我喜欢的美术课
我最喜欢的一堂课
我最喜欢的一堂课我最喜欢的一堂课1我最喜欢的一堂课是美术课，因为我的兴趣是画画，所以每次要上美劳课时，我都很开心，还有我的梦想是当服装设计师，也会需要画出自己心目中最美的衣服，而且不管是什么时候，我都需要用到画画，所以画画一定要学好，可以多多发挥想像力，对画画有很大的帮助。
画画的种类有很多(例:漫画、油画、素描、写生，我会选择画漫画，因为我好羡慕画漫画的漫画家，他们不管是画什么东西，我都觉得好逼真，所以我想学漫画的原因是我以后也能成为我羡慕的那个人。
学漫画的好处就是可以帮助我以后的梦想，还可以让自己的想像力越来越丰富；坏处并不多我觉得就是，需要花费许多间来学习，有些没耐心的人就不学了，但是我一定会坚持到底的。
画画会给大家带来无限的想像力，也会给大家好处，希望大家多多学画画，发挥自己的创意。
我最喜欢的一堂课2周二下午1+a走读课如期举行，我顶着炎炎烈日走进了科学探究的课堂教室。
一进教室，感觉更闷了，不到一分钟就满身大汗。
这节课要是能做个有技术含量的解暑降温的小制作就好了！一会儿，老师开始发手工制作需要的配件——扇叶、电池、电线、马达……，同学们一脸茫然，这是要干什么？老师告诉我们这节课要做小电风扇，我豁然开朗，老师太了解我们了！这还不简单嘛！我抓起一把东西就开始组装，十分钟后我的电扇大功告成了，我迫不及待地打开试了试，一试就给了我当头一棒，我发现风扇转起来，一上一下的，非常不稳定，老师告诉我，因为选用的是软扇叶，吹一会儿扇叶容易跑偏，所以时不时的要拿手调一调，我调了，扇叶是稳定了，可是只有拿风扇的感觉凉风阵阵，其他地方都没有风啊！于是我又去请教老师，老师拿这小风扇这儿看看、那儿瞧瞧，终于发现了病根儿。
老师说：“看见这两条线没有？”老师指着两根差不多的电线问，“你把这两根线接反了，红线应该接在左边，黑线接在右边！接正确了就好了！”老师打开电扇，拿了一张纸放在扇叶上，纸飞了起来，老师说根据伯努利定律，如果风是向下吹的，纸就会被吸在扇叶上，纸向上飞了，证明风扇“转对了”！根据老师告诉我的几条组装方法，我的“飓风一号”终于“重生”了！第二天下午的六一儿童节联欢会，主题恰好是疯狂扇子，在联欢会上我的小风扇很出众，并赢得了班级最佳的创意奖！这堂课使我受益匪浅，不但做出了一个小电扇，还明白了一个道理，做事要细心，出了错就要找到病根加以改正，才能把事情做好！我觉得学校举办的1+a课实在是太好了，尤其是那堂科学探究课！我最喜欢的一堂课3我最喜欢的一节课，是一节作文课，那一节作文课让我印象最深刻。
我喜欢的美术课(500字作文)
我喜欢的美术课_500字
我最喜欢的课程是我们学校美术老师上的美术课。
美术它带给我天马行空的想象力，美术它带给我大胆创作的机会，美术它还带给我一个色彩斑斓的梦。
当你第一次接触美术这样一门学科是，他就会在你心里种下一棵小小的种子，总有一天，它会在你心里开花，结果。
记得有一次，美术老师让我们画一个人，人物不限，色彩不限，我们全班欢呼了起来。
我这时就在想，到底画谁好呢？我想了半天也没有想出来，于是就和同桌刘文轩商量，终于我们想到了两个人——包青天的第8888代传人“包日”“包月”。
想到了画谁，自然就好画了，于是，我和刘文轩一块儿在美术的世界里飞翔与驰骋。
我们在心里想：哼哼哼，包日包月，要对不起你们了。
首先我们在纸上画了一个又肥又胖的大饼脸。
接着在这张大饼脸上画了一个鼻孔朝天的鼻子和一双小小的眼镜，眼睛上还戴了一副眼镜。
最后又在下边画了一张长着一颗大板牙和几颗虎牙的长方形的大嘴巴，里面还有一根特别肥的大舌头。
哦，对了，气门还在鼻子的两侧添了几根猫胡子，脸颊旁边写上了“包日、包月”四个字。
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老师看了之后哈哈大笑，多我们说：“你们想象力可真太丰富了。
”说完就在我们的纸上打下了一百分的打印。
得到老师的称赞，我们心里美滋滋的。
美术课，我爱你！。
我喜欢的美术课作文范本10份
我喜欢的美术课作文范本10份我喜欢的美术课作文 1今天，我们班四十位手巧的同学在集体教室__一堂生动而有趣的美术课。
教我们美术的老师是一位二十多岁的女青年。
我们这堂课讲的是编织__结。
一进集体教室的大门，我们就发现黑板、墙上都挂着许多__结，各式各样，美丽极了。
有的像一只在游动的小金鱼，有的像一只翩翩起舞的蝴蝶，还有的像一头强壮而有力的牛。
美术老师还给我们放了一个片子，片子上有很多的__结，有吉祥结。
听着美妙的音乐，看着美丽的片子，我的心情愉快极了。
片子放完了。
老师教我们编织__结。
