 自然段）：讲化学药品的大量研制、生产和使用有毁灭一切生物的危险。
第6自然段简介这些化学药品被利用于人类对自然的战争。
寂静的春天（节选）
青春悦读阅读推荐推荐人：木叶推荐理由：《寂静的春天》犹如一声旷野中的呐喊，呼吁人类尊重自然、热爱自然。
建议阅读用时：8分钟 完成用时：◎ 文[美]蕾切尔·卡森 ◎ 译 吕瑞兰 李长生从前，在美国中部有一个城镇，这里的一切生物看来与周围环境相处得很和谐。
这个城镇坐落在像棋盘般整齐排列的欣欣向荣的农场中央，庄稼地遍布，小山下果园成林。
春天，繁花像白色的云朵点缀在绿色的原野上；秋天，透过松林的屏风，橡树、枫树和白桦闪射出火焰般的彩色光辉，狐狸在小山上吠鸣，鹿群静悄悄地穿过笼罩着秋天晨雾的原野。
沿着小路生长的月桂树、荚蒾和赤杨树，以及巨大的羊齿植物和野花，在一年的大部分时间里都使旅行者目悦神怡。
即使在冬天，道路两旁也是美丽的地方，那儿有无数小鸟飞来，在雪层上露出的浆果和干草的穗头上啄食。
郊外事实上正以其鸟类的丰富多彩而驰名，当迁徙的候鸟在整个春天和秋天蜂拥而至的时候，人们都长途跋涉来这里观鸟。
也有些人来小溪边捕鱼，这些洁净又清凉的小溪从山中流出，形成了绿荫掩映的生活着鳟鱼的池塘。
野外一直是这个样子，直到许多年前的一天，第一批居民来到这儿建房、挖井和筑仓，情况才发生了变化。
从那时起，一个奇怪的阴影遮盖了这个地区，一切都开始变化。
一些不祥的预兆降临到村落里：神秘莫测的疾病袭击了成群的小鸡，牛羊病倒和死去。
到处是死亡的阴影，农夫述说着家人的疾病，城里的医生也愈来愈为他们病人中出现的新的疾病感到困惑。
不仅在成人中，在孩子中也出现了一些突然的、不可解释的死亡现象，这些孩子在玩耍时突然倒下，并在几小时内死去。
一种奇怪的寂静笼罩了这个地方。
比如，鸟儿都到哪儿去了呢？许多人谈论着鸟儿，感到迷惑和不安。
园文苑漫步寂静的春天（节选）6现代阅读//Copyright ©博看网. All Rights Reserved.文苑漫步青春悦读“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。
”人类对自然施以伤害，必然也会伤及自身。
粤教版高中语文必修三《寂静的春天(节选)》同步练习及答案
语文·必修 3(粤教版)6 寂静的春天(节选)明天的寓言雷切尔·卡森从前，在美国中部有一个城镇，这里的一切生物看来与其周围环境生活得很和谐。
这个城镇坐落在像棋盘般排列整齐的繁荣的农场中央，其周围是庄稼地，小山下果园成林。
春天，繁花像白色的云朵点缀在绿色的原野上；秋天，透过松林的屏风，橡树、枫树和白桦闪射出火焰般的彩色光辉，狐狸在小山上叫着，小鹿静悄悄地穿过了笼罩着秋天晨雾的原野。
沿着小路生长的月桂树、赤杨树，以及巨大的羊齿植物和野花在一年的大部分时间里都使旅行者感到目悦神怡。
即使在冬天，道路两旁也是美丽的地方，那儿有无数小鸟飞来，在出露于雪层之上的浆果和干草的穗头上啄食。
郊外事实上正以其鸟类的丰富多彩而驰名，当迁徙的候鸟在整个春天和秋天蜂拥而至的时候，人们都长途跋涉地来这里观看它们。
另有些人来小溪边捕鱼，这些洁净又清凉的小溪从山中流出，形成了绿阴掩映的生活着鳟鱼的池塘。
野外一直是这个样子，直到许多年前的有一天，第一批居民来到这儿建房舍、挖井筑仓，情况才发生了变化。
从那时起，一个奇怪的阴影遮盖了这个地区，一切都开始变化。
一些不祥的预兆降临到村落里：神秘莫测的疾病袭击了成群的小鸡；牛羊病倒和死亡。
到处是死神的幽灵。
农夫们述说着他们家庭的多病。
城里的医生也愈来愈为他们病人中出现的新病感到困惑莫解。
不仅在成人中，而且在孩子中出现了一些突然的、不可解释的死亡现象，这些孩子在玩耍时突然倒下了，并在几小时内死去。
一种奇怪的寂静笼罩了这个地方。
比如说，鸟儿都到哪儿去了呢？许多人谈论着它们，感到迷惑和不安。
园后鸟儿寻食的地方冷落了。
在一些地方仅能见到的几只鸟儿也气息奄奄，它们颤得很厉害，飞不起来。
这是一个没有声息的春天。
这儿的清晨曾经荡漾着乌鸦、鸟、鸽子、鸟、鹪鹩的合唱以及其他鸟鸣的音浪；而现在一切声音都没有了，只有一片寂静覆盖着营田野、树林和沼地。
农场里的母鸡在孵窝，但却没有小鸡破壳而出。
农夫们抱怨着他们无法再养猪了——新生的猪仔很小，小猪病后也只能活几天。
寂静的春天(节选)
6.根据对文章的阅读理解，请简要概括文章的
主旨？
【提示】本文阐述了化学药品对环境的污染，
指出了人类用自己制造的毒药来提高农业生产，无
异于‚饮鸩止渴‛，人类应该走‚另外的路‛。
7.联系课文内容，说说标题“寂静的春天”的意
思，并简要概括作者在文中向世人提出的警告。
【提示】“寂静的春天‛是指人类滥用化学药物
物质的危害；（8）导致恶性循环的后果；（9）小
结：保护环境，势在必行。
3.请根据前面两题简要梳理文章的行文结构，将 文章分成三部分，并概括每部分的主要内容。 【提示】 提出问题（1）
人类获得了有效力量去改变大自然
人类对大自然的种种污染 人类违反自然 规律，滥用化学药品
具体阐述 （ 2～ 8）
总结全文（9）
在杀死昆虫的同时，必将危及地球其他生物乃至人类
的生存，最终会导致春天里出现‚鸟儿不再歌唱，鱼
