【初一】政治教师工作计划

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初中政治教师工作计划7篇

初中政治教师工作计划7篇

初中政治教师工作计划7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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初一政治老师工作计划样本(三篇)

初一政治老师工作计划样本(三篇)

初一政治老师工作计划样本教师的发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。

“凡事预则立,不预则废。

”为了使自己能够使今后的教育生活更充实有效,我制定了今后一年的发展计划。

个人情况分析:1、关心学生,工作细致;2、管理严格,循循善诱、注重与学生之间的沟通;3、备课认真,努力上好每一堂课;4、配合班主任做好对学生进行思想行为教育工作。

5、对后进生的学习策略和方法的指导有行之有效的方法。

发展总体目标:1、勤学习,探究教学方法和艺术,提高学生学习积极性;2、善反思,多写教育教学案例、随笔或教育故事,在反思中成长;3、锤炼课堂教学能力,增长教育智慧,让课堂成为学生展示自信的舞台。

4、提高学生和自己的综合素质。

具体目标:1、自我加压,继续探究新课程新理念;2、参加教师培训学习,努力提高自身的业务水平;3、关注教育教学网站,提高利用收集和处理信息的能力;4、进一步锤炼课堂教学能力;5、争取撰写关于中小学过渡衔接的论文和案例;争取取得中小学过渡衔接的课题研究相关的成果;6、不断钻研反思,提高撰写教育教学论文案例的能力;7、积极投身教育网站论坛,多写文稿与同行交流探讨;具体落实措施:1、永葆真情。

我将永远怀着一颗爱生之心,真真正正公平对待每个学生,给每个人一个宽裕的成长空间,既关注学生的学习,更关注学生个体的身心发展。

2、饱读书本。

针对自身的文化底蕴还有所不足,特别是教育教学理论知识方面,我要强化终身学习的理念,用教育理论武装自己。

3、同伴互助。

善于学习优秀教育同行的经验,多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向同学科教师学习,并积极参加教研活动,及时做好教学感悟反思,提高自己的教学质量。

4、尝试改革。

为了更好地适应课程改革下的教育教学,我要不断更新教育教学观念,切实投身于新课程改革的浪潮中,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑,要整合自己的课堂,使学生能在愉快的氛围中学习,真真正正提高教育教学质量。

七年级政治老师教学计划(通用18篇)

七年级政治老师教学计划(通用18篇)

七年级政治老师教学计划(通用18篇)七年级政治老师教学计划篇1身为一名教师,责任重大,因此制定工作计划十分重要,这样可以保障工作有序进行。

下面是由小编为大家整理的“七年级政治教师”,欢迎大家阅读,仅供大家参考,希望对您有所帮助!一、学生基本情况分析政治是一门初一刚开设的新课程,与生活的联系较多,学生学习的热情较高,教师应正确引导,以期在中考中取得好的成绩。

本学期本人担任初一年八个班的政治教学任务。

这些学生都来自农村,基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好。

当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯,教师要做好每一个学生的工作,因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。

二、教材分析用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的基础内容教育学生。

从生产和生活的实际出发,适当拓宽知识面,以开阔学生的眼界,培养学生面向未来的适应能力,体现义务教育的性质和任务。

2.教材内容的理论与实际很好地结合,有利于培养学生运用基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的问题的能力,还可以分散学习基本概念和基本理论,以减轻学习时的困难。

为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握,每章教材的篇幅力求短些,使重点较突出。

3.从我国的实际出发,注意减轻学生过重的课业负担,使学生学得积极主动。

根据一个合格公民的需要精选教材,从深度,广度以及习题难度上合理安排。

4.为了调动学生学习的积极性,帮助学生理解概念和记忆所学的知识,教材中编入了数页彩图和图表。

为了符合学生的年龄特征和认知规律,便于教和学外,在教材内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有兴趣。

三、教学目的和要求1。

理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生学以致用。

激发学生学习的兴趣。

培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神,使学生会初步运用知识解释或解决一些简单的问题。

2。

重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生的能力。

初一政治教师工作计划(五篇)

初一政治教师工作计划(五篇)

初一政治教师工作计划一、思想品德学科教学指导思想思想品德教学的组织与实施,应全面____教育方针,以社会主义价值体系为导向,坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求,____品德教学原则,进行教学改革,提高思想品德教学的实效性;应以思想品德课程标准为依据,遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律。

思想品德教学应结合本省教育的实际情况,结合学校工作的要求,以学生为主体,积极开展教学工作。

本科目教学要充分体现思想品德课程性质,能用知识解答学习上的课论问题,又能用所学知识解答生活中的一般现象,同时还要提高学生的综合应用能力。

二、学生情况简析七年级第一学期的学生刚从小学六年级升上来,面对新的环境与成长还不甚明了,老师对学生的具体情况还不清楚。

从所知信息了解,学生成绩参差不齐,学生来自不同的地方,学生之间相互不熟悉。

面对新的环境与新的问题,学生适应新的生活不会太顺利。

这一学期最重要的任务是:扭转学生学习思想品德的观念,培养学习思想品德科的方法。

三、教学目标与要求(一)情感态度价值观目标:感受生命的可贵,养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度;体会生态环境与人类生存的关系,爱护环境,形成勤俭节约、珍惜资源的意识。

