公司的能力PPT培训资料
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商务蓝色完整企业员工管理执行力培训PPT模板
PART 01 执行力知识概述
执行力的研究背景 如何去理解执行 执行力为什么重要
执行力知识概述
This template is applicable to work summary, work plan, work report,
执行力的研究背景
在这个充满竞争的世界里,有的人成绩斐然, 有的人庸庸碌碌,一个重要的原因就是优秀者更有 实现构想的能力,这就是一个人的执行力。
3
怎样提升执行力
If you are ever in trouble, don't try to be brave, just run, j you are ever in trouble, don't try to be brave, just run, just run away.
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企业执行力培训PPT
ENTERPRISE MANAGEMENT TRAINING - EXECUTION
执行力提升训练
服从命令,坚决执行 要结果,不要理由 我们是靠结果生存,而不是靠理由 凭着智慧与梦想,站在时代的前沿,用创新绎时尚,用创意诠释生活; 企成文化有神奇的双翅,彰显个性,播种激情,穿越时空,翱翔天际; 无限创意引领无限希望,让世界从此不再有隔膜.
执行力知识概述
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“在企业运作中,其战 略设计只有10%的价值, 其余的全部都是执行 的 价 值 。 ” —— 哈 佛 商 学院前院长波特
“确定目标不是主要的 问题,你如何实现目 标和如何坚持执行计 划才是决定性的问 题。”——德鲁克
企业员工培训PPT课件
技术创新:利用人工智能、大数据等新技术,实现员工培训的数字化、智能化,提高 培训效果和效率。
定制化培训:根据员工的个人特点和需求,提供定制化的培训内容和方式,满足员工 的个性化需求。
注重实践:员工培训将更加注重实践操作和案例分析,提高员工的实际操作能力和问 题解决能力。
培训与人才发展紧密结合
培训内容与个人职业规划 相关
确定培训内容:根据培 训对象的需求和公司业 务发展需要,确定培训 的具体内容
选择合适的培训师或机构
考虑培训师或机构的专业背景 和经验
考虑培训师或机构的授课风格 和语言表达能力
考虑培训师或机构的服务质量 和口碑
考虑培训师或机构的收费标准 和合同条款
实施培训并记录培训过程
确定培训时间和地点 邀请讲师或内部培训师 安排培训日程和课程 实施培训并记录培训过程
案例背景:某知名互联网公司 培训目的:提升员工技能和效率 培训过程:采用了线上和线下相结合的方式,投入大量资源和时间 培训效果:员工离职率上升,工作质量和效率没有明显提升
案例互动讨论
案例选择:挑选具有代表 性的案例
案例展示:通过PPT等展 示案例背景、问题等
互动讨论:鼓励听众积极 参与讨论,发表观点
案例分析:对案例进行深 入剖析,总结经验教训
案例背景介绍
案例总结与启示
培训方案介绍
培训效果分析
总结与启示
员工培训的未来趋 势
数字化和智能化趋势
培训内容数字化:利用数字技 术提高培训效率和效果
培训形式多样化:通过智能平 台、在线课程等方式提供更加 灵活的培训方式
数据分析智能化:利用大数据 和人工智能技术对员工培训进 行智能化管理和评估
职业素养培训
培训内容:沟通技巧、团队合作、领导力等
定制化培训:根据员工的个人特点和需求,提供定制化的培训内容和方式,满足员工 的个性化需求。
注重实践:员工培训将更加注重实践操作和案例分析,提高员工的实际操作能力和问 题解决能力。
培训与人才发展紧密结合
培训内容与个人职业规划 相关
确定培训内容:根据培 训对象的需求和公司业 务发展需要,确定培训 的具体内容
选择合适的培训师或机构
考虑培训师或机构的专业背景 和经验
考虑培训师或机构的授课风格 和语言表达能力
考虑培训师或机构的服务质量 和口碑
考虑培训师或机构的收费标准 和合同条款
实施培训并记录培训过程
确定培训时间和地点 邀请讲师或内部培训师 安排培训日程和课程 实施培训并记录培训过程
案例背景:某知名互联网公司 培训目的:提升员工技能和效率 培训过程:采用了线上和线下相结合的方式,投入大量资源和时间 培训效果:员工离职率上升,工作质量和效率没有明显提升
案例互动讨论
案例选择:挑选具有代表 性的案例
案例展示:通过PPT等展 示案例背景、问题等
互动讨论:鼓励听众积极 参与讨论,发表观点
案例分析:对案例进行深 入剖析,总结经验教训
案例背景介绍
案例总结与启示
培训方案介绍
培训效果分析
总结与启示
员工培训的未来趋 势
数字化和智能化趋势
培训内容数字化:利用数字技 术提高培训效率和效果
培训形式多样化:通过智能平 台、在线课程等方式提供更加 灵活的培训方式
数据分析智能化:利用大数据 和人工智能技术对员工培训进 行智能化管理和评估
职业素养培训
培训内容:沟通技巧、团队合作、领导力等
企业员工执行力培训PPT课件
02 磨练意志,培养毅力
曾仕强说,“我们要了解,一个人如果没有做大 事的打算就算了,既然要做大事,就要面对困难和挫 折。挫折越严重,你就越知道自己是要做大事的人, 这样激励自己才能成功。”
因此,遇到困难或挫折,要有“啃下硬骨头”的勇气和决心,绝不要轻易放弃!
4 员工如何提升执行力
03 绝不拖延,立即行动
2 企会 徒徒失去许多机会。
意志不坚定,缺乏毅力,不能吃苦
不能吃苦,没有毅力,没有坚决完成任务的坚 强信念,遇到困难时往往选择逃避,而不是勇 敢面对、积极寻找方法或者寻求帮助。
3 员工执行力三原则
100%命令执行者 (接到命令不找借口) 100%立即执行者 (接到命令马上执行) 100%责任承担者 (自己的错误自己买单)
E
D
10% 的 人 由 于 没 有 对 公 司 做 出 贡 献 — —在做,而是负效劳动;
F 只有15%的人属于正常范围,但绩效
仍然不高——做不好,做事不到位。
没有找到有执行力的员工:可见,企业中想做大事的人太多,而愿把小事做完美的人太少。 若员工或团队没有执行力,企业何来的执行力?
2 企业缺乏执行力的原因
没有形成强有力的执行文化 没有找到有执行力的员工 领导者缺乏表率 缺乏监督和考核和奖惩措施
2 企业缺乏执行力的原因
没有形成强有力的执行文化
没有形成强有力的执行文化,也就 没有了严格执行的工作氛围。执行 力文化就是把“执行力”作为所有 行为的最高准则和终极目标的文化, 其关键在于透过企业文化塑造和影 响企业所有员工的行为,进而提升 企业的执行力。
不找借口,“最难解 决”的问题也能解决。
不找借口,“最难处 理”的关系也能处理。
不找借口,“我不行” 能变“我真棒”。
曾仕强说,“我们要了解,一个人如果没有做大 事的打算就算了,既然要做大事,就要面对困难和挫 折。挫折越严重,你就越知道自己是要做大事的人, 这样激励自己才能成功。”
因此,遇到困难或挫折,要有“啃下硬骨头”的勇气和决心,绝不要轻易放弃!