儿不再跳跃于水中‛ 毫无生机的、死气沉沉的可怕
景象。作者借此向世人提出严重警告：滥用化学药物
破坏自然生态，人类将会遭到自然的强烈报复，导致
自身的灾难。
8.赏析下面的句子的语言。 （1）在当今对环境的普遍污染中，化学药品是 辐射线的凶恶但却被人忽视的同谋，它们共同改变
所带来的危害，呼吁人们放弃那些愚蠢的做法，
要善用科学，不能让科学的东西危及人类本身。
（2013· 新课标全国卷Ⅱ）下面是我国的“国家节水 标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求 语意简明，句子通顺，不超过70个字。
答:________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________
《寂静的春天》(节选)
Crazy English2018.9(selected )《寂静的春天》(节选)There was once a town in the heart of America where all life seemed to live in harmony with its sur 鄄roundings.The town lay in the midst of prosperous farms ,where ,in spring ,white clouds of flowers above the green fields.In autumn ,oak and maple and birch (桦树)set up a blaze (火焰)of color that flamed and flickered (闪烁)across a background of pines.Thenfoxes barked in the hills and deer silently crossed the fields.Along the roads ,wildflowers delighted the travel ⁃er ’s eye through much of the year.Even in winter the roadsides were places of beauty ,where countless birds came to feed on the berries and on the seed heads of the dried weeds rising above the snow.The countryside was ,in fact ,famous for the abundance and variety of its bird life ,and when the flood of mi ⁃grants was pouring through in spring and fall people traveled from great distances to observe them.Oth ⁃ers came to fish the streams ,which flowed clear and cold out of the hills and contained shady (成荫的)pools where trout (鲑鱼)lay.So it had been from the days many years ago when the first settlers raised their houses ,sank their wells ,and built their barns(谷仓).Then some evil spells (符咒)settled on the com ⁃munity:mysterious diseases swept the flocks of chickens;the cattle and sheep sickened and died.In the town the doctors were more and more puzzled by new kinds of sickness appearing among their pa ⁃tients.There had been several sudden and unex ⁃plained deaths ,not only among adults but even among children.There was a strange stillness.The birds ,for ex ⁃ample —where had they gone?The feeding stations in the backyards were deserted.The few birds seen anywhere trembled violently and could not fly.It was a spring without voices;there was now nosound;精彩导读人类对环境的污染,正以不知不觉的方式进行。
《寂静的春天》好段摘抄
《寂静的春天》好段摘抄
