小班教育教学计划第一学期.doc
小班上学期的教学计划5篇
小班上学期的教学计划5篇小班上学期的教学计划篇1一、班级情况分析我班现在有幼儿人数25人，其中男孩11人，女孩14人。
这些孩子都是长辈照顾，没上过幼儿园，在班上几日活动中我了解到许多孩子都是独生子女，加上长辈的溺爱，脾气比较娇纵，生活自理方面缺少锻炼。
开学后，从对幼儿日常观察中，我对他们各方面的发展情况有大致的了解。
现在，在生活方面幼儿们基本上能独立进餐，经老师提醒能主动的拾起掉落在桌上的饭粒。
午睡习惯也有好转，每个小朋友都能自觉上床入睡。
二、班级工作总目标认真学习初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼愉快地在幼儿园生活。
逐步加深对幼儿的情感教育，注意家庭教育与社会教育的一致性，切实做好为家长服务，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。
三、教育目标(一) 健康(1) 喜欢幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。
(2) 初步养成独立进步的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好卫生习惯。
(3) 能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。
(4) 了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。
(5) 在老师的帮助下克服困难，愿意参加活动。
(6) 在集体活动中，情绪安定愉快、不乱发脾气，性格活泼开朗。
(二) 语言(1) 能听懂普通话并会说普通话。
(2) 学会安静听同伴说话，与同伴交流，敢在集体面前讲话、表演。
(3) 在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。
(三) 科学(1) 对周围事物现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲望。
(2) 发展初步观察能力，充分使用各种感官，看看、摸摸、听听、尝尝感知经常接触到的事物，丰富生活经验。
(3) 引导幼儿乐于参加各种科学活动。
(四) 社会(1) 愿意上幼儿园，在活动中得到愉快的情绪。
(2) 建立良好的师生关系，让幼儿形成安全感、信任感。
(3) 逐步接受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的基本原则。
(4) 日常生活中培养幼儿礼貌用语。
(五) 艺术(1) 喜爱集体艺术活动，培养幼儿环境、生活和艺术之美。
小班第一学期教育教学工作计划(6篇)
小班第一学期教育教学工作计划（6篇）小班第一学期教育教学工作计划（6篇）小班第一学期教育教学工作计划篇1 新的学期开始了，为了保证新学期的教学工作能够有条不紊的展开，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：一、班况分析：本班幼儿是新生小班幼儿，有一小部分的幼儿年龄未满3岁。
来自不同家庭的他们，生活行为习惯也各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。
在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定，自理能力和行为习惯普遍较差，如：早上入园会哭闹;不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强，形成了许多坏习惯，与同伴之间争夺玩具发生攻击行为的事情也常有发生;有的不合群，任性;有的比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活。
二、目标：1、保有爱心和耐心，培养幼儿基本的自我生活服务能力，养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境。
2、从班级的实际情况出发，开展丰富多彩的德育活动及班级活动，培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心。
3、开展多种多样生动活泼的活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。
4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系，使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意。
5、加强自身专业学习，不断提高专业素质。
三、内容及措施：(一)教育保育工作：1、教育教学工作：各个领域发展目标如下：健康：①能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。
懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力。
②能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。
③认识人体的主要器官，了解其功能。
帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。
幼儿小班第一学期教育教学计划（通用5篇）
幼儿小班第一学期教育教学计划（通用5篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，该好好计划一下接下来的教学工作了！那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？以下是小编为大家整理的幼儿小班第一学期教育教学计划（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿小班第一学期教育教学计划1一、班况分析本班现有幼儿11名，男孩4名，女孩7名，年龄均在2.5—3.5岁之间。
经过小班第一学期的幼儿园集体生活，幼儿的各方面能力都有所提高，现在他们已经愿意离开父母来到幼儿园和老师一起学习、游戏。
可以看得出小班幼儿都能适应集体生活了，喜欢和大家一起学本领。
通过一个学期的观察，大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，愿意自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问“早”，“好”，“再见”。
平时大部分幼儿能够大胆、清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。
孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练的使用。
一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不协调，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食、争抢东西现象时有发生。
幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。
由于大部分幼儿是独生子女，针对幼儿的年龄特点，为了全面发展幼儿素质，这就需要老师在幼儿园一日生活中给予极大的关心与帮助，并帮助幼儿养成良好的卫生习惯，加强对幼儿的常规培养。
二、班级目标1、幼儿方面：要加强幼儿的常规培养，通过谈话等形式向幼儿讲清常规要求，提出规则，并采用多种形式对幼儿进行练习，逐步培养幼儿遵守各项规则的意识。
发扬幼儿中的好人好事，通过鼓励，表扬等方式形成良好的班级氛围。
加强身体发展，如：动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加集体活动，做模仿操。
能自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭等。
提高认知发展，如：能感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。
喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，观察明显特征。
第一学期幼儿园小班工作计划(3篇)
第一学期幼儿园小班工作计划（3篇）第一学期幼儿园小班工作计划（精选3篇）第一学期幼儿园小班工作计划篇1教育工作在教学中我园课知要提高教学质量，关键就是要上好课，为了上好课，备好每一节课。
自己动手制作教学用途和教学用具，了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要方法、习惯。
学习新知识可能遇到困难，并采取相应的措施，关注全体幼儿，注重个别教育使其保持相对的稳定性，同时激发幼儿的情趣，使幼儿产生愉快的的心境，创造良好的课堂气氛。
1、班级工作：常规性的.活动以个人为单位开展，本学期每月我都会开展一次半日活动展示。
2、根据孩子发展的五大功能区，把幼儿园所学综合课程经行整合，初步分为语言、音乐、科学、体育、等方面，有专人负责设计出适合各年龄段的活动方案，在尊重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的发展给予一个科学的评估。
3、每月召开一次家长会，活动有计划，有目标，有讲稿，有针对性，制定指导家长的内容。
4、我们要学会坚持，学会反思，学会感恩。
月工作计划二月份主题：接待新生1、开学当天接待新生并且给小朋友家长拜年。
2、当月每个星期制定周计划。
三月份主题：春天来了1、做好开学准备，发放新书，制定出我班详细的教学计划。
2、加强常规训练（训练小朋友上课、吃饭、喝水、小便等，每个小朋友每天不能少于八杯水，保证幼儿每天的出勤不低于98%）。
3、三八妇女节（让小朋友们制作贺卡送给妈妈）。
4、当月每个星期制定周计划，当月25号制定家长开放日计划（有讲稿、有过程、有总结、有反思、这个月所有内用展示给家长，这月三十一号展示）。
5、每月一次教师4号考核（语言）。
四月份主题：春季运动会1、组织幼儿在郊外欣赏花草树木都发芽了，春天来了。
2、在班里设立种植区、种子发芽观察区、观察植物生长状况区（如、大豆、花生、玉米、小麦）3、开展春季亲子运动会，本月十五号（踢毽子、跳绳、夹球跑等）。
4、当月每个星期制定周计划，当月25号制定家长开放日计划（有讲稿、有过程、有总结、有反思、这个月所有内用展示给家长，这月三十号展示）。
2024年幼儿小班第一学期教学计划样本（三篇）
2024年幼儿小班第一学期教学计划样本随着轻松愉快的暑假时光的结束，我们迎来了充满希望的新学期。
在托班的过渡学习中，孩子们都取得了令人惊喜的成长和进步。
为了进一步助力孩子们的全面发展，保障本学期工作的有序高效开展，我们特制定以下学期计划：一、班级情况概述本学期，我班共有____名幼儿，包括____名男性和____名女性。
大部分孩子是从托班晋升而来，也有新加入的孩子。
他们来自不同的家庭背景，生活习惯和性格特点各异。
多数孩子习惯以自我为中心，对家长的依赖性较强。
通过观察和交流，我们发现孩子们的自理能力和行为习惯有待提升。
为了帮助他们尽快适应集体生活，培养良好的行为习惯和常规意识，我们将共同努力，以更高的热情投入教学工作，确保每位幼儿都能在幼儿园愉快地生活并取得进步。
二、学期发展目标（一）教学教育本学期将围绕七个主题展开教学活动。
我们将结合幼儿的年龄特点，采用集体与小组相结合的教学方式，充分激发孩子们的学习兴趣，关注个体差异，采用多样化教学方法，挖掘孩子们的学习潜能。
具体月份安排如下：创设新颖的学习环境，制定教学计划，培养对国家和社会的初步认识。
规范生活常规，培养表达能力，学会分享，认识季节变化。
加强安全卫生教育，开展主题活动，提升生活技能。
强调体育锻炼，认识冬季特征，举办庆元旦活动。
探索冬季主题，总结幼儿发展情况，准备期末评定。
（二）生活与卫生习惯我们将培养幼儿良好的生活习惯，包括正确洗手、文明餐饮、自我服务以及友爱互助等。
三、家园共育我们将与家长密切沟通，充分利用入园和离园时间，以及宣传栏、短信平台等渠道，及时反馈幼儿在园情况，共同关注和引导幼儿的健康成长。
我们应具备敏锐的洞察力，关注幼儿的点滴成长，以童心感受他们的内心世界，在尊重和理解的基础上，用心与每位幼儿交流。
这是我们做好幼儿教育工作的基础。
以上计划与目标，我们将全力以赴去实现，并恳请各位同事及领导的监督和指导。
2024年幼儿小班第一学期教学计划样本（二）本学期，我园将依据《幼儿园教育指导纲要》精心制定教学计划，并在教学活动的具体实施中，深入领会和贯彻纲要精神。
幼儿小班第一学期教学计划(最新)
幼儿小班第一学期教学计划8篇本学期我们将围绕《纲要》制定教学计划，在具体实施活动时也注重体会纲要精神。
在课程领域划分方面，也以纲要为依据，分为语言、科学、健康、社会、艺术以及社会五个领域，整合《纲要》与幼教学理念作为课程研发的根据。
制定本学期的教学目标如下：一、语言领域1、鼓励幼儿主动用语言与他人交往，体验语言交流的乐趣;引导幼儿正确使用礼貌用语“你好”“谢谢”“对不起”“没关系”等，引导幼儿使用语言表达自己的需要、请求和愿望。
2、引导幼儿安静地倾听别人讲话，按简单的语言指令行动;引导幼儿注意倾听他人讲故事、念儿歌，和他人一起翻阅熟悉的、感兴趣的图画书。
