2021年红领巾义卖的活动方案
红领巾义卖活动策划书3篇
红领巾义卖活动策划书3篇篇一《红领巾义卖活动策划书》一、活动背景为了丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力和社会实践能力，培养学生的爱心和责任感，我们决定举办一次红领巾义卖活动。
二、活动目的1. 通过义卖活动，筹集资金，帮助需要帮助的人。
2. 培养学生的团队合作精神和社会实践能力。
3. 提高学生的环保意识和节约意识。
4. 丰富学生的校园生活，增强学生的自信心和成就感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场五、活动对象全体师生六、活动准备1. 宣传海报、传单的设计与制作。
2. 义卖物品的收集与整理。
3. 活动现场的布置与安排。
4. 志愿者的招募与培训。
5. 活动当天的安全保障措施。
七、活动流程1. 活动开场（1）主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
（2）学校领导致辞。
（3）学生代表发言。
2. 义卖环节（1）各班在指定区域摆放义卖物品。
（2）学生和家长可以自由购买义卖物品。
（3）志愿者负责维护现场秩序和解答疑问。
3. 捐赠环节（1）各班将义卖所得的款项进行统计和整理。
（2）学校将款项捐赠给需要帮助的人或机构。
4. 活动结束（1）主持人宣布活动结束。
（3）学生和家长有序离开活动现场。
八、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，避免发生意外事故。
2. 义卖物品要符合环保和节约的原则，避免浪费和污染。
3. 志愿者要认真负责，积极配合学校的工作安排。
4. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
九、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计[X]元。
2. 义卖物品采购费用：预计[X]元。
3. 活动现场布置费用：场地租赁、桌椅摆放等，预计[X]元。
4. 志愿者培训费用：预计[X]元。
5. 其他费用：预计[X]元。
十、活动效果评估1. 通过问卷调查的方式，了解学生和家长对活动的满意度和意见建议。
篇二《红领巾义卖活动策划书》一、活动主题“献出一份爱心，收获无限快乐”二、活动目的1. 通过此次义卖活动，让全体队员从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
爱心义卖活动策划书经典案例10篇
爱心义卖活动策划书经典案例10篇传递温暖与爱同行,这就是爱心义卖的深厚内容,如何举办爱心义卖活动呢,下面小编就和大家分享爱心义卖活动策划书经典案例，来欣赏一下吧。
爱心义卖活动策划书1一、活动背景近期倡导学雷锋精神的口号，帮助他人，传播爱心，我们桂林理工大学人文社会科学学院社工协会应桂林市福利院的邀请，将举行一场义卖活动，由桂林市福利院提供由残障青少年制作的手工艺品，我们协会为其进行义卖，希望通过大家的努力，共同铸就爱的长城，把这些“义卖”所得的钱去帮助那些需要帮助的人群。
让我们新注入的活力——新会干、会员了解社工的理念和宗旨，让他们参与桂林理工大学社工协会倡导的爱心活动，增强我校社工协会的影响力。
二、活动主题爱心义卖，温暖校园三、策划主办单位：桂林理工大学人文社会科学学院社工协会赞助单位：桂林市福利院四、活动目的1、实现我们协会的宗旨，尽全体会员的努力为桂林市福利院的残障青少年做点实事;2、在社会公益事业中发挥我校社工的作用，增强我校社工协会的社会认同感;3、增加协会所有成员实践锻炼的机会;4、促进新成员对协会活动、协会的宗旨理念和公益服务事业有更好的了解;5、加强我校社会工作协会与桂林市福利院的联系沟通。
五、活动时间以及地点时间：预定_年3月29日-30日(下周周四到周五)8：00——18：003月28日晚完成基础设施摆放，3月29日8：00-10：30待售品入场完毕。
地点：雁山校区1号饭堂设点摆摊六、活动成员桂林理工大学社会工作协会全体成员福利院主要工作人员七、活动安排1. 前期准备工作及各部门工作：行政部：负责邀请相关组织嘉宾参加、制作值班表(含四个上课大节及两个就餐时间)、销售记录表格、协会成员临时工作牌(建议用卡纸);宣传部：负责出海报和展板，还有在网站、论坛、微薄、qq群上宣传(如果资金允许，还有横幅、传单制作)实践部：跟桂林市福利院联系，前往领取手工艺品运送到学校，做好物品记录，方便的话顺便拍几张桂林市福利院那些残障青少年做手工艺品的照片;提前向学院学生会或学校其他组织申请活动期间需要的物品(帐篷、桌子、椅子……)生活部：将运送回来的手工艺品做好记录，前期报销费用、工艺品单价及数量记录尤为重要。
义卖活动方案18篇
义卖活动方案18篇义卖活动方案1一、活动目的为了进一步深化“让少年儿童在实践中体验”的思想，结合“爱与奉献”的活动主题（“爱是一种习惯，奉献是一种享受”），创设情境让队员们在体验角色(如售货员、顾客、收银员、推销员等)的同时，学会交流、合作；锻炼队员们的分辨能力、表达能力、组织能力、应变能力等；关心他人、关注身边有困难的小伙伴，帮助弱势群体，培养爱心。
