幼儿园小班爱护水源保护环境教案

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幼儿园《爱护水源、保护环境》小班健康教案

幼儿园《爱护水源、保护环境》小班健康教案第一章：教学目标1.1 知识目标让幼儿了解水源的重要性，知道水是生命之源。

让幼儿认识到保护环境，爱护水源是每个人的责任。

1.2 技能目标培养幼儿节约用水的良好习惯。

培养幼儿保护环境的意识，学会简单的环保行为。

1.3 情感目标培养幼儿对自然环境的敬畏之心，增强他们的环保责任感。

培养幼儿团队合作精神，让他们在共同参与环保活动中体验乐趣。

第二章：教学重难点2.1 教学重点让幼儿认识到水源的重要性，明白保护水源就是保护生命。

培养幼儿节约用水、爱护环境的意识和行为。

2.2 教学难点引导幼儿理解环保行动的深远意义，并将其转化为日常生活中的自觉行为。

教育幼儿如何在日常生活中实践节约用水和保护环境。

第三章：教学准备3.1 教具准备水杯、水壶等水资源相关教具。

环保图片、视频等教学资源。

3.2 环境准备干净、整洁的教室环境，有利于幼儿专注学习。

设置一个“爱护水源、保护环境”主题角，增加幼儿的直观感受。

第四章：教学过程4.1 导入部分通过一个简短的水资源视频，引发幼儿对水的好奇心，导入新课。

4.2 基本部分通过故事、游戏、讨论等形式，教育幼儿节约用水和保护环境的重要性。

组织幼儿进行小组活动，让他们共同设计一个节约用水的宣传海报。

4.3 巩固部分进行一些环保实践活动，如模拟水资源短缺情境、进行节水比赛等。

邀请家长参与，共同见证幼儿在保护水源、爱护环境方面的进步。

第五章：教学评价5.1 过程评价观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度等，了解他们的学习情况。

5.2 结果评价通过幼儿的课堂表现、实践活动成果等，评估他们的学习效果。

5.3 反馈与改进根据评价结果，给予幼儿积极的反馈和鼓励，针对存在的问题进行教学调整。

第六章：教学内容6.1 第一节：水的重要性学习水对人类和自然界的作用。

了解水资源的分布和利用。

6.2 第二节：节约用水学习在日常生活中节约用水的方法。

培养幼儿节约用水的良好习惯。

幼儿园小班爱护水源保护环境教案

幼儿园小班爱护水源保护环境教案第一章：认识水资源一、教学目标：1. 让幼儿了解水的重要性，知道水在日常生活中的作用。

2. 培养幼儿节约用水的意识，提高环保意识。

二、教学内容：1. 水的特点：透明、无色、无味、流动性。

2. 水的用途：生活用水、农业灌溉、工业生产等。

三、教学活动：1. 观看图片，让幼儿说一说水的作用。

2. 组织幼儿进行小组讨论，如何节约用水。

四、教学评价：1. 观察幼儿在日常生活中是否节约用水。

2. 调查幼儿对水资源的了解程度。

第二章：水污染的原因一、教学目标：1. 让幼儿了解水污染的原因，提高环保意识。

2. 培养幼儿保护水源的积极性。

二、教学内容：1. 水污染的定义：水体受到有害物质污染，影响水质。

2. 水污染的原因：工业废水、生活污水、农业化肥等。

三、教学活动：1. 观看动画片，让幼儿了解水污染的原因。

2. 组织幼儿进行小组讨论，如何防止水污染。

四、教学评价：1. 观察幼儿对水污染原因的了解程度。

2. 调查幼儿在日常生活中是否注意防止水污染。

第三章：爱护水源，从我做起一、教学目标：1. 让幼儿认识到爱护水源的重要性，培养环保意识。

2. 引导幼儿从自己做起，积极参与保护水源的行动。

二、教学内容：1. 爱护水源的方法：节约用水、保护水域环境、减少污染物排放等。

2. 幼儿如何参与保护水源：生活习惯、环保活动等。

三、教学活动：1. 观看图片，让幼儿了解爱护水源的方法。

2. 组织幼儿进行小组讨论，如何从自己做起爱护水源。

四、教学评价：1. 观察幼儿在日常生活中是否节约用水。

2. 调查幼儿对爱护水源的认识程度。

第四章：环保活动：制作节水标志一、教学目标：1. 让幼儿掌握节水的重要性，提高环保意识。

2. 培养幼儿动手能力，激发幼儿参与环保活动的兴趣。

二、教学内容：1. 节水标志的意义：提醒人们节约用水，保护水资源。

2. 制作节水标志的方法：画图、剪纸、贴纸等。

三、教学活动：1. 讲解节水标志的意义，让幼儿了解其重要性。

小班社会爱护环境教案（精选15篇）

小班社会爱护环境教案小班社会爱护环境教案（精选15篇）作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的小班社会爱护环境教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班社会爱护环境教案篇1活动设计背景地球是我们赖以生存的生态家园，环境对人类生活极其重要。

我们保护环境不但要尽到我们的责任，还要培养下一代保护环境的意识。

活动目标1.通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。

2.教育幼儿自觉保护环境。

3.培养幼儿保护环境的意识。

4.知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

5.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

教学重点、难点1.重点..通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。

2.难点..教育幼儿自觉保护环境活动准备有关图片活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。

注：重点表述基本环节)一.开始环节1.出示地球美好的图片，和某些地方环境被破坏的图片。

二.基本环节1.让幼儿观察图片，想想为什么有这么大差异。

(幼儿自主发言)2.教师解释原因3.告诉幼儿环境对我们的重要性三.结束环节让幼儿说说保护环境怎么做例：不随手扔垃圾四.延伸环节让幼儿把这节活动内容带给其他班的小朋友，带给身边所有人，共同保护环境。

