2018年度自考心理学模拟试题及其规范标准答案一
浙江4月高等教育自学考试社会心理学(一)试题及答案解析
浙江省2018年4月高等教育自学考试社会心理学(一)试题课程代码:00266一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分,共30分)1.社会心理学的研究领域包括个体过程、团体过程和( )。
A.人际过程B.学习过程C.成长过程D.认知过程2.侵犯行为从效果上来看,这种行为可以是反社会行为,也可能是( )。
A.有益社会行为B.亲社会行为C.有害社会行为D.协同社会行为3.在Sternberg看来,一见钟情属于( )。
A.迷恋式爱情B.愚蠢式爱情C.浪漫式爱情D.空洞式爱情4.在团体决策过程中,( )的思维模式经常导致灾难性的事件发生。
A.团体极化B.团体极端C.团体思维D.团体思考5.Lukes认为个人主义的内涵不包括下面的( )。
A.重视个人尊严与自我发展B.自主与个人隐私C.自我揭露水平高,对社会影响敏感D.强调个体是社会基础6.个人知觉的偏差包括正性偏差和( )。
A.负性偏差B.判断偏差C.认知偏差D.晕轮现象7.与助人或利他行为有关的因素包括:助人者的人格因素,心情,个人困扰与同情性关怀,( )。
A.助人者的文化水平B.助人者的年龄C.助人者的性别D.助人者的内疚感8.目前对态度的定义大家公认最好的解释是( )。
A.Allport认为态度是一种心理和神经的准备状态,它通过经验组织起来,影响着个人对情境的反应B.Krech认为态度是个体对自己所生活世界中某些现象的动机过程、情感过程、知觉过程的持久组织C.Freedman认为态度是个体对某一特定事物、观念或他人稳固的由认知、情感和行为倾向三个成分组成的心理倾向D.Freedman认为态度是个体经验对事物、观念或他人产生的认知9.Simons认为,在态度改变的过程中,起主要作用的是( )。
A.说服者的因素B.说服信息的因素C.自我的因素D.说服情境的因素10.下列选项中,不属于人际吸引基本原则的是( )。
2018年10月自考心理学00031历年真题及答案
2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试心理学(课程代码00031)注意事项:1.本试卷分为两部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题。
2.应考者必须按试题顺序在答题卡(纸)指定位置上作答,答在试卷上无效。
3.涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔,书写部分必须使用黑色字迹签字笔。
第一部分选择题一、单项选择题:本大题共20小题,每小题2分,共40分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1.利用心理学知识消除不利因素,创设有利情景,引发他人和自己的积极行为。
这体现了学习心理学的哪种意义和作用?A.解释和预测行为B.认识客观世界C.应用于实际工作D.调整和控制行为[解析]人的心理特征具有相当的稳定性,但同时也具有一定的可塑性。
因此,我们可以在一定范围内对自身和他人的行为进行预测和调整,也可以通过改变内外在的因素实现对行为的调控。
也就是说,可以尽量消除不利因素,创设有利情境,引发自己和他人的积极行为。
故选D.2.神经系统的基本单位是。
A.神经组织B.神经细胞C.神经末梢D.神经纤维[解析]神经细胞是构成神经系统的基本单位,为了表示神经细胞的独特性,一般称神经细胞为神经元。
3.下列关于大脑左右半球的描述,正确的是A.结构和功能都不同B.结构相同但功能不同C.结构不同但功能相同D.结构和功能都相同[解析]大脑的两半球非常相似,但实际上,两半球在结构和功能上都有明显的差异。
从结构上说,人的大脑的右半球略大和重于左半球,左右半球的颞叶具有明显的不对称性,各种神经递质的分布,两半球也是不平衡的。
从功能上说,在正常情况下,大脑两半球是协同活动的。
4.事先没有预定目的、也不需要付出意志努力的注意称为A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.不随意后注意5.人们往往根据对不同性别、职业、民族等群体较为固定的看法来判断和推测某人的特点。
这种社会知觉效应是A.首因效应B.近因效应C.刻板印象D.晕轮效应[解析]人们往往将聚集在一起的人们赋予相同的一些特征,对不同职业、地区、性别、年龄、民族等群体的人们形成较为固定的看法,当人们用如此方法去识别一个具体的人,去对他进行判断、推测和概括的时候,就有可能出现偏差,这就是社会刻板印象。
全国2018年04月自考[00031]《心理学》试题及答案