二、活动时间______三、义卖单位鹤溪小学一到六年级各班商铺和教师商铺。
参与者：鹤溪小学全体师生四、活动地点操场（商铺的位置另通知）五、活动形式1、按各班级设置18个区域和1个教师区域.2、各班要以公平交易为原则，所进行的物品交易均要做好登记工作。
3、活动结束后，各班及时统计本班的爱心捐款，将所有款项上报到政教处六、活动准备1、各班准备义卖物品，收集学生玩具、书籍、自己制作的手工艺品、书画作品、文具、笔记本、特产等。
班主任对售卖商品价格作适当指导，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理，在卖出时务必详细填写成交清单。
2、邀请家委会成员，每班推荐5到10名家长到校参观活动，不必硬性要求家委会成员掏钱参与义卖活动，以自愿为原则。
3、活动前各班可以准备好广告宣传语、宣传海报（每班派发一张白色的全开纸，制作宣传海报摆放在店铺前），吸引顾客光临，避免在校内墙壁上张贴。
宣传标语参考：1、物品有价，情义无价；爱心义卖，真情传递！2、帮助别人，快乐自己；赠人玫瑰，手留余香！3、让我们伸出手来；付出我们的爱心！4、我们的心是相通的；我们的爱是永恒的！5、扶贫救困，片片爱心；净化心灵，升华人格！6、奉献爱心，助飞梦想7、奉献一份爱心，带来一缕温馨8、让爱成为一种习惯，让奉献成为一种享受4、义卖活动前，班主任要对本班招聘的售货员、收银员、市场管理员等，佩戴各中队的统一的标志，进行上岗培训。
5、班会课各班主任要对学生进行一次以“红领巾义卖”为主题的班队会教育。
教育学生：（1）有序：不跑、不追、不挤（2）守纪：不大声喧哗（3）文明：不强买强卖（4）卫生：不丢、不留（不留下义卖时的垃圾）七、活动要求1、设计展台要求：A每个班级设计一个展台，以本班的班名名和班级特色，给自己的展台起个名称，如“__超市”、“__小卖场”等等；每班的展台设计新颖，美观，尽量不要雷同。
献爱心义卖活动方案最新6篇
献爱心义卖活动方案最新6篇应急预案是应对紧急情况的系统性安排和协调方案，写活动方案是活动开展的核心，确保参与者能够明确各自的任务，本店铺今天就为您带来了献爱心义卖活动方案最新6篇，相信一定会对你有所帮助。
献爱心义卖活动方案篇1一、活动背景随着新队员对青年志愿者服务总队的逐步了解和熟悉，为了进一步弘扬"奉献，友爱，互助，进步"的志愿者精神，为了给需要帮助的人做一些实实在在的事情，给慈善事业献出自己的一份力量，我们特地组织这次爱心义卖活动.通过这次活动，也可以体现当代大学生的素质，用实际行动去为学校精神文明做出贡献，使得志愿者服务成为一个具有广泛影响和社会动员力的要点。
二、活动主题让心靠近，将爱传递三、活动目的1、通过爱心义卖的活动锻炼提高队员们与人交往和团队协作能力2、通过爱心义卖过程中的合理技巧性推销，锻炼队员们的社交口才，加强对学生社会实践的能力培训。
3、通过爱心义卖凝聚社会上的爱帮助社会上的弱势群体，扩大爱心的影响，以吸引更多的大学生，社会各界爱心人势参与公益事业壮大爱心团队的力量4、扩大我院志愿者在社会上、学校中的影响四、活动时间20XX年10月10日10：:30—18:0020XX年10月11日10：:30—18:00五、活动地点食堂对面乒乓球台处六、活动前期准备1、由青年志愿者服务总队爱心部的全体队员负责整理需要义卖的物品，并将其分类2、由青年志愿者服务总队宣传部负责出宣传板和海报，对该活动进行大力宣传3、活动前一天召开部门会议宣布各物品价格，并告诉队员们活动期间注意事项4、将部门人员进行分组，每个小组负责一个区域，并选出小组长负责小组成员的安全、秩序和结束后的后续工作安排七、活动流程1、由部长统一指挥队员设点，搬义卖物品，并把义卖物品摆好2、向队员们交代注意事项3、注意事项交代完毕后，由各个小组长带领自己的组员到该组负责的区域开始卖物品八、活动后期工作1、义卖活动结束后由各组的负责人负责清点物品剩余量和所卖的物品，核实无误后，听从部长指挥将剩余物品搬回办公室2、活动结束后召开部门会议对这次义卖活动进行总结九、活动注意事项1、参加活动的志愿者必须，戴上小红帽，穿戴整洁，以确保我们志愿者的形象;2、活动中，向他人推销物品时要有礼貌，态度好，注意自己身份形象，用文明语言，热情大方的态度对待每一位市民3、人员安排好后，如有事冲突不能来着，要向部长请假，部长负责调动其他人员顶替4、负责财务的人员要负责好收钱、记账工作，账目一定要清楚5、义卖的人员一定要热情，耐心，争取多卖物品献爱心义卖活动方案篇2一、具体要求1．提供义卖物品对象：商家、街道和社区。
综合性实践活动方案《红领巾爱心义卖》
综合性实践活动方案《红领巾爱心义卖》示例文章篇一：《红领巾爱心义卖》“哇塞！今天学校要举行红领巾爱心义卖啦！”我一大早就兴奋地从床上蹦起来，满脑子都是今天义卖的场景。
到了学校，那场面简直热闹得像过年一样！操场上一个个摊位摆得整整齐齐，五颜六色的，就像一条长长的彩虹。
同学们都忙得不亦乐乎，有的在搬东西，有的在布置摊位，还有的已经开始大声吆喝起来啦。
“快来看看呀，便宜又实惠！”“走过路过不要错过！”各种叫卖声此起彼伏。