教学反思通过活动能使幼儿认识到环境对我们生活的重要、把幼儿的积极性调高，有兴趣学习，使幼儿通过活动养成爱护环境的好习惯。

小班社会爱护环境教案篇2目标：１、让幼儿参与实践活动，从中了解周围环境中的垃圾是哪里来的，并认识起危害。

２、启发幼儿积极思考解决环境卫生的好办法，并表达出来。

３、培养幼儿爱护环境的意识。

准备：１、活动前通知家长和孩子一起调查、收集周围环境的垃圾分布情况，并帮助孩子用自己的方法记录。

２、ＰＰＴ（幼儿园各场地、周围环境、各种清洁机器）、多媒体。

幼儿园小班爱护水源保护环境教案

幼儿园小班爱护水源保护环境教案一、教学目标：1. 让幼儿了解水的重要性，认识到保护水源和环境的意义。

2. 培养幼儿节约用水、爱护环境的良好习惯。

3. 通过活动，提高幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。

二、教学内容：1. 水的特点：介绍水的性质、用途和重要性。

2. 保护水源：讲解保护水源的方法和意义。

3. 爱护环境：讲述环境污染的现状和如何保护环境。

4. 节水行动：学习节水的方法，养成节约用水的好习惯。

5. 实践活动：制作爱护水源的手工制品，进行节水宣传。

三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解水的重要性，认识到保护水源和环境的必要性。

难点：培养幼儿节约用水、爱护环境的实践行动。

四、教学准备：1. 教具：PPT、图片、手工材料等。

2. 环境：安静、舒适的教学环境。

五、教学过程：1. 导入：通过歌曲、游戏等方式，引导幼儿关注水资源。

2. 基本知识：介绍水的特点、保护水源的方法和意义。

3. 实践活动：制作爱护水源的手工制品，进行节水宣传。

4. 总结与反思：让幼儿分享自己的收获，提出节水行动的计划。

5. 作业：布置亲子作业，让家长参与幼儿的节水行动。

注意：在教学过程中，要注重幼儿的参与和互动，引导他们主动思考和参与实践活动。

六、教学策略：1. 采用直观演示法，通过图片、视频等材料，让幼儿直观地了解水资源和环境保护的重要性。

2. 运用游戏教学法，激发幼儿的兴趣，提高他们的参与度。

3. 实践操作法，让幼儿亲自动手制作手工制品，培养他们的动手能力。

4. 亲子互动法，让家长参与幼儿的学习过程，增强家庭环保意识。

七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对水资源和环境保护的认识。

2. 评估幼儿在实践活动中的表现，检验他们节水行动的实施情况。

3. 搜集家长反馈意见，了解亲子互动的效果。

八、教学拓展：1. 组织幼儿参观水源地，让他们直观地了解水的来源和保护水源的重要性。

2. 开展校园节水活动，让幼儿将所学知识应用到实际生活中。

幼儿园《爱护水源、保护环境》小班健康教案

幼儿园《爱护水源、保护环境》小班健康教案第一章：认识水资源教学目标：1. 让幼儿了解水的重要性，知道水是我们生活中必不可少的资源。

2. 培养幼儿珍惜水、爱护水的意识。

教学内容：1. 讲解水的重要性，如：水是我们喝的、洗的、种的、动物需要的等。

2. 引导幼儿观察生活中水资源的使用情况。

教学活动：1. 组织幼儿观看图片，展示水的重要性。

2. 请幼儿谈谈对水的认识。

3. 带领幼儿观察生活中水资源的使用，如：洗手、浇花、洗车等。

第二章：了解水资源污染教学目标：1. 让幼儿了解水资源污染的原因和危害。

2. 培养幼儿保护水资源的意识。

教学内容：1. 讲解水资源污染的原因，如：工业污染、农业污染、生活污染等。

2. 讲解水资源污染的危害，如：影响水质、危害健康、影响生态等。

教学活动：1. 组织幼儿观看视频，展示水资源污染的情况。

2. 请幼儿谈谈对水资源污染的认识。

3. 引导幼儿思考如何保护水资源，避免污染。

第三章：学习节约用水教学目标：1. 让幼儿了解节约用水的重要性。

2. 培养幼儿节约用水的良好习惯。

教学内容：1. 讲解节约用水的方法，如：关闭水龙头、一水多用等。

2. 引导幼儿观察生活中节水的好方法。

教学活动：1. 组织幼儿讨论如何在日常生活中节约用水。

2. 请幼儿演示节水方法，如：关闭水龙头、用淘米水浇花等。

3. 带领幼儿进行节水比赛，看哪个小组节约用水最多。

第四章：保护环境，从你我做起教学目标：1. 让幼儿了解环境保护的重要性。

2. 培养幼儿保护环境的意识。

教学内容：1. 讲解环境保护的重要性，如：保护地球、关爱动植物等。

2. 引导幼儿思考如何从日常生活中做起，保护环境。

教学活动：1. 组织幼儿观看图片，展示环境污染的情况。

2. 请幼儿谈谈对环境保护的认识。

3. 引导幼儿思考如何从日常生活中做起，如：垃圾分类、节约用电等。

第五章：总结与反思教学目标：1. 让幼儿回顾所学内容，加深对水资源、环境保护的认识。

幼儿园小班优秀社会教案《爱护水源、保护环境》含反思

幼儿园小班优秀社会教案《爱护水源、保护环境》含反思1. 教学背景分析本次社会教学是基于小班幼儿园的特点，以培养幼儿环保意识为主要目标，通过引导幼儿观察、探究、体验和实践等活动，让幼儿了解水源的重要性，学习环保知识，增强自主保护水源及保护地球的意识。

