北师大版一年级数学上册全套PPT课件
合集下载
北师大版数学一年级上册4.1整理房间课件(共15张PPT)
新课导入
笑笑的房间多整齐呀！ 我们快去看看，学习一下 整理房间吧。
例题讲授
笑笑房间的物品是怎么摆放的？
玩具类 书本类 衣服类
笑笑的物品都是分类摆放的。
笑笑房间这么分类整 理后有什么好处？
分类整理后，房间整洁，无论找 什么物品，都可以立即找到。
我们再看看淘气的房间，说一说。
请帮助淘气整理房间。
把衣服叠好 整理床铺。
把所有的玩 具都摆放在 柜子里。
把文具都放在 书包里。椅子 放在书桌下面。
课堂小结
分类时，第一判断物品中有哪些有 相同的特征、用途等，然后把同类的物 品放在一起，并把每类物品放在不同的 位置。
课堂练习
1.把会飞的动物涂上颜色。
(教材P58练一练1题）
2. 在水果下面画“√”，蔬菜下面画 “○”。
(教材P58练一练2题）
√ ○√ ○ ○ √ √ ○
3
笑笑的房间多整齐呀！ 我们快去看看，学习一下 整理房间吧。
例题讲授
笑笑房间的物品是怎么摆放的？
玩具类 书本类 衣服类
笑笑的物品都是分类摆放的。
笑笑房间这么分类整 理后有什么好处？
分类整理后，房间整洁，无论找 什么物品，都可以立即找到。
我们再看看淘气的房间，说一说。
请帮助淘气整理房间。
把衣服叠好 整理床铺。
把所有的玩 具都摆放在 柜子里。
把文具都放在 书包里。椅子 放在书桌下面。
课堂小结
分类时，第一判断物品中有哪些有 相同的特征、用途等，然后把同类的物 品放在一起，并把每类物品放在不同的 位置。
课堂练习
1.把会飞的动物涂上颜色。
(教材P58练一练1题）
2. 在水果下面画“√”，蔬菜下面画 “○”。
(教材P58练一练2题）
√ ○√ ○ ○ √ √ ○
3
北师大版数学一年级上册 第三单元《可爱的小猫》课件 (共24张PPT)
04 课后作业
课后作业
完成优质课堂《快乐成长》 《导学案》同步练习。
感谢观看
探索与发现
想一想，填一填。
134 431314 4来自3探索与发现 说一说，填一填。
4
2
422
1 211
0 110
03 学以致用
学以致用 还有几个 ？
5
14
22
20
学以致用
1 45 5 14 或4+1=5
5-4=1
学以致用
3
1
3
4
5
1
1
0
0
0
0
0
说一说。
学以致用
学以致用
5–4=1 5–3=2 差1个 差2把
一年级数学上册教学课件（北师版）
第三课时 可爱的小猫
目录
1 情景导学 2 探索与发现 3 学以致用 4 课后作业
01 情景导学
情景导学
同学们，你们喜欢小猫吗？你们知道小猫爱 吃什么吗？现在盘子里有3条鱼，小猫可能会 怎么做呢？
你们想知道吗？我们一 起去看看吧。
02 探索与发现
探索与发现 一共3有条鱼
探索与发现
2 吃了1条，还剩 条。 3 － 1 ＝ 2
探索与发现
1 又吃了1条，还剩 条。 2 － 1 ＝ 1
探索与发现
0 再吃1条，还剩 条。 1 － 1 ＝ 0
探索与发现
2
3
312
1 211
0 110
探索与发现
3－ 3＝ 0
探索与发现
2－ 2＝ 0
探索与发现
拨一拨，填一填。
5－1＝4 1＋4＝5 5－2＝3 2＋3＝5 5－3＝2 3＋2＝5 5－4＝1 4＋1＝5 5－5＝0 5＋0＝5
北师大版(2024)一年级数学上册第一章生活中的数《整理与复习》PPT课件
重点回顾
生 0~10各数的认识
活
本单元我们主要学
中
几和第几
习了哪些内容？
的
数
比较大小
重点回顾
生 0~10各数的认识
活