全国2018年4月高等教育自学考试《心理学》试题课程代码:00031一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1.主张“以信息加工观点研究内部心理活动规律”的心理学流派是P38(B) A.格式塔心理学B.认知心理学C.机能主义心理学D.行为主义心理学2.建立世界上第一个心理学实验室、被称为心理学始祖的是P34(C) A.詹姆斯B.华生C.冯特D.弗洛伊德3.对于大多数人来说,言语运动区位于大脑左半球的P53(C) A.枕叶B.颞叶C.额叶D.顶叶4.运用感觉、知觉、记忆、思维等心理活动,对自己内在的心理状态和环境中的人、事、物变化的觉知,称为P60(D) A.注意B.灵感C.直觉D.意识5.按照目的是否明确及意志努力的参与程度,可将注意分为P64(A) A.不随意注意、随意注意和随意后注意B.不随意注意、随意注意和选择性注意C.不随意注意、随意注意和持续性注意D.不随意注意、随意注意和分配性注意6.关于视觉系统中的锥体细胞和棒体细胞的区别,以下描述不.正确的是P80(C) A.前者呈锥体状,后者呈棒状B.前者对强光敏感,后者对弱光敏感C.前者主要分布于视网膜边缘,后者主要位于视网膜中心D.前者能够分辨颜色,后者无此功能7.立体电影是在同一时间将两种稍有差异的图片分别呈现给两只眼睛从而引起立体的视觉效果。
它利用的深度知觉线索是P89(D) A.运动透视B.双眼辐合C.线条透视D.双眼视差8.以下对学习的描述,正确的是P109(B) A.由生理成熟、疲劳、药物等引起的行为变化都是学习B.学习一定是由经验引起的C.学习只引起行为的改变,与认知无关D.学习引起的变化必定是短暂的9.对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆是P99(C) A.情绪记忆B.情景记忆C.陈述性记忆D.程序性记忆10.古人通过长期观察,总结出“月晕而风,础润而雨”的规律。
这体现的思维特征是(D) A.深刻性B.情境性C.间接性D.概括性P11711・“如果球滚向左边则绿灯亮",“现在球滚向左边了”,“所以绿灯亮了"。
全国2018年4月自学考试医学心理学试题答案及评分参考
全国2018年4月自学考试医学心理学试题答案及评分参考一、单项选择题(本大题共19小题,每小题1分,共19分)<br>1、A2、C3、B4、A5、C6、A7、B8、B9、D 10、D11、B 12、C 13、A 14、B 15、C16、A 17、A 18、A 19、E二、填空题(本大题共9小题,每空1分,共18分)20、计算;逻辑;语言(任答两项)21、联觉;感受性的补偿22、目的任务;理解23、倾诉;哭泣24、黏液质;抑郁质25、美国;马斯洛26、中介;反应27、患者的人格;致病的心理社会因素28、频因律;近因律三、名词解释(本大题共6小题,每小题3分,共18分)29、是心理学与医学相结合的一门交叉学科(1分)。
这门学科将心理学的理论知识和实验方法应用于医学领域(1分),研究心理因素在人体健康以及疾病发生、发展、诊断、治疗、预防与护理中的作用的科学(1分)。
30、是人脑对客观现实(1分)的概括的(1分)、间接的反映(1分)。
31、情绪发生时,身体各部分呈现的姿态称为身段表情,(1分)也称为“体语”。
(1分)通过学习获得,并受社会风俗习惯、文化背景等制约。
(1分)32、能力是直接影响活动效率,使活动顺利完成的个性心理特征。
(1分)能力可分为一般能力(1分)和特殊能力两类。
(1分)33、心理应激源是指环境对个体提出的各种需求,(1分)经个体认知评价后(1分)可以引起心理及生理反应的刺激。
(1分)34、医患关系是人际关系的一种,是人际关系在医疗情景中的具体化形式,(1分)它是指以医护人员为一方,以患者为另一方的人际关系,(1分)其中医生和患者的关系是医患关系的核心。
(1分)四、简答题(本大题共3小题,每小题5分,共15分)35、(1)调整对刺激事件的认识态度;(1分)(2)采取积极的应对方式;(1分)(3)改善心理环境;(1分)(4)合理运用防御机制;(1分)(5)学会放松技术。
(1分)36、心理评估者必须具备一定的条件:(1)专业知识,并说明;(1分)(2)心理素质;①观察能力,并说明;(1分)②智能水平,并说明;(1分)③自我认识能力,并说明;(1分)④人际沟通能力,并说明。
全国10月高等教育自学考试医学心理学试题及答案解析
全国2018年10月高等教育自学考试医学心理学试题课程代码:02113第一部分选择题(共20分)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将其代码填在题后的括号内。
错选或未选均无分。
1.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”指的是一种()A.情景B.情感C.心境D.情操2.人的意志行动的特征不.包括()A.习惯性的动作B.与克服困难相联系C.以随意动作为基础D.自觉地确定目的3.意志行动中善于控制自己的行动,约束自己言行的心理品质属于意志的()A.自觉性B.自制力C.果断性D.坚韧性4.性格的分型中不.包括的类型是()A.外向型、内向型B.活泼型、安静型C.理智型、情绪型D.独立型、顺从型5.在心理现象中,人格一般包括()A.人格特质和人格维度B.人格特征和行为模式C.人格特征和人格倾向D.人格特质和行为模式6.人格结构的核心是()A.气质B.性格C.能力D.动机7.先学习的材料对后学习的材料所发生的干扰作用,称为()A.前摄抑制B.倒摄抑制C.迁移作用D.定势8.