2. 教学目标•知道水源的重要性；•了解保护水源、环保知识；•理解节约用水的意义；•学会自主保护水源及保护地球。

3. 教学内容及时间安排教学内容时间教师介绍「水源与环保」的重要性10分钟观看动画片「小河流的故事」20分钟在户外观察小河流的污染情况20分钟整理环保知识的纸条10分钟认识水龙头并体验节约用水20分钟「我是地球的小守护者」游戏20分钟4. 教学过程（1）教师介绍「水源与环保」的重要性教师简单介绍水源的概念和环保意义，引导幼儿将会学到的知识与自身实际生活联系起来。

通过问答交流，加深幼儿对水源保护的认识。

（2）观看动画片「小河流的故事」让幼儿通过观看动画片了解小河流的重要作用，认识到这些河流都需要我们的保护，否则地球就会变得更加不美好。

（3）在户外观察小河流的污染情况引领幼儿到小河边观察，并指导幼儿辨认河道和周围环境的卫生状况，发现并指出存在的问题。

（4）整理环保知识的纸条让幼儿用自己的方式记录环保知识，鼓励他们思考和体验用水的方式并正确使用。

（5）认识水龙头并体验节约用水引导幼儿认识水龙头，向幼儿展示水龙头的使用方法和节水的小技巧，鼓励幼儿在活动中实践。

（6）「我是地球的小守护者」游戏让幼儿进一步认识水源的重要性，通过游戏、图形、拼图等活动，激发幼儿学习保护水源、保护地球的积极性。

5. 教学反思本次教学活动引导小班幼儿通过观察、探究、体验和实践等方式，让幼儿了解水源的重要性和环保知识，强调保护水源、保护地球的意识。

教学过程中，动画片「小河流的故事」是引领幼儿理解河流的好方法之一，幼儿对此非常喜欢。

在让幼儿观察外部环境中，幼儿们表现出团结协作和消极地批评环保问题。

小班优秀社会教案《爱护水源、保护环境》

小班优秀社会教案《爱护水源、保护环境》教案主题：爱护水源，保护环境教案目标：1. 帮助幼儿理解水源的重要性及保护环境的必要性。

2. 培养幼儿爱护水源、保护环境的意识。

3. 培养幼儿正确的用水习惯和绿色环保的生活方式。

教学内容：1. 水资源的重要性2. 水污染及其危害3. 如何保护水源和环境教学步骤：第一步：导入（10分钟）1. 教师展示一幅描绘自然美景的图片，引导幼儿发现其中的水源元素。

