英语口语学习英语高考的看图写话方法
英语看图作文的写作方法
英语看图作文的写作方法英语看图作文是英语语言学习的一个重要方面。
它让学生们能够快速理解图片并把它们转化成语言表达。
这种写作能力对于学生来说非常有用，因为它可以帮助他们在考试中更好地表达意思。
同时，这种写作技巧也可以让学生在平时的学习和生活中更好地表达自己的想法。
在本文中，我将介绍一些英语看图作文的写作方法，以帮助学生们更好地掌握这一技巧。
1. 需要仔细观察图像在开始写英语看图作文之前，首先需要仔细观察图片。
你需要确保你对图片中的所有小细节都做了全方位的观察。
这些细节将是你写作的基础，因为它们是你文章中所描述的事物和场景的核心。
因此，建议在看图前，先从写作题目、题目的背景和画面中获取相关的信息。
2. 了解写作题目在写英语看图作文时，您需要知道题目中所需表达的意思以及如何用正确的语言和词汇来表达。
您可以通过仔细阅读题目来获得这些信息。
当您知道了题目中需要表达的核心意思后，就可以尝试添加一些自己的描述、感想、思考和评论。
这样，你可以更好地表达你要传达的信息。
3. 使用简单直接的语言为了使您的读者能够更好地理解您所写的文章，您需要使用简单直接的语言。
这样可以使人们在不费力气的情况下理解您的文章。
而且，使用这种语言还可以使您避免错误和不必要的信息。
4. 在阅读文章之前翻译图片在纸上或电脑屏幕上查看图片时，您可以将其翻译一遍。
这样，您可以更好地理解图片，并且在写作时可以更加直接和切合实际地表达您在图片中观察到的事物和事件。
5. 采用适当的表达形式在英语看图作文中，你需要采用适当的表达形式来表达你的观察和想法。
例如，你可以写一篇短文、一篇新闻报道、一篇描述性的文章、一份广告宣传材料等等。
了解适当的表达形式可以帮助您更好地表达您所想要分享的信息。
6. 采用口语化的方式与书面语不同，口语化的方式可以使您的文章更容易被理解。
你可以使用像平时谈话一样的表达方式来使你的读者觉得你在和他们对话。
当你使用口语化的方式时，你的读者将更容易阅读和理解你的文章。
英语看图写句子技巧
英语看图写句子技巧在学习英语的过程中，我们常常会遇到需要描述图片并写句子的情况。
这需要我们具备一定的词汇量和语法知识，同时也需要一些技巧来帮助我们更好地完成这项任务。
本文将介绍一些在看图写句子时的技巧，希望能够帮助大家提高英语写作水平。
首先，当我们看到一幅图片时，要先仔细观察图片中的内容，包括人物、场景、动作等。
观察时要注意细节，比如人物的表情、姿势，场景的特点等。
这样可以帮助我们更准确地描述图片，并写出更生动的句子。
其次，要注意使用形容词和副词来丰富句子的描述。
形容词和副词可以让句子更具体、更生动，让读者能够更清晰地感受到图片所传达的信息。
比如，我们可以用“beautiful”来描述一个漂亮的风景，用“happily”来描述一个开心的场景。
另外，要注意句子的结构和连接词的使用。
在描述图片时，我们可以使用不同的句子结构来使句子更加丰富多彩。
同时，要善于使用连接词来连接不同的句子，使句子之间的逻辑关系更加紧密，让整个句子更加连贯。
此外，要注意句子的时态和语态的使用。
在描述图片时，我们需要根据图片中的内容选择合适的时态和语态。
比如，如果图片中是一个正在发生的动作，我们就需要使用进行时态来描述；如果是被动的场景，我们就需要使用被动语态来表达。
最后，要多加练习，不断积累词汇和语法知识。
只有通过不断的练习，我们才能够更加熟练地运用这些技巧，写出更好的句子。
可以通过看图片写句子的练习来提高自己的写作水平，同时也可以通过阅读一些范文来学习一些好的表达方式。
总之，英语看图写句子是一项需要一定技巧的任务。
通过仔细观察图片、丰富句子的描述、注意句子的结构和连接词的使用、正确运用时态和语态以及多加练习，我们可以更好地完成这项任务，提高自己的英语写作水平。
希望本文介绍的技巧能够帮助大家在英语写作中取得更好的成绩。
高中英语看图作文的写作技巧
高中英语看图作文的写作技巧高中英语看图作文的写作技巧高中英语看图作文是培养英语学习者的观察能力、想象能力、思维能力和表达能力的一种行之有效的手段。
下面是店铺分享的高中英语看图作文的写作技巧，欢迎大家阅读！高中英语看图作文的写作技巧1一、怎样进行看图作文看图作文是一种检查学生观察理解能力及运用语言能力的形式，它要求考生对所提供的一副或一组图的内容进行扫描（有时要有合理的想象与发挥），根据提供的一幅或一组图画，通过认真细致的观察，并在这个基础上进行合理的想象和联想，然后围绕图的中心，精心构思，用自己的话有条理，有重点地把图画的内容及要表达的思想准确地反映出来。
有几年NMET书面表达均采用图画提示的书面表达形式，要求考生根据图画所表现的内容写一篇120字左右的短文。
那么，如何根据图画的内容，运用正确的语言和规定的篇幅来写好这类文章呢？笔者认为，要从以下几个方面进行着手：1、看图作文，要看图画或照片来写文章。
要使文章能准确地反映图意，看清画面是不可忽视的。
要能看清画面，一是总观全面，看全貌，并有步骤地进行观察。
二是观察背景和人物。
如画面的背景反映了什么，近景和远景怎样配合，它们和画面上的人物有什么关系；还有人物的身体、年龄、活动情况等。
三是观察细节。
（如人物表情、服饰、用具等）。
最重要的是要善于看清画面上有哪些细节，想一想作者画这些细节的目的。
四是体会作者的创作意图。
对一幅画的主题抓得准，看图作文才能写得好。
这样，我们就要细心体会作者的创作意图。
2、要发挥联想和想象力。
看图作文中的想象，就是从眼前所展现的画面的内容出发，在已有知识和已有经验的基础上，想出不在眼前的新的人、事、景、物的具体形象。
看图作文中的联想，就是由眼前的画面内容引发，想到与此相关的另外的一些人、事、景、物的具体形象。
二、看图作文的具体步骤（举例说明）我们知道，提供给我们作文的图画有两种，一种是单幅的，另一种是多幅的。
多幅图画的.的各幅图之间是互相联系的，但是，如果图与图之间有跳跃性，不象文章那样紧密相连。
上海高考英语口语考试专项练习(三)看图说话
上海高考英语口语考试专项练习（三）上海高中教研教学编写看图说话测量目标：能在《课程标准》列出的话题范围内，对人物或事件进行口头描述、解释和评述。
答题提示：此题考要求表现对叙述能力特征的控制。
答题时，首先关法题目所提供的句子，这个句子是为了帮助和指引学生进入讲述的方向，避免产生不必要的理解错误，所以^定要用好。
可以根据它的指引，纵观所有图片，形成一个总体框架。
然后，试着一边看清每幅图片中场景的主要事件和人物的相互关系，一边按顺序连续地试着讲述图片内容。
讲述过程中依据个人琿解程度和语言表达能力的不同，会产生不同的答案，但要注意描述的连贯性，能自圆其说，对于有些图片，在描述结束时，加上一句画龙点睛的评价或总结也是可以的，但重点还是描述图画。
3-1 图画Directions: You will have one minute to prepare and another minute to talk in at least five sentences about the following pictures. Begin your talk with the sentence given:图1My mother has just got a call from East-China Hospital.图2.I cannot tolerate some of the behaviors that I see in Zhongshan Park on a sunny day.图3.I am going to tell you a funny thing I saw in a supermarket.3-2参考答案：图1My mother has just got a call from East-China Hospital. It is said that the ambulance is sending my grandma to the hospital. Seeing my grandma is very weak, lying in.-bed, .my mother feels so sorry.. She seldom, visits, her parents. I know that she spends all her time at work and taking care of my father and me. What my mother most wants to do now is to spend more time with grandma before it is too late.