学科渗透法制教育工作计划2篇
2023中学法制教育工作计划范文(2篇)
2023中学法制教育工作计划范文一、工作目标____年，我校法制教育工作坚持以____、____和____、____十____为指导。
全面____《江宁区教育系统____年普法教育工作计划》，深入开展多种形式的法制宣传教育活动，全面推进依法治教、依法治校进程。
进一步提升全校师生的法律素养，为学校健康、稳定、持续发展，营造良好法制环境。
努力打造“和谐校园”、“零犯罪校园”，创建省市级“依法治校示范校”。
特制订此计划：二、措施要求1、坚持完善领导学法制度，不断提高教干管理水平。
（1）开展“法制学习日”活动，继续坚持和完善学法制度，法律培训制度。
以宪法、教育相关法规和制度为重点，做好学习和服务工作。
领导班成员每月进行一次法制教育集中学习，全年学法不少于20学时，学法笔记不少于20篇5000字，并与教职工一起参加法律知识培训与考试。
（2）加强教育管理和政策研究，按照教育文化建设的要求，抓好学校制度文化建设。
2、精心安排法制教育内容，全面提升师生法律素质。
（1）加大全校干部、职工法制培训力度。
认真学习、领会《____加强法治政府建设工作意见》精神，制定培训计划，认真组织教职工学习法律法规，采取集中与分散相结合，法律知识竞赛与辩论会相结合，请进来与走出去相结合等多种形式，让教职员工学有所得。
重点学习内容为《宪法》、《道路交通安全法》、《中小学教师职业道德规范》、《预防未成人犯罪法》、《义务教育法》《教师法》《未成年保____》《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等法律法规。
切实增强教师依法履职意识。
（2）重点抓好学生的法制教育工作。
①强化法制课堂教育，继续发挥课堂教育在法制教育中的主渠道作用，增强学生法律意识和基本常识。
做到计划、教材、师资、课时、考试“五落实”。
学校从地方课程中拿出一节作为法制课，专门用于法制教育，由班主任任法制辅导员，按学期制订教育工作计划并付诸实施。
②组织开展多种形式的法制教育活动，充分利用学校的广播、画廊、黑板报等宣传阵地开展普法宣传。
龙井民族小学五年级语文学科法制渗透教学工作计划(2011—2012学年第二学期)
龙井民族小学五年级语文学科法制渗透教学工作计划（2011—2012学年第二学期）一、学情分析五年级的学生大部分已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。
从上个学期期末测试结果来瞧，学生能较好地完成学习任务。
学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文分析使用能力，也掌握了一定的学习要领。
但是有个别学生基础较差，还需老师加强领导。
个别学生学习盲目，不能及时完成作业，还需老师好好指导教育。
本班学生还有一个最大的问题，就是两极分化严重，尤其是习作和课外阅读，很困惑。
本学期主要任务是缩短优生与后进生之间的两极差距。
二、教材分析本册教材精选课文，将课文分为精读、略读、选读三类，共有课文32篇。
精读课文16篇，略读课文12篇，选读课文４篇。
教材对课文的编排，注意训练的整合性和训练的循序渐进，将课文分为8组，每组一般有3-4篇课文，每组分别是：第一组“走进西部”，第二组“永久的童年”，第三组“言语的艺术”，第四组“他们让我感动”，第五组“中国古典名著之旅”，第六组综合性学习――“走进信息世界”，第七组“作家笔下的人”，第八组“异域风情”。
除了第六组综合性学习，其余七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际•习作”“回顾•拓展”四部分组成。
每组课文之后设“词语盘点”。
其中“读读写写”的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写；“读读记记”的词语，只需认记，不要求书写。
一些课文的后面还安排了材料袋或阅读链接。
全册共安排了五次“材料袋”，两次“阅读链接”。
全册附两个生字表。
生字表（一）是要求熟识的200个字。
至此，完成小学阶段熟识3000个常用字的识字任务。
生字表（二）是要求写的150个字，至此累计写字量为2300个。
要求学会的生字只安排在精读课文中，在课后的方格和书后的生字表中标明。
会认的生字分别安排在部分精读课文和略读课文中，在课后，用横条标明。
课文中的生字、多音字均随课文注音。
生字用圆括号，多音字用方括号标明。
2012秋学科渗透法制教育实施方案
大银镇中心校学科教学渗透法制教育工作实施方案大银镇中心校2012.8.24大银镇中心校学科教学渗透法制教育实施方案为贯彻育人为本，推进素质教育，认真开展好我校的学科渗透法制教育工作，根据《省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教渗透法制教育工作的学》（黔教法发〔2011〕152号）文件精神和区教育局学科教学渗透法制教育的相关要要求，进一步加强我校的法制教育工作，提高教师认识、更新观念；增强学生的法制意识，为学生树立正确的人生观、价值观、是非观，特制定本实施方案。
一、成立学科教学渗透法制教育工作领导小组组长：郭太勋副组长：贾成员张德萍成员：周勇谢朝蓉李玉超范厚书尹孝伦张袭玉张腾聂祥龙罗伟汪毓江高培赵高群领导小组下设办公室于教务处，由周勇主任兼任办公室主任，负责日常工作安排。
二、实施步骤第一阶段：校本培训。
2012年9月上旬，学校组织辖区教师进行全员培训。
第二阶段：教师自学。
2012年9月中旬，教师充分利用节假日和周休日，自学《法制教育与学科教学》及配套的《教师法制常识》，认真领会《教师培训手册》中的内容和精神，掌握学科教学渗透法制教育的相关知识与具体操作方法。
第三阶段：课堂教学渗透。
2011年9月下旬后，各教研组通过教研活动、集体备课等方式，组织教师实施学科渗透法制教育工作。
第四阶段：检查评比与总结。
每个学期期末，学校对教务、教研组、教师开展的此项工作进行评比，并认真写好工作总结。
三、实施办法1.学校、教务处、教研组、任课教师在每一学期工作计划中要有学科教学渗透法制教育的相关安排和具体要求。
2.各学科教师要按教务对学科教学渗透法制教育的要求，认真开展好各学期的渗透教育工作，并在教案中体现学科教学渗透法制教育的内容。
