长春市2014年中考化学试题(Word版,含答案)
2014届长春市第二次模拟考试理综--化学试题
2014年长春市高中毕业班第二次调研测试理科综合能力测试（化学部分）可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Na—23 Cl—35.5 K—39 Ca—40 Mn—55 Fe—56 Cu—64 Ba—137Ce—140 Pb—207第Ⅰ卷7．全国多地PM2.5指数“爆表”，2013年1月12日，新闻联播头条用约8分钟时间聚焦雾霾：“既然同呼吸，那就共责任”。
以下属于造成雾霾天气的人为因素是( )①焚烧垃圾、秸秆及大量燃放烟花爆竹欢度节日；②汽车尾气的大量排放；③风力小，空气流动不畅；④燃煤发电和冬季取暖排放粉尘；⑤工业生产中使用矿物作为燃料，大量排放污染物。
A．①②⑤B．②③④C．②③⑤D．①②④⑤8．下列叙述中，正确的是( )A．天然植物油常温下一般呈液态，难溶于水，有恒定的熔点、沸点B．聚乙烯塑料的老化是因为发生了加成反应C．在催化剂存在下，苯可以与硝酸或液溴发生取代反应D．(NH4)2SO4、CuSO4、C2H5OH都能使蛋白质变性9．分子式为C5H10O2的有机物在酸性条件下可水解为酸和醇，若不考虑立体异构，生成的醇最多有( )A．5种B．6种C．7种D．8 种10．用N A表示阿伏加德罗常数的值，下列叙述中错误的是( )A．16.9 g过氧化钡（BaO2）固体中阴、阳离子总数为0.3N AB．在1 L 0.1 mol/L碳酸钠溶液中，阴离子总数大于0.1 N AC．标准状况下，2.24 L Cl2分别与足量Fe或Cu反应转移的电子数均为0.2N AD．常温常压下，28 g乙烯和环丁烷（C4H8）的混合气体原子间的共用电子共6N A对11．下列图示与对应叙述相符合的是( )A．图Ⅰ所示锌锰碱性电池正极的电极反应式为：MnO2＋H2O＋2e－＝MnOOH＋OH－B．图Ⅱ表示盐酸滴加到0.1 mol·L－1某碱溶液中得到的滴定曲线，由图Ⅱ可知二者恰好中和时，所得溶液的p H＞7C．图Ⅲ表示某明矾溶液中加入Ba(OH)2溶液时，沉淀的质量与加入Ba(OH)2溶液体积的关系，在加入20 mL Ba(OH)2溶液时，沉淀全部是BaSO4D．图Ⅳ表示已达平衡的某反应，在t0时改变某一条件后反应速率随时间变化，则改变的条件一定是加入催化剂12．X、Y、Z三种物质与W之间存在如下转化关系，当X、Y、Z的物质的量相等时，存在焓变△H＝△H1＋△H2，则满足上述条件的X、Y可能是( )①C、CO；②S、SO2；③Na、Na2O；④AlCl3、Al(OH)3；⑤Fe、Fe(NO3)2；⑥NaOH、Na2CO3A．①④⑤B．①②③C．①③④D．①③④⑤⑥13．下列叙述正确的是( )A．某二元酸（H2A）在水中的电离方程式是：H2A＝H＋＋HA－，HA－H＋＋A2－；则NaHA溶液中：c(Na+)＝c(A2－)＋c(HA－)＋c(H2A)B．相同温度下将足量氯化银固体分别放入相同体积的①蒸馏水、②0.1 mol·L－1盐酸、③0.1 mol·L－1氯化镁溶液、④0.1 mol·L－1硝酸银溶液中，Ag＋浓度：①＞④＝②＞③C．常温下，某溶液的pH＜7，则该物质一定是酸或强酸弱碱盐D．若K a、K h、K w分别表示CH3COOH的电离平衡常数、CH3COO－的水解平衡常数和水的离子积常数，则三者之间的关系为K a·K h＝K w第II卷26.（14分）以下是某学习小组对乙二酸的某些性质进行研究性学习的过程：［研究课题］探究乙二酸的某些性质［查阅资料］乙二酸（HOOC－COOH）俗称草酸，草酸晶体的化学式为H2C2O4·2H2O；草酸在100℃时开始升华，157℃时大量升华，并开始分解；草酸蒸气在低温下可冷凝为固体；草酸钙不溶于水，草酸蒸气能使澄清石灰水变浑浊。
2014年中考化学试卷(含答案和详细解析) (1)
1—燃着的木条可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Fe-56 Cl-35.5 本学科试卷共设四道大题，满分100分，时量90分钟一、选择题（本大题共18个小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共36分） 1.我们每天生活在不断变化的物质世界里，以下属于化学变化的是( )A.冰雪融化B.干冰升华C.蜡烛燃烧D.菠萝榨汁2.生活中常见的下列物质属于纯净物的是 A.洁净的空气 B.可口的饮料 C.新鲜的牛奶 D.蒸馏水3.娄底正在争创全国卫生城市，明文规定市民不得在公共室内场合吸烟。
不吸烟的人能闻到烟味的原因是A.分子很小B.分子之间有间隙C.分子在不断运动D.分子由原子构成4.正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。
下列图示实验操作中，错误．．的是A. 检查气密性B. 稀释浓硫酸C.CO 2的验满D.倾倒液体5.食品安全无小事，央视最近播出的《舌尖上的中国》主要介绍了“饮食健康”。
下列做法正确的是 A.用鱼粉、明胶合成鱼翅 B .白酒中加入超量塑化剂使口感更好 C.在排骨汤中放入食盐调味 D.鸡饲料中添加各种抗生素使鸡速成6.“地球是我家，环境保护靠大家！”下列标志中，与保护环境无关．．的是A B C D 7.不同元素间最本质的区别是A.中子数不同B.电子数不同C.质子数不同D.相对原子质量不同8.中国梦·小康梦。
我市新农村建设如火如荼，许多村庄道路两侧安装了太阳能路灯，关于太阳能路灯所用材料的叙述不正确．．．的是 A.铝合金灯柱属于金属材料B.灯泡中填充氮气做保护气C.硅电池板中的硅元素是地壳中含量最多的金属元素D.透明的塑料灯罩属于有机合成高分子材料9.低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动。
“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全的生活，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。
低碳不仅是企业行为，也是一项符合时代潮流的生活方式，下列做法不符合．．．低碳生活的是 A.骑自行车上学 B.少用纸巾，重拾手帕，保护森林C.用淘米水浇花D.提倡使用一次性用品，如一次性木筷、塑料杯等10.2013年1月19日，首个《国际防治汞污染公约》发布。
吉林省长春市2014届高三毕业班第一次调研测试化学试题 扫描版含答案.pdf
（5）Na＋[]2－Na＋6）CH-8e-+10OH-===CO+7H2O …… 2分
（7）N2H4(l)+2H2O2(l)===4H2O(l)+N2(g) ΔH=-1676 kJ/mol …… 2分
【命题立意】考查元素周期表与原子结构、化学键、电离、化学反应与能量、燃料电
池等相关知识的综合应用。同时考学生分析问题解决问题的能力。