寂静的春天，阳光温暖而明媚。
树叶轻轻地摇曳，绿草盛开，花儿绽放。
小鸟在树上歌唱，河水潺潺流过。
这是一个美好的春天。
在这个美好的春天里，我们可以感受到寂静的氛围。
春天是一个很倾
听的季节，它能让人感受到自然的声音。
在这个时候，你可以像小鸟一样
在树上歌唱，或者像河水一样潺潺流过。
这样的日子让你感到平静和满足。
在这个美好的春天里，我们可以感受到自然的美。
这个春天的美是温
暖的、明媚的和祥和的。
它能使人心情愉快，让人感到自然的力量。
这个
春天的美是无可比拟的，因为它是来自大自然的。
这个美好的春天，让我们沉浸在寂静的氛围中，感受到自然的美。
这
是一个值得回味的春天。
寂静的春天节选
对比，可以使 说明事物的特 征更加鲜明。
【提示】作者运用了对比的手法。把漫长历史
中生物对环境的微弱影响与在20世纪中叶人类对 环境的巨大改变做对比。这样写可以引出下文，说
明化学药物对人类环境的影响巨大。
5.除第1、2段外，文章的第4、5段也运用了对比 手法，请你找出来并结合上下文体会其表达效果。
【提示】第4、5自然段，把人对自然环境适应的缓 慢与人类发明制造化学药品的惊人速度进行了对比。
作用：有效地传达了作者所要强调的信息，突出了 人类改变自然力量的可怕，突出了滥用化学药品的巨 大危害，使文章具有一种强烈的震撼力量。
6.根据对文章的阅读理解，请简要概括文章的 主旨？
【提示】本文阐述了化学药品对环境的污染，指 出了人类用自己制造的毒药来提高农业生产，无异 于“饮鸩止渴”，人类应该走“另外的路”。
1.体会重要句子所表达的思想感情。 2.掌握通过对比突出事物特征的方法。 3.品味思想内容，强化环保意识。
雷切尔•卡森，美国生物学家、科 普作家。当代环保运动的先驱。1962年 出版《寂静的春天》一书，首次揭露了 美国农业、商业界为追逐利润而滥用农 药的事实，使人们认识到农药污染的严 （1907—1964） 重性。1964年因癌症和遭受空前的诋毁、攻击而与 世长辞。人们对她的这本书的评价是：如果没有这 本书，环境运动也许会被延误很长时间，或者现在 还没有开始。
8.赏析下面的句子的语言。 （1）在当今对环境的普遍污染中，化学药品是
辐射线的凶恶但却被人忽视的同谋，它们共同改变 着世界上生物的根本性质。
【提示】这句话形象地表现出了化学药品的危害 极大，隐蔽性极强，容易被人忽视，意在唤起人们 的注意，表达了作者迫切的心情。把尚不为人们普 遍认识的滥用化学药品所导致的环境污染和已经为 人们普遍认识的核辐射的可怕危害相提并论，强调 了滥用化学药品的严重危害。
雷切尔·卡森《寂静的春天》在线阅读
雷切尔·卡森《寂静的春天》在线阅读寂静的春天（节选）雷切尔·卡森地球上生命的历史即是生物与它们的环境互相作用的历史。
在很大程度上，地球上动植物的形体和习性是由环境造成的。
相对于地球的漫长历史，反向作用即生物对其环境的实际影响较小。
只有在20世纪极短的时光瞬间中，一个物种——人——才获得了有效力量去改变他所在世界的大自然。
在过去的四分之一世纪里，这种力量不仅增大到了令人不安的程度，而且其性质亦发生了变化。
人类对环境最可怕的破坏是用危险甚至致命的物质对空气、土地、河流和海洋的污染。
这种污染多数是无法救治的，由它所引发的恶性循环在很大程度上是不可逆转的，它不仅存在于生物赖以生存的世界，而且也存在于生物组织中。
在当今对环境的普遍污染中，化学药品是辐射线的凶恶但却被人忽视的同谋，它们共同改变着世界上生物的根本性质。
由核爆炸释放到空中的锶-90①以放射性尘埃的形式随雨水或漂浮物落到地球上，留在土壤里，进入地上生长着的草、玉米或小麦等植物体内，最后钻进人体，停留在骨骼里直到人死去。
同样，喷洒在农田、森林或花园里的化学药品长期留在土壤中，进入活的生物体内，在一种毒害和死亡连锁反应中从一个生物体传到另一生物体；或者随着地下溪流神秘地流淌直至冒出地表，通过空气和阳光的化合作用构成新形式，毒死植物，使牲畜得病，对那些饮用原本纯净的井水的人们造成不知不觉的危害。
正如阿尔伯特·施威策②所说：“人甚至连自己创造的魔鬼都认不出来。
”要生成现今栖居在地球上的生物需要亿万年的时间——在这漫长的时间里，生物不断发展进化，种类越变越多，达到一种同其环境相适应、相平衡的状态。
而环境一丝不苟地塑造和引导它所供养的生物，这环境既包含有利生物生长的成分，又包含有害的成分。
某些岩石放射出危险的射线；即便在一切生物从中取得能量的日光中，也包含着有伤害力的短波射线。
经过一定的时间——不是过了若干年，而是过了千百年，生物适应了环境，达到了平衡。
《寂静的春天》节选阅读及答案
《寂静的春天》节选阅读及答案阅读下面的文字，完成各题。
像补丁一样覆盖着大陆的土壤薄层控制着我们人类和大地上各种动物的生存。
如我们所知，若没有土壤，陆地植物不能生长；而没有植物，动物就无法生活。
生命创造了土壤，而异常丰富多彩的生命物质也生存于土壤之中；否则，土壤就会成为一种死亡和贫瘠的东西了。
正是由于土壤中无数有机体的存在和活动，才使土壤能给大地披上绿色的外衣。
土壤置身于无休止的循环之中，这使它总是处于持续变化的状态。
在所有这些变化中，活的有机体总是积极的参与者。