(二)能力目标:学会调控自己的情绪,能够自我调适、自我控制;掌握爱护环境的基本方法,形成爱护环境的能力;面对复杂多样的价值观念作出正确的道德判断和选择。

(三)知识目标:了解青少年身心发展的基本常识,掌握促进身心健康发展的途径与方法,理解个体成长与社会环境的关系,理解人类生存与生态环境的相互依存关系,掌握环境保护的基础知识。

学生要明白书中所讲的知识点,并能运用所学知识点解答简单的问题,能运用知识点分析自身的情况。

并在学习后使自己的思想意识有所转变,各方面的思维能力有所提高。

四、目标达成与教学进度本学年的教材是新教材,尤其是对老师来说,需要重新适应新的内容,要对新教材学习一遍,要边学习边摸索。

2024初一政治老师的工作计划5篇

2024初一政治老师的工作计划5篇

2024初一政治老师的工作方案2024初一政治老师的工作方案精选5篇〔一〕自2024年初一学年开场,政治老师的工作方案将更加注重于学生的综合素质开展和参与度。

政治老师将致力于培养学生具有自主学习、探究精神和分析问题的才能。

这里,我们将详细介绍政治老师的工作方案,希望可以更好地帮助学生们增长知识和提升才能。

首先,政治老师将着重于开展各种形式的学生活动。

政治科目是一门需要动脑筋的学科,因此老师需要使用多种方法来帮助学生理解和掌握有关政治的知识。

政治老师将在工作方案中参加小组研讨、演讲、辩论以及与学生的互动讨论,以增加学生的兴趣和参与度。

活动将充分表达学生的主体性,鼓励学生在不同的情境下进展考虑和交流。

其次,政治老师将推进课程内容的创新。

政治课的内容需要与时俱进,保持与社会现实的关联性。

因此,我们将不断地更新和完善教材,深化探究社会热点问题,通过新闻、资讯等途径给学生提供最新的信息。

政治老师将以学生的需求为本,把握学生的情感特点、认知特点和学习风格,有方案地开展数字化教育。

创新的教学形式可以更好地发挥学生的主观能动性,促进学生的创新思维和理论才能。

第三,政治老师将重视学生成绩的差异化管理。

学生的分数差异是常见的现象,政治老师将在教学中重视分层教学,根据学生的学习状态和表现进展差异化管理。

更加注重帮助那些成绩不太理想的学生,为学生提供特别需要的补课和辅导。

同时,应该鼓励那些在政治方面较为擅长的学生,在课堂上讲述自己的学习经历和策略,鼓励他们成为学习的典范。

最后,政治老师将不断改良自己的教学方法和管理方法。

政治老师将加强与同学、家长的交流和合作。

在课堂情境中,应该鼓励学生与老师之间进展有效的互动,借助充分和富有启示性的讨论和辩论增强学生的思维才能。

并拓展学生们的视野,增强他们的理解和认知才能。

管理方面,政治老师将注重班级的管理工作,完善管理细节,不断推进班级工作。

同时,老师将不断学习教育经历,进步自己的教育才能和程度,为学生提供更好的教育效劳。

初一政治教师工作计划(9篇)

初一政治教师工作计划(9篇)

初一政治教师工作计划(9篇)初一政治教师工作计划(9篇)时间流逝得如此之快,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编帮大家整理的初一政治教师工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

初一政治教师工作计划1一、指导思想对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育,使他们懂得磨练意志优化性格、自尊自信、陶冶情操,严格自律对个人成长的意义;引导他们正确对待社会,培养健全人格;使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度,以适应现代社会生活的需要。

二、学生情况本期所教七一、七三两个班级,其中一班班48人,二班班46人。

这届学生刚进入新的学校,有一定的学习积极性,据了解学生的基础不一,但只要教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法,就能使学生尽快进入学习状态。

但也要注意有一部分学生在小学就不认真学习,成绩较差,要做好他们的工作。

三、教学目标1、让学生塑造良好道德,培育健康心理。

2、学会调节情绪,保持乐观心态。

3、磨砺坚强意志,拒绝不良诱惑。

4、培育承受挫折、开拓进取的品质。

5、正确看待自己,增强自尊自信。

四、教学主要内容本册书分五个单元。

第一单元“走进中学”,要学生认识一个人的“新的起点”,把握学习新节奏,引导学生适应初中学习新的特点,珍惜学习机会。

第二单元“学会学习”,懂得学习的重要意义,找到适合自己风格的学习方法,认识和理解进入初中后面临的压力和竞争。

第三单元在“成长中的我”,学习这单元是要引导学生从认识心理的角度认识自我,从了解青春的角度认识自我,从发展新自我的角度鼓励学生创造新自我。

使学生养成坚韧、果敢、自制、独立的品质。

增强学生的忍耐力。

第四单元“人与人之间”,使学生通过了解、体验与自己生活中最贴近的人交往,来理解、领会与人相处的道理,学习、掌握在不断拓展的生活中与人交往的艺术。

五、教学重点引导学生尽快适应初中学习生活,珍惜初中生活和学习机会,感悟生活和学习的快乐,学做学习和生活的主人,初步确立“尊重、关爱、团队、权利、义务”的价值目标。

2024年初一政治教师工作计划范本(六篇)

2024年初一政治教师工作计划范本(六篇)