（5）蓝 Cl2+2I-===I2+2Cl- （1分）
5Cl2+I2+6H2O===2HIO3+10HCl …… 2分
【命题立意】考查元素单质及其化合物的推断，离子方程式和化学方程式的书写；用
氧化还原反应思想判断反应产物。同时考查了学生的推理能力。
【解析】首先根据已知条件找到几个突破点，一是红褐色固体为氢氧化铁，二是密度
最小的气体的为氢气，D的水溶液为黄色说明D为三氯化铁。
（13分）
【答案】（1）Cu+2H2SO4(浓)===CuSO4+SO2↑+2H2O； …… 1分
铜片变灰黑色表面有气泡生成，烧瓶中有白色物质生成
（2）B：Na2CO3或 NaHCO3 C：KMnO4 D：Na2SiO3溶液
C中KMnO4溶液不褪色，D中出现白色沉淀
【解析】首先根据表中元素位置找到对应元素，再根据相关信息推出对应物质，再按
要求答题即可。
（12分）
【答案】（1）第三周期 第A族 S > Cl > F …… 各1分共2分
（2）酸 Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+
…… 各43;SO2+2H2O===2Fe2++SO+4H+ …… 2分
长春中考物理、化学试题及答案4.doc
：2014年长春中考物理、化学试题及答案第4页-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。
学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
2014年吉林省长春市中考化学试题(word版,含解析)
2014年吉林省长春市中考化学试题（含解析）一、选择题（每小题1分，共10分）3．（1分）（2014•长春）下列物质中，由原子直接构成的是（）二、非选择题11．（2分）（2014•长春）请回答下列问题：（1）碳元素符号是C；（2）氢离子符号是H+．12．（3分）（2014•长春）如图中A是钠元素在元素周期表中的相关信息，B是钠原子结构示意图．（1）钠元素的相对原子质量为22.99；（2）钠元素属于金属（选填“金属”或“非金属”）元素；（3）钠原子在化学反应中容易失去电子．13．（3分）（2014•长春）请回答下列与食品的防潮、防腐有关的问题：（1）食品包装内充N2以防腐，因为N2的化学性质稳定、无毒；（2）视频包装内的铁粉可延长食品保质期，其原理与铁生锈的原理相同，是因为铁粉可与H2O和氧气反应；（3）CaO能与H2O反应，可用作视频干燥剂，该反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2．14．（3分）（2014•长春）请回答下列与水有关的问题：（1）湿衣服晾干体现了水分子的不断运动；（2）日常生活中，常用煮沸的方法降低水的硬度；（3）H2O和H2O2的化学性质不同，是因为这两种物质的分子不同；（4）氢气在氧气中燃烧生成水和电解水实验，都可以证明水是由氢元素和氧元素组成的．15．（3分）（2014•长春）根据如图中KNO3和NaCl的溶解度曲线，回答下列问题：（1）溶解度受温度变化影响较大的物质是KNO3；（2）32℃时，溶解度较小的物质是NaCl；（3）将KNO3的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是加水或升高温度．16．（3分）（2014•长春）请回答下列与木炭、氢气、一氧化碳有关的问题：（1）其中理想的清洁、高能燃料是氢气；（2）点燃氢气和一氧化碳前都需要检验纯度；（3）在一定条件下，这三种物质都能与氧化铜反应生成铜，说明它们都具有还原性性．17．（3分）（2014•长春）请回答下列与金属有关的问题：（1）生铁片与纯铁片相互刻画时，纯铁片表面可留下划痕，说明生铁片的硬度大；（2）6.5g与足量的稀硫酸反应（化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑），理论上可制得氢气的质量为0.2g．（3）使用下列各组试剂，能验证Fe、Cu、Ag活动性顺序的是CA．Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液B．Fe、Cu、AgNO3溶液C．Fe、Ag、CuSO4溶液．18．（3分）（2014•长春）分析下列反应，回答有关问题：①2KOH+CO2═K2CO3+H2O；②2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；③Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．（1）由上述反应可知，碱与二氧化碳反应的规律是都生成盐和水；（2）根据上述规律，写出Ba（OH）2与CO2反应的化学方程式Ba（OH）2+CO2═BaCO3↓+H2O；和Ca（OH）2两种溶液时，能观察到明显现象的是氢2氧化钙溶液．19．（5分）（2014•长春）如图是在实验室里制取气体可能用到的仪器，回答下列问题：（1）标号为A的仪器名称是试管；（2）将H2O2溶液和MnO2混合制取氧气：①该反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑；②组装制取装置时，可选择所给仪器中的B、F、G、H和C；③检验O2是否收集满的操作是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．（3）上述组装的装置，还可用于H2O2溶液和CuSO4溶液（作催化剂）混合制取O2、大理石和稀盐酸混合制取CO2，但不能用于加热高锰酸钾制取O2，此选择需要考虑反应物的状态、反应条件和气体的性质．220．（4分）（2014•长春）除去NaCl中混有的细砂，并利用得到的部分NaCl配制溶液，实验过程如图所示：（1）步骤Ⅱ的操作名称是过滤；（2）蒸发时，所用的仪器有铁架台（带铁圈）、酒精灯、蒸发皿和玻璃棒；（3）配制50g质量分数为6%的NaCl溶液，需NaCl3g；（4）下列情况对所配制溶液质量分数无影响的是CA．得到的NaCl未完全干燥B．用量筒量取水时，仰视读数C．配好的溶液装瓶后，烧杯内有溶液残留．21．（5分）（2014•长春）如图所示的三个实验均可验证酸与碱能发生反应：（1）根据实验一回答：①加稀盐酸前，一定能观察到的实验现象是产生蓝色沉淀；②该实验通过稀盐酸与氢氧化铜反应的现象，验证了酸与碱能发生反应．（2）实验二通过两只试管中的现象对比，可以判断稀盐酸与Ca（OH）2能反应，该实验除需控制所加水和稀盐酸的温度、体积相同外，还需控制氢氧化钙粉末的质量相同．（3）实验三中，加入X可验证稀硫酸与碱能发生反应，符合此条件的X是下列物质中的AA．酚酞B．CuO C．Na2CO3D．Ba（NO3）2．22．（3分）（2014•长春）某白色固体由CuSO4、MgCl2、CaCl2、NaOH、Na2CO3中的三种物质组成，为确定其成分，相关实验及现象如下（微溶性物质按可溶处理）：综合分析上述实验，回答下列问题：（1）原白色固体中一定没有的物质是硫酸铜；（2）无色溶液a中一定含有的溶质是氯化钠、碳酸钠、氢氧化钠；（3）原白色固体中只有一种物质没有确定其是否存在，要确定其是否存在，还需补充的实验是取白色沉淀甲，加入稀盐酸．。
