教师行为规范细则
中小学教师行为规范（通用7篇）
中小学教师行为规范中小学教师行为规范（通用7篇）标准版的中小学教师行为规范有什么内容?下面请看小编给大家整理的中小学教师行为规范，希望对大家有帮助。
中小学教师行为规范篇1第一章总则第一条为加快教师队伍建设，规范教师行为，为全市教育，事业的改革与发展提供有力保障，根据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律、法规，结合本市实际，特制定《安顺市中小学教师行为规范》，以下简称《规范》。
第二条本《规范》适用于安顺市各中、小学校(幼儿园)教师和其他教育机构的工作人员。
第二章师德师风第三条热爱祖国、热爱社会主义、拥护中国共产党，坚持四项基木原则，积极实践科学发展观，积极参加思想政治学习，自觉提高政治修养。
坚决维护党和国家的利益，不崇洋媚外，不做有损国格、人格的事，不组织或参加不合法组织，不组织或参加怠工、罢课，不组织或参加影响社会稳定和发展的集会、游行活动。
严禁发表不符合国家对外政策、与党和国家方针相违背或有损党和国家形象的言论。
不做有损教育形象的事，不说不利教育发展的话。
第四条服从组织决议决定，如有不同意见，要通过正常渠道和方式反映。
第五条上班不迟到、早退和旷工，上课要提前侯课，按时上下课;不擅自缺课、调课;工作时间严禁打电话聊天、睡觉、下棋、打牌、上网玩游戏。
严格执行请假、销假制度，因病需要请长假的，需出具县级以上医疗部门的证明，并定期与学校联系。
因事需要请假的，需提前向有关领导请假，并交待好相关工作后方可离校。
第六条不教唆学生作弊或通过不正当途径获得试题。
偷改学生成绩等。
第七条工作日中午时间不准饮酒，非工作日时间禁止不文明饮酒，任何时间不准酗酒;酒后不得进校园。
第八条严格执行禁止从事第二职业的规定;不直接或以投资入股等形式间接从事经商办企业及其他营利性活动，不参加有偿性中介活动，不搞有偿家教。
未经教育行政部门批准，不得参加其它系统组织的演出、比赛等活动，受其它系统聘请、邀请的，须报教育行政部门审批备案。
教师日常行为规范
教师日常行为规范教师日常行为规范教师日常行为规范1一、注重仪表，讲究礼仪１。
穿戴整洁、朴素、大方。
２。
有良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮、烟蒂，办公室、宿舍打扫整洁。
３。
举止文明，不体罚学生，不打骂人，不说脏话，不赌博，不酗酒，不参加封建迷信活动。
４。
不看宣传色情、凶杀、迷信的书刊、录像，不听、不唱不健康的歌曲。
５。
拾金不昧，不受利诱，爱惜名誉，不失人格。
６。
维护国家荣誉和尊严，维护学校荣誉和利益。
７。
说话要注意场合，态度和蔼。
上课要讲普通话。
８。
尊重领导，尊重同事，尊重妇女，尊重学生，尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。
９。
谦恭礼让，敬老爱幼，帮助残疾人。
10.不叫学生替自己做私事，不向学生索要礼物，不通过学生关系购买物品。
11.守信守时，答应别人的事情要按时做到，借他人钱物要及时归还。
12.不拆看他人信件，不私看他人日记，不私自动用他人物品，不传播小道消息。
二、治学严谨，好学不倦13.上课要精神饱满，不坐着上课，不提前下课，不随便迟到、缺课，不私下调课。
14.要讲究规格，作业要及时收齐，及时批改，及时订正。
15.监考要专一注视，不看书看报，不做其他事情，严格执行监考纪律。
16.既要严格要求学生，又要热情关心学生，多帮助后进生。
不歧视低差生，不拒收学校审查同意的插班生、调班生，不任意剥夺学生的学习权利。
17.既要管教，又要管导，全面关心学生的学习、品德、健康，关心学生在校内、校外的表现。
18.要认真学习党的方针、政策，学习时事政治，学习文化业务，努力提高自己的政治思想水平和文化业务水平。
19.要虚心学习他人经验，努力改进教学方法，提高教育教学质量。
20.切实履行岗位职守，办公专心致志，提高工作效率。
三、遵纪守法，遵守公德21.自觉遵守国家宪法、法律、法规、政策，维护安定团结。
22.自觉遵守劳动纪律，不旷课、不迟到、不早退。
因病、因事必须履行请假手续并调好课。
23.遵守社会公德，维护社会秩序，对违反社会公德的行为要敢于劝阻，敢于斗争。
幼儿园教师行为规范
幼儿园教师行为规范一、日常行为规范：1、上班时间使用普通话交流2、上班时间穿工作服，不留长指甲、不披散头发、不穿高跟鞋、不穿拖鞋。
3、上班时间将手机存放在门岗室，携带手机入园扣。
4、上班时间不看非业务书、不写教案，不做私事、不串岗、不接打电话、不发短信、不上网、不发微信、不吃零食、不聚众闲聊、非规定时间不到办公室打文件等。
二、仪容仪表:1、面部不化妆或只化淡妆。
2、长发要用发绳系好，不可随意胡乱挽起。
刘海最长不要遮住眼睛，头发要梳理顺滑，不烫蓬乱的短发，染发仅限于深褐色和黑色。
3、工作时间穿着工作服和工作鞋，不穿高跟鞋或拖鞋。
4、不留长指甲，不染彩色指甲。
除结婚戒指外，不佩戴戒指、手镯、摇摆式耳坠和过长的项饰。
5、注意个人形象，保持个人服装和仪表的卫生。
三、语言表达：1、运用礼貌词语：您、请、谢谢、对不起、没关系、再见。
2、说话声不高，语不俗，声音甜润柔和。
3、语言规范，上班时间使用普通话交流。
四、行为举止：1、为人师表，谈吐文雅礼貌，行为举止稳重得体，符合教师身份。
拒绝喧闹、爆粗口、传是非。
2、举止端正，不两手抱肩、不翘腿、不叉腰、不背手、不插兜。
3、不在别人身后急速超行；不在面对面交谈的人中穿行；不在教学活动区以跑代走，不拖地行走。
4、上班时间不吃零食，不吃幼儿点心；不吃、不拿、不用幼儿物品，不在幼儿床上睡觉。