我和我的小伙伴们也赶紧把我们准备的东西摆好。
你瞧，有可爱的小玩偶，有精彩的漫画书，还有我自己亲手做的小手工呢！这时候，一个小弟弟走了过来，他的眼睛一直盯着那个小玩偶。
我赶紧说：“小弟弟，这个小玩偶很可爱哟，你要不要买呀？”小弟弟有点犹豫，我又说：“它会陪你一起睡觉，一起玩耍，难道你不想带它回家吗？”小弟弟终于点了点头，开心地掏出钱买走了小玩偶。
我们的摊位前越来越热闹，同学们都围了过来。
“这本漫画书多少钱？”一个同学问道。
“五块钱，很划算的哟！”我的小伙伴回答道。
“哎呀，能不能便宜点？”那个同学开始讨价还价。
“不行不行，这已经很便宜啦，这可是我最喜欢的漫画书呢！”小伙伴着急地说道。
最后，那个同学还是买走了漫画书。
就在我们忙得不可开交的时候，隔壁摊位的同学跑过来向我们求助：“哎呀，我们这边人太多了，忙不过来，你们能帮下忙吗？”“没问题！”我们爽快地答应了。
我跑到他们摊位，看到好多漂亮的文具。
一个大姐姐正拿着一支笔问：“这笔写字顺不顺滑呀？”我连忙拿起一支笔在纸上写了几个字，说：“姐姐，你看，特别顺滑，就像在冰面上滑冰一样轻松！”大姐姐被我逗笑了，买走了那支笔。
时间过得飞快，义卖活动接近尾声了。
我们看着空空的摊位，心里别提多高兴啦！这次义卖，我们不仅收获了快乐，还为需要帮助的人献出了一份爱心。
这难道不是一次特别有意义的活动吗？难道你不觉得这样的活动能让我们学会很多东西吗？我觉得呀，这样的活动以后应该多多举办！我们要用自己小小的力量，去温暖更多的人！示例文章篇二：《红领巾爱心义卖》哇塞！一提起“红领巾爱心义卖”，我的心就像小兔子一样，“砰砰”直跳，兴奋得不得了！那是一个阳光灿烂的日子，校园里热闹非凡，就像过年赶大集似的。
红领巾爱心义卖方案8篇
红领巾爱心义卖方案红领巾爱心义卖方案8篇为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的红领巾爱心义卖方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
红领巾爱心义卖方案1一、指导思想为了深入开展“文明礼仪”系列活动，不断加强未成年人思想道德建设，促进全体师生形成志愿服务、团结协作的优良品质，把践行社会主义核心价值观融入学校教育，我校将开展“爱心义卖你我同行”小白杨慈善一日行活动，现将活动计划如下：二、活动目的1、丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神。
让学生在商品买卖中体会经济活动的规则，促进学生形成正确的人生观和价值观。
2、通过“爱心义卖你我同行”活动，培养学生珍惜幸福生活、懂得回报的情感，引导孩子们成为富有爱心的人。
三、活动主题：爱心义卖你我同行四、活动时间：5月16日五、活动地点：学校操场六、活动口号：献出点点零花钱，汇聚浓浓珍爱心。
七、参加活动人员：全体师生。
八、活动过程：1、各班要提前准备好义卖商品，班主任对售卖商品的价格作出指导，并列好清单，同时在卖出时做好记录。
2、各班摊位地点由学校统一安排，活动前各班级要准备好广告宣传语，来吸引“顾客”光临。
3、班主任要做好宣传，安排好售货员、会计、推销员、环保员、保安人员等，并进行适当的技术指导。
4、班主任要通知每位同学准备好一定数目的零用钱，要动员学生至少购买一件“爱心”物品。
5、班主任应向学生解释清楚，物品买卖的收入将存入学校“爱心基金”专用帐户。
6、5月16日下午2：30之前各班布置好摊位。
班主任负责指导学生完成商品的摆放，并对“商铺”进行布置。
7、下午2∶40，各班整队进入操场。
整队进行动员后，义卖活动开始，师生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。
8、下午4∶00收摊，各班做好场地清理工作。
红色义卖活动策划方案
红色义卖活动策划方案一、活动背景红色义卖活动是为了纪念党的生日，弘扬中国共产党的光辉历程和伟大精神，同时借助义卖的形式，号召社会各界积极参与，共同为公益事业贡献力量。
二、活动目标1. 增强爱国主义、社会主义的意识，进一步巩固和增强党员的红色意识，弘扬党的伟大精神。
2. 培养社会公益意识，号召更多的人关注并参与到公益愿景中来。
3. 筹集资金为贫困地区、生活困难群体等捐赠物资，帮助他们提高生活质量。
4. 扩大党的影响力，增加党员活动的参与度，提高党组织的凝聚力。
三、活动内容1. 红色义卖展览：展览会以“红色故事，义卖爱心”为主题，通过图片、实物等形式展示中国共产党发展的历程和丰功伟绩，同时展示需帮助的困难群体的现状。
让参观者了解党的历史，激发他们的公益意识。
2. 志愿者招募：通过广泛宣传，吸引社会各界的爱心人士加入活动，成为义卖活动的志愿者。
志愿者主要负责义卖摊位的搭建、物品摆放和销售，以及活动现场的秩序维护等工作。
3. 物品征集：号召社会各界捐赠物品，包括书籍、服装、日用品等，并进行分类整理，以便销售。
同时，也欢迎各种纪念品、手工艺品等的捐赠，以增加义卖活动的吸引力。
在物品征集期间，还可以通过网络平台进行线上征集，以便更多的人参与捐赠。
4. 讲座和演讲：邀请专家、学者和党员代表做相关主题的讲座和演讲，围绕中国共产党的发展历程和伟大精神等方面进行宣讲。