2014吉林省中考化学试卷-答案
吉林省2014年初中毕业生学业考试化学答案解析一、单项选择题1.【答案】A【解析】三餐应遵循早吃好、午吃饱、晚吃少的原则，尤其要注意晚上机体不需要动用能量，不仅正餐要少吃，还要坚决取消吃宵夜的习惯；好吃就一直吃会使人体营养过剩，造成身体肥胖，不利于身体健康；白开水中含有人体需要的无机盐，不是没有营养；多数饮料都含有一定量的糖，大量饮用特别是含糖量高的饮料，会摄入过多的能量，造成体内能量过剩，是种不健康的习惯。
【考点】化学与健康。
2.【答案】B【解析】6B 铅笔芯的主要成分是石墨，铅笔芯是石墨和黏土按照一定比例混合而成的，故选B 。
【考点】物质的用途。
3.【答案】B【解析】制铁锅用的材料是金属材料；制塑料盒用的材料属于有机合成材料；瓷碗是用泥土烧制而成的，属于无机非金属材料；竹筷子由木材制成，木材的主要成分属于天然纤维。
【考点】化学与材料。
4.【答案】A【解析】空气的污染物主要是有害气体（一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等）和可吸入颗粒物（PM2.5等）；氧气、氮气、稀有气体属于空气的成分，不是空气污染物。
【考点】空气的污染。
5.【答案】A【解析】根据反应的化学方程式可知，反应物中氢、氮、氧原子个数分别为4、4、12，反应后的生成物中氢、氮、氧原子个数分别为4、0、4，根据反应前后原子种类、数目不变，则4X 中含有4个氮原子和8个氧原子，则每个X 分子由1个氮原子和2个氧原子构成，则物质X 的化学式为2NO 。
【考点】质量守恒定律的应用。
6.【答案】C【解析】2Fe +、2Fe +分别表示1个亚铁离子、1个铁离子，不具有宏观意义，只具有微观意义；Fe 宏观上表示铁元素、铁单质微观上表示1个铁原子，既具有微观意义，又具有宏观意义；2Fe 微观上表示2个铁原子，无宏观意义。
【考点】化学用语表示的意义7.【答案】D【解析】通常状况下，氧气不易溶于水；把带火星的木条放在集气瓶口验满；氧气能支持燃烧，没有可燃性，不能做燃料；用高锰酸钾制取氧气时会产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，符合“一变多”的特点，是分解反应。
2014吉林省中考化学试卷-答案
吉林省 2014 年初中毕业生学业考试化学答案分析一、单项选择题1.【答案】 A【分析】三餐应依据早吃好、午吃饱、晚吃少的原则，特别要注意夜晚机体不需要动用能量，不单正餐要少吃，还要果断撤消吃宵夜的习惯；好吃就向来吃会令人体营养剩余，造成身体肥胖，不利于身体健康；白开水中含有人体需要的无机盐，不是没有营养；多半饮料都含有必定量的糖，大批饮用特别是含糖量高的饮料，会摄取过多的能量，造成体内能量剩余，是种不健康的习惯。
【考点】化学与健康。
2.【答案】 B【分析】 6B 铅笔芯的主要成分是石墨，铅笔芯是石墨和粘土依据必定比率混淆而成的，应选B。
【考点】物质的用途。
3.【答案】 B【分析】制铁锅用的资料是金属资料；制塑料盒用的资料属于有机合成资料；瓷碗是用泥土烧制而成的，属于无机非金属资料；竹筷子由木材制成，木材的主要成分属于天然纤维。
【考点】化学与资料。
4.【答案】 A【分析】空气的污染物主假如有害气体（一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等）和可吸入颗粒物（等）；氧气、氮气、罕有气体属于空气的成分，不是空气污染物。
【考点】空气的污染。
5.【答案】 A【分析】依据反响的化学方程式可知，反响物中氢、氮、氧原子个数分别为4、 4、 12，反响后的生成物中氢、氮、氧原子个数分别为4、 0、4，依据反响前后原子种类、数量不变，则4X 中含有 4 个氮原子和8 个氧原子，则每个 X 分子由 1 个氮原子和 2 个氧原子组成，则物质X 的化学式为NO2。
【考点】质量守恒定律的应用。
6.【答案】 C【分析】Fe2、Fe2分别表示 1 个亚铁离子、 1 个铁离子，不拥有宏观意义，只拥有微观意义；Fe 宏观上表示铁元素、铁单质微观上表示 1 个铁原子，既拥有微观意义，又拥有宏观意义； 2 Fe 微观上表示 2 个铁原子，无宏观意义。
【考点】化学用语表示的意义7.【答案】 D【分析】往常状况下，氧气不易溶于水；把带火星的木条放在集气瓶口验满；氧气能支持焚烧，没有可燃性，不可以做燃料；用高锰酸钾制取氧气时会产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，切合“一变多”的特色，是分解反响。
2014吉林省中考化学试卷及答案
化学试卷 第1页（共12页） 化学试卷 第2页（共12页）绝密★启用前 吉林省2014年初中毕业生学业考试化 学(满分50分,考试时间50分钟)可能用到的相对原子质量：O 16— S 32— Fe 56— Cu 64— 一、单项选择题(本题共10小题,每小题1分,共10分) 1.科学饮食,有益健康。
下列说法中正确的是( )ABCD2.6B 铅笔芯的主要成分是 ( )A .铅B .石墨C .焦炭D .活性炭 3.厨房中的下列用品,由合成材料制成的是( )A .铁锅B .塑料盒C .瓷碗D .竹筷子4.加强对空气质量的监测,有利于保护空气。
下列物质中属于空气污染物的是( )A . 2.5PMB .氧气C .氮气D.稀有气体5.浓硝酸分解的化学方程式为3224HNO 4R O 2H O ↑+↑+△或光照,则R 的化学式为( ) A .2NOB .2N OC .2ND.NO6.下列符号中,既有宏观意义,又有微观意义的是( )A .2Fe +B .3Fe +C .FeD .2Fe 7.下列有关氧气的说法中,正确的是( )A .通常状况下,氧气极易溶于水B .把带火星的木条伸入集气瓶中验满C .氧气具有可燃性,可用作燃料D .用高锰酸钾制取氧气属于分解反应8.将化学知识应用于生活,能提高我们的生活质量。
下列做法中正确的是 ( )A .用甲醛浸泡水产品,光鲜B .清理沼气池时,用火把照明,亮堂C .随意丢弃废旧电池,方便D .少开私家车,多乘公交车,“低碳”9.下列各转化关系中,在一定条件下,存在不能一步实现的是( )ABCD10.下列叙述中正确的是( )A .分离氯化钠和碳酸钠两种固体,先加适量的稀盐酸,再蒸发B .用水可以鉴别氯化钠、硝酸铵、碳酸钙、硫酸铜四种白色固体物质C .熟石灰与氯化铵混合施用,既可以改良酸性土壤,又可以提高肥效D .将二氧化碳分别通入氢氧化钙和氯化钙两种溶液中,都有白色沉淀生成 二、填空题(本题共3小题,共10分)11.(3分)请根据如图所示的溴(Br )原子的结构示意图,回答下列问题： (1)在溴原子的结构示意图中,x 的值为 ； (2)溴元素的化学性质主要与 层电子数关系密切； (3)溴化钠中溴元素的化合价为 。