有关0~10各数，你都
中
几和第几
学习了哪些内容？
的
数
比较大小
第二部分 PART 02
新课导入
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第三部分 PART 03
新知讲解
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喜欢 喜欢 喜欢
的有 8 人。 的有 6 人。 的有 5 人。
喜欢哪种食物的人最多？ 喜欢哪种食物的人最少？
4.数一数，连一连。
5. 和 哪个多？先圈一圈，再数一数，填一填。
有12个。 ＞ ＜
5. 和 哪个多？先圈一圈，再数一数，填一填。
有12个。 有11个。 12 ＞ 11 11 ＜ 12
第四部分 PART 04
数的意义
数量是1~10的物体，可以用1~10各数来表示。
1
23
4
5
按顺序“点数”，数到最后一个物体所对应的那个数是 几，这种物体的数量就用数字几表示。
北师大版一年级数学上册PPT课件
北师大版一年级数学上册PPT课件•北师大版一年级数学上册《一起来分类》分类PPT免费下载，共10页。
课堂目标能够将物体按指定的标准进行分类，初步体会分类标准的多样性。
新知探究请把书本分成两类，说一说你是怎么分的。
按性别分：把男生分为一组，女生分为一组。
按生日分：把上半年过...•北师大版一年级数学上册《一起来分类》分类PPT免费课件，共18页。
本节目标通过动手操作活动，初步体会分类标准的多样性。
能按不同标准对物品进行分类。
初步养成有条理地思考问题的习惯及良好的生活习惯。
把班里的同学分成两组，说说你是怎么分的？分类...•北师大版一年级数学上册《乘车》加与减PPT课件下载，共24页。
情景导入现在车上有多少人？公交车上原来有2人，到三家店车站后，从前门上车3人，从后门上2人，求现在车上一共有多少人。
探索新知三个数相加，计算时，先把前两个数相加，再用所得的结果与第...•北师大版一年级数学上册《乘车》加与减PPT教学课件，共20页。
本节目标在具体的乘车情境中，体会连加、连减、加减混合运算的意义。
能掌握连加、连减、加减混合运算的顺序，并进行正确计算。
通过自主探索、合作交流，发展初步的探索意识和解决问题的能力。
...•北师大版一年级数学上册《小鸡吃食》加与减PPT免费下载，共18页。
一共有几只小鸡？ 9只，再来一只就是10只。
8+2=10 2+8=10 鸡妈妈在粉色的盘里加了糖，8只小鸡闻到蜜糖都香喷喷的吃起来，可是有2只鸡宝宝不喜欢吃蜜糖，就到另一个盘子里去吃求总数用加法...•北师大版一年级数学上册《小鸡吃食》加与减PPT免费课件，共16页。
你能讲一个数学故事吗? 午饭时间到了，鸡妈妈给宝宝们准备了丰盛的午餐，一边有9只鸡宝宝匆匆赶来，另一边又飞来了1只凑十歌凑十歌一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七不分离，四...•北师大版一年级数学上册《可爱的企鹅》加与减PPT免费课件，共16页。
本节目标结合情境图，体会部分与整体的关系，丰富对加减法意义的理解。
2024年秋北师大版一年级数学上册 我上学啦(课件)(共54张PPT)
从大到小：
重
小
大
轻
土豆小，但重。
重
轻
重
轻
最重
最轻
√
○
○
√
√
○
1.大的画“√”，小的画“○”。
√
2.最轻的画“√”，最重的画 “ ”。
√
√
3.在重的一边画“√”。
√
○
4.哪个装得多？多的画“√”，少的画“○”。
通过这节课的学习，你有什么收获?