3.各教研组认真开展好关于学科渗透法制教育的教研活动。
通过集体备课、示范课、优质课、观摩课、知识竞赛等方式把学科渗透法制教育工作落到实处。
4.德育处、少大队要采取专题法制教育、课外活动、个别辅导等多种形式，对学生进行法制教育。
学科教学渗透法制教育工作计划
学科教学渗透法制教育工作计划
依法治国是国家的根本大计，因此普及法律法规知识就应该从娃娃抓起，义务教育阶段正是普及法制教育的大好时机。根据省教育厅、县教育局以及学校的要求，结合化学学科的实际以及使用的教材，特拟定如下教学计划：
渗透时机
渗透内容
备注
专题
课题
空气和水
第1单元
多组分空气
《大气污染防治法》
教材第28页
第3单元
自然界的水
《水污染防治法》
教材第40页
燃料与燃烧
第1单元
燃烧与灭火
《中华人民共和国民用爆炸物品安全管理条例》
《治安管理处罚条例》
教材第82页
第2单元碳及其化合物《环源自保护法》《大气污染防治法》
教材第92页
第3单元
化石燃料的利用
《环境保护法》
《矿产资源法》
《大气污染防治法》
教材第107页
三穗县长吉中学滕召银
2014年8月24日
学科渗透法制教育工作计划
学科渗透法制教育工作计划学科渗透法制教育工作计划范文学科渗透法制教育工作计划1一、指导思想为落实上级要求贯彻育人为本，推进素质教育，提高中小学法制教育的针对性和时效性，根据国家和省中长期教育规划化纲要、国家《中小学法制教育指导纲要》有关要求，我校决定从20xx年起实施学科教学渗透法制教育工作。
实施学科教学渗透法制教育，是以中小学各学科的教学内容为依托，充分利用学科中固有的法制内容渗透在各学科的教学活动中。
有意识、有计划、适度地渗透相关法制知识和法治理念的教育，以增强学生法制意识，激发学生法制情感，培养学生学法、知法、守法的习惯和能力。
二、渗透学科我校主要实施学科教学包括：品德生活、语文、数学、英语、科学、美术、音乐、信息技术、体育与健康、物理、化学、生物、地理、历史等。
三、渗透方法学科渗透法制教育，首先应充分遵循学科教学的规律，根据学科的特点挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素。
同时还要注意研究法制教育的渗透方法，使学科教学与法制教育两者处在一个相融的统一体中，只有这样才能使学科教学中的法制教育收到实效。
在法制内容渗透时，我们应从学生的生活经验和已有知识背景出发，联系生活讲法制，体现“法制源于生活，寓于生活，用于生活”的思想，来培养学生的法制意识。
四、渗透的注意点学科教学渗透法制教育十分重要，要注意以下几点：1.找准“渗透点”，各学科教材中蕴含着极其丰富的育人因素。
而教材中的育人因素，大多寓于知识之中，呈隐性状态。
只有充分驾驭教材，才能悟得育人真谛，探寻到知识教学与思想教育的最佳融合点，即教学中进行思想教育的“渗透点”。
学生是教学的主体，学习的主人，教育的对象，这就要求法制教育工作必须既遵循学生认知的规律，又要符合思想教育的规律，只有找准渗透点，思想教育才能直透心田。
2.把握“渗透时机”。
教师从教材出发，觅到源头——渗透点后，引出源源流长的“活水”。
显而易见，渗透点是客观存在的，它不可能由施教者任意安排，必须遵循其在教材中所处的特定位置、层次、地位来具体安排，随着教学进度随机渗透，因材施教，法制教育的特点是动情晓理，“情动”而“知书达理”,这就是说渗透的方法、形式、时机都应利于创造最佳的渗透氛围，即学生认知与接受渗透的最佳心理。
2024年度学校法制教育工作计划（二篇）
2024年度学校法制教育工作计划一、宪法教育的基本要求1、宪法作为国家的根本大法，是其他法律制定的基石，具备最高的法律效力。
2、使学生理解未成年人权利的基本内容，熟悉宪法中规定的公民基本权利，包括生命健康权、人身自由权、姓名权、受监护权、休息权、隐私权、财产权、继承权和受教育权等，并培养他们对这些权利的尊重和保护意识。
3、教育学生掌握基本的自我保护方法，使他们在权利受到侵犯时，能够懂得寻求法律保护，了解并利用各种渠道维护自身权益。
三、法制教育的实施策略法制教育应以在学科教育中有机渗透为主，同时结合课内课外活动，形成多元化的教育模式。
整合学校、家庭和社会的法制教育资源，发挥整体效应，提升法制教育的效果。
(一)学科教学1、重点学科小学的品德与生活、品德与社会等课程是法制教育的重点。
在这些课程中融入法制教育内容，根据学生年龄和认知水平，适时、适量、适度地进行法制教育，使学生在生动有趣的活动中初步了解法律，树立正确的价值观和行为习惯。
2、相关学科渗透语文、科学、体育等学科的教学中，应结合学科特点，挖掘法制教育元素，对学生进行法治文明、公平正义、遵守规则等方面的教育。
例如，语文课通过文学作品渗透公平正义的观念，科学课进行环保和人权教育，体育课则强调遵守规则和公正精神。
(二)专题教育通过专题教育形式，增强学生的法律意识和法治观念，提高法制教育的针对性和实效性。
结合学生认知水平和兴趣，开展多样化的专题教育活动，将法制教育与道德教育、心理教育、青春期教育等相结合，形成整体教育体系。
(三)课外活动课外活动是法制教育的重要途径。
利用班队活动、学生社团、节日纪念日、仪式教育和社会实践等形式，开展法制教育活动，增强学生依法自律和依法行事的自觉性。
1. 班队活动少先队活动应注重培养学生的集体纪律和规则意识，让他们在享受权利的理解并履行应尽的义务。
2. 节日、纪念日教育利用特定节日和纪念日，开展有针对性的法制宣传活动，提高学生的法制素养。
2023小学法制教育工作计划(2篇)
2023小学法制教育工作计划一指导思想以全国教育工作会议精神为指导，以“三个面向”为指针，进一步加大改革力度，认真____《____加强未成年人思想道德建设的若干规定》，广泛开展以素质教育为核心的创新式教育研究和以法津法规为中心的法制教育，摆脱“应试教育”的束缚，坚持依法治校，依法治教。
以争创平安校园为契机，加快教育现代化和信息化建设，全面提高办学水平和教育质量。
二目标任务（一）依法建章立制，大力推进学校民主制度的建设依法治校就是对学校各项工作实现依法管理，用法律法规来规范广大师生员工的言行，规范学校的办学行为。
其关键是建立、健全各种规章制度，在学校形成有法必依、有章可循、照章办事、违章必究的约束机制，使学校逐渐步入法治轨道。