通过这些活动，加深人们对共产党的认识，激发他们对公益事业的关注和参与。
5. 创意活动：为了吸引更多的人参与，可以设置一些创意活动，如抽奖、互动游戏等，让参与者有机会赢得一些特别的奖品。
这些活动不仅可以增加活动的趣味性，还可以增加筹集资金的渠道。
6. 捐款许愿：在活动现场设立捐款许愿区，参与者可以以捐款的形式许下心愿，希望通过自己的捐款来帮助困难群体。
这不仅是一种爱心表达，还可以增加公益活动的氛围。
四、活动执行计划1. 确定活动时间和地点，确定活动期限为3天，地点选择在人流量较大的商业中心或公园。
综合实践活动《红领巾爱心义卖活动》活动设计
综合实践活动《红领巾爱心义卖活动》活动设计万颖《红领巾爱心义卖活动》属于综合实践活动课程中社区服务与社会实践活动领域。
一、活动背景：本次活动的背景是因为快到六一儿童节，班级在讨论如何过一个有意义的六一儿童节活动时。
学生希望本次六一儿童节，要充做一些有意义的活动，能够帮助那些需要帮助的人，继承少先队员的精神，但是又缺乏活动资金，如何去获得活动资金呢?最后孩子们通过讨论决定举行一次红领巾爱心义卖活动，这样一来，既能把自己家闲置的东西处理掉，又能获得一定的资金去帮助需要帮助的人，还能锻炼自己的社会能力。
义卖市场虽然起源于国外，但是其勤俭节约的精神内涵和简易、实用的价值观与我们的教育理念有着高度的一致性。
爱心义卖活动的开展让学生感受到创造价值的乐趣和成就感。
开展爱心义卖活动能提高学生的商业意识和经济意识，锻炼学生交往能力、设计能力、推销能力。
在活动中树立合作共赢、诚信待人、节约资源的思想，体会挣钱的艰难，学会珍惜父母的劳动成果，感恩父母！同时也能锻炼自己靠双手帮助残疾人的独立能力。
二、活动目标价值体认：初步教授学生买卖活动知识，培养学生帮助弱小，关爱并体谅他人的情感；责任担当：小组合作，合理分工，整理收集信息，帮助学生学会自主思考，主动协作；问题解决：通过真实买卖，教授学生买卖与销售的技巧，培养学生社会生存能力。
创意物化：同伴合作，尝试动手制作，初步掌握制作海报和宣传单的基本技能。
三、活动重点：让学生了解爱心义卖活动以及其开展形式。
培养学生爱惜物品习惯，增强节约资源的意识。
四、活动难点：掌握交易技巧和推销方法。
提高学生的交往能力。
五、活动时间：2019年4月15日至2018年5月30日，为期六周。
六、活动流程：第一阶段：前期准备阶段第一周——确定主题。
组织学生小组交流，针对如何过一个有意义的六一儿童节而展开讨论。
最终确定《红领巾爱心义卖活动》为本次活动主题。
第二周——制定活动方案。
然后组织学生根据兴趣爱好、探究意向、自由结合形成活动小组。
小学红领巾义捐义卖活动方案（3篇）
小学红领巾义捐义卖活动方案--小跳蚤大舞台传真爱展风采活动目的：___月份是传统的学雷锋月，为弘扬雷锋精神，教育学生从小事做起，从身边做起，学会感恩，乐于助人，展示新时代少先队员的风采，为学校“高原雄鹰”筹备基金。
活动时间：___年___月___日下午1:20活动地点：园桃社区雷锋街、园桃小学前操场（雨天在教室）活动对象：全体师生具体安排：1.___月___日发放捐助物品登记表，各中队做好登记、分类整理工作，捐出的义卖品以班级为单位，用大袋子或者纸箱装好，自行保管。
（班主任）2.___月___日每班制作“爱心箱”和宣传海报（自行保管）。
3.三到六年级推荐“爱心雏鹰”（售货员）并参加培训（中年级___人，高年级___人）（刘移）制作条幅(“小跳蚤大舞台传真爱展风采”)（___）4.___月___日进社区协定活动具体事项。
（___）5.___月___日活动场地安排一到三年级学校前操场；四到六年级园桃社区6.周三下午校内由___校长做好协调，___负责分发绶带；___负责阶梯教室桌椅安排；校外由___负责。
7.义卖结束，分班级做好钱款统计，以年级组为单位将钱款存入指定账号___（农行）。
8.雷锋街上的义卖活动四到六年级分批进场。
原则上活动时间是一节课。
由各班教小组控制好时间，整队去，整队回。
9.活动期间，班教成员协助组长维持好活动秩序，保障队员安全。
10.各中队可自行安排两到三名活动记者，用相机记录精彩瞬间，为班级网页收集素材。
11、活动结束后，三到六年级小记者每班上交两篇体验作文。
附人员分工：活动策划：___场地协调:___（前操场）___（雷锋街）义卖培训：___摄像：___拍照：___桌椅：___音响：___（背景音乐《红领巾飘起来》）小学红领巾义捐义卖活动方案（2）一、活动概述：为了培养小学生的爱心和社会责任感，提高他们的公益意识，我校决定举办一场小学红领巾义捐义卖活动。
通过这个活动，让学生主动参与到公益事业中，学会关心他人，懂得分享，传递爱心，同时也能帮助需要帮助的人。
红领巾爱心义卖活动方案
红领巾爱心义卖活动方案
红领巾爱心义卖活动是一种以慈善为目的,通过义卖和捐赠的方式帮助需要帮助的人和组织的活动。
以下是一份红领巾爱心义卖活动方案:
1. 活动目的:
通过红领巾爱心义卖的活动,吸引更多的人关注慈善事业,帮助
贫困地区的孩子们,同时也为参与者提供体验和学习机会。
2. 活动时间和地点:
活动时间可以在周末或节假日进行,地点可以选择在学校、社区、商场等公共场所。
3. 活动内容:
(1)义卖活动:在义卖活动现场,设置义卖区域,出售红领巾主题
的相关商品,如红领巾、文具、书籍、玩具等。
同时,也可以设置其他与义卖活动相关的展品,例如义演、比赛等。
(2)义卖收入捐献活动:义卖活动的收入将全部用于捐献给贫困
地区的孩子们,例如捐赠给当地的孤儿院、小学、幼儿园等。
(3)公益宣传:在义卖活动期间,可以通过海报、宣传单等形式宣传慈善事业,吸引更多的人参与。
4. 活动参与者:
(1)学校学生:可以通过学校组织的方式参与义卖活动,将自己的义卖收入用于捐献贫困地区的孩子们。
(2)社区居民:可以通过社区组织的方式参与义卖活动,帮助社区
里的需要帮助的人。
(3)其他社会人士:可以通过自身的影响力和影响方式,积极参与义卖活动,为慈善事业贡献自己的力量。
5. 活动预期效果:
通过红领巾爱心义卖活动,可以吸引更多的人关注慈善事业,加强社会公益意识,同时也为参与者提供了体验和学习机会,提高其参与慈善事业的能力和水平。
同时,义卖活动也为贫困地区的孩子们提供了一定的帮助。
红领巾场爱心义卖活动方案
红领巾场爱心义卖活动方案【导语】以下是作者为大家准备了红领巾场爱心义卖活动方案（共18篇），欢迎参阅。
篇1：红领巾场爱心义卖活动方案红领巾场爱心义卖活动方案一、活动目的：继续深化“在实践中体验”的思想，让学生将自身不需要的书籍、日用品、玩具等拿到跳蚤市场义卖，所得款项用于资助各中队贫困留守小伙伴，引导队员以实际行动向雷锋学习，关爱他人、乐于助人。
二、活动对象：全校师生三、活动地点：各班教室（1、2、3、4、6年级）、学校下操场（5年级）四、活动时间：下午第二节少先队活动课具体安排：日14：00以前体育老师划分好场地，标清楚班级14：40——14：5级各中队辅导员带领学生在操场指定区域进行卖场布置（每班到大礼堂按周师傅指挥搬10张桌子），其余年级在教室布置14：50——15：35聂校长宣布“#年红领巾跳蚤市场开市”，5年级学生在老师带领下有序参加跳蚤市场活动，其余年级在本班教室开展活动15：35活动结束，各中队打扫好义卖场地卫生（年级领导检查）、清点义卖款并捐赠给本中队家庭有困难的小伙伴五、具体活动要求：1、各中队辅导员提前向队员讲明活动的内容及要求，安排学生准备好自己的各类闲置物品（如书籍、文具、玩具、小饰品等，要求干净、至少7成新）并进行合理估价，标上售价。
2、各中队分别设一个摊位，每个摊位上有售货员5名、收银员5名（可安排2组轮换，由中队辅导员提前安排并加以培训）,做好广告宣传工作（如海报、传单等），其余队员由带队老师带领到跳蚤市场购买自己喜欢的物品。
3、活动当天全体队员统一穿校服、戴红领巾，带好一定数额的`零钱用于购买物品。
4、活动前各中队辅导员加强对学生的安全教育以及集会时的纪律教育。
5、义卖活动结束后，各班清点义卖所得款并捐赠给本中队家庭有困难的小伙伴，将捐赠时的照片（以班级命名文件）发至局域网/#春/少先队/跳蚤市场义卖捐助照片文件夹中。
年级组长收集本年级各中队义卖情况及资助表信息，填写好周4上传冉静。
红领巾爱心义卖实践活动教案
红领巾爱心义卖实践活动教案活动目的是提高爱心助人、团结合作的思想和意识，增强活动策划与设计能力，以下是小编为您整理红领巾爱心义卖实践活动教案,供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击查看。
教案名称：红领巾爱心义卖实践活动教案一、活动目标：提高三至六年级孩子爱心助人、团结合作的思想和意识，增强活动策划与设计能力，二、活动内容活动准备：(一) 前期经验准备：1、谈话活动《义卖畅想》2、给学生与家长的倡议书3、游戏活动：购物4、认识一元硬币(二) 前期材料准备：1、分班准备：收集闲置的书籍、学习用品、玩具、手工艺品等物品。
2、学生和老师一起策划与组织爱心义卖活动。
2、申请学校提供：氢汽球、普通汽球、彩带、彩旗、灯笼、纸做的烟花。
3、学生和老师共同布置会场。
义卖物品要求：1、所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。
2、每位学生准备1件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意。
（三）活动过程及要求：1、学校统一划分好各班义卖点，活动当天，各班到指定区域“开店”，全体队员可以到各班的义卖柜台进行消费。
2、活动前各班可准备好广告宣传语(可向学校广播站投稿宣传本班的义卖摊点)、宣传海报，挑选大方自信的“销士”或“导购”在义卖现场做宣传，吸引顾客光临并消费。
3、各小队根据活动内容和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员(门前三包)、市场管理员、广告策划员、小记者等，让更多的学生参与到活动中去。
4、为了加强新闻效应，义卖结束时，各班将所得款装入统一发放的“爱心袋”中，由班长上台投入募捐箱中。
(仪式结束后各班主任取回信封，下周一整理并填写好相关表格，再将善款交到财务处。
)5、一次购买三十元以上商品的，可以凭小票(每10元一张小票，大队部提供，班主任掌握操作。