2024年初一政治教师工作计划范本一、学生基本情况剖析政治作为初一阶段新开设的课程,其内容与日常生活紧密相连,学生普遍展现出较高的学习热情。

作为教师,应适时引导,以期学生在中考中取得优异成绩。

本学期,我负责初一年级八个班级的政治教学任务。

这些学生均来自农村,其知识基础呈现出显著的差异性,部分学生基础扎实,成绩优异;而个别学生则在学习习惯和行为习惯上存在不足。

因此,我将采取因材施教的教学策略,致力于每一位学生的成长与进步。

二、教材深度解读本教材旨在通过传授现代社会生产、学习、工作及生活所必需的基础知识,培养学生的综合素养。

从实际出发,适当拓展知识领域,以拓宽学生视野,提升其面向未来的适应能力,充分体现义务教育的本质与使命。

教材内容实现了理论与实际的紧密结合,旨在培养学生运用基本理论解决生活实际问题的能力。

同时,通过分散学习基本概念与理论,有效减轻学生的学习负担。

为便于教师教学与学生学习掌握,每章内容力求精炼,重点突出。

基于我国国情,教材精选内容,合理设置难度,旨在减轻学生课业负担,激发其学习主动性。

教材中穿插的彩图与图表,不仅丰富了教学形式,还有助于提升学生的学习兴趣与理解力。

三、教学目标与要求1. 强调理论与实践的结合,将理论知识与生产生活、自然现象及社会现象相联系,使学生能够学以致用,激发其学习兴趣,培养科学态度与学习方法,提升其解决简单问题的能力。

2. 重视基础知识与技能的教学,注重启发学生思维,培养其综合能力。

使学生掌握基本概念与原理,了解知识在实际中的应用。

3. 培养学生的现代意识,包括科技意识、资源意识与环保意识等,同时加强安全教育与爱国主义教育。

四、实施策略1. 深化基本概念教学,注重概念的科学性与阶段性。

遵循循序渐进的原则,逐步揭示概念内涵,避免绝对化理解。

通过现象与事实的分析、比较、抽象与概括,帮助学生形成概念,并引导其在生活中运用所学知识。

2. 加强政治用语教学,提升学生对政治用语的记忆与理解。

2024年初一年级政治老师教学计划(三篇)

2024年初一年级政治老师教学计划(三篇)

2024年初一年级政治老师教学计划在教育教学活动中,我们应当秉承国家教育方针,以“以人为本,全面、协调、可持续”的教育理念和先进的教育思想作为行动指南,积极推进学校集体备课制度,实现教学资源的共享,并通过课后的反思提升教学质量。

我们要加强教师团队在教育教学理论方面的学习,深入研究教材内容,紧跟时代发展的步伐,不断更新教学观念和方法,以提升教学水平和能力。

我们要确保教学常规工作的质量,全面提升学生的政治素养、学习能力、创新意识和实践能力,为他们的终身发展奠定坚实的思想政治基础。

针对七年级学生的特点,他们充满好奇心,愿意接受新鲜事物,兴趣广泛,思维活跃,但自控和自制能力尚待加强。

因此,我们应当在引导他们积极探索的培养良好的学习习惯,提高自学能力,并规范他们的行为举止。

在分析七年级教材时,我们注意到其读物性强,教育功能显著,理论与实践相结合,文风通俗易懂,能够有效激发学生的学习积极性。

教材不仅突出了教学重点、热点和思想点,还注重培养学生的法制观念和理性行为。

为了确保教学效果,我们制定了以下教学措施:1. 做好教学常规工作:深入钻研教材和教学大纲,熟悉教学内容及其指导思想,积极参与集体备课,确保教学质量。

提高听课数量,积极学习政治科目相关的教学方法。

认真及时地批改学生作业,严格要求学生独立完成作业,并及时进行学习效果的检测。

2. 积极参加教研活动,提升业务能力:参与学校组织的教研活动,承担课改任务,提升教学研究能力,并积极撰写教学论文或设计。

不断学习,提升专业理论水平,关注政治学科及相关领域的理论知识,将新科技发展信息融入教学中。

3. 激发学生学习兴趣,提高学习成绩:优化课堂教学方法,采用多种教学手段,促使学生积极参与,通过讨论、演讲、阅读等形式,提高课堂活力。

针对学习困难的学生提供个别辅导,提高他们的学习兴趣和自信心。

开展互助学习活动,鼓励优秀学生帮助后进生,同时分组实施学习责任制度,以提高整体教学效果。

七年级道德与法治教学工作计划(5篇)

七年级道德与法治教学工作计划(5篇)

七年级道德与法治教学工作计划本学期根据学校工作安排,本人担任七年级四个班道德与法治课的教育教学工作,为完成新学期的教学任务,现将本学期道德与法治课的教育教学工作安排如下:一、七年级道德与法治课的指导思想坚持以实施全面素质教育为方向,充分发挥道德与法治的教育功能, 围绕“走进中学”、感受中学生活、促进学生对中学生活的理解与适应”作为基本生活主题,培养学生树立正确的法制观念,促进积极健康的自我的培养,做一名合格的中学生。

二、教材分析课程标准明确规定:“本课程是为初中学生思想品德健康发展与法制观念的形成奠定基础的一门综合性必修课程。

”据此,教材改革力求彻底转变以“学科为中心”的课程观,教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线。