图2I cannot tolerate some of the behaviors that I see in Zhongshan Park on a sunny day. When I am waiting in the line to buy the tickets, a couple of boys cut the line for the tickets. While I am walking along the path in the park, I see a girl spitting. That’s terrible since spitting will spread diseases. Another woman is littering. When a performance is on in the park, some people are talking loudly so that it is really disturbing for others to enjoy the performance. I am having lunch in a restaurant where many guests are smoking despite the warning sign, "No smoking”. These are the rudest behaviors in my eyes. It is a quite disappointing tour图3.I am going to tell you a funny thing I saw in a supermarket.A woman, who was wearing a loose fitting coat, went into a supermarket. She kept picking up things from the shelves. I was wondering where she put the things she chose since she didn't have a basket or a shopping cart. I followed her, watching more carefully. Then I understood why. I told a security man what I saw and then we waited at the exit of the supermarket.. The .woman went out of the supermarket without paying. When she saw we were waiting for her, she was so shocked that the stolen things dropped on the ground. The woman was caught red-handed.图4.I remember once my little sister and I were-playing with a-ball,The ball rolled and rolled and fell into a hole in the ground. W e knelt on the ground, trying to get the ball ,but the hole was so deep that we couldn’t reach it. My little sister even started crying. Then our father came with a basin full of water. He filled the hole with water and the ball floated, so it was easy to reach it. Why didn't we think of this idea?图5.Monday morning is always the worst morning of the week for me. Last Monday was even worse than usual. When the alarm clock rang, I noticed I had overslept. While I was running out of the door, I dropped my glasses onto the floor and broke them. When 1 got to the bus stop, I saw my school bus leaving and the bus left without me. Desperate, I ran after the bus. Then you know what happened?I fell into a puddle. I was absent from school that Monday.图6.Li Gang, a college student, invited Xiao Ling to visit the library in his college last Sunday. The library stands in the center of the campus. It is a four-storey building with lawn and bushes around it；The windows of the building are huge and bright. Entering the building, they see a counter. Several, librarians work behind the counter. They can answer questions about the information and books. They can also help students with the computer catalog system. In the big hall of the building there are rows of tables and chairs. A lot of students are studying and reading at these tables. In the back of the library, there are so many shelves of books. Signs and posters have been put on the bookshelves, so students can easily find the books they need. Xiao Ling likes the library so much that she hopes she can be a student in this college one day.图7.Li Ming and his boss are both football fans. One day when he read from the newspaper that a very important football match would be held in the afternoon, Li Ming decided to ask for a day off work. He phoned his boss and said he couldn't go to the office because of his sore throat. His boss cared about his staff very much, so he bought some fruit to Li Ming's house. Li Ming lay in bed, pretending he was feeling so bad. Being a football fan, the boss couldn't help watching the match in the afternoon. He watched the match on TV in his office with the curtain down. Unfortunately, he happened to see Li Ming was in the audience on the spot. Li Ming was cheering excitedly. It seemed there was nothing wrong with his throat.