《孔乙己》优秀ppt

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第5课《孔乙己》课件(共19张ppt)部编版语文九年级下册

第5课《孔乙己》课件(共19张ppt)部编版语文九年级下册
13
归纳总结
鲁迅通过塑造孔乙己这个封建社 会下层知识分子的人物形象,有力地 控诉了封建科举制度对读书人的毒害, 深刻地揭示了封建社会的世态炎凉, 使读者从一个侧面认识封建社会的腐 朽与黑暗。
哀其不幸,怒其不争。
14
迁移运用 拓展延伸
孔乙己生死结局探讨
偷窃挨打
好喝懒做 封建社会制度
死死??
民众麻木
点 拨
“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家
提 的书,吊着打。”

9
再识孔乙己周边的人


交 流
“孔乙己,你当真识字吗?
点 拨
“你怎的连半个秀才也捞不
提 升
到呢?”
10
展示交流 点拨提升
再识孔乙己周边的人
“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”
“孔乙己,你又偷了东西了!”
“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”
冷酷势利 虚伪 媚富欺贫 唯利是图
5
创设情境 自主探究
鲁镇派出所失踪人口档案

名 姓孔名不详,绰号乙己
年 龄 不详
性别 住址

鲁镇
身 份 读书人,无固定职业 身体状况 身材高大、被打致残


写得一笔好字,会茴字 的四种写法
最大的语 满口之乎者也,叫人 言特点 半懂不懂
主要缺点 好喝懒做,偷东西,
死要面子
见证人
最大的优点 从不拖欠酒钱,写得一手好
一副由美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念 鲁迅的挽联,请补全内容:
• 译著尚未成功,惊闻陨星,中国何人领呐喊 , • 先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感 彷徨 。
4
预习反馈
1.查字典,读准下面加点字的音。 颓唐(tuí) 附和( hè ) 分辩(biàn) 不屑置辩( xiè )咸亨酒店( hēng)砚( yàn ) 荤菜( hūn ) 羼水(chàn ) 拭(shì ) 蘸( zhàn ) 惋惜(wǎn ) 阔绰( chuò) 舀水(yǎo ) 涨红(zhàng )绽(zhàn ) 哄笑(hōng ) 间或( jiàn ) 着了( zháo ) 打折(shé) 门槛(kǎn )

第5课《孔乙己》课件(共99张PPT)

第5课《孔乙己》课件(共99张PPT)

总评价:
孔乙己是个
热衷功名,轻视劳动, 好喝懒做,死要面子、 迂腐可笑而又有诚实善良一面
的读书人。
《孔乙己》这篇小说共选取了4个生活片断, 展示了生活在畸形社会中的孔乙己的畸形性格, 有力地批判了黑暗社会及其科举制度。
请阅读文章第二部分内容,用简洁的语言对 五个片断的内容加以评析,并结合各片断中 的人物描写分析孔乙己的性格特征。
(结局)
小说阅读任务二:环境分析
环境是人物活动的场所。小说中人物总 是与特定的社会环境相依相存,充分理解 小说所描绘的社会环境,有助于读者更好 地把握人物形象,从而抓住小说的主旨。
小说应该真实地再现典型环境中的典型人物.
课文1—3段属于小说的环境描写中的 社会环境描写。本文的整体思路是:由典 型环境起笔写到典型人物.
走进孔乙己生活的环境——咸亨酒店
咸亨酒店在清
朝光绪年间,是一
家普通小酒店。自
从小说《孔乙己》
问世以来,咸亨酒
店也随之闻名于世
了。现在的咸亨酒
店,是1981年为纪
念鲁迅一百周年诞
辰而重新修建的。
改革开放使咸亨酒
上海 咸亨酒店(鲁迅笔下的咸 店也成了同外部世
亨酒店原在浙江绍兴)
界联系的纽带。
课文第一部分具体介绍了哪些内容?
• 小说是从哪些方面对孔乙己进行个性刻 画的?除正面描写外,哪些地方是侧面 描写?
由别人之口交代孔乙己的经历(如第五 段和第十段)属侧面描写,丰富了人物性 格。
第5段,描叙人们背地里对孔乙己的议论, 交代孔乙己的身世和经历。这是前面情节的 补充。孔乙己连秀才也没有考中,又不会营 生,好喝懒做,愈来愈穷,弄到将要讨饭, 因而“便免不了偶然做些偷窃的事”。但不 拖欠酒店的钱。这说明他的诚实。

《孔乙己》ppt课件(33页)

《孔乙己》ppt课件(33页)