2. 引导幼儿回忆自己平时用水的场景，如喝水、洗衣服、洗澡等。

第二步：了解水资源的重要性（15分钟）1. 通过观看水资源的视频，向幼儿展示水资源的重要性，如供应生活用水、保持生态平衡等。

2. 引导幼儿发表自己对水资源重要性的理解和意见。

第三步：了解水污染及其危害（15分钟）1. 引导幼儿发现日常生活中可能导致水污染的行为，如乱扔垃圾、乱倒废水等。

2. 向幼儿介绍水污染的危害，如影响人类健康、破坏生态环境等。

第四步：如何保护水源和环境（20分钟）1. 通过图片和视频向幼儿介绍如何保护水源和环境，如节约用水、垃圾分类、种树保护植被等。

2. 引导幼儿讨论自己可以从哪些方面出发，为保护水源和环境做出贡献。

第五步：课堂总结（10分钟）1. 让幼儿以小组形式展示他们对课堂内容的理解和认识。

2. 教师进行总结，强调保护水源和环境是每个人的责任。

教学方法：1. 观察和讨论：通过观察图片和视频，引导幼儿观察和发现相关问题，并进行讨论。

2. 图片展示：使用图片展示水源和环境问题，通过视觉形象的方式加深幼儿的理解。

教学资源：1. 图片和视频：展示水源和环境问题的图片和相关视频。

2. 讨论卡片：记录幼儿的观察和意见，促进课堂讨论。

评估方式：1. 观察记录：观察幼儿课堂表现，包括参与讨论和展示的积极性，对问题的理解程度等。

2. 问答评估：通过问题提问，评估幼儿对课堂内容的掌握程度。

教学反思：本节课通过图片、视频和小组讨论的方式，引导幼儿了解水资源的重要性，认识水污染的危害，并学习如何保护水源和环境。

幼儿园小班优秀社会教案《爱护水源、保护环境》含反思

幼儿园小班优秀社会教案《爱护水源、保护环境》含反思一、活动目标1.了解水的重要性，知道节约用水、保护水源的方法。

2.培养幼儿关爱环境、保护水源的意识和行为。

3.通过活动，让幼儿体验与同伴合作、共同解决问题的快乐。

二、活动重难点1.活动重点：让幼儿了解水的重要性，知道节约用水、保护水源的方法。

2.活动难点：培养幼儿关爱环境、保护水源的意识和行为。

三、活动准备1.课件：水的重要性、节约用水方法、保护水源措施等。

2.环保材料：废弃瓶子、塑料袋、纸箱等。

3.活动场地：幼儿园户外活动场地。

四、活动过程1.导入教师出示一杯水，引导幼儿观察水的颜色、形状等特征。

提问：你们知道水有什么作用吗？水对我们生活有什么意义？2.教学活动教师通过课件，向幼儿介绍水的重要性，让幼儿了解我国水资源状况。

讲解节约用水的方法，如：关紧水龙头、用淘米水浇花等。

讲解保护水源的措施，如：不乱扔垃圾、不排放污水等。

3.实践操作教师将幼儿分成若干小组，每组发放环保材料，要求幼儿用这些材料制作一个简易的雨水收集器。

教师巡回指导，协助幼儿完成制作。

教师组织幼儿分享制作过程中的感受，让幼儿认识到保护水源的重要性。

五、活动延伸1.教师带领幼儿参观幼儿园内的环保设施，如：雨水收集池、垃圾分类等。

2.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长与幼儿一起参与环保活动。

六、活动反思1.本活动通过讲解、实践操作等形式，让幼儿了解水的重要性，培养了幼儿节约用水、保护水源的意识和行为。

2.活动中，幼儿积极参与，表现出较强的动手能力和合作精神。

4.不足之处：活动时间较长，部分幼儿注意力难以集中。

在今后的活动中，教师应注意调整活动节奏，提高幼儿的参与度。

重难点补充：1.教学活动重点补充：教师通过生动的图片和故事，如《小水滴的旅行》，引导幼儿了解水是如何从河流、湖泊、地下水到自来水的过程，让幼儿感受到水资源的宝贵和循环利用的重要性。

对话示例：教师：小朋友们，你们知道小水滴的旅行故事吗？幼儿：不知道。

幼儿园《爱护水源、保护环境》小班健康教案

一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解水的重要性，知道节约用水和保护水源的方法。

2. 技能目标：培养幼儿爱护环境、保护资源的意识，学会简单的环保行动。

3. 情感目标：激发幼儿关爱自然、珍惜资源的情感。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解水的重要性，知道节约用水和保护水源的方法。

2. 教学难点：培养幼儿爱护环境、保护资源的意识，学会简单的环保行动。

三、教学方法1. 故事导入法：通过有趣的故事，引发幼儿的兴趣，引导他们思考水的重要性。

2. 游戏教学法：通过互动游戏，让幼儿在实践中学会节约用水和保护水源的方法。

3. 情境教学法：创设生动的情境，引导幼儿体验保护环境、珍惜资源的快乐。

四、教学准备1. 教具：故事课件、游戏道具、相关图片等。

2. 环境：安静、舒适的教学环境。

五、教学内容1. 第一课时：水的重要性①听故事《水的故事》，让幼儿了解水的重要性。

②讨论：如果没有水，我们会怎么样？水对我们生活有什么重要性？③引导幼儿学会节约用水，如关紧水龙头、一水多用等。

2. 第二课时：节约用水，从我做起①游戏：水资源大富翁，让幼儿在游戏中学会节约用水的方法。

②实践活动：每人一杯水，培养幼儿节约用水的好习惯。

3. 第三课时：保护水源，关爱自然①观看图片：展示受污染的水源，让幼儿了解保护水源的重要性。

②讨论：如何保护水源？我们应该怎么做？③实践活动：种植绿色植物，净化空气，保护水源。

4. 第四课时：环保行动，从我做起①故事：小水滴旅行记，让幼儿了解水资源的珍贵。

②游戏：环保接力赛，培养幼儿保护环境的意识。

5. 第五课时：珍惜水资源，共建美好家园①观看视频：我国水资源状况，让幼儿了解水资源的紧张。

②讨论：如何珍惜水资源？如何共建美好家园？③实践活动：制作宣传海报，倡导节约用水和保护水源。

六、教学评价1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂中的参与情况，是否积极发言、主动参与游戏等。

2. 实践操作：评估幼儿在实践活动中的表现，如节约用水、保护水源等。

保护节约水资源小班教案七篇

保护节约水资源小班教案七篇保护节约水资源小班教案篇1活动目标1、让幼儿了解水的相关特性及水的用途。

2、出芽幼儿节约用水、节约水资源的观念。

3、发展趋势幼儿的观查和语言表达能力能力。

4、积极参加主题活动，感受主题活动的开心及成功的喜悦。

5、发展趋势幼儿的观查较为能力。

课堂教学关键、难题课堂教学关键：让幼儿了解水的相关特性及水的用途。

课堂教学难题：发展趋势幼儿的观查和语言表达能力能力。

主题活动提前准备1、试验用的瓶子、杯子、色浆、可口可乐、醋、全透明的'塑胶软细管。

2、被环境污染水的挂画。

主题活动全过程1、引题：（1）师：你口干的情况下，__先想起了哪些？（2）你手脏的情况下该怎么办？（3）你见过哪些地方有冰？2、试验、示范性：（1）瓶子里放进色浆，让幼儿观查。

（2）杯子里各自放进醋、水、可口可乐让幼儿闻一闻，品味一下。

（3）面盆里的水倒进杯子里。

3、幼儿排序试验，下结论：（1）水是流动性的；（2）水是沒有色调的；（3）水是全透明的；（4）水是无气味的。

4、师：大家了解水有什么主要用途？幼儿探讨小结：（1）生活起居中用水；（2）生产制造基本建设中的用水；（3）动物与植物的用水。

5、师：水份谈水、咸水湖两一部分，而谈水的主要用途十分大，地球上的谈水已经降低，应了解并对你说周边的人节约用水。

教师总结：水被环境污染变成浊水，浊水可给花浇水、浇树、浇稼，而环境污染了的水沒有解决，里边有病菌和有害的化学物质就变成污水，全球每一年有很多人因为喝过环境污染的水而得病乃至身亡，水中的水生动物也会遭受损害，因此我们要爱护水源，不乱扔垃圾。