5、在走廊内或上下楼梯要靠右侧行走，在狭窄的地方遇到孩子或其他人要热情问候并礼让对方。
6、与人前后进出门应拉开门让走在后边的人先行，进门时对面与人相遇应拉开门让对方先行。
7、吃饭时保持良好的进食习惯，并及时纠正幼儿的不良习惯。
（使用筷子姿势正确，不剩饭，不挑食，不当着幼儿的面评论自己不喜欢吃的食物。
吃饭时不发出不雅的声音，不在菜盘里挑来捡去等。
）五、人际关系：1、与同事建立友好、互助、互敬的合作关系；与家长建立友善、平等的共育关系。
2、对人不冷漠，同事遇到麻烦时，主动伸出援手。
遇到意见冲突时，主动沟通，不固执己见，积极换位思考，倾听对方意见。
十条教师行为规范十条
十条教师行为规范十条十条教师行为规范十条第一条：教师进入课堂要衣冠干净、仪表端正，应带齐基本的教学要件，做到"三有'：有教材、有教案、有所教班级学生名单。
第二条：课前候课。
预备铃响，教师应到教室门口面向学生站立，目视学生候课状况，督促未进教室的学生快速进教室做好上课预备，未到学生做好登记，反馈班主任。
第三条：课程第一堂课，任课教师要以适当方式作自我介绍。
第四条。
教师在授课过程中要面向全体学生，重视每个同学的站姿、坐姿、看书姿态和听课状态，严禁玩XX、睡觉、打闹现象。
提问时要照看到好、中、差。
问题要有梯度，不能只提问几个尖子生。
第五条。
教师必需既管教又管导，严格治理课堂纪律，做好组织教学工作，对任教课内的常规纪律负全责。
对学生违犯课堂常规要求的行为要准时制止，准时教育。
坚持正面教育，以理服人。
第六条：教师在课堂上要使用礼貌用语，使用一般话；要讲究语言艺术，严禁语言粗俗，动作粗XX。
不得对学生实施体罚或变相体罚，不得在课堂上发泄个人怨气。
第七条：教师要做到上课不迟到，不提前下课，不拖堂，中途不随便离开，站立上课。
在课堂上不准吸烟，不准拨打和接听XX，XX要关机或调整为静音振动。
第八条：教师要重视讲课效果的信息反馈，恰当安排课堂时间，不同意出现超过5 分钟的自习时间，依据实际状况准时调整教学进度与教学方法，力求教与学两个方面的协调一致。
第九条：下课铃响后，教师应马上结束并说："下课'，全体学生起立站好后齐说"老师再见'，教师向学生鞠躬说："同学们再见'。
如有人听课，教师应示意学生请听课人先离开教室，必要时鼓掌欢送。
第十条。
要依据教学内容做适当的作业布置，作业有批有改。
教师职业行为规范实施细则
教师职业行为规范实施细则第一章总则第一条为规范教师的职业行为，提高教师的专业素养和道德情操，保障教育教学质量，促进教育事业的健康发展，制定本规范。
第二条本规范适用于中小学、高等学校、职业教育机构等教育单位的教师行为规范。
第三条教师职业行为应当遵循公正、公平、公开、真实、可靠的原则。
第四条教师职业行为应当符合《教师法》等法律、法规的规定。
第五条教师应当具备良好的教学能力和职业道德，保持积极向上的精神状态，为学生成长成才、服务社会做出贡献。
第二章教学行为规范第六条教师在开展教学工作时，应当亲身示范，注重培养学生的实际操作能力。
第七条教师应当制定合理的教学计划，确保教学目标明确、教学内容系统、教学方法灵活。
第八条教师应当注重教学过程的积极互动，鼓励学生积极思考，主动参与，培养学生的创新精神和合作意识。
第九条教师应当对学生做出公正、客观的评价，及时给予学生正面的鼓励，引导学生树立正确的学习观念和评价观念。
第十条教师应当关心学生的心理健康，帮助学生解决学习和生活中的困惑和问题，积极开展心理辅导工作。
第三章师德行为规范第十一条教师应当热爱教育事业，尊师重道，树立崇高的教师职业操守。
第十二条教师应当尊重学生和家长的权益，保护学生和家长的隐私，维护学生和家长的合法权益。
第十三条教师应当恪守职业道德，保持良好的职业形象，不得参与任何违法犯罪活动，不得从事任何有损教师职业形象的行为。
第十四条教师应当遵守教育制度和规章制度，不得利用职权进行违法违规行为。
第十五条教师应当注重个人素质的提高与道德修养，不断充实自己的专业知识和教学能力。
第十六条教师应当主动参加教师培训和学术研讨活动，不断提高自己的教学水平和专业素养。
第四章违规处理第十七条对于违反本规范的教师，教育行政部门应当依法依规进行处理。
第十八条教师在处理违规行为时，应当根据具体情况，进行适当的处理措施，包括警告、记过、降职、辞退等。
第十九条教师在接受处理措施后，应当进行反思及时改正错误，重新提升自己的道德修养和教学能力。
培训机构-教师培训-教师行为规范细则
培训机构-教师培训-教师行为规范细则为了规范本学校的管理，提高员工的职业道德水平，增强员工的主人翁责任感，并体现有奖有罚、公平竞争的原则，特制定了教师行为规范细则。
如果员工违反任何一条规定，将扣除10分，累计达到30分者将罚款50元，从当月工资中扣除，并在该季度员工考核中扣除5分。
对于正式员工，将给予一个月的考察期，如果表现仍不合格，学校将其转为试用期员工或解除聘用合同。
对于试用期员工，学校将延长试用期限或解除聘用合同。
学校将用罚款款项建立奖励基金，对表现出色的员工将结合季度评比给予奖励。
具体规定如下：一）个人行为规范1.上班时间统一着制服，保持衣着整洁，并佩戴胸卡。
2.工作时间禁止吃零食。
3.工作时间未经部门主管允许禁止擅自离岗、串岗或随意外出。
4.禁止无故迟到、早退、旷工。
5.未经部门主管同意禁止请假、私自串班。
6.禁止占用工作时间接待私人朋友。
7.禁止在工作时间睡觉、聚集闲聊。
8.禁止在工作时间长时间拨打私人电话（超过3分钟）。
9.未经允许禁止拨打长途电话。
10.工作时间注意形象，禁止大声喧哗、嬉戏打闹。
11.工作时间禁止阅读与本职工作无关的报纸、杂志或刊物。
12.工作时间禁止玩电脑游戏或使用其他与工作无关的程序。