背景简介
《孔乙己》写于1918年冬天;当时以《新青年》 为阵地;虽已揭开了新文化运动的序幕;但是封建 复古的逆流仍很猖獗&科举制度虽于1906年废除; 但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在;孔 孟之道仍然是社会教育的核心内容;这样就有可 能产生新的“孔乙己”&要拯救青年一代;不能让 他们再走孔乙己的老路&鲁迅选取了社会的一 角——鲁镇的咸亨酒店;艺术地展现了20多年前 社会上的这种贫苦知识分子的生活;就在于启发 读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状; 思考当时的社会教育和学校教育;批判封建教育 制度和科举制度&
《孔乙己》写于 1918年冬天;最初 发表于1919年4月 《新青年》;后收 入小说集《呐喊》 &这是鲁迅创作的 第二篇白话小说; 也是他继《狂人日 记》之后的又一篇 讨伐封建制度和封 建文化的战斗檄文 &
小说阅读方法:
•理情节、析人物、看 环境、谈构思、 •讲方法、品语言、明 主题
小组合作;填写 《鲁镇警察局失踪人口档案》
笑外遭什貌遇么被?嘲笑站又皱的半偷:着破纹花个书喝;间白秀、酒身时胡才吊材常子也着;穿很夹;没打穷热长高些捞、困衷脸衫大伤到打潦科上;;痕、折倒举黑长青;腿、 、而衫白 乱 、地 深且又脸 蓬位 受瘦脏色 蓬低 其;;下 害
穿一件破夹袄;
语言被嘲 笑:
满口之乎者迂也腐;不“堪窃、书自不命能清算高 偷”;“回自字欺有欺四人样、写死法要”面;子、 “多乎哉?不多也”; “跌 断;跌 ;跌……”
社会因素:民众
麻木、冷漠、缺乏
动……
同情
孔乙己
在笑声中出场 在笑声中生活 在笑声中走向死亡
什么样的笑? 掌柜
短衣帮
小伙计 孩子们

语文苏教版八下课件16.《孔乙己》 课件(共27张PPT)

语文苏教版八下课件16.《孔乙己》 课件(共27张PPT)

孔乙己是个怎么样的人物?
• “听人家背地里谈论,孔乙己原来也读过书,但 终于没有进学”中的“终于”表现了什么?
• “终于”是最终的意思,表示孔乙 己虽然努力但是没有考取功名。
孔乙己是个怎么样的人物?
• “之乎者也”“君子固穷”“者乎”“多乎哉? 不多也”“之乎者也”作者表现了什么?
• 第一层:虽然孔乙己穷困潦倒到极点,但 是他还是认为自己与短衣帮有所不同,以 读书人自居。 • 第二层:说明封建科举制度对他的影响的 根深蒂固与毒害之深。
孔乙己是个怎么样的人物?
• 文中写道“幸而写得一笔好字,便替人家抄抄书, 换一碗饭吃。可惜他又有一样坏脾气,便是好吃 懒做。坐不到几天,便连人和书籍纸张笔砚,一 齐失踪。如是几次,叫他抄书的人也没有了。孔 乙己没有法,便免不了偶然做些偷窃的事。”
• 分析:孔乙己替人家抄书,说明他有 营生的本领,但是他又干起了小偷小 摸的事情,说明他是一个好喝懒做的 人。
孔乙己是个怎么样的人物?
“排出九文大钱”表现了孔乙己怎么样的心态?
ห้องสมุดไป่ตู้
这里的“排”字是个很生动的细 节描写,值得好好体味。“排”这个 动作处在孔乙己被人们嘲笑的环境里 做出,表现孔乙己在那些短衣帮面前 显示阔气,炫耀自己有钱。
孔乙己是个怎么样的人物?
• 在孔乙己第二次出场时,作者写道“站起来向外 一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸 上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘 着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住” 这表现了孔乙己的境况如何?
走近孔乙己 ------ 背景简介
《孔乙己》写于 1918 年冬天,当时以《新青年》为 阵地,虽已揭开了新文化运动的序幕,但是封建复 古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于 1906 年废除,但 是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在,孔孟之 道仍然是社会教育的核心内容,这样就有可能产生 新的“孔乙己”。要拯救青年一代,不能让他们再 走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的一角——鲁镇 的咸亨酒店,艺术地展现了 20多年前社会上的这种 贫苦知识分子的生活,就在于启发读者对照孔乙己 的生活道路和当时的教育现状,思考当时的社会教 育和学校教育,批判封建教育制度和科举制度。