土壤中最小的有机体可能也是最重要的有机体，是那些肉眼看不见的细菌和丝状真菌。
它们有着庞大的天文学似的统计数字，一茶匙的表层土可以含有亿万个细菌。
纵然这些细菌形体细微，但在一英亩肥沃土壤的一英尺厚的表土中，其细菌总重量可以达到一千磅之多。
长得像长线似的放线菌其数目比细菌稍微少一些，然而因为它们形体较大，所以它们在一定数量土壤中的总重量仍和细菌差不多。
被称之为藻类的微小绿色细胞体组成了土壤的极微小的植物生命。
细菌、真菌和藻类是使动、植物腐烂的主要原因，它们将动植物的残体还原为组成它们的无机质。
假若没有这些微小的生物，像碳、氯这些化学元素很难通过土壤、空气以及生物组织来进行循环运动。
例如，若没有固氯细菌，虽然植物被含氮的空气“海洋”所包围，但它们仍将难以得到氮素。
其他有机体产生了二氧化碳，并形成碳酸而促进了岩石的分解。
土壤中还有其他的微生物在促成着多种多样的氧化和还原反应，通过这些反应使铁、镒和硫这样一些矿物质发生转移，并变成植物可吸收的状态。
另外，以惊人数量存在的还有微小的螨类和被称为跃尾虫的没有翅膀的原始昆虫。
尽管它们很小，却在除掉枯枝败叶和促使森林地面碎屑慢慢转化为土壤的过程中起着重要的作用。
其中一些小生物在完成它们任务中所具有的特征几乎是令人难以置信的。
例如，有几种螨类甚至能够在掉下的枞树针叶里开始其生活，隐蔽在那儿，并消化掉针叶的内部组织。
2.6 寂静的春天(节选)
一般做谓语,侧重指很 少
凤毛麟角
比喻稀少而可贵的人或 PK 事物 台 一般做宾语,多用来强
调某事物或人才极其难 得
【运用】选词填空或判断正误
1.他被吓坏了,不知该怎么办,做起事来不﹒知﹒不﹒觉﹒。
(×) 【点拨】“不知不觉”指没有觉察到,没有意识到。不 合语境,应用“不知所措”。
2.试分析第4、5、6三段在结构上的关系。
【点拨】这三段是承接关系。第4段介绍了人类的急躁 轻率使新情况不断产生,射线、辐射、化学物质不再只 是大自然的杰作,更是人类拨弄原子的奇异产物,是人类 的聪明才智所创造的人工合成物。第5段紧承上文,谈到 了适应这些化学药品所需的时间应以大自然的尺度来衡 量,大自然要求用若干世代的时间来适应,而源源不断地 冒出的新的化学药品投入实际使用的数字令人震惊。第 6段简介这些化学药品被用于人类对自然的战争。
D.文中用了举例子、列数字、打比方、引用、对比等说 明方法来说明化学药品对环境的危害。 【解析】选C。“首先具体阐述”“然后进行归纳,提出 问题”有误,文章思路应是先提出问题,再具体阐述。
【审美鉴赏】 微课一:赏析语言特色 1.严密准确而又形象生动是科学小品文的语言特色,请 仔细体会下面文中的重要句子,说说它们分别表达了作 者怎样的思想感情。
(1)在当今对环境的普遍污染中,化学药品是辐射线的凶 恶但却被人忽视的同谋,它们共同改变着世界上生物的 根本性质。 (2)人甚至连自己创造的魔鬼都认不出来。
【明确】(1)把尚不为人们普遍认识的滥用化学药品所 导致的环境污染和已经为人们普遍认识的辐射线的可怕 危害相提并论,点明了化学药品的危害极大,隐蔽性极强, 容易被人忽视,意在唤起人们的注意,表达了作者迫切的 心情。 (2)引用阿尔伯特·施威策的话,运用比喻的修辞手法(魔 鬼),进一步指出了化学药品让人们或者动植物不知不觉 地受到危害,增强了说服力。
《寂静的春天》好段摘抄(一)
《寂静的春天》好段摘抄(一)寂静的春天好段摘抄词语摘抄•寂静•春天•美妙•花朵•温暖句子摘抄•在寂静的春天里，人们可以感受到大自然的生机勃勃。
（出自《寂静的春天》）•春天的美妙在于它带来的新生和希望。
（出自《寂静的春天》）•花朵绽放时，春天的气息会传遍整个世界。
（出自《寂静的春天》）•春天的阳光温暖人心，带给人们无尽的愉悦。
（出自《寂静的春天》）段落摘抄•在这个寂静的春天里，大地上的一切都仿佛在等待着什么。
春天的到来让人们感受到一种宁静的力量，它让心灵得到安慰，让人们重新感受到生活的美好。
•春天的美妙不仅体现在大自然的变化中，也深深地植根于人们的心中。
每当花朵绽放时，春天的气息就会传遍整个世界，让人们沉浸在无尽的温馨和幸福之中。
•想象一下，当春天的阳光洒在脸上，温暖的感觉会让人心生喜悦。
春天带来的温暖不仅是物质上的，更是心灵上的。
在这个季节里，人们的心境也随之明朗起来，仿佛抛开了世俗的束缚，重新找到自我。
以上是对《寂静的春天》中好段的词语、句子和段落的摘抄，这些摘抄凸显了春天的寂静、美妙和温暖的特点。
文章采用了markdown格式，以标题和副标题的形式呈现。
词语摘抄•宁静•变化•温馨•幸福•明朗•世俗束缚•自我句子摘抄•在宁静的春天里，人们可以静心感受大自然的变化和美妙。
（出自《寂静的春天》）•春天带来的温馨和幸福感，让人们重新找回心灵的宁静和平静。
（出自《寂静的春天》）•春天的到来让人们心情明朗，摆脱了繁忙世俗的束缚，拥抱内心的自我。
（出自《寂静的春天》）段落摘抄•春天带来的宁静似乎是一种安抚，让人们能够静心感受大自然的变化。
当一切重新焕发生机时，内心也得到了宁静的栖息地。
春天的美妙在于它的变化，让人们不断感受到生活中的新鲜和希望。