4 员工如何提升执行力
03 绝不拖延,立即行动
2 企会 徒徒失去许多机会。
意志不坚定,缺乏毅力,不能吃苦
不能吃苦,没有毅力,没有坚决完成任务的坚 强信念,遇到困难时往往选择逃避,而不是勇 敢面对、积极寻找方法或者寻求帮助。
3 员工执行力三原则
100%命令执行者 (接到命令不找借口) 100%立即执行者 (接到命令马上执行) 100%责任承担者 (自己的错误自己买单)
E
D
10% 的 人 由 于 没 有 对 公 司 做 出 贡 献 — —在做,而是负效劳动;
F 只有15%的人属于正常范围,但绩效
仍然不高——做不好,做事不到位。
没有找到有执行力的员工:可见,企业中想做大事的人太多,而愿把小事做完美的人太少。 若员工或团队没有执行力,企业何来的执行力?
2 企业缺乏执行力的原因
没有形成强有力的执行文化 没有找到有执行力的员工 领导者缺乏表率 缺乏监督和考核和奖惩措施
2 企业缺乏执行力的原因
没有形成强有力的执行文化
没有形成强有力的执行文化,也就 没有了严格执行的工作氛围。执行 力文化就是把“执行力”作为所有 行为的最高准则和终极目标的文化, 其关键在于透过企业文化塑造和影 响企业所有员工的行为,进而提升 企业的执行力。
不找借口,“最难解 决”的问题也能解决。
不找借口,“最难处 理”的关系也能处理。
不找借口,“我不行” 能变“我真棒”。
精益领导力(企业培训精品课件)ppt
特点
注重客户需求、关注长期发展、 鼓励团队协作、持续改进和创新 。
精益领导力的重要性
提高企业竞争力
通过持续改进和创新,提高产品质量 和服务水平,满足客户需求,从而赢 得市场。
激发员工潜力
促进企业可持续发展
关注长期发展,注重企业与社会、环 境的和谐共生,实现可持续发展。
鼓励员工参与和贡献,发挥其创造力 和潜能,提高整体团队绩效。
详细描述
领导者需要具备分析问题、权衡利弊和评估风险的能力,以 便在复杂情况下做出明智的决策。
沟通能力
总结词
良好的沟通能力是领导者与团队成员建立良好关系的关键。
详细描述
领导者需要善于倾听、表达清晰,能够有效地传达信息,并解决团队成员之间 的冲突和问题。
团队建设
总结词
团队建设是领导者的重要职责,能够激发团队成员的潜力,提高整体绩效。
势。
案例三:某领导者的自我管理与成长
总结词
自我驱动,持续学习,情绪管理
VS
详细描述
该领导者具有强烈的自我驱动力,不断寻 求个人成长和提升。他/她重视持续学习 ,不断更新知识和技能,以更好地应对工 作挑战。同时,他/她善于情绪管理,能 够在压力下保持冷静和专注。
案例四:某公司领导如何建立高效团队
总结词
精益领导力的历史与发展
起源
精益生产方式的出现,为企业管 理带来了新的理念和方法,逐渐
形成了精益领导力。
发展
随着全球化和市场竞争的加剧,精 益领导力逐渐受到广泛关注和应用 ,成为企业发展的重要驱动力。
未来趋势
随着科技和市场的不断变化,精益 领导力将更加注重数字化、智能化 和敏捷性,以适应未来市场的挑战 和机遇。
02
注重客户需求、关注长期发展、 鼓励团队协作、持续改进和创新 。
精益领导力的重要性
提高企业竞争力
通过持续改进和创新,提高产品质量 和服务水平,满足客户需求,从而赢 得市场。
激发员工潜力
促进企业可持续发展
关注长期发展,注重企业与社会、环 境的和谐共生,实现可持续发展。
鼓励员工参与和贡献,发挥其创造力 和潜能,提高整体团队绩效。
详细描述
领导者需要具备分析问题、权衡利弊和评估风险的能力,以 便在复杂情况下做出明智的决策。
沟通能力
总结词
良好的沟通能力是领导者与团队成员建立良好关系的关键。
详细描述
领导者需要善于倾听、表达清晰,能够有效地传达信息,并解决团队成员之间 的冲突和问题。
团队建设
总结词
团队建设是领导者的重要职责,能够激发团队成员的潜力,提高整体绩效。
势。
案例三:某领导者的自我管理与成长
总结词
自我驱动,持续学习,情绪管理
VS
详细描述
该领导者具有强烈的自我驱动力,不断寻 求个人成长和提升。他/她重视持续学习 ,不断更新知识和技能,以更好地应对工 作挑战。同时,他/她善于情绪管理,能 够在压力下保持冷静和专注。
案例四:某公司领导如何建立高效团队
总结词
精益领导力的历史与发展
起源
精益生产方式的出现,为企业管 理带来了新的理念和方法,逐渐
形成了精益领导力。
发展
随着全球化和市场竞争的加剧,精 益领导力逐渐受到广泛关注和应用 ,成为企业发展的重要驱动力。
未来趋势
随着科技和市场的不断变化,精益 领导力将更加注重数字化、智能化 和敏捷性,以适应未来市场的挑战 和机遇。
02
能力提升员工培训PPT培训课件
成功晋升案例分享
邀请公司内部成功晋升 的员工分享经验和心得 ,激励员工积极追求职 业进步。
培训总结与展望
07
培训成果回顾与总结
知识技能掌握情况
通过培训,员工对所需的知识和 技能有了更深入的理解和掌握, 能够在实际工作中加以应用。
学习态度与参与度
员工在培训过程中表现出积极的 学习态度和较高的参与度,对培 训内容表现出浓厚的兴趣。
根据公司发展战略和业务规划,制定 人才发展规划,明确公司未来所需的 人才类型和能力要求。
员工个人发展计划
针对员工个人发展需求,制定个性化 的学习计划和培训方案,帮助员工实 现职业发展目标。
知识技能提升培训
03
专业知识学习
专业知识体系梳理
系统梳理岗位所需的专业知识体 系,明确学习目标和方向。
专业知识深度学习
03
通过角色扮演和模拟演练的方式,让员工亲身体验团队协作的
过程,加深对团队协作的理解和掌握。
创新思维与解决问
05
题能力培训
创新思维引导与激发
创新思维的定义与重要性
阐述创新思维的含义,强调其在现代社会中的关键作用。
创新思维的特征与优势
分析创新思维的特点,如开放性、灵活性、独创性等,并探讨这些 特点如何有助于解决问题和应对挑战。
随着市场竞争的加剧,企 业需要不断提升员工能力 以适应快速变化的市场环 境。
员工个人成长
员工渴望在工作中不断学 习、成长和进步,实现个 人价值。
培训的重要性
培训是企业提高员工素质 、增强团队凝聚力、促进 创新发展的重要手段。
培训目标设定
知识目标
使员工掌握所需的专业知 识和技能,提高工作质量 和效率。
鼓励员工自我驱动学习
邀请公司内部成功晋升 的员工分享经验和心得 ,激励员工积极追求职 业进步。
培训总结与展望
07
培训成果回顾与总结
知识技能掌握情况
通过培训,员工对所需的知识和 技能有了更深入的理解和掌握, 能够在实际工作中加以应用。
学习态度与参与度
员工在培训过程中表现出积极的 学习态度和较高的参与度,对培 训内容表现出浓厚的兴趣。
根据公司发展战略和业务规划,制定 人才发展规划,明确公司未来所需的 人才类型和能力要求。
员工个人发展计划
针对员工个人发展需求,制定个性化 的学习计划和培训方案,帮助员工实 现职业发展目标。
知识技能提升培训
03
专业知识学习
专业知识体系梳理
系统梳理岗位所需的专业知识体 系,明确学习目标和方向。
专业知识深度学习
03
通过角色扮演和模拟演练的方式,让员工亲身体验团队协作的
过程,加深对团队协作的理解和掌握。
创新思维与解决问
05
题能力培训
创新思维引导与激发
创新思维的定义与重要性
阐述创新思维的含义,强调其在现代社会中的关键作用。
创新思维的特征与优势
分析创新思维的特点,如开放性、灵活性、独创性等,并探讨这些 特点如何有助于解决问题和应对挑战。
随着市场竞争的加剧,企 业需要不断提升员工能力 以适应快速变化的市场环 境。
员工个人成长
员工渴望在工作中不断学 习、成长和进步,实现个 人价值。
培训的重要性
培训是企业提高员工素质 、增强团队凝聚力、促进 创新发展的重要手段。
培训目标设定
知识目标
使员工掌握所需的专业知 识和技能,提高工作质量 和效率。
鼓励员工自我驱动学习
培训专业知识及技能ppt课件
思考:
在我的工作中,要开展一个培 训课程,应该如何操作呢?