吉林市中考网：2014中考化学试题及答案
地区中考试题中考答案吉林市语文数学英语化学物理历史政治语文数学英语化学物理历史政治2014年吉林市中考将在6月中下旬举行。
我们会在吉林市中考化学考试结束后发布2014年中考化学真题及答案解析，收藏(CTRL+D即可)中考真题栏目及中考答案栏目，随时了解中考真题及中考答案最新动态。
2014年吉林市中考化学试题及答案发布入口中考注意事项：超常考场发挥小技巧认真审题，每分必争审题是生命线。
审题是正确答题的前导。
从一个角度看，审题甚至比做题更重要。
题目审清了，解题就成功了一半。
认真审准题，才能正确定向，一举突破。
每次考试，总有一些考生因为审题失误而丢分。
尤其是那些似曾相识的题，那些看似很简单的题，考试要倍加细心，以防“上当受骗”。
我曾给学生一副对联：似曾相识“卷”归来，无可奈何“分”落去。
横批：掉以轻心。
越是简单、熟悉的试题，越要倍加慎重。
很多学生看题犹如“走马观花”，更不思考命题旨意，待到走出考场才恍然大悟，但为时已晚矣。
考试应努力做到简单题不因审题而丢分。
“两先两后”，合理安排中考不是选拔性考试，在新课改背景下，试卷的难度理应不会太大。
基础题和中等难度题的分值应占到80%。
考生拿到试卷，不妨整体浏览，此时大脑里的思维状态由启动阶段进入亢奋阶段。
只要听到铃声一响就可开始答题了。
解题应注意“两先两后”的安排：1.先易后难一般来说，一份成功的试卷，题目的排列应是遵循由易到难，但这是命题者的主观愿望，具体情况却因人而异。
同样一个题目，对他人来说是难的，对自己来说也许是容易的，所以当被一个题目卡住时就产生这样的念头，“这个题目做不出，下面的题目更别提了。
”事实情况往往是：下面一个题目反而容易!由此，不可拘泥于从前往后的顺序，根据情况可以先绕开那些难攻的堡垒，等容易题解答完，再集中火力攻克之。
2.先熟后生通览全卷后，考生会看到较多的驾轻就熟的题目，也可能看到一些生题或新型题，对前者——熟悉的内容可以采取先答的方式。
吉林省长春市朝阳区2014年初中化学毕业生学业考试模拟试题(一)
长春市朝阳区2014年初中毕业生学业考试模拟（一）化学试题1.可能用到的相对原子质量：H —1，N —14，O —16， S —32，K —39 ，Zn —652.常见金属的活动性顺序如下：溶表示挥发性，“—”表示那种物质不存在或遇到水就分解了。
选择题（共10分）注意：每小题只有一个选项符合题意。
1. 空气中含量最多的气体是A.氮气B.氧气C. 二氧化碳D.水蒸气 2. 下列物质属于氧化物的是A.O 2B. KMnO 4C. SiO 2D.C 2H 5OH 3.下列有关硝酸钾（KNO 3）的说法中，错误的是A. 可用作复合肥 B ．氮元素的化合价为+3C ．由三种元素组成D ．氮、氧两种元素的质量比为7:24 4.下列实验操作中，正确的是5.下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是A ．肥皂水B ．纯碱溶液C ．食盐水D ．碳酸饮料（九年级化学 第1页 共4页） （九年级化学 第2页 共4页）6.把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌后，不能形成溶液的是 A.味精 B.蔗糖 C.酒精 D.花生油7.下列说法正确的是A. 合金、合成纤维都是有机合成材料 B ．用甲醛浸泡水产品以达到保鲜的目的金属活动性由强逐渐减弱K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb （H ） Cu Hg Ag Pt AuC．多吃新鲜的水果和蔬菜可补充维生素D．NaCl和NaNO2都是有咸味的盐，都可用作食用盐8．稀盐酸是常用的化学试剂，但在下列实验中不宜使用稀盐酸的是A．除去铜粉中的铁粉 B. 除去铁丝上的铁锈C．除去生石灰中的石灰石 D．除去氯化钠溶液中的碳酸钠9. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是A．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛的组成中一定含有C元素和H元素B．因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时破坏这三个条件C．因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同D．因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液10.氯气（Cl2）和氧气（O2）都是活泼的非金属单质，在一定条件下，它们都跟甲烷（CH4）反应。
2014年吉林省长春市中考化学试题答案
吉林省长春市2014年中考化学试卷答案一、选择题（每小题1分，共10分）1.B 解析：A、氮气可以灭火、做保护气等，不能供给呼吸；故选项错误；B、氧气能供给呼吸和支持燃烧等，故选项正确；C、稀有气体化学性质稳定，可以做保护气、做各种电光源等，不能供给呼吸；选项错误；D、二氧化碳可以灭火、做化工原料等，不能供给呼吸；故选项错误；故选：B．2.C 解析：A、瓷碗破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、铁丝弯曲过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选：C．3.A 解析：A、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项正确．B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误．C、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故选项错误．D、水是由水分子构成的，故选项错误．故选：A．4.D 解析：A、取用密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器横放，把药品或金属颗粒放在容器口以后，再把容器慢慢竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓的滑到容器底部，以免打破容器；故A错误；B、取用液体药品时应注意：①瓶塞倒放，②标签对准手心，③瓶口紧挨试管口，④倒完液体后立即盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处；故B错误；C、给试管里的液体加热时，要用酒精灯的外焰加热，为防止试管内的液体沸腾溅出伤人，试管里的液体不应超过试管容积的1/3；故C错误；D、在容器口塞橡皮塞，应把橡皮塞慢慢转动塞进容器口，切不可把容器放在桌子上再使劲塞进塞子，以免压破容器；故D正确；故答案为：D．