《孔乙己》PPT课件

《孔乙己》PPT课件
揭示了孔乙己不幸的社会根源。
5.分析孔乙己形象
①“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”
站着喝酒
穿着长衫
唯一的人
生活贫困经济地位社会地位低
不甘居下层思想向往上层生活轻视劳动人民
对立矛盾
这一外形的整体描写,集中而简练地概括了人物的特殊身份,预示了悲剧命运的必然性。
②孔乙己前后出场的对比
外貌
身材高大青白脸色皱纹间常夹些伤痕乱蓬蓬的花白胡子又脏又破的长衫
第二次出场:他脸上黑而且瘦,已经不成样子,穿一件破夹袄/盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住/满手是泥。
语言描写
他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。
孔乙己睁大眼睛说:“你怎么这样凭空污人清白……”
孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道:“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”
5.钱理群[北大教授,鲁迅研究专家]——值得同情与焦虑的,有着悲剧性、荒谬性地位和命运的知识分子。
孔乙己履历表
姓 名
籍 贯
年 龄
出生年月
学 历
身体状况
特长
工作单位
主要社会关系
姓孔,名不详
鲁镇
五十多岁
晚清
半个秀才没捞到
身材高大、被打致残
写得一笔好字、会回字的四种写法

小伙计——短暂的“师生”关系(可惜“学生”不认“老师”)
掌柜——买卖关系
邻居小孩——同分吃茴香豆的关系短衣帮——同为“站着喝Fra bibliotek”的“酒友”关系
丁举人——同为读书人的关系,偷与被偷,被打与打的关系,“摔下来”了的可怜虫与“爬上去”了的胜利者之间的关系
咸亨酒店所有的人——嘲笑与被嘲笑的关系

第5课《孔乙己》课件(共32张ppt)2024(2024)

第5课《孔乙己》课件(共32张ppt)2024(2024)
5
本课学习目标与要求
2024/1/29
学习目标
了解《孔乙己》的故事情节和人 物形象;理解作品所反映的社会 现实和主题思想;培养阅读能力 和文学鉴赏能力。
学习要求
认真听讲,积极思考;做好笔记 ,及时复习;多读多背,加强积 累。
6
02
文本解读与赏析
2024/1/29
7
文本结构分析及写作特点
精巧的叙事结构
8
关键人物形象塑造及其意义
孔乙己
一个落魄的读书人,好喝懒做, 自命清高,最终因偷窃被打折了 腿,悲惨死去。他的形象揭示了 封建科举制度对读书人的毒害以
及社会的冷漠无情。
酒店掌柜
一个精明市侩、唯利是图的商人 形象。他对孔乙己的嘲笑和冷漠 ,反映了当时社会对弱势群体的
无情和歧视。
小伙计
一个善良、有同情心的小人物。 他对孔乙己的关心和帮助,展现 了人性中的善良和温暖,与周围
反思社会现象
通过对孔乙己命运的描写,引发读者 对当时社会现象的反思,如贫富差距 、教育不公等。
挖掘现实意义
作品所揭示的社会问题在当今社会依 然存在,引导读者思考如何改进社会 制度,实现公平正义。
2024/1/29
13
正确价值观树立和传播途径
树立正确价值观
作品通过孔乙己的悲惨经历,引导读者树立正确的价值观,如尊重他人、平等待 人、积极向上。
表演者要熟悉自己所扮演角色 的台词和动作,并尽可能地还
原故事场景。
观众要仔细观察表演者的表现 ,并在表演结束后给予反馈和
建议。
通过角色扮演,加深对故事情 节和人物性格的理解,提高阅
读体验。
2024/1/29
25
思考题解答及疑难问题探讨

第5课《孔乙己》课件(共30张PPT) 2022-2023学年部编版语文九年级下册

第5课《孔乙己》课件(共30张PPT)    2022-2023学年部编版语文九年级下册

穷酸迂腐
“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”这样一句话就将孔乙己的身份、社会地 位以及性格特点活灵活现地描绘了出来,同时,又预示了悲剧的必然性。
“穿的虽是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。”这一细节描写揭示了孔乙己既 死爱面子又懒惰的特征:不肯脱下一件长衫,是唯恐失去他读书人的身份;又脏又破,长期不洗不 补,既说明他很穷——只此一件长衫,又说明他很懒,连衣服都不洗。这一细节描写颇为生动、传 神,它把孔乙己的社会地位、思想性格和所受的教育揭示得十分深刻。
一种无聊职务了。 第一人称叙述
在这里,不仅顾客之间壁垒森严,而且伙计之间也等级森严:有专门侍候长衫客的,有专门侍候 短衣帮的,还有“像”“我”这样连侍候人的资格也没有、只能做温酒一类杂事的小伙计。“我” 既要面对凶脸孔的掌柜,又要面对负责监督温酒的且没有好声气的短衣帮……小说通过对咸亨酒 店这一环境及其气氛以及其中各种人物的描写,把封建社会的一些本质特征如壁垒森严的阶级对 立和等级差别、腐朽的势利眼、剥削思想、人与人之间互不信任的关系等,异常真实地反映出来
《孔乙己》是近代文学巨匠鲁迅所著的短篇 小说,最早发表在1919年4月《新青年》第六 卷第四号,后编入《呐喊》,是鲁迅在“五 四”运动前夕继《狂人日记》之后第二篇白 话小说。
小说描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制 度毒害下,精神上迂腐不堪,麻木不仁,生 活上四体不勤,穷困潦倒,在人们的嘲笑戏 谑中混度时日,最后被封建地主阶级所吞噬 的悲惨形象。篇幅不长,但是深刻揭露了当 时科举制度对知识分子精神的毒害和封建制 度“吃人”的本质。具有强烈的反封建意义。
我从此便整天的站在柜台里,专管我的职务。虽然没有什么失职,但总觉得有些单调,
有些无聊。掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,教人活泼不得;只有 孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得。