保护节约水资源小班教案篇2活动目标1、关注水的作用及与人们生活的关系密切，帮幼儿树立保护水资源的意识。

2、培养幼儿争做节水小卫士的愿望，并能向周围的人宣传保护水资源的重要性。

3、自己动手设计一副节水标志4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

5、培养观察，比较能力。

重点难点1、认识水是无色无味的液体。

小班优秀社会教案《爱护水源、保护环境》2篇

小班优秀社会教案《爱护水源、保护环境》 (2) 小班优秀社会教案《爱护水源、保护环境》 (2)精选2篇（一）课题：爱护水源、保护环境教学目标：1.了解水源的意义和重要性；2.了解水污染对环境和人类的危害；3.学会正确使用水资源，养成节约用水的好习惯；4.了解环保的重要性，培养保护环境的意识；5.通过小组合作和讨论，培养学生的合作意识和创造力。

教学重点：1.理解水源的意义和重要性；2.了解水污染对环境和人类的危害；3.正确使用水资源，养成节约用水的好习惯；4.了解环保的重要性，培养保护环境的意识。

教学难点：1.培养学生的环保意识和保护环境的行动；2.引导学生积极参与环保活动，提高他们的环保意识和行动能力。

教学准备：1.多媒体设备、图片、实物水源样品等；2.小组合作的人员安排。

教学过程：一、导入（5分钟）1.教师播放一段关于水源和环境的视频，激发学生探究的兴趣；2.出示一张描绘水源的图片，让学生自由讨论水源的意义和重要性。

二、新课讲解（20分钟）1.教师给学生讲解水源的概念和种类，并结合实物水源样品进行讲解；2.通过图片和文字向学生展示水污染对环境和人类的危害；3.与学生共同讨论，制定节约用水的方法和措施。

三、探究活动（25分钟）1.将学生分成小组，每组5人；2.每组设计一个关于节约用水和保护环境的小活动，如海报设计、小品表演、歌曲创作等；3.小组合作完成活动，并向全班展示。

四、总结（10分钟）1.教师总结本节课的学习内容，强调水源的重要性和水污染的危害；2.鼓励学生积极参与环保活动，保护自己周围的环境。

五、作业布置（5分钟）1.布置作业：设计一个海报，宣传保护水源和环境的重要性；2.预习下一课内容。

教学反思：本节课通过视频、图片和文字的方式引导学生了解水源的意义和重要性，并介绍了水污染对环境和人类的危害。

通过小组合作的活动，培养了学生的合作意识和创造力。

然后引导学生制定节约用水的方法和措施，通过小组活动展示了他们的成果。

小班健康教案：爱护水源,保护环境

小班健康教案：爱护水源,保护环境第一章：认识水资源教学目标：1. 让幼儿了解水的重要性，认识到水是生命的源泉。

2. 培养幼儿节约用水、保护水资源的意识。

教学内容：1. 讲解水的重要性，如：水能滋润大地、养育万物，人类生活离不开水等。

2. 引导幼儿观察生活中水的用途，如：饮用水、洗涤、农业灌溉等。

3. 教育幼儿节约用水，如：关紧水龙头、利用废水等。

教学活动：1. 观看水资源相关图片，引导幼儿讲述水的作用。

2. 组织幼儿进行节约用水小游戏，如：关闭水龙头比赛。

3. 布置作业：让幼儿回家后观察家庭用水情况，并提出节约用水的建议。

第二章：了解水污染教学目标：1. 使幼儿认识到水污染的危害，提高环境保护意识。

2. 培养幼儿保护水源、减少污染的行为习惯。

教学内容：1. 讲解水污染的来源，如：工业废水、生活污水、农药化肥等。

2. 引导幼儿了解水污染对生态环境和人类健康的影响。

3. 教育幼儿减少污染，如：不乱扔垃圾、合理使用化肥农药等。

教学活动：1. 观看水污染图片，让幼儿谈谈自己的感受。

2. 组织幼儿进行环保主题活动，如：制作环保标志、签订环保承诺。

3. 布置作业：让幼儿回家后调查周围水源情况，了解是否存在污染现象。

第三章：保护水源，从我做起教学目标：1. 培养幼儿关爱环境、保护水源的情感。

教学内容：1. 讲解个人在日常生活中如何保护水源，如：节约用水、不乱扔垃圾等。

2. 引导幼儿关注环境保护问题，如：参与植树造林、宣传环保知识等。

3. 教育幼儿行动起来，为保护水源贡献自己的力量。

教学活动：1. 观看环保宣传片，让幼儿了解个人在保护水源方面的责任。

2. 组织幼儿进行环保实践活动，如：捡拾河道垃圾、养护花草树木等。

3. 布置作业：让幼儿制定环保计划，记录保护水源的行动。

第四章：水资源科普知识教学目标：1. 拓宽幼儿的知识视野，增加对水资源的了解。

2. 培养幼儿探索科学的兴趣，提高创新能力。

教学内容：1. 讲解水资源的分布、循环和利用等方面的科普知识。

幼儿园保护水资源教案(4篇)

幼儿园保护水资源教案(4篇)幼儿园保护水资源教案篇1一、课时教学目标：1、使学生能够说出水资源的重要意义，培养学生从地理事实中概括结论的能力。

2、使学生能够通过资料解释世界水资源的有限以及分布不均，了解人类对水资源的不合理利用，切实体会到世界水危机、中国水危机、北京水危机，同时培养学生从数据和图表中提取地理信息以及进一步分析加工地理信息的能力、3、使学生能够初步具有关心水资源的思想，能够为合理利用水资源出主意，并自觉地从身边做起节约用水、防止污染，同时通过小组学习培养学生的'竞争意识和合作精神以及创新意识。