•春天给人们带来的不仅仅是物质上的温馨，更是心灵上的幸福。
当花朵绽放的时候，春天的氛围会弥漫在每一个角落，让人们沉浸在温馨和幸福中。
这种幸福感不仅来自于外界，更是从内心深处发出的温暖。
名家类文：寂静的春天(节选)(雷切尔·卡森)
寂静的春天（节选）雷切尔·卡森地球上生命的历史一直是生物及其周围环境相互作用的历史。
可以说在很大程度上，地球上植物和动物的自然形态和习性都是由环境塑造成的。
就地球时间的整个阶段而言，生命改造环境的反作用实际上一直是相对微小的。
仅仅在出现了生命新种——人类之后，生命才具有了改造其周围大自然的异常能力。
在过去的四分之一世纪里，这种力量还没有增长到产生骚扰的程度，但它已导致一定的变化。
在人对环境的所有袭击中最令人震惊的是空气、土地、河流以及大海受到了危险的、甚至致命物质的污染。
这种污染在很大程度上是难以恢复的，它不仅进入了生命赖以生存的世界，而且也进人了生物组织内，这一罪恶的环链在很大程度上是无法改变的。
在当前这种环境的普遍污染中，在改变大自然及其生命本性的过程中，化学药品起着有害的作用，它们至少可以与放射性危害相提并论。
，在核爆炸中所释放出的锶90，会随着雨水和漂尘争先恐后地降落到地面，居住在土壤里，进入其上生长的草、谷物或小麦里，并不断进入到人类的骨头里，它将一直保留在那儿，直到完全衰亡。
同样地，被撤向农田、森林、花园里的化学药品也长期地存在于土壤里，同时进人生物的组织中，并在一个引起中毒和死亡的环链中不断传递迁移。
有时它们随着地下水流神秘地转移，等到它们再度显现出来时，它们会在空气和太阳光的作用下结合成为新的形式，这种新物质可以杀伤植物和家畜，使那些曾经长期饮用井水的人们受到不知不觉的伤害。
正如阿伯特·斯切维泽所说：“人们恰恰很难辨认自己创造出的魔鬼。
”为了产生现在居住于地球上的生命已用去了千百万年，在这个时间里，不断发展、进化和演变着的生命与其周围环境达到了一个协调和平衡的状态。
在有着严格构成和支配生命的环境中，包含着对生命有害和有益的元素。
一些岩石放射出危险的射线，甚至在所有生命从中获取能量的太阳光中也包含着具有伤害能力的短波射线。
生命要调整它原有的平衡所需要的时间不是以年计而是以千年计。
寂静的春天(节选)
“我们违背大自然的结果是，我们破坏了自然景观的美、自然动态的美和天籁的美。
”“只有服从自然，才能战胜自然。
”“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。
”美国科普作家蕾切尔·卡逊的《寂静的春天》，是一本公认的开启了世界环境保护运动的奠基之作。
它以寓言的方式开头，向我们描绘了一个美丽村庄的突变，随后从陆地到海洋，从海洋到天空，全方位地揭示了化学农药的危害，警示人类应当与自然和谐相处。
从前，在美国中部有一个城镇，那里的一切生物都显得与其周围的环境很和谐。
这个城镇坐落在像棋盘般排列整齐的繁荣的农场中央，其周围是庄稼地，小山下果木成林。
春天，繁花像白色的云朵点缀在绿色的原野上；秋天，透过松林的屏风，橡树、枫树和白桦闪射出火焰般的彩色光辉，狐狸在小山上叫着，小鹿静悄悄地穿过了笼罩着秋天晨雾的原野。
沿着小路生长的月桂树、荚蒾和赤杨树，以及巨大的羊齿植物和野花，在一年的大部分时间里，使旅行者感到目悦神怡。
即使在冬天，道路两旁也是美丽的地方。
那儿有无数小鸟飞来，在露出雪层之上的浆果和干草的穗头上啄食。
郊外事实上正以其鸟类的丰富而驰名，当迁徙的候鸟在整个春天和秋天蜂拥而至的时候，人们都长途跋涉地来这里观看它们。
另有些人来小溪边捕鱼，这些洁净又清凉的小溪从山中流出，形成了绿荫掩映的生活着鳟鱼的池塘。
野外一直是这个样子，直到许多年前的一天，第一批居民来到这儿建房舍，挖井筑仓，情况才发生了变化。
从那时起，一个奇怪的阴影遮盖了这个地区，一切都开始变化。
一些不祥的预兆降临到村落里：神秘莫测的疾病袭击了成群的小鸡，牛羊病倒和死亡。
到处是死神的幽灵。
农夫们述说着他们家庭的多病。
城里的医生也愈来愈为他们病人中出现的新病感到困惑。
不仅在成人中，而且在孩子中也出现了一些突然的、不可解释的死亡现象——这些孩子在玩耍时突然倒下了，并在几个小时内死去。
一种奇怪的寂静笼罩了这个地方。
比如说，鸟儿都到哪儿去了呢？许多人谈论着它们，感到迷惑和不安。
《寂静的春天》摘抄
《寂静的春天》摘抄
一、我不知道是从什么时候开始，我对春天的印象不再是鸟
语花香，而是一种令人窒息的寂静。
我看见阳光下的花草都垂着头，它们看上去很无精打采。
我看到树木，它们的树冠好像是用
胶水粘住了一样。
许多鸟儿都飞走了，看起来它们似乎都非常疲倦。
远处传来了隆隆的雷声和隆隆的风声，那是春天将要来临的
声音。
二、我并不是说鸟儿没有告诉我们春天即将到来。
有一种小
鸟能告诉我们，只是我们不知道而已。
在春天，这种小鸟成对地
飞来飞去，好像在说：“春天来了！”
三、我想：大自然正在经受一种可怕的灾难。
一种危险的生
物侵入了我们的生活环境，而它将摧毁整个生态系统和人类社会。
四、当我在海边散步时，我看见有一种东西从海里升起来了，那是一只巨大的海鸥。
它很强壮、很凶猛、很可怕，好像在寻找
猎物。
当我走近它时，它立刻扑向了我，用它那锋利的爪子和牙