图8Mr. Pollman, an old man, was walking on a cold evening. He was carrying a suitcase in one hand and an umbrella in the other. There was nobody else in the street except two men standing on the corner. Suddenly they ran quickly towards Mr. Pollman, The tall man held Mr. Pollman from behind while the short one tried to snatch his suitcase. T o their surprise, Mr. Pollman threw the tall over his shoulder and then crashed into the short man. The two men landed on the ground. They were still sitting on the ground when Mr. Pollman crossed the street towards a door with a lighted sign above it. Mr. Pollman walked into the City Judo Club. He was a judo coach.图9Tom and Mary were just married and were going to Hong Kong for their honeymoon. They were sitting at the airport cafe and waiting for the announcement of their flight. But after some time, they still couldn't hear any information about their flight. They began to worry. So they went to the information desk to inquire about their flight. The person there told them THE PLANE HAS GONE". His wife began to cry. And Tom argued with the staff, 'Why no announcement?" The staff answered, "Why don't you look at the information board? We don't announce the information in this airport." But finally, the staff felt sorry for them and put them in the airport hotel for the night. They were given the tickets for the next day. His wife began to laugh.图10.Tom Black had his most embarrassing experience when he just left the university. Tom became a teacher and started to teach in a secondary school. The headmaster introduced him to the class. The students shouted "Good morning, Mr. Black." As a new teacher, T om felt quite timid. One morning, his alarm clock didn't ring because Tom had forgotten to wind it up before sleeping. He woke up at 8:30 and jumped from the bed. Having put on his suit and changed his slippers in a hurry, Tom rushed to his car. After he ran into the classroom, the students burst out laughing. T om couldn't understand why! Following the students' focus and looking down, T om found that he had one black shoe and one white slipper.。
高考英语看图作文写作指导
高考英语看图作文写作指导精选高考英语看图作文写作指导高考英语看图作文高考英语看图作文写作指导看图进行书面表达的基本要求是：认真审图，确立主题，提炼要点，展开联想，变点为句，连句成篇。
要达到这些要求，我们就必须认真审图，善于利用图中人物间的关系、人物的对话、人物的活动及所处场所，以及图中的文字说明和标识来提炼要点；要围绕主题展开合理的想象，切忌游离于主题展开不着边际的联想。
高考看图作文技巧//方法指导五步法:1.:包括文体,人称,时态.//：整体把握一组图的连贯性理解及题目要求。
2.:保证文章内容的完整.//简单句写出每幅图的主题句。
3.:注意英语表达的习惯,根据提纲扩展句子.//注意每幅图的次要内容（时间，地点，方式，原因等）4.:利用一些表示转折,因果,选择等关系的关联词和过渡句,把句子连接起来.//表达到位：按情节发展先后，承上启下整理成文。
5.:格式文体要点语法字数等.//文定稿。
:记叙文：要抓住记叙文的六要素ll.Heplaystennistwiceaweek.Heplayssoccertwiceaweek.Heplaysb asketballonceaweek.HeoftenlikestowearblackT-shirtandbluepants.Hisphonenumberis5352375.Everyonelikeshim.16、请写一个你最喜爱的季节，要写出你喜欢的原因。
MyfavoriteseasonMyfavoriteseasonissummer.It’shotinsummer.Thereisasum mervacationinsummer.Idon’tgotoschool.Ithinkmanychildrenlik ethisseason,becausetheycaneatice-creamandgoswimming.Icangoswimming.SometimesIgotothebe achwithmyparents.SometimesIgototheswimmingpoolwithmyfriends.Iusuallyvisitmanyplacesinsummervacation.17、描写一种你最喜爱的动物，要对它进行外形描写。
英语口语学习：英语高考的看图写话方法
英语口语学习：英语高考的看图写话方法看图写话是NMET书面表达经常采用的形式，它是一种检查学生观察理解能力及运用语言能力的形式。
考生必须根据所示图片或图片组，恰当地运用所学的词句表达一个完整的故事，近年NMET书面表达均采用图画提示的书面表达形式，要求考生根据图画所表现的内容写一篇100字左右的短文。
那么，如何根据图画的内容，运用正确的语言和规定的篇幅来写好这类文章呢？1．确定图画的内容要点碰上这类试题，考生首先应仔细审题，看懂图片所表达的意思，根据图画内容整理出几个要点，再根据这些要点决定要采用的语言形式。