5.C 解析：A、二氧化硫是由一种物质组成的，属于纯净物，故选项说法错误．B、氧元素显﹣2价，设硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣2）×2=0，则x=+4价，故选项说法错误．C、SO2从右向左读，读二氧化硫，故选项说法正确．D、硫元素和氧元素的质量比为32：（16×2）=1：1，故选项说法错误．故选：C．6.B 解析：A、蔬菜和水果含有较多的维生素和纤维索，纤维素虽然不能被人体吸收，但具有良好的清理肠道的作用；故A正确；B、人缺碘会引起甲状腺肿大（俗称大脖子病），幼儿缺碘会影响生长发育，造成思维迟钝，过量也会引起甲状腺肿大；故B错误；C、熟石灰是碱，可以和酸反应，价格便宜，腐蚀性小，所以可用于改良酸性土壤；故C正确；D、生活污水集中处理后再排放可减少对水体的污染；故D正确；由于题目要求选出错误的，故答案为：B．7.D 解析：A、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，密度大于空气，可用于灭火，正确；B、用pH试纸测定溶液酸碱度pH＞7溶液显碱性，pH=7溶液显中性，pH＜7溶液显酸性；正确；C、灼烧羊毛有烧焦羽毛的气味，灼烧纤维时无此气味，故正确；D、稀释浓硫酸时一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢倒入水中，并不断的用玻璃棒搅拌，故D错误；故选D8.B 解析：A、多数盐溶液显中性，碳酸钠溶液显碱性，故错误；B、有挥发性的药品都需要密封保存，防止药品挥发，浓度降低，正确；C、可燃物燃烧需要的条件有温度达到着火点，还要与氧气接触，故错误；D、置换反应的特点是‘单化变单化’，如一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳，虽然有单质和化合物生成，但反应物不符合条件，不属于置换反应，故错误；故选：B．9.B 解析：A、制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性，如果装置的气密性不好，会收集不到所制取的气体，造成药品浪费；故A错误；B、用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品，直到天平平衡为止；故B正确；C、用滴管取细口瓶内的液体时，应先在外面挤压橡胶乳头，赶净空气后再将其伸入液体内；故C错误；D、先熄灭酒精灯，停止加热，再把导管移出水槽．这样随着试管的温度越来越低，试管内的气体体积就越来越小，内部大气压变小，在外部大气压的作用下，水槽内的水就会被顺着导管压到试管内，可能使试管由于受热不均从而炸裂；故D错误；故答案为：B．10.C 解析：A、木炭和氧气反应生成二氧化碳，所以不能用在空气中充分灼烧的方法分离木炭粉和CuO，故A错误；B、镁条和氧气燃烧生成氧化镁固体，所以比较镁条燃烧前后固体质量不能验证质量守恒定律，故B错误；C、氯化铁溶液和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，所以可用向FeCl3溶液中加入NaOH溶液，过滤、洗涤、干燥的方法制备Fe（OH）3，故C正确；D、氯化氢气体和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，而二氧化碳也和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，所以不能用过量的NaOH溶液除去CO2中的HCl，故D错误．故选：C．二、非选择题11. 解析：（1）根据元素名称和元素符号的书写方法分析．元素符号中只有一个字母的要大写，有两个字母的第一个字母大写，第二个字母小写．碳的元素符号为C；（2）根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此氢离子表示为：H+；故答案为：（1）C；（2）H+；12. 解析：（1）根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知钠元素的相对原子质量为22.99．（2）根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是铬，属于金属元素．（3）钠原子最外层电子数是1，小于4，在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子．故答案为：（1）22.99；（2）金属；（3）失去．13. 解析：（1）氮气的化学性质稳定，没有毒，所以能用于充入食品包装袋防腐．故答案为：稳定、无毒．（2）铁粉可延长食品保质期，其原理是因为铁粉可与水、氧气反应．故答案为：氧气．（3）CaO能与H2O反应生成氢氧化钙，该反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2．故答案为：CaO+H2O=Ca（OH）2．14. 解析：（1）湿衣服晾干体现了水分子的不断运动；故填：运动；（2）硬水是指含有较多钙、镁化合物的水，所以日常生活中，常用煮沸的方法降低水的硬度；故填：煮沸；（3）水是由水分子构成的，而双氧水是由过氧化氢分子构成的，所以H2O和H2O2的化学性质不同；故填：分子；（4）氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，所以氢气在氧气中燃烧生成水和电解水实验，都可以证明水是由氢元素和氧元素组成的．故填：氢元素和氧元素．15. 解析：（1）KNO3、NaCl两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，变化较大的是KNO3；故答案为：KNO3；（2）32℃时，溶解度较小的物质是NaCl，故答案为：NaCl（3）将KNO3的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是加水或升高温度或减少溶质，故答案为：升高温度16. 解析：（1）理想的清洁、高能燃料是氢气；（2）可燃性气体形成与空气或氧气的混合气体时，点燃都可能发生爆炸，因此，燃可燃性气体前要验纯；（3）在一定条件下，这三种物质都能与氧化铜反应生成铜，说明它们都具有还原性故答案为：（1）氢气；（2）检验纯度；（3）还原性．17. 