所以本学期的教学主要任务则是帮助学生适应新的学习生活。

通过主题带动,涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容。

第一单元:走进新的学习生活。

本单元包括“新生活,新面貌”“新自我,新期待”两课内容。

本单元主要落实以下几条课程标准的要求。

(1)积极与同学、朋友交往,养成热情、开朗的性格。

(2)养成团结合作、乐于助人的品质。

(3)正确认识个人与集体的关系,体会“团结就是力量”,能够自觉维护集体的荣誉和利益。

(4)形成良好的学习习惯。

(5)了解教师工作的特点,积极与教师进行有效的沟通。

(6)正确对待学习压力,培养正确的学习观念。

第二单元:秦春的脚步,青春的气息。

本单元包括“人们说我长大了”“青春多美好”两课内容。

本单元主要落实以下几条课程标准的要求。

(1)悦纳自己的生理变化,促进生理与心理的协调发展。

(2)知道青春期心理卫生常识,学会克服青春期的烦恼,调控好自己的心理活动。

第三单元:生活告诉自己“我能行”。

本单元包括“做自尊自爱的人”“人生当自强”两课内容。

本单元主要落实以下几条课程标准的要求。

(1)做到尊重自己,爱护自己,感受生活的快乐。

(2)自尊自爱的同时更要尊重他人,欣赏、接纳他人。

七年级政治教学工作计划5篇

七年级政治教学工作计划5篇

七年级政治教学工作计划5篇七年级政治教学工作计划篇1一、指导思想:以高效课堂为指导,以基础教育课程改革为契机,以现代教育理念为依据,按照学校的教学工作计划要求,认真学习新课程标准,适应教学改革形势发展要求,努力探索新课程标准的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推进教研教改,优化课堂教学,凸显“把学习的主动权还给学生”的教学观,努力培养学生研究性学习的精神,注重提高学生的能力,全面落实自主学习方案,切实提高教育教学质量。

二、工作目标:1、加强对学生的管理,教育学生珍惜时间,把握住自己,让学生及家长看到进步。

2、平时工作中抓两头,促中间,尤其要关注学贫困生,让他们感受到教师的关爱。

3、认真履行对学生的耐心教育,定期找学生谈心并制定切实可行的目标,使学生健康成长。

4、认真学习教师职业道德规范,不继提高自身思想道德素质;积极参加学科课题研究,不继提高自身的教学水平和科研水平。

5、教师严格要求学生,转变教学观念,探索有效的教学方法,工作中注意发现、思考、总结,认真上好每节课。

三、教学要求:第一,以人为本、以学生发展为本。

突出以学生为本的教学理念,将学生作为教学的主体。

面向全体学生,发挥学生的个性特征。

第二,平等互动的师生关系。

充满激情地营造一种民主、和谐的教学氛围,并在这种良好的氛围中展现出自己的教学风采。

通过师生之间的思维互动、情感互动、心灵互动,实现师生在知识与能力方面的共同发展。

第三,学生积极主动、自主探究的学习。

在教学中,要特别关注学生在认知过程中的体验、感悟,启迪学生思维,让学生在积极主动、自主探究的学习中有机地整合新课程改革所提出的“三维一体”的教学目标,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的有机统一。

第四,努力践行。

思想品德课是一门实践性很强的课程。

思想品德情感、意识的培养,良好行为习惯的养成都离不开实践。

因此,思想品德课强调与社会生活、学生生活的紧密联系,注重发挥学生的主体性,引导学生积极参与学校、家庭和社区的实践活动,在活动中提高思想道德水平;提倡参与、体验、讨论、探究等多种学习方式,促进学生能力以及情感、态度、价值观的发展。

初一政治教学工作计划集合5篇

初一政治教学工作计划集合5篇

初一政治教学工作计划集合5篇初一政治教学工作计划集合5篇光阴迅速,一眨眼就过去了,我们又将迎来新一轮的努力,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。

工作计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编帮大家整理的初一政治教学工作计划6篇,希望对大家有所帮助。

初一政治教学工作计划篇1一、学生基本情况分析:政治是一门初一刚开设的新课程,与生活的联系较多,学生学习的热情较高,教师应正确引导,以期在中考中取得好的成绩。

本学期本人担任初一年八个班的政治教学任务。

这些学生都来自农村,基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好。

当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯,教师要做好每一个学生的工作,因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。

二、教材分析:1.用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的基础内容教育学生。

从生产和生活的实际出发,适当拓宽知识面,以开阔学生的眼界,培养学生面向未来的适应能力,体现义务教育的性质和任务。

2.教材内容的理论与实际很好地结合,有利于培养学生运用基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的问题的能力,还可以分散学习基本概念和基本理论,以减轻学习时的困难。

为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握,每章教材的篇幅力求短些,使重点较突出。

3.从我国的实际出发,注意减轻学生过重的课业负担,使学生学得积极主动。

根据一个合格公民的需要精选教材,从深度,广度以及习题难度上合理安排。

4.为了调动学生学习的积极性,帮助学生理解概念和记忆所学的知识,教材中编入了数页彩图和图表。

为了符合学生的年龄特征和认知规律,便于教和学外,在教材内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有兴趣。

三、教学目的和要求:1。

理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生学以致用。

激发学生学习的兴趣。

培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神,使学生会初步运用知识解释或解决一些简单的问题。

七年级政治教学工作计划(5篇)

七年级政治教学工作计划(5篇)

七年级政治教学工作计划(5篇)七年级政治教学工作计划篇1 一、教学目标懂得珍爱生命,保护环境;了解自我评价的重要性;懂得自尊和知耻,理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提,不做有损人格的事;养成自信自立的生活态度,关心和尊重他人,体会己所不欲,勿施于人的道理,体会自强不息的意义。