培训项目开展流程
培训需求分析
是否在现有绩效水平与理想水平间存在差距 工作的哪些方面存在差距 哪些人员对这些差距负责 是否需要培训 需要哪些方面的培训 需要多少培训 哪些人员需要培训
制定培训计划
序
培训
号
类别培训部门培训Fra bibliotek题培训讲师
培训月份
4
地区公司、下 计划交楼物业服务 属公司领导干 中心综合管理部、 部管理及专业 客服部、工程维修
技能培训 部、秩序维护部
交楼分户验收、配套 工程承接查验、交楼
流程及注意事项
维护管理部负责 人、各物业服务
中心负责人
2014.01 2014.11
培训课时 24 10 12 4
备注
课程名称 课程分类 课程学时 核心讲师 课程目标 课程大纲 教学工具 注意事项 投影片主题
指导导师
每周与新员工进行非正式谈话,谈论工作中出现 部 门 经 理 、 行 政 人 事 部 /
周考核
的问题,回答新员工的提问 对新员工一周的表现作出评估,并确定可衡量的
综合管理部 部门经理、行政人事部/
短期绩效目标,设定下次绩效考核时间
综合管理部
月考核
部门经理与新员工面谈,讨论试用期一个月内的 表现,并填写评价表
第三技能:培训评估
培训结束,填写《培训课程评估表》,并分析相关数据, 确定培训效果。
书面考核培训学员对培训知识的掌握程度。 口头访谈参训学员,采纳培训建议或者意见。 访谈培训讲师,听取培训讲授中应改善、提升或修订之处。 观察学员听课反应,做为培训效果评估参考。 工作中观察学员培训技能是否应用,参训学员工作效率提
员工培训ppt课件
实时在线讲座
安排专家进行在线直播讲座,解答学员问。
3
学习社群互动
建立学习社群,鼓励学员之间交流学习心得和解 决问题。
线下实践操作与案例分析
现场实践操作
组织学员进行实地操作,培养其动手实践能力。
案例分析讨论
引入实际案例,让学员分析并提出解决方案。
角色扮演模拟
通过角色扮演,模拟真实工作场景,提高学员应对能力。
对收集到的反馈意见进行整理和分析,找出培训中存在的问题和不足。
02
改进建议
针对问题提出具体的改进建议,如调整培训内容、改进教学方式等。
03
优化方案
制定优化方案并实施,如增加实践环节、提供辅导支持等,以提高培训
效果。
优秀学员表彰与激励措施
优秀学员评选
根据学员的学习成果、参与度、反馈意见等方面,评选出 优秀学员。
培训目标
明确本次培训的具体目标,如提 高员工的专业技能、增强团队凝
聚力等。
预期成果
设定培训后员工应达到的知识、技 能和态度等方面的标准。
培训效果评估
制定培训效果评估方案,以便对培 训成果进行客观、全面的评价。
02
培训内容与课程设置
专业知识与技能培训
行业知识
深入了解所在行业的发展趋势、市场 状况、竞争态势等。
岗位技能
工具应用
熟练使用工作所需的各类软件和工具 ,如Office办公软件、数据分析工具 等。
掌握所在岗位的专业技能,如销售技 巧、客户服务、项目管理等。
团队协作与沟通能力培训
沟通技巧
学习有效的沟通技巧,包括倾听 、表达、反馈等,提高沟通效率
。
团队协作
培养团队协作精神,学会在团队 中发挥自己的优势,协同他人共
安排专家进行在线直播讲座,解答学员问。
3
学习社群互动
建立学习社群,鼓励学员之间交流学习心得和解 决问题。
线下实践操作与案例分析
现场实践操作
组织学员进行实地操作,培养其动手实践能力。
案例分析讨论
引入实际案例,让学员分析并提出解决方案。
角色扮演模拟
通过角色扮演,模拟真实工作场景,提高学员应对能力。
对收集到的反馈意见进行整理和分析,找出培训中存在的问题和不足。
02
改进建议
针对问题提出具体的改进建议,如调整培训内容、改进教学方式等。
03
优化方案
制定优化方案并实施,如增加实践环节、提供辅导支持等,以提高培训
效果。
优秀学员表彰与激励措施
优秀学员评选
根据学员的学习成果、参与度、反馈意见等方面,评选出 优秀学员。
培训目标
明确本次培训的具体目标,如提 高员工的专业技能、增强团队凝
聚力等。
预期成果
设定培训后员工应达到的知识、技 能和态度等方面的标准。
培训效果评估
制定培训效果评估方案,以便对培 训成果进行客观、全面的评价。
02
培训内容与课程设置
专业知识与技能培训
行业知识
深入了解所在行业的发展趋势、市场 状况、竞争态势等。
岗位技能
工具应用
熟练使用工作所需的各类软件和工具 ,如Office办公软件、数据分析工具 等。
掌握所在岗位的专业技能,如销售技 巧、客户服务、项目管理等。
团队协作与沟通能力培训
沟通技巧
学习有效的沟通技巧,包括倾听 、表达、反馈等,提高沟通效率
。
团队协作
培养团队协作精神,学会在团队 中发挥自己的优势,协同他人共
企业培训有效沟通与执行力PPT
有效沟通与执行力
EFFECTIVE COMMUNICATION AND EXECUTION 企业培训、员工培训、有效沟通、执行力培训
主讲人:某某某
日期:20XX
目录
1 有效沟通
effective communication
2 有效执行力
effective execution
1
有效沟通
effective communication
5
缺少良好的方法
6
缺少科学的监督考核机制
7
只有形式上的培训
8
缺少大家认同的企业文化
——不会把工作分解汇总。 ——没人监督,也没有监督方法。
——忘了改造人的思想与心态。 ——没有形成凝聚力。
有效执行力 高效执行 随着企业环境日益复杂,对执行能力强劲的领导力的需求尤为迫切。
—— 他旨在打造一支执行力团队,并以此为基 础构建执行力企业文化。
永远欣赏别人为自己所做的
有效沟通 effective communication
沟通工具
方程式
统计图
模型
语言
图表
文字
沟通 图画
身体语言 符号
说45%
读16%
写9%
说30%
有效沟通
有效的沟通
有效沟通的重点
1 正确地回应对方的话语 2 注意沟通过程的态度 3 注意倾听 4 不断地确认沟通的讯息 5 表达让人印象深刻的沟通话语
团体、个体利益
冲
突
工作本质差异
个人性格差异
个人观点差异
有效沟通
高效沟通
发生冲突的原因(2)
扮演的角色不同
目标不同
冲
突
方法不同
EFFECTIVE COMMUNICATION AND EXECUTION 企业培训、员工培训、有效沟通、执行力培训
主讲人:某某某
日期:20XX
目录
1 有效沟通
effective communication
2 有效执行力
effective execution
1
有效沟通
effective communication
5
缺少良好的方法
6
缺少科学的监督考核机制
7
只有形式上的培训
8
缺少大家认同的企业文化
——不会把工作分解汇总。 ——没人监督,也没有监督方法。
——忘了改造人的思想与心态。 ——没有形成凝聚力。
有效执行力 高效执行 随着企业环境日益复杂,对执行能力强劲的领导力的需求尤为迫切。