孔乙己PPT110 苏教版 (共34张PPT)

孔乙己PPT110 苏教版 (共34张PPT)
不幸,怒其不
争· · · · · ·
以哄笑声来写孔乙己的悲剧,有什么特 殊的艺术效果?
麻木的哄笑,使孔乙己的悲剧更悲凉。
一面是悲惨的遭遇和伤痛,一面是无聊的逗
笑和取乐,以乐境写哀,表明其悲剧是社会
的悲剧,反封建的意义更加深刻。
谁应该对孔乙己 的死负责?是丁举人 吗?是掌柜吗?是小 伙计吗 ?还是孔乙
以 “我觉得孔乙己是一个 话题,说一句话,对孔乙己的形象进行总结。
1、孔乙己是一个地位低下但追求功名的人。
的人”为
2、孔乙己是一个迂腐不堪死要面子而自欺欺人的人。
3、孔乙己是一个凄苦惨绝但麻木不仁至死不悟的人。
4、孔乙己是一个穷困潦倒但好喝懒做的人。
5、孔乙己是一个遭人嘲笑但又孤芳自赏自命清高的人。
孔乙己是站着喝酒而穿 长衫的唯一的人。 他身材很高大; 青白脸色,皱纹间时常 夹些伤痕; 一部乱蓬蓬的花白的胡 子。 概括了人物的特殊身份、地 位,预示悲剧命运的必然性 表明他原本具有谋生的条件; 表明他生活状况不好,暗示 他常常因偷窃而挨打。 “皱纹”和“花白的胡子”, 点明他年岁已老;
他的穿的虽然是长衫, 说明他的穷苦而又好吃懒做; 可是又脏又破,似乎十 又说明他追求功名,惟恐失 多年没有补,也没有洗。 去读书人的身份。
探究品味
课文第九段“ 孔乙己是这样的使人快活,
可是没有他,别人也便这么过。”在文中起
什么作用? 结构上:承上启下 内容上:概括孔乙己一生的悲剧遭遇,深 刻说明孔乙己在人们心目中没有地位,
是个可有可无、可笑可怜的多余人。
学生讨论
孔乙己是一个什么样的人? 他的哪些方面令人感到可笑? “孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”
作者用一“短”一“长”,一“里”一“外”、 一“坐”一“站”,以及买不起荤菜与“要酒要 菜”形成鲜明对比,将两种喝酒人的不同身份、 地位、贫富的对立,生动地显示出来。

《孔乙己》ppt课件

《孔乙己》ppt课件

孔乙己履历表
姓 名 姓孔名不详,
绰号乙己
年 龄 五十左右
籍 贯 鲁镇 出生年月 晚清
学 历 童生,未进学 身体状况身材高大、被打致残

长 写得一笔好字,会 工作单位 茴字的四种写法

主要优点 不拖欠酒钱,有 主要缺点 好喝懒做偷东西
善良而且热心
迂腐死要面子
家庭成员

主要社会关系
工作生活经历
主要工作成就
鲁 迅
写作背景
《孔乙己》写于1918年冬天。当时进步的作家以《新青 年》为主阵地,虽已揭开了新文化运动的序幕,但封建 复古的逆流仍很猖獗,文言与白话的争论仍在激烈进行。 1916年初,教育部通令恢复辛亥革命后命令取消的中小 学“读经科目”,对于封建复古主义的倒行逆施,鲁迅 甚为愤懑。科举制度虽已废除,像孔乙己那样的生活也 渐渐为人们所忘记,但是培植孔乙己这种人的社会基础 依然存在,新的“孔乙己”依然会产生。为拯救青年一 代,鲁迅毅然决然地拿起了笔。
点和方式来理解。)
对比
短衣帮:短、靠、外、站 穿长衫:长、踱、里、坐(要酒要菜)
“我”是孔乙己悲惨遭遇的见证人,—线索人物
等级森严贫 富悬殊 阶级 对立
“踱”写出了长衫主顾趾高气扬、悠闲自得的神情;“要酒要菜,
慢慢坐喝”写出他们有钱有势还有闲。
掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙计态度上有何不同?这说明掌柜是怎样的 人?掌柜对长衫客:极力逢迎,恭敬侍候、惟恐不周
与封建文化的战斗檄文。
一:题解
1.回顾
(1)什么叫小说? ——小说是一种文学体裁,以刻画 人物形象为中心,通过完整的故事 情节和具体的环境描写来反映社会 生活。
(2)小说的三要素是什么? ——人物,故事情节,环境