客观分析挫折和逆境,寻找有效的应对方法,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。

主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习劳动习惯。

正确认生活中的困难和逆境,提高心理承受力,保持积极进取的精神状态。

自觉遵守社会规则,能够自觉守法。

二、教学内容分析1、初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础——半独立半依赖,在深入扩展的生活中吸取做人的营养。

2、帮助学生学习做负责任的公民,过积极健康的生活是本课程的追求,促进学生社会化。

3、坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一。

三、学情分析:七年级学生部分学习不够自觉,上课精力不集中,讲话,不注意听讲,作业又不认真按时完成,教师要多用心。

教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法,使这一部分学生尽快进入学习状态。

四、实施目标的方法:1、重视学生自主学习,注意学生的接受性,注重学生的互动合作,强化学生学习的建构性。

激发和提升学生的体验,用活动激发和提升学生的体验。

在亲身体验中发展。

2、注重学生的互动合作,互动活动蕴涵着人文关怀,在学生的互动活动中提高教学的实效性。

3、加强学生的道德实践,讨论社会现实与自己成长的问题,根据学生实际和教学条件。

4、搞好教学还要抓好以下几个问题:第一、充分了解学生的生活实际,这是教学的基础。

第二、分析透彻活动和材料,这是传授概念、观点的前提。

第三、组织好体验活动,这是促进学生内化的手段。

第四、指导好实践活动,这是实践学生良好行为的途径。

总之,在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获七年级政治教学工作计划篇2 新学期又开始了,本学期,根据学校的教学计划,结合初一政治课的教学实际和本学期的教学工作特点,特制定如下计划:一、同步教学,整体优化,将集体备课落到实处。

2024年初一政治教师工作计划例文(六篇)

2024年初一政治教师工作计划例文(六篇)

2024年初一政治教师工作计划例文一、指导理念初中一年级的思想政治课程,实质上是德育与心理教育的融合。

教材涵盖三单元共十三课,旨在培养学生的优秀心理素质,高尚的道德情操,以及正确的思维方式,使他们理解热爱生活、珍视生命、乐观积极、守法自律、自我保护对个人成长的重要性。

同时,引导他们正确处理与社会的关系,塑造完整的人格特质,增强自我保护意识,提升自我保护能力,激发对祖国的热爱之情和对祖国建设的责任感。

二、教学目标1、塑造学生的良好道德品质,培养健康的身心状态。

2、理解并实践热爱生活、珍爱生命的价值观。

3、学会有效的情绪管理,保持积极的生活态度。

4、增强自我保护意识,提升自我保护的实际能力。

5、激发对祖国的深厚情感和投身祖国建设的使命感。

三、主要策略1、依据学生的特点制定适应的教学计划,确保每一课的充分准备。

2、在教学中,通过日常生活的实例引导学生深入理解课程内容。

3、鼓励学生在课堂上积极发言,结合个人经验表达观点。

4、通过讨论式学习激发学生的学习积极性,活跃课堂氛围,巩固所学知识。

5、结合课程内容布置并督促学生完成相关练习和作业,强调独立完成。

四、教学进度安排1-8周:完成第14至20课的教学,同时进行相关研究性学习。

9周:进行期中复习。

10周:进行期中考试及试卷分析。

11-17周:完成第21至26课的教学,同时进行相关研究性学习。

18周:进行期末复习。

19周:进行期末考试及试卷批阅工作。

初一阶段的政治教学计划以此为指导,确保教学工作的有序进行。

2024年初一政治教师工作计划例文(二)一、指导思想以____和____为引领,以基础教育课程改革的深入实施为契机,依托现代教育理念,紧密遵循学校教学工作计划的总体要求,深入研读新课程标准,积极适应教学改革的新形势,致力于探索并实践新课程标准下的教学模式与教学方法。

我们将从根本上转变教学观念,积极推动教研教改工作,优化课堂教学结构,突出“学生为主体,学习为主导”的教学理念,着重培养学生的研究性学习精神,全面提升学生的能力素质,确保自主学习方案的深入实施,从而有效提升教育教学质量。

精选七年级政治教师工作计划范例五篇

精选七年级政治教师工作计划范例五篇

精选七年级政治教师工作计划范例五篇翻开各类教育报刊杂志,我们不难发现到处都在谈“新课程”,并极力提倡在教学中采用“新课标”,课改的浪潮再次波涛汹涌。

下面是小编为大家整理的精选七年级政治教师工作计划范例,供大家参考,希望可以帮助到大家。

精选七年级政治教师工作计划范例一一、指导思想:按照学校的教学工作计划要求,以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以基础教育课程改革为契机,以现代教育理念为依据,认真学习新课程标准,适应现代教育发展要求,从根本上转变教学观念,学习邱学华老师的尝试教学法,以“先让学生试一试”为指导,以“先练后讲”为操作模式,培养学生的尝试精神、探索精神和创新精神,全面落实自主学习方案,切实提高教育教学质量。

坚持德育教研,以心理健康教育为重点,充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,进一步提高学生的思想道德素养。

二、基本情况分析:1、学生情况:本学期我担任八年级的思想品德教学工作,学生大部分基础比较差,理解能力有待加强,上课时都有表达的勇气,但是表达不到重点是一个很大的问题。