如NMET 2000的高考试题中，书面表达部分题目是这样的：假设你是李华，在美国探亲，2000年2月8日清晨，你目击了一起交通事故。
警察局让你写一份材料，报告当时所见情况，请根据图画写出报告，词数100左右，结尾已为你写好。
根据图画确定的内容要点是：（1）2000年2月8日发生了一起交通事故（2）我走在公园路（3）一位老人从街的另一边公园里出来（4）一辆黄车开过来在公园路转弯（5）黄车撞倒了老人并向西开跑（6）我记住了车牌号是AC864，并送老人去医院2. 直截了当，开门见山开门见山就是文章写什么，开头就说什么，直截了当，尽快入题，不要拐弯抹角，拖泥带水，如NMET 98，写的是参观农场，开头就是：Today we visited a farm.3．10句话左右组成文章书面表达要求用100词左右写出含六个要点左右的短文，所以从近几年的高考英语答案看，一般都以10个句子组成一篇文章。
若用较少于8句话来表达，则句子容易复杂冗长，容易失控；若用多于10句话来表述，则句子零乱与琐碎，文章缺乏整体感。
请看NMET 2000年的书面表达范文（8句话）：（1）It was 7：15 on the morning of February8，2000. （2）I was walking along Park Road towards the east when an elderly man came out of the park on the other side of the street．（3）Then I saw a yellow car drive up Third street and make a right turn into Park Road．（4）The next moment the car hit the man while he was crossing the road．（5）He fell with a cry. （6）The car didn't stop but drove at great speed heading west. （7）I noticed the driver was young woman and the plate number was AC864．（8）About two minutes later I stopped a passing car and took the old man to the nearest hospital.4．语言基本无误（1）用有把握的句式看图写话要用自己最熟悉、最有把握的词语和句型将题中所规定的内容要点加以表达，进而串联成文。
高考英语图画型作文写作技巧及
高考英语图画型作文写作技巧及高考英语图画型作文写作技巧及范文导语：图画型作文更能考查学生的分析问题的能力，因此深受命题者的青睐。
考生应注意认真审题，一旦审题有所偏颇，不容易得到高分。
此类作文首先要描述图画，然后对图画进行适当的阐释(解释、说明和分析)，介绍图画背后所反映的问题，最后联系实际发表自己的观点，给出自己的建议、原因等等，一般写三段。
以下是店铺为大家精心整理的`高考英语图画型作文写作技巧及范文，欢迎大家参考！高考英语图画型作文写作技巧第一段：描述图画1、As can be seen from the chart, …;From the chart/picture /table we can see(The chart shows) that ..;As is vividly shown in the picture( 如果两个的话用pictures，也可以用drawing，同样的如果两个的话用drawings，如果是图表则用table ,两个图表则用table s) above, 图画的内容。
The picture( 如果两个的话用pictures，也可以用drawing，同样的如果两个的话用drawings，如果是图表则用table ,两个图表则用 table s) tells ( 注意，如果是前面的图画是复数，则用tell) us that 这个图片的大致反映的意思。
2、Recent years people in 地名(比如中国、北京、美国等等) have witnessed the fact that 描述图片里的现象，And it is very common/usual to see that in recent years.第二段：解释，说明和分析图片1、The implied meaning of the picture(注意，同上进行单复数的处理) should be taken into account seriously. First/To begin with, 揭示涵义/原因/结果1，Second/What’s more, 揭示涵义/原因/结果2。
高考英语作文看图作文
看图作文类写作指导在做看图作文时，首先要学会看图。
这种图画一般在平面上通过线条、色彩、明暗等艺术手段，创造出人们可以直接感觉到的视觉形象和空间形象，来反映生活，来表达作者的某种思想倾向、某种爱憎和他们对现实的评价。
学生在做这类题时，必须根据画面，恰当地运用所学的词句表达一个完整的故事。
要审清题意，看懂画面所表达的意思，紧扣主题。
防止因对画面的错误理解而走题。
有些画面上附有提示，注意仔细参阅，正确使用。
精选范文你有过不顺利的一天吗？下面四幅图就是有关张红不顺利的一天。
A Bad DayI had a very bad day yesterday. Everything went wrong. In the morning, my alarm clock didn't ring. So I woke up one hour late.I was in such a hurry that I burned my hand when I was making breakfast. Then I ran out of the house to catch the 8:30 bus, but of course I missed it. I was very unhappy because my teacher gets angry if anyone is late for class. I ran three miles to the school only to discover that it was Sunday.练习①初春的一天，你们班组织了一次保护环境、清理废弃物的活动。
请用英语把图中的事写成日记。
(字数：100左右)写作要点：a．骑车出发 b．到公园 c．捡垃圾d．树标牌 e．向行人宣传 f．回家 g．感想用词达意：树标牌及内容的多种表达，向行人宣传。
参考词语出发tostart out捡垃圾to collect the rubbish贴通知to put up notice保护环境to protect the environment②下列6幅画描述你在4月8日那天的情况，用日记的方式给予表达。
高三英语写作练习：如何写看图作文
Picture 4
bark; jump into the river
Picture 5
run to the river; swim; carry my sister
Picture 6
praise
Step 3. 把中心词或词组扩展成句子。 (Extend the words and phrases to sentences.)
Find out the key words
Picture 2：
be working; play by the river
Find out the key words
Picture 3 pick a flower; fall into the river
Find out the key words
bark: vi. & n. 吠叫
注意： 1、故事必须包括所有图画的内
容，可以适当增加细节，使 故事连贯。 2、词数100左右。
审题
Find out the key words in each picture： Picture 1:
go to work; take my sister and Ah Fu
You may _e_it_h_e_r_ stay at __o_r___ come to spend the holiday with us.
2) It is not too cold in spring. It is not too hot, either.