13.禁止未经学校允许，私自将学校物品据为己有。
14.能正确使用各项设施，避免对仪器造成损坏。
15.因工作需要自带软盘的情况下，应主动、认真做好防毒、查毒工作。
禁止擅自使用软盘。
16.因工作需要上网下载信息、资料等，必须注意网络安全。
17.关心学校声誉，禁止与学员或员工谈论有损学校利益的事情。
18.每天认真填写“工作日志”，并于每月25日上午主动交给部门主管。
19.禁止向学校提供虚假资料或不如实报告。
20.发扬团队精神，对非本班人员遗留下来的问题仍予以处理。
21.在不调查、不了解事实真相的情况下，禁止乱发表意见和处理问题。
22.禁止在员工之间搬弄是非、拉帮结派、不利于团结；禁止不尊重他人人格，以粗言秽语对他人进行侮辱。
学校教师文明行为规模版
学校教师文明行为规模版为了进一步规范学校教师的行为，在师德师风建设方面取得更加明显的成效，提高教师的职业素养和文明修养，学校特制定了以下教师文明行为规范，希望广大教师能够自觉遵守，并以身作则，做学生的榜样。
一、尊重学生，严禁体罚教师应当尊重学生的人格和尊严，不得对学生进行体罚、责骂等伤害行为。
教师应当运用科学的教育方法，理智沟通，以激发学生的学习兴趣和潜能，提高学生的综合素质。
二、遵守课堂纪律，课堂教学秩序良好教师在进行教学过程中，应当保持课堂纪律的良好状态。
教师应严格按照课程计划进行教学，不得擅自改变授课内容和安排。
同时，教师应当在上课期间保持专注，做到不过多使用手机、不随意离开讲台。
三、言行文明，以身作则教师在校内外都应当以言行文明为准则，严禁在教学中使用粗鄙低俗的语言，不得使用侮辱性词汇对待学生或他人。
教师应当注重自己的形象和仪态，维护良好的教师形象，严禁在公共场合吸烟、饮酒等不良行为。
四、保护学生隐私，不得泄露教师应当严格保护学生的隐私，不得泄露学生的个人信息和家长信息，不得将学生的问题和教育事务随意向他人透露。
教师应当尊重学生和家长的意见，按照相关规定进行教育和管理，保护学生的合法权益。
五、积极与同事合作，相互尊重教师应当积极与同事合作，相互尊重、相互支持。
教师之间应该建立良好的合作关系，不得互相攀比、争功争利。
教师在面对意见不同的情况时，应当保持理性、客观的态度，善于沟通、解决问题。
六、不接受贿赂，遵守诚信原则教师应当自觉抵制各种形式的贿赂行为，不接受学生、家长或他人的贿赂。
教师应当按照诚实守信的原则进行工作，不利用职务之便谋取私利。
教师应当提高自身的职业道德意识，增强抵制不正之风和腐败的能力。
七、关爱学生，积极引导教师应当关心学生的成长和发展，积极引导学生树立正确的人生观和价值观。
教师应当在学生遇到困难时给予适当的帮助和鼓励，不得嘲笑、歧视学生。
教师应当了解学生的个性特点和需求，为学生提供适应性的教育和指导。
幼儿园教师行为规范细则(新版)
幼儿园教师行为规范细则（新版）第一章总则第一条为了规范幼儿园教师的行为，提高教师的职业道德素养，增强教师的教育教学能力，特制定本行为规范细则。
第二条本规范适用于幼儿园教师的日常工作和行为，教师必须遵守，并以身作则，做到以德育人。
第三条幼儿园教师应当具备良好的教育教学素养、职业道德，关心幼儿身心健康发展，不断提高自身的教育教学能力，确保教育教学质量。
第二章职务要求第四条幼儿园教师应具备相关专业知识和技能，并取得相关资格证书。
第五条幼儿园教师应当具备较高的教育教学能力，包括组织能力、沟通能力、创造能力等。
第六条幼儿园教师应当具有爱心、耐心、责任心和乐观向上的品质，积极投入工作，关心幼儿的成长和发展。
第七条幼儿园教师应当不断学习和研究最新的教育教学理论和方法，提高自身的专业水平。
第三章行为准则第八条幼儿园教师应当严格遵守国家法律法规和教育政策，不违反国家、社会的道德和法律规范。
第九条幼儿园教师应当维护教育教学秩序，遵守教育教学计划和安排，按时上课，并认真备课。
第十条幼儿园教师应当教育引导幼儿遵守班规、纪律，注重培养幼儿的良好行为习惯和道德品质。
第十一条幼儿园教师应当及时了解幼儿的家庭情况和特殊需求，并关心照顾幼儿的身心健康。
第十二条幼儿园教师不得对幼儿进行体罚、变相体罚、不当批评等有损幼儿身心健康的行为。
第四章课堂规范第十三条幼儿园教师应当根据幼儿的年龄和特点，制定合理的教学计划和设计丰富多样的教学活动。
第十四条幼儿园教师应当积极引导幼儿积极参与课堂，营造良好的学习氛围，激发幼儿学习的兴趣和动力。
第十五条幼儿园教师应当注重幼儿的个体差异，关注每个幼儿的成长进步，并采取个别辅导和完善后续教育。
第十六条幼儿园教师应当严格遵守课堂纪律，保持课堂秩序，不得任由幼儿打闹或影响其他幼儿学习。
第十七条幼儿园教师应当注重课堂教学的反思和总结，不断改进自己的教学方法和策略，提高教学效果。
第五章与家长的沟通第十八条幼儿园教师应当与家长保持良好的沟通交流，定期举行家长会，及时反馈幼儿学习进展和发现的问题。
教师行为规范细则
教师行为规范细则教师行为规范细则（试行）为进一步加强教师队伍建设，规范教师行为，构建和谐校园，办好人民满意的教育，按照《教师职业道德规范》要求，结合我处实际，对教师行为规范作如下规定：一、思想道德行为规范1、热爱祖国。
认真严肃参加升国旗活动，升国旗时要立正，行注目礼，不走动，不讲话。
努力维护国家荣誉和利益，不散布损害国家形象的言论，不做有辱国格的事。
2、坚定政治。
积极参加政治研究，认真研究各项教育法律法规以及、、和“，树立马克思主义世界观和科学发展观，坚持理论联系实际，在思想上和政治上始终与党和国家的方针政策保持高度一致。
3、忠诚教育事业。
坚定不移地贯彻党和国家的教育方针、政策，树立正确的人生观、价值观，弘扬无私奉献精神，全心全意为学生服务。
4、遵纪守法，依法执教。