她告诉我们__节的.第一步：上下对折，用钉子钉住。
第二步；编织成十字架。
第三步；按逆时针编织一圈。
最后一步：修出花纹。
可以分成三种方法：编、修、拉。
我们开始织了起来。
我上来不熟练，老师走过来，开始一步步地教我。
经过我的不懈努力，我终于编出了一个美丽完整的__结。
老师把我们的作品拿到讲台，挂在黑板上。
老师问我们：“__结__了吉祥如意，你们把__结送给谁呢？”宋文心说：“我把__节送给灾区的小朋友，愿他们早日重建家园。
”王雨蒙说：“我把__结送给老师们，愿他们工作顺利。
”我说：“我把__节送给爸爸妈妈。
”这堂课真有趣。
我喜欢的美术课作文 2小学生有许多课程，有的精彩，有的有趣，这些课程就如鲜花一般，洒满了我们的学习生活，让我们的学习生活变得多姿多彩。
其中，我最喜欢的课程是美术课。
我痴迷于画家那栩栩如生的美术作品，自己也在一丝不苟地练习着。
谈起我对美术的钟爱，还要从四年级的一堂美术课说起。
四年级以前，我的美术很差，连一些简单的小动物都画不好，更别提掌握什么绘画技巧了。
然而，在四年级的一堂美术课中，我对美术书上的.一幅游乐园图片产生了兴趣，便认真地在画纸上画了起来。
由于这次画得极其认真，我的画比原来好多了。
人都有追求完美的天性，画好之后，我又一遍遍的修改，注意细节。
最后，终于画出了一幅令我满意的画。
我望着这幅画，露出了微笑。
我喜欢的美术课作文
我喜欢的美术课作文我喜欢的美术课。
美术课是我最喜欢的一门课程。
每当听到美术老师宣布要上美术课时，我总是兴奋不已。
在美术课上，我可以尽情发挥自己的想象力和创造力，用丰富多彩的颜料和画笔来表达自己的情感和想法。
美术课不仅让我感受到了艺术的魅力，还培养了我的审美能力和动手能力。
在美术课上，我最喜欢的就是自由创作的时间。
老师会给我们一些主题或者题材，然后让我们自由发挥，画出自己的作品。
有时候，我会画一幅美丽的风景画，有时候我会画一些抽象的作品，有时候我会画一些有趣的卡通形象。
在这个过程中，我可以尽情地发挥自己的想象力，没有任何束缚，只有自由和快乐。
除了自由创作，美术课还有很多有趣的活动。
比如，我们会学习一些绘画技巧，比如素描、水彩、油画等。
老师会给我们讲解一些绘画的基本知识，然后让我们动手实践。
通过这些活动，我学到了很多关于绘画的技巧和方法，也提高了我的绘画水平。
在美术课上，我还结识了很多志同道合的朋友。
他们和我一样热爱绘画，我们常常一起交流作品，互相学习，共同进步。
在这个过程中，我不仅学到了很多绘画方面的知识，还结交了很多朋友，这让我感到非常幸福和满足。
总的来说，美术课给了我很多快乐和收获。
在美术课上，我可以尽情发挥自己的想象力和创造力，学习到很多绘画的技巧和方法，结交了很多志同道合的朋友。
美术课不仅让我感受到了艺术的魅力，还培养了我的审美能力和动手能力。
我会一直热爱美术课，不断努力，不断进步，让自己成为一名优秀的画家。
我最喜欢的一堂美术课课
我很喜欢这堂美术课！这是一节轻松自如的课，让我们享受到了创造的乐趣，也感受到了同学美术课
十二月十至十一日，我到三小参加全县优质美术课评选的听课活动。这两天我一共听了十位老师优质的美术课，其中我最喜欢的是郝艳英老师讲的《漂亮的虎头帽》。
郝老师的这节课讲得很精彩，整节课张弛有度，操控自如，一上课展示给同学们的虎头帽，让人耳目一新，顿时我觉得这堂课一定很精彩，接下来老师详细地讲解了虎头帽的制作方法，使学生详细的掌握了虎头帽的制作方法。
关于美术课的作文
关于美术课的作文
美术课是我最喜欢的一堂课，因为它让我感受到了无限的创造力和想象力。
在美术课上，我可以尽情地发挥自己的想象力，用各种颜色和材料来表达自己的情感和观点。
美术课不仅让我学会了绘画技巧，更重要的是让我懂得了如何用心去观察和感受世界。
首先，美术课教会了我如何用线条和色彩来表达情感。
在绘画的过程中，我学会了如何运用线条的粗细、长短和曲直来表达不同的情感，用颜色的明暗、冷暖来烘托氛围。
这些技巧不仅让我的作品更加生动和有趣，更重要的是让我懂得了情感可以通过作品传递给观者，这让我更加用心地去创作。
其次，美术课还教会了我如何用观察和想象来创作。
在美术课上，老师会带我们去户外写生，让我们观察自然风景和人物，用画笔记录下美丽的瞬间。
同时，老师还会给我们一些创作题材，让我们自己动脑筋去想象和创作。
这些练习不仅让我更加用心地去观察和思考，更重要的是让我学会了如何用自己的方式去表达自己的观点和情感。
最后，美术课还让我学会了团队合作和分享的精神。
在美术课
上，我们经常要一起合作完成一幅作品，这需要我们相互配合、相互倾听和相互尊重。
