二年级期中考试家长会
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这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上 去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。 虽然这个故事
有几分夸张，我们也不可能会是一个为别人理发的小和尚 。
• 这个故事再一次告诫我们：坏的习惯一旦养成，即使是很 小的，也不容易改掉，最终会给自己和他人带来危害。
所以，我们平时要养成一些好的习惯，良好的习惯能够使 我们在各个方面受益匪浅：
（4）家长签字。
语言资格考试PPT
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家庭作业的习惯问题：
1、在做作业之前先问孩子：你要上厕
所吗？你要喝水吗？这时候他如果有这些
要求你全部让他去，满足他。等做完了这
些事情，你告诉他拿起笔做作业开始就不
能说一句话，直到做完作业。早做完的可
以看课外书和邻居小朋友玩等等，时间都
由他自己支配，这样强化一个月，习惯养
二（6）班
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1
尊敬的各位家长： 你们好！感谢大家在百
忙之中能抽出宝贵的时间来 参加这次的家长会。
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2
关于期中考试：
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3
好习惯益终身
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4
• 什么叫习惯呢？我们先来听个故事：在印度和泰国随处可 见这样场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住 一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候 ，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么 挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了 大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被 链子绑住的，而大象则是被什么绑住了呢？大象是被习惯 绑住的。
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• 不仅要读，最好能背。至少将其中最优秀 的片段篇章背诵下来。没有积累，哪来活 用？
• 而中华古诗文是一份多么宝贵的语文学习 财富！
• 背诵是儿童的天性。人的记忆力在儿童时 期发展极快，到13岁达到最高峰。此后， 主要是理解力的增强。趁记忆力最好的时 段，多背点经典，不求甚解，但求熟背， 是做一种终生可以去消化、理解、受益的 文化准备。
• 新的《语文课程标准》将课外阅读量作为 一个硬指标来下达了。要求九年义务教育
课外阅读总量不得少于400万字。
• 其中，小学一二年级要能够背诵优秀诗文
50篇，课外阅读总量不少于5万字。 • 中年级是40万字，高年级是100万字。 • 即小学阶段最低课外阅读量为145万字。
实际中等程度应该能完成200万字，好的 ，小学就可以达到400万字。
打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会 了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺 手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了杀人犯 。 究竟是什么给小和尚的一片好心带来害人害已的结果
呢？ 答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把
剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着
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阅读是非常重要的，可以提高孩子 的识字量，提高孩子的理解能力， 提高孩子的写作能力。孩子阅读什 么，需要在家长的指导和监督。孩 子通过大量阅读，可以提高孩子的 综合能力。
特别说明的，既然是“课外阅读” ，就主要是“课外”做；这就既不 能都推给老师，也不会都推给家长 。希望我们相互配合！
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专家研究表明，3-12岁是人形成良好行为的关键期， 12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎 下根来就难多了。孩子学会学习，必须培养良好的学习 习惯，凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养 形成的良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往 缺乏良好的学习习惯。现在的一些家长非常看重学习成 绩，千方百计地培养孩子多方面的知识与技能，而忽视 习惯的培养，这恐怕是我们现在一些家长最大的误区。
午饭后要休息；要仔细观察大自然。” 这
位科学家出人意料的回答，直接明了地讲明了儿时养成良好习 惯对人一生具有决定性意义。
青少年研究专家孙云晓最近指出：“习惯决定孩子的 命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不
自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，则会终生受益；反
之，就会在不知不觉中害你一辈子。通常我们说一个人素 质不高，往往就是因为这个人有许多坏习惯。
成了，这对培养他专心的学习品质是非常
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每天坚持读半小时课外书。《安徒生童话》， 《窗边的小豆豆》，《从明天开始》，《格 林童话》，《淘气包马小跳》，《笑猫日记》 等。
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本学期预习要求：
每天的语文预习作业：
Leabharlann Baidu
（1）把课文中生字在课文中圈画出 来。
（2）标出课文的自然段，并读课文 3——5遍。
（3）初步认识课后生字。
• 可见，习惯的力量之大，足以绑住千斤重的大象。所谓的 “习惯”就是长期重复地做并逐渐养成的不自觉的活动。 就是说小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固， 甚至说就变成你的天性了。
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• 有这样一个故事：很久以前，有个小和尚，想学会理发来 帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次
•
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几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会之时，记者问一位荣获 诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的 东西？”这位科学家平静地说：“在幼儿园。”“在幼儿园学
到什么？”“学到把自己的东西分一半给小
伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放
整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；
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俗话说：“万事开头难”“好的开端是成 功的一半”，培养习惯也是一样。至于说 培养习惯重在一个月，这是指度过前几天， 真正的是一个习惯的养成，这过程差不多 要一个月左右。
因为根据美国科学家的研究，一个好习惯 的养成成为21天，90天的重复会形成稳 定的习惯。所以一个观念，如果被别人或 自己验证了21次以上，它一定会形成你 的信念。
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课外阅读很重要
• 语文学习，必须树立“大语文观”：
• 简单说：哪一个名作家，是仅靠语文 课学出来的？
• 语文的外延等于生活的外延：
✓学生必须参加各种课外生活，放开 眼界；
✓学生必须大量阅读，进行必要的语 言积累。