模范遵守XXX，严格遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律、法规，自觉遵守上级有关规定和学校规章制度。
5、端正教育思想，积极传播先进文化。
崇尚科学，反对迷信，不参加任何形式的迷信活动和伪科学组织。
坚决抵制不良思想观念和社会陋的影响，拒绝消极、腐朽文化侵入校园。
6、坚持以人为本，育人为先的思想，自觉对学生进行思想品德和行为惯教诲，热情而有耐烦地帮助学生解决思想问题，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
7、遵守社会公德，遵守大众秩序，爱护大众设施；情趣文雅、健康，不参与色情、吸毒、迷信、赌博等活动；不做有损人格的事。
自觉维护教诲形象，维护学校和教师职业荣誉。
8、不信奉邪教，不参加非法组织，不传播XXX说，不散布反动言论，不崇洋媚外，不参加对抗国家的集会、游行、示威等活动，不做有损国格的事。
二、教诲教学行为规范1、树立责任意识，尽职尽责，做好本职工作，廉洁从教，不以岗谋私，不乱收费，不有偿补课，工作日不在校外兼课，不在校外组织有偿辅导班，不向学生推销、宣传、介绍市局下发的“学生用书目录”以外研究资料、研究用品以及其它商品。
教师行为规范细则
教师行为规范细则一、工作作风：老师间要相互配合，会合作，相互尊重，爱生敬业，任劳任怨。
（1）非班主任老师要积极配合好班主任工作，彼此间合作好。
（2）班主任配合好年级组长工作，无条件地听从年级组长的日常事务安排。
（3）年级组长无条件地服从上级领导或校长的工作安排。
（4）凡不配合工作的各阶层教师一次扣5分。
二、教学方面（1）教案备课：教师备精课，书写教案认真，有课后反思并超周备课，每检查一次不合格扣50—100元。
（2）作业及批改手册作业：认真批改，有日期，激励性批语等，按要求认真对待，并完成作业量，不按要求做一人次扣3分。
批改手册：书写不认真、不规范每检查一次扣10分。
三、上下课（1）进教室必须讲普通话，不讲普通话一次扣2分。
（2）不按课表上课，一次扣1分。
（3）做好课间交接，做不到上下课交接，直接责任老师一次扣3分。
（4）不按时上课，迟到、早退，上课带手机或接打手机，一次扣10分。
（5）上课老师掌控不好课堂，课堂纪律差，桌凳摆放不齐，学生坐姿不端正等课堂现象，一次扣5分。
（6）音、体、美、微机老师每节课要有内容有组织安排，查上课一次扣10分。
（7）、上课老师下课后，要负责打水，确保班内水壶常有水喝，一次不打水扣1分。
（8）老师上课不允许坐着，一次扣1分。
三、对待学生方面：（1）上课间无故让学生站在教室外，一次扣10分。
（2）不准侮辱、讽刺、挖苦学生，一次扣3分，家长反映一次扣10分。
（3）不准体罚学生，视情节的严重程度而定，因老师个人原因造成严重影响或导致学生流失或转班扣50—100元。
（4）因个人人为因素导致学生伤残，造成严重后果，除向学生支付医疗费用外，扣除当月工资、押金并开除。
（5）教师子女，不在本班，就餐时由班主任老师统一组织安排，老师不得干涉或为照顾自己孩子而置本班学生于不顾，发现一次扣5分。
四、组织纪律：1、在校期间必须穿工装，一次不穿扣10分，一大周内连续3次不穿工装，立即收回，并扣100分。
教师行为规范细则
教师行为规范细则一、爱岗敬业1.热爱教育、热爱学校，处处维护学校形象，学校的利益高于一切，不做不利于学校的事，不说不利于团体的话。
尽职尽责，教书育人，注重培养学生良好的思想品德。
2.遵守校规，不迟到、不早退，不擅自调课。
二、热爱学生1.关心爱护学生，尊重学生人格，始终一视同仁，建立民主、平等、亲密的师生关系。
2.对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦或歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
3.树立为学生服务的观点，及时帮助解决学生在学习、生活中的困难。
善待学生，冷静对待，要求学生做到的，教师必须做到。
三、严谨治学1.树立优良学风，刻苦钻研业务，精益求精，勇于创新，工作认真负责。
2.认真钻研教学大纲，不断学习更新知识。
主动承担教研任务，不断总结教学经验，撰写教育教学论文。
3.努力掌握扎实的教学基本功，教学用语力求规范、准确、精炼、生动、易懂，板书工整，使用普通话。
4.树立终身学习的思想，积极探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学研究水平。
四、团结协作1.谦虚谨慎，戒骄戒躁，对待同志，平等真诚，尊重他人人格，不准与同事争吵、打架，不随意损伤他人的自尊心，虚心听取和尊重他人的意见，做到友好相处。
2.互相学习，互相协调，紧密配合，认真搞好传、帮、带。
维护其他教师在学生中的威望，不向学生传播有损于其他教师形象的言论。
3.热爱关心集体，维护学校利益，支持领导工作，遵守学校纪律，维护集体荣誉，共创文明校风，优化育人环境。
五、尊重家长1.坚持家访，密切与社会、家长的联系，共同配台，加强对学生理想、道德、纪律教育。
2.尊重家长，认真听取家长意见，尽量满足家长要求，不埋怨、训斥、指责家长，对待家长不卑不亢。
六、廉洁从教1.讲奉献，不计较个人得失，乐于把自己的知识、才华、爱心奉献给学生，奉献给教育事业。
2.不利用履行教育教学职责之便为自己或亲友谋取私利，不向学生推销商品，不强行为学生征订复习资料，不搞有偿家教，不向学生或家长索取钱物。
中小学教师行为规范守则
看出你对他的爱。
• 2、满怀期待，公平、公正的对待每一个学
生是你的天职。
• 3、尊重学生人格。请注意：你教鞭下的瓦
特、牛顿和爱迪生，渴望着你走进他的心 灵。
• 二、注重仪表