齿刺入了我的手臂和腿里。
当我发觉自己受了伤时，已来不及逃
走了。
当我挣扎着想要摆脱这只海鸥时，它已经将我抓走了。
—— 1 —1 —。
寂静的春天经典段落
寂静的春天经典段落嘿，朋友，今儿个咱们来摆摆那本经典之作《寂静的春天》，不过呢，咱们用咱四川的方言来聊聊，让这书里头的故事更接地气，更有味儿。
你晓得不，那书里写的，可不是啥子风和日丽、鸟语花香的春天，而是一个静悄悄，让人心头打鼓的春天。
想当初，那个镇子，山清水秀，一派和谐景象，就像是咱们小时候在乡下耍的那个样儿，春天一到，满山遍野都是花花草草，香得让人心醉。
但打从第一批人家搬进去，修房造屋，挖井筑仓，嘿，怪事就来了！“你听说没得，那些鸡儿鸭儿，成群成群地病倒，死了个干净。
还有那些牛羊，也是说没就没了，整个村子像被啥子不干净的东西缠上了样。
”我婆婆当时给我讲起这些，我还当是些吓人的龙门阵。
但书里说的，可不就是这么回事嘛！不光是牲口，连人都不得安宁，娃娃些耍着耍着就倒了，再也没起来。
你说吓人不吓人？最让人觉得不对劲的，还是那春天没了声气。
以前啊，早上一睁开眼，就是鸟儿的欢叫声，乌鸦、鹪鹩、鸽子，那叫一个热闹。
现在呢，静悄悄的，一根针掉地上都能听见。
你走在田埂上，心里头那个空落落的，就像是少了啥子最重要的东西。
“哎，你说这到底是咋回事呢？”我记得当时跟邻居老张头儿摆龙门阵，他抽着旱烟，眉头紧锁，“怕是咱们做了些啥子，把老天爷惹恼了哟。
”虽然老张头儿说得玄乎，但细想起来，还真有那么几分道理。
书里头不就说了嘛，人类滥用那些农药、杀虫剂，把个好好的春天都给祸害了。
所以啊，朋友，咱们得警醒点，别光顾着自个儿方便，忘了大自然的感受。
咱们四川人讲究的是和谐共生，跟这山川草木、飞禽走兽都是一家人。
别让那《寂静的春天》成了咱们未来的写照，让咱们的子孙后代，还能在春天里头，听到那熟悉的鸟鸣，闻到那醉人的花香。
咱们一起努力，守护好这片绿水青山，咋样？。
寂静的春天(节选)
（3）这些化学药品不应称作“杀虫剂”，而应
称为“杀生剂”。
【提示】“杀虫剂‛和‚杀生剂‛一字之差，
但表达的感情却有极大的差别。‚杀虫剂‛指这些
化学药品的功用是‚杀虫‛；而‚杀生剂‛的‚杀
生‛则表现了这些化学药品的危害，一针见血指出
了滥用化学药品对自然万物及人类的致命后果。作
者的悲愤之情溢于言表。
（4）这门科学在使用这些武器对付害虫的同 时也在打击整个地球。 【提示】“打击整个地球‛不是危言耸听，滥 用化学药品的人们到了该清醒的时候了。应用昆虫 学以‚控制大自然‛心态来对付害虫最终导致了对 地球生态的破坏。
所带来的危害，呼吁人们放弃那些愚蠢的做法，
要善用科学，不能让科学的东西危及人类本身。
（2013· 新课标全国卷Ⅱ）下面是我国的“国家节水 标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求 语意简明，句子通顺，不超过70个字。
答:________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________
着世界上生物的根本性质。 【提示】这句话形象地表现出了化学药品的危 害极大，隐蔽性极强，容易被人忽视，意在唤起人 们的注意，表达了作者迫切的心情。把尚不为人们
普遍认识的滥用化学药品所导致的环境污染和已经
为人们普遍认识的核辐射的可怕危害相提并论，强
调了滥用化学药品的严重危害。
（2）人甚至连自己创造的魔鬼都认不出来。 【提示】引用阿尔伯特·施威策的话，运用比喻 修辞手法（魔鬼），进一步指出了这种化学药品让人 们或者动植物不知不觉地受到危害，增强了说服力。
6.根据对文章的阅读理解，请简要概括文章的
寂静的春天段落摘抄加赏析
寂静的春天段落摘抄加赏析《寂静的春天》阐述近代污染对生态的影响，给予人类强有力的警示。
一些好句段落值得我们摘抄起来。
下面是由小编为大家整理的“寂静的春天段落摘抄加赏析”，仅供参考，欢迎大家阅读。
寂静的春天段落摘抄加赏析（一）1.杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗？2.春天温暖着人们的心脾。
3.您可以剪掉所有的花朵，但不能阻止春天的到来。
4.爱的，不爱的。
一直在告别中。
5.我们没有听到这个春天的脚步，一切都在悄无声息地生长，但是，我们听到了来自体内撕裂和愈合的声音，后来，我们知道了，那就叫做——成长。
6.不知什么时候，落起了春雨，轻轻地，听不见淅沥地响声，像一种湿漉漉地烟雾，轻柔地滋润着大地。
春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。
整个世界像刚洗过似地，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝地，像喝了蜜一样。
7.青春并不像一袭新衣，好像我们仔细少穿一点就可以保持簇新似的。
青春，当我们有它的时候我们一定要每天穿用它，而它则很快就会消逝。
8.这条路的终点却潜伏着灾难，而另外的道路则为我们提供了保护地球的最后唯一的希望。
9.冷杉树枝上的芽簇已经非常丰满，嫩嫩，并在天空中闪耀。