（二）以法律法规为依据，积极营造良好的育人氛围坚持“讲学习、讲政治、讲正气”的三讲教育，弘扬“团结、求真、奋进、创新”的师风精神，开展师风师德大检查，增强教师教书育人、以身立教的使命感，加强教师爱护学生的责任意识，使教师都能以师德作为衡量自己工作的尺度，规范自己的教育教学行为。
（三）强化法制观念，依法规范学校的各项工作坚持“领导带头，普遍参与、自学为主、适当集中”的原则，与教育教学实际、教师职业道德建设和校园精神文明建设相结合通过普法讲座、教育法律法规考核等形式，多渠道加强教师的法制教育工作。
使广大教师在普法学习过程中，增强法制观念，逐步形成自觉学法、讲法、用法、守法的习惯，同时也使学校在德育工作实效性上取得新的突破，扩大学校各个领域的办学成果。
三工作任务（一）加强领导，强化组织管理，为依法治校提供坚强保障学校成立了校法制领导小组，形成由年级组、教研组、少先队组成的法制教育组织管理网络。
学校选派具有一定法律知识的老师担任法制教育辅导员，聘请法制教育校外辅导员。
同时，结合学校管理，制订了“依法治校规划”，将《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》等十几项法律法规列为教育内容，在具体教育实践中采取一系列行之有效的措施。
2024年学校法制教育工作计划范文(四篇)
2024年学校法制教育工作计划范文一、指导思想本学期的学校法制教育工作，以____和____为指导，以素质教育为主线，以法制教育的落实为重点，以学生知法、懂法、守法为目的，结合我校实际和“____”普法工作要求，全面提高青少年法制观念，坚持预防为主，进行网络文明教育，强化对有不良行为学生的帮教责任制。
高度重视和切实加强学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育，努力实现法制教育工作的经常化、制度化，不断提高我校学生的道德修养，切实维护青少年的合法权益。
二、工作目标认真学习《____办公厅、____办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作____》，《未成年人保护法》、《预防为成年人犯罪法》和《小学生不良违法行为与道德法律规范》、《小公民道德规范细则》等法律、法规和有关方针、政策，加强网络文明教育、增强学生的法制意识和法制观念，自觉抵制不健康网站，养成遵纪守法的良好习惯。
加强教师职业道德教育，明确教师的人生目标。
使每个教师都做到热爱教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表。
落实对不良行为学生的帮教责任制，健全帮教工作机制，保证帮教工作不留死角。
法制教育宣传要深入家庭教育，让每个家长明确家长在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。
加强校园及校园周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。
三、具体措施以法制宣传月为突破点，认真分析新形式下出现的新情况、新问题，以晨会、班队活动和社会实践课等为主要阵地，对学生进行法制宣传教育。
切实从“校园常规训练”入手，与学校“三风”建设、行为规范养成教育、公民道德教育及创建文明校园相结合，增强教职工的法制教育责任心，教育学生从小学法、知法、懂法、守法。
组织丰富多彩的教育活动。
通过团队主题活动、讲座、出黑板报、调查问卷、讨论等形式，对学生进行生动、直观的网络文明教育，以学生为主体，进行自我教育，强化学生的道德意识和法制观念。
努力做好对不良行为学生的教育帮教工作。
2023法制教育工作计划标准范文(2篇)
2023法制教育工作计划标准范文一、指导思想以《____加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，为进一步做好学校法制宣传教育工作，深入____依法治国、依法治教方针，努力做好“____”宣传工作，对学生开展多种形式的普法宣传教育，并____参加各种社会法制实践活动，增强全体师生的法制观念和法律意识，提高法律素质，增强依法维护自身合法权益的能力，养成守法、用法的自觉性，努力使学生的违法犯罪率降低到零，认真完成各项任务。
二、成立法治工作领导小组：组长：罗云利（党支部书记兼校长）副组长：何晶（党支部副书记兼工会主席）勤力（春城派出所所长、学校法制副校长）孔祥军（春城派出所民警、学校法制辅导员）何巨人（关工委主任、学校关爱团）组员：崔寿燕（后勤主任）王庆华（教导主任）张微微（大队辅导员）各班班主任。
三、工作要求及措施：2、进一步完善管理、规范办学，使法制学校走向成熟。
加强学校法制教育，重视整个教师队伍的普法工作，使广大教师在学法、守法、用法等方面都能为人师表，明确法制学校的岗位职责和有关制度，健全完善法制学校的____网络，建立、健全台账，使法制学校科学化、系统化、透明化。
3、分层对学生实施法制系化教育分层次对学生实施法制教育，真正把法制教育具体化、实效化。
小学低段结合思品课、晨会课、日常行为规范，对学生进行通俗易懂的法律常识教育。
中、高段学生每学期上一堂法律知识讲座。
通过学习，使学生初步了解《国旗法》、《国徽法》、《义务教育法》、《未成年人保____》、《治安管理处罚条例》、《国防法》、《道路交通管理条例》等，中高段学生还应了解我国法制建设内容和依法治国的基本方针。
4、积极开展形式多样，内容丰富的法制实践教育活动为了增加学生的法律知识，取得法制教育的效果，巩固理解法制教育的内容。
____学生开展法律知识竞赛，法制演讲赛，召开以法律法规知识为题材的主题班队课。
充分利用宣传阵地、红领巾广播站播出法律专稿，板报定期出法制教育专栏。
2012秋大银中心校学科教学渗透法制教育培训工作计划
大银镇中心校2012年秋季学期实施学科教学渗透法制教育工作计划大银镇中心校 2012.8.27大银镇中心校2012年秋季学期实施学科教学渗透法制教育工作计划根据国家《中小学法制教育指导纲要》、《省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知》（黔教法发[2011] 152号）、及《关于进一步加强新形势下青少年学生思想道德教育的意见》（黔教法发[2011] 334号）文件精神，为扎实推进我校的学科教学渗透法制教育工作，为顺利迎接贵州省中小学学科教学渗透法制教育专项检查工作，特制定如下计划：一、成立学科教学渗透法制教育工作领导小组组长：郭太勋副组长：贾成员张德萍成员：周勇谢朝蓉李玉超范厚书尹孝伦张袭玉张腾聂祥龙罗伟汪毓江高培赵高群领导小组下设办公室于教务处，由周勇主任兼任办公室主任，负责日常工作安排。