同时，老师也会鼓励我们分享自己的作品和创作心得，这不仅让我们学会了欣赏他人的作品，更重要的是让我们学会了从他人身上获得灵感和启发。
总之，美术课是一门让我感到无限乐趣和收获的课程。
它不仅让我学会了绘画技巧，更重要的是让我学会了用心去观察、用心去创作、用心去分享。
美术课不仅让我变得更加有想象力和创造力，更重要的是让我变得更加用心和敏感。
希望美术课可以让更多的同学感受到这份快乐和收获。
我最喜欢的功课美术课作文
我最喜欢的功课美术课作文咱们就聊聊我最喜欢的功课——美术课。
说起美术课，那可是我上学时最期待的课程之一了。
今天，我就来跟你说说我最喜欢的一堂美术课。
话说那天，天气晴朗，阳光明媚，我们正坐在教室里等着美术老师进来。
美术老师一进门，就笑着跟我们说：“同学们，今天我们要画一幅风景画，而且是用一种特别的方式。
”我们一听，都来了兴趣，纷纷问：“老师，是什么特别的方式啊？”老师神秘一笑，说：“等会儿你们就知道了。
”接着，老师给我们每人发了一张大白纸和一套颜料。
正当我们准备开始画的时候，老师又说：“今天我们要画的是窗外的风景，但是，要用手指蘸颜料来画。
”一听这话，全班顿时炸开了锅，有的同学惊讶地张大了嘴巴，有的同学兴奋地拍手叫好。
老师示范了一遍，只见她用手指蘸上颜料，在纸上轻轻一抹，一片叶子的轮廓就出现了。
我们看着都觉得新奇，跃跃欲试。
老师鼓励我们说：“别怕弄脏手，大胆地去尝试吧！”我选了一个靠窗的位置，坐在那里开始观察窗外的景色。
那是一个小花园，里面有几棵大树，还有一些花花草草。
我先用手指蘸了绿色的颜料，在纸上画了几片叶子，然后再蘸上棕色画树干。
一开始，我还挺小心的，生怕把颜色弄混了。
但画着画着，我就放开了手脚，开始尽情地创作。
我用手指在纸上抹来抹去，有时候还故意让不同的颜色混合在一起，制造出一些意外的效果。
我画了一朵朵小花，它们的颜色各异，形态各异，就像是真的长在纸上一样。
我还画了几只蝴蝶和蜜蜂，在花间飞舞，让画面变得更加生动有趣。
画着画着，我发现自己完全沉浸在这份创作的乐趣中，时间不知不觉就过去了。
当我抬起头，环顾四周，发现同学们也都画得很投入。
有的人画的是校园一角，有的人画的是家里的宠物，每个人的画都充满了个性和创意。
最后，老师让我们把自己的作品展示给大家看。
我看着自己的画，虽然手指上还残留着颜料的痕迹，但心里却特别满足。
我画的那片小花园仿佛真的出现在了纸上，每一棵树、每一朵花都栩栩如生。
老师还夸奖了我的画很有想象力，我听了心里美滋滋的。
我最喜欢的一堂美术课作文600字
我做过的最奇妙的艺术课之一是一个超级酷客艺术家来教我们水彩画的魔法我对水彩画的外观一直很着迷——如此柔软和梦幻般的——所以我对这门课非常赞叹。
艺术家向我们展示了这些使用水彩的惊人技术，比如湿润和湿润的干燥方法，她鼓励我们用混合和分层的颜色变得野性。
这是有史以来最有趣和最冷酷的经历，只是玩弄涂料，看
着颜色在纸上做他们的事情。
我的意思是，谁知道绘画可以如此放松和心跳同时？
这课太棒了，因为我们得画我们想要的。
老师没有让我们遵守严格的
规则或都画同样的东西。
她只是让我们有创意做我们自己的事情。
拥有自由表达自己通过我的艺术。
我画了一个非常漂亮的日落这就
像治疗只是专注于颜色和刷子移动的方式。
使这一艺术类引人注目的一个显著方面是随之而来的成就感。
在绘画
会议之后，所有与会者都聚集在一起，相互钦佩引渡。
被选作描绘的
风格和主题各异，确实令人瞩目。
我个人对自己的创作感到非常骄傲，这个班级不仅传授了水彩绘技术的知识，还灌输了对艺术创作带来的
喜悦和成就的深刻赞赏。
这是一个将永远珍视的记忆。
我最喜欢的美术课作文300字
我最喜欢的美术课作文300字我最喜欢的就是一堂快乐而让人难忘的美术课。
你是不是很想知道美术课是怎样让人难忘的？让我具体给你讲述一下吧。
上美术课时，老师让我们准备纸、墨、笔，老师让我们画一朵玫瑰花。
老师问玫瑰花有几部分组成？我们齐声回答：“玫瑰花有三部分组成。
”老师又问：“玫瑰花的三部分分别是什么？”同学们有说：“枝叶花根”于是，老师让我们画玫瑰花。
别人都在一心一意画玫瑰花，可是我左看看右看看，就是不知道玫瑰花怎样画。
突然间，有一位老师低声对我说：“小朋友，你是不是不会画玫瑰花？”我说：“是。
”于是，老师拿起我的手开始教我画。
老师先教我画花朵。
一笔一画非常认真，然后又画玫瑰的枝和叶，不一会儿，一朵美丽的玫瑰花画好了。
最后，我们班画的最好的一个就是我，于是，我说：“谢谢您，老师。
”老师说：“不客气。
”从此，我最喜欢上美术课。
快乐的美术课作文6篇