It is neither too cold nor too hot in spring.
Step 5. 通读全文，仔细检查。
(Read through the whole passage to make sure that no mistakes are made.)
1高考英语看图作文辅导
高考英语专题辅导……看图作文•记叙+议论（结合自身经历或简要描述图片为记叙, 由此展开讨论）一：写作技巧：1.仔细审图，看懂图片所表达的意思，根据图画内容整理出几个要点，把图片展示的人物、地点、时间、事件等有机地串联起来，使之成为内容连贯的句子。
2.根据这些要点决定要采用的语言形式，确定短文须用的时态和该用的人称。
3.确定体裁（说明文还是记叙文），5. 根据图片进行议论，发表看法。
4.接着用简洁的语句描述图片大意。
关键:在于看懂图画内容，理解画面意思,因此考生须仔细观察每幅图画所描绘的情景,深刻理解作者通过图画所传达的信息，列出写作的要点.二、图片写作提纲Outline:第一段：图片描写，提出问题常用开头：•In the picture, I can see that ....................•As is shown in the picture/ cartoon, ................简要描述图片内容，就图片的主题• As is vividly described in the picture ， ................第二段：我的看法+议论（议论文常规写法）1.支持或反对2 .理由第三段：总结自己的观点要求：前后呼应，强调结论三、图片写作范文• 2002年上海高考英语作文Directions: Write an English composition in over 120 words based on the picture and the instructions given belowPossible versionIn the picture, I cansee that agirl is riding a bicycle but her father is on her left 谈谈自己的感想。
showing the direction, her mother on her right with a first-aid box and behind her is her granny, who is already out of breath. They are all running as they are holding the bicycle with sweat falling down their foreheads. The girl is shouting, “Leave me alone. I can manage•”There is no denying (the fact) that this is a common phenomenon in society nowadays. A majority of parents and grandparents tend to worry too much about their children. As an only child in the family，I am also too much looked after by my parents. But is it necessary for them to do so? As far as I am concerned，there is no need for them to do so. My reasons are as follows.Although they indeed love me very much，I don^t want this kind o f “love” just as the girl in the picture because this kind of "love” m町spoil me. What I really need is to be more independent myself. Independence is a most important quality needed in modern society，without which well not be able to meet challenges in the future. Of course, I doift mean that I doift need my parents9 help, but I want them to help me form the habitof study and thinkindependently.Dear parents, please understand what we need. Let us solve the problems on our own.。
英语图表看图作文攻略 权威攻略
PART ONE看图作文看图作文不仅考查考生对图形的观察力和想象力，而且也考查考生的分析、概括能力。
它一般要求考生根据给出的一幅或几幅图画提供的图像信息写一篇短文，包括叙述一个故事，或通过几幅相关的图画说明某个问题或得出结论。
写这类作文，考生首先在正确理解每一幅图画内容的基础上用准确的英文将图意描述出来；其次在描写的基础上分析各个图画间的相互联系和规律性的东西并加以说明。
此外，考生有时还需要进行分析和解释，以使作文在内容上更加完整、更有说服力。
这就要求考生必须熟练地掌握看图作文的写作步骤与方法，方能在考试中取得高分。
一、步骤与技巧1.细心研读考试指令,搞清楚作文的具体要求。
看图作文通常有必要的提示,这就要求在动笔前一定要通读提示,弄懂写作要求,力求做到不丢命题者所提供的任何信息,如时间、地点、人物、事件发生的先后顺序等,才能找到写文章的突破口。
2.仔细观察、认真研究图画,力求达到正确理解。
仔细观察是写好作文的前提,看图时还要把握顺序性,或由上至下,或由下至上;或由左至右,或由右至左;还可以由外至里或由里及外等。
对于多图作文,要按命题人所给的顺序进行观察,之后展开联想,正确分析图意。
图画是作文的基础,要仔细观察分析图画的画面,如人物表情、特征、周围的环境;然后充分发挥想象力想象事情发生的情景,弄清画面所反映的真实内涵或蕴含的某种哲理。
3.找出图中事物之间的内在联系。
如果所给的图画是多幅图画,就要分析画与画之间的内在自然联系及画中人物、事物、事情发生的逻辑关系。
4.扩大视野、拓宽写作思路。
如仅给出一幅画,应设法从有限的画面空间扩大视野、充分发挥联想。
画面是没有文章的文章,要根据画面情景、人物表情、环境等大胆、丰富地联想,使生动感人的画面变成栩栩如生的文字描绘而跃然纸上,使人读后有身临其境之感。
看图作文有单纯描绘性的、有描绘与人物对话相结合性的。