活动结束后善款金额要与小票派发数相符)到爱心台参加爱心抽奖一次(奖品由学校提供：小玩具、小零食等)。
爱心抽奖：xxxx(四)总结评比(所有获奖名单请在周一内交到立群处，学生标明性别)：活动结束后，学校将根据活动情况进行个人和团体评比、表彰。
红领巾小市场活动方案
红领巾小市场活动方案活动概述红领巾小市场是一个由学生组成的小型市场，旨在通过学生自主经营的方式培养他们的创业精神和社会责任感。
市场上将展示并销售学生们自行生产的小商品，以及提供各类服务和创意。
本活动旨在促进学生之间的交流和合作，提高他们的实践能力和创新能力。
活动时间和地点活动将于每周五的午休时间在校园内的露天广场举行。
这个时间段不仅可以最大程度地方便学生参与，也能吸引到其他学生和教职员工的关注。
活动内容1. 创业孵化区在露天广场的一个角落设立创业孵化区，供希望参与创业的学生们展示和销售自己的作品。
学生可以自行设计和制作小商品，并自主决定定价和销售策略。
学生们需要提前申请并进行审核，以确保商品质量和安全。
2. 手工坊手工坊是为学生提供创意手工制作的工作坊区域。
学生可以在这里参加手工制作活动，例如手绘T恤、制作手链等。
这不仅可以培养学生的手工技能，还可以激发他们的创意和想象力。
3. 应急服务站应急服务站旨在提供各类便民服务。
学生们可以提供如书包修补、文件打印、手机充电等服务。
这不仅可以方便其他同学，也是学生们学习服务意识和责任感的机会。
4. 主题展览区每周定期更换主题展览区的内容，展示学生们的创意和才华。
例如，可以举办绘画、摄影、手工制作等比赛，并将获奖作品展示在主题展览区。
5. 美食区为了满足学生们的味蕾享受，设置一个小吃区域。
学生们可以自制各种小吃并出售，如手工饼干、糖果、特色小食等。
同时，品尝各种美食也能增加生活乐趣。
6. 表演舞台在活动现场设置一个表演舞台，供学生们展示他们的才艺和技能。
学生可以报名在舞台上演唱、舞蹈、乐器演奏等，展示自己的才华。
7. 公益义卖每次活动结束后，组织学生们将剩余商品进行公益义卖。
所得资金将捐赠给需要帮助的家庭或慈善机构，帮助更多人。
活动宣传为了吸引更多人参与活动，我们将采取以下宣传措施：1. 制作海报和传单，在校园公告栏和教学楼张贴，宣传市场活动的时间、地点和内容。
小学庆六一红领巾跳蚤市场爱心义卖活动方案
小学庆六一红领巾跳蚤市场爱心义卖活动方案一、活动目的一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富又多彩、快乐有意义的节日，给队员们一次策划参与综合活动，奉献爱心的机会，我校将隆重举行主题为“牵手同行，点亮希望——红领巾快乐过六一”大型义卖活动，体验选择与分享的快乐，提升合作与探究的能力，积累友善关爱的公益体验，过一个活力四射，意义非凡的六一节。
二、活动主题：牵手同行，点亮希望——红领巾欢庆六一三、活动时间、参加人员：2023年6月1日，1-6年级四、活动地点：学校操场五、活动准备：1、义卖物品：（1）班级发动宣传，学生罗列出自己不需要但是别人可以用的书籍、文具、玩具和自己的小发明、小制作、健康食品（务必做到健康、卫生、安全）等物品作为交换对象。
每位学生准备至少一件物品，物品须经家长同意，做好登记。
（2）每件物品都贴上标价，每件物品价格最好1—10元之内(个别商品除外)，班主任把好售价关。
义卖物品要求质量较好，必须保持七成新。
班主任对义卖物品进行验收后方能进入义卖市场。
（2）各班级成立淘宝公司，学生（家长配合）自创特色摊位做好本次活动的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段。
（3）精选轻松音乐或者有趣小游戏（脑筋急转弯、套圈、转盘等），渲染活动气氛，为活动现场助兴。
六、活动具体要求（一）活动形式：1、按年级和班级在一楼空地划分区域，以班级为单位在规定区域内设摊。
2、各班级要以公平交易为原则，所进行的物品交易均要在各班物品销售表上做好登记工作，以便于统计。
3、活动结束后，各班及时统计本班的爱心捐款，将所有款项及统计表上交到少先队，少先队统计后做好相关公示。
4、评奖：活动结束后，对各中队进行评选，设置以下奖项：（1）根据活动现场情况及义卖物品筹备情况，分级部评出“最佳创意卖场”“最受欢迎卖场”“最佳海报设计奖”及“最佳销售团队”奖。
（2）根据各班级上交爱心义卖活动统计表及爱心义卖款，全校评出“爱心义卖十佳中队”。
小学“红领巾携手共进”跳蚤市场方案和总结
一、方案为了增强学生的环保意识，培养学生的团队合作精神，提高学生的实践能力，我们小学决定举办一场别开生面的“红领巾携手共进”跳蚤市场活动。
活动时间：2022年10月15日（星期六）上午9:00至12:00活动地点：学校操场活动对象：全校师生及家长1.活动准备（1）班级报名：各班级学生在家长的指导下，将自己的旧物品进行分类整理，如文具、玩具、书籍、手工制品等，报名参加跳蚤市场活动。
（2）摊位安排：根据报名情况，提前为各班级分配摊位，并准备好摊位所需的桌椅等物品。
（3）宣传推广：利用校园公告、班级群等方式，向全校师生及家长宣传活动，提高大家的参与度。
2.活动内容（1）跳蚤市场：各班级学生在家长协助下，将自己的旧物品摆放在摊位上，进行买卖交易。