快乐的美术课作文快乐的美术课作文6篇在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的快乐的美术课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
快乐的美术课作文1今天下午的美术课上，我们利用水彩笔和纸盘来完成一件年年有余的作品。
首先，我拿出一只红色的水彩笔，在纸盘的最外侧画了一条鲤鱼，可没画眼睛，我心想：这样应该会别有一番风趣的吧！可我又不知道应该用向心式或旋转式还是垂直式。
我思考了一番后，决定用旋转式，因为在内侧画一个写有“福”字的字条，然后画四条三角鱼分别咬住四个角，这样，应该就可以完成了。
说干就干，我先在外侧画了八条大红色的鲤鱼，然后在内侧里用紫色水彩笔画了四条连接在一起的斜斜的线，组成了一个菱形的图形。
我又在菱形里面端端正正地写了一个“福”字。
可我不知道三角鱼怎么画，只能用铅笔描绘几次，觉得应该就是这个样子了之后，又用蓝色水彩笔在铅笔淡淡的痕迹上慢慢地描了一遍。
正当我兴高采烈地拿着自己的作品给柴老师看时，柴老师温和地对我说：“可以在三角鱼的间隔里再画一些别的东西！”我听了柴老师的建议之后，绞尽脑汁，终于想出来可以画莲花了，我拿了分红和淡绿色，因为淡绿的荷叶衬托着粉红的莲花，别提有多美了！当我再次拿给柴老师看时，她露出了满意的笑容，连声叫好，并叫我敲章。
我觉得这节美术课不仅仅给我带来了许多快乐，还让我懂得了美术方面绘画上的一些小技巧。
快乐的美术课作文2今天上美术课，老师带我们去郊外写生。
我们像一只只欢快的小鸟飞入大自然妈妈温柔的怀抱里。
春天来了，草儿拱出地面，向我们摇摆，好像在打招呼似的。
花儿笑得正甜，仿佛在欢迎我们的到来。
小河欢乐的哼着歌谣，小蜜蜂欢乐的跳着舞蹈。
这景色实在是太美啦！同学们打开画夹，想把这一瞬间记录下来，画着这美丽的春景。
在不远处有一间小卖部，里面有饮料，甘蔗，瓜子糖果等等等等。
有趣的美术课作文
有趣的美术课作文有趣的美术课。
美术课是我最喜欢的一门课程，因为在那里我可以尽情地发挥自己的想象力和创造力。
每当美术课的铃声响起，我就迫不及待地跑进教室，迎接着一堂又一堂有趣的美术课。
在美术课上，老师总是给我们带来各种各样的有趣的艺术活动。
有时候，老师会给我们一些简单的素描题材，让我们用铅笔和橡皮擦来表现自己的想法。
有时候，老师会带我们去户外写生，让我们感受大自然的美丽，用画笔来记录下来。
还有时候，老师会给我们一些临摹作业，让我们学习大师的作品，从中汲取灵感和技巧。
在美术课上，我最喜欢的就是色彩斑斓的绘画活动。
老师会给我们一些颜料和画笔，让我们自由地发挥想象，创作属于自己的作品。
我喜欢在画布上挥洒着各种颜色，看着一幅幅美丽的画作慢慢呈现在我的眼前。
有时候，我会画一幅美丽的风景画，用色彩来表现大自然的美丽；有时候，我会画一幅生动的动物画，用线条和色彩来表现动物的神态；有时候，我会画一幅充满想象力的幻想画，让我的内心世界得到释放。
美术课不仅让我学会了绘画技巧，更重要的是让我学会了用心去观察和感受世界。
在美术课上，我学会了发现身边的美，学会了用画笔来表达自己的情感和想法。
我喜欢在美术课上与同学们一起讨论作品，分享彼此的创作灵感。
在这个过程中，我不仅学会了欣赏他人的作品，也学会了尊重和理解他人的创作。
美术课给了我一个展现自己的舞台，让我可以尽情地发挥自己的创造力。
在美术课上，我可以忘记一切烦恼，全身心地投入到创作中。
每当我看着自己的作品，我都会感到一种莫名的满足和快乐。
美术课不仅让我学会了绘画技巧，更重要的是让我学会了用心去观察和感受世界。
总的来说，美术课是我最喜欢的一门课程。
在那里，我可以尽情地发挥自己的想象力和创造力，感受到艺术的魅力。
我相信，在美术课的陪伴下，我会变得越来越有艺术细胞，创作出更多更精彩的作品。
希望美术课可以一直伴随着我，让我在艺术的海洋中不断探索，不断进步。
最喜欢的一堂课作文
最喜欢的一堂课作文
最喜欢的一堂课。
小时候，我总是期待着每天放学后的一堂课，那就是美术课。
在我心中，美术
课是最有趣、最有创意的一堂课，它让我感受到了无限的乐趣和快乐。
美术课上，老师总是带着微笑，教会我们用各种颜色、线条和形状来表达自己
的想法和感受。
我记得有一次，老师让我们画自己心中的理想家园，我用五彩斑斓的颜色描绘出了一个美丽的小屋，周围是绿树成荫、鲜花盛开的景象。
这幅作品不仅让我感到自豪，也让我更加热爱美术课。
在美术课上，我学会了如何观察周围的事物，如何用画笔将自己的想法表达出来。
我喜欢在画纸上挥洒着色彩，让想象和创意自由地流淌。
在这个过程中，我感受到了无比的快乐和满足。
除了绘画，美术课还教会了我如何欣赏艺术作品。