考生首先进行描绘,但如果总是以局外人的身份一味地描绘,没有内心活动、没有对话,生动活泼的画面就会写得干瘪瘪的,读起来索然无味。
英语看图写话技巧
英语看图写话技巧一、 "抓'为抓主题。
首先，依据图片内容确定好题材与体裁是写人还是写景，是说理还是叙事，是书信还是日记或其他应用文体。
这一环节可采纳 a, 求同法，即寻找画面中相同的人物、地点或时间等，来帮助同学确定主线，不致于跑题; b ，求异法，即启发同学观察几幅图的不同之处，挖掘出它们之间的内在联系从而确定体裁。
二、 "列'为列要点。
由于书面表达是以一定的情景为基础，考查具有一定的针对性，因此要点要全面，无遗漏。
要点主要是结合图片中的情景用自己熟悉的结构与词汇列出，忌用生疏的结构与词汇按汉语思维盲目排列，原则"不求难，不求异，唯求准'。
三、 "变'为变要点为句子。
将第二个环节中所排列的要点，先按一定的时间、空间及逻辑顺序排列;然后选定恰当的主语与人称，再依据动作发生的时间与主谓关系拓词成句。
结合初中生的实际，要求用他们熟悉、简单的结构来表达，避免因用长句和大量的复合句而出现过多的语法错误。
如果碰到必须用长句表达时，可仿照、套用课本或各种阅读材料中出现的句型，切勿用汉语思维生造句子。
四、 "连'为连句成篇。
这一环节是最关键的一环。
首先，要依据题目所要求及画面展示确定好题材与体裁。
其次，要确定好行文的人称与时态的基调。
再次，要在句与句以及段与段之间加一些表转折、递进和因果等关系的关联词与过渡句，使文章前后照顾，行文流畅。
最后结合题目要求字数适当加入一些表达自己思想、见解的内容，使文章丰满显得有血有肉。
五、 "检'为文章检查。
文章写成之后错误在所不免，检查这一环节不能省。
检查可从如下几方面入手： 1 ，文章的体裁格式是否正确。
2 ，要点有无遗漏。
3 ，句子(人称、时态、语态、主谓一致、结构、词语搭配等)。
4 ，词汇(意义、拼写、时态语态，形容词与动词的形式，名词单复数)。
5 ，标点符号是否有遗漏与错误。
高考英语看图作文写作技巧
写作步骤: 1. 用中文描述图片 ---- 审题 体裁、人称、时态、 2. 抓要点（分段落，确定段落中心句） 3. 打草稿 4.修改 4. 用英语组织篇章 ---- 合适的连接词
图表作文常用句型
1.开头：
Look at this picture. [‘vɪvɪdlɪ]生动地 The picture shows that... From this picture, we can see... As is vividly shown/seen / described in the picture ,….
share mother’s daily burden.The picture convinces Me it is even more important to be a good daughter Than a “good” student.
结尾句：
In conclusion.../In brief.../On the whole.../In short.../In a word... /Generally speaking.../As has been stated..
• 1.As is vividly described in the drawing above, 画图内容. The drawing does reflect a common social phenomenon and is really thoughtprovoking.(令人深思的) • 2.The implied meaning of the drawing should be taken into account seriously. 揭示含义.The current social phenomenon should arouse the great concern of our whole society. • 3.In my view, it is time that we did something. In order to ……….Only in this way can 要实 现的目标.
英语看图作文的写作方法「读」
英语看图作文的写作方法「读」引言英语看图作文是英语考试中常见的题型，也是很多学生相对较容易上手的一种写作形式。
然而，要在有限的时间内完成一篇连贯、准确的作文并不容易。
本文旨在介绍一些写作方法，帮助读者更好地应对英语看图作文。
解读图画在写英语看图作文之前，第一步是解读图画。
无论是图画的主题、场景还是细节，都需要仔细观察和理解。
下面是一些具体的方法：1.观察大致含义：首先，快速浏览整个图画，了解图画中表达的主题或情境。
这能够帮助你明确写作的方向。
2.分析主要元素：注意图画中的主要人物、动作、物品等元素，并思考它们之间的关系。
这有助于帮助你确定写作时需要关注的要点。
3.捕捉细节信息：除了主要元素，还要注意图画中的细节，比如表情、背景等。
这些细节有时能够给我们提供进一步的信息，丰富写作内容。
确定写作角度在解读图画的基础上，我们需要确定写作的角度。
写作角度可以从主题、人物、场景等方面展开。
1.主题切入：根据图画的主题，思考一个与之相关的事件、现象或者问题。
例如，如果图画展现了环境保护的主题，可以写一篇关于如何保护环境的作文。
2.人物角度：考虑图画中的人物，以他们的角度进行写作。
这样能够使作文更加生动有趣。
比如，如果图画中有一位年轻人，可以从他的角度来描述他的思考和行动。
3.场景描述：将图画中的场景作为写作的切入点，描述场景中的细节和情感。
这能够帮助读者更好地感受到图画传达的信息。
构建篇章结构在确定了写作角度之后，我们需要构建一个合适的篇章结构，使作文有逻辑、清晰的表达。
1.引言段：在引言段中，可以首先描述图画的主题或背景，并引出你要写的内容。
2.主体段落：主体段落是展开写作角度的关键部分。
可以根据选取的角度，陈述观点、提供论据、举例等。
每一段都应该有一个主题句，用以概括该段落的主要内容。
3.结论段：结论段是总结和观点表达的部分。
在结论段中，可以重新概括主要内容，提出建议或者给出观点。
语言表达技巧除了篇章结构，语言表达也是写作的重要部分。
谈高考英语看图作文写作技巧之一
谈高考英语看图作文写作技巧之一一、高考英语看图作文的命题特点高考英语看图作文通常是给出一幅或两幅或多幅图片，要求考生仔细分析图片内容,并通过文字形式将图中所包含的思想内容准确地表达出来。
一般来说,所给图片均反映某一社会现象或社会现实。
看图进行书面表达的基本要求是：认真审图、确定主题、提炼要点、展开联想、变点为句、连句成篇。
要达到这些要求,我们就必须认真审图, 善于利用图中人物间的关系、人物的对话、人物的活动及所处场所、以及图中的文字说明和标识来提炼要点;要有敏锐的观察力,利用图片中的所有信息,揣摩、推测出题者的意图,确定图片所表达的中心思想。