（2）爱心捐赠：设置爱心捐赠区，鼓励学生将自己不需要的物品捐赠给有需要的同学或家庭。
（3）互动游戏：举办丰富多彩的游戏活动，如套圈、投篮、猜灯谜等，增加活动的趣味性。
（4）红领巾义卖：红领巾社团成员制作手工艺品、美食等，进行义卖，所获款项用于资助贫困学生。
3.活动要求（1）学生必须在家长指导下参与活动，确保安全。
（2）物品价格由学生自行定价，鼓励合理竞争。
（4）活动结束后，学生要将自己的摊位清理干净，爱护环境。
经过紧张的筹备，小学“红领巾携手共进”跳蚤市场活动取得了圆满成功。
活动吸引了全校师生及家长的广泛关注和积极参与，共计有1000多人次参与其中。
1.成果展示（1）物品交易：学生们在活动中，通过自己的努力，成功卖出物品2000余件，筹集善款1500元。
（2）爱心捐赠：学生们捐赠物品500余件，帮助了有需要的学生和家庭。
（3）红领巾义卖：红领巾社团通过义卖，筹集善款800元，资助了5名贫困学生。
2.活动亮点（1）学生们在活动中，自主分工、合作共赢，充分发挥了团队精神。
（2）学生们在交易过程中，锻炼了口才、沟通能力和理财能力。
（3）活动丰富了学生的校园生活，提高了他们的综合素质。
校园艺术节“红领巾跳蚤市场”活动方案(二篇)
校园艺术节“红领巾跳蚤市场”活动方案一、活动宗旨创设体验情境，以“红领巾跳蚤市场”活动为载体，把锻炼学生的实践能力、合作交流能力同“减轻学生过重课业负担”、“加强未成年人思想道德建设”结合起来，使同学们在体验中不仅受到“公平买卖”、“劳动快乐”等思想道德感化教育，并致力于解放学生的思维，充分调动起学生参与活动的热情，挖掘了队员们的潜能，同时培养学生的爱心。
二、活动内容：队员们将自己无需用的各类文化艺术用品或自制的各种小作品，标上意向价（指导价），并以中队为单位社摊公开拍卖。
二、时间：___月___日三、地点：篮球场及周边（请年段主任联系本段体育老师提前用粉笔划好各摊位场地）四、对象：___年级五、要求：1、全校队员以中队为单位分组。
各中队为本班的“小商场”命名、出海报，队员在本班的制定范围内销售。
2、拍卖的物品分为：旧玩具、手工艺品、书画作品、学习用品、图书杂志等。
建议商品价格在5角——___元间。
以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。
3、中队可自由发挥，各展其能，运用销售策略；场面力求生动性、鼓动性、灵活性。
4、队员自备零钱，选择购买合适的物品。
5、活动结束后各中队清理地摊卫生。
6、各队员将收入的___%作为中队爱心基金，用于帮助中队或学校的贫困学生，大队部根据捐献情况，评出最具爱心奖若干名，大队部期末将下发奖状。
7、各年段主任安排几位老师，进行巡查，以确保活动安全、有序进行。
___二小大队部校园艺术节“红领巾跳蚤市场”活动方案（二）活动名称：____年校园艺术节“红领巾跳蚤市场”活动目标：1. 提供一个平台，让学生展示和交流自己的艺术才华和创造力。
2. 激发学生对于艺术的兴趣，培养他们的审美能力和创造力。
3. 培养学生的团队合作意识和组织能力。
4. 促进学生之间的交流和友谊。
活动时间：____年4月15日活动地点：学校操场活动内容：1. 跳蚤市场：- 学生可以自由报名，自行准备并出售自己的手工艺品、绘画作品、DIY制品、二手物品等。
小学综合实践活动《会服务活动 4.红领巾爱心义卖行动》优质课教案_15
《红领巾爱心义卖行动》综合实践活动设计活动背景：
为弘扬雷锋精神，培养队员关心他人的品质，同时丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力，学校少队部举行“红领巾爱心义卖行动”为主题的活动。
如何让让这次活动既有创意，学生感兴趣，又能收到较好的效果，并且办出班级特色呢？在参加学校活动之前，我先安排了两次活动，为义卖会做准备，让队员们进一步体会“义卖有价，爱心无价”义卖活动的意义。
活动目标：
1.通过此次爱心义卖活动，让全体队员从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
2．丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力，培养队员的团队合作精神。
3.过此次活动，培养队员良好生活习惯，提倡合理消费、适度消费，积极参与建设节约型和谐校园。
4.所有义卖到的钱款将捐赠给沙县关心下一代慈善基金会。
活动安排：
活动一收集义卖品
活动二义卖筹备会
活动三义卖进行时
活动准备：义卖品、多媒体课件等
活动二流程：
板书设计：
红领巾爱心义卖行动。
红领巾爱心义卖综合实践教案
红领巾爱心义卖综合实践教案《红领巾爱心义卖综合实践教案》一、教学目标让学生通过参与爱心义卖活动，培养他们的社会责任感、团队合作能力和沟通能力，同时也让他们体验到奉献爱心的快乐。
二、教学重难点1. 重点：组织学生进行爱心义卖活动，确保活动的顺利进行。
2. 难点：如何引导学生正确对待义卖过程中的困难和挫折。