老师会带我们去美术馆参观，让我们领略到不同艺术风格和时期的作品。
我记得有一次去参观，看到了一幅色彩斑斓的油画，画中的花朵、树木栩栩如生，让我感受到了大自然的美妙。
这些艺术作品让我对艺术产生了浓厚的兴趣，也让我更加热爱美术课。
美术课不仅让我感受到了创作的乐趣，也培养了我的审美情趣和艺术修养。
它
让我学会了用心去观察、用心去表达，让我在绘画中找到了自己的快乐和梦想。
如今，美术课已经成为了我生活中最美好的回忆之一。
它不仅让我学会了绘画，更让我懂得了如何用心去感受生活、欣赏美好。
美术课，永远是我最喜欢的一堂课。
我喜欢的美术课
我喜欢的美术课在我们学校的课程中，美术课是一门充满创意和乐趣的课程。
通过美术课，我们不仅可以学习各种绘画技巧，还可以通过创作艺术作品，表达自己的情感和想象。
每当美术课的铃声响起，我们都会充满期待和兴奋，迫不及待地想要进入那个充满色彩和创意的美术世界。
我们的美术老师张老师是一位非常有才华和耐心的老师。
她总是用鼓励和赞美的方式，引导我们探索美术的世界。
无论是素描、水彩，还是油画、丙烯画，张老师都能找到让我们感兴趣的方法，让我们在轻松愉快的氛围中学习美术。
记得有一次美术课，张老师让我们以“我的梦想”为主题创作一幅画。
我想了很久，决定画一个充满童话色彩的梦幻世界。
在这个世界里，有高耸的城堡、飞翔的独角兽、美丽的仙女和神奇的魔法森林。
我用色彩鲜艳的水彩笔，一笔一笔地描绘出心中的梦想世界。
画面完成后，我感到无比的满足和自豪。
张老师看了我的作品，微笑着说：“这幅画充满了想象力和童真，色彩搭配也很和谐，是一幅非常出色的作品。
”听到老师的夸奖，我的心里乐开了花，更加坚定了继续学习美术的决心。
美术课不仅让我学到了很多绘画技巧，还培养了我的耐心和专注力。
在创作过程中，每一笔都需要仔细斟酌，每一个细节都需要耐心描绘。
这个过程让我学会了如何在细节上认真对待，如何在创作中保持专注和坚持。
通过绘画，我不仅提升了自己的艺术水平，还锻炼了自己的意志力和耐心。
除了课堂上的学习，张老师还经常带我们参加各种美术比赛和展览。
每次比赛和展览都是展示我们才华的好机会。
记得有一次，学校举办了一次美术比赛，主题是“家乡的美景”。
我画了一幅家乡的田园风光，绿油油的稻田，清澈的小河，远处的青山，还有一群在田间嬉戏的孩子。
我的作品获得了比赛的一等奖，这让我感到非常自豪和快乐。
通过这些比赛和展览，我不仅展示了自己的才华，还学到了很多宝贵的经验。
每次比赛后，张老师都会对我们的作品进行点评，指出优点和需要改进的地方。
通过这些点评，我学会了如何不断改进自己的技巧，如何在创作中表达自己的思想和情感。
我最喜欢的一堂美术课作文
我最喜欢的一堂美术课作文
【篇一：我最喜欢的一堂美术课】
随着一段优美的音乐铃声响起，我们上课了。
我翻开铅笔盒看了一眼里面的课表，哟！是美术课。
顿时，我心里的喜悦洋溢在脸上了。
因为，那节美术课上金老师让我们根据自己的思想设计一幢建筑模型。
以锻炼我们的手工技巧。
那是四年级第二学期的一节课，美术老师金老师一走进教室就绽开了她的美丽的笑脸。
然后柔切地对我们说：“我们今天做建筑模型！”同学们听后雷鸣般的掌声不约而同地响了起来。
老师先做了示范，然后讲了一些注意事项后，便让我们发挥想像力，开始做起来。
同学们开始动手做了。
我也投入到了做手工的欢乐活动之中，我先用剪刀把一张纸剪成一丝一丝的，然后再把这种丝带的二头分别粘上胶水把它黏在底板上。
依次类推，一个拱形的建筑就大功告成了！
我又为这个建筑装饰了一番。
然后把它交给了老师，老师又为我作了点评和指导，我接受了老师给我的提示，准备作修改！
我回头看了看周围同学们设计的，他们真可谓八仙过海——各显神通。
他们有的设计的建筑小巧玲珑，有的设计了高耸入云摩天大楼，还有些独创风格，真是让我大开眼界。
我的建筑经过了与老师的交流，我把它设计成了一套房。
我喜欢美术课一年级作文
我喜欢美术课一年级作文
哇塞，我可太喜欢美术课啦！每次要上美术课的时候，我都超级开心。
记得有一次上美术课，老师说让我们画自己喜欢的小动物。
我一下子就想到了我家的小猫咪，它毛茸茸的，可好玩啦。
我拿起画笔，就开始画起来。
我先画了小猫咪圆圆的脑袋，然后画它那两只可爱的小耳朵，哎呀，我还特别仔细地把耳朵里面的小绒毛都给画出来了呢。
接着画它的大眼睛，我把眼睛画得又大又亮，就像两颗宝石一样。
然后是小猫咪的鼻子和嘴巴，我还特意给它画了几根胡须，嘿嘿，这样看起来就更像啦。
画它的身体的时候，我可是一笔一笔慢慢地画，把它那柔软的线条都给画出来了。
还有那小尾巴，我也画得弯弯的，特别俏皮。