3、喜欢故事、儿歌等文学作品，初步理解其主要内容，愿意表演和讲述自己感兴趣的简短故事、儿歌等。
4、爱看书，学习看书的方法知识从前向后一页一页地看，培养幼儿正确使用和爱护图书的意识和方法，帮助他们养成不撕书、不折书、洗干净手再看书等阅读习惯。
5、注意倾听老师和同伴讲话，理解简单的行为要求。
6、愿意学说普通话，喜欢与老师、小朋友交谈，大胆地表达自己的请求和愿望，愿意回答别人提出的问题。
7、在生活游戏中，学习分辨普通话中容易混淆的语音，能听懂简单的语言指令，并能按简单的语言指令行动。
二、健康领域：1、适应集体生活，在活动中保持愉快的情绪。
2、引导幼儿按时进餐、喝水、睡眠。
教育幼儿有如厕需求时告诉成人，逐渐适应幼儿园的如厕环境。
3、培养幼儿掌握穿脱简单衣服、鞋袜的方法。
引导幼儿学习又叠衣服。
4、培养幼儿掌握洗手以及刷牙、洗脸的正确方法。
教育幼儿饭前、便后或手脏时要洗手，进餐后漱口。
5、学会独立进餐，逐渐喜欢吃各种食物，会使用小勺正确地进餐，不挑食。
6、引导幼儿学习保护牙齿、鼻子等五官的常识，身体有异常时告诉老师，知道有病时应配合治疗。
7、培养幼儿初步的安全意识，知道常见的危险场所与物品，小心使用玩具或工具。
8、培养幼儿参加体育活动的兴趣，喜欢参加体育活动，体验运动的快乐。
小班第一学期教育教学计划（通用7篇）
小班第一学期教育教学计划（通用7篇）小班第一学期教育教学计划篇1一、班级情况本班有xx名幼儿，男生xx个，女生xx个，其中有两名是新生。
原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。
上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。
应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。
如孩子们的午餐习惯还需要加强；让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。
二、班级管理1、班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。
2、每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁角色。
3、做好家园的联系工作。
利用班级宣传栏、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，和家长交换意见并相互配合，共同面对。
三、家园共育1、使幼儿得到全面的发展，我们利用入园和离园的短暂时间，积极主动的与家长沟通，使家长了解自己的孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习生活习惯。
3、及时了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿能够健康成长！四、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关键。
本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。
班级必须按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
第一学期幼儿园小班教育工作计划（精选14篇）
第一学期幼儿园小班教育工作计划（精选14篇）第一学期幼儿园小班教育工作计划（精选14篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新一轮的努力，是时候开始写工作计划了。
工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的第一学期幼儿园小班教育工作计划，欢迎大家分享。
第一学期幼儿园小班教育工作计划篇1刚送走大班孩子的我们，迎来了一群天真活泼、可爱的小班孩子们。
我们将尽心尽力，一切以幼儿的利益为先原则，让刚入园的小班孩子感到幸福，快乐地在幼儿园健康成长。
为了尽快让孩子们适应集体生活，培养孩子们各项常规活动及提高他们的各种能力，本学期我们将在《纲要》和教学总目标的引领下，确定并统一新学期班级工作目标、教育思想，在各方面达成共识。
根据我们小五班的班级实际情况，我们制定了本学期的班务工作计划：一、情况分析：本学期我们班有两位老师和一位保育员老师。
本班共有幼儿32名，其中男孩18名，女孩14名。
其中有个别幼儿上过托班，但是绝大多数孩子是第一次离开爸爸妈妈或者爷爷奶奶的怀抱。
孩子们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自我为中心，对父母或祖辈的依赖性比较地强。
通过组织各种有趣的活动，幼儿在开学上来的时候，能够减少哭闹等这一现象，但也有一少部分幼儿存在教长时间的哭闹现象，我们将采用不同的方法来教育孩子，让他们尽快地适应幼儿园的学习、生活。
在和幼儿以及家长的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差，家长对孩子也存在着许多溺爱情绪。
如：孩子们不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的孩子不合群，任性；有的说话不清楚等等。
家长方面，主要是有些家长对教师工作的不理解，个别家长希望教师能够迁就孩子的意愿，例如，孩子不睡觉，就不要让他睡觉；孩子不吃蔬菜，就不要给他吃等等。
为了让家长放心的同时使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到家园合作以及教育工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。
小班第一学期教学工作计划(8篇)
小班第一学期教学工作计划（8篇）小班第一学期教学工作计划（8篇）小班第一学期教学工作计划篇1 一、本班教师介绍本班共有两位老师，杨老师负责幼儿的日常教育工作，李老师负责幼儿的生活起居，我们两位老师会同心协力，全心全意地对待每一位幼儿。
二、本学期工作重点：九月份：稳定幼儿的情绪，是幼儿基本适应幼儿园生活。
十月份：进行爱祖国爱家乡的教育和就地采摘活动。
十一月份：举行秋季运动会和家长观摩活动。
十二月份：举行新年联欢会，请家长和孩子共同联欢。
三、教育教学工作：我们将开设的特色教育有：环保特色、奥尔夫特色、英语特色、学具特色。
我们日常课程有：科学、数学、语言、社会、健康、美术、音乐、学具。
四、家园配合：幼儿刚从家庭走入幼儿园，进入一个全新陌生的环境，会在心里上产生畏惧和不安全感，尤其会在正是入园后产生很严重的哭闹现象，希望家长配合我们作以下工作：1、多为孩子讲幼儿园的好，有好多的伙伴玩，有许多的玩具，由老师给小朋友讲故事等等，增加幼儿对幼儿园的向往和好感，不要说：“你在不听话就把你送到幼儿园”等话，无形中让幼儿产生压力，对幼儿园产生畏惧。