解析：（1）合金比形成它的纯金属的硬度大，因此，生铁片与纯铁片相互刻画时，纯铁片表面可留下划痕；（2）设生成氢气的质量为x，Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑65 26.5g xx=0.2g（3）A、由于Ag与FeSO4溶液、CuSO4溶液两溶液均不能发生反应，因此，只能得到Ag的活动性小于Fe、小于Cu的结论，却不能说明Fe与Cu两金属活动性强弱；故A不正确；B、Fe、Cu均与AgNO3溶液反应，只能得到Ag的活动性小于Fe、小于Cu的结论，却不能说明Fe与Cu两金属活动性强弱；故B不正确；C、根据Fe能与CuSO4溶液发生置换反应而Ag不能与之发生反应，可判断三种金属活动性为Fe＞Cu＞Ag；故C正确；故选C故答案为：（1）生铁片；（2）0.2；（3）C18. 解析：（1）①②③碱溶液与二氧化碳反应的生成物分别是碳酸钾、碳酸钠、碳酸钙和水，碳酸钾、碳酸钠、碳酸钙均是由金属离子和酸根离子构成的，属于盐；故碱与二氧化碳反应的规律是都生成盐和水．（2）碱与二氧化碳反应反应盐和水，则Ba（OH）2与CO2反应生成碳酸钡沉淀和水，反应的化学方程式为：Ba（OH）2+CO2═BaCO3↓+H2O．（3）由反应②③，二氧化碳与氢氧化钠溶液能反应，但无明显变化；与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀，则用CO2鉴别NaOH和Ca（OH）2两种溶液时，能观察到明显现象的是氢氧化钙溶液．故答案为：（1）盐；（2）Ba（OH）2+CO2═BaCO3↓+H2O；（3）氢氧化钙．19. 解析：（1）试管是常用的反应容器，故答案为：试管（2）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；组装制取装置时，可选择所给仪器中的B、F、G、H和C；氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；故答案为：2H2O22H2O+O2↑；C；将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；（3）气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关，故答案为：反应物的状态20. 解析：（1）除去NaCl中混有的细砂的步骤是溶解、过滤、蒸发、装瓶贴标签；（2）蒸发时，所用的仪器有铁架台（带铁圈）、酒精灯、蒸发皿和玻璃棒；（3）配制50g质量分数为6%的NaCl溶液，需NaCl：50g×6%=3g；（4）A．得到的NaCl未完全干燥，会造成溶质质量少，所配制溶液质量分数会偏小，B．用量筒量取水时，仰视读数，会造成量取的水偏多，所配制溶液质量分数会偏小，C．溶液具有均一性，配好的溶液装瓶后，烧杯内有溶液残留，对所配制溶液质量分数无影响．答案：（1）过滤；（2）酒精灯；（3）3；（4）C．21. 解析：（1）氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀；据加入酸以后的氢氧化铜逐渐消失，溶液变为蓝色，推测酸与碱发生了化学反应；（2）由控制变量法分析，本实验中除了水和稀盐酸的种类不同外，其它各量必须保持相同，水和稀盐酸的温度、体积相同，还需控制氢氧化钙粉末的质量相同．（3）在碱中加入过量的酸后，溶液显酸性，再加入酚酞后溶液仍为无色，说明碱已经不存在了，进而证明了酸与碱确实发生了反应；故选A故答案为：（1）产生蓝色沉淀，氢氧化铜；（2）氢氧化钙粉末的质量；（3）A22. 解析：（1）将白色固体溶于水中，得到无色透明溶液，则混合物中不含CuSO4，因CuSO4溶液呈蓝色；（2）往无色溶液a中加适量的BaCl2溶液，立即产生白色沉淀，说明生成碳酸钡沉淀，则含有Na2CO3，样品加足量的水有白色沉淀生成，说明含有NaOH和MgCl2，NaOH和MgCl2反应生成氢氧化镁白色沉淀和氯化钠，故无色溶液a中一定含有的溶质是氯化钠、碳酸钠；往无色溶液b中加酚酞溶液，溶液变红，说明溶液呈碱性，说明有氢氧化钠；则无色溶液a中一定含有的溶质是氯化钠、碳酸钠、氢氧化钠；（3）碳酸盐与酸会产生气体，故取白色沉淀甲，加入稀盐酸，如果有气泡产生，则有氯化钙，没有气泡产生，则有氯化镁．答案：（1）硫酸铜（2）氯化钠、碳酸钠、氢氧化钠（3）取白色沉淀甲，加入稀盐酸。
吉林省长春市朝阳区2014年中考化学二模试题(扫描版)
吉林省长春市朝阳区2014年中考化学二模试题
参考答案及评分标准
一、选择题（10分）
1、B
2、B
3、C
4、A
5、C
6、B
7、A
8、C
9、D 10、D
二、非选择题（每空一分)
11、（1）C （2）CO 2 （3）CaO 12、（1）硬水 （2）1: 8 （3）2H 2+ O 2↑(化学式错不给分，其他扣0.5分下同）
13、① 5 ② 3 ③ -3
14、（1）20 （2）加溶剂（水） （3）10
15、（1）CuO （2）CuO + H 2SO 4 === CuSO 4 + H 2O
（3）金属与氧气反应;金属与盐溶液反应（缺一点扣0.5分）
16、（1）石灰水（氢氧化钙） （2）浓硫酸（没有“浓”字不得分） （3）B
17、（1）C （2）用酒精灯间歇加热（移开酒精灯） （3）NaCl
18、（1）弱 （2）Mg 、Mn 、Fe 、Cu （3）新盐和新金属（意思对给分）
19、（1）酒精灯2）防止生成的气体从长颈漏斗逸散
（3）2KMnO 42MnO 4 + MnO 2 + O 2↑ （4）二氧化碳的密度比空气大 （5）88
20、（1）CuSO 4 （2）CaCO 3 + 2HNO 3 === Ca(NO 3)2 + H 2O + CO 2↑
（3）Ca(NO 3)2 、HNO 3
（4）取少量无色溶液A ，滴加无色酚酞，变红色则有氢氧化钠。
（其他方法正确给分）
21、（1）① NH 3 ② 蓝 （2）① BaSO 4 ② 因为步骤一引入氯离子，干扰判断（意思对给分）
③ 将步骤一中稀盐酸改为稀硝酸
（3）① NH 4NO 3、KNO 3、HNO 3 ③ 不能。
初中化学中考真题-吉林省2014(word版)
2014吉林省中考真题化 学题 号 一 二 三 四 五 总 分 得 分可能用到的相对原子质量： O －16 S －32 Fe －56 Cu －64得分 评 卷 人一、单项选择题（每小题1分，共10分）1．科学饮食，有益健康。
下列说法中正确的是（ ）ABCD 2．6B 铅笔芯的主要成分是（ ）A ．铅B ．石墨C ．焦炭D ．活性炭 3． 厨房中的下列用品，由合成材料制成的是（ ）A ．铁锅B ．塑料盒C ．瓷碗D ．竹筷子4．加强对空气质量的监测，有利于保护空气。
下列物质中属于空气污染物的是 （ ） A ．PM 2.5 B ．氧气 C ．氮气 D ．稀有气体 5．浓硝酸分解的化学方程式为4HNO 3或光照4R ↑＋O 2↑＋2H 2O ，则R 的化学式 （ ）A ．NO 2B ．N 2OC ．N 2D ．NO 6．下列符号中，既有宏观意义，又有微观意义的是 （ ）A ．Fe 2＋B ．Fe 3＋C ．FeD ．2Fe 7．下列有关氧气的说法中，正确的是（ ）A ．通常状况下，氧气极易溶于水B ．把带火星的本条伸入集气瓶中验满C ．氧气具有可燃性，可用作燃料D ．用高锰酸钾制取氧气属于分解反应 8．将化学知识应用于生活，能提高我们的生活质量。