二、认真开展自查工作（一）、准备阶段1、宣传动员、提高认识。
自2011年我区全面启动科教学渗透法制教育以来，我校在每学期开学前及时地对全校教师进行了培训，使全校教师初步明确了学校渗透法制教育的重要意义，要求教师在教学中要依据教材渗透学科法制教育。
2、加强领导制度管理（1）成立以校长为组长的领导小组，领导小组下设工作办公室在教务处，牵头组织培训，指导各村小教务、教研组（课例研究组）组织开展学科教学渗透法制教育的教研、备课工作。
（2）实施领导小组根据我校实际研究制订了学校实施学科教学渗透法制教育工作方案，将此项工作纳入了学校工作计划和学校教育教学计划。
3、培训工作（1）《法制教育与学科教学》（教师法制常识分册、小学分册）和《教师培训手册》人手一套，培训教材配置率达到了100%。
（2）组织开展了全员培训，培训内容包括法制教育的渗透内容、教学方式、渗透法制教育与学科教学的关系及教师关注的焦点问题。
要求全体教师认真自学《法制教育与学科教学》和《教师培训II手册》，并以之为指南，认真做好本年级，本学科所需的法制教育渗透点的备课工作。
2024学校法制教育工作计划（四篇）
2024学校法制教育工作计划一、进一步明确法制教育的必要性和其作用。
随着社会上违法犯罪惊人的低龄化，法制教育在德育领域中的必要性显得尤为突出，而学生的违法犯罪是一种相当复杂的社会现象，其发生的原因涉及学生本人、家庭、学校、社会等方方面面。
学校教育中是否实施科学的法制教育，家庭各成员是否能对其进行进取的正面领导，社会异常是学生所处社区是否能为学生创造一种良好的环境，都决定着学生对法律法规以及社会公德的遵守状况，而在这些诸多影响学生的法律意识的因素中，法制教育所能带来的作用是相当巨大的。
经过法制教育，我们能够使学生了解最基本的法律常识，构成初步的法制观念和遵守法律的习惯。
经过家长学校对家长进行必要的指导，使家庭成员与学校同时进行该方面的教育。
经过学生，指导他们进行普法宣传，从而为学生营造一种礼貌的社会氛围，进行环境教育，所有这些都必须经过法制教育来实现。
所以，每一个教育工作者，异常是每一位教师、每一位班主任、辅导员必须充分认识法制教育在学生德育中的重要作用，并扎实有效地展开法制教育，从而有效地限制学生违法犯罪事件的发生。
二、法制教育对象及教育资料。
学校法制教育的主要对象为在校学生，以及学生家长、教育资料为：小学各学科教材中的法制教育素材;《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的资料中也容纳了很多的教育材料。
《预防未成年人犯罪法》等各种法律法规的学习以及与学生生活密切相关的如《交通法》、《教师法》。
法制教育是一项长期的复杂的过程，必须有精细的计划和严密的实施以及规范的过程管理，并配套齐全的制度予以保障。
1、行为规范教育。
2、法律常识教育。
对学生进行于之密切相关的有关法律常识的教育。
《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教师法》、《治安管理处罚条例》等等。
要让学生清楚地明白秘书应当履行的法律义务和职责，自我所拥有的权利。
3、遵守法律、法规及社会公德的养成教育。
经过法律常识的教育，接下来就能够明确地向学生指出，什么能够做，什么不能够做，明白法律、法规有法律的约束力和强制力，要学会对自我行为的控制。
2024年学校法制教育工作计划（六篇）
2024年学校法制教育工作计划班级法制与安全教育的重要性不容忽视。
在新学期伊始，我们积极响应上级指示，将安全法制工作置于各项工作的核心位置，持续不懈地对学生开展安全法制教育。
做好法制安全工作，是保障财产及师生人身安全、维护社会稳定的关键，也是教育、教学工作顺利进行的基石。
为确保工作的有序进行，我们力求实现有章可循、有法可依的目标。
对孩子进行法制教育，是预防犯罪的根本，对其全面发展与健康成长具有深远意义。
在学校的统一部署下，结合本班实际情况，我们主要采取了以下措施：一、利用晨会、班队会等时机，组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度，使学生明确各项常规要求，同时接受系统的法律知识教育，促进其素质提升与道德引导。
二、将法制教育有机融入课程教学，贯穿于课堂教学的始终。
通过品德与社会课、晨会课、班队活动等形式，对学生进行法律知识传授。
在各学科教学中，深入挖掘教材中的法制教育内容，结合教学活动增强学生的法律常识和法制意识。
三、组织学生观看法制教育资料片和爱国主义教育影视片，选取典型案件进行分析讨论，结合案例讲解法律知识，引导学生遵纪守法、崇尚科学、反对邪教，增强其安全意识和自我保护能力。
四、鼓励学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊，向学校图书室借阅健康有益的书籍，以丰富其科学文化知识，培养其科学精神、法制意识和爱国情感。
五、将法律知识宣教融入班会活动，使学生在轻松愉快的氛围中接受法制熏陶。
六、加强交通安全知识教育，引导学生学习交通安全法律法规，遵守交通规则，树立交通安全文明公德。
七、强化家校合作，要求家长学习法制知识，以身作则，为孩子树立良好榜样。
避免在孩子面前展现不文明、不道德的言行，更不得传播不健康内容，为孩子营造健康的成长环境。
通过上述措施的实施，学生们对自身应享有的合法权利与义务有了更清晰的认识，法律意识显著提高，能够自觉约束自身行为，努力成为学法、知法、懂法、守法的优秀学生。
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学科渗透法制教育学习计划 (800字)
《学科与法制教学》学习计划
威宁县保家中学董庭庭
为贯彻育人为本，推进素质教育，提高中小学法制教育的针对性和实效性，根
据国家和省中长期教育规划纲要，国家《中小学法制教育指导纲要》有关要求，根据省、地、县“学科教育渗透法制教育“实施方案的相关文件要求，进一步加强法制教育，通过课堂教学方式，认真开展学科渗透法制教育工作，提高老