2、幼儿在园有许多活动，难免有碰着摔着的情况发生，希望家长能谅解我们的工作。
幼儿入园前交往机会少，不会表达对同伴的喜好，当他喜欢一个小朋友想和他玩时，可能会推他一下或拍他一下，难免会发生争执，如果发生这种情况请您多包涵。
有时幼儿之间也会有抓伤的现象发生，此时您可以与我们沟通，但是要避开孩子，以免让幼儿对老师对幼儿园产生厌烦的情绪，不利于幼儿入园。
3、幼儿正式入园后，第一次和父母分开，产生分离焦虑，哭闹现象很严重，而父母也会很担心，孩子一直哭怎么办，喝不上水怎么办，会留在门口观望。
大家的心情我们可以理解，但是家长越是观望，幼儿就越有依恋心理，哭闹时间就越长，不利于他们适应幼儿园的环境，正式入园后，希望大家能配合我们发下幼儿尽快离开幼儿园，我们会照顾好孩子们。
4、孩子入园面对全新的环境、全新的老师，会有畏惧感，回家可能会有没吃饱、没喝好水、不敢入厕的现象发生，我们的饭和水都是不限量的，一定要告诉孩子主动提出要吃饭、要喝水、要入厕的要求，这样老师才会了解他的需求。
小班教育教学计划第一学期(7篇)
小班教育教学计划第一学期（7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、合同协议、心得体会、策划方案、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, contract agreements, insights, planning plans, supporting documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!小班教育教学计划第一学期（7篇）日子就像转瞬即逝无意中，我们有了新的学习内容，最好为下一次教学制定一个教学计划。
小班第一学期教育教学计划【优秀4篇】
小班第一学期教育教学计划【优秀4篇】篇一：幼儿园小班教学计划篇一学习目标：享受集体游戏的乐趣。
通过变向躲闪跑、跑与钻等动作配合活动，发展动作的灵活性和协调性。
活动准备：猫头饰或脸谱。
轻快的音乐、手铃。
活动过程：学习领域：形式：小组1、请6位幼儿轮流戴上猫头饰或脸谱，扮演猫勇士，说说自己有什么本领可以捉到老鼠。
2、与幼儿玩“猫捉老鼠”游戏：6位幼儿两人一组，在地上对坐，手拉手举起来做出三个“洞”。
音乐响起，另外6位幼儿扮演小老鼠自由走动，当教师摇动手铃，一位戴上猫头饰的幼儿便出来捉老鼠，6只小老鼠便要立即跑回“洞”去。
3、请幼儿轮流扮演小老鼠和猫勇士玩游戏。
4、游戏活动之后，幼儿分享对活动的感受。
活动评价：能理解游戏规则，并乐于参与集体游戏。
活动建议：教师可以根据本班幼儿人数、活动场地或幼儿动作发展水平等条件不同，灵活掌握猫、鼠、“洞”的数量，调整活动的难度。
篇二：幼儿园小班教育教学计划篇二一、引导思维：本教期，我们将正在当真体会、深刻进修贯彻《幼儿园教诲引导纲领》、幼儿园办园目的的同时，建立新的成长目的，收奋做好班级任务。
做为先生，就应为幼儿带给多元的进修情况，重视多元智能的开辟教诲，重视幼儿的风俗培育种植提拔，凭据家长需供、凭据幼儿的实践情况停止有针对性的培育种植提拔，以便孩子能更好的进修常识战养成平常行动中的风俗，凸起幼儿成长的自立性战能动性，努力于为幼儿平生的成长奠基底子，以“幼儿的一日举止均为课程”那一理念为引诱，以幼儿园园务企图为引导，造定本教期的班级任务企图，以增进幼儿加倍康健活跃的发展。
二、班级情况剖析：1、我们班一共有肖颖、胡金芙、王京枯三位先生，对班级任务有极年夜的热忱，但王先生本教期才去，故存正在对孩子缺少理解，存正在目生感的成绩。
2、本班现有幼儿35名，个中10名重生，年纪跨度为十个月，重生还哭闹景象且没有组成优越的一平常规，对须生已培育种植提拔好的优越行动风俗也有影响。
先生对重生的各圆面情况皆还没有理解，家长任务也正慢慢起头。
小班上学期教学计划5篇
小班上学期教学计划5篇一、指导思想:本学期，我们将在仔细领悟、深入学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》、幼儿园办园目标的同时，确立新的进展目标，发奋做好班级工作。
作为教师，就应为幼儿带给多元的学习环境，注意多元智能的开发教育，注意幼儿的习惯培育，依据家长需求、依据幼儿的实际状况进展有针对性的培育，以便孩子能更好的学习学问和养成日常行为中的习惯，突出幼儿进展的自主性和能动性，致力于为幼儿一生的进展奠定根底，以“幼儿的一日活动均为课程”这一理念为引导，以幼儿园园务规划为指导，制定本学期的班级工作规划，以促进幼儿更加安康活泼的成长。
二、班级状况分析:1、我们班一共有肖颖、胡金芙、王京荣三位教师，对班级工作有极大的热忱，但王教师本学期才来，故存在对孩子缺乏了解，存在生疏感的问题。
2、本班现有幼儿35名，其中10名新生，年龄跨度为十个月，新生还哭闹现象且没有构成良好的一日常规，对老生已培育好的良好行为习惯也有影响。
教师对新生的各方面状况都还不了解，家长工作也正逐步开头。
本学期我们将针对小班幼儿的年龄特点，连续在生活自理方面，学问技能方面和日常交往方面培育幼儿，帮助幼儿构成良好的共性及初步的规章意识，使幼儿在园欢乐成长。
三、班级工作资料及目标:（一）班级治理工作:有序的常规是班级工作得以正常进展的保障，因此本学期我们将标准保教人员的工作常规，着重对幼儿进展常规教育和生活习惯的培育，发奋丰富幼儿的一日生活。
详细措施如下:1、组织本班教师一齐仔细学习、深刻领悟新《纲要》的思想内涵，仔细落实以儿童为主体的指导思想，保证本班教学工作的全都性。
2、关注本班教师的工作和生活，营造团结---的工作气氛，做到班上教师3位一体，协作默契。
3、班级物品、药品:指定保育员教师负责从家长手中接药、按时给幼儿喂药。
请家长协作，将孩子的药物注明姓名、服药时刻和剂量。
4、上晚班的教师在离幼儿园前负责检查水、电、门、窗是否关好；录音带和电视机是否已关好。
第一学期幼儿园小班的教学计划（通用5篇）
第一学期幼儿园小班的教学计划第一学期幼儿园小班的教学计划（通用5篇）时间一晃而过，老师们的教学工作又将有新的目标，是时候静下心来好好写写教学计划了。
想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的第一学期幼儿园小班的教学计划（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
第一学期幼儿园小班的教学计划1一、班级情况分析：本学期我班有 40个小孩，其中男孩 30人，女孩 11人，均为本学期刚刚入园的新生。