• 4、带着快乐和微笑走进课堂，把一切不愉
快留在校外。
• 5、整洁大方的衣着、文雅脱俗的谈吐，定
会让你信心大增。
• 6、上课关上手机，不戴项链，不化浓妆并
不能减少你的富有和内在的美丽。
• 三、精通业务
• 7、精深的专业知识是学生佩服你的先决条
件；富有启发性、赏识性和激励性的语言， 将给你的课堂增添光彩。
• 8、充满激情、生动有趣的学堂，是你播洒
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人生的舞台。
• 9、在学生探索发现、攻克难题的道路上，
你是学生的同行者、合作者、引导者和服 务员。
• 四、勤奋进取
• 教师是人类灵魂的工程师。教师的工作态
度、言谈仪表对学生有着直接的示范作用。 安静良好的学习、工作环境，和谐的人际 关系以及正确、健康的舆论导向是深化课 程改革，提高教育教学质量，全面提升学 生素质的保证。为建设一支高素质的教师 队伍，对教师的行为规范做出如下建议：
• 一、热爱学生
• 1、一句话、一个眼神、一个动作，学生能
• 14、科任教师之间互敬互爱，会使你的教
学享有双倍的快乐。
• 15、与家长平等交流，家长会给你真心的
配合
• 六、树立形象
• 16、升旗、集会、出入校门时，你的举止
对学生是无声的示范。
• 17、在校外，仪表端庄、穿着整洁、举止
文明的你是学校最好的广告
• 18、不吃请、不向家长索要钱物的你，会
赢得社会的尊重。
教师日常教学行为规范
教师日常教学行为规范篇一：教师日常行为规范庭芳小学教师日常行为规范一、以身作则，为人师表1、教师自尊自重，语言文明，礼貌待人。
2、穿着整洁、大方，不穿奇装异服，不袒胸露怀，不穿超短裙、超短裤进教室；男不留过长头发，女不化浓妆。
3、养成良好的个人卫生习惯，不乱扔杂物，不边走边吃东西。
当好值日员，保持办公室或集体场所的卫生，并且督促学生保持校园、教室、楼梯、楼道等卫生区域的卫生，以及外出集会时路途、场所的卫生。
4、不酗酒闹事，不接受学生家长请吃请喝，不有意识让学生赠送礼物；不读淫秽书刊，不看黄色录像，不赌博，不到不健康的场所逗留或娱乐；发现学生有吸烟、喝酒或到不健康场所玩耍行为要及时制止、教育。
5、教师在任何场所、环境下要举止端庄，仪表大方，不卑不亢、不失教师人格。
不得让家属、亲戚、朋友干预学校正常工作。
二、明理诚信，团结协作6、教师之间要互相信任，互相帮助，互相支持，互相学习，诚心待人，不背后说别人坏话，议论他人，不搞小动作。
7、讲道德、讲修养，学习、生活、工作要遵纪守法，按制度办事，说话讲道理，办事讲原则。
8、胸怀胆荡，宽宏大度，彼此间有意见、有看法，通过正当渠道反映解决，要高姿态消除分歧，达到取同存异，不准在学校任何场所大吵大闹。
9、与人为善，助人为乐，互相理解，诚心诚意帮助同志解决生活、工作中的问题，不给别人设置障碍。
10、思想端正，作风正派，做人光明磊落，对学校工作或领导同志有意见，或自己有想法，及时采取正当渠道反映或直接面谈，不背后议论或散布情绪，影响工作，更不准捕风捉影、散布流言、乱造舆论、盅惑人心。
三、遵纪守法，严于律己11、要学法、懂法、守法，坚持依法办事，遵守社会公德，遵守公共秩序。
12、积极学习有关教育法规，增强依法治教意识，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不旷课，不旷工，不旷会，严格履行请假手续。
13、严格执行学校的各项决议，尽职尽责地完成工作任务。
随时接受学校以及上级领导对自己工作检查指导，对自己工作中所出现的问题不隐藏、不掩饰、诚恳汇报。
2023年教师教育教学行为规范细则
二、教师教学行为规范
1. 教师应支持并落实国家的基础教育方针，按照课程标准、教育教学规律和教育教学治理相关规定，完成教育教学工作。
2. 教师应保护学生的权利以及他们的人格尊严，坚决杜绝利用权利进行诱惑、打压、羞辱和人身攻击等行为。
3. 教师应尽量照顾学生的个体发展需求，积极提供学习相关资源和帮助，构建良好的学习和生活环境。
4. 教师应与学生自觉维护教育教学纪律，严格掌握学生的参与、表现和贡献情况，把握过程管理，关注学生的思想动态。
5. 教师应注重课堂教学质量，配合学生的学习方式和特点，培养学生的创造性思维和实际能力，发挥教育效果。
2023
2023年教师教育教学行为规范细则
为了促进教师的规范化行为，提高教育教学质量，适应时代需求，制定本细则。
一、教师的岗位职责
1. 教师是实施中小学教育教学的主要组成部分，应当遵守国家法律法规，遵循职业道德，承担相应的岗位职责。
2. 教师应对学生负有教育和引导作用，协助学生全面发展。
3. 教师应全面了解和应用课程标准，根据学生的需求和学习状况，合理规划和实施教学。
三、教师对学生的要求
1. 教师对学生应有明确要求，采取符合实际情况的方法，综合使用一种或多种教育方法，指导学生健康、快乐、合理地发展。
2. 教师应向学生传递肯定和支持的信号，帮助和鼓励学生树立积极的态度和行动，鼓励他们拥护公平、诚实和道德。
3. 教师应时刻关注学生的学习情况，确定未来学习的方向，定期进行综合测量和建立相应的跟踪机制。
4. 教师应针对学生利益及其身心健康，维护学生的合法权益，构建良好的教育教学环境。
教师日常行为规范
教师日常行为规范一、礼仪规范：1.在校衣着整齐，妆容自然得体，不佩戴耳环等容易划伤学生的首饰，不得留指甲。
自觉佩戴教师名牌。
2.举止端庄，语言文明，礼貌待人。
谦虚谨慎，尊重同志，同事间应搞好团结，不打架吵嘴，相互学习，相互帮助，关心集体，维护集体荣誉，共创文明团队，不打击诽谤在教育教学上作出成绩积极向上的教师。
友爱同事，团结合作，真诚待人，同事见面应主动问好。