下列做法中正确的是 （ ） A ．用甲醛浸泡水产品中，光鲜！ B ．清理沼气池时，用火把照明，亮堂！ C ．随意丢弃废旧电池，方便！ D ．少开私家车，多乘公交车，“低碳”！ 9．下列各转化关系中，在一定条件下，存在不能．．一步实现的是 （ ）A B C D 10．下列叙述中正确的是（ ）A ．分离氯化钠和碳酸钠两种固体，先加适量的稀盐酸，再蒸发B ．用水可以鉴别氯化钠、硝酸铵、碳酸钙、硫酸铜四种白色固体物质C ．熟石灰与氯化铵混合施用，既可以改良酸性土壤，又可以提高肥效D ．将二氧化碳分别通入氢氧化钙和氯化钙两种溶液中，都有白色沉淀生成得分 评 卷 人二、填空题（每空1分，共10分）早吃好 晚吃少好吃我就 一直吃白开水 没营养饮料好喝 不喝水H 2O 2H 2OO 2CCOCO 2 Na 2SO 4NaNO 3NaClCuCuOCu(NO 3)211．请根据右图所示的溴（Br ）原子的结构示意图，回答下列问题：（1）在溴原子的结构示意图中，X 的值为 ； （2）溴元素的化学性质主要与 .层电子数关系密切； （3）溴化钠中溴元素的化合价为 。
2014年吉林省中考化学卷PDF版
吉林省2014年初中毕业生学业考试化学试题满分：50 时间：50分钟试题难度：较易 难度系数：0.68 易错题：9.14 较难题：10.18 可能用到的相对原子质量： O －16 S －32 Fe －56 Cu －64 单项选择题（每题1分，共10分）（ ）1、科学饮食，有益健康。
下列说法中正确的是（ ）2、6B 铅笔芯的主要成分是A ．铅B ．石墨C ．焦炭D ．活性炭 （ ）3、厨房中的下列用品，由合成材料制成的是 A ．铁锅 B ．塑料盒 C ．瓷碗 D ．竹筷子（ ）4、加强对空气质量的监测，有利于保护空气。
下列物质中属于空气污染物的是 A ．PM2.5 B ．氧气 C ．氮气 D ．稀有气体 （ ）5、浓硝酸分解的化学方程式为4HNO 3 或光照4R ↑＋O 2↑＋2H 2O ，则R 的化学式A ．NO 2B ．N 2OC ．N 2D ．NO（ ）6、下列符号中，既有宏观意义，又有微观意义的是 A ．Fe 2＋B ．Fe 3＋C ．FeD ．2Fe（ ）7、下列有关氧气的说法中，正确的是A ．通常状况下，氧气极易溶于水B ．把带火星的本条伸入集气瓶中验满C ．氧气具有可燃性，可用作燃料D ．用高锰酸钾制取氧气属于分解反应 （ ）8．将化学知识应用于生活，能提高我们的生活质量。
下列做法中正确的是 A ．用甲醛浸泡水产品中，光鲜！ B ．清理沼气池时，用火把照明，亮堂！ C ．随意丢弃废旧电池，方便！ D ．少开私家车，多乘公交车，“低碳”！ （ ）9．下列各转化关系中，在一定条件下，存在不能．．一步实现的是（ ）10．下列叙述中正确的是A ．分离氯化钠和碳酸钠两种固体，先加适量的稀盐酸，再蒸发B ．用水可以鉴别氯化钠、硝酸铵、碳酸钙、硫酸铜四种白色固体物质C ．熟石灰与氯化铵混合施用，既可以改良酸性土壤，又可以提高肥效D ．将二氧化碳分别通入氢氧化钙和氯化钙两种溶液中，都有白色沉淀生成 二、填空题（每空1分，共10分）11、请根据右图所示的溴（Br ）原子的结构示意图，回答下列问题： （1）在溴原子的结构示意图中，X 的值为_______； （2）溴元素的化学性质主要与______层电子数关系密切； （3）溴化钠中溴元素的化合价为_______。
2014年吉林省长春市中考化学试卷(word版含解析)
2014年吉林省长春市中考化学试卷一、选择题（每小题1分，共10分）1．（1分）空气的成分中能供给呼吸的是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳2．（1分）下列现象中，一定发生化学变化的是（）A．瓷碗破碎B．铁丝弯曲C．蜡烛燃烧D．冰雪融化3．（1分）下列物质中，由原子直接构成的是（）A．金刚石B．氯化钠C．氧气D．水4．（1分）下列所示的实验操作中，正确的是（）A．向试管内加锌粒B．向试管内倒液体C．给试管内的液体加热D．用橡胶塞塞住试管5．（1分）下列关于SO2的说法中，正确的是（）A．该物质属于混合物B．硫元素的化合价为+2C．化学名称是二氧化硫D．硫元素和氧元素的质量比为1：26．（1分）生活中处处离不开化学．下列说法中，错误的是（）A．食用蔬菜、水果可补充维生素B．适当补充钙元素可以预防甲状腺肿大C．熟石灰可用于改良酸性土壤D．生活污水处理后排放有利于保护环境7．（1分）下列说法中，错误的是（）A．二氧化碳可用于灭火B．可用pH试纸测定溶液酸碱度C．可用灼烧的方法鉴定羊毛、合成纤维D．稀释浓硫酸时可将水倒入盛有浓硫酸的烧杯中8．（1分）下列说法中，正确的是（）A．盐溶液都呈中性B．有挥发性的药品都需要密封保存C．温度达到着火点的可燃物都一定燃烧D．有单质和化合物生成的反应都是置换反应9．（1分）下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（）A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B．用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品C．用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液D．加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管10．（1分）下列实验方案中，合理的是（）A．分离木炭粉和CuO：在空气中充分灼烧B．验证质量守恒定律：比较镁条燃烧前后固体质量C．制备Fe（OH）3：向FeCl3溶液中加入NaOH溶液，过滤、洗涤、干燥D．除去CO2中的HCl和水蒸气：依次通过过量的NaOH溶液、浓硫酸二、非选择题11．（2分）请回答下列问题：（1）碳元素符号是；（2）氢离子符号是．12．（3分）如图中A是钠元素在元素周期表中的相关信息，B是钠原子结构示意图。
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1.可能用到的相对分子质量：H-1；O-16；S-32；Zn-65
2.常见的金属活动顺序如下：
3.部分酸、碱和盐的溶解性表
H+NH4+K+Na+Ba2+Ca2+Mg2+Fe2+Fe3+Cu2+Ag+ OH－溶、挥溶溶溶微不不不不—NO3－溶、挥溶溶溶溶溶溶溶溶溶溶Cl－溶、挥溶溶溶溶溶溶溶溶溶不SO42－溶溶溶溶不微溶溶溶溶微CO32－溶、挥溶溶溶不不微不—不不说明：“溶”表示那种物质可溶于水，“不”表示不溶于水，“微”表示微溶于水，“挥”表示那种物质易挥发或易分解，“—”表示那种物质不存在或遇到水就分解了。