Fame usually comes to those who are thinking something else. (O. W. Holmes )二、高考英语看图作文的写作技巧1.仔细审题：包括文体、人称、时态。
理解到位：整体把握整幅图或一组图的连贯性理解及题目要求。
2.归纳要点：保证文章内容的完整。
基础到位：用简单句写整幅图或每幅图的主题句。
3.扩展成句：注意英语表达的习惯,根据提纲扩展句子。
细节到位：注意整幅图或每幅图的次要内容(时间、地点、方式、原因等)。
4.连句成篇：利用一些表示转折、因果、选择等关系的关联词和过渡句,把句子连接起来。
表达到位：按情节发展先后,承上启下整理成文。
5.全面检查：格式、文体、要点、语法、字数等。
检查到位：对照整幅图或每幅图,检查全文定稿。
三、例题下面以2011年江苏省高考英语书面表达为例,谈谈高考英语看图作文的写作方法。
下面这幅照片展现了女儿为回家妈妈拿包的情景。
请根据你对这幅照片的理解用英语写一篇短文。
你的短文应包含以下内容：1.描述照片内容,如情景、人物、动作,等等;2.结合自身实际,谈谈你的感想;3.举例说明你能为家长减负做些什么。
注意：1.可参照图中文字及下面文章开头所给提示,作必要的发挥想象。
2.词数150左右。
英语看图作文(Writing Through Pictures)写作技巧
- 164-校园英语 / 基础教育研究英语看图作文(Writing Through Pictures)写作技巧深圳市观澜第二中学/王亦斐看图作文的命题特点：看图作文就是依据图画所表现的情景，按照规定和要求进行写作。
一般的看图作文就是就图说话：要求考生按照所给图画，通过合理的联想将一组画面的内容正确地表达出来。
看图作文的命题形式可以多样化，即根据图画，要求学生写一篇日记，一封书信，一则通知，一篇记叙文或一篇说明文等；要求学生把一幅或几幅内容连续的图画有条理、有层次地再现出来。
此题旨在考查学生的观察能力、分析能力、想象能力、创新能力以及遣词造句、组句成篇的书面表达能力。
看图作文的准备过程：1.正确理解提示和要求。
一般情况下，看图作文在提供图画的同时也附带有简要的文字提示，我们可以利用文字提示去正确地理解图意，得到要点。
切忌孤立地看图而忽视文字提示。
2.确定体裁格式。
根据图片内容确定好题材与体裁，弄清是写人还是写景，是说明还是叙事，是书信还是日记或其他应用文体。
3.确立人称。
清晰把握作文的人称线条，切不可上下矛盾，混淆不清。
4.确定时态和语态。
弄清所要叙述的内容事实是已然、未然还是正在进行，从而确立主体时态。
5.看懂图意；切中题意。
正确理解图画的基本事实，并根据每幅画之间的联系，弄清要表达的主题和梗概。
6.展开想象。
仔细观察细节(图画中的人物、事件、地点、环境、时间、动作等)，依据图画细节对画面的内容加以想象、扩充或补充。
看图作文的基本步骤：1.列出要点。
明确写作的具体内容，仔细寻找全部要点，做到要点无遗漏。
2.依据内容要点，选择确立可供自己使用的熟悉词汇、短语和句型。
做到“不求难，不求异，只求准”。
3.将要点译成基本句子。
尽量用熟悉、简单的结构表达，避免因用大量的长句和复合句而造成的语法错误。
忌用汉语思维生造句子。
4.按一定的时间、空间及逻辑顺序或情节发展对基本句子进行有序的排列组合。
5.适当增加细节，运用适当的连接过渡词将句子连接成文。
如何在高考英语看图作文拿高分
在高考英文写作中，图画类作文是很多学生所畏惧或不熟悉的，不知道该如何下手。
其实，看图作文并不难，要想写好此类作文，主要分三步走，哪三步呢？让我们一起来看一下吧。
第一步：对漫画内容进行简单描述第二步：分析漫画所揭示的道理、问题或现象第三步：提出自己的观点或建议第一步：描述漫画● In the picture we can see that ...● As we can see from the drawings, ...● As is vividly shown in the cartoons given above, we can see that ...● The images above are both meaningful and instructive: ...第二步：分析漫画所揭示的道理、问题或现象● The picture serves to remind us that ...● Apparently, the picture reveals that ...● S uch an image draws attention to the fact that ...● The drawings inform us of the phenomenon that ...● The cartoon depicts a common incident in our daily lives.第三步：提出自己的观点或建议● As far as I’m concerned, ...● In order to solve this problem, we must ...● My suggestion is that we should ...● It is important for us to take actions to ...● In my opinion, we should try our best to ...● It is necessary that steps should be taken to ...● To solve the above-mentioned problem, we must ...● Therefore, immediate measures should be taken to stop this phenomenon.模板As is vividly shown in the cartoons given above, we can see that _________(图片内容). Apparently, the picture reveals that _______(揭示问题).As far as I’m concerned, three reasons can account for this phenomenon. First, _________. Second, __________. Third, __________(分析原因). From my point of view, this problem will have a negative impact on __________(造成的影响). For example, ___________(举例说明).To solve the above-mentioned problem, we must ___________(建议). Only in this way can we __________(展望结果).经典范文一请根据你对以下两幅图的理解，以“美丽不是表面的”为题，用英语写一篇作文。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