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
义务教育北师大教版一年级上册
可爱的校园
1头大象
1个太阳
1个皮球
2只小兔
3间蘑菇屋
4只小松鼠
Байду номын сангаас
5个字
5朵白云
6只小熊
7朵花
8棵树
9只小鸟
10只蝴蝶
游戏规则：从1跳到10，遇到一格单脚跳，遇到两格双脚跳。
现在在哪个班？
一（2）班
年级
班级顺序
是长长的、方方的。
义务教育北师大教版一年级上册
义务教育北师大教版一年级上册
好玩的游戏
游戏规则：学生手拉手围成一个圆圈。老师说：小花朵朵开。学生说：开几朵？老师说：开四朵。（四个学生手拉手）老师说：开三朵。（三个学生手拉手）
义务教育北师大教版一年级上册
收获的季节
秋天到了，菜园里的瓜果蔬菜丰收了。这里面又有哪些数学知识呢？我们一起来看一看吧！
树的影子有多长呢？
用脚量，脚尖顶着脚跟沿着树的影子走，走几步，树的影子就有几个脚长。
高
矮
高
矮
高
矮
1.说一说，谁高？谁矮？
北师大版一年级数学上册第三单元可爱的企鹅授课课件(共23张PPT)
一共有多少只 ？
3＋5 8
例题讲授二
你能看图讲数学故事吗？
一共有8只企鹅，有一部分企鹅 藏在了冰山后面，只看到了2只， 藏在冰山后面的企鹅有几只？
一共有8只企鹅,冰山后面有几只？
划掉2个圆，这2个圆 表示没有走到冰山后 面的企鹅数量。
8 -2 6
这6个圆表示 冰山后面的企 鹅数量。
一共有8只企鹅,冰山后面有几只？
第 三 单元 加与减（一）
北师小学数学一年级上册
新课导入
同学们,今天老师带领大 家去领略一番南极冰天雪地 的奇迹。看,可爱的小企鹅 一摇一摆地向大家走来了。
例题讲授认真视ຫໍສະໝຸດ 情境图，说 一说发现了什么数学信息？
前面有3只企鹅， 后面有5只企鹅。
根据数学信息，你们 能提出什么数学问题？
一共有多少只企鹅？ 尝试解决问题后小组内交流。
4. （教材P42练一练第4题）
6
0
8
2
7
7
8
4
5.猜一猜。 （教材P42练一练第5题）
9－8＝1
课堂小结
企鹅
一共有多少只企鹅？ 冰山后面有多少只企鹅？
5+3=8
8-2=6
课后作业
作业：教材P42页第1、2、3、4题。
从总个数里圈出没 有走到冰山后面的2 只企鹅。
剩下的是冰山后面 的6只企鹅。
8 -2 6
说一说。
表示求草丛后 面小鸡的只数。
一共有9只小鸡，草丛外面有3只，草 丛后面有几只小鸡？
9-3=6
表示求小树后 面小鸭的只数。
一共有9只小鸭，河里有5只，小 树后面有几只小鸭？
9-5=4
归纳总结：
1.求一共是多少，就要把两部分 或几部分合起来，用加法计算； 2.知道总数和其中的一部分，求 另一部分，用减法计算。
北师大版(2024)小学数学一年级上册4.8《挖红薯》课件(共14张PPT)
这节课有什么收获呢？
1.用加法可以表示谁比谁多。
2.画一画、摆一摆可以解决把两个数变成
同样多的问题。
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
第8课时 挖红薯
第四单元 10以内Leabharlann 加与减填一填。＜
＜
＝
＜
＜
1
5
6
9
1
我挖了5个。
…
5
…
3
＞
…
…
…
2
5－1=4
3+1=4
5－1=3+1
1.妹妹再折几个就和哥哥的一样多？
5
+
2
7
2.说一说，填一填。
3
2
2
2
3.填一填，说一说。
7
－
1
6
5
+
1
6
？个
7个
4
3
7
1.看图填空。
2.想一想，填一填。
4
2
8
2
小明有8支铅笔，小红有4支铅笔，有什么办法让他俩的铅笔同样多？
方法一：4+4=8（支） 小红再买4支铅笔，就和小明同样多。
方法二：8－2=6（支）4+2=6（支） 小明给小红2支铅笔，两人铅笔同样多。
1.用加法可以表示谁比谁多。
2.画一画、摆一摆可以解决把两个数变成
同样多的问题。
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
第8课时 挖红薯
第四单元 10以内Leabharlann 加与减填一填。＜
＜
＝
＜
＜
1
5
6
9
1
我挖了5个。
…
5
…
3
＞
…
…
…
2
5－1=4
3+1=4
5－1=3+1
1.妹妹再折几个就和哥哥的一样多？
5
+
2
7
2.说一说，填一填。
3
2
2
2
3.填一填，说一说。
7
－
1
6
5
+
1
6
？个