—— 他旨在打造一支执行力团队,并以此为基 础构建执行力企业文化。
永远欣赏别人为自己所做的
有效沟通 effective communication
沟通工具
方程式
统计图
模型
语言
图表
文字
沟通 图画
身体语言 符号
说45%
读16%
写9%
说30%
有效沟通
有效的沟通
有效沟通的重点
1 正确地回应对方的话语 2 注意沟通过程的态度 3 注意倾听 4 不断地确认沟通的讯息 5 表达让人印象深刻的沟通话语
团体、个体利益
冲
突
工作本质差异
个人性格差异
个人观点差异
有效沟通
高效沟通
发生冲突的原因(2)
扮演的角色不同
目标不同
冲
突
方法不同
培训资料ppt课件
(Training Within Industry)
TWI
-
1
大纲
第一部分:TWI简介
TWI是什么
TWI培训的重要性与2内容
TWI的理念
第二部分:TWI两大模块内容解读
-
2
TWI简介
TWI是什么 TWI(Training Within Industry) for supervisors
即为督导人员的现场管理训练,或称为一线主管技能培训,在企业 内部(不脱产)的培训(On job Training),是一套针对生产基层主管设 计的课程,被欧、美与日本等先进国家广泛应用。
-
工作指导
4.检验成效
(1)安排他开始具体工作 (2)指定可以帮助他的人 (3)经常不断的检查 (4)鼓励他提出问题 (5)逐渐减少指导的次数
14
工作指导的要领(六步法)
我说你听(KNOW-WHY) 我做你看(KNOW-HOW) 我说你做(TRY) 你做我看(TRY) 你问我答(CHECK) 你做我查(CHECK) 夸奖一番(FEELING-SONG)
15
三种特殊教导方法
1.冗长工作的教导方法
对于无论怎样努力都无法一次教导完的冗长工 作,可以结合学习人员的能力,划分为几段 , 然后么一次均只教导一段的作业内容。
-
16
三种特殊教导方法
2.嘈杂工作场所的教导方法
1、在嘈杂工作场所,学习者很难听清教导者的解说,教导者应采用以下 方法,以保证学习者听得清楚明白; 2、使用图片、挂图、照片、模型等教材、教具,或者写出来给他看 3、尽量减少一次教导的量 4、把教导的每一步骤重复多次
告知学习者“……的状态较好,有ⅹⅹ的声音时是.....的状态”等,并 使其亲自体会正常的状态。 鼓励学习的人“照这样做做看”,让他从最初就开始试做。 检查学习者的工作结果,做得正确就加以赞赏;如果不符合要求, 就再要求他一面试做一面体会正确的状态应该是怎么样的。
TWI
-
1
大纲
第一部分:TWI简介
TWI是什么
TWI培训的重要性与2内容
TWI的理念
第二部分:TWI两大模块内容解读
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2
TWI简介
TWI是什么 TWI(Training Within Industry) for supervisors
即为督导人员的现场管理训练,或称为一线主管技能培训,在企业 内部(不脱产)的培训(On job Training),是一套针对生产基层主管设 计的课程,被欧、美与日本等先进国家广泛应用。
-
工作指导
4.检验成效
(1)安排他开始具体工作 (2)指定可以帮助他的人 (3)经常不断的检查 (4)鼓励他提出问题 (5)逐渐减少指导的次数
14
工作指导的要领(六步法)
我说你听(KNOW-WHY) 我做你看(KNOW-HOW) 我说你做(TRY) 你做我看(TRY) 你问我答(CHECK) 你做我查(CHECK) 夸奖一番(FEELING-SONG)
15
三种特殊教导方法
1.冗长工作的教导方法
对于无论怎样努力都无法一次教导完的冗长工 作,可以结合学习人员的能力,划分为几段 , 然后么一次均只教导一段的作业内容。
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16
三种特殊教导方法
2.嘈杂工作场所的教导方法
1、在嘈杂工作场所,学习者很难听清教导者的解说,教导者应采用以下 方法,以保证学习者听得清楚明白; 2、使用图片、挂图、照片、模型等教材、教具,或者写出来给他看 3、尽量减少一次教导的量 4、把教导的每一步骤重复多次
告知学习者“……的状态较好,有ⅹⅹ的声音时是.....的状态”等,并 使其亲自体会正常的状态。 鼓励学习的人“照这样做做看”,让他从最初就开始试做。 检查学习者的工作结果,做得正确就加以赞赏;如果不符合要求, 就再要求他一面试做一面体会正确的状态应该是怎么样的。
企业员工培训增强责任心提高执行力责任心与执行力课件PPT
福特就这样进了这个公司,这个公司不久就扬名天下,福特把这个公司改为“福特公司”,也相应改变了整个美国国民经 济状况,使美国汽车产业在世界占居鳌头,这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。
正确对待工作
正确对待工作
一位公司的老板曾经讲过这样的故事。有个人来他公司招聘,经过交谈,他觉得那个人不适合他们公司的工作。因此,他 很客气地和那个人道别。
致加西亚的一封信 安德鲁·罗文,美西战争中一名普通的中尉,在突然接到一个艰巨的任务—— 把信送给古巴将军加西亚时,没有丝毫犹豫,也没有询问任何问题……凭着 智慧和勇敢,以满腔的热情去克服困难,最后胜利完成了任务。
提高执行力
我们会问
加西亚是谁?加西亚住在哪里?我怎么去找加西亚?如果加西亚不在?我有 没有车费?我什么时候去?………
那个人从椅子上站起来时,手指不小心被椅子上跳出来的钉子划了一下。那人顺手拿起老板桌子上的镇纸,把跳出来的钉 子砸了进去,然后和老板再见。就在这一刻,老板突然改变了主意,留下了这个来应聘的人。
事后这位老板说:“我知道在业务上他也许未必适合本公司,但他的责任心的确令我欣赏。我相信把公司交给这样的人我 会很放心。
正确对待工作
正确对待工作
一位学者对人生曾有这样的感悟
假如你非常热爱工作,那你 的生活就是天堂;
假如你非常讨厌工作,那你 的生活就是地狱。
正确对待工作
正确对待工作
你的付出不会浪费
多付出,主动付出是一种积极的态度,是负责的具体体现, 主动付出是美德,终会有所回报,而 决不会被“浪费”。
著名投资专家约翰·坦普尔顿经过多次研究得出——“多一盎司定律”: 取得突出成就的人与取得中等成就的人几乎做了同样多的工作,他们所做出的努力差别 很小——只是“多一盎司”。
正确对待工作
正确对待工作
一位公司的老板曾经讲过这样的故事。有个人来他公司招聘,经过交谈,他觉得那个人不适合他们公司的工作。因此,他 很客气地和那个人道别。
致加西亚的一封信 安德鲁·罗文,美西战争中一名普通的中尉,在突然接到一个艰巨的任务—— 把信送给古巴将军加西亚时,没有丝毫犹豫,也没有询问任何问题……凭着 智慧和勇敢,以满腔的热情去克服困难,最后胜利完成了任务。