在涂颜色的时候，我更是小心又认真，把小猫咪的毛色涂得特别漂亮。
等我画完，我自己都觉得我画得太棒啦，就好像我家的小猫咪真的出现在纸上了一样。
美术课真的太有意思啦，我可以用画笔把我喜欢的东西都画出来，这感觉简直太好啦！我真的好喜欢美术课呀，以后我还要画更多更多好玩的东西！
怎么样，我就是这么喜欢美术课，嘿嘿！。
美术课感想三年级作文
美术课感想三年级作文范文1：我喜欢美术课美术课是我最喜欢的课程之一。
在课堂上，我可以画自己喜欢的画，也可以学习不同的画画技巧。
这学期我们学习了很多有趣的画画技巧，比如用棉签画画、用手指画画等等，这些新技巧让我对画画更加感兴趣。
课堂上，老师还会展示一些著名画家的作品，这让我更加欣赏艺术之美。
美术课不仅让我兴趣盎然，还让我学习到很多东西。
例如在画画时，我会学习到颜色的搭配、形体的构成等。
这让我在画画的时候不仅更有兴趣，还能提高我的审美水平。
总之，我很喜欢美术课，这是一门充满魅力和知识的课程。
重点分析：本作文表达出学生喜欢美术课程的原因以及学到的知识，用词精确、简单易懂。
用词分析：文章中运用了多个形容词表达学生对美术课程的感受，例如：有趣的、新技巧、欣赏艺术之美、充满魅力等。
此外，也有多个动词描述学生学到的经历和感受，例如学习、提高、表达等。
范文2：我对美术课的看法我对美术课的感觉非常复杂。
虽然我喜欢画画，但是每次上美术课，我都会感到有些焦虑。
在上课时，我总是担心自己的画画会被老师和同学批评。
尤其是当有学生能力比我强时，我会感到特别不自信。
因为我会觉得自己画画水平不够好，别人在看我的作品时，会发现很多缺点。
但是，慢慢地，我发现自己心态的转变。
我开始逐渐接受自己的不足，也再度发现了画画的趣味所在。
尤其是在学习的过程中，我会不断质疑自己的作品并作出改进。
因此，美术课对于我来说是一门有挑战的课程。
它能让我认识到自己的不足，也让我懂得如何去改进，如何去欣赏艺术之美。
重点分析：文章中主要写作重点是描述学生对美术课程的矛盾感受，以及如何解决这些感受，包括逐渐接受自己不足、欣赏艺术之美、学习如何改进。
用词分析：文章中运用了多个形容词，表达学生对美术课程的复杂感受，例如：焦虑、不自信、挑战等。
此外，也有多个动词表述学生学习的成长，例如接受、认识、改进等。
我最喜欢的美术课作文500字
我最喜欢的美术课作文500字《我最喜欢的美术课》篇一美术课，那可是我在学校里的“快乐老家”。
每次一到美术课，我就感觉自己像是一只即将被放飞的小鸟，那叫一个兴奋。
我们的美术老师，那可真是个“神人”。
她总是穿着一身充满艺术气息的衣服，有时候是一件印着梵高画作的大袍子，就像把整个星空都披在了身上，特酷。
她走进教室的时候，就像是一阵带着颜料味的春风，吹得我们心里痒痒的。
记得有一次美术课，主题是画自己的梦想家园。
我当时就想，这我可得好好发挥。
我先在脑海里构思了一下，我梦想中的家园那得是个像城堡一样的大屋子，周围种满了各种各样的花，就像童话里的花园一样。
我拿起画笔，就像一个战士拿起了武器，开始在画纸上“战斗”。
我先画了一个大大的房子，那房子的屋顶就像一个巨大的蘑菇，胖嘟嘟的。
然后我开始画那些花，我把红色的花画得像火一样红，感觉都要从纸上烧起来了。
旁边的同学看了我的画，笑着说：“你这画的是火焰花吧，是不是要把房子给烧了呀？”我也跟着笑了起来，说：“这叫独特，你懂啥。
”在美术课上，我可以完全放松自己。
不用像上数学课那样，一直紧绷着神经，担心算错了题。
美术课就像是我的避风港，在这里，我可以任由我的想象力天马行空。
有时候我会想，也许美术课就像是一个魔法世界，画笔就是魔法棒，画纸就是那片可以创造无限可能的土地。
可是呢，美术课也有让我头疼的时候。
比如说画人物的时候，那可太难了。
我画的人物就像一个个小木棍拼凑起来的，眼睛画得像鸡蛋，鼻子画得像胡萝卜，整个人看起来就像个滑稽的小丑。
我就想，这人物画怎么就这么折磨人呢？我看看周围同学画的那些栩栩如生的人像，我就特别羡慕。
我就问我同桌：“你咋画得这么好呢？是不是有啥秘诀啊？”我同桌就故作神秘地说：“这可是我的独家秘籍，不告诉你。
”我当时那个气啊，哼，不告诉我，我自己慢慢琢磨。
但是呢，就算有这些小挫折，也丝毫不会影响我对美术课的喜爱。
每次上完美术课，我都感觉自己像是完成了一场奇妙的旅行，那画纸上的每一笔都像是旅途中的脚印，记录着我的奇思妙想。
我喜欢美术课一年级作文
我喜欢美术课一年级作文我喜欢美术课哎哟,小伙伴们!你们知道吗,在我心目中,上小学时最期待的就是每周一次的美术课啦!对于我这个小小的艺术家来说,那可真是一周中最快乐的时光呢。