7个
4
3
7
1.看图填空。
2.想一想，填一填。
4
2
8
2
小明有8支铅笔，小红有4支铅笔，有什么办法让他俩的铅笔同样多？
方法一：4+4=8（支） 小红再买4支铅笔，就和小明同样多。
方法二：8－2=6（支）4+2=6（支） 小明给小红2支铅笔，两人铅笔同样多。
北师大版一年级数学上册(全册) 课件
课件中涉及的例题和练习题应 与学生的实际情况相结合
课件中的图片、动画等素材应 清晰、美观，避免影响学生的 视觉体验
课件中的语言应简洁明了，避 免使用过于复杂的词汇和句式
YOUR LOGO
THANK YOU
汇报人：儿
小组合作法
小组合作法的定义和意义 小组合作法在数学教学中的应用 小组合作法的教学效果和优势 小组合作法的实施步骤和注意事项
练习巩固法
练习巩固法：通过大量的练习题，帮助学生巩固所学知识，提高解题能力。 情景模拟法：通过模拟实际情境，让学生更好地理解和应用数学知识。 小组合作法：通过小组合作的方式，培养学生的合作精神和沟通能力。 归纳总结法：通过归纳总结所学知识，帮助学生形成完整的知识体系。
学生表现与反馈：观察学生在课堂上的表现，了解他们的学习进度和掌握情况，及时给予反馈 和指导
教学效果评估：通过测试、作业、考试等方式评估教学效果，找出教学中的不足和需要改进的 地方
改进教学方法：根据教学反馈和评估结果，调整教学方法和策略，提高教学效果和质量
鼓励学生参与：鼓励学生积极参与教学评价和反馈，听取他们的意见和建议，不断完善教学内 容和方式
添加标题
添加标题
的综合应用，培养学生的数学 思维和解决问题的能力，如加减 法的应用、图形的认知等。
实践活动的评价：对实践活动进 行评价，了解学生的学习情况和 进步情况，为后续的教学提供参 考。
04
教学方法
情境导入法
定义：通过创设 与教学内容相关 的情境，引导学 生进入学习状态
视频时长：每个视频时长约10 分钟
适用对象：一年级数学教师和 学生
教学图片
练习题配图：直观展示题目 背景，提高解题兴趣
课本插图：生动形象，帮助 学生理解知识点
北师大版数学一年级上册4.1整理房间课件(19张ppt)
②⑤ 玩具
③ ④⑦ ⑧⑩
文具
①⑥⑨ 服装鞋帽
①
②
③④ ⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
分类方法:分类时第一判断所给的物品中有哪 些具有相同的特征、相同的用途等,然后把同类的 物品放在一起,并把每类物品放在不同的位置。
作业1：完成教材P58练一练。 作业2：完成教材详解对应的练习题。
把下面图片中是车的圈起来。
水果 ②④⑤
蔬菜 ①③⑥
把下面的物品分类。(是水果的画“√”,是文具的画 “○”,是动物的画“△”)
√
○
○
△
○
△
√
△
百货商店进了许多商品，请你把它们分分类，哪些是需 要用电的?哪些是能够盛水的?
需要用电的： ①②④⑧ 能够盛水的： ③⑤⑥⑦
5.分一分 。
水果
蔬菜
6.分一分。
第1课时 整理房间
1.在视察、比较、交流的活动中，初步体会分类的含义和方法， 感受分类在生活中的作用。（重点）
2.能按一定的标准，对物品进行整理分类，初步体会对物品进 行分类的过程就是寻找事物共同属性的过程。（难点）
3.养成有条理地思考问题的习惯及良好的生活习惯。
看一看，说一说。 笑笑的房间真 整齐啊!
一起放在柜子的一个格子里；
把铅笔放在文具盒里，放好后放在书的上面；
鞋放在床下；
小凳子放在书桌的下面。
知识提炼 分类方法:分类时第一判断所给的物品中有哪
些具有相同的特征、相同的用途等,然后把同类的 物品放在一起,并把每类物品放在不同的位置。
小试牛刀
把会飞的动物涂上颜色 。
此题要根据事物的 本质属性确定是不是同 类的事物。图中苹果、 香蕉和梨都是水果,而萝 卜属于蔬菜。
③ ④⑦ ⑧⑩
文具
①⑥⑨ 服装鞋帽
①
②
③④ ⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
分类方法:分类时第一判断所给的物品中有哪 些具有相同的特征、相同的用途等,然后把同类的 物品放在一起,并把每类物品放在不同的位置。
作业1：完成教材P58练一练。 作业2：完成教材详解对应的练习题。
把下面图片中是车的圈起来。
水果 ②④⑤
蔬菜 ①③⑥
把下面的物品分类。(是水果的画“√”,是文具的画 “○”,是动物的画“△”)
√
○
○
△
○
△
√
△
百货商店进了许多商品，请你把它们分分类，哪些是需 要用电的?哪些是能够盛水的?
