2020年小学六年级毕业班备考方案.doc

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小学毕业班备考工作方案与措施

王民小学毕业班备考工作方案为了做好我校六年级毕业班备考旳各项工作，提高备考工作旳针对性、科学性和有效性，保证我校备考工作正常、有序旳开展，根据学区备考工作意见，结合我校旳实际状况，特制定本届毕业班备考工作方案与措施。

一、指引思想。

面向全体学生，强化常规管理，发挥团结协作，脚踏实地精神，力求佳绩。

二、成立毕业班备考领导小组。

组长：马强副组长：张巧利杜亚洲组员：毕业班科任教师。

三、工作目旳。

通过采用多种备考措施，既全面又有所侧重，提高我校毕业生旳综合素质，力求小学毕业测试成绩比有所提高，努力实现及格率和平均分均居全县各小学前五名。

四、工作职责。

1、学校领导：校长是本校毕业班备考小组组长，负责领导、督促学校备考工作旳全面开展。

2、教导处：负责制定毕业班备考方案，统筹安排备考工作，协调复习进度，收集、传达小学毕业考旳复习信息；督促各学科组教学任务旳贯彻，指引督促各学科组及科任教师制定备考复习筹划。

负责做好备考工作旳常规检查，审视科任教师制定旳备考复习筹划并做检查指引；指引和协调使用小学毕业考复习资料，组织毕业班旳模拟测试等工作；做好问卷、访谈、调查分析工作。

3、毕业班教师：明确备考内容，掌握备考工作措施，及时制定备考复习筹划；学科组教师要加强合伙，认真钻研教材，交流复习经验，共解复习疑难，摸索复习课旳有效操作组织方式；收集和交流小学毕业考信息，共同分析课改新教材旳知识重点和难点，研究本学科旳命题形式，认真组织学生进行复习。

五、工作措施。

1、定期召开毕业班教师座谈会，反馈教学状况，虚心听取毕业班教师旳意见和建议，共同讨论毕业班旳教育教学工作，对毕业班工作提出规定和建议。

2、组织毕业班教师积极参与县、镇举办旳各科备考会，熟悉命题方向和题型.组织教师学习历年毕业考试题,探讨命题方向,范畴和题型,努力让教师们指引学生练习,复习时做到有旳放矢,不迷失方向.。

3、加强对学生辅导.充足运用时间按辅导筹划给学生辅导，语、数、英、科、思教师要互相沟通,不能让学生偏科,力求各科平衡发展。

2020年实验小学六年级毕业班复习计划

实验小学六年级毕业班复习计划现在六年级课程基本结束，个别学科科学、英语还有少一部分。

为了做好毕业班复习工作，整体提高我乡的教育教学质量，特提出以下要求。

一、做好成绩统计工作。

期中检测是一次模拟考试，要认真对待，做好成绩分析。

要有学生成绩排名，并分析学生的进步后退情况，教学中存在的问题。

二、每位毕业班教师写一篇关于本学科的复习方面的文章，要切合实际。

便于全乡教师交流。

拿出以往的初考试卷和有关分析资料，对本年度的测试要点和易错之处进行总结和预测。

老师们以此为参考，根据本班学生的特点，制定出本班的具体缜密的复习计划。

复习计划包括知识点的复习，及对学困生跟踪复习计划。

我们既是合作者又是竞争者，只有不断合作、交流，我们的成绩才能整体提高。

三、做好毕业班复习课指导工作。

各学科都要有教师，做专题复习课，供大家学习交流。

四、树立两种理念（一）、知识与能力的理念知识是提高能力的前提，能力是对知识的提高。

所以我们第一步要对知识点进行系统的处理，一定要结合课本，把课本读懂，把例题读懂，让学生掌握要考试的知识要点。

（二）、把会的都答对复习中给学生树立一种“能把会的都答对”的理念. 尤其到复习的后期主要的不是让学生见更多更新的题型,不能大搞题海战术，而是把以前学过的知识重新审视一下,把以前错过的题进行分析,让学生懂得学习就是学习不会的东西，复习就是寻找和发现不会的知识。