你能说春天会远吗？10.风，那么轻柔，带动着小树、小草一起翩翩起舞，当一阵清风飘来，如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞，我喜欢那种感觉，带有丝丝凉意，让人心旷神怡。
享受生活，不一定要有山珍海味、菱罗绸缎为伴，大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的。
11.很多人一旦分开也许会永远都不再见面。
12.春天不是季节，而是内心；生命不是躯体，而是心性；人生不是岁月，而是永恒；云水不是景色，而是襟怀；日出不是早晨，而是朝气；风雨不是天象，而是锤炼；沧桑不是自然，而是经历；幸福不是状态，而是感受。
13.人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。
最可贵的东西却不甚为人所爱惜，最易消逝的东西却在促进它的消逝。
谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。
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2.请简要概括课文中每段文字的主要内容。 【提示】（1）生物和环境相互作用；（2）空 气、土地等被污染；（3）化学药品对人类的危害； （4）人类没有时间适应世界变化；（5）人类创造
化学物质；（6）化学物质被人类使用；（7）化学
【解析】本题考查图文转换。此标志由三部分构 成：作为背景的黑色圆形图案，我们可以想象为地球； 圆形图案中间的白色区域由两部分——水滴和手构成， 其寓意应是用我们的双手节约每一滴水。整幅画面， 黑白对比鲜明，也喻示着只有珍惜水资源，地球才有 生机活力，才有光明的未来。而“手掌”的图案，又 可引发我们的其他联想，如一条大河，喻示积少成多， 也只有从每个人做起，才能形成合力。
强保护环境的意识。这一切，不但使《寂静的春天》
成为环保主义的经典，而且也奠定了卡森在当代环
保运动中的先驱地位，她因此被称为“现代环保主
义之母”。
1.注字音 瞬间（ shùn ） 啮齿（niè ） 栖居（ qī ） 跳跃（yuè） 尘埃（ āi ） 核爆炸（ hé） 滞留（ zhì） 覆盖（ fù ）
（3）这些化学药品不应称作“杀虫剂”，而应
称为“杀生剂”。
【提示】“杀虫剂‛和‚杀生剂‛一字之差，
但表达的感情却有极大的差别。‚杀虫剂‛指这些
化学药品的功用是‚杀虫‛；而‚杀生剂‛的‚杀
生‛则表现了这些化学药品的危害，一针见血指出
了滥用化学药品对自然万物及人类的致命后果。作
者的悲愤之情溢于言表。
（4）这门科学在使用这些武器对付害虫的同 时也在打击整个地球。 【提示】“打击整个地球‛不是危言耸听，滥 用化学药品的人们到了该清醒的时候了。应用昆虫 学以‚控制大自然‛心态来对付害虫最终导致了对 地球生态的破坏。
物质的危害；（8）导致恶性循环的后果；（9）小
结：保护环境，势在必行。
3.请根据前面两题简要梳理文章的行文结构，将 文章分成三部分，并概括每部分的主要内容。 【提示】 提出问题（1）
人类获得了有效力量去改变大自然
人类对大自然的种种污染 人类违反自然 规律，滥用化学药品
具体阐述 （ 2～ 8）
总结全文（9）
6.根据对文章的阅读理解，请简要概括文章的
主旨？
【提示】本文阐述了化学药品对环境的污染，
指出了人类用自己制造的毒药来提高农业生产，无
异于‚饮鸩止渴‛，人类应该走‚另外的路‛。
7.联系课文内容，说说标题“寂静的春天”的意
思，并简要概括作者在文中向世人提出的警告。
【提示】“寂静的春天‛是指人类滥用化学药物
着世界上生物的根本性质。 【提示】这句话形象地表现出了化学药品的危 害极大，隐蔽性极强，容易被人忽视，意在唤起人 们的注意，表达了作者迫切的心情。把尚不为人们
普遍认识的滥用化学药品所导致的环境污染和已经
为人们普遍认识的核辐射的可怕危害相提并论，强
调了滥用化学药品的严重危害。
（2）人甚至连自己创造的魔鬼都认不出来。 【提示】引用阿尔伯特·施威策的话，运用比喻 修辞手法（魔鬼），进一步指出了这种化学药品让人 们或者动植物不知不觉地受到危害，增强了说服力。
“控制大自然‛的危害
4.文章第1段中说“相对于地球的漫长历史，
反向作用即生物对其环境的实际影响较小”“只有
在20世纪极短的时光瞬间中”，人类“才获得了有
效力量去改变他所在世界的大自然”；在第2段中
作者又说“这种力量不仅增大到了令人不安的程度， 而且其性质亦发生了变化”。这里作者运用了什么 手法？从结构上来看，这样写有什么好处？请简要 分析。
所带来的危害，呼吁人们放弃那些愚蠢的做法，
要善用科学，不能让科学的东西危及人类本身。
（2013· 新课标全国卷Ⅱ）下面是我国的“国家节水 标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求 语意简明，句子通顺，不超过70个字。
答:________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________