第5课《孔乙己》课件(共31张PPT)部编版语文九年级下册

第5课《孔乙己》课件(共31张PPT)部编版语文九年级下册

小说是以谁的口吻来写的?这样写有什么 好处?
(1)用第一人称可以使故事显得真实亲切;
(2)可以使故事情节集中,内容简要;
(3)可以表现周围人对孔乙己的态度,连12岁 的小伙计都鄙视孔乙己,更能说明这个社会对 不幸者的冷漠,使作品更增加了悲凉的意味。
请问你是如何理解“我到现在终 于没有见——大约孔乙己的确死了” 这句话的含义的?
————
孔 乙 己
鲁 迅
走近作者
鲁迅,原名周树人,字豫才,中国 现代伟大的文学家、思想家和革命 家,新文学运动的奠基人。 主要作品有:小说集 《呐喊》、 《彷徨》;散文集《朝花夕拾》; 散文诗集《野草》等。 本文选自小说集《呐喊》。
字词积累
颓唐(tuí) 附和( hè ) 分辩( biàn) 不屑置辩( xiè)咸亨酒店(hēng)砚( yàn ) 荤菜( hūn ) 羼水(chàn) 拭( shì) 蘸( zhàn) 惋惜(wǎn) 阔绰( chuò) 舀水( yǎo) 涨红( zhàng)绽(zhàn) 哄笑(hōng) 间或( jiàn) 着了(zháo) 打折( shé) 门槛( kǎn )
短 穿着 长 站 喝酒方式 坐 外 喝酒地点 里
短衣帮 贫富悬殊 阶级对立 长衫客
2.掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙计 态度上有什么不同?这说明掌柜是怎 样的人?
对长衫主顾: 极力逢迎,恭敬侍候
对短衣帮: 不讲情义,能欺则欺
对小伙计:凶狠无情
说明掌柜虚伪、势利、冷酷,嫌贫爱富, 唯利是图。
3.小说开始介绍鲁镇咸亨酒店的格局和酒店 里各种人物及其相互关系,有什么作用?
渲染营造了…氛围 社会环境:指出相关语句揭示了…社会现实
第二步:分析环境描写与人物的关系【环境-人物】 1.衬托人物…心理 2.交代人物…身份 3.表现人物…性格

《孔乙己》ppt课件

《孔乙己》ppt课件

在孔乙己身上寄托了作者怎样的情感?
哀其不幸,怒其不争
揭示了孔乙己的内心世 界:追求功名但一生未 能进学,这也是他最大 的痛苦和羞耻。
“摸”既点明了孔乙己贫困潦倒, 也描绘出孔乙己拿钱的困难。 写活了孔乙己的 穷困潦倒
写出了孔乙己的 虚荣和穷酸气
意在显示自己出手阔绰,高人 一等,表明他有钱时的自得, 同时向只能掏出四文钱买酒喝 的短衣帮炫耀自己的优越。
从“排”到“摸” 动作的变化,前后 对比,鲜明地表现 了孔乙己每况愈下 的悲惨境地。
“孔乙己着了慌,伸开五指 将碟子罩住”
这里的一个“慌”一个“罩”, 传神地写出了孔乙己生怕孩子再 向他要所剩无几的首香豆时的慌 张情态和动作,形象逼真地表现 了这个老年读书人的性格:善良 、贫寒、迂腐。
孔乙己已经完全 丧失了人的尊严
“脸上黑而且瘦,已经不成样子”
说明他衣食无着,穷途末路
“满手是泥”
说明他被打折了腿丧失了前后 生活能力。断腿肖像的对照更 显出他遭遇的悲惨。
语言描写揭示孔乙己自命清 高、迂腐不堪、自欺欺人的 性格。
课文多次描写他满口“之乎者也”, 反映他受封建教育毒害之深。孔乙己 用“四书”“五经”中的所谓“圣言 ”为自己辩解,连偷书也说成“窃书 不能算偷”。这些强词夺理、自我解 嘲式的语言是孔乙己独有的,“君子 固穷”“多乎哉……”这些陈腐的语言 都表现出他受封建文化教育毒害之深 ,迂腐可笑与穷酸十足。
给下列划线的字注音
) 舀出( yăo ) 阔绰 (chuò n) 颓唐 ( tuí) 蘸酒(zhà n) 绽 (zhà n) 羼水 (chà
砚 (yà n)
(xiǎng) 享受 (hēng) 咸亨
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
打折了腿 ( shé) 附和 ( hè ) 折 折扣 ( zhé) 和睦 ( hé ) 和 n) 和面(huó 间或 ( jià ) 间 (huò ) 和稀泥 房间 ( jiān )