复习中，还有的学生，拿过来一道题张嘴就说：这题我“做过”。

我们必须让学生懂得.做没做过不重要,重要的是你现在会不会做,能不能做对. 关键是在每次测试中把会的都答对,而且是在短时间内高效的完成应会的题目。

成绩中差学生对不会的题还要让他们学会放弃。

以确保有充足的时间把答完的题认真去校对.在实际测试中要让学生拥有丢卒保车的大智慧. 要有一个改错本。

五、狠抓三个管理（一）狠抓常规管理1、明确要求。

要求各班落实做好“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”质量要“高”。

六年级毕业备考方案8篇

六年级毕业备考方案8篇六年级毕业备考方案1通过本学期的科学课程学习，学生爱科学、学科学、用科学的素养得到了进一步的培养，观察能力、动手能力、分析问题和解决问的能力也得到了加强，学生的科学精神得到了培养，能用所学的有关知识解答一些浅显的实际问题。

为了更好地迎接期末考试，做好学生的复习工作，现制订复习计划一、指导思想：以科学新课程标准为准绳，以教材为载体，全面系统地复习本年级教材的科学课程知识，发挥老师的主导作用和学生的主体作用，分学习小组注重优差搭配，注重辅差，适时进行评价，努力提高复习效率。

二、目标要求：通过小学阶段教材的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能运用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和方法，尝试运用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题。

通过自定的模拟试卷和总校定制的试卷体现，便于学生整体有序把握科学知识。

三、方法措施：1、加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关爱。

2、认真上好复习课，提高复习效率，精读精练，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。

3、复习过程中一定要注意引领学生找准重点题，掌握科学的学习方法。

4、对平时缺课的学生要调查摸底，及时查漏补缺。

5、加强复习间的过程评价，提高后进生的学习兴趣。

四、复习时间安排：5.21----5.27复习本册第四、五单元内容并做单元试卷5.28----6.03复习二、三单元内容并做三单元试卷6.04----6.10复习一单元内容，测试十二册科学内容6.11----6.17复习六年级上册一、二、三单元，并作相关检测题6.18----6.24复习六年级上册四、五单元，并做相关检测题6.25----7.01做模拟试卷，找重点题目，准备迎接小考相信，通过全面系统的复习，学生对本学期和上学期所学的内容一定会牢记在心，并为今后的学习打下良好的基础，以较好的状态迎接小学会考。

六年级毕业备考方案三篇

六年级毕业备考方案三篇方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的方案。

“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。

下面是我为大家整理的六班级毕业备考方案三篇，欢迎大家与参考，盼望对大家有所关心。

六班级毕业备考方案一、复习目的1、使同学进一步理解和把握所学学问，使之更加系统和完善。

2、使同学进一步巩固和提高所学学问，并能应用所学学问解决一些实际问题。

3、使同学打好数学基础，提高学习力量，培育学习习惯，做好中小连接预备。

二、复习原则1、充分调动同学自主学习的乐观性，鼓舞同学自觉地进行整理和复习，提高复习力量。

2、充分体现老师的指导作用，学问的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。

3、充分体现因材施教分类推动的教育原则，针对不同层次的同学设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。

三、复习方法1、带领同学按单元整理复习，巩固基础学问。

老师要按单元抓准学问的重难点，进行相关学问的整合与链接，使之形成完整的学问网络。

例如应用题的复习，可由简洁的分数应用题链接到稍简单的复合应用题，将学问整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提高分析解答应用题的力量。