选择题（共10分）
1.空气的成分中，能供给呼吸的是（）
A. 氮气
B. 氧气
C. 稀有气体
D. 二氧化碳
2.下列现象中，一定发生化学变化的是（）
A瓷碗破碎B．铁丝弯曲C．蜡烛燃烧D．冰雪融化
3.下列物质中，由原子直接构成的是（)
A金刚石B．氯化钠C．氧气D．水
4.下图所示实验操作中，正确的是（）
A．向试管内加锌粒B．向试管内倒液体C．给试管内的液体加热D．用橡胶塞塞住试管
5.下列关于SO2的说法中，正确的是（）
A．该物质属于混合物B．硫元素的化合价为+2
C．化学名称是二氧化硫D．硫元素和氧元素的质量比为1：2
6.生活中处处离不开化学,下列说法中,错误的是( )
A.食用蔬菜、水果可补充维生素
B.适当补充钙元素可以预防甲状腺肿大
C.熟石灰可用于改良酸性土壤
D.生活污水处理后排放有利于保护环境
7.下列说法中,错误
．．的是( )
A．二氧化碳可用于灭火B．可用pH试纸测定溶液酸碱度
C．可用灼烧的方法鉴定羊毛、合成纤维D．稀释浓硫酸时可将水倒入盛有浓硫酸的烧杯中
8.下列说法中,正确的是( )
A．盐溶液都呈中性B．有挥发性的药品都需要密封保存
C．温度达到着火点的可燃物都一定燃烧D．有单质和化合物生成的反应都是置换反应
9.下列有关实验操作的"先"与"后"的说法中,正确的是( )
A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性
B．用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品
C．用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液
D．加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管
10.下列实验方案中,合理的是( )
A．分离木炭粉和CuO：在空气中充分灼烧
B．验证质量守恒定律：比较镁条燃烧前后固体质量
C．制备Fe(OH)3：向FeCl3溶液中加入NaOH溶液，过滤、洗涤、干燥
D．除去CO2中的HCl和水蒸气：依次通过过量的NaOH溶液、浓硫酸
非选择题（共40分）
11.请回答下列问题。
（1）碳元素符号是；
（2）氢离子符号是；
12.若图中A是钠元素在元素周期表中相关信息，B是钠原子结构示意图。
（1）钠元素的相对原子质量为；
（2）钠元素属于（选填“金属”或“非金属”）元素；
（3）钠原子在化学反应中容易电子。
13. 请回答下列与食品的防潮、防腐有关的问题：
（1）食品包装内充N2以防腐，因为N2的化学性质；
（2）视频包装内的铁粉可延长食品保质期，其原理与铁生锈的原理相同，是因为铁粉可与H2O和反应；（3）CaO能与H2O反应，可用作视频干燥剂，该反应的化学方程式为．
14.请回答下列与水有关的问题
（1）湿衣服晾干体现了水分子的不断；
（2）日常生活中，常用的方法降低水的硬度；
（3）H2O和H2O2的化学性质不同，是因为这两种物质的不同；
（4）氢气在氧气中燃烧生成水和电解水实验，都可以证明水是由组成的．
15.根据如图中KNO3和NaCl两种物质的溶解度曲线
（1）两种物质的溶解度受温度的影响变化较大的是．
（2）t1℃时，两种物质溶解度的大小关系为KNO3NaCl．
（3）t2℃时，将25g KNO3固体投入50g水中，充分溶解后，
所得溶液中溶质的质量分数为33.3%．
16.请回答下列与木炭、氢气、一氧化碳有关的问题
（1）其中理想的清洁、高能燃料是；
（2）点燃氢气和一氧化碳前都需要；
（3）在一定条件下，这三种物质都能与氧化铜反应生成铜，说明它们都具有性．
17.请回答下列与金属有关的问题
（1）生铁片与纯铁片相互刻画时，纯铁片表面可留下划痕，说明的硬度大；
（2）6.5g与足量的稀硫酸反应（化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑），理论上可制得氢气的质量为g．（3）使用下列各组试剂，能验证Fe、Cu、Ag活动性顺序的是
A．Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液
B．Fe、Cu、AgNO3溶液
C．Fe、Ag、CuSO4溶液．
18. 分析下列反应，回答有关问题：
①2KOH+CO2═K2CO3+H2O；
②2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
③Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（1）由上述反应可知，碱与二氧化碳反应的规律是都生成和水；
（2）根据上述规律，写出Ba(OH)2与CO2反应的化学方程式；
（3）用CO2鉴别NaOH和Ca(OH)2两种溶液时，能观察到明显现象的是溶液．
19.如图是在实验室里制取气体可能用到的仪器，回答下列问题：
（1）标号为A的仪器名称是；
（2）将H2O2溶液和MnO2混合制取氧气：
①该反应的化学方程式为；
②组装制取装置时，可选择所给仪器中的B、F、G、H和；
③检验O2是否收集满的操作是．
（3）上述组装的装置，还可用于H2O2溶液和CuSO4溶液（作催化剂）混合制取O2、大理石和稀盐酸混合制取CO2，但不能用于加热高锰酸钾制取O2，此选择需要考虑、反应条件和气体的性质．
20.除去NaCl中混有的细砂，并利用得到的部分NaCl配制溶液，实验过程如图所示：
（1）步骤Ⅱ的操作名称是；
（2）蒸发时，所用的仪器有铁架台（带铁圈）、、蒸发皿和玻璃棒；
（3）配制50g质量分数为6%的NaCl溶液，需NaCl g；
（4）下列情况对所配制溶液质量分数无影响的是( )
A．得到的NaCl未完全干燥B．用量筒量取水时，仰视读数
C．配好的溶液装瓶后，烧杯内有溶液残留
21. 如图所示的三个实验均可验证酸与碱能发生反应：
（1）根据实验一回答：
①加稀盐酸前，一定能观察到的实验现象是；
②该实验通过稀盐酸与反应的现象，验证了酸与碱能发生反应．
（2）实验二通过两只试管中的现象对比，可以判断稀盐酸与Ca(OH)2能反应，该实验除需控制所加水和稀盐酸的温度、体积相同外，还需控制相同．
（3）实验三中，加入X可验证稀硫酸与碱能发生反应，符合此条件的X是下列物质中的
A．酚酞B．CuO C．Na2CO3D．Ba(NO3)2．
22. 某白色固体由CuSO4、MgCl2、CaCl2、NaOH、Na2CO3中的三种物质组成，为确定其成分，相关实验及现象如下(微溶性物质按可溶处理)：
综合分析上述实验，回答下列问题：
(1)原白色固体中一定没有的物质是_____；
(2)无色溶液a中一定含有的溶质是_____；
(3)原白色固体中只有一种物质没有确定其是否存在，要确定其是否存在，还需补充的实验是_____．。