需要用电的： ①②④⑧ 能够盛水的： ③⑤⑥⑦
5.分一分 。
水果
蔬菜
6.分一分。
第1课时 整理房间
1.在视察、比较、交流的活动中，初步体会分类的含义和方法， 感受分类在生活中的作用。（重点）
2.能按一定的标准，对物品进行整理分类，初步体会对物品进 行分类的过程就是寻找事物共同属性的过程。（难点）
3.养成有条理地思考问题的习惯及良好的生活习惯。
看一看，说一说。 笑笑的房间真 整齐啊!
一起放在柜子的一个格子里；
把铅笔放在文具盒里，放好后放在书的上面；
鞋放在床下；
小凳子放在书桌的下面。
知识提炼 分类方法:分类时第一判断所给的物品中有哪
些具有相同的特征、相同的用途等,然后把同类的 物品放在一起,并把每类物品放在不同的位置。
小试牛刀
把会飞的动物涂上颜色 。
此题要根据事物的 本质属性确定是不是同 类的事物。图中苹果、 香蕉和梨都是水果,而萝 卜属于蔬菜。
一年级数学上册北师大版(2024)我上学了(一)课件(24张ppt)
( 1 )面五星红旗！
( 5 )棵小树！
( 2 )只小鸟！ ( 4 )盆花！
( 3 )名学生！
达标检测
practice
5.数积木。
( 5 )个
( 3 )个
( 4 )个
总结评价
summarize知识总结sumary今天你学到了什么？
你是怎么学会的？
知识总结
summary
1.数物体个数的时候，最后一个数到几，这些 物体的数量就是几。
淘气介绍了自己的 名字和年龄。
探究新知
presentation
介绍你自己，再说说你身边的数学。
我家有爸爸、妈妈、 哥哥和我，一共四 口人。
我叫妙想，我认识 了五个新朋友。
我爱搭积木，积木有 圆圆的，也有……
这几名同学介绍了自 己的家庭成员、自己 的收获及自己喜爱的 玩具。
探究新知
presentation
活动课：我上学了（一） 小学数学·一年级（上）·北师大版
knowledge link
同学们，欢迎大家走进小学校园，从 今天开始你就是一名小学生了，快来 说说你现在的心情吧！
knowledge link
小动物们今天也开 学了？认真观察图 片，讲一讲你看到 的动物学校的故事 吧！
学习任务一
可爱的校园
presentation
观察情境图中的形状。
皮球 木桩
圆圆的，圆圆的物体都可以滚动。 长长的,方方的,这样的物体只能滑动。
学习任务二
认识新同学
探究新知
presentation
同学你好，你 叫什么名字？
老师，早上好！
探究新知
presentation
介绍你自己，再说说你身边的数学。
北师大版数学一年级上册 整理与复习 课件(共21张PPT)北师大版
3＋2＋5＝ 10 5
6＋2-4＝ 4 8
卡片上应是几？
（1）4和6合起来是几，卡片上就填几； （2）2和几合起来是8，卡片上就填几。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
地球赤道大约长
顺序
整理 复习
解决 问题
第三单元 我学到
了……
谢 谢 观 看！
谢谢大家！！
整理与复习
口算我最棒。 2+7= 9 5+3= 8
9–2=7
9–5= 4 8–7= 1 7–5= 2
8–2= 6 9–1= 8 7+3= 10
比较大小, 多少。
比较高矮, 长短。
比较轻重。
10的组成：0和10，1和9，2和8，3和7， 4和6，5和5，6和4，7和3，8和2，9和1， 10和0。
根据10的分与合来计算有关10的加减法。
6-10的认识与书写
看图列算式。
6＋ 3＝ 9 9－ 3＝ 6
?