2、加强计算力量的训练平常教学中发觉同学的计算力量普遍较低，特殊是六(4)班，所以在复习的时候要特殊加强计算力量的训练。

同学计算力量的训练不只是机械重复的练习，而是要让同学把握正确的计算方法和策略。

让同学记住"一看二想三算'看清题目中的数、符号;想好计算的挨次，什么地方可以口算什么地方要笔算，哪里可以简便计算;最终动笔算。

3、加强与实际的联系适应新课标的精神加强学问的综合应用以及与生活的联系，提高同学解决实际问题的力量。

4、讲练结合有讲有练，在练中发觉问题。

5、分层指导针对同学的详细状况有针对性的进行复习，对于中差生和优生在复习上提出不同的要求，复习题分层，指导分层。

四、详细支配第一阶段:整体复习各个单元基础学问和力量的复习(书上总复习)1、分数乘、除法及其四则混合运算2、稍简单的分数应用题3、百分数及应用题4、圆的周长和面积其次阶段:综合练习，讲练结合(综合试卷)给同学一些综合性的测试卷，通过练习发觉问题，并准时进行指导。

六年级毕业备考方案8篇

通过自定的模拟试卷和总校定制的试卷体现，便于学生整体有序把握科学知识。

三、方法措施：1、加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关爱。

2、认真上好复习课，提高复习效率，精读精练，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。

3、复习过程中一定要注意引领学生找准重点题，掌握科学的学习方法。

4、对平时缺课的学生要调查摸底，及时查漏补缺。

5、加强复习间的过程评价，提高后进生的学习兴趣。

六年级备考方案及措施2024年小学六年级毕业班备考方案

六年级备考方案及措施2024年小学六年级毕业班备考方案第一章绪论一、备考的重要性备考是小学生毕业班学生的一项重要任务，能够帮助学生顺利进入初中阶段。

备考过程中，学生需要制定合理的备考方案及措施，有针对性地进行备考准备，以提高自己的考试成绩和综合能力。

二、备考的目标本备考方案旨在帮助小学六年级毕业班学生全面提高学习成绩，为他们顺利进入初中打下坚实的基础。

具体目标如下：1. 建立良好的学习习惯和规律的生活作息；2. 提高各学科的知识掌握程度；3. 培养自主学习和解决问题的能力；4. 注重体育锻炼，保持身体健康；5. 培养良好的人际关系和团队合作精神。

第二章学习计划一、制定学习计划根据学校的教学计划和每个学科的重点知识点，制定详细的学习计划。

合理安排每天的学习时间，做到有计划、有目标的学习。

根据自己的情况，合理分配时间，重点复习需要加强的学科和知识点。

二、掌握各科目的知识点1. 语文：加强对课文的理解和背诵，提高阅读理解能力。

注重写作训练，提高作文水平。

每天读报纸、书籍等，积累阅读能力和语言表达能力。

2. 数学：掌握基本的数学概念和运算方法，加强基础知识的训练。

重点复习数的四则运算和整数的运算。

做一些数学题目，提高解题能力。

3. 英语：加强对单词和句型的记忆，提高听说读写的综合能力。

每天听英语歌曲、看有英文注释的电视节目等，培养英语语感。

4. 科学：掌握科学基本原理和实验方法。

多进行实验和考察，提高观察能力和动手能力。

5. 社会：学习了解社会现象和地理知识。

多看新闻，提高对社会热点和地理问题的了解。

第三章学习方法与技巧一、选择适合自己的学习方法每个人的学习方法不同，要根据自己的特点选择适合自己的学习方法。

有的人适合听课堂讲解，有的人适合自主学习，有的人适合合作学习。

在备考过程中，学会总结归纳，培养自主学习的能力。

二、养成良好的学习习惯1. 定时定量学习，每日制定学习计划，按时完成任务；2. 注意课堂纪律，积极参与课堂活动，认真听讲；3. 多做练习题，巩固所学知识；4. 复习时要注意找出自己不会的内容，多进行强化训练；5. 关注学习进展，及时补充不足。

毕业班备考方案(6篇)(六年级毕业班备考计划)