说实话,每到周四的下午4点钟,我就开始兴奋得坐立难安了。
一到美术课的时间,我总会第一个冲到教室里,抢占一个最靠近画架子的位置。
因为想留够时间好好欣赏那些漂亮的颜料盒和崭新的画笔呀!只要凑近闻闻,就有满满的清香味扑鼻而来,那代表着无穷的梦想和创造力即将炽热喷薄而出。
我最喜欢的就是老师让我们临摹还生物的时候。
每当拿出那些漂亮的昆虫标本,或是那些树枝树叶的时候,我就会两眼放光,迫不及待地想把它们画下来。
我用尖尖的素描笔轻轻描绘出枝叶的轮廓,深深浅浅渲染出颜色层次,添上一些想象中的点点斑斑。
最后还喜欢在上面撒上金粉,让枝干在灯光下熠熠生辉。
一幅充满生机和活力的树枝就这样被我创造出来了!看着自己的作品,我就会开心得眉开眼笑。
临摹动物标本的时候更有意思了,我总想把它们塑造得生动有趣。
比如给那只青蛙涂上火红色的颜色,让它变成热带丛林里的一件珍品;或是在蝴蝶的翅膀上加上闪亮的金箔,让它像一只踮脚飞舞的小仙子。
当然,我最喜欢的还是临摹那只圆滚滚的毛毛虫。
我用细细的画笔一绺一绺勾勒出它蓬松的绒毛,让它乍一看就温暖憨厚、可爱至极。
最后再用颜料在它身上涂点亮丽的斑驳,让它变成一只超级无敌大变身虫宝宝。
看着自己的"杰作"诞生,我就会激动无比,恨不得当场给老师和同学们表演一个求夸奖的小舞蹈。
除了临摹,我也超爱自由创作的环节。
那时就让我的想象力肆无忌惮地飞出去吧!我曾画过会喷火的小狮子、长着蝴蝶翅膀的小马驹,还有一座梦幻的棉花糖城堡。
不过我最拿手的,是给老师和同学们画肖像画啦。
我总能生动地捕捉住他们最独特的特征,比如校长先生那飘飘的白胡子,还是我最好朋友Lily那双圆溜溜的大眼睛。
而且我还会在每幅肖像里加入趣味的小元素,让它们看上去生动有趣、不那么单调。
我喜欢的课程美术
我喜欢的课程美术作为一门丰富多彩的艺术形式，美术课程一直以来都在我心中占有重要的位置。
通过学习美术，我不仅能够培养创造力和想象力，还能够提升审美观和艺术素养。
本文将就我喜欢的课程美术进行讨论。
一、美术课程的基础知识美术课程为学生提供了一系列基础知识，包括艺术史、色彩理论、透视法等。
通过这些知识的学习，我能够更好地理解艺术作品背后的意义和表达方式。
例如，在学习色彩理论时，我了解到不同颜色有不同的情感和象征意义，这使我能够更准确地表达自己的感受和观点。
二、创意和想象力的培养美术课程通过绘画和手工艺等方式培养学生的创造力和想象力。
在绘画过程中，我可以随意运用各种颜色和形状，创造出独特的艺术作品。
这种自由的创作环境让我能够充分发挥想象力，表达自己内心的情感和思想。
三、审美观和艺术素养的提升通过学习美术，我的审美观得到了很大的提升。
在参观艺术展览和画廊时，我能够欣赏并理解艺术家所表达的意图和情感。
这让我对不同类型的艺术作品更加敏感，并在日常生活中更加注重美的细节。
四、艺术与生活的结合美术课程还教会了我如何将艺术与生活相结合。
通过学习插画、平面设计和摄影等技巧，我能够在日常生活中创造出更美好的体验。
例如，我可以利用摄影的技术拍摄景色和人物，将这些美好的瞬间记录下来，留作永久的回忆。
五、团队合作和交流能力的提高在美术课程中，我们通常需要与同学进行合作，并分享彼此的创意和想法。
这促使我学会倾听他人的意见，尊重他人的创作，并团结合作以完成共同的艺术项目。
通过这种团队合作，我不仅能够提高自己的交流能力，还能够从他人的作品中获得灵感，进一步丰富自己的艺术创作。
六、情绪调节和心理健康的帮助美术课程提供了一个表达情感和调节心理的出口。
在艺术创作的过程中，我可以将自己的情绪转化为艺术作品，从而减轻压力和疲劳。
这种情绪的宣泄和转化对于保持良好的心理健康非常重要。
总之，美术课程给予了我丰富的艺术知识和技巧，培养了我的创造力和想象力，提升了我的审美观和艺术素养。
【五年级作文】我喜欢的美术课
【五年级作文】我喜欢的美术课
又是细雨缠绵，如烟如雾，本该让人觉得诗情画意的春雨，由于下的时间实在太长了，禁不止讨厌起来。
好在这样一个无聊的日子里，有一堂美术课。
我们的美术老师有一个幽默的发型，尤其是在课堂上。
他今天会给我们带来什么样的
惊喜？黄先生打开黑板，看到一个广告页面停在大屏幕上。
一张秃顶的照片跳了出来。
黄
先生不自觉地摸了摸他的秃头。
我们知道并嘲笑它。
我心想：黄先生，你愿意打开这个广
告看看如何治疗脱发吗？
黄老师打开ppt，讲起了一通专业知识：“首先，我们得找到视平线，然后要找到……”真是一堂技术含量颇高的美术课。
结束了一大通专业知识后，终于到了自己动手
的环节。
我们正欲摩拳擦掌，黄老师却紧急叫停：“哎，别着急撒，你们平常如果看抖音
