祝小平新浙教版七年级科学下册§2.5.1光的反射和折射 导学案

七年级科学下册§2.5.1光的反射和折射 导学案

【学习目标】 通过这节课的学习，我们要实现以下目标：

1、知道光的反射定律；

2、会用光的反射定律完成光路图；

3、了解光的漫反射和镜面反射。

【学习重难点】 光的反射定律及应用、光路图的做法

【课前自学、课中交流】

请同学们认真阅读课本P67~P69，勾画出主要的知识点，并完成课本上相关的活动和讨论

1、思考：漆黑的夜晚，我们为什么能看到被灯光照亮的物体而看不到没有被照亮的物体?

2、什么叫光的反射．．．．

？ 请在右边方框中练习作出图2—49并在图像上标出“一点二角三线”（即入射光线、反射光线、法线和入射角、反射角）。

(注：法线不是光线，实际是不存在的，只是为了研究问题方便而假设的—

条线；法线用虚线表示。)

3、探究一：入射光线和反射光线的关系

(1)提出问题：______________________________________

(2)建立假设：入射光线和反射光线____同一平面内(填“在”或“不在”)；

(3)设计实验方案：如图1所示，把装置

沿ON 线剪成甲乙两半，再用胶带把剪开处粘在一起，使接缝与镜面成垂直且位

于镜面中心。将甲固定在镜面上（用胶带纸粘），乙转至与甲有一定角度处。打开改装的手电筒（或激光），发出一束窄光，沿甲面45°处照射在镜面O 点

上。观察反射光线所在的位置。转动纸

板乙，直到甲乙两板在同一平面时才能在乙板上看到反射光线。

（4）得出结论： 。

探究二：反射角与入射角的关系

(1)提出问题：___________________________________________

(2)建立猜测与假设：反射角_________入射角(填“大于”、“等于”或“小于”)；

(3)设计实验方案，获取事实与证据：看图2-48(课本P68)，改变入射光线的方向，读出了几组入射角和反射角，如下表所示

（4）得出结论：_____________________________________。

归纳总结：光的反射定律

光反射时，入射光线、反射光线、法线在______平面内；反射光线和入射光线分别位于_______

两侧；反射角________入射角。（可简单概括为“三线两角”的关系）

4、根据光的反射定律完成光路图：（提示：先过入射点做出法线）

(1)已知入射光线和镜面，画出反射光线。

图1

（2）已知反射光线和镜面，画出入射光线。(3)已知入射光线和反射光线，画出镜面。

5、 若使入射光线逆着原反射光线的方向射到平面镜上，此时反射光线会怎样？

根据光的反射定律在右图中用红笔画出这种情况的光路图。 由此光路图可知：光路具有____________。

6、 请同学们仔细观察图2-51(P69)，完成讨论后完成以下问题：

(1)同一物体，我们为什么能在不同方向看到它？

(2)晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜放在纸上，让手电筒的光正对着平面照射，如图所示，人从侧面看去( )

A ．镜子比较亮，它发生了镜面反射

B ．镜子比较暗，它发生了镜面反射

C ．白纸比较亮，它发生了镜面反射

D ．白纸比较暗，它发生了漫反射

(3)黑板“反光”时为什么粉笔字反而变得看不清楚了？

【课外拓展】光的反射的应用：

(1)角反射器：当光从任何方向射向角反射器时，它都能使光线沿与原光线相反的方向射回去。应用：自行车的尾灯

(2)巨型反射式望远镜：利用巨大的凹形反射面把遥远星体发来的微弱的光聚集起来，再用照相机拍摄下来进行研究。

(3)潜望镜：用两块平面镜就可以做成简易的潜望镜。

思考：平面镜应该怎样放置？光线如何传播？

请在右图中画出其简单光路图吗？

【课堂小结】通过本节课的学习，我的收获是：(至少写出3点) ，我还有的困惑是：

【当堂巩固】1、光线与镜面成58度角射在平面镜上时，入射角是多少，试画出反射光线，标出入射角和反射角。

2、太阳光线与水平面成30°角，若要用镜子将太阳光线

反射到竖直的深井里，镜面应与水平成多大角度？

请在图中画出其光路图。