3.尊重、关心、爱护学生，学生问好应回应，并自觉使用普通话。
4.进入教室、参加各类会议及培训均应把手机调至震动或静音，不得在上课时间以任何理由接听手机。
二、教育教学规范1.教书育人，为人师表。
每位教职工均应主动关心每位学生及各种校内突发事件。
2.课前准备要充分，应每次提前一周备好当周的教学内容，准时进入教室（专用教室教师必须带领学生进入），中途不得离开课堂，不接待家长及友人。
3.上下课行为规范，行礼、问好、道别均应严格要求，准时下课不得拖堂。
4.上课精神饱满，教态自然亲切，教学语言规范，使用普通话及英语教学用语，板书字迹工整清晰。
5.面向全体学生，培养运用英语表达的习惯，及时抓差缺，严禁任何体罚和变相体罚。
6.积极开展网上教研，严禁工作时间、工作场所上网聊天或玩游戏等与教学无关的娱乐活动。
7.主动与学生家长联系，做好电话测试及家长反馈，增强教育合力。
8.树立良好学风，刻苦钻研业务，探索教育规律，改进教育方法，提高教育教学水平。
三、生活规范：1.上下班不迟到，不早退，中途外出要请假，回来要销假。
应在开课前30分钟到校。
2.按时参加各类会议及教研培训活动，做好笔记，及时总结完善自己的教学。
3.经常整理办公桌及办公室，保持办公室整齐，美观，舒适。
4.积极参加校内卫生活动，值日老师每日做好办公室清洁卫生工作，主动纠正学生不良卫生习惯。
5.爱护学校公物，借阅教材及教辅相关书籍应及时登记并按时归还。
6.教师下课后应及时整理教室，盘点教具，待收拾妥当后方可离开。
教师日常行为规范
教师日常行为规范1、自尊自重，为人师表。
⑴举止庄重，谈吐文明，礼貌用语，不带脏字。
在校上课及与学生交谈用普通话。
⑵穿着整洁，款式大方，不穿超短裤、超短裙进课堂。
男教师不留长发，女教师不浓妆。
⑶养成良好的卫生习惯，不乱扔纸屑、烟蒂、瓜果皮等，不边走路边吃东西，搞好办公室卫生。
⑷不酗酒，不私跟家长去吃请。
不读淫秽书刊、不看黄色录像，不赌博，不到不健康的场所逗留或娱乐。
⑸仪表大方，不卑不亢，不失教师人格。
2、团结互助，以诚待人。
⑹互相信任，互相学习，互相帮助，互相支持，不背后说别人的坏话，不搞小动作。
⑺不利于团结和工作的话不说，不利于团结和工作的事不做⑻胸怀坦荡，宽宏大度。
彼此间有意见、有看法、要高姿态，消除隔阂，以诚待人，以礼相敬⑼与人为善、助人为乐，互相理解，诚心诚意帮助同志解决问题，克服困难，不给别人设置障碍。
⑩思想端正，作风正派。
对学校工作或领导有意见，有看法，要通过正常渠道反映或直接面谈，不背后议论或散布不满情绪。
3、遵纪守法，严于律己。
(11)要学法、懂法、守法、坚持按法律办事，遵守社会公德，遵守公共秩序。
⑫严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，不旷工，严格履行请、销假手续。
把上课视为教师的神圣职责，不误一节课。
⑬严格执行学校的各项决议，尽职尽责完成工作任务。
自己干工作出现问题不隐藏、不掩饰，及时报告。
(⑷严格遵守办公纪律，工作时间不闲谈，不搞娱乐，不干私活，不带孩子，不下棋，不打扑克，不打麻将，不搞其他影响工作和学习的活动，不擅离职守。
(15)尊重学生，对学生要进行正面教育，不讽刺挖苦，不打击报复，不体罚和变相体罚，不随意停学生的课，上课时不把学生撵出教室，不在课堂上吸烟，酒后不准进教室。
严禁“以教谋私”，不准接受家长的礼品、礼金及吃请。
4、努力学习，勤奋工作。
(16)努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的路线、方针和政策，学习教育学、心理学理论和文化科学知识，不断提高自己的思想政治素质和文化业务水平。
教师语言行为规范准则
教师语言仪态行为规范准则一、言行举止:文明、健康、高雅、自然1、上课、游戏、与人交谈时,要讲普通话;公共场合及人多的地方,不大声喧哗嬉笑。
2、时刻保持大方的走姿、坐姿和站姿。
挺胸、收腹,行走时不耸肩驼背,不东张西望,坐、立时双膝并拢。
在孩子面前不抱胳膊,不叉腰,不翘腿。
3、爱护公物,轻拿轻放物品;节约水电,在白天光线充足的情况下,不开灯。
用完后关紧水龙头;使用空调时,要关紧门窗;下班前全面检查,门窗是否关好,电源是否都已切断, 包括空调、电脑、灯、录音机等。
二、待人接物:真诚、热情、谦恭、有礼1、充分尊重孩子,爱护孩子, 对待孩子就象对待自己的朋友;和孩子交谈、或接受孩子的询问时,要先蹲下身或弯下腰,让孩子消除师生之间的距离感;孩子与你打招呼时,要热情对答,不能视而不见,漠然置之或敷衍了事。
2、在客人和家长面前不直呼同事姓名, 不议论同事长短, 不随意谈论内部事务;家长有事询问要认真回答;与家长之间产生误会要主动耐心做出解释,尽可能的消除误会;坦率、正直、自信,自觉接受家长的监督。
3、与人沟通时, 眼睛要注视着对方, 双手接物, 认真倾听别人的话, 直到谈话结束。
4、学会赏识自己周围的同事,多看他们的长处,宽容其不足;向别人提意见时,真诚委婉当面提出,不议论他人;把公司当作一个大家庭,同事之间要互相谦让,互相帮助,团结协作,共同营造一个团结、文明、向上的人际氛围。
三、穿戴仪容:整洁、美观、优雅、得体不穿太露、太透、太紧身的服装,带班教师发型端庄、优美,符合教师身份;要化淡妆;佩带饰物要适当,不宜超过两件;衣着整洁,讲究好个人卫生。
四、岗位职责:认真、细致、勤于思考。
1、认真贯彻《纲要》对儿童进行初步的全面发展的教育,使幼儿健康活泼、愉快地成长。
带班时遵守考勤及责任制度,集中精力,、教育好儿童,对儿童全面负责。
2、做好教育、教学工作。
根据《纲要》和本园的教育计划,制定好本班的教育、教学计划。
认真备课、上课，积累各科教学资源。