第5课《孔乙己》课件(共39张PPT)+++2022-2023学年部编版语文九年级下册

第5课《孔乙己》课件(共39张PPT)+++2022-2023学年部编版语文九年级下册
众人的笑是麻木的笑,这使孔乙己的悲剧更笼上一层悲凉的意 味。一面是悲惨的遭遇和伤痛,另一面是无聊的逗笑和取乐,以笑 衬悲,以乐境写哀,更令人悲哀。孔乙己的悲剧不是个人的悲剧, 而是社会的悲剧。用众人的哄笑来贯穿这样一个令人悲酸的故事, 烘托和加强了小说的悲剧效果。
5、以“小伙计”为视角讲故事的作用。
读准字音
羼(chàn) 侍候(shì) 间或(jiàn) 颓唐(tuí) 夹袄(jiá)
阔绰(chuò) 踱步(duó) 乱蓬蓬(péng) 不屑置辩(xiè) 惋惜(wǎn)
今日绍兴的咸亨酒店
咸亨酒店
咸亨酒店在清朝光绪年 间,是一家普通小酒店。自 从小说《孔乙己》问世以来, 咸亨酒店也随之闻名于世了。 现在的咸亨酒店,是1981年 为纪念鲁迅一百周年诞辰而 重新修建的。改革开放使咸 亨酒店也成了同外部世界联 系的纽带。
唐代有位诗人叫孟郊,他在46岁时写过一首诗:“昔日龌龊不 足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”大 家知道他为什么这么得意吗?因为他考中进士了!可是,在封建科 举体制下,像他这样金榜题名的幸运儿毕竟是少数,大多数读书人 甚至连个秀才也考不上。今天,我们就来认识这群不幸者中的代表 ——孔乙己。
你如何理解“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。”
“大约”表示估计和猜测,因为没有人再提起过孔乙己,没有确 凿的根据,只是估计。 为什么又说是“的确”死了? (1)自身原因:好吃懒做,迂腐可笑,多年科举读书没有谋生能力
最后一次出现时的外貌、动作; (2)社会原因:人心冷漠无情,没有人同情怜悯孔乙己。
掌柜 毫无人性、冷漠无情、唯利是图
酒客 幸灾乐祸、冷漠无情、笑贫怕富、麻木不仁 小孩子 天真 冷漠 无情 丁举人 凶残狠毒 冷漠 无情
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追溯背景
《孔乙己》写于1918年冬天,最初 发表于1919年4月《新青年》,后收 入小说集《呐喊》。这是鲁迅创作 的第二篇白话小说,也是他继《狂 人日记》之后的又一篇讨伐封建制 度和封建文化的战斗檄文。
字词积累
颓唐(tuí) 附和( hè ) 分辩( biàn) 不屑置辩( xiè)咸亨酒店(hēng)砚( yàn ) 荤菜( hūn ) 羼水(chàn) 拭( shì) 蘸( zhàn) 惋惜(wǎn) 阔绰( chuò) 舀水( yǎo) 涨红( zhàn)g 绽(zhàn) 哄笑(hōng) 间或( jiàn) 着了(zháo) 打折( shé) 门槛( kǎn )
回顾小说三要素 人物、情节、环境
故事情节又包括哪几部分?
(序幕)——开端——发展——高 潮——结局——(尾声)
环境
咸亨酒店
小 人物
孔乙己