提高执行力
我们会问
加西亚是谁?加西亚住在哪里?我怎么去找加西亚?如果加西亚不在?我有 没有车费?我什么时候去?………
那个人从椅子上站起来时,手指不小心被椅子上跳出来的钉子划了一下。那人顺手拿起老板桌子上的镇纸,把跳出来的钉 子砸了进去,然后和老板再见。就在这一刻,老板突然改变了主意,留下了这个来应聘的人。
事后这位老板说:“我知道在业务上他也许未必适合本公司,但他的责任心的确令我欣赏。我相信把公司交给这样的人我 会很放心。
正确对待工作
正确对待工作
一位学者对人生曾有这样的感悟
假如你非常热爱工作,那你 的生活就是天堂;
假如你非常讨厌工作,那你 的生活就是地狱。
正确对待工作
正确对待工作
你的付出不会浪费
多付出,主动付出是一种积极的态度,是负责的具体体现, 主动付出是美德,终会有所回报,而 决不会被“浪费”。
著名投资专家约翰·坦普尔顿经过多次研究得出——“多一盎司定律”: 取得突出成就的人与取得中等成就的人几乎做了同样多的工作,他们所做出的努力差别 很小——只是“多一盎司”。
能力提升员工培训PPT培训课件
能力提升员工培训 ppt培训课件
汇报人:可编辑
2023-12-23
目录
• 培训介绍 • 员工能力现状分析 • 培训课程设计 • 培训实施与效果评估 • 总结与展望
01
培训介绍
培训目标
提高员工的专业技能
通过培训,使员工掌握与 工作相关的最新技能和知 识,提高其专业水平。
培养团队合作精神
强化员工之间的沟通与协 作能力,形成高效的工作 氛围。
本次培训得到了员工的积极参与和反 馈,对员工能力的提升起到了积极的 推动作用。
下一步计划与展望
根据员工在本次培训中的表现和反馈 ,制定个性化的提升计划,针对不同 员工的薄弱环节进行有针对性的辅导
和训练。
定期组织员工培训和分享会,促进员 工之间的交流和学习,共同提高团队
整体水平。
鼓励员工在实际工作中运用所学知识 和技能,提高工作效率和团队协作能 力。
优秀的培训师资能够提供专业、实用的知识和技 能,帮助员工提升能力。
02 培训师资的资质
选择具备相关领域专业知识和丰富实践经验的师 资,能够确保培训质量和效果。
03 培训师资的持续发展
定期对培训师资进行专业培训和知识更新,保持 其专业水平和实践经验。
培训方法
01 理论教学与实践操作相结合
通过理论教学传授知识,结合实践操作培养员工 实际操作能力和问题解决能力。
展望未来,将继续关注员工能力的提 升和发展,不断优化培训内容和形式 ,为员工提供更好的学习和发展机会 。
THANKS
感谢观看
课程内容
PPT基础知识
介绍PPT的基本功能、界面和常 用操作。
幻灯片设计技巧
讲解如何进行幻灯片排版、配 色、字体和图片处理等设计技 巧。
汇报人:可编辑
2023-12-23
目录
• 培训介绍 • 员工能力现状分析 • 培训课程设计 • 培训实施与效果评估 • 总结与展望
01
培训介绍
培训目标
提高员工的专业技能
通过培训,使员工掌握与 工作相关的最新技能和知 识,提高其专业水平。
培养团队合作精神
强化员工之间的沟通与协 作能力,形成高效的工作 氛围。
本次培训得到了员工的积极参与和反 馈,对员工能力的提升起到了积极的 推动作用。
下一步计划与展望
根据员工在本次培训中的表现和反馈 ,制定个性化的提升计划,针对不同 员工的薄弱环节进行有针对性的辅导
和训练。
定期组织员工培训和分享会,促进员 工之间的交流和学习,共同提高团队
整体水平。
鼓励员工在实际工作中运用所学知识 和技能,提高工作效率和团队协作能 力。
优秀的培训师资能够提供专业、实用的知识和技 能,帮助员工提升能力。
02 培训师资的资质
选择具备相关领域专业知识和丰富实践经验的师 资,能够确保培训质量和效果。
03 培训师资的持续发展
定期对培训师资进行专业培训和知识更新,保持 其专业水平和实践经验。
培训方法
01 理论教学与实践操作相结合
通过理论教学传授知识,结合实践操作培养员工 实际操作能力和问题解决能力。
展望未来,将继续关注员工能力的提 升和发展,不断优化培训内容和形式 ,为员工提供更好的学习和发展机会 。
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感谢观看
课程内容
PPT基础知识
介绍PPT的基本功能、界面和常 用操作。
幻灯片设计技巧
讲解如何进行幻灯片排版、配 色、字体和图片处理等设计技 巧。
企业员工培训PPT大纲 (1)
行业法规遵守
描述技术能力培训的内容,包括最新技 术趋势和工具的使用。
分享技术培训对提高工作效率和创新能 力的影响。
说明产品知识培训的重要性,以及如何 通过培训让员工全面了解公司产品。 讨论产品知识对提升销售业绩和客户服
务质量的作用。
强调行业法规培训的必要性,以及如何 确保员工遵守相关法律法规。
分析法规遵守对企业风险管理和声誉保 护的重要性。
个人发展培训
职业规划指导
说明职业规划培训的目的,以及如何帮助员工制定个人职业发展路径。 讨论职业规划对员工个人成长和企业人才梯队建设的意义。
创新思维培养
描述创新思维培训的内容,包括创意激发和问题解决技巧。 分享创新思维在推动企业创新和应对挑战中的重要性。
压力管理与心理健康
强调压力管理与心理健康培训的必要性,以及如何帮助员工应对工作压 力。 讨论心理健康对员工工作表现和企业氛围的积极影响。
管理能力培训
领导力发展
描述领导力培训的目标和内容,包括决策制定、团队激励和变革管理。 分享领导力培训对提升管理层效能和团队绩效的影响。
沟通技巧提升
说明沟通技巧培训的重要性,以及如何通过培训提高员工的沟通效率。 讨论有效沟通在解决工作冲突和促进团队合作中的作用。
时间与任务管理
描述时间与任务管理培训的内容,包括优先级设定和时间规划。 分享通过培训如何帮助员工更有效地管理时间和任务,提高工作生活 平衡。
说明组织经验交流会的目的,以及如何通过交流会促进知识共享和最佳实践的传播。 讨论经验交流会在提升员工参与度和培训效果中的重要作用。
表彰与激励机制
描述通过表彰和激励机制认可员工培训成果和努力的重要性。 分享如何设计有效的表彰和激励方案,以提高员工的培训积极性和忠诚度。
企业内部培训师培训PPT
握所学内容。
分析案例要点
在案例分析环节,应重点分析 案例的要点和关键问题,引导 学员思考和讨论。
鼓励学员参与
鼓励学员积极参与案例分析和 讨论,提出自己的观点和建议 ,促进学员之间的交流和互动 。
总结与反思
在案例分析结束后,应对案例 进行总结和反思,提炼经验和 教训,为今后的工作提供参考
和借鉴。
THANKS
REPORTING
讲授法及其应用场景
01
02
03
讲授法定义
通过培训师讲授、解释、 演示和描述等方式,将知 识和技能传递给学员。
应用场景
适用于传授理论知识、概 念和技能,以及解释复杂 的问题和过程。
注意事项