三、教学方法实践教学法四、教学过程（一）导入嘿，同学们！今天我们要一起搞一个超有意思的活动，那就是红领巾爱心义卖啦！大家想想，我们可以把自己闲置的东西拿出来卖，然后把钱捐给那些需要帮助的人，多棒呀！（二）准备阶段大家先回家找找自己有啥不用的东西，像小玩具呀、旧书呀之类的。
记得把它们都清理干净，摆得整整齐齐的哦。
（三）义卖现场哇塞，同学们都带来了好多东西呀！看这边，小明同学带来了他最爱的漫画书，还大声吆喝着：“快来买呀，好看的漫画书便宜卖啦！”那边小红同学也不甘示弱，拿着一个可爱的布娃娃在叫卖。
哎呀呀，还有好多同学都在努力推销自己的东西呢。
我看到有个小弟弟一直盯着一本故事书看，可是好像有点犹豫。
我就走过去跟他说：“小弟弟，这本书可好看啦，里面的故事特别有趣，你买回去肯定会喜欢的。
”小弟弟听了我的话，终于下定决心买了下来，我心里可高兴啦！（四）总结今天的爱心义卖活动真的太有意思啦！同学们都很努力，我们也收获了好多爱心款。
这些钱我们会捐给那些需要帮助的人，让他们感受到我们的关爱。
通过这次活动，大家也学会了怎么与人沟通、怎么团队合作，是不是呀？以后我们还要多参加这样的活动，让我们的爱心一直传递下去！五、教学反思这次的红领巾爱心义卖活动取得了圆满成功，学生们在活动中表现出了极高的热情和积极性。
通过真实的体验，他们更加深刻地理解了爱心和奉献的意义。
在今后的教学中，可以多组织类似的活动，进一步培养学生的社会责任感和综合能力。
小学年红领巾献爱心义卖活动方案
一、活动概述小学年红领巾献爱心义卖活动是为了培养小学生的爱心、公益意识，激发他们的参与热情，通过自发组织义卖来为有需要的人们提供帮助。
同时，也可以让孩子们体验购买、销售物品的过程，培养他们的创造力、团队合作能力和管理能力。
二、活动目标1.培养小学生的爱心和公益意识，让他们学会关心他人。
2.激发小学生的参与热情，培养他们的团队合作能力和管理能力。
3.通过义卖活动，帮助有需要的人们，宣传关爱他人的重要性。
4.让小学生体验购买、销售物品的过程，培养他们的创造力和经济意识。
三、活动时间和地点时间：每年的5月1日，为期一天。
地点：学校操场或者多功能教室。
四、活动内容1.筹备阶段：（1）确定活动目标和时间，成立义卖活动筹备组，由老师担任指导教师，学生担任主要干部。
（3）组织义卖活动宣传。
可以制作宣传海报，张贴在学校的不同位置，同时可以发放宣传单，让学生和家长了解活动的目的和意义。
2.实施阶段：（1）活动当天，义卖物品按照不同类别摆放在指定位置。
可以分为食品类、书籍类、文具类、玩具类等。
（2）学生和家长可以提前购买一定数量的义卖代币，用于购买义卖物品，每个代币一元。
（3）设置义卖活动区域，要有专门的出纳员和负责计算物品销售情况的统计人员，确保活动的秩序和效率。
（4）活动期间可以组织一些舞蹈、歌曲表演等节目，为购物和义卖增加娱乐性。
3.结束阶段：活动结束后，统计义卖物品的销售情况和所得款项，并向学校和家长们公布。
所得款项的使用可以在班级会议上讨论，同学们可以提出自己的意见和建议。
建议将所得款项用于慈善捐赠，或者购买一些学习用品等。
五、活动评估通过收集学生、家长和教师对活动的反馈意见，进行活动评估。
评估的主要内容包括活动的组织安排、宣传效果、义卖物品的质量和销售情况等。
根据评估结果，总结经验，改进活动的不足之处。
六、心得体会小学年红领巾献爱心义卖活动是一项培养小学生爱心和公益意识的重要活动。
通过自发参与和组织义卖活动，可以让学生们充分感受到帮助他人的快乐和成就感。
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红领巾义卖的活动方案
引导学生在义卖中感悟雷锋精神，在实践中亲历商品经济生活，体验助人的快乐，懂得珍惜劳动成果，培养学生商品经济的意识，动手制作的能力，人际交往的能力。
第五周周四中午
自制贺卡，自制工艺品，旧图书，旧玩具等
时间：
作品：贺卡，手工艺品
主题：与班花建设相结合
数量：每班至少各五件（第四周周四之前，各交一件参加评比）
各班提前发动，在周三之前将义卖品准备充足。
所有义卖的旧货必须征得家长同意。
在老师，家长指导下，由学生给物品标上合理的价格。
周四晨会课各班对学生进行一次"文明义卖"的教育。
教育学生：
（1）有序：不跑，不追，不挤
（2）守纪：不大声喧哗
（3）文明：不强买强卖
（4）卫生：不丢，不留（不留下义卖的垃圾）
以班级为单位，在指定区域摆摊设点。
（具体地点附后）
主标语：同在蓝天下——红领巾义卖献爱心
宣传画由徐远剑老师负责，在周二前展示在校园醒目处。
每班至少设计三条精美的广告语。
1，教师参与到义卖的整个活动中，在自己班级中与学生一起摆摊义卖自己家中的旧货，在义卖中起到组织，管理，示范的作用。
2，各班自觉保持活动场所的卫生，活动结束时搞好本班义卖区域的卫生。
利用第五周下午班队活动的时间，各班对义卖活动进行及时的统计和小结，以及开展爱心献给贫困生捐款活动。
第八周升旗仪式举行向学校爱心基金会捐款仪式。
撰写义卖征文
1，最佳贺卡
2，最佳工艺品
3，最佳广告语设计
4，最佳"义卖"征文
5，最佳销售（每班各1名） 6，最佳经纪（每班各一人） 7，最佳"爱心小天使"
8，最佳"爱心"班
9，最佳义卖区域
10，最佳组织管理班最佳顾客模板,内容仅供参考。