毕业班备考方案(6篇)（六年级毕业班备考计划）③今年毕业班指导老师“新手”较多，老师之间要团结协作，同学科之间常相相互互沟通、老师与班主任、班级组长、教务处紧密联系，加强集体分散力，群策群力，合力攻击。

④让同学明确时间、任务和目标。

使同学充分熟识九班级学业水平考试在人生中的重要性，让同学清楚我县“初攀高”的竞争激烈，引导同学树立必胜的信念，把握时间，自觉主动的学习，努力实现“初攀高”的理想。

⑤九班级全体老师人人参预同学管理。

管理同学不是政教主任和班主任的事，管理好同学是教学活动开展和出效率的主要环节，九班级的老师要亲热关注本班级的同学，针对同学状况，该批判的要严峻批判训练、该鼓舞的要急躁疏导鼓舞，要让同学感受到全体老师对毕业班同学的严格和重视，构建求真务实、努力奋斗的毕业班工作和学习氛围。

2.坚持把提高教学质量放在首位，开展月测制度。

上学期xx年10月、11月、12月、xx年1月进行4次测评考试，测评试卷由科任老师自主命题，测评后全批全改。

下学期xx年3月、4月、5月、6月进行4次学业水平考试模拟测试（外加1次县统测待定），测试卷由教务处统一供应，测评后全批全改。

每次月考时间、监考由班级组长统一支配；每次月考成果由班级组长据实统计；每次月考结束后由班级组长准时召开月考反馈会，进一步加强老师责任心，加强培优工作，收集一个月来毕业班工作的不足和改进的看法或建议，全体老师集思广益，尽量捕获九班级考试的有用信息，找出结症、增加措施。

3.开展培优工作。

依据月考的反馈状况，对学习态度认真、学习成果好的同学，通过班级表扬、班级表扬、家长表扬、校方表扬层层鼓舞的方法，使这部分同学稳中提高，并成为构建班风、学风的带头人。

4.加强课后辅导，适当增加教学活动时间。

针对同学基础差、时间紧、任务重、放假多等状况。

①从周一到周四，每天下午18∶00---18∶40，全体毕业班同学进教室自主学习，支配相关老师维持纪律。

②从周一到周四，每天晚上22∶20---23∶00，全体毕业班同学进教室自主学习，支配相关老师维持纪律。

小学毕业班备考安排

小学毕业班备考安排
目标和重点
小学毕业考试是小学生完成小学阶段学业的重要里程碑。

为了确保顺利通过考试，准备工作至关重要。

下面是小学毕业班备考安排的目标和重点：
1. 确保学生掌握所有必要的知识和技能，包括语文、数学和英语等科目。

2. 复和强化学生在小学阶段所学的知识点。

3. 培养学生良好的研究惯和考试技巧。

4. 提高学生的自信心和应试能力。

备考安排
阶段一：复已学知识
时间：6月1日 - 6月15日
- 每天安排2个小时进行语文、数学和英语的复。

- 复重点：重点复小学阶段各科目的基础知识点和重要考点。

- 进行题目练，巩固知识点。

阶段二：强化重点知识
时间：6月16日 - 6月30日
- 每天安排3个小时进行重点知识的强化研究。

- 特别关注小测验、作业和以往考试中容易出错的知识点。

- 练模拟试卷，检验学生对知识的掌握程度。

阶段三：巩固应试技巧
时间：7月1日 - 7月10日
- 每天安排1小时进行应试技巧的训练。

- 研究答题技巧，如如何理解题目、如何组织答案。

- 进行模拟考试，熟悉考试形式和节奏。

其他注意事项
1. 注意合理安排研究和休息时间，确保学生身心健康。

2. 鼓励学生与老师和同学共同研究和讨论，互相帮助。

3. 提供适当的奖励和鼓励，激发学生的研究动力和兴趣。

4. 确保学生按时完成作业和复任务。

希望以上小学毕业班备考安排对您有所帮助，祝学生考试顺利通过！。

六年级毕业班复习计划(12篇)