( ) + (2 ) = 5( ) 3
小组合作： 我会发现：快速浏览，找出你的问题。 我会提问：在小组中提出你的问题。 我会解决：和大家一起交流解决。
巩固练习
画一画， 能跳到哪个 上？
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第 6 课时 动 物 乐 园
探究新知
4
2 35
探究新知
比一比，认一认。
…
…
4＝4
…
…
等号
…
读作：4等于4。
探究新知
比一比，认一认。
…
…
4＜5
…
…
小于号
…
读作：4小于5。
探究新知
比一比，认一认。
…
…
…
3＞2
大于号
读作：3大于2。
探究新知
看一看，写一写。
探究新知
说一说，填一填。
42
2＜4
巩固练习
探究新知
跳一跳，说一说。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
探究新知
拨一拨，说一说。
巩固练习
画一画，写一写。
巩固练习
看数接着画。
巩固练习 一共有 10 个小朋友。
第1 第2 第3 第4 第5 第6 第74 第3 第2 第1
填数。
87 6 54 321
巩固练习
说一说，谁更靠近 ？
更靠近
○
第 二 单元 比 较
第 3 课时 跷 跷 板
数一数，有几个 ？
巩固练习
涂一涂，写一写。
巩固练习
看尺子，填一填。
0
5
第一单元 生 活 中 的 数
第 4 课时 文 具
探究新知
探究新知
10
7
6
89Βιβλιοθήκη 探究新知探究新知探究新知
8
探究新知
9
探究新知
10
探究新知
找一找，说一说。
10
探究新知
跳一跳，说一说。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
谁喝得多？
爸爸杯子里剩下的水少，所以爸爸喝的多。
巩固练习
想一想，把方糖放进杯子后，哪杯水最甜？ （画“√”）
√
第 二 单元 比 较
第 2 课时 下 课 啦
探究新知
探究新知 谁高？谁矮？
探究新知 谁长？谁短？
探究新知
谁走的路长？
好像走得 一样长......
不一定吧，数 数看......
探究新知 路程一样长
3＞2
4＝4
… … …
小于号
大于号
等号
新课引入
练习
数一数。
4
8 5
新课引入
练习
在 填上“>”“<”或“=”。
10 > 6 4=4
5< 8 9 >7
7=7 0< 5
第 二 单元 比 较
第 1 课时 过 生 日
探究新知
探究新知
说一说，哪块最大？哪块最小？
②号比①号大
③号比②号大
③号最大，①号最小。
巩固练习
数一数，连一连。
巩固练习
找一找生活中的数。 天上有1个太阳 小红家有3口人 还有哪些数呢？开动脑筋想一想吧！
第 一 单元 生 活 中 的 数
第 2 课时 玩 具
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
巩固练习
写数。
34
5
3
2
5
巩固练习
数一数，画一画，写一写。
5
42
巩固练习
看数涂一涂。
巩固练习
看数涂一涂。
巩固练习
说一说，你是怎么数的？
巩固练习
说一说，你是怎么数的？
10 9 10 10
第 一 单元 生 活 中 的 数
第 5 课时 快 乐 的 午 餐
探究新知
… … … … … …
探究新知
够吗？ 一样多，够了。
… … … … …
探究新知
够吗？ 呢？ 少了1个,不够。
… … … … … …
巩固练习
数一数，填一填。
第1 节 第 2节 第3 节 第 4 节 第5 节
第 一 单元 生 活 中 的 数
第 3 课时 小 猫 钓 鱼
探究新知
探究新知
说一说，填一填。
一条鱼也没有， 用0表示。
探究新知
说一说，哪里有“0”？
0
0
0 0
0
巩固练习
数一数，有几多 ？
巩固练习
读一读，写一写。
巩固练习
新课引入 知识点3：理解“0”的含义
0既可以表示一个物体也没有，也可以表示起点、 分界点和温度等。
1条鱼
0条鱼
新课引入 知识点4：0～10的书写
写数时，一定要注意书写规范、匀称、饱满。
新课引入 知识点5：比一比
认识符号“＞”“＜”和“＝”的含义。 用“＞”“＜”“＝”比较10以内的数的大小。
4＜5
新北师大版一年级数学上册 全册精品课件
探究新知
探究新知 可 爱 的 校 园
智慧 老人
笑笑
机灵狗
淘气
探究新知
你知道“数学” 是什么样子的吗？
探究新知