保持内容简洁明了,避免 过于冗长和繁琐;结合实 例和案例,提高学员的理 解和兴趣。
讨论法及其应用场景
讨论法定义
通过小组或团队讨论的方 式,让学员互相交流、分 享经验和解决问题。
应用场景
适用于培养学员的沟通、 协作和解决问题的能力, 以及激发学员的创造力和 参与度。
注意事项
设定明确的目标和议题, 引导学员积极参与讨论; 提供支持和资源,帮助学 员深入探讨问题。
案例分析法及其应用场景
案例分析法定义
通过分析真实或模拟的案例,让学员 了解实际问题和挑战,并学习如何应 对和解决。
感谢观看
REPORTING
定义
企业内部培训师是指在公司内部 负责传授知识和技能,以支持员 工和组织发展的人。
角色
他们是知识、技能和经验的传播 者,帮助员工提升工作表现和增 加组织效率。
培训师职责与任务
职责 设计和实施培训课程
评估培训效果
培训师职责与任务
跟踪员工学习进度 提供学习支持和指导
分析案例要点
在案例分析环节,应重点分析 案例的要点和关键问题,引导 学员思考和讨论。
鼓励学员参与
鼓励学员积极参与案例分析和 讨论,提出自己的观点和建议 ,促进学员之间的交流和互动 。
总结与反思
在案例分析结束后,应对案例 进行总结和反思,提炼经验和 教训,为今后的工作提供参考
和借鉴。
THANKS
REPORTING
讲授法及其应用场景
01
02
03
讲授法定义
通过培训师讲授、解释、 演示和描述等方式,将知 识和技能传递给学员。
应用场景
适用于传授理论知识、概 念和技能,以及解释复杂 的问题和过程。
注意事项
保持内容简洁明了,避免 过于冗长和繁琐;结合实 例和案例,提高学员的理 解和兴趣。
讨论法及其应用场景
讨论法定义
通过小组或团队讨论的方 式,让学员互相交流、分 享经验和解决问题。
应用场景
适用于培养学员的沟通、 协作和解决问题的能力, 以及激发学员的创造力和 参与度。
注意事项
设定明确的目标和议题, 引导学员积极参与讨论; 提供支持和资源,帮助学 员深入探讨问题。
案例分析法及其应用场景
案例分析法定义
通过分析真实或模拟的案例,让学员 了解实际问题和挑战,并学习如何应 对和解决。
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REPORTING
定义
企业内部培训师是指在公司内部 负责传授知识和技能,以支持员 工和组织发展的人。
角色
他们是知识、技能和经验的传播 者,帮助员工提升工作表现和增 加组织效率。
培训师职责与任务
职责 设计和实施培训课程
评估培训效果
培训师职责与任务
跟踪员工学习进度 提供学习支持和指导
生产能力测试培训资料.pptx
项
目
10
说
明
⑥机 号 基本时间
⑦ 手作业时间
记入每台机器的号码。
记入手作业时间、自动送料时间、完成时间这三种。
记入作业员操作机器(工序)进行的手作业时间。
不包括步行时间。
⑧ 自动送料时间 记入从机器设备起动点开始,到操作结束,各装置回复到 原位置,各部位停止时的时间。
⑨ 完成时间 记入各机器(工序)完成零件所需的必须时间。
新改 92 年 8 月 28 日作成 印
线名
3
MA0011
所属
8
姓名
工 顺
5
工序名称
6
基本时间 机号
手作业时间 自动送料时间 完成时间
刀 交换个数
具 交换时间
13
加工能力 ( 965 )
备
注
图示时间
手作业 自动送料
4
1 气室倒角
Mi-
分秒
1764 7
3
分
8
秒
分秒
11
25 9
28 10 100
60
12 3” 965
刀
具 记入刀具交换个数、刀具交换时间。
⑩ 刀具交换个数 记入加工多少个后,替换刀具、磨刀石所规定的标准数。
11
项
目
说
明
11 刀具交换时间 12 加工能力
重要项目
记入每个刀具或磨刀石等交换所需的必要时间。这个时间
是最短时间。
记入每班在一定时间内,每台机器可加工的最大能力
(加工个数)。
在加工能力的项目栏的括号内,记入全工序(生产线)中
C.T
3 各工序能力表的作成
7
工序能力表只以线内设置的设备为对象,算出设备 生产能力,找出瓶颈工序设备…即算出线生产能力
某物业公司项目经理素质与能力提升培训教材(PPT 81页)
协调沟通能力:
创造幸福生活
1. 沟通能消除一切障碍
2. 内部协调的艺术性
3. 外部协调的必要性(涉及的所有关联方: 业委会、房管、街道、社区、公安、消 防、环卫、工商、税务等)
4. 协调沟通的方法(及时、客观、公正、 大局)
创造幸福生活
成本管控能力:
1. 收费率的重要性。低收费率无谈管理和服务 资本(你对项目的收支清楚吗?开过收费专 题会吗?分析过欠费原因吗?亲自上门收过 费吗?)
创造幸福生活
项目经理素质与能力提 升 讲师:副总经理蒯学跃
创造幸福生活
前言
项目经理是一个项目全面管理的核心和焦点, 是公司派驻项目的“CEO”,直接决定了项目的经营 状况以及项目的服务水平,因此项目经理的素质
高低、能力强弱,对整个项目的”全生命周期”
管理结果,起着至关重要的作用。
创造幸福生活
项目经理要管好那几件事情???
30%的时间用于现场 30%的时间用于思考
40%的时间用于沟通
创造幸福生活
项目经理沟通对象有哪些???
创造幸福生活
业主、开发商(施工单位)、政府、 公司(领导、职能部门)、员工。
创造幸福生活
以总平面图看项目经理综合能力
创造幸福生活
创造幸福生活
通过总平图能否做出管理方案??? 管理方案为何物???
第四阶段 复查并记录总结
创造幸福生活
三、通过十大案例诠释项目经理的综合要求
(一)、牢记“质量第一,业户至上”是不变的真理 为一切管理工作的出发点,是项目服务的核心。这是关系 到公司的口碑、声誉、品牌的关键点。公司对项目经理的 责任考核,服务质量占相当大的比例。
案例:有些项目经理,自以为很“搞得定”,搞得定
企业管理能力培训能力提升学习管理知识培训PPT课件带内容
添加标题
表率效率及其管理
故事的启示
添加标题
添加标题
表率效率及其管理
管理者普遍感觉 很累
什么事情都 没人监督
工作分工不明、 职责不清
执行不 力的几 大症状
有制度,但执行 不下去
各个部门各自为 政、不相配合
管理者有技术, 但不懂管理
04 6 S 管 理 基 本 概 述 Basic overview of 6S management
如何避免“人情化”管理
在员工面前一定要慎重,在下 属面前不能随便,保持适当的 “距离”。
君子之交淡如水,不要欠 “人情债”。
添加文字
添加文字
“哥们”可以处,但不要丧 失自己的原则。
工作与私人的情感要处理 好,分清楚,不要混为一 谈。
03 表 率 效 率 及 其 管 理 Exemplary efficiency and its management
汇报人:XXX 汇报时间:20XX年XX月XX日
LOGO
YOUR COMPANY NAME HERE
.........