在新生调查表中我们了解到：在我班共有5个幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。
大部分小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很Ji动，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快的生活，取的可喜的进步。
二、级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
总目标：1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。
2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。
3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。
4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。
小班第一学期教育教学计划5篇
小班第一学期教育教学计划5篇小班第一学期教育教学计划篇1一、班况分析：小班幼儿由于他们年龄小，又都新入园幼儿他们交往能力差，自制能力差，这些方面有待提高。
二、教育目标1、使幼儿知道自己是幼儿园的小朋友，初步培养幼儿的独立性和最基本自我控制能力。
2、引导幼儿逐步熟悉幼儿园的环境，认识幼儿园中的同伴和成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿初步适应幼儿园生活。
3、引导幼儿初步掌握日常生活中常用的礼貌用语，学会有礼貌与同伴交往。
4、使幼儿初步了解和掌握基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。
5、引导幼儿遵守基本的学习活动规则，初步养成好的学习习惯。
三、教育内容1、关注幼儿园环境的认识，使幼儿有安全感，并喜欢幼儿园。
2、关注同伴交往，使幼儿掌握初步的交往技能。
3、形成良好的活动习惯。
4、对生活社会现象的好奇。
四、教育方法形式和手段小班社会领域教育的方法以生活时间性的方法为主，此外，观察和参观也是小班社会学习的方法，角色扮演法在小班社会学习中有特殊的意义，它是创设现实社会中的某些情境让幼儿搬演一定的社会角色、小班社会的教育组织形式大致有集体教育、分组教育、个别教育等。
生活集体活动和游戏是小班社会领域教育重要的形成。
小班社会领域有的组织形式大致有集体教育、分组教育、个别教育、这些形式的使用是因教育的内容和情景而异的需指出的是，个别教育在小班有特殊意义。
小班幼儿来自不同家庭有不同的需要。
有不同的生活方式，教师应充分考虑幼儿的个别和差异。
有针对性地开展社会领域教育。
在小班应注重集体活动的生活化和游戏化。
既要结合幼儿的现实生活组织教育活动、又要重复利用游戏手段开展教育活动是；教学、游戏和生活的结合。
五、教学进度安排周次1、我上幼儿园；2、我的标记朋友；3、妈妈快放手；4、快乐小_班；5、自我介绍；6、幼儿园里走一走；7、看哥哥姐姐上课；8、运水果；9、水果大家尝；10、我会打招呼；11、我帮玩具；12、我学小猫来钓鱼；13、我的小伙伴；14、宝宝有双能干的手；15、老师爱我我爱他；16、玩具图书我爱你；17、快快乐乐过新年；18、生日快乐。
幼儿园小班第一学期教学计划（精选6篇）
幼儿园小班第一学期教学计划（精选6篇）时间一晃而过，我们又将学习新的知识，有新的感受，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。
以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，以下是小编整理的幼儿园小班第一学期教学计划（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班第一学期教学计划1一、情况分析：我班现有幼儿33人，其中有19名幼儿是从原小五班升入，有14名新生。
幼儿之间的悬殊比较大，特别是在常规习惯方面，有的幼儿听不懂老师的指令，行为很自由，如：梅姝瑶、刘诗航、王文婷等，有的幼儿生活自理能力很差，吃饭完全依靠老师喂，针对以上情况，我班决定从稳定幼儿情绪入手，尽快让幼儿适应新的环境，着重培养幼儿的常规习惯和生活自理能力。
特制定班级教育工作计划：二、班级管理本学期我和胡燕、陈紫红三位老师共同承担小一班的教养工作，在工作中我班三位老师将认真贯彻执行《纲要》和《规程》的精神要求，根据我班幼儿的年龄特点，对幼儿进行体、智、德、美等方面的教育。
三、卫生保健：1、做好班级卫生消毒工作，坚持开窗通风、坚持一杯一巾的消毒、勤晒被垫，配合保健医生做好预防接种和防寒保暖工作，减少幼儿疾病和杜绝传染病的发生。
2、对体弱多病和行动不灵活的幼儿多加关注，细心照顾他们。
3、认真执行幼儿园一日工作的常规细则，培养幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿逐步养成良好的进餐、午睡、大小便的常规习惯。
4、认真做好幼儿的晨检和午检工作，防止甲流感和手足口的发生四、教育教学工作：目标：（一）身体发展：1、发展幼儿走、跑、跳的基本动作。
能听信号向指定方向一个跟着一个走，听信号向指定方向跑，学会双脚原地向上跳。
2、学习一套徒手操和模仿操。
3、会使用小勺吃饭、擦嘴、学习正确的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人帮助下学会穿脱鞋子，并能放在指定的地方。
4、知道保护眼睛、牙齿、知道保护嗓子、不大喊叫，上下楼时不推挤。
5、在成人的指导下，不到危险场所玩耍，不跟陌生人走。
幼儿小班第一学期教学计划（精选13篇）
幼儿小班第一学期教学计划（精选13篇）幼儿小班第一学期教学计划篇1一、现状分析1、小班幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想，身体不够协调。
2、户外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有很好的体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。
3、幼儿对体育运动的兴趣很高，但是随意性很强，乐于参加各种带竞技性的体育活动。
4、幼儿喜欢特别喜欢带有实物性的体育活动，喜欢表现自己，喜欢扮演各种角色。
二、小班幼儿年龄特点1、学习按指令行动，生活自理能力增强。
2、行为明显受情绪支配。
3、对他人的情感反映敏感性增强。
4、动作协调性增强。
5、模仿性强三、活动目标1、培养幼儿对体育运动的兴趣，愉快的参加各项体育活动，增强自己的体质。