师认识，更新观念，增强学生法制意识，提高学生法律素质，使学生树立社会
主义法制、公平正义理念，树立爱国意识，守法意识，自我保护意识和正确的
人生观、价值观、是非观、荣辱观；帮助学生养成遵纪守法的行为习惯，提高
学生学法、知法、守法、用法的能力，因此，特制定以下学习计划：
一、利用每周一下午教研活动时间，全员学习《法制教育与学科渗
透》。
学习36课时，认真做好笔记，按时完成培训作业。
二、通过自学和上网学习，掌握学科渗透法制教育的相关与具体操
作方法。
三、通过课堂渗透法制教育。
四、在教案中体现法制内容。
五、期末写好总结和心得。
本学期，我将严格按照此计划在学科教学中渗透法制教育，让
学生做一个遵纪守法的人！
∙荐高三每周学习计划
∙荐“赴辽宁省考察学习计划生育的报告”计划生育工作计划
∙荐“个人学习计划”个人工作计划
∙荐“个人学习计划”个人工作计划
∙荐“个人学习计划”个人工作计划。
2024年学校法制教育工作计划范文（三篇）
2024年学校法制教育工作计划范文根据市教育局的总体部署，结合我校实际情况，我们深入而有效地组织了一系列法制教育活动。
现将活动情况总结如下：一、强化领导，深化认识，积极动员，营造浓厚的宣传氛围我们深入学习了上级相关文件精神，统一了思想，提高了认识。
为此，成立了以校长为领导的专项工作小组，全体教师围绕当前学校德育工作所面临的机遇与挑战，针对社会上不良现象对学校德育工作的影响及应对策略，如何增强学校德育工作的实效性，如何将社会、家庭、学校三方面有机结合，共同推进青少年学生思想道德教育，以及如何充分发挥学校在德育教育中的核心作用等十个议题，进行了深入的集中学习和研讨。
通过学习和研讨，大家一致认为，要进一步完善我校德育工作的特色，需以丰富多彩的校园文化熏陶学生，以生动活泼的群体活动教育学生，以切实可行的行为规范引导学生。
二、深入调研，明确要求，紧扣青少年思想道德教育主题，立足长远，着眼未来，拓宽工作层面我们认真分析了当前影响青少年学生健康成长的各种问题，并针对这些问题积极探索解决方案和对策。
为此，我们开展了一系列丰富多彩的活动，旨在加强和改进青少年学生的思想道德水平。
1. 加大宣传力度，营造浓厚的校园文化氛围。
在显要位置设置永久性新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》宣传板块，并充分利用板报、墙报、手抄报、宣传栏等多种渠道进行宣传教育。
2. 积极推广新《守则》、《规范》的学习和应用。
抓住新生入学和新学年开始的契机，集中开展背诵新《守则》、《规范》活动，并组织了知识竞赛和问卷调查。
中高年级学生还撰写了学习心得体会，并张贴于学习园地。
3. 广泛开展诚信教育，建立学生诚信档案。
学生签订诚信保证书，开展“创建诚信校园、争当诚信学生”主题教育活动和演讲比赛，评选出诚信标兵。
4. 坚持升降国旗制度，精心设计国旗下讲话内容，强化其教育性和实效性。
同时，举办了“国旗在我心中”征文比赛。
5. 举办革命传统教育活动，包括革命歌曲演唱比赛和爱国主义图片展，激发学生的爱国热情。
2024年学校法制教育工作计划范文(三篇)
2024年学校法制教育工作计划范文____第一小学____年法制教育计划为进一步加强青少年法制教育工作，增强我校学生的法律意识，树立法制观念，掌握基本的法律知识，培养良好的法律素质，学会依法维护自身权益，促进我校学生健康成长，结合我校工作实际，制定本学年法制教育工作计划。
一、指导思想坚持依法治国和以德治国相结合，进一步提高广大教师、学生的法制观念；坚持法制教育和法制实践相结合，全面推进以法治教，保障和促进教育改革与发展。
二、教育对象全体教职员工和学生。
重点对象是在校学生。
三、目标1、普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知、法、懂法、守法的自觉性。
2、普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。
3、普及和宣传法律常识，彻底铲除学生中违法乱纪行为。
四、具体措施1、提高认识，成立____，加强法制教育管理。
学校成立____为组长，分管政教工作的副校长和法制副校长为副组长，相关部门负责同志、班主任和法律课教师为成员的“法制教育领导组”。
并安排政教处负责具体工作。
2、大力推进依法治校工作，不断提高教师依法执教的意识和能力，重视整个教师队伍的普法工作，使广大教师在学法、守法、用法等方面都能为人师表，明确法制学校的岗位职责和有关制度，使法制教育科学化、系统化、透明化。
切实制定加强校园管理方面的规章制度，建立健全完整的管理体系。
进一步完善管理、规范办学，使法制教育走向成熟2、坚持以课堂教育为主渠道，结合法律课程，推进法制教育教育教学建设，要求学生通过集中教育，懂得有关法律法规并____学生进行讨论，引导学生、结合实际，根据所学法律知识，剖析发生在我们身边的不良现象增强师生法制观念，努力推进青少年学生法制教育工作科学化、制度化、规范化。
4、积极开展课外法制宣传教育，大力推进学法、用法、实践活动。
通过发放法律知识明白纸、____专题讲座、开展征文演讲、法制小报等，开展形式多样、生动活泼的宣传教育活动，与社会实践、与青少年有关的法律法规颁布实施日、学生思想实际和生活实际等有机结合，积极开展交通法规、禁毒、环保、青少年自我保护等学习、宣传、实践活动，积极开展多种形式的法制教育宣传活动，提高法制教育的针对性和实效性，让青少年学生在学法中学会用法、守法，努力提高青少年学生的法律素质。
2024年依法治校工作计划(二篇)
2024年依法治校工作计划（一）为进一步提高学校领导、教师的依法治校、依法治教的法律素质，使全校形成学法、知法、用法、守法、____的良好风气。
现根据我校的实际工作情况，特制定本工作计划。
一、指导思想紧紧围绕依法治校，加强全体师生学法、知法、用法、守法教育，提高全体师生的法制素质。
为全面推进教育事业的依法治理，保障和促进本校教育教学任务顺利展开，努力创建局法制建设先进学校。
二、健全依法治校制度，进一步深化普法教育1、健全依法治校的领导小组，明确各成员工作职责，落实普法教育和依法治校工作计划。