探究新知
第 一 单元 生 活 中 的 数
第 1 课时 快 乐 的 家 园
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
2 03 54
第 一 单元 生 活 中 的 数
单元复习
新课引入 知识点1：数数
能用1～10各数正确地表述物体的数量。
1
4
6
数数时要注意两点：一要做到手口一致；二要按 一定的顺序数，边数边做记号。
新课引入 知识点2：0～10的认识
1～10各数除了表示几个(基数)，还可以表示 第几个(序数)。
一共有5只小动物。 小猴排第3，熊猫排第5。
巩固练习
说一说，谁高？谁矮？ 高
高矮
矮 高矮
巩固练习
哪根绳子最长？画“√”。
√ √
巩固练习
想一想，说一说。
汽车能从桥下通过吗？
小汽车多了一个 车灯，不能通过。
巩固练习
想一想，说一说。
谁最高？谁最矮？
最高
最矮
巩固练习
比一比，填一填。
从短到长 排一排。
①③② ⑤④
比一比，填一填。
最长的画“√”，最短的画“○”。 √
找一找，说一说。
探究新知
河里一共有 5只鸭子。
排在第12345。
探究新知
数一数，认一认。
6 7 8 9 10
巩固练习
数一数，画一画。
巩固练习
照样子，圈一圈。
巩固练习
看一看，说一说
有5只大雁，第2只是
巩固练习
看一看，说一说。 有4个人， 排第3。
巩固练习
看一看，说一说。 有5只小熊，第4只是
探究新知
够吗？ 呢？ 多了1个,够了。
探究新知 说一说，哪个最多？哪个最少？
最多
最少
巩固练习
画一画。
（后两题答案不唯一）
巩固练习
哪一堆正合适？画“√”。
√
√
巩固练习
比一比，最多的画“√”，最少的画“○”。
√
√
巩固练习
猜一猜， 采了多少个 ？
小灰兔采了6个或7个蘑菇。
第 一 单元 生 活 中 的 数
探究新知
说一说，哪块最大？哪块最小？
①号最大，③号最小。
探究新知
哪杯装得最多？
（最多的画“√”，最少的画“○”。）
√
○
探究新知
哪个装得多？
巩固练习
大的画“√”，小的画“○”。
√○ ○√ √○
巩固练习
最大的画“√”，最小的画“○”。
√
○
巩固练习
哪个装得多？多的画“√”，少的画“○”。
○
√
巩固练习
说一说，填一填。
＜
＞
＞
＜
巩固练习
多的画“√”，少的画“○”。
√
○
○
√
巩固练习
填一填。
＜
＜
=
＜
78
1或0
0~5中 任意一 个数
＜
0~4中 任意一 个数
巩固练习
在9，6，4，7，3，5，1，10中，把大于4的数写在下面。
9 6 7 5 10
在10，2，0，7，3，5，4，6中，把小于6的数写在下面。
探究新知
4
2 35
探究新知
比一比，认一认。
…
…
4＝4
…
…
等号
…
读作：4等于4。
探究新知
比一比，认一认。
…
…
4＜5
…
…
小于号
…
读作：4小于5。
探究新知
比一比，认一认。
…
…
…
3＞2
大于号
读作：3大于2。
探究新知
看一看，写一写。
探究新知
说一说，填一填。
42
2＜4
巩固练习
探究新知
跳一跳，说一说。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
探究新知
拨一拨，说一说。
巩固练习
画一画，写一写。
巩固练习
看数接着画。
巩固练习 一共有 10 个小朋友。
第1 第2 第3 第4 第5 第6 第74 第3 第2 第1
填数。
87 6 54 321
巩固练习
说一说，谁更靠近 ？
更靠近
○
第 二 单元 比 较
第 3 课时 跷 跷 板
数一数，有几个 ？
巩固练习
涂一涂，写一写。
巩固练习
看尺子，填一填。
0
5
第一单元 生 活 中 的 数
第 4 课时 文 具
探究新知
探究新知
10
7
6
89Βιβλιοθήκη 探究新知探究新知探究新知
8
探究新知
9
探究新知
10
探究新知
找一找，说一说。
10
探究新知
跳一跳，说一说。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
谁喝得多？
爸爸杯子里剩下的水少，所以爸爸喝的多。
巩固练习
想一想，把方糖放进杯子后，哪杯水最甜？ （画“√”）
√
第 二 单元 比 较
第 2 课时 下 课 啦
探究新知
探究新知 谁高？谁矮？
探究新知 谁长？谁短？
探究新知
谁走的路长？
好像走得 一样长......
不一定吧，数 数看......