开端 时间、地点、 酒客、 气氛

酒客取笑孔乙己偷东西
要故
酒客奚落孔乙己没有进学

事 情
发展 孔乙己教小伙计识字

孔乙己分茴香豆给孩子们吃
高潮 孔乙己被丁举人打残后的惨象 结局 大约孔乙己的确死了
工作成就
一事无成
主要优点
不拖欠酒钱, 善良而且热心
主要缺点
好喝懒做、偷东西、迂腐、死要面子
总评价
孔乙己是个热衷功名,轻视劳动,好喝懒做,死 要面子、迂腐可笑而又有诚实善良一面的读书人。
第二课时
学习目标
1、分析研讨课文第二部分,把 握人物性格特征 2、准确认识主题、理解人物悲 剧命运根源 3、感受人生百态,培养积极的 人生观
本文选自小说集《呐喊》。
走近作者
鲁迅,原名_周_树_人 _,字豫才,现代_文__学__家__、 _思_想家_、_革_命家_,中国文化革命的主将。作品有 小说集《__呐__喊_》__《__彷__徨_》_,散文集_《__朝__花__夕_拾__》,散 文诗集__《__野_草__》_。
本文选自小说集 呐喊
7、孔乙己“以读书为傲” 说明他
8、孔乙己把“‘半个秀才也没捞到’当作灵魂伤 疤”,表明他 中封建科举的毒害很深。
9、孔乙己“热心教伙计‘茴’字写法”表明他
空虚无聊迂腐。
10、孔乙己“遭到冷遇”表明他 地位卑下,连小孩都不愿理睬他。 11、孔乙己“使人快活”表明他 地位卑下,已沦为笑料。 12、孔乙己“无人关心”表明他
————
孔 乙 己
鲁 迅
第一课时
学习目标
1、了解作者、小说的时代背景。 2、梳理小说的情节结构。 3、分析研讨课文第一部分
走近作者
走近作者
鲁迅,原名周树人,字豫才,中国 现代伟大的文学家、思想家和革命 家,新文学运动的奠基人。
主要作品有:小说集 《呐喊》、 《彷徨》;散文集《朝花夕拾》; 散文诗《野草》等。
这句话点出了孔乙己的特殊身份和性格特征, 孔乙已经济拮据,只能和“短衣帮”在一起。 但他又不能脱掉长衫,因为那件长衫是读书人 的标志,“万般皆下品,惟有读书高’的老封 建思想在他脑海中根深蒂固。但他既不能爬到 上层,又不能甘屈下层从事劳动,已经是一个 畸形的“多余的人”。这句话既照应前文,又 点明他的独特身份,也预示了孔乙己悲剧命运 的必然性。
以乐景写哀,更令人悲哀,增加了悲剧效果。 (作用)
冷漠无情,没有人性的笑,体现出人们的麻木 不仁、穷极无聊,蕴藏着一股悲凉的意味。人 与人之间在千百年封建制度的压迫、封建经济 的剥削、封建文化的毒害下,形成了一种隔膜, 冷酷、麻木、不觉悟,甚至连最起码的同情心 也丧失了。(反映出病态的社会现象)
孔乙己的两次出场
结局可悲。
3、经上分析我们可看出孔乙己是一个 有着怎样性格的人?(A7——4题)
四体不勤 好喝懒做 穷困潦倒
自命清高 以读书人自居, 卖弄学问
自欺欺人、迂腐可笑、
死要面子 至死不悟
热心善良
4、小说是以谁的口吻来写的?这样写 有什么好处? (A8——7题)
(1)‘我”一12 岁的酒店小伙计是孔乙己命运 的见证人。小说都是通过“我”的所见所闻所 感来写,用第一人称可以使故事显得真实亲切;
“大约孔乙己的确死了” 为什么说“大约”又说“的确”? “大约”是根据孔乙己二十多年来 没 有人知道他的生死消息而推测的。 “的 确”是根据孔乙己最后一次出场的情况 肯定他活不下去了,只有死路一条
造成孔乙己悲惨命运的原因究竟有哪 些?(A8——13题)
1、直接原因 偷窃挨打,困顿而死 2、内因 自身因素:热衷科举、自命不凡、好吃懒做、鄙视
的人。
孔乙己是热心教小伙计“茴”字写法,
但又
遭到冷遇
的人。
孔乙己是使人快活,
但又 无人关心
的人。
2、探究孔乙己矛盾表现的思想原因和 社会原因,深刻理解孔乙己形象。
1、孔乙己“站着喝酒”是因为: 他经济拮据,买不起酒菜,进不了柜台内坐着喝。
2、孔乙己“穿长衫” 是因为: 他追求功名,不愿与“短衣帮”为伍。
分析研讨课文第一部分(前三段)
1、酒店里常来喝酒的酒客有哪几类呢?他 们各有什么特点? 2、掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙计态度 上有什么不同?这说明掌柜是怎样的人? 3、小伙计所管职务和所处环境使人有什么 感觉? 4、小说开始介绍鲁镇咸亨酒店的格局和酒 店里各种人物及其相互关系,有什么作用?
1、酒店里常来喝酒的酒客有哪几 类呢?他们各有什么特点?
