观察力课件

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您能看出哪一组里哪一行有一 个“下”字吗？
A 不不不不不不不不不不不不不 不不不不不不不不不不不不不 不不不不不不不不不不不不不
B 不不不不不不不不不不不不不 不不不不不不不不不不不不不 不不不不不不不不不不不不不 不不不不不不不不不不不不不
C 不不不不不不不不不不不不不 不不不不不不不不不不不不不 不不不不不不不不不下不不不 不不不不不不不不不不不不不
提高观察力
名人名言
——达尔文
通过眼、耳、鼻、 舌、身感知客观 事物的能力，尤 其是指辨别物体 细微差别和细小 特征的能力，是 人有目的、有计 划的感知活动， 不是盲目、随意 的。
看看他们都少了什么？
看图说话，并用一个成语概括图片的内容
辩左右
排顺序
找相同（2个）
找 人 脸
答
7 8
我们从小爱观察， 观察时时要注意： 认认真真又细致。 全全面面又概括， 细心观察有顺序。
我们从小爱观察， 勤动手来勤动脑， 长大成为科学家。
我的计划书
这节课我获得了
奖励。
这说明我观察
。
我承诺：ห้องสมุดไป่ตู้
从现在开始，我要克服观察
我的计划：
的毛病。
1、 2、 我将以
。 。 祝贺我的成功。
证明人签名：
我的签名：
。
您能看出哪一组里哪一行有一
个“工”字吗？
A 王王王王王王王王王王王王王 王王王王王王王王王王王王王
王王王王王王王王王王王王王
B
王王王王王王王王王王王王王 王王王王王工王王王王王王王
王王王王王王王王王王王王王
王王王王王王王王王王王王王
C
王王王王王王王王王王王王王 王王王王王王王王王王王王王
王王王王王王王王王王王王王
王王王王王王王王王王王王王
八 处 不
同 ， 您
找 到 了
几 处 ？
出在下 来上面 吗图六
？中个 出玩 现偶
过中 ，只 您有
能一 找个
看一看
车开向那边？
学会从多角度看问题有 利于全面分析一个问题
我们爱观察
我们从小爱观察， 学习观察好处多： 增长知识靠观察， 学习写作靠观察， 科技发明靠观察。
日期：
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祝同学们成为真正的 “火眼金睛”!