学校教师课堂教学行为规范细则
学校教师课堂教学行为规范细则一、课前准备1. 教师应按照教学计划和要求，认真备课，熟悉教材，了解学生实际情况，制定教学目标、重点、难点和教学方法。
2. 教师应提前到达教室，检查教学设备，确保设备正常运行，为学生创造良好的学习环境。
3. 教师应衣着整洁、仪表端庄，以良好的精神面貌出现在课堂上。
二、课堂教学1. 教师应按时上下课，不得随意提前下课或推迟上课。
2. 教师应使用普通话教学，语言表达清晰、准确、生动，注重语音、语调、语速的把握。
3. 教师应注重启发式教学，引导学生主动参与、积极思考，培养学生的创新精神和实践能力。
4. 教师应尊重学生个性，关注学生差异，实施因材施教，促进每位学生全面发展。
5. 教师应合理运用多媒体等教学手段，提高教学效果，但不得过度依赖，影响教学效果。
6. 教师应注重课堂纪律，维护正常的教学秩序，对违反纪律的学生进行适当的教育和管理。
7. 教师应关注学生的学习过程，及时了解学生的学习情况，调整教学策略，提高教学质量。
三、课后工作1. 教师应认真批改作业，及时发现学生的问题，给予针对性的指导和帮助。
2. 教师应主动与家长沟通，反映学生的学习情况，共同促进学生的健康成长。
3. 教师应积极参加学校组织的教研活动，不断提高教育教学水平。
4. 教师应认真总结教学经验，不断改进教学方法，提高教学效果。
四、教师职业道德1. 教师应忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，为人师表，教书育人。
2. 教师应关爱学生，尊重学生人格，平等对待每一位学生，维护学生合法权益。
3. 教师应树立正确的教育观念，遵循教育规律，提高教育教学水平。
4. 教师应团结协作，互相尊重，共同为学校的教育事业发展贡献力量。
5. 教师应遵纪守法，严守教育教学纪律，不得有违背教育方针、损害学生身心健康的行为。
学校教师文明行为规范（三篇）
学校教师文明行为规范1. 尊重学生：教师应尊重每个学生的个性、权利和尊严，不歧视、不侮辱学生，平等对待每个学生。
2. 诚实守信：教师应诚实守信，不撒谎、不散布谣言，不与学生、家长以及同事之间进行不正当交易。
3. 公正公平：教师应公正、公平对待每个学生，不偏袒个别学生，不以学生的出身、地区、性别等因素做出任何歧视。
4. 文明礼貌：教师应以身作则，遵循基本的社交礼仪，言行文明，不使用粗俗语言，不进行侮辱、挑衅等不文明行为。
5. 保护学生隐私：教师应妥善保护学生的个人隐私，在必要情况下，需要和学生或家长沟通时，应采取适当的方式和时机，不泄露学生的个人信息。
6. 尊重专业操守：教师应尊重自己的职业操守，不从事与教育教学无关的行为，不滥用权力，不违法违纪。
7. 礼貌用语：教师应用礼貌的语言与学生交流，不使用侮辱、辱骂、挖苦等语言对待学生。
8. 谦虚谨慎：教师应谦虚对待自己的知识水平和教学能力，虚心接受学生和同事的建议和批评，及时改正自己的错误。
9. 班级管理：教师应建立和谐文明的班级管理氛围，不进行体罚、辱骂等不当行为，帮助学生树立正确的道德观念和行为规范。
10. 不搞传销、赌博等违法行为：教师应遵纪守法，不从事任何违法行为，不参与传销、赌博等活动，不对学生进行传销宣传和赌博引诱。
这些规范旨在引导教师以文明的行为示范学生，为创造和谐的学习氛围和班级环境做出积极的贡献。
学校教师文明行为规范（二）引言学校教师是教育工作的重要组成部分，他们的言行举止直接影响着学生的成长和教育质量。
为了规范学校教师的行为，提高教育质量，本文制定了学校教师文明行为规范，希望每位教师能够遵守并践行这些规范。
第一章专业素养第一条学术研究每位教师应具备较高的学术素养，积极参与学术研究和教学研究活动，提升自身教学水平，推动学校教育事业不断发展。
第二条师德师风每位教师应始终以师德为准绳，注重自身的职业操守和道德水准，以身作则，做学生的楷模。
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教师行为规范细则（试行）
为进一步加强教师队伍建设，规范教师行为，构建和谐校园，办好人民满意的教育，按照《教师职业道德规范》要求，结合我处实际，对教师行为规范作如下规定：
一、思想道德行为规范
1、热爱祖国。
认真严肃参加升国旗活动，升国旗时要立正，行注目礼，不走动，不讲话。
努力维护国家荣誉和利益，不散布损害国家形象的言论，不做有辱国格的事。
2、坚定政治信仰。
积极参加政治学习，认真学习各项教育法律法规以及马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立马克思主义世界观和科学发展观，坚持理论联系实际，在思想上和政治上始终与党和国家的方针政策保持高度一致。
3、忠诚教育事业。
坚定不移地贯彻党和国家的教育方针、政策，树立正确的人生观、价值观，弘扬无私奉献精神，全心全意为学生服务。
4、遵纪守法，依法执教。
模范遵守国纪国法，严格遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律、法规，自觉遵守上级有关规定和学校规章制度。
5、端正教育思想，积极传播先进文化。
崇尚科学，反对迷信，不参加任何形式的迷信活动和伪科学组织。
坚决抵
制不良思想观念和社会陋习的影响，拒绝消极、腐朽文化侵入校园。
6、坚持以人为本，育人为先的思想，自觉对学生进行思想道德和行为习惯教育，热情而有耐心地帮助学生解决思想问题，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
7、遵守社会公德，遵守公共秩序，爱护公共设施；情趣高雅、健康，不参与色情、吸毒、迷信、赌博等活动；不做有损人格的事。