探究新知 路程一样长
3＞2
4＝4
… … …
小于号
大于号
等号
新课引入
练习
数一数。
4
8 5
新课引入
练习
在 填上“>”“<”或“=”。
10 > 6 4=4
5< 8 9 >7
7=7 0< 5
第 二 单元 比 较
第 1 课时 过 生 日
探究新知
探究新知
说一说，哪块最大？哪块最小？
②号比①号大
③号比②号大
③号最大，①号最小。
巩固练习
数一数，连一连。
巩固练习
找一找生活中的数。 天上有1个太阳 小红家有3口人 还有哪些数呢？开动脑筋想一想吧！
第 一 单元 生 活 中 的 数
第 2 课时 玩 具
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
巩固练习
写数。
34
5
3
2
5
巩固练习
数一数，画一画，写一写。
5
42
巩固练习
看数涂一涂。
巩固练习
看数涂一涂。
巩固练习
说一说，你是怎么数的？
巩固练习
说一说，你是怎么数的？
10 9 10 10
第 一 单元 生 活 中 的 数
第 5 课时 快 乐 的 午 餐
探究新知
… … … … … …
探究新知
够吗？ 一样多，够了。
… … … … …
探究新知
够吗？ 呢？ 少了1个,不够。
… … … … … …
巩固练习
数一数，填一填。
第1 节 第 2节 第3 节 第 4 节 第5 节
第 一 单元 生 活 中 的 数
第 3 课时 小 猫 钓 鱼
探究新知
探究新知
说一说，填一填。
一条鱼也没有， 用0表示。
探究新知
说一说，哪里有“0”？
0
0
0 0
0
巩固练习
数一数，有几多 ？
巩固练习
读一读，写一写。
巩固练习
新课引入 知识点3：理解“0”的含义
0既可以表示一个物体也没有，也可以表示起点、 分界点和温度等。
1条鱼
0条鱼
新课引入 知识点4：0～10的书写
写数时，一定要注意书写规范、匀称、饱满。
新课引入 知识点5：比一比
认识符号“＞”“＜”和“＝”的含义。 用“＞”“＜”“＝”比较10以内的数的大小。
4＜5
新北师大版一年级数学上册 全册精品课件
探究新知
探究新知 可 爱 的 校 园
智慧 老人
笑笑
机灵狗
淘气
探究新知
你知道“数学” 是什么样子的吗？
探究新知
探究新知
第 一 单元 生 活 中 的 数
第 1 课时 快 乐 的 家 园
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
2 03 54
第 一 单元 生 活 中 的 数
单元复习
新课引入 知识点1：数数
能用1～10各数正确地表述物体的数量。
1
4
6
数数时要注意两点：一要做到手口一致；二要按 一定的顺序数，边数边做记号。
新课引入 知识点2：0～10的认识
1～10各数除了表示几个(基数)，还可以表示 第几个(序数)。
一共有5只小动物。 小猴排第3，熊猫排第5。
巩固练习
说一说，谁高？谁矮？ 高
高矮
矮 高矮
巩固练习
哪根绳子最长？画“√”。
√ √
巩固练习
想一想，说一说。
汽车能从桥下通过吗？
小汽车多了一个 车灯，不能通过。
巩固练习
想一想，说一说。
谁最高？谁最矮？
最高
最矮
巩固练习
比一比，填一填。
从短到长 排一排。
①③② ⑤④
比一比，填一填。
最长的画“√”，最短的画“○”。 √
找一找，说一说。
探究新知
河里一共有 5只鸭子。
排在第12345。
探究新知
数一数，认一认。
6 7 8 9 10
巩固练习
数一数，画一画。
巩固练习
照样子，圈一圈。
巩固练习
看一看，说一说
有5只大雁，第2只是
巩固练习
看一看，说一说。 有4个人， 排第3。
巩固练习
看一看，说一说。 有5只小熊，第4只是
探究新知
够吗？ 呢？ 多了1个,够了。
探究新知 说一说，哪个最多？哪个最少？
最多
最少
巩固练习
画一画。
（后两题答案不唯一）
巩固练习
哪一堆正合适？画“√”。
√
√
巩固练习
比一比，最多的画“√”，最少的画“○”。
√
√
巩固练习
猜一猜， 采了多少个 ？
小灰兔采了6个或7个蘑菇。
第 一 单元 生 活 中 的 数
探究新知
说一说，哪块最大？哪块最小？
①号最大，③号最小。
探究新知
哪杯装得最多？
（最多的画“√”，最少的画“○”。）
√
○
探究新知
哪个装得多？
巩固练习
大的画“√”，小的画“○”。
√○ ○√ √○
巩固练习
最大的画“√”，最小的画“○”。
√
○
巩固练习
哪个装得多？多的画“√”，少的画“○”。
○
√
巩固练习
说一说，填一填。
＜
＞
＞
＜
巩固练习
多的画“√”，少的画“○”。
√
○
○
√
巩固练习
填一填。
＜
＜
=
＜
78
1或0
0~5中 任意一 个数
＜
0~4中 任意一 个数
巩固练习
在9，6，4，7，3，5，1，10中，把大于4的数写在下面。
9 6 7 5 10
在10，2，0，7，3，5，4，6中，把小于6的数写在下面。