六年级毕业班复习计划（12篇）六年级毕业班复习计划（精选12篇）六年级毕业班复习计划篇1一、指导思想以教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作个系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使不同程度的学生都得到提高。

二、学生学习情况分析本班共有学生__名，活泼、好动，比较浮躁，后进生较多，学生之间的差距较大。

大部分（占全班学生的三分之二）学生学习比较自觉，有教好的学习习惯。

对本册知识中的基础知识掌握较好，阅读能力、作文能力也有进步。

但也有十位学生（占全班学生的四分之一）学习态度不太端正，爱动懒散，学习需督促，习惯不好，极不自觉。

基本上要老师亲力引导，明确学习任务，再大力检查督促才能完成学习任务。

基础知识的掌握和运用上存在一部分学生基础不扎实，生字词不过关，积累也少，训练量、训练的题型也较少。

再加上刚正式进行阅读和习作练习，大部分学生还没有成就感，还存在畏惧心理，学生在阅读量和阅读、写作能力上都比较薄弱，甚至出现看不懂题意，不知如何下笔的现象。

因此，在复习中要加大训练力度，注意复习的`方式、方法。

三、复习目标根据语文课程标准对年级的要求，本学期复习目标为：（一）整体复习目标：1、识字写字。

正确书写、默写生字209个。

较熟练地书写钢笔字。

2、口语交际。

能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和简单的事，能转述内容，能讲述课文的故事。

能在看图或观察事物后说一段意思完整、连贯的话。

能就所听所读的内容会回答问题，做到语句完整，意思连贯。

愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。

3、阅读。

能正确、流利、有感情地朗读课文。

能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读。

学习默读课文，对课文中不理解的地方会提出疑问。

能联系语言环境和生活实际理解常用词语的意思。

能凭借语言文字理解课文内容。

学习课文中常见的构段方式。

学习分析自然段，初步学习归纳课文的主要内容。

小学六年级毕业班备考方案范文(通用7篇)

小学六年级毕业班备考方案范文(通用7篇)小学六年级毕业班备考方案一、指导思想以全面提高学生的整体综合素质为目标，以巩固学生基础知识为重点，不断探索优化课堂教学的有效途径和方法，以全体学生为切入点，使不同层次的学生都有所提高，在复习力求达到精化、细化、层次化；强化学校复习常规管理，发挥教师团结协作，敬业认真精神，促进学校教学质量的提高，为创建名校夯实坚实的基础。

二、备考目标以“控制低分率，提高合格率与优秀率”为目标，力争经过积极、周密的备考工作，使我校在今年的小学六年级毕业测试中各项指标均能进入全乡中上游。

三、时间安排1、新课教学：语文、数学4月下旬结束新课，其他科目5月上旬前结束新课后，语、数主课进行知识点复习，科学、品德等各科进行知识点复习，最后所有科目进行综合复习、强化训练和应试方法培训。