1、使学生切实体会到水危机的严重性，树立正确的水资源观。

2、培养学生获取、分析、加工地理信息的能力。

[引入]：教师的讲台上放着一大杯水，今天我就和同学们一起来讨论有关水的问题，也就是我们要学习的第二节《水资源》。

[转折过渡]：同学们说的都是水资源在日常生活中的作用，水在工农业生产中的地位又如何呢?[提问]：在表中所列出的工业品中用水量最大的是什么?农产品中用水量最多的是什么？(学生回答)[启发提问]：以上我们看到了水在日常生活和工农业生产中的重要性，你能不能试着用一句话总结一下水资源的重要意义。

[转折过渡]：水对人类这么重要，我们日常生活中的水是从哪里来的呢?(学生回答)为了弄清这个问题，我们要复习一个小学中学过的概念——水循环。

[计算机动画演示水循环的各个环节][提出讨论问题]：你能说出水循环有几个环节，每个环节又是什么吗?[转折过渡]：这些参加循环的水我们人类目前都能直接利用吗?[讲解]：为了研究方便我们假设把全世界的水都装在了我这个杯子里，一共是1升，我们来看看这1升水。

[计算机分布演示]：在这1升水中0．97升都是咸水，在0．03升的淡水中0.02升是固态淡水，在0．01升的固态淡水中0．0098升都是地下淡水，0．0002升是河湖淡水，最后人类真正能够取到的水大约只有1滴。

[总结]：人类日前可以直接利用的淡水资源是非常有限的。

《爱护水源、保护环境》小班社会教案

《爱护水源、保护环境》小班社会教案《爱护水源、保护环境》小班社会教案作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的《爱护水源、保护环境》小班社会教案，希望对大家有所帮助。

1、萌发爱护水资源的情感2、知道水被污染了，生物就不能生存3、练习钻过70厘米高的障碍物4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

5、培养幼儿乐观开朗的性格。

重点：萌发爱护水资源的情感难点：能正确协调地钻经验准备：掌握初浅的环保知识物质准备：鸭子胸饰若干（与幼儿人数等同）、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干（数量为幼儿人数的2―3倍）、小盆4只、录音机、磁带一、开始部分老师当鸭妈妈，小朋友当小鸭，鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体。

复习游戏“长高了，变矮了”（“长高了”起立两臂上举；“变矮了”马上蹲下；“谁长得最高？”叉腰原地双脚向上跳数次）。

二、基本部分 1．学习新动作①幼儿自由地在松紧带下玩耍后，说说在玩时遇到的问题。

②启发幼儿进行讨论：怎样才能从松紧带下顺利经过？③得出动作要领：“双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻”进行两次；④幼儿边念儿歌边自由来回练习钻；⑤请个别幼儿示范，并讲解重点：钻时低头弯腰，尽量不碰到松紧带；⑥幼儿继续练习后，请幼儿成四列纵队站在起跑线后； 2．游戏“快快逃出污染区”①讲解游戏玩法：游戏开始，每队的第一位幼儿出发，依次钻过两条松紧带后，跑到河边抓一条鱼，然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内，等到把小鱼抓完后，小鸭自由自在地跳下水去游泳，等到教师敲小铃发出警报声：“不好了，遇上污染区了，快快逃离！”小鸭马上从原线路钻过障碍物逃回到起点。

②幼儿游戏，教师强调游戏规则：小鸭必须从原线路返回，要求不能碰到松紧带；逃离时不推不挤，不和同伴碰撞。

三、结束部分 1．师：“能干的小鸭们逃离了污染区，要是不及时逃离，会发生哪些后果呢？为什么会有污染区？” 2．幼儿自由讨论。

小班环保节约用水教案（通用15篇）

小班环保节约用水教案小班环保节约用水教案（通用15篇）作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的小班环保节约用水教案（通用15篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小班环保节约用水教案篇1节约用水我会做——“水呀水是个宝”活动时间：3.31下午活动地点：本班教室活动目的：1、引导幼儿关注水、感知水、了解水与生活息息相关2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯3、鼓励幼儿积极参与保护水资源的活动活动过程：一、介绍水的身份证：儿歌《水》二、介绍家乡的水（1）请程旭华妈妈为我们介绍家乡的水（古运河、天目湖······）（2）请刘逸超妈妈为我们介绍怎样节约用水三、水的作用①儿歌：水呀水是个宝②展示家庭用水调查表③照片展：亲近水、爱护水四、保护母亲河爱心行动①歌曲：《水娃娃》②长卷画：《清清的小河》③家长签名、捐献爱心小班环保节约用水教案篇2活动名称：做节约用水的好孩子活动目标：养幼儿有保护水资源的意识活动准备：1盆干枯的花，1盆水，抹布，录音机（活动前教师关掉水闸）活动过程：一、看一看，想一想：游戏结束后教师引导幼儿发现几个问题，总结活动区的活动。

1、请一名幼儿回答她在美工区都做了些什么？在幼儿坐下时，教师提问：“请等一下，我发现了一个问题，请把你的`手举起来，小朋友们，你们发现了什么没有？”（幼儿回答：“手脏了，都是颜色——”）老师：“那好，待会儿，我们来帮你解决这个问题。