英语口语学习:英语高考的看图写话方法
看图写话是NMET书面表达经常采用的形式，它是一种检查学生观察理解能力及运用语言能力的形式。
考生必须根据所示图片或图片组，恰当地运用所学的词句表达一个完整的故事，近年NMET书面表达均采用图画提示的书面表达形式，要求考生根据图画所表现的内容写一篇100字左右的短文。
那么，如何根据图画的内容，运用正确的语言和规定的篇幅来写好这类文章呢？
1．确定图画的内容要点
碰上这类试题，考生首先应仔细审题，看懂图片所表达的意思，根据图画内容整理出几个要点，再根据这些要点决定要采用的语言形式。
如NMET 2000的高考试题中，书面表达部分题目是这样的：假设你是李华，在美国探亲，2000年2月8日清晨，你目击了一起交通事故。
警察局让你写一份材料，报告当时所见情况，请根据图画写出报告，词数100左右，结尾已为你写好。
根据图画确定的内容要点是：
（1）2000年2月8日发生了一起交通事故
（2）我走在公园路
（3）一位老人从街的另一边公园里出来
（4）一辆黄车开过来在公园路转弯
（5）黄车撞倒了老人并向西开跑
（6）我记住了车牌号是AC864，并送老人去医院
2. 直截了当，开门见山
开门见山就是文章写什么，开头就说什么，直截了当，尽快入题，不要拐弯抹角，拖泥带水，如NMET 98，写的是参观农场，开头就是：Today we visited a farm.
3．10句话左右组成文章
书面表达要求用100词左右写出含六个要点左右的短文，所以从近几年的高考英语答案看，一般都以10个句子组成一篇文章。
若用较少于8句话来表达，则句子容易复杂冗长，容易失控；若用多于10句话来表述，则句子零乱与琐碎，文章缺乏整体感。
请看NMET 2000年的书面表达范文（8句话）：
（1）It was 7：15 on the morning of February8，2000. （2）I was walking along Park Road towards the east when an elderly man came out of the park on the other side of the street．（3）Then I saw a yellow car drive up Third street and make a right turn into Park Road．（4）The next moment the car hit the man while he was crossing the road．（5）He fell with a cry. （6）The car didn't stop but drove at great speed heading west. （7）I noticed the driver was young woman and the plate number was AC864．（8）About two minutes later I stopped a passing car and took the old man to the nearest hospital.
4．语言基本无误
（1）用有把握的句式
看图写话要用自己最熟悉、最有把握的词语和句型将题中所规定的内容要点加以表达，进而串联成文。
在表达时句子宜短不宜长，应慎用分词或复合句，对拿不准的表达，可采用“回避”的方法，在不改变原有意思的前提下，改换另一种表达方式，但切忌中文式的英语，或根据英语语法人为地编造一些不地道的语言材料。
如NMET 98高考作文是：5月3日，你参观了一个农场，请根据图画用英语写一篇日记。
针对这篇文章的要点，我们就要使用以下有把握的句式，如：
①give somebody a warm welcome
②show somebody around
③How glad somebody was to do something
④have fun （in）doing something
⑤say goodbye to somebody
其中，第一句式The farm workers gave us a warm welcome. 我们也可以用其它表达法：The farm workers warmly welcomed us. 或The people in the farm received us warmly等。
（2）注意用词表达得当
用词不当，会影响文章内容的正确表达。
如：NMET 98的高考书面表达有如下要点：警察罚他们抓住下一个违章者。
有的学生用He let us catch an other off ender．这种表达就没有He made us catch the next of fender. 来得恰当。
因为文中是因违章被罚，站在路边抓其他违章者一事带有强迫性质，用“let”语意太轻，应改用make。
（3）重视英语虚词的使用
“看图写话”所提供的图画内容要点，通常是分幅叙述，相互之间没有逻辑的联系。
这就要求考生按照合理的顺序，将句子连珠成串。
在不连贯时，可适当使用一些过渡性的连接词，如and，then，however，besides，thus等，这样使人看上去脉络清晰，层次分明，文理通顺，意思连贯。
如：NMET 97范文中使用连词and达到5次，NMET 98使用连词and 达到3次，NMET 99使用连词and达到4次，NMET 2000使用连词and达到3次，then l 次，but l次。
5．结尾自然有力
文章结尾要干净、利落，既不能拉杂，也不能草率，要显得自然，恰当得体。
请看如表1
所示的例子：
年份
文章结尾句
NMET 1992
At four o’clock, we said goodbye and set off for home.
NMET 1993
It was our brave Ah Fu who had saved my little sister.
NMET 1998
The time passed quickly. Before we knew it, we had to say goodbye to the workers.
NMET 1999
I hope you come and see for yourself some day.
NMET 2000
About two minutes later I stopped a passing car and took the old man to the nearest hospital.
总之，做好看图写话的书面表达题，要做到内容切题，要点明确，文理通顺，语言正确，篇幅适中，开门见山，结尾自然。
英语口语培训/。