2、5月上、中、下旬安排三次模拟检测考试（毕业检测考试）。

通过模拟检测考试，全面分析各科教学情况，指导教师解决存在问题。

各科教师认真分析学科教学情况，上交质量分析，及时查缺补漏，调整复习教学计划，推进后期教学工作。

3、6月中旬进行实战模拟考试。

四、工作措施1、认真备课、备学生易混或欠缺的知识点。

2、合理布置作业。

作业要有针对性，知识覆盖性、不重复性做到精讲少练3、学生要有学习计划安排主要是课余时间，要切实可行。

4、要提高学生学习思想使之有学习动力。

学校定期开会、班主任安排每周一下午班会时间或讲或看一些励志故事（多媒体）5、时间上要打紧。

要求学生每天早晨7:40准时到校7:50准时上晨读课，下午1:00准时上自习课有教师辅导。

6、学生每次校部组织考试发放奖品，教师升学考试每一及格生奖20元，考上县中一个将50元，以校部提供为准。

教师辅导安排：1、开好毕业班教师工作会、复习备考会、毕业班学生家长会。

使学校领导、教师、学生、家长思想统一，协调配合，形成抓复习备考的良好工作氛围。

2、制定好复习教学计划。

由年级组牵头，组织科任教师分科目讨论制定切实可行的学科复习计划，并交学校教导处备查。

小学六年级毕业考试备考复习计划

【导语】六年级是备战⼩升初的最后阶段，学⽣要归纳和梳理知识点，记清楚概念。

另外，通过历年真题的分析能够使得学⽣整个知识体系得到优化与完善，解题速度和能⼒得以提升。

作为家长，需要做好孩⼦考前的⼼理疏导，排查知识和学习状态上的漏洞和不⾜，有的放⽮地及时弥补。

【篇⼀】⼩学六年级毕业考试备考复习计划：英语 1、养成良好的习惯由于语⾔的学习是⼀个长期积累的过程，那么在做重点的复习的同时更应注意加强每天的听、说、读、写的练习，多读些英⽂的书籍，来拓展⾃⼰的知识⾯，多了解英语国家的⽂化教育、风⼟⼈情及⽣活习惯等。

培养⽤英⽂进⾏思考的习惯和能⼒，习惯的养成贵在坚持。

2、了解中学考什么，做重点中学考试的真题这⼀点毫⽆疑问⾮常重要，你只有知道中学考什么，⾃⼰的复习才能有的放⽮，才能更有针对性。

能够找到⾃⼰想考的中学的考试题，拿过来做⼀下，效果肯定会⾮常好。

3、⾃我诊断根据以上分析，针对考察点对⾃⼰的英语学习做⼀个全⾯的⾃我检查和诊断，在听⼒、语⾳、词汇、阅读和写作或语法知识专项等⽅⾯哪些是⾃⼰的强项或是较弱的。

如果是较强，则要做到精益求精，保证在考试中绝不丢分。

如果是⽐较薄弱的⽅⾯则要加强练习，做重点复习。

4、制定复习计划不打⽆准备的仗。

复习计划包括长期和短期两种。

长期计划是指制定⽬前到明年4、5⽉份这⼏个⽉的总体复习⽬标，对英语学科基础知识进⾏分块，分时期复习做出全⾯的安排。

短期计划以⼀周为宜，以每天的学习内容、⽬的和保障措施为主。

计划要全⾯，并要有针对性，特别是针对⾃⼰的薄弱环节。

5、精⼼安排专题训练做些书⾯练习也是有必要的。

如听⼒题、单项选择题、和阅读理解题，有针对地练习还是会找到些复习的重点及提⾼解题技巧的。

复习时间表 9～12⽉：认真学习学校只是，分专题复习⼩学阶段语法知识，并做对应的练习。

三到五年级单词进⾏第⼀轮的复习； 1～2⽉：到五年级单词第⼆轮复习，在认真学习寒假精英班的基础上，复习好春季精英班的讲义： 3～5⽉：三到五年级单词第三轮复习（易错单词复习），每天拓展5个初中词汇，每天需抽时间训练听⼒和⼝语； 6⽉：进⾏模拟⾯试训练，集中精⼒复习错题与笔记。

小学六年级毕业班备考方案【4篇】

小学六年级毕业班备考方案【4篇】毕业班的意思是指当年即将要毕业的班级,包括初三班级、高三班级、高校本科大四班级、高校专科大三班级等。

以下是我整理的学校六班级毕业班备考方案，仅供参考，盼望能够关心到大家。

学校六班级毕业班备考方案篇1一、复习目标：1、使同学比较系统的坚固的把握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础学问，具有进行整数、小数、分数四则运算的力量，会使用学过的简便算法，合理、敏捷的进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。

2、使同学巩固已获得的一些计量单位的大小的表象，坚固的把握所学的单位间的进率，能够比较娴熟的进行名数的简洁改写。

3、使同学坚固的把握所学的几何形体的特征，能够比较娴熟的计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的画图、测量等技能。