自觉维护教育形象，维护学校和教师职业荣誉。
8、不信奉邪教，不参加非法组织，不传播歪理邪说，不散布反动言论，不崇洋媚外，不参加对抗国家的集会、游行、示威等活动，不做有损国格的事。
二、教育教学行为规范
1、树立责任意识，尽职尽责，做好本职工作，廉洁从教，不以岗谋私，不乱收费，不有偿补课，工作日不在校外兼课，不在校外组织有偿辅导班，不向学生推销、宣传、介绍市局下发的“学生用书目录”以外学习资料、学习用品以及其它商品。
杜绝任何与教学、学生有关的商业性行为。
2、树立纪律意识。
积极参加学校集体活动、教研活动，养成守时习惯，不迟到，不早退，不旷工，不擅自调课、缺课，不私自找人代课；病事假要按学校制度办好请假手续。
开会和集体学习时要专心听讲，不干私活，不看书报，不乱讲话。
3、强化学习意识，积极、主动参加业务培训和教育科研，按时参加继续教育，不断更新思想观念，努力掌握现代教育技术，进一步提高自身的知识水平和业务能力，做终身学习模范。
4、强化研究意识，潜心研究教育教学规律、学生认知规律和未成年人成长规律，积极参与集体备课，精心研究课程标准，积极参与课程改革，积极研究教法和学法，经常反思，善于总结经验教训，大胆进行教育教学改革尝试。
5、树立规范意识。
教学计划符合学校要求，不随意增删内容；积极参与集体备课，精心撰写教案，不上无教案课，不重复使用旧教案；按时上下课，不拖堂，在规定时间内完成教学任务；做好课后辅导，科学布置作业，不搞“题海”战术，不加重学生课业负担，及时批改并按时检查作业。
6、树立创新意识，认真分析学情，及时调整教法，注重因材施教，注重培养学生创新精神、创新能力和终身学习的习惯和能力，发展学生兴趣、爱好和特长,促进学生全面发展。
7、树立健康意识。
生活规律，坚持每天1小时体育锻炼，准时到操场做课间广播体操，劳逸结合。
服从工作安排，不埋怨、不指责、不扯皮、不推卸责任，乐观、自信，始终
保持良好的心态、饱满的精神、旺盛的精力和积极向上的情绪，做到身体心理双健康。
8、树立安全意识，排除安全隐患；注意发现苗头性问题，主动排调学生纠纷，经常对学生进行安全教育。
三、人际关系行为规范
1、要尊重学生人格，对学生充满爱心和亲情，平等、公平、公正对待学生，不讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，不体罚或变相体罚学生。
管理学生讲究方式方法，不随心所欲，不放任自流；对有缺点、错误或成绩较差学生，不随意停课，不劝其转学、退学。
2、正确评价学生，肯定学生的优点，尊重学生的个性，增强学生自主发展的自信心，避免学生疏远教师倾向。
3、尊重、理解学生家长，不与学生家长发生争执，不责备、训斥家长，与家长交往文明、得体，接待家长客气、礼让。
4、坚持家访，采取其它有效方法，密切与学生家长的联系，认真听取家长的意见与建议。
不接受学生家长宴请，不接收学生及家长钱物；不要求学生或家长办私事，不利用工作之便谋取私利。
5、尊重同事，和谐共处，团结协作，相互帮助，理解宽容，胸怀坦荡，相互信任，坦诚以待，思想端正，作风正派，言行一致，平等待人。
6、不自卑，不嫉妒，不偏激，不拉帮结派，不轻信传言，不拨弄是非，不弄虚作假，不凭空许诺，不在他人面前议论其他教师短处，同事有不同意见不在学生中散布。
7、尊重领导，服从安排，对学校或领导有意见，用正常渠道反映；不背后议论，不散布流言蜚语；不写匿名信、小字报；不出现过激行为，不妨碍学校正常教育教学秩序。
8、教师与异性学生谈心或辅导，必须在工作时间、在教师集体办公室或教室，不得在教师宿舍和其它场所。
四、仪表举止行为规范
1、衣着整洁，朴素大方，符合教育工作者的职业要求。
在学校不穿短裤、背心、拖鞋，不穿奇装异服，不浓妆艳抹，不蓬头污垢。
女教师发型美观、朴实，首饰佩戴不过分点缀，不穿超短裙，不袒胸露怀。
男教师须、发常修、剪，头发不过后衣领，发角不过耳。
2、举止文雅端庄，言谈文明礼貌，坐态典雅端正，站态自然稳重。
教态自然，动静自如，文明授课，精神饱满。
板书整洁规范，内容简练精要。
3、上课、开会期间要关掉手机等通讯工具。
上课时间不会客访友，严禁上课接打手机。
4、爱护环境卫生，养成卫生习惯。
不乱丢果皮、烟头、纸屑，不随地吐痰。
5、学生在校期间，不在校内玩扑克、下棋以及搞其它娱乐活动，不在办公室打闹、高谈阔论，不干私活。
6、不在学生面前和办公室、教室、会场等公共场所抽烟、嬉闹、勾肩搭背；不酗酒，工作日不喝酒。
7、不打麻将，不参与赌博、色情活动，远离毒品，不看不健康书籍，不上不健康网站。
8、养成勤俭节约美德，人离熄灯（关风扇、关水等），爱护公物，领用公物适量，不把公用品视为已有给家庭、朋友使用。
五、语言行为规范
1、积极推广普通话，上课、会议以及和学生交流尽量使用普通话，普通话应达到国家规定标准。
2、说话要符合语言规范，要准确、严谨、有条理，避免语法错误，逻辑错误。
3、说话要注意场合，用语要文明，态度要友善，语调要亲切，不讲粗话、脏话、野话，不恶语伤人，不阴阳怪气，不讽刺、挖苦或取笑别人，禁说“教师忌语”,不说别人忌讳的话，不说伤害别人感情的话，不谈论他人隐私，不用带有歧视、蔑视、取笑性质的词语称呼他人。
4、授课表达、讲解要简明、扼要，要有声有色，声情并茂；坚持“兴趣、体验、赏识”教育理念；善于运用启发
性教学语言，激发学生学习兴趣和求知欲。
解答学生问题时态度必须谦和、耐心、语气要亲切，做到循循善诱。
5、批评学生时态度要严肃，言词要恳切，感情要真诚，不训斥学生，不大吵大叫。
6、不随意打断别人的说话，不强词夺理，不盛气凌人。
7、语言表达要干净利落，少用“啊”“这个这个”等衬语，避免口头禅。
8、和别人谈话时要保持适当距离，眼睛要注视对方，不顾左右而言它。