2、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。
3、针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育，提高幼儿的协调性，动作的灵活性。
4、培养幼儿同伴间合作能力，遵守活动规则，增强自我保护意识四、活动措施1、活动场地小型、舒适小班的孩子大肌肉群发育不太完善，走路蹒跚，易摔跟头，把户外活动的场地安排在比较平坦的塑胶地毯或草地上。
这样，孩子们可以尽情地爬呀、跑呀，不必担心擦破皮、跌痛膝。
由于小班孩子注意力易分散，喜欢远离成人独自玩耍，选择离大操场较远的一块小空地做活动场地，这样孩子们不易受到大操场上喧哗声音的影响，也不会因躲在角落里被老师忽略。
集合时，只要招招手，轻轻喊“来来来，快到老师这儿来”，孩子们就会像小雀般跳到老师身旁。
2、活动方式循序渐进小班幼儿游戏时往往左顾右盼，毫无目的的玩着各种玩具。
户外活动时选择一些以老师为主的体育游戏，如“吹泡泡”、“拉个圆圈走走”等。
游戏中教师扮演主要角色，以积极愉快的情绪感染幼儿，带他们尽情玩、尽情笑、尽情跳。
活动时我们给孩子提供的自由活动机会也随之增加。
自由活动中，让活泼爱动的孩子带动。
幼儿小班第一学期教学计划篇2一班级情况分析：本学期共有22名幼儿，经过托班的教学计划的培养，幼儿能掌握基本的自理能力，以及基本的常规。
幼儿小班第一学期教学计划5篇
幼儿小班第一学期教学计划5篇第1篇示例：幼儿小班第一学期教学计划一、教育理念在幼儿小班的教学中，我们坚持以“以儿童为本、全面发展”为教育理念，秉承“关爱、尊重、平等、进步”的原则，为每位幼儿提供一个温馨、快乐、安全的学习环境，引导幼儿主动探索、发展潜能，培养他们的良好习惯和品格，使幼儿在快乐中成长。
二、教学目标1. 帮助幼儿逐步适应小班生活，培养独立性和自理能力；2. 培养幼儿的观察能力、逻辑思维能力和动手能力；3. 培养幼儿的语言表达能力和沟通能力；4. 培养幼儿的社交能力和情感管理能力。
三、学习内容1. 语言表达：通过日常生活、游戏等多种形式，提高幼儿的听说能力，启发他们的语言表达能力；2. 艺术创作：开展绘画、手工制作等活动，培养幼儿的想象力和创造力；3. 科学探索：进行简单科学实验，帮助幼儿认识生活中的物体和现象；4. 社交情感：通过角色扮演、游戏等活动，培养幼儿的团队合作意识和情感管理能力。
四、教学方法1. 注重幼儿的兴趣和需求，以游戏为载体，激发幼儿的学习兴趣；2. 采用情景教学、操作教学等多种教学方法，满足幼儿不同发展阶段的学习需求；3. 倡导以观察、实践、体验为主，培养幼儿的综合认知能力；4. 注重启发引导和示范激励，引导幼儿主动学习，培养其自主学习的能力。
五、家园合作1. 家长参与：邀请家长参加学校组织的亲子活动，加强家校合作，共同关注幼儿的成长；2. 信息交流：建立家园沟通渠道，及时与家长分享幼儿在学校的学习和成长情况；3. 家访服务：定期进行家访，了解家庭情况，为幼儿提供更好的学习环境和个性化教育。
六、评估与反馈1. 个别测评：针对幼儿的不同特点和发展情况，设计个别教育计划，定期进行评估；2. 教师评估：每月对全班幼儿进行综合评估，及时反馈给家长，共同商讨改进措施；3. 教学总结：每学期末进行教学总结，总结教学工作中的经验和不足，调整改进下学期的教学计划。
我们将以丰富多彩的教学活动、科学有效的教学方法，携手家长共同关注每个幼儿的成长，努力为幼儿小班的第一学期教学工作做出更多的努力和贡献，让每个幼儿在快乐成长中收获更多的知识和乐趣！【结尾】以上内容仅供参考，具体的幼儿小班第一学期教学计划还需根据实际情况进行具体设计。
小班教学计划第一学期5篇
小班教学计划第一学期5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、述职报告、发言致辞、心得体会、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, job reports, speeches, insights, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小班教学计划第一学期5篇本文是本店铺整理的小班教学计划第一学期5篇，供大家品鉴。
小班第一学期教育教学计划5篇
小班第一学期教育教学计划5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如合同协议、学习总结、生活总结、工作总结、企划书、教案大全、演讲稿、作文大全、工作计划、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of practical information, such as contract agreement, learning summary, life summary, work summary, plan, teaching plan, speech, composition, work plan, other information, etc. want to know different data formats and writing methods, please pay attention!小班第一学期教育教学计划5篇优秀的教学计划可以提升我们的教学竞争力，提前写好教学计划对于提升我们的教学能力是有积极的帮助的，下面是69模板网本店铺为您分享的小班第一学期教育教学计划5篇，感谢您的参阅。
小班教学计划第一学期
小班教学计划第一学期小班教学计划第一学期（3篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又将开始安排今后的教学工作了，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！以期更好地开展接下来的教学工作，以下是小编收集整理的小班教学计划第一学期（3篇），欢迎大家分享。
小班教学计划第一学期1 —、基本情况分析本学期我班共有幼儿31名。
其中男生18人，女生13人，全部为新生。
本学期，幼儿年龄在2、8—3。
5岁之间，部分幼儿读过幼儿园，有一定的知识准备，但由于幼儿来自不同的幼儿园，形成在日常生活及学习常规方面差距较大，另外，幼儿在各方面的能力相差甚远，也给常规的教学带来一定的难度。
因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上，依据《广东省幼儿园教育指南》遵循小班幼儿年阶段身心以展规律，全面开展整合课程开放式教育让幼儿主动、自主地学习，帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。