工作场所一目了然,消除寻找物品的时间, 整整齐齐的工作环境,消除过多的积压物品。
6S管理之规范
A
B
C
D
稳定品质,减少 工业伤害。
规范 (Standard)-将工作场所内物 品按要求放置, 按企业要求规范 化管理。
清扫不光指扫看 得见的地方,在 很多卫生死角看 不到的地方也需 要清扫。
在室内要设定位 设置垃圾桶或垃 圾箱;不需要的 物品作废品处理 清除掉。
关于表率的故事 故事的启示 执行不力的几大症状
表率效率及其管理
关于表率的故事
春秋晋国有一名叫李离的狱官,他在审理一件案子时, 由于听从了下属的一面之辞,致使一个人冤死。真相大 白后,李离准备以死赎罪,晋文公说:官有贵贱,罚有 轻重,况且这件案子主要错在下面的办事人员,又不是 你的罪过。李离说:“我平常没有跟下面的人说我们一 起来当这个官,拿的俸禄也没有与下面的人一起分享。 现在犯了错误,如果将责任推到下面的办事人员身上, 我又怎么做得出来”。他拒绝听从晋文公的劝说,伏剑 而死。
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(判决结果:B公司有关中止该判执行的 申请已为法院所接纳,B公司要求纠正所 谓错判的申诉亦引起有关法院之高度重 视。)
13
法 律 冲 突
《公司法》第206条:违反本法规定,办理公司登记时虚报 注册资本、提交虚假证明文件或者采取其它欺诈手段隐瞒重 要事实取得公司登记的,……情节严重的,撤销公司登记。
14
讨论:
1. 如何来认定瑕疵公司的权利能力? 2. 公司被吊销法人营业执照的法律效力
如何? 3. 否认瑕疵公司的法人人格是否具有溯
及以往的效力?
15
我国处理瑕疵公司的法律举措
首先,原则上不承认瑕疵公司的法人人格。 其次,有限地赋予瑕疵公司自行更正瑕疵的
权利。 第三,矛盾地承认对瑕疵公司人格之否认不
4
9
结论:
公司权利能力从公司营业执照签发之日 开始,至公司注销登记并公告之日终止。 问题:瑕疵公司是否具有权利能力?
10
工商行政部门
③吊销营业执照
①提供咨询服务
A
②法院判决支付
④请求中 止执行并 纠正“错 判”!
B
11
【案例】
A公司为B公司提供商业咨询服务,经法 院判决,B公司应向A公司给付数千万元 的咨询费用。然而在该案执行过程中,A 公司因设立时虚假验资且无任何实缴资 本之缘故,被工商行政部门撤销公司登 记并吊销营业执照。
①罗马法 时期
②1804年 《法国民 法典》
等级社会 人格
伦理性; 主体资格
[CAPUT] 分等级 权利范围
[PERSONA]
《人权宣 无“人格”丧失使用
言》规定 概念
价值
人人平等
③1900年 《德国民 法典》
确认团体 权利能力 技术性; 主体资格
人格-----法人
包容二元 权利范围
主体
?
5
结论:
具有溯及以往之效力。
16
国外的做法?
英美法系:对于已经获准注册的公司,原则 上皆不允许就其存续的合法性提出质疑或与 挑战。但特定情形下仍可否认瑕疵公司的法 人人格。
大陆法系: 1.对公司设立合法与否采用实质判断准则。 2.普遍赋予瑕疵公司自行更正瑕疵的权利。 3.否认瑕疵公司人格不具有溯及以往之效力。
17
因此,综合以上两大法系有关瑕疵公司 的制度,不论是形式判断准则,还是实 质判断准则下的公司设立无效或撤销公 司登记而又不具备溯及效力的制度,皆 表明瑕疵公司存续期间的权利能力,获 得了两大法系的普遍认可,而这也是我 国借鉴两大法系处理瑕疵公司制度的要 点所在。
18
【建议】
1.建立以形式判断准则为原则的瑕疵公司处 理机制。
2.允许以否认瑕疵公司人格之诉为例外补充。 3.坚决废除撤销公司登记具有溯及自始效力
的不合理的规定。 4.建立瑕疵责任制造者的民事赔偿责任制度。 5.否认瑕疵公司人格不应当然排斥股东有限
责任的法律适用。
19
吊销营业执照的法律效力?
20
【案例】
被告乙公司与某银行签订一借款合同,原告甲 厂为乙公司提供了保证,后因乙公司到期未偿 还借款,某银行即从保证人甲厂帐户扣划走借 款本息共334,000余元。1996年4月,甲厂与乙 公司就该笔扣款达成借款合同和还款计划,乙 公司只履行了部分还款义务,仍欠275,000余元。 1999年3月,甲厂以乙公司为被告提起诉讼。 1999年6月11日一审开庭时,乙公司虽出庭应 诉,但举证其于1999年6月8日收到吊销营业执 照的处罚决定书,并表示其不申请复议。此后, 甲厂请求追加乙公司股东为被告,请求法院对 乙公司组织清算。
12
故B公司以此为由,不仅请求中止该案的 执行,而且认为,既然对A公司处以撤销 公司登记并吊销营业执照之处分,表明A 公司自始无法人人格,则其与A公司原所 签订的咨询服务合同当属无效,原判是依 据一个无效合同判令其应支付A公司巨额 咨询费,当属错判,故请求依照审判监督 程序予以纠正。
这个案子,应如何来看?
第五章 公司的能力
☆本章分为三节: 第一节 公司的权利能力 第二节 公司的行为能力 第三节 公司的侵权行为能力
1
本章内容结构:
权利能力
公司的能力
行为能力
一、公司权利能力概念分析 二、公司权利能力的存续期间 三、对公司权利能力的限制
一、公司行为能力概念和特征 二、公司机关与公司行为能力 三、公司行为能力形成与效力
司的成立日期。
第189条 公司清算结束后,清算组应当制 3
作清算《报公司告法,》第报19股7条东:会公司、清算股结东束后大,会清算或组者应当人制作清 民法院算确报告认,,报股并东报会或送者公有关司主登管机记关确机认关,并,报申送公请司登记 注销公机司关,登申记请注,销公公司告登公记,司公终告公止司终。止。
公司的权利能力,既是公司享有权 利和承担义务的资格,也是公司享 有权利和承担义务的范围。
6
阅读资料:
李永军:《论权利能力的本质》,载《比较法 研究》2005年第2期。 张小龙:《法人本质理论及其在我国公司法中 的应用》(2004年中国政法大学硕士论文)
7
二、公司权利能力的开始与终止
8
法律规定
《民法通则》第36条:法人是具有民事权利能力和民事行为 能力,依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。法人 的民事权利能力和民事行为能力,从法人成立时产生,到法 人终止时消灭。
1 第7条 《司依公的司 成法法立日》设期第立。27条的:公公司司营业,执照由签发公日期司,登为有记限责任公 机关发给公司营业执照。公司营业执 2 照签发《日公司期法》为第公95条司:公成司营立业日执照期签发日期,为股份有限公
责任能力
一、公司侵权行为能力的概念 二、公司侵权行为的构成要件 三、公司侵权行为的法律责任
2
第一节 公司的权利能力
☆本节包括三个问题: 一、公司权利能力概念 二、公司权利能力的开始和终止 三、公司权利能力的限制
3
一、什么是公司的权利能力?