特别是做题时主观题的回答总是回答不到重点,但是作为一个负责的老师,不只是把好学生教得更好,而是更应把潜能生给教好,好学生谁都会教。

我大致列出基本目标是:使全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣。

2、教材分析:第一单元:《相亲相爱一家人》本单元分为两课内容,分别是《爱在屋檐下》和《我与父母交朋友》,其中的知识点有:了解家庭关系的确立、现代家庭的主要类型,懂得子女与父母的关系不可选择,抚养和教育子女是父母的道德和义务,孝敬父母是中华民族的美德,孝敬父母体现在日常生活的方方面面。

这一单元的设立主要教育学生体会父母为抚养自己付出的辛劳,应该尽自己所能孝敬父母初一上最新政治教学计划初一上最新政治教学计划。

学会与父母沟通,正确认识父母对自己的关爱和教育,客服逆反心理,与父母做朋友,做相亲相爱的一家人。

2024年初一政治老师工作计划(四篇)

2024年初一政治老师工作计划(四篇)

2024年初一政治老师工作计划教师的发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。

“凡事预则立,不预则废。

”为了使自己能够使今后的教育生活更充实有效,我制定了今后一年的发展计划。

个人情况分析:1、关心学生,工作细致;2、管理严格,循循善诱、注重与学生之间的沟通;3、备课认真,努力上好每一堂课;4、配合班主任做好对学生进行思想行为教育工作。

5、对后进生的学习策略和方法的指导有行之有效的方法。

发展总体目标:1、勤学习,探究教学方法和艺术,提高学生学习积极性;2、善反思,多写教育教学案例、随笔或教育故事,在反思中成长;3、锤炼课堂教学能力,增长教育智慧,让课堂成为学生展示自信的舞台。

4、提高学生和自己的综合素质。

具体目标:1、自我加压,继续探究新课程新理念;2、参加教师培训学习,努力提高自身的业务水平;3、关注教育教学网站,提高利用收集和处理信息的能力;4、进一步锤炼课堂教学能力;5、争取撰写关于中小学过渡衔接的论文和案例;争取取得中小学过渡衔接的课题研究相关的成果;6、不断钻研反思,提高撰写教育教学论文案例的能力;7、积极投身教育网站论坛,多写文稿与同行交流探讨;具体落实措施:1、永葆真情。

我将永远怀着一颗爱生之心,真真正正公平对待每个学生,给每个人一个宽裕的成长空间,既关注学生的学习,更关注学生个体的身心发展。

2、饱读书本。

针对自身的文化底蕴还有所不足,特别是教育教学理论知识方面,我要强化终身学习的理念,用教育理论武装自己。

3、同伴互助。

善于学习优秀教育同行的经验,多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向同学科教师学习,并积极参加教研活动,及时做好教学感悟反思,提高自己的教学质量。

4、尝试改革。

为了更好地适应课程改革下的教育教学,我要不断更新教育教学观念,切实投身于新课程改革的浪潮中,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑,要整合自己的课堂,使学生能在愉快的氛围中学习,真真正正提高教育教学质量。

2024年七年级政治教师工作计划(三篇)

2024年七年级政治教师工作计划(三篇)

2024年七年级政治教师工作计划一、学生基本情况分析政治作为初一新开设的课程,与日常生活紧密相连,学生学习积极性较高。

鉴于此,教师应采取正确引导措施,以期助力学生在中考中取得优异成绩。

本学期,我负责初一年级八个班级的政治教学任务。

这些学生均来自农村地区,其学习基础存在显著差异,部分学生学习扎实,成绩优异;也存在个别学生尚未形成良好学习习惯与行为规范的情况。

因此,我将致力于因材施教,促进每位学生在其原有基础上实现持续发展与进步。

二、教材分析本教材旨在通过传授现代社会生产、学习、工作及生活所必需的基础知识,培养学生的综合能力。

课程内容紧密结合生产生活实际,适当拓展知识面,旨在开阔学生视野,提升其面向未来的适应能力,充分体现义务教育的性质与任务。

教材内容的编排注重理论与实践的有机结合,旨在培养学生运用基本理论与概念解决日常生活与生产中常见问题的能力。

通过分散学习基本概念与理论的方式,减轻学生学习负担。

为便于教师教学与学生学习掌握,每章教材篇幅力求精炼,重点突出。

教材编写充分考虑我国实际情况,致力于减轻学生过重的课业负担,激发其学习主动性。

在内容选择上,依据合格公民所需素质精心筛选,合理安排知识深度、广度及习题难度。

为调动学生学习积极性,辅助其理解概念与记忆知识,教材中穿插了多幅彩图与图表。

在内容叙述上,力求贴近学生年龄特征与认知规律,使其易于阅读、理解并产生兴趣。

三、教学目的与要求1. 强调理论知识与生产实际、自然社会现象及学生生活实际的紧密联系,鼓励学生学以致用。

激发其学习兴趣,培养其科学态度与学习方法,提升其解决简单问题的能力及创新精神。

2. 重视基础知识与基本技能的传授,注重智力启发与能力培养。

使学生掌握基本概念与原理,了解知识在实际中的应用。

3. 培养学生的科技、资源、环保等现代意识,加强安全教育与爱国主义教育。

四、具体措施1. 深化基本概念教学。

在教学过程中,既要确保概念的科学性,又要关注其形成的阶段性。

2024初一政治教师的工作计划(三篇)

2024初一政治教师的工作计划(三篇)

2024初一政治教师的工作计划一、指导思想:以科学的发展观和先进的教育理念为指引,以学校和本教研组工作计划为指南,加强全组教师教育教学理论学习,不断更新教学观念,全面落实教学常规,全面提高学生的学习能力,尤其是学生的创新意识和实践能力。