二、指导思想在本学期的工作中，我们要认真贯彻《幼儿园工作规程》，以《幼儿园教育指导纲要》、《广东省幼儿园课程指南》为指导，在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想，为幼儿营造一个健康、愉快、富有挑战性的生活空间。
在幼儿生活管理方面，帮助幼儿养成良好的卫生习惯，掌握粗浅的健康、卫生常识，有基本的自我保护能力。
在教学管理上，以音乐教学为特色，以语言、美工教学为重点。
将预成活动与生成活动有机的结合，制定适宜的活动计划，合理安排一日活动环节，提供丰富的材料，科学、客观记录评价幼儿的学习情况，促进幼儿全面和谐发展。
通过多种形式与家长联系，提高家园工作质量。
明确班级人员工作职责，团结协作，形成健康向上的班风。
三、主要工作任务及措施（一）优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。
1、组织本班老师学习《幼儿园指导纲要》、《广东省幼儿园教育指导纲要》，为幼儿创造一个友爱和睦的集体，安静、整洁、美丽的环境，为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、游戏、学习创设良好的活动环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
篇一:《幼儿园小班第一学期工作计划》幼儿园中班第一学期工作计划新的学期来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下一、班况分析本班幼儿为中班幼儿。
他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。
在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定，自理能力和行为习惯普遍较差，如早上入园会哭闹；不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活。
二、目标1、培养幼儿基本的自我生活服务能力，养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境。
2、以班级的实际情况出发，开展丰富多彩的德育活动及班级活动，培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心。
3、开展多种多样生动活泼的活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。
4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系，使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意。
5、加强自身专业学习，不断提高专业素质。
三、内容及措施（一）、教育保育工作1、教育教学工作各个领域发展目标如下健康①、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。
懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力。
②、能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。
③、认识人体的主要器官，了解其功能。
帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。
④、了解高兴的情绪对身体的好处。
学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。
⑤、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。
语言①、学习能听别人讲话，不随便插嘴。
喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿。
②、会说普通话，理解简单的故事、图片、情景的内容。
③、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。
科学①、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力。
②、观察动物、植物和无生命物质的特征。
了解日常生活中各种物品的作用。
③、喜欢参加数学学习活动。
学习初步的按实物的一个特征进行分类。
④、区分1和许多，并理解它们的关系。
学习用一一对应的方法比较两组物体。
进行分类活动。
学习手口一致点数4以内的实物。
⑤、认识三角形、圆形、正方形。
艺术①、乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。
②、学习握笔的姿势，认识绘画简单工具。
培养幼儿大胆绘画。
③、认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。
喜欢手工活动。
④、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。
⑤、学习按照节奏做简单的动作。
乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏，体会音乐活动带来的快乐。
社会①、熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。
②、幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参与集体活动。
了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。
懂得一些交通安全常识。
引导幼儿遵守基本的学习活动规则。
③、能感受周围成人的关心和爱护。
爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。
④、能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。
知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。
2、保育工作:①、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活自理能力及卫生习惯。
②、抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。
③、教给孩子初步的自我保护能力，并加强他们的自我保护意识。
如在玩大型玩具时不做危险动作，不倒爬等。
3、德育工作①、高高兴兴上幼儿园，主动和老师问好，跟爸爸妈妈再见。