组长：曾锋光副组长：钟世强、崔文强、彭可文成员：李雄辉、钟伟旗、刘建忠、黄棉辉、刘文海、陈龙师、王秀香、邓卫红下设依法治校工作办公室，由彭可文副校长负责日常管理工作，办公室设三个工作小组：（1）法制教育工作小组。
组长：刘建忠成员：刘文海、梁运萍、陈志强、张房添工作职责：加强四落实：计划、教材、师资、课时。
负责社区、家庭的协调、联系，定期听取意见，保证法制教育的普及。
学法用法的工作总结。
（2）师生校内申诉处理小组。
组长：彭可文成员：黄棉辉、王秀香工作职责。
宣传、保护师生的合法权益。
受理、处理师生校内申诉案件。
以书面形式宣布处理决定。
（3）学生伤害事故调解小组。
组长：钟伟旗成员：陈龙师、邓卫红工作职责。
制定《学校安全工作制度》，并负责____实施。
安全教育工作常抓不懈、警钟常鸣，制度化、规范化。
建立应对____预案预警制度，努力预防和减少学生伤害事故的发生。
做好应急处理，负责向上级报告。
2、依法治校领导小组工作职责依法修订学校《章程》、《学校管理制度》，学校党政工协同讨论，交教职工大会通过，报教育局审定后执行，合法、公正、公开。
制定《依法治校年度计划》。
全面负责学校依法治校实施工作，每月研究工作一次。
依据上级文件聘请学校法制副校长。
宣传、落实、保护师生的合法权益。
教师权益保障。
保证提供教育教学必需的条件;保障教学、科研、进修的权利;工资足额及时，福利适度递升;参与民主管理，保证校内申诉的权利;具有监督权、重大决策知情权、民主参与权;及时了解学校财务收支的状况。
2024学校法制教育工作计划(4篇)
2024学校法制教育工作计划一、指导思想新学期，我校的安全工作要认真____。
坚持以人为本，牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，把加强安全工作摆到突出位置，强化管理，狠抓落实，积极防范各类校园安全事故的发生。
二、目标要求：认真____省、市政府和教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。
三、工作措施：1、加强防范，提高认识要认真落实，不断提高全体师生的安全意识。
落实好安全工作的有关规定。
2、建立制度，责任到人必须按照教育局有关规定，检查学校安全工作，发现问题及时上报，并提出整改意见。
3、落实措施，防范未然加强教学设施安全检查。
电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。
体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。
四、月份主要工作要点____月份：整理校园环境。
学习。
____月份：制定安全工作计划。
开展学校安全隐患排查。
____月份：组织学习。
开展“法律伴我成长”大队主题活动。
____月份：交通安全教育。
学校卫生防疫与食品安全检查。
____月份：防溺水安全教育。
2024学校法制教育工作计划（二）中学生是祖国的未来、民族的希望，保障他们健康成长是全社会共同的责任。
涉及学生的道路交通事故屡有发生。
因此，加强对中学生的道路交通安全宣传教育，显得十分重要和迫切。
学生的交通安全虽不是全部在老师和家长的视线内，但在学习中若能经常灌输学生的安全意识，那么交通事故同样可以减到最低。
为了加强交通安全管理工作，增强师生的交通安全意识，减少交通违章，预防交通事故，为他们的健康成长创造一个良好的道路交通环境，拟计划如下：一、指导思想认真____公安部、教育部的文件精神，积极完成各项任务，进一步加强中学交通安全工作，防止中学生发生交通事故，切实保障广大中小学生及教职员工的人身安全。
中小学安全法制教育工作计划
中小学安全法制教育工作计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年渗透法制教育工作总结模版(2篇)
2024年渗透法制教育工作总结模版____年渗透法制教育工作总结____年，法制教育工作在各级政府和教育机构的大力支持下取得了长足的进步和发展。
通过全面推进法制教育的深入开展和创新，加强了对法律意识的培养，提高了公民法制素养，有效维护了社会稳定和公平正义。
在此，我将结合我所在的教育机构的实际情况，对____年的法制教育工作进行总结和回顾。
一、加强法制教育师资队伍建设教师是法制教育的重要力量，为了提升法制教育的质量和水平，我单位注重加强对法制教育师资队伍的培养和建设。
通过组织开展专业培训、考核评价等活动，提高教师的法制知识和教育教学能力。
同时，加强对法学专业在校生的引导和培养，增强他们的法律素养，为未来的法制教育工作奠定坚实基础。
二、完善法制教育课程体系我们按照课程改革的要求，积极调整法制教育课程的设置和内容，使其更加符合学生的实际需求和社会发展的需要。
通过增加案例教学、互动教学等授课方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我们也加强对法制教育资源的整合和利用，采用多种形式的教育手段，包括线上线下结合、场景模拟等，让学生在实际操作中感受法制的力量，提高他们的实践能力和应用能力。
三、开展多种形式的法制宣传活动为了提高全社会对法制教育的认识和理解，我单位积极开展多种形式的法制宣传活动。
通过举办法制知识竞赛、法制故事讲座、法治小剧场等活动，加强法制宣传的针对性和趣味性，吸引群众的参与和关注。
同时，我们也积极借助新媒体和传统媒体的力量，加大对法制教育相关内容的宣传力度，提高法制教育的传播效果和影响力。
四、加强与家庭、社区等相关方面的合作法制教育不能仅仅依靠学校教育，还需要与家庭、社区等相关方面的合作，形成合力。
我单位与各级政府、社会组织、家长委员会等开展广泛合作，共同推动法制教育的开展。
我们注重与家庭和社区的沟通和协作，通过家访、家庭法制教育讲座等方式，加强对家庭成员的法制教育，形成良好的家庭教育氛围。
同时，也通过社区法制宣传岗、社区法律咨询服务站等形式，为社区居民提供法律咨询和教育服务，增强居民的法制意识和法律素养。
2024年度学校法制教育工作计划(4篇)
2024年度学校法制教育工作计划一、指导思想法制教育是学校教育的重要任务，是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。
坚持____，紧紧围绕学校教育教学中心工作，深入开展法制宣传教育，进一步提高广大教职工、学生的法律意识和法律素质;坚持法制教育与法治实践相结合，积极营造良好的法治环境。