二、具体工作和措施:(一)全面加强学习,不断提高自身素质____本学期要继续深入学习、仔细研讨新课程标准;认真钻研新教材,研究教法,把握好新教材的广度、深度和难度。

组织好新教材、新课程标准的学习研讨会,鼓励本组教师积极开设公开课和开展各项教改实验。

2.做好教情学情的调查,及时调整教与学。

每周一次的集体备课把“备学生”作为最重要的内容加以考虑。

本组每位教师要深入了解学生的基本情况,进一步培养好学生学习的兴趣。

(二)认真落实教学常规,发挥集体优势1.增强备课组凝聚力,发挥人才优势,坚持集体备课,统一教学进度,实施资源共享。

切实落实以学生为主导的启发式教学,积极探索课堂结构改革,倡导合作式、发现式、讨论式的教学方法,帮助学生形成优良的学习习惯,使学生真正成为学习的主人。

2.加强备课组内听课评课制度,每人每学期备课组内公开课不少于一次。

加强组内评课的深度。

3.落实新老教师的传、帮、带工作,帮助青年教师尽快站稳讲台,早日成长为教学骨干。

4.____教学常规,把握好教学的五个重要环节。

认真把好练习关,精心选择练习题。

作业尽可能在课内完成,不一味追求作业数量,但一定要围绕课程标准来组织练习。

5.精讲精练,落实每单元一练制度,教师要检查讲评。

6.加强尖子生的培养和后进生的转化工作,防止学生学习上的分化。

(三)努力提高教学效率,提高教学质量1.抓好政治基础知识、基本技能和基本方法的教学,使知识系统化、网络化,牢固打好基础。

2.课堂教学要重视和实现师生互动,课堂气氛活跃,教学中要注重渗透德育教育。

3.教学中要注重:(1)强化思维过程,努力提高学生的理性思维能力;(2)增强实践意识、重视探究和应用;(3)倡导主动学习,营造自主探索和应用:教师要善于从教材实际和社会生活中提出问题,开设研究性课题,让学生自主学习讨论交流,在解决问题中激发兴趣、树立信心,培养钻研精神,提高表达能力和交流能力;(4)注重教学研究(教材研究、应用研究、推理研究),努力提高教学质量。

2023年初一政治教师工作计划范文9篇

2023年初一政治教师工作计划范文9篇

2023年初一政治教师工作计划范文9篇第1篇示例:2023年初一政治教师工作计划范文一、工作目标二、工作计划1. 做好备课工作:充分准备每节政治课的教学内容和教学设计,结合学生特点和教材要求进行个性化教学。

注重提高教学质量,确保每节课都能有效传授知识。

2. 强化思政课程建设:结合学生年龄特点和现实社会热点,设计相关的思政课程,加强学生的思想政治教育,引导他们正确审视社会现实,培养正确的人生观、价值观。

3. 激发学生学习兴趣:通过多种教学手段和活动形式,激发学生学习政治的兴趣,培养他们对政治学科的浓厚兴趣,使政治学习不再枯燥乏味。

4. 加强学生思维能力培养:注重培养学生的分析问题和解决问题的能力,引导学生去思考和讨论社会现象、国家政策等,培养他们的批判性思维和创新能力。

5. 促进学生全面发展:除了注重学生的政治学习,还要关注他们的综合素养培养,通过开展社会实践活动、参加社团活动等方式,促进学生的全面发展,培养学生的团队合作意识和社会责任感。

6. 关注学生心理健康:密切关注学生的心理健康状况,建立良好的师生关系,关心学生的成长和发展,及时发现和解决学生在学习和生活中的困扰,帮助他们健康成长。

7. 不断提高自身素质:定期参加各类政治教育培训和学习活动,提高自身的政治素养和教学水平,不断丰富自己的教育教学经验,提高教学效果。

1. 制定具体的教学计划:每学期初制定详细的教学计划,明确每节课的教学内容和重点,制定教学目标和评价标准。

2. 建立有效的教学反馈机制:定期组织学生进行教学反馈,了解学生对政治学习的反应和需求,及时调整教学方法和内容。

3. 积极开展多种教学活动:通过课堂教学、社团活动、实践活动等多种方式,激发学生的学习兴趣,促进他们的全面发展。

4. 注重个性化辅导:根据学生的学习特点和个性,进行个性化的辅导和指导,帮助学生解决学习中的困难和问题。

5. 做好家校沟通工作:与家长保持密切联系,及时向家长反馈学生的学习情况和表现,共同关心学生的成长。

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【初一】政治教师工作计划

为您编辑整理初一政治教师工作计划,欢迎阅读。

初一政治教师工作计划(一)
一、学生基本情况分析:
政治是一门初一刚开设的新课程,与生活的联系较多,学生学习的热情较高,教师应正确引导,以期在中考中取得好的成绩。

本学期本人担任初一年八个班的政治教学任务。

这些学生都来自农村,基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好。

当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯,教师要做好每一个学生的工作,因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。

二、教材分析:
1.用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的基础内容教育学生。

从生产和生活的实际出发,适当拓宽知识面,以开阔学生的眼界,培养学生面向未来的适应能力,体现义务教育的性质和任务。


2.教材内容的理论与实际很好地结合,有利于培养学生运用基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的问题的能力,还可以分散学习基本概念和基本理论,以减轻学习时
的困难。