”2、老师：“前几天下了场雨，把我们班的玻璃都弄脏了，溅上了些泥点，待会儿，我想请位小朋友想个办法，能不能把玻璃变得像原来一样清洁呢？”3、这时，保育员老师搬上一盆打蔫儿的花，问：“小朋友你们看，放了几天假，咱们班这盆花怎么变成这样了，叶子都——（颜色怎样，请幼儿上来摸土的感觉）”幼儿：“好象生病了，快死了。

小班健康活动爱护水源、保护环境教案与反思

小班健康活动爱护水源、保护环境教案与反思一、教学目标1.了解水的重要性，明白保护和节约水资源的必要性；2.能够正确使用水，学习节约用水；3.掌握环保知识，了解环保的重要性；4.积极参与环保活动，热爱和保护自然环境。

二、教学内容1.水源的重要性；2.水的正确使用方法；3.节约用水的方法；4.环保知识和重要性；5.环保手工制作活动。

三、教学过程1. 导入环节请家长带来一些小孩子正常使用的生活用水，如洗手水、煮饭水等，向孩子们解释水的来源和作用。

2. 学习环节（1）水源的重要性讲解亲水植物在生态系统中的作用。

引导孩子们认识到水源对人类的重要性，并观看相关的图片和视频，帮助孩子们更好地理解水的重要性和珍贵性。

（2）水的正确使用方法在游戏环节中让孩子们模拟洗手的过程，分解出每个步骤。

灌输正确的用水方法。

孩子们可以在家中尝试着运用。

（3）节约用水的方法介绍一些节约用水的方法，如及时修理漏水、短时间内洗澡、日常配合执行节约用水措施等。

同时，可以开展测量用水量的活动，让孩子们亲身体验水的宝贵和节约用水的方法。

（4）环保知识和重要性让孩子们认识到对环境的保护，以及环保工作的重要性，包括了解环境保护法、学习环保知识、了解环境保护组织等。

（5）环保手工制作活动开展环保主题的手工制作活动，让孩子们在做中学，把环保意识逐渐发展成为一种生活方式。

活动可以选择一些造型简单的生态和环保主题的手工制作材料，如植物纸袋、可回收环保包等。

引导孩子们从小处做起，在生活中积极参与环保行动，从而树立环保意识。

3. 总结反思请孩子们围绕学习内容回答问题和分享感想，让孩子们从学习中获得快乐和知识。

同时，也让孩子们认识到保护水源、节约用水、保护环境的意义。

四、教学反思小班健康活动爱护水源、保护环境教案，结合了小班儿童的年龄特点，多采用了游戏、亲身体验和手工制作等形式，使孩子们在学习中获得身心上的愉悦；在引导孩子认识水的珍贵和环境保护等方面，更加突出了“德育+知识”教育的特点。