二、总体目标广泛深入地开展法制宣传和法治实践，使学生增强法律意识，树立法制观念，掌握基本的法律知识，培养良好的法律素质，学会依法维护自身权益，从而促进少年儿童健康成长;加强学生的文明行为教育，提高学生的整体素质;加强对教师的法制教育和师德教育，依法执教;加强法制安全教育，确保学期内无重大责任事故。
三、具体措施1、重视整个教职工队伍的法制教育工作。
及时____上级有关安全法制教育的文件精神，把安全法制教育工作摆上学校工作的议事日程，使广大教职员工在安全、法制等方面都能为人师表。
不断加强安全法制教育和监管力度，形成全员齐抓共管的教育格局。
全面推进我校安全法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设。
2、开展教职员工安全法制教育培训。
不断提高教职员工的安全意识和法制意识，形成处处讲安全、时时讲安全的局面，真正把安全法制教育带入课堂，做到平时经常教育，节假日、重点时期重点教育，遇偶发事件特别教育。
3、全面推进“依法治校”工作。
要进一步完善各项规章制度，依法建制，依法决策，依法行政，依法管理，依法施教;要扎实推进学校民主法制建设，深入解决社会热点难点问题。
4、做好学生安全法制教育。
开展以“安全、法制教育“为主题的主题教育月活动。
要利用升旗仪式、校园网、小脚印广播、宣传窗、主题班会等平台，邀请公安、消防等相关人员进行讲座，普及各类安全以及法律知识，开展各类安全法制活动，进一步增强学生的安全法制意识、防范意识和自救互救能力。
5、做好学生心理健康教育。
温馨聊天室每天中午照常向学生开放，经常性深入到学生群体中去，做到早发现，早引导，早诊治，确保学生身心健康，快乐成长。
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学科渗透法制教育工作计划2篇学科渗透法制教育工作计划2篇一、学生基本情况：在学生所学知识的掌握程度上，整个班级已经开始出现两极分化了，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，对后进生来说，简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差，在几何中，教材没有安排三角形全等知识，我在教学中进行了补充，相对正规教学来说，学生仍然缺少大量的推理题训练，推理的思考方法与写法上均存在着一定的困难，对几何有畏难情绪，相关知识学得不很透彻。
在学习能力上，学生课外主动获取知识的能力较差，前面的教学中，面对山里的孩子，为减轻学生的经济负担与课业负担，不提倡学生买教辅参考书，学生自主拓展知识面，向深处学习知识的能力没有得到培养，在以后的教学中，对有条件的孩子应鼓励他们买课外参考书，不一定是教辅参考书，有趣的课外数学读物更好，培养学生课外主动获取知识的能力。
学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力需要得到加强，以提升学生的整体成绩，应在合适的时候补充课外知识，拓展学生的知识面，提升学生素质;在学习态度上，绝大部分学生上课能全神贯注，积极的投入到学习中去，少数几个学生对数学处于一种放弃的心态，课堂作业，大部分学生能认真完成，少数学生需要教师督促，这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象，课堂家庭作业，学生完成的质量要打折扣;学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正(考试、作业后)错误的习惯，比较多的学生不具有，需要教师的督促才能做，陶行知说：教育就是培养习惯，这是本期教学中重点予以关注的。
二、浸透法制教育的知识点：第四章第6节的《探索多边形的内角度和》，可以渗透法制教育《中华人民共和国交通法》;第五章第1节的《确定位置》，可以渗透法制教育《中华人民共和国海关法》;第六章第2节的《一次函数》，可以渗透法制教育《中华人民共和国环境保护法》;第七章第4节的《增收节支》，可以渗透法制教育《中华人民共和国消费者权益保护法》;三、提高学科教育质量的主要措施：1、认真做好教学六认真工作。
把教学六认真作为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。
2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。
激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。
3、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。
引导学生写小论文，写复习提纲，使知识来源于学生的构造。
4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。
5、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。
6、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。
7、指导成立课外兴趣小组的民间组织，开展丰富多彩的课外活动，开展对奥数题的研究，课外调查，操作实践，带动班级学生学习数学，同时发展这一部分学生的特长。
8、开展分层教学，布置作业设置A、B、C三类分层布置分别适合于差、中、好三类学生，课堂上的提问照顾好好、中、差三类学生，使他们都等到发展。
9、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。
10、站在系统的高度，使知识构筑在一个系统，上升到哲学的高度，八方联系，浑然一体，使学生学得轻松，记得牢固。
AXXXX年级学过简单的数据整理后，我们可以让学生回家后调查自己家庭每天使用垃圾袋的数量，然后通过计算一个班家庭一个星期，一个月，一年使用垃圾袋的数量，然后结合垃圾袋对环境造成的影响，这样学生既可以掌握有关数学知识，又对他们进行了环保教育。
另外要根据学生的爱好开展各种活动，比如知识竞赛，讲一讲数学家小故事等，相信这样一定会起到多重作用的。