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• 只有将丰富的语言积累内化，成为自己可 以活用的语言，阅读、表达能力才能进一 步提高。
有几分夸张，我们也不可能会是一个为别人理发的小和尚 。
• 这个故事再一次告诫我们：坏的习惯一旦养成，即使是很 小的，也不容易改掉，最终会给自己和他人带来危害。
所以，我们平时要养成一些好的习惯，良好的习惯能够使 我们在各个方面受益匪浅：
（4）家长签字。
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家庭作业的习惯问题：
1、在做作业之前先问孩子：你要上厕
所吗？你要喝水吗？这时候他如果有这些
要求你全部让他去，满足他。等做完了这
些事情，你告诉他拿起笔做作业开始就不
能说一句话，直到做完作业。早做完的可
以看课外书和邻居小朋友玩等等，时间都
由他自己支配，这样强化一个月，习惯养
二（6）班
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尊敬的各位家长： 你们好！感谢大家在百
忙之中能抽出宝贵的时间来 参加这次的家长会。
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关于期中考试：
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好习惯益终身
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• 什么叫习惯呢？我们先来听个故事：在印度和泰国随处可 见这样场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住 一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候 ，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么 挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了 大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被 链子绑住的，而大象则是被什么绑住了呢？大象是被习惯 绑住的。
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• 不仅要读，最好能背。至少将其中最优秀 的片段篇章背诵下来。没有积累，哪来活 用？
• 而中华古诗文是一份多么宝贵的语文学习 财富！
• 背诵是儿童的天性。人的记忆力在儿童时 期发展极快，到13岁达到最高峰。此后， 主要是理解力的增强。趁记忆力最好的时 段，多背点经典，不求甚解，但求熟背， 是做一种终生可以去消化、理解、受益的 文化准备。
• 新的《语文课程标准》将课外阅读量作为 一个硬指标来下达了。要求九年义务教育
课外阅读总量不得少于400万字。
• 其中，小学一二年级要能够背诵优秀诗文
50篇，课外阅读总量不少于5万字。 • 中年级是40万字，高年级是100万字。 • 即小学阶段最低课外阅读量为145万字。
实际中等程度应该能完成200万字，好的 ，小学就可以达到400万字。
打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会 了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺 手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了杀人犯 。 究竟是什么给小和尚的一片好心带来害人害已的结果
呢？ 答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把
剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着
语言资格考试PPT
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阅读是非常重要的，可以提高孩子 的识字量，提高孩子的理解能力， 提高孩子的写作能力。孩子阅读什 么，需要在家长的指导和监督。孩 子通过大量阅读，可以提高孩子的 综合能力。
特别说明的，既然是“课外阅读” ，就主要是“课外”做；这就既不 能都推给老师，也不会都推给家长 。希望我们相互配合！
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专家研究表明，3-12岁是人形成良好行为的关键期， 12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎 下根来就难多了。孩子学会学习，必须培养良好的学习 习惯，凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养 形成的良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往 缺乏良好的学习习惯。现在的一些家长非常看重学习成 绩，千方百计地培养孩子多方面的知识与技能，而忽视 习惯的培养，这恐怕是我们现在一些家长最大的误区。
午饭后要休息；要仔细观察大自然。” 这
位科学家出人意料的回答，直接明了地讲明了儿时养成良好习 惯对人一生具有决定性意义。
青少年研究专家孙云晓最近指出：“习惯决定孩子的 命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不
自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，则会终生受益；反
之，就会在不知不觉中害你一辈子。通常我们说一个人素 质不高，往往就是因为这个人有许多坏习惯。
成了，这对培养他专心的学习品质是非常
语言资格考试PPT
13
每天坚持读半小时课外书。《安徒生童话》， 《窗边的小豆豆》，《从明天开始》，《格 林童话》，《淘气包马小跳》，《笑猫日记》 等。
语言资格考试PPT
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本学期预习要求：
每天的语文预习作业：
Leabharlann Baidu
（1）把课文中生字在课文中圈画出 来。
（2）标出课文的自然段，并读课文 3——5遍。
（3）初步认识课后生字。
• 可见，习惯的力量之大，足以绑住千斤重的大象。所谓的 “习惯”就是长期重复地做并逐渐养成的不自觉的活动。 就是说小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固， 甚至说就变成你的天性了。
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• 有这样一个故事：很久以前，有个小和尚，想学会理发来 帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次
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几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会之时，记者问一位荣获 诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的 东西？”这位科学家平静地说：“在幼儿园。”“在幼儿园学
到什么？”“学到把自己的东西分一半给小
伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放
整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；
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俗话说：“万事开头难”“好的开端是成 功的一半”，培养习惯也是一样。至于说 培养习惯重在一个月，这是指度过前几天， 真正的是一个习惯的养成，这过程差不多 要一个月左右。
因为根据美国科学家的研究，一个好习惯 的养成成为21天，90天的重复会形成稳 定的习惯。所以一个观念，如果被别人或 自己验证了21次以上，它一定会形成你 的信念。
语言资格考试PPT
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课外阅读很重要
• 语文学习，必须树立“大语文观”：
• 简单说：哪一个名作家，是仅靠语文 课学出来的？
• 语文的外延等于生活的外延：
✓学生必须参加各种课外生活，放开 眼界；
✓学生必须大量阅读，进行必要的语 言积累。
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• 只有将丰富的语言积累内化，成为自己可 以活用的语言，阅读、表达能力才能进一 步提高。