小班健康教案：爱护水源,保护环境

小班健康教案：爱护水源,保护环境第一章：认识水资源教学目标：1. 让幼儿了解水的重要性，认识到水资源的价值。

2. 培养幼儿节约用水的意识。

教学内容：1. 讲解水的重要性，如：水是生命的源泉，人体需要水来维持生命等。

2. 引导幼儿观察生活中浪费水的行为，并提出改进方法。

教学活动：1. 观看水资源的相关图片，让幼儿发表自己的看法。

2. 讲解节约用水的方法，如：关紧水龙头，利用淘米水浇花等。

3. 进行小组讨论，让幼儿互相分享节约用水的经验。

第二章：污染水源的危害教学目标：1. 让幼儿了解水源污染的原因及危害。

2. 培养幼儿保护水源的意识。

教学内容：1. 讲解水源污染的原因，如：工业废水排放、生活污水排放等。

2. 讲解水源污染的危害，如：影响人类健康，导致疾病的发生等。

教学活动：1. 观看水源污染的图片，让幼儿发表自己的看法。

2. 讲解保护水源的重要性，让幼儿认识到保护水源就是保护我们自己。

3. 进行小组讨论，让幼儿想办法减少水源污染。

第三章：爱护水源，从我做起教学目标：1. 让幼儿认识到爱护水源是每个人的责任。

2. 培养幼儿保护环境的意识。

教学内容：1. 讲解爱护水源的方法，如：不乱扔垃圾，不随地吐痰等。

教学活动：1. 观看爱护水源的相关图片，让幼儿发表自己的看法。

2. 讲解爱护水源的重要性，让幼儿认识到爱护水源就是爱护我们自己。

3. 进行小组讨论，让幼儿互相分享爱护水源的经验。

第四章：亲水活动教学目标：1. 让幼儿了解亲水活动的重要性，增强对水的认识。

2. 培养幼儿节约用水和保护水源的意识。

教学内容：1. 讲解亲水活动的方法，如：玩水、泼水等。

2. 引导幼儿在亲水活动中体验水带来的乐趣，增强对水的认识。

教学活动：1. 组织幼儿进行亲水活动，让他们在活动中体验水带来的乐趣。

2. 在活动中引导幼儿节约用水，如：活动结束后将水浇花。

3. 进行小组讨论，让幼儿分享亲水活动中的感受和体验。

第五章：总结与反思教学目标：1. 让幼儿对爱护水源、保护环境的教学内容进行总结。

小班优秀社会教案《爱护水源、保护环境》

小班优秀社会教案《爱护水源、保护环境》一、教学目标1.让幼儿了解水的重要性，认识到保护水源和环境的重要性。

2.培养幼儿节约用水、爱护环境的意识。

3.通过活动，提高幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。

二、教学重点1.让幼儿认识到水的重要性。

2.培养幼儿节约用水、爱护环境的意识。

3.提高幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。

三、教学难点1.如何让幼儿理解并体会到保护水源和环境的重要性。

2.如何让幼儿在实际行动中践行节约用水、爱护环境的理念。

四、教学准备1.教具：课件、图片、视频、水杯、水、环保袋、垃圾分类卡片等。

2.场地：教室、户外活动场地。

五、教学过程1.导入：邀请幼儿讨论生活中用水的情况，引导幼儿认识到水的重要性。

2.讲解：通过课件、图片、视频等形式，向幼儿介绍地球上水资源的分布和现状，让幼儿了解水资源的重要性。

3.互动：组织幼儿进行“水资源大富翁”游戏，让幼儿在游戏中加深对水资源的认知。

4.实践：指导幼儿进行“节约用水”实践活动，如关闭水龙头、一水多用等，培养幼儿节约用水的习惯。

5.保护水源：讲解保护水源的方法，如不乱扔垃圾、不污染水源等，让幼儿认识到保护水源的重要性。

6.爱护环境：引导幼儿讨论如何爱护环境，让幼儿了解环保的基本知识。

7.垃圾分类：教授幼儿垃圾分类的方法，让幼儿在实际操作中学会正确分类垃圾。

9.课后实践：布置“小节水卫士”任务，让幼儿在家庭和学校中践行节约用水、爱护环境的理念。

六、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对水资源和环境保护的认识程度。

2.关注幼儿在实践活动中的表现，评估他们的动手能力和团队协作能力。

3.搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中践行节约用水、爱护环境的情况。

重难点补充：1.讲解环节：通过生动形象的语言、实际案例和互动游戏，让幼儿深入理解水资源的重要性和保护环境的必要性。

2.实践环节：引导幼儿亲自动手操作，如关闭水龙头、用完水后及时盖上水杯等，让幼儿在实践中培养节约用水的意识。

小班水环保教案8篇

小班水环保教案8篇教案可以帮助教师提前考虑可能出现的挑战和问题，并为其提供解决方案，教案的评估是提高教学质量的关键，网作者今天就为您带来了小班水环保教案8篇，相信一定会对你有所帮助。

小班水环保教案篇1活动内容：体育游戏活动《爱护小树》活动目的：1、让幼儿练习听信号迅速反应，锤炼幼儿动作灵敏、协调。

2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的爱好及活泼爽朗的性格，培养团队精神。

3、教育幼儿应该爱护小树。

4、培养表演的兴趣。

5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动预备与环境创设：1、制作小树一棵。

2、场地布置如右图。

活动过程(一)开始部分。

做预备运动，活出发体。

师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表示的更好。

小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。

(上肢运动)小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。

(下蹲运动)小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。

(俯背运动)小马跑，跑啊跑，#跑啊跑。

(跳跃运动)(二)基本部分1、出示小树，引出游戏。

师：小朋友，你们看看这是什么?(小树)哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处?(能乘凉、小鸟可以住在树上……)所以我们应该保护小树。

今天我们玩的游戏就和这小树有关。

游戏的名字叫"爱护小树"。

在我们旁边，地上画了个什么图形?(圆圈)小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。

2、老师交代游戏规则师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。

所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。

圈上的小朋友就要手拉手边走边念："小树，小树，我们都爱护。

"这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比如："xx，请你来护树。

一、二、三!"说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交流位置。

假如被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。

老师要看看，哪个小朋友反应最快，最注重。

幼儿园小班优秀社会教案《爱护水源、保护环境》含反思

幼儿园小班优秀社会教案《爱护水源、保护环境》含反思作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是收集整理的幼儿园小班优秀社会教案《爱护水源、保护环境》含反思，希望对大家有所帮助。

【活动目标】1、萌发爱护水资源的情感2、知道水被污染了，生物就不能生存3、练习钻过70厘米高的障碍物4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

5、培养幼儿乐观开朗的性格。

【重点难点】重点：萌发爱护水资源的情感难点：能正确协调地钻【活动准备】经验准备：掌握初浅的环保知识物质准备：鸭子胸饰若干(与幼儿人数等同)、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干(数量为幼儿人数的2—3倍)、小盆4只、录音机、磁带【活动过程】一、开始部分老师当鸭妈妈，小朋友当小鸭，鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体。

复习游戏“长高了，变矮了”(“长高了”起立两臂上举；“变矮了”马上蹲下；“谁长得最高?”叉腰原地双脚向上跳数次)。

二、基本部分1．学习新动作①幼儿自由地在松紧带下玩耍后，说说在玩时遇到的问题。

②启发幼儿进行讨论：怎样才能从松紧带下顺利经过?③得出动作要领：“双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻”进行两次；④幼儿边念儿歌边自由来回练习钻；⑤请个别幼儿示范，并讲解重点：钻时低头弯腰，尽量不碰到松紧带；⑥幼儿继续练习后，请幼儿成四列纵队站在起跑线后；2．游戏“快快逃出污染区”①讲解游戏玩法：游戏开始，每队的第一位幼儿出发，依次钻过两条松紧带后，跑到河边抓一条鱼，然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内，等到把小鱼抓完后，小鸭自由自在地跳下水去游泳，等到教师敲小铃发出警报声：“不好了，遇上污染区了，快快逃离!”小鸭马上从原线路钻过障碍物逃回到起点。

②幼儿游戏，教师强调游戏规则：小鸭必须从原线路返回，要求不能碰到松紧带；逃离时不推不挤，不和同伴碰撞。

三、结束部分1．师：“能干的小鸭们逃离了污染区，要是不及时逃离，会发生哪些后果呢?为什么会有污染区?”2．幼儿自由讨论。