在数学教学中渗透德育教育也要注意它的策略性，一定不要喧宾夺主，要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注重渗透的反复性。
我相信只要在教学中，结合学生思想实际和知识的接受能力，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，以达到德育、智育的双重教育目的。
课堂教学是学校教育教学的重要途径，课堂教学的有效性是教学质量的核心，因此提高课堂教学有效性是当前急需解决的问题。
我校紧紧围绕这一核心问题，以优化教学管理、转变教学观念，提高教学能力，谋求学生发展为出发点，不断改革创新，不断探索实践，逐步形成了一条优化课堂教学之路。
一、优化教学管理，调控教学环节，评价教学效果，创设良好管理环境.针对学校青年教师较多，经验不足，驾驭课堂的能力不够，教学效果不够理想的现状，我校坚持每周一次集体教研、备课制度。
周二要求同科教师集体说课，研究当周教学，说教法、说学法，统一教案、统一学案，使同头课教师有一个明确的教学思路、明确的教学方向、明确的教学任务。
在此基础上，任课教师教研活动后再结合自己的教学风格、教学特色，结合本班学生的学习特点、知识基础，撰写出个人手写教案，经指导教师把关签字，而后实施于教学活动。
周五下午教研活动注重教育理论学习，落实周周练的具体内容，分工协作地完成下周教学案一体化的制作，保证下一周的教学工作有计划地实施，使课堂教学与学生的同步训练内容高效充实。
为提高教学质量，我校制定了听评课制度，并举行两次教学公开日。
听课制度要求校长、教务主任每学期至少听课15节，教师至少听课8节，听课后要进行及时的评课交流，肯定优点，至少指出课堂教学的三条不足，以帮助老师们不断提高自己的教学效果。
当前，全校已形成了浓厚的听课交流风气，同科之间、师徒之间、不同学科之间广泛交流，成为促进青年教师成长的有力手段。
为落实我校两导一点的课堂教学理念，把握课堂教学效果，促进学生主动学习的状态，我校制订出了课堂教学评价方案，从教师的教和学生的学两个方面去衡量和评价课堂教学的有效性。
教师的引导和讲授方面占50%，学生主体活动情况占50%。
对教师教的评价，主要看教师的情景创设、教学引导、教学方法手段是否得当，教学能力是否具备;对学生表现主要从课堂活跃程度，学生思维深度，知识的掌握、理解、运用状况来评价和衡量课堂教学效果，通过课堂教学评价来正确引导教师的课堂教学，从而提高课堂教学效果。
课堂教学效果不仅体现在课堂教学的过程中，更重要的是体现在教学成绩上，所以教学成绩评价制度和奖励机制对优化课堂教学，提高课堂教学的有效性起着重要的引导作用。
二、激发学习动机，创设教学情境，建立良好师生关系，提高课堂教学的有效性提高课堂教学有效性的一个基本条件就是学生主动参与。
学生是课堂教学的主体，如果学生不愿学，不想学，那么，提高课堂教学有效性就是一句空话。
学生主动参与的前提是要有学习动机，因此，有效教学就是激发学生的学习动机，唤起学生对学习的兴趣、激励学生求知的渴望和取得成就的愿望。
使学生了解我们所学知识的价值，明确了学习的意义，学习将成为一种发自内心的主动行为，而不再是一种负担，从而提高了学习效率，增强了课堂教学的效果。
创设成功的机会，给学生成功的喜悦。
失败是成功之母，也可以理解为成功是成功之母，我校教师从两个方面着手为学生创造成功的机会，一是因材施教，针对学生在学习能力，基础知识，智力水平方面的差异，实行分层教学，学案上准备不同层次的习题，试卷上设置选做试题，使每个学生在各自的层面上都能得到肯定，使他们跳起来都能摘到果子，都能感受到学有所得。
二是引导学生用所学知识去解决实际问题，解决一些他们所关心的实际问题，解答一些日常生活中遇到的问题，解释一些日常生活中常见的现象等，让他们感到学有所用，体会到学习的喜悦。
在长期的实践中，尊重、鼓励和赞赏已成为我校教师基本的教育教学理念。
课堂上的心态、情感、观念和评价不同程度的作用于课堂教学，影响着课堂教学的质量和效益。
受师道尊严的影响，教师总是以长者的身份对待学生，对学生的过失通常是批评和训斥，当学生心理上受到老师的伤害时，就会产生抵触情绪，所以在当今课堂上，学生与老师顶撞的现象时有发生。
要处理好突发事件，维持好教学秩序，提高课堂教学效率，就必须创设一个和谐、愉悦的课堂教学环境，其中师生关系是一个重要的方面。
我校教师遵循以生为本，尊重学生个体差异，最大限度的理解、宽容、善待学生的教育观念，对成绩不好的学生不歧视和排斥、对提出怪异问题的学生不嘲笑和讽刺，当学生因为回答不好问题感到难堪时，当学生为自己的错误感到不安时，教师采取的是宽容和微笑，微笑也是一种教育，一个善意的微笑常常胜过严厉的批评和苦口婆心的长谈，收到无声胜有声的效果。
亲其师，信其道，乐其学，教师的人格魅力和与学生的情感交流，才能建立真诚的理解和可信赖的师生关系，这是课堂教学中不可缺少的重要因素。
在我校课堂上师生之间没有专制、压力、戒备、怀疑、对抗的情绪，只有共同探究、互相商榷、合作学习、畅所欲言的交流和沟通，教学相长，收到了很好的教学效果，提高了课堂效益。
三、细化教学环节，完善教学方法，落实教学内容，实现课堂教学的高效率我校教师备课力求做到细和实，备课要备课标、备教材、备重点、备难点、备方法、备学生、备板书、备练习，所备内容要有针对性，既要有预设性又要有生成性和扩展性。
讲课要引入巧妙，讲解精当，练习合宜，反馈积极，总结系统规范，板书工整清晰，多媒体实用恰当，学生上课状态良好，积极思维，全面动脑动手，认真记录笔记。
树立现代课堂教学理念，不断革新教学方法。
课堂不应该成为学生静听教师宣讲规则的圣殿，而应当成为学习活动的辩论场、实验室和表演台;课堂不应当是千篇一律的讲和练，课堂上应该组织讨论，就学生关心的问题，让学生和老师都提出自己的观点，学生和学生之间、学生和老师之间开展平等的对话讨论，使学生在讨论中交流和学习;课堂还应该成为学生通过实验验证、发现和探索真理的过程;课堂也可以成为学生表演的舞台，学生可以将课本内容按照自己的理解搬上舞台，对原有的角色作出生动的诠释。
总之要把课堂还给学生，让课堂焕发生命力。
四、巩固教学效果，评估教学成绩，反馈教学问题，弥补课堂教学的漏洞课堂教学是一门艺术，是艺术就会存在遗憾，因此课下的作业和练习是我们消除遗憾的必要手段。
我校制订了严格的关于作业量及其检查批改的规定，将有力地推动我校课堂教学。