4、使同学把握所学的统计初步学问，能够看和绘制简洁的统计图表，并且能够计算求平均数问题。

5、使同学坚固的把握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较敏捷的运用所学学问独立的解答不简单的应用题和生活中的一些简洁的实际问题。

二、复习重点：⒈整、小、分数四则运算，混合运算和简算，解方程和解比例。

⒉复合应用题、分数、百分数应用题。

⒊几何形体学问。

⒋综合运用学问，解决实际问题。

三、复习难点：⒈使同学对所学基础学问┄概念、性质、法则、公式以及常见数量关系系统化，并能融会贯穿。

⒉敏捷解答应用题的力量和方法。

⒊精确的进行计算。

四、复习关键：把握“双基”，并能敏捷运用。

五、复习方法：⒈分阶段复习⑴系统复习，24课时左右。

⑵专题复习，12课时左右。

⑶综合检测，查漏补缺，依据详细状况而定。

⒉复习主要采纳讲练结合，以练为主的方法进行。

六、复习时间支配：第一阶段——24课时左右⒈数和数的运算(6课时)这节重点确定在整除的一系列概念和分数、小数的基本性质、四则运算和简便运算上。

⑴、数的意义、数的读法和写法⑵、数的改写、数的大小比较⑶、数的整除、分数小数的基本性质⑷、四则运算的意义和法则⑸、运算定律和简便算法⑹、四则混合运算⒉代数的初步学问(3课时左右)本节重点内容应放在把握简易方程及比和比例的辨析。

六年级备考方案及措施2024年小学六年级毕业班备考方案范文

六年级备考方案及措施2024年小学六年级毕业班备考方案范文一、总体目标与要求小学六年级是我国义务教育的最后一年，也是关系到每位学生将来升学的重要阶段。

为了顺利完成小学六年级的学习任务并取得优异的成绩，我们制定了以下备考方案。

主要目标是培养学生的综合素质，提高学生的语、数、外能力，为学生成长奠定坚实的基础。

二、备考方案1.全面复习课本知识（1）制订复习计划：在备考期间，每日按照既定的复习计划有规律地进行复习。

将知识分成模块，逐一进行巩固。

（2）精读课本：逐一复习各个学科的课本内容，关注每个学科的重点、难点。

需高效利用时间，多次反复阅读，确保理解透彻。

2.做好试卷练习（1）分析课本知识点：根据往年试卷，分析重点出题点，重点复习、反复练习。

（2）做旧试卷：完成历年来的试题，同时解答老师提供的模拟试卷。

注意纠正错误，并加强对不会题型的训练。

3.参加特色辅导班（1）课外辅导班：根据自身情况选择参加数学、英语等辅导班，加强学科学习和应试能力。

（2）素质教育班：参加社团活动、讲座等，锻炼学生的口语表达能力、交流能力，提升综合素质。

4.增强阅读能力（1）增加阅读量：每天坚持阅读，包括课外读物和报纸、杂志等。

不仅可以开拓视野，还能提升文学素养。

（2）理解阅读题：针对阅读理解题型，多进行练习，掌握常见的解题方法。

5.注重写作训练（1）注意积累素材：平时遇到一个好的观点或者好句子，要积累下来，为写作提供素材。

（2）反复训练：通过模仿优秀的文章和多做写作题目的练习，提高写作水平。

6.合理安排时间和休息（1）合理安排时间：学校作业和课外复习的时间合理安排，确保每个学科都有足够的时间进行复习。

（2）保证睡眠和休息：保证充足的睡眠和休息时间，保持饮食均衡，为备考提供良好的身体和精神状态。

三、其他措施1.与家长合作（1）建立家校联系：定期与家长沟通学生的备考情况，解决学习中的问题，共同关注学生的学习情况。

（2）鼓励家长支持：鼓励家长鼓励孩子，给予精神上的支持，提供适当的学习环境。