的话，也许会发现一个经常出现的背景音乐——这是高手，这是高手，对吧？”“对，对！”颜安、吴梓轩等人一起起哄。
“那我今天让你们看看，什么是真正的高手。
”说着，将手机放在实物投影底下，一个视频在大屏幕上播放出来——一只“高手”拿着一只“高手”的笔画起了一副“高手”的画。
一笔一画，都是那样的流畅，更让我吃惊的是，“高手”竟然是左手，他画出的不管是街道还是铁轨，不管是商店还是房屋，一切都是那么清
晰而真实。
看了这段视频后，黄先生拿起粉笔提醒：看，有些学生会这样画。
说完，他在黑
板上画了一个“四个不同”。
大家都被这幅画逗乐了。
我们终于可以大显身手了。
外面的风仍然很冷，但5（1）班的教室温暖而快乐。
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我喜欢的美术课
邓州市刘集镇第一初级中学八四班：李哲
在紧张的学习之余，同学们经常在一块谈论最多的就是最喜欢什么学科，什么学科最有趣。
每当此时，我都会毫不犹豫的说：“美术，是我的最爱”下面就从以下几个方面来论证我的观点。
一、令人振奋的课前导入
每周一次的美术课是我们最期待的科目，因为美术老师总有意想不到的课前导入把我们带进令人神往的课堂中。
看—美术老师面带微笑正抑扬顿挫的讲着：“传说我国古代有一个国王，他一只眼睛是瞎的，一条腿是瘸的……教室里因《一个聪明画家的故事》而由躁动变的异常安静。
铃声刚落，美术老师踏着节奏分明的音乐迈着猫步开始了简短的时装表演。
随着很酷的一个造型的定格音乐声嘎然停止，但我们的服装设计热情空前高涨。
这几年随着刘谦的魔术表演老师也爱上了魔术看“这是什么？”只见白白的一张纸老师随便一折一抖就变成一只白天鹅。
“哇！怎么折的？怎么变的？”同学们急不可待的想探个究竟。
我们的美术课就是以这样丰富多彩的开端，把我们牢牢的吸引，使我们总觉得平时难熬的45分钟像长了腿一样飞快的跑着，刚下课却又在盼望着下节美术课快点到来。
二、传神生动的课堂演示
以往的美术课，老师总是张贴一幅画好的作品让我们临摹，我们因缺乏作画技巧而兴味索然很难守规矩坚持画完。
好不容易碰到老师示范，却总是因人太多太挤看不明白。
然而现在的美术课却让我们大开眼界，多媒体让我们学习变的很容易。
老师的示范，从画面安排到构图落笔，从主体物到陪衬物，从整体到局部……一步步都讲得清晰透彻，观看示范不再因前面同学的遮挡而遗憾。
大屏幕近镜头让同学们看的很清楚明白，更是赞叹不已，一种画画的冲动在心里涌动。
在老师的指点下，对于绘画技法的学习已有较强的信心，拿起笔来也是成竹在胸。
三、独特科学的教学管理
印象中的美术课，总是闹轰轰的长时间不能安静，老师也总是不停的用教鞭敲打着桌子，高喊：“静一静”“静一静”。
然而初中的美术课却从来都是那么秩序井然，因为美术老师有她独特的教学管理方式，你看上课一开始，老师就用生动有趣的导入形式把我们吸引到课堂上，接着在课堂上还常用小组竞赛，舞蹈、朗诵等表演方式，让我们始终保持浓厚的学习兴趣。
老师示范的时候，又常常是我们偷懒做小动作的最佳时机。
道高一尺，魔高一丈，老师又有了新的管理方法，他请值日班长站在讲台前，象警官一样监督着我们的纪律;学习用具统一放在桌子右上角，打水排队一律从后门出前门进……因为有这样良好的教学管理方式，我们的美术课变的那样严而有序，活而不乱。
四、鼓舞人心的作业评价方式
为在每一节课上，老师都会我们取得优秀成绩和有进步的同学一一点名表扬，课堂上作业完成后，每小组都会选出一名代表上台展示自己的作品并说说收获，这样就大大提高了我们的荣誉感和求知欲。
有时还把我们好的作品贴到校园的橱窗里，有时我们因成绩优秀和进步还能得到老师赠送的小礼物。
在我们的作业里，总会看到一些鼓励性的批语，如“你的色彩搭配最棒”“你的构图很好”“你很有想象力”等。
这样我们的，想象力、审美能力和自信心都得到了发展。
美术老师用她渊博的知识、丰富灵活的教学方式吸引着我们，指引着我们向更高的知识领域攀登。
让我们在对美术课有了浓厚兴趣的同时，学习的主动性和自我管理上都有了更大的提高。
因此我要说：“初中美术，我的最爱”。
教师点评：（点评教师：孙博）
本文作者观察仔细、感受细腻，能抓住主要体会列举典型事例较好的论证了自己的观点，很有说服力。
使得这篇小论文论点鲜明，思路清晰，论证有力。
不足之处是：若能再谈出自己对新课改本质上的认识，本文将会更有深度。
从中也可看出我在教育教学中重视对学生进行艺术的熏陶和对未来发展的引领初见成效。
在新课程的实践过程中，我逐渐认识到若能从人的可持续发展角度来审视设计好每节课，远比教会学生很多技法得到的效果更出乎意料的令人满意。
教师要做好祖国未来接班人的引领者。