4
☆ 从“人格”到“权利能力”
历史时期 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ会背景 概念发展 概念特点 概念内涵
新法第199条
《公司登记管理若干问题的规定》第34条:依据《公司登记 管理若干问题的规定》第58条、第59条的规定被撤销登记、 吊销营业执照的,该公司自始即无法人资格。
最高院1997年2月25日发布的《关于对注册资金投入未达到 法规规定最低限额的企业法人签订的经济合同效力如何确认 问题的批复》规定:企业法人注册资金投入未达到法规规定 的最低限额,在对外承担民事责任时,应根据本院 1994年3 月30日法复[1994]4号批复第一条第三项的规定处理,即其 民事责任由开办该企业的企业法人承担,但为了稳定经济秩 序,保护权利人的合法权益,对这类企业法人被依法吊销 《企业法人营业执照》之前签订的经济合同,不宜因其注册 资金投入未到法规规定的最低限额而确认为无效。
13
法 律 冲 突
《公司法》第206条:违反本法规定,办理公司登记时虚报 注册资本、提交虚假证明文件或者采取其它欺诈手段隐瞒重 要事实取得公司登记的,……情节严重的,撤销公司登记。
14
讨论:
1. 如何来认定瑕疵公司的权利能力? 2. 公司被吊销法人营业执照的法律效力
如何? 3. 否认瑕疵公司的法人人格是否具有溯
及以往的效力?
15
我国处理瑕疵公司的法律举措
首先,原则上不承认瑕疵公司的法人人格。 其次,有限地赋予瑕疵公司自行更正瑕疵的
权利。 第三,矛盾地承认对瑕疵公司人格之否认不
4
9
结论:
公司权利能力从公司营业执照签发之日 开始,至公司注销登记并公告之日终止。 问题:瑕疵公司是否具有权利能力?
10
工商行政部门
③吊销营业执照
①提供咨询服务
A
②法院判决支付
④请求中 止执行并 纠正“错 判”!
B
11
【案例】
A公司为B公司提供商业咨询服务,经法 院判决,B公司应向A公司给付数千万元 的咨询费用。然而在该案执行过程中,A 公司因设立时虚假验资且无任何实缴资 本之缘故,被工商行政部门撤销公司登 记并吊销营业执照。
①罗马法 时期
②1804年 《法国民 法典》
等级社会 人格
伦理性; 主体资格
[CAPUT] 分等级 权利范围
[PERSONA]
《人权宣 无“人格”丧失使用
言》规定 概念
价值
人人平等
③1900年 《德国民 法典》
确认团体 权利能力 技术性; 主体资格
人格-----法人
包容二元 权利范围
主体
?
5
结论:
具有溯及以往之效力。
16
国外的做法?
英美法系:对于已经获准注册的公司,原则 上皆不允许就其存续的合法性提出质疑或与 挑战。但特定情形下仍可否认瑕疵公司的法 人人格。
大陆法系: 1.对公司设立合法与否采用实质判断准则。 2.普遍赋予瑕疵公司自行更正瑕疵的权利。 3.否认瑕疵公司人格不具有溯及以往之效力。
17
因此,综合以上两大法系有关瑕疵公司 的制度,不论是形式判断准则,还是实 质判断准则下的公司设立无效或撤销公 司登记而又不具备溯及效力的制度,皆 表明瑕疵公司存续期间的权利能力,获 得了两大法系的普遍认可,而这也是我 国借鉴两大法系处理瑕疵公司制度的要 点所在。
18
【建议】
1.建立以形式判断准则为原则的瑕疵公司处 理机制。
2.允许以否认瑕疵公司人格之诉为例外补充。 3.坚决废除撤销公司登记具有溯及自始效力
的不合理的规定。 4.建立瑕疵责任制造者的民事赔偿责任制度。 5.否认瑕疵公司人格不应当然排斥股东有限
责任的法律适用。
19
吊销营业执照的法律效力?
20
【案例】
被告乙公司与某银行签订一借款合同,原告甲 厂为乙公司提供了保证,后因乙公司到期未偿 还借款,某银行即从保证人甲厂帐户扣划走借 款本息共334,000余元。1996年4月,甲厂与乙 公司就该笔扣款达成借款合同和还款计划,乙 公司只履行了部分还款义务,仍欠275,000余元。 1999年3月,甲厂以乙公司为被告提起诉讼。 1999年6月11日一审开庭时,乙公司虽出庭应 诉,但举证其于1999年6月8日收到吊销营业执 照的处罚决定书,并表示其不申请复议。此后, 甲厂请求追加乙公司股东为被告,请求法院对 乙公司组织清算。
12
故B公司以此为由,不仅请求中止该案的 执行,而且认为,既然对A公司处以撤销 公司登记并吊销营业执照之处分,表明A 公司自始无法人人格,则其与A公司原所 签订的咨询服务合同当属无效,原判是依 据一个无效合同判令其应支付A公司巨额 咨询费,当属错判,故请求依照审判监督 程序予以纠正。
这个案子,应如何来看?
第五章 公司的能力
☆本章分为三节: 第一节 公司的权利能力 第二节 公司的行为能力 第三节 公司的侵权行为能力
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本章内容结构:
权利能力
公司的能力
行为能力
一、公司权利能力概念分析 二、公司权利能力的存续期间 三、对公司权利能力的限制
一、公司行为能力概念和特征 二、公司机关与公司行为能力 三、公司行为能力形成与效力
司的成立日期。
第189条 公司清算结束后,清算组应当制 3
作清算《报公司告法,》第报19股7条东:会公司、清算股结东束后大,会清算或组者应当人制作清 民法院算确报告认,,报股并东报会或送者公有关司主登管机记关确机认关,并,报申送公请司登记 注销公机司关,登申记请注,销公公司告登公记,司公终告公止司终。止。
公司的权利能力,既是公司享有权 利和承担义务的资格,也是公司享 有权利和承担义务的范围。
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阅读资料:
李永军:《论权利能力的本质》,载《比较法 研究》2005年第2期。 张小龙:《法人本质理论及其在我国公司法中 的应用》(2004年中国政法大学硕士论文)
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二、公司权利能力的开始与终止
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法律规定
《民法通则》第36条:法人是具有民事权利能力和民事行为 能力,依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。法人 的民事权利能力和民事行为能力,从法人成立时产生,到法 人终止时消灭。
1 第7条 《司依公的司 成法法立日》设期第立。27条的:公公司司营业,执照由签发公日期司,登为有记限责任公 机关发给公司营业执照。公司营业执 2 照签发《日公司期法》为第公95条司:公成司营立业日执照期签发日期,为股份有限公
责任能力
一、公司侵权行为能力的概念 二、公司侵权行为的构成要件 三、公司侵权行为的法律责任
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第一节 公司的权利能力
☆本节包括三个问题: 一、公司权利能力概念 二、公司权利能力的开始和终止 三、公司权利能力的限制
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一、什么是公司的权利能力?
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☆ 从“人格”到“权利能力”
历史时期 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ会背景 概念发展 概念特点 概念内涵
新法第199条
《公司登记管理若干问题的规定》第34条:依据《公司登记 管理若干问题的规定》第58条、第59条的规定被撤销登记、 吊销营业执照的,该公司自始即无法人资格。
最高院1997年2月25日发布的《关于对注册资金投入未达到 法规规定最低限额的企业法人签订的经济合同效力如何确认 问题的批复》规定:企业法人注册资金投入未达到法规规定 的最低限额,在对外承担民事责任时,应根据本院 1994年3 月30日法复[1994]4号批复第一条第三项的规定处理,即其 民事责任由开办该企业的企业法人承担,但为了稳定经济秩 序,保护权利人的合法权益,对这类企业法人被依法吊销 《企业法人营业执照》之前签订的经济合同,不宜因其注册 资金投入未到法规规定的最低限额而确认为无效。