为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握,每章教材的篇幅力求短些,使重点较突出。

3.从我国的实际出发,注意减轻学生过重的课业负担,使学生学得积极主动。

根据一个合格公民的需要精选教材,从深度,广度以及习题难度上合理安排。

4.为了调动学生学习的积极性,帮助学生理解概念和记忆所学的知识,教材中编入了数页彩图和图表。

为了符合学生的年龄特征和认知规律,便于教和学外,在教材内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有兴趣。

三、教学目的和要求:
1。

理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生学以致用。

激发学生学习的兴趣。

培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神,使学生会初步运用知识解释或解决一些简单的问题。


2。

重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生的能力。

使学生学习一些基本概念和基本原理,学习一些基础知识,学习一些基本技能,了解知识在实际中的应用。

3。

培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代
意识,对学生进行安全教育和爱国主义教育。

四、具体措施:
1。

重视基本概念的教学
在教学中,既要注意概念的科学性,又要注意概念形成的阶段性。

由于概念是逐步发展的,因此要特别注意遵循循序渐进,由浅人深的原则。

对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涌义,也不应把一些初步的概念绝对化。

在教学中要尽可能做到通俗易懂,通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括,使学生形成概念,并注意引导学生在学习,生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用知识的能力。


2。

加强政治用语的教学
这样,既有利于学生记忆,又有利于加深他们对政治用语涵义的理解。

还应注意对政治用语进行分散教学,通过生动有趣的学习活动和有计划的练习,使学生逐步掌握这些学习政治的重要工具。

3。

加强实践教学
政治是一门以实践为基础的学科。

实践教学可以激发学生学习政治的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实践能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的
科学态度和科学的学习方法。

因此,加强实践教学是提高政治教学质量的重要一环。

在教学中,要坚决防止只重讲授、轻视实践的偏向。

4。

积极开展课外活动。

课外活动的内容和方式应该灵活多样。

在活动内www.容方面可包括联系社会,联系生活、结合科技发展和社会发展史,以及扩展课内学过的知识等;活动方式可采取做趣味小实验、举行知识讲座,知识竞赛,或组织学生制作教具,进行参观访问等。

在组织课外活动时,应注意充分发挥学生的特长,培养他们的创新精神。


初一政治教师工作计划(二)
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以基础教育课程改革为契机,以现代教育理念为依据,按照学校的教学工作计划要求,认真学习新课程标准,适应教学改革形势发展要求,努力探索新课程标准的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推进教研教改,优化课堂教学,凸显“把学习的主动权还给学生”的教学观,努力培养学生研究性学习的精神,注重提高学生的能力,全面落实自主学习方案,切实提高教育教学质量。

二、学情分析
七年级学生一般都在13、14岁左右,正处于心理“断乳期”,半成熟状态。

主要表现学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。

我所任教的班级共6个班级,学生人。

其中男生人,女生人。


心理特点:
①半儿童、半成人,由少年向青年初期发展过渡的发育特点。

②活泼好动,好奇心盛的特点。

③情感外露、情绪易变,待人热情,渴望师生关心、爱护双向反应的特点。

④自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强的特点。

⑤独立意向,成人感迅速增强的特点。

⑥性意识由神秘好奇向想往爱慕方向发展的特点。

思想特点:
①单纯幼稚,易受成人或周围环境影响的特点。

②交往能力与兴趣迅速增强,喜欢与同龄人交友的思想与心理特点。

③在新环境中,具有渴求上进的思想特点。

④社会性意识逐步增强渴望参加各种活动,但思想方法
单纯片面,缺乏自我约束和控制能的特点。


思维特点:
七年级学生思维特点仍以直观性,形象性思维为主。

三、教材分析
本教材共有三个单元:第一单元做自尊自信的人;第二单元做自立自强的人;第三单元做意志坚强的人;第四单元做知法守法用法的人。

它们以学生成长中逐渐拓展的生活的基础,对学生养成良好的心理素质、道德品质、法律素养及人文素养打下基矗
四、教学措施
1、激发学生学习兴趣,调动积极性,以学生为中心开展教学,树立“一切为了学生的发展,为了一切学生的发展,为了学生一切的发展”的教育理念。

2、采用互动体验式教学,注重学生的全面发展,活跃课堂,激发学生主动学习;
3、充分运用新课程理念,加强对学生综合能力的培养,注重教学的过程和方法、知识和能力、情感态度和价值观的三维目标的落实。


4、注重教学方法、教学手段的多样化和现代化,积极
运用幻灯、投影、录音、录像、影片、多媒体等进行辅助教学。

5、学会倾听、沟通、尊重学生,并学会向学生学习,成为学生学习活动的组织者,学生成长的促进者;对学生充满信心,关心每一个学生的成长,关注学生的每一点进步,并给予及时的、真诚的帮助,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,信任学生的学习能力,接纳学生的各种观点和想法,鼓励学生独立思考、自主学习,充分发挥他们的创造力和想象力。

五、教育教研课题
《学会欣赏学生,还学生学习的自主权》
六、教学进度表
1、第一至第十四周:完成全书教学任务;完成作业并讲评;七年级每课进行一次测验并分析试卷。

期中和期末考试配合学校安排进行。


2、第十五至第二十周:以《思想品德课程标准》为依据,进行第一轮复习。

要求完成每一课的基础习题训练;进行一些综合性测验。

15—期末知识梳理、夯实基储测评练习复习课。

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