答案：图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表 地球，象征水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征 人人动手节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征滴 水成河。
写一篇倡议书，号召全校师生行动起来，共同 爱护我们的校园环境。
真正的成功，不见得就会反映在物质财富
上，但时刻都能带来幸福喜乐和内心的平静。
9.请你从说明文语言表达准确、生动的角度，结
合本文的相关句子简要分析说明。 【提示】（1）准确。如：‚这些喷雾液、药粉、 烟雾剂现在几乎普遍在农场、花园、森林和家庭中使 用„„”“这些化学药品不应称作‘杀虫剂’，而应 称为‘杀生剂’‛。 （2）生动。如：‚鸟儿不再歌唱，鱼儿不再跳 跃于水中‛‚人甚至连自己创造的魔鬼都认不出来‛。
在杀死昆虫的同时，必将危及地球其他生物乃至人类
的生存，最终会导致春天里出现‚鸟儿不再歌唱，鱼
儿不再跳跃于水中‛ 毫无生机的、死气沉沉的可怕
景象。作者借此向世人提出严重警告：滥用化学药物
破坏自然生态，人类将会遭到自然的强烈报复，导致
自身的灾难。
8.赏析下面的句子的语言。 （1）在当今对环境的普遍污染中，化学药品是 辐射线的凶恶但却被人忽视的同谋，它们共同改变
察力预言了逼近的危险,她的预言50多年来始终在我 们的耳边轰响。这位伟大的女性，就是美国著名的作 家、现代环境保护运动之母——雷切尔·卡森。今天， 让我们一起来聆听她的教诲，学习她的思想吧！
1.体会重要句子所表达的思想感情。 2.掌握通过对比突出事物特征的方法。 3.品味思想内容，强化环保意识。
雷切尔•卡森，美国生物学家、科 普作家。当代环保运动的先驱。1962年 出版《寂静的春天》一书，首次揭露了
对比，可以使 说明事物的特 征更加鲜明。
【提示】作者运用了对比的手法。把漫长历史 中生物对环境的微弱影响与在20世纪中叶人类对环
境的巨大改变做对比。这样写可以引出下文，说明
化学药物对人类环境的影响巨大。
5.除第1、2段外，文章的第4、5段也运用了对比 手法，请你找出来并结合上下文体会其表达效果。 【提示】第4、5自然段，把人对自然环境适应的 缓慢与人类发明制造化学药品的惊人速度进行了对比。 作用：有效地传达了作者所要强调的信息，突出 了人类改变自然力量的可怕，突出了滥用化学药品的 巨大危害，使文章具有一种强烈的震撼力量。
人与自然该如何共处？我们的古典文化中早就
有一些相关的论述——
荀子：天行有常，不为尧存，不为桀亡，制天 命而用之。 老子：人法天，天法道，道法自然。主张自然 无为。 庄子：齐一万物。
现实生活中的一些令我们触目惊心的污染
战争污染
生活垃圾污染
烟尘污染
汽车ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ气污染
土地沙漠化
沙尘暴
这篇课文以科学翔实的资料，以实事求是的 精神，反映了人类广泛使用化学农药给周围环境
美国农业、商业界为追逐利润而滥用农
药的事实，使人们认识到农药污染的严 （1907—1964） 重性。1964年因癌症和遭受空前的诋毁、攻击而与 世长辞。人们对她的这本书的评价是：如果没有这 本书，环境运动也许会被延误很长时间，或者现在
还没有开始。
大学二年级时，作者读了必修课生物学，从此 对森林、大海及形形色色的野生植物产生了浓厚的 兴趣。于是，她就全身心地融进了这门学科。卡森 在自己的学科研究中，发现人们对待大自然的态度 越来越不慎重，尤其是工业对环境造成了极大污 染，人们开始对草地、森林进行了滥垦乱伐。这一 切，令她痛心。于是，她精心投入到了广泛收集人
2.释词语
倾泻： （大量的水）很快地从高处流下。 轻率： （说话、做事）随随便便，没有经过慎重考虑。 一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。
屈指可数：形容数目很少，扳着手指头就能数过来。
1.全文要说明的中心问题是什么？请用文中的 一句话来回答。 【提示】课文第35页第7行：‚人类对环境最 可怕的破坏是用危险甚至致命的物质对空气、土地、 河流和海洋的污染。‛
寂静的春天（节选）
“春天在哪里啊，春天在哪里„„”一首充满童
真的歌曲让我们对灿烂、美好的春天充满了向往。可
是，大家知道吗？如果我们对这美丽的春天不加珍惜，
她将渐渐离我们远去。这绝对不是危言耸听。
1962年，一个寂静的春天，一名孤独的女子，为
了正被毒杀的自然、生命与未来，发出杜鹃啼血般的
呼号。这位“大自然的女祭司”，以非凡的警觉与洞
类损害自然资源的资料工作中。从1945年起，卡森 又开始关注DDT等一系列杀虫剂的问题，她组织专家 向美国农业部呼吁停止使用对自然有害的杀虫剂， 否则，春天将是一片寂静。
正是在卡森的影响下，在她逝世6年后的1970年4 月22日，美国掀起了一场有2 000万人参加的、声势 浩大的群众性环境保护运动。后来，这一天被定为 世界“地球日”，以此不断地提醒世界各国人民加