(2)可以使故事情节集中,内容简要;
(3)可以表现周围人对孔乙己的态度,连12岁 的小伙计都鄙视孔乙己,更能说明这个社会对 不幸者的冷漠,使作品更增加了悲凉的意味。
文中多次提到酒客对孔乙己的笑 (找出相关句子)
在笑声中出场 在笑声中生活 在笑声中走向死亡
描写酒客对孔乙己的笑,有什么作用? (A7——3题)
短 穿着 长 站 喝酒方式 坐 外 喝酒地点 里
短衣帮 贫富悬殊 阶级对立 长衫客
2、掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙计态 度上有什么不同?这说明掌柜是怎样的人?
对长衫主顾: 极力逢迎,恭敬侍候
对短衣帮:不讲情义,能欺则欺 对小伙计:凶狠无情
说明掌柜虚伪、势利、冷酷,嫌贫爱富, 唯利是图。
3、小伙计所管职务和所处环境使人有 什么感觉?
酒店里常来喝酒的两类酒客、他 们各自的特点:
短 穿着 长 站 喝酒方式 坐 外 喝酒地点 里
短衣帮 贫富悬殊 阶级对立 长衫客
站 着 喝 酒
生活贫困 经济地位 社会地位低
唯一的人
特穿 殊着
身 份
长 衫
不甘居下层 思想向往上层生活
对立矛盾 轻视劳动人民
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯 一的人。(A7——6题)
• 揭示了孔乙己不幸的社会根源
自由再读前3个自然段,强化 对孔乙己所生活的环境的认识 和理解。
作业
分组合作,完成孔乙己履 历表
姓名 年龄 学历 特长 主要社会 关系 工作生活 经历
工作成就
主要优点
主要缺点
总评价
籍贯 出生年月 身体状况 工作单位
填表说明:
①社会关系——是指小说中与孔乙己发 生联系的人物。(注明关系) ②生活经历——是指小说中孔乙己做过 的一些事,表达准确清楚,可根据课文 中语言,也可以自己概括。 ③注意将课文中有关孔乙己的信息都要 罗列显示出来。
人物形象:一个在封建科举制度和封建思想的束缚 中苦苦挣扎的下层知识分子形象。(可笑、可怜、 可悲) 思想意义:既是旧中国广大下层知识分子不幸命运 的生动写照,又是中国封建传统文化氛围“吃人” 本质的具体表现。 《孔乙己》是我国现代文学巨匠鲁迅先生的著名小 说,也是20世纪中国文学史上的经典短篇小说之一。
1、分析研讨课文第二部分,完成下列 句子探究孔乙己性格中的矛盾表现:
孔乙己是一个站着喝酒,
但又 穿长衫
的人。
孔乙己是竭力争辩维护清白,
又 偶尔偷窃 的人。
孔乙己是穷得将要讨饭但
又 好喝懒做 的人。
孔乙己是穷困潦倒偶尔偷窃,
但又 从不拖欠酒帐 的人。
孔乙己是以读书为傲,但又把
“半个秀才也没捞到”当作灵魂伤疤
身材高大
盘着两腿
青白脸色
皱纹间常夹些伤痕 外貌 脸黑而瘦
乱蓬蓬的花白胡子
又脏又破的长衫
穿一件破夹袄
满口之乎者也
语言
低声说到: 跌……跌断
排出九文大钱 动作 摸出四文大钱
涨红脸 睁大眼睛 不屑置辩 颓唐不安
神态 不十分分辩
脸色很像恳求
孔乙己第二次出场也就是最后一次出场从 外貌、语言、衣着、动作都比第一次更惨 了,试想一下他会是一个怎样的结局?
作业反馈
孔乙己履历表
姓 名 姓孔名不详
籍 贯 鲁镇
年龄 学历 特长
五十多岁
出生年月 晚清
半个秀才没捞到 身体状况 身材高大、被打致残
写得一笔好字、会 茴字的四种写法
工作单位

小伙计——短暂的“师生”关系(可惜“学生”不认“老
掌柜——买卖关系 邻居小孩——同分吃茴香豆的关系 主要 短衣帮——同为“站着喝酒”的“酒友”关系 社会 丁举人——同为读书人的关系,偷与被偷,被打与打 关系 的关系, “摔下来”了的可怜虫与“爬上去”了的胜
凡读过鲁迅小说的人,几乎没有不知 道《孔乙己》的;凡读过《孔乙己》 的人,无不在心中留下孔乙己这个遭 到社会凉薄的苦人儿的形象。据鲁迅 先生的朋友孙伏园回忆,鲁迅先生自 己也说过,在他创作的短篇小说中, 他最喜欢《孔乙己》。他为什么最喜 欢孔乙己?孔乙己究竟是一个怎样的 艺术形象?今天就让我们一块儿来认 识一下孔乙己这个人物形象。
利者之间的关系。
咸亨酒店所有的人——嘲笑与被嘲笑的关系
①读过书,终于但没有进学
②替人家钞钞书,连人和书籍纸张笔砚一齐失踪(顺手牵羊
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