②、在日常生活中能使用礼貌用语早，好，再见，请，谢谢，对不起，没关系等。
③、在日常生活中做到三“轻”说话轻，走路轻，放下东西轻。
④、和同伴友好相处。
⑤、继续进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育。
4、安全工作①、继续严格贯彻实行接送制度，防范于未然。
②、时时检查班上的各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报处理，把安全工作放在第一位。
③、认识有关安全标志，学习主动遵守交通规则。
教育幼儿不玩火及危险物品。
④、不和陌生人说话，不要接受陌生人的东西，不跟陌生人走。
⑤、让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全知识。
（二）、英语，识字，蒙氏特色教育本班在课题开展中，我们将根据不同的孩子的差异，进行针对性的教学，使每一个孩子都能得到发展。
（三）、家长工作1、召开家长座谈会，让家长了解教师的工作情况并理解、支持和配合我们的工作。
2、开办家园联系栏，密切家园之间的联系，定期进行更换。
4、定期与家长交换意见，共同教育好幼儿。
继续鼓励家长积极参与主题活动，收集各类信息资源、“添砖加瓦”，做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们展开互动，递进家园的情感交流。
四、各学月工作安排九月1、学习教学科研计划，明确本学期保教工作目标和要求。
2、制订适合本班的保教计划，规范各类教学资料的的填写。
3、稳定新生情绪，逐步进入常规化教学。
4、学习早操。
5、召开期初班级家长会6、配合学园开展周四教研日，并坚持每听必评。
7、配合镇举行幼儿教师六项技能比赛。
十月1、开展庆祝国庆节系列活动。
2、家园共育做好家教园地的开展。
3、抓好常规教育。
4、组织参加山兜园开展园本课程研讨活动。
5、做好区角活动的开展。
十一月1、家园共建工作的开展。
2、开展镇幼儿园讲故事比赛。
{小班教育教学计划第一学期}.3、积极参加镇业务培训讲座4、组织幼儿秋游。
5、开展幼儿念儿歌，童谣比赛。
十二月1、组织参加七彩幼儿园园本课程研讨活动。
2、配合镇举行幼儿趣味运动会。
3、开展幼儿生活自理比赛。
4、开展家长开放日及亲子活动。
元月1、组织开展庆元旦活动。
2、配合镇举行保育员保育操作活动。
3、填写幼儿发展评估表，并对幼儿进行评选表彰活动。
4、准备学期结束工作，班级完成各项记载和总结。
5、做好家访工作。
篇二:《2015小班第一学期教学计划》2015学年第二学期小班教学计划主题一《哭娃娃，笑娃娃》主题说明“宝宝和妈妈”是一个充满温情的主题活动。
宝宝将在和妈妈彼此关爱的过程中，不断地感受爱欣喜地发现爱．积极地回应爱、学习着付出爱?主题将通过“我的好妈妈”“妈妈爱我”“我也爱妈妈”三个层次展开。
第一层次“我的好妈妈”，重点通过引导幼儿感知妈妈的外显特征，激发幼儿对妈妈的爱。
在“大肚子妈妈”活动中，幼儿会发现自己曾是妈妈身体里的一部分；随之展开的活动“妈妈的味道“围裙妈妈”活动，唤醒幼儿对妈妈的温暖记忆；活动“找妈妈”和“妈妈的花裙子”更让幼儿感觉自己的妈妈仿佛就在眼前。
随后，在结合“三八”妇女节开展的一系列活动中，幼儿将感受到自己的成长和妈妈密不可分。
第二层次“妈妈爱我”，使幼儿进一步体验来自妈妈的爱，不断感受和妈妈在一起的温馨甜蜜。
幼儿从活动“很爱你”“袋鼠妈妈”中都会强烈地感受到来自妈妈的浓浓爱意；“生日蛋糕”“爱心小屋”“小熊过桥”等一系列操作表现活动中，幼儿充分体验到和妈妈在一起的快乐，由此也进一步感受到来自妈妈的那份浓浓爱意。
第三层次“我也爱妈妈”，引导幼儿通过自己喜欢的方式，表达对妈妈的爱。
在“我给妈妈打电话”中，幼儿和妈妈说着贴心话；在“我来当爸妈”中，幼儿学着像妈妈那样对“宝宝”付出关爱；在“小兔的礼物”和“全家总动员”中，幼儿尽情体验协助妈妈并与妈妈齐心合作的快乐；在“我的好妈妈”“宝宝和妈妈”中，幼儿更是借助艺术活动，充分表达自己对妈妈的爱。
当幼儿能够积极回应妈妈的爱，他们的感恩之心也随之悄然萌芽。
主题活动的三个层次紧扣宝宝和妈妈之间的至爱亲情，从“唤醒经验—移情体验—个性表达逐层推进，体现了幼儿在主题活动中自主建构经验的过程。
在本主题的实施过程中不仅需要积极关注幼儿的情绪体验，同时也需关注妈妈们的倾情参与，通过不同形式的活动帮助宝宝和妈妈表达彼此间的真情实感，这将有助于主题的顺利展开。
同时，教师应留意本班幼儿的家庭实际情况，对有可能存在的单亲家庭幼儿予以特别的关心，及时与家长做好协商，让每一位幼儿都能在主题中获得积极的情感体验和成长。
主题目标1、知道自己和妈妈至亲的学员关系，发现日常生活中妈妈对自己的悉心关爱。
2、喜欢和妈妈在一起，感受和妈妈彼此关爱的快乐和甜蜜。
3、尝试用自己喜欢的方式回应妈妈的爱，初步萌发感恩意识。
致家长的一封信亲爱的小班小朋友家长主题“宝宝和妈妈＂将使您和您的孩子一起浸润在母子（女）之爱的甜蜜里，唤醒孩子对于母爱的记忆，让孩子感受来自妈妈浓浓的爱意，激发孩子真切表达对妈妈纯真的爱。
在主题开展的过程中，孩子将在欣赏文学作品、参与操作活动、亲身体验活动中获得爱的滋养和情感的满足。
本主题将从“我的好妈妈”“妈妈爱我”“我也爱妈妈＂三个层面展开。
为了顺利开展活动，丰富孩子的体验，我们希望您在家庭生活中，配合我们做好以下工作1、帮助孩子整理小时候的衣物、用品、成长照片，让孩子带到幼儿园供活动时使用。
在整理的过程中，给孩子讲述他（她）小时候的故事。
2、晚餐和早餐时间与孩子交流饭菜名称和味道，帮助孩子记录每天的一道菜，坚持记录一周，让孩子带到幼儿园展示交流。
3、和孩子开展亲子阅读活动，每天给孩子讲一个故事。
4、邀请您在“三八”妇女节参加幼儿园亲子活动，并参与我们的准备工作。
请关注我们的活动，并对活动提出您宝贵的建议，我们会尊重您的意见，更好地开展各项活动。
谢谢您的配合！主题二《你好，水果宝宝》主题说明该主题活动以“好看的水果宝宝＂好吃的水果宝宝”“好玩的水果宝宝＂三个层次依次展开在“好看的水果宝宝”中，幼儿通过摸一摸、看一看、闻一闻、说一说等各种感官整体感知、了解些常见水果的外部特征，在比较其明显异同的过程中感知水果的主要特征。
并通过猜一猜、唱一唱、画一画等不同活动形式充分了解水果的外形。
感知了常见水果的外部特征后“好吃的水果宝宝”由表及里将幼儿的视角转向水果的内部属性。
幼儿通过故事《爱吃水果的牛》，了解水果都有丰富的营养，在“酸酸甜甜的橘子”活动中品尝水果的味道，探究水果从果肉到果汁的变化，引发对水果进一步探究的欲望。
随后进入“好玩的水果宝宝”，通过制作水果冰糖胡芦、用各种材料装扮水果宝宝、开展各种“水果游戏”等活动形式引导幼儿“和水果宝宝一起玩”，不断激发其探究兴趣并从中获得愉悦的情感体验。