感觉记忆信息保持的时间为()A.0.1~0.25秒B.0.25~3秒C.2~3秒D.3~5秒9.当某事物不在面前时,人们在头脑中出现的关于该事物的形象,称为()A.后象B.印象C.意象D.表象10.共同参与型的医患关系模式最适合于()A.急性病人B.绝症病人C.慢性病人D.重症病人11.“将病人直接置于他感到最恐惧的情境中,使其在短时间内消除恐惧的情绪”,这种治疗方法称为()A.放松疗法B.厌恶疗法C.系统脱敏疗法D.冲击疗法12.在心理活动中,兴趣是属于()A.认识过程B.情感过程C.意志过程D.人格倾向 13.IQ= CAMA 100称为( ) A.离差智商 B.比率智商C.标准智商D.测验智商14.EPQ 是一种( )A.人格测验B.气质测验C.智力测验D.神经心理学测验15.洛夏测验是一种( )A.问卷测验B.操作测验C.智力测验D.投射测验16.心身疾病是由心理因素( )A.引起的躯体机能紊乱B.引起的神经功能紊乱C.作为重要原因参与发病的躯体疾病D.引起的持久性躯体功能障碍17.人的心理发展的关键时期是在( )A.1岁前B.3岁前C.8岁前D.13岁前18.讲究心理卫生的起始时期为( )A.胎儿期B.新生儿期C.乳儿期D.婴儿期19.心理健康的标准不.包括( ) A.人格健全 B.知识丰富C.情绪稳定D.适应良好20.对处于抑郁状态的病人的心理护理,主要是要防止病人的( )A.焦虑B.恐惧C.消极行为D.情绪变化第二部分 非选择题(共80分)三、填空题(本大题共20空,每空1分,共20分)不写解答过程,将正确的答案写在每小题的空格内。
2018心理学试题及试题答案
一、单项选择题(每个 3 分,共30 分,请将正确答案的字母序号填入括号中)1 .某种感觉的韦伯分数越小,说明该感觉越( B )。
A.气质 B .能力C.性格D.兴趣10.“印刻”的概念是由奥地利的( A )提出的。
A.劳伦兹B.皮亚杰C.艾里克森D.柯尔伯格A.迟钝B.敏锐C.正常1.知觉的特性不包括( D ) 。
D.低常2.听到悦耳的歌声,这时人们的心理活动主要是AB.选择性.整体性( C )。
A.思维B.感觉C.知觉。
C .D.间接性恒常性D.想象3.先前学习的内容对后辑学写内容所产生的干拉作用叫( A )。
2.以下不属于睡眠失常的是( B )。
A .日间嗜睡B.白日梦A.前摄抑制B.倒摄抑制C.超限抑制D.侧抑制4.心理旋转实验中被试在大脑中进行图像旋转,体现了表象的( D ) 特点。
A.直观性B.稳定性C.概括性D.可操作性5.以下不属于诱导依从策略的是( D ) 。
A.登门槛放应B.留面子效应C.引诱法D.示范法6.冯特创立的心理学派是( A )。
A.构造心理学B.机能心理学C.格式塔心理学D.行为主义心理学7.主张情绪是对机体变化的知觉的情绪理论是( A ) 。
A.詹姆薪—兰格理论B.坎农一巴德理C .突发性睡眠D.睡眠窒息3.美国心理学家奥苏伯尔依据学习材料与学习者的原有知识的关系,把学习分为( B )A .接受学习和发现学习B.意义学习和机械学习C .发现学习和机械学习D.意义学习和接受学习4.老虎钳可以当作锤子用,缝制衣服的棉线可以裁纸,这克服了( B )的限制。
A .对问题的认知方式B.功能固着C .知识经验D.思维定势5.忧者见之则忧,喜者见之则喜,这是受一个人的( B )的影响所致。
论C.沙赫特—辛格理论D.腾斯伯格理论8.世界上第一个标准化的智力量表是( B )。
A.斯坦福一比奈智力量表B.比奈一西蒙智力AB.心境CD.应激.激情.热情量表C.韦克斯勒智力量D.瑞文推理测验9.“活泼好动、行动敏捷”是人的( A ) 特征的6.“入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不觉其臭”,说的是( A )。
全国2018年10月自考[00031]《心理学》试题及答案
全国2018年10月高等教育自学考试《心理学》试题课程代码:00031一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1.利用心理学知识消除不利因素,创设有利情景,引发他人和自己的积极行为,这体现了学习心理学的哪种意义和作用?P43(D) A.解释和预测行为B.认识客观世界C.应用于实际工作D.调整和控制行为2.神经系统的基本单位是P49(B) A.神经组织B.神经细胞C.神经末梢D.神经纤维3.下列关于大脑左右半球的描述,正确的是P55(A) A.结构和功能都不同B.结构相同但功能不同C.结构不同但功能相同D.结构和功能都相同4.事先没有预定目的、也不需要付出意志努力的注意称为P64(B) A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.不随意后注意5.人们往往根据对不同性别、职业、民族等群体较为固定的看法来判断和推测某人的特点。
这种社会知觉效应是P95(C) A.首因效应B.近因效应C.刻板印象D.晕轮效应6.橙子无论在红光还是绿光照射下,人们知觉到的仍然是它本身的颜色。
知觉的这种特性是(D)A.整体性B.理解性C.选择性D.恒常性P887.已学过的知识对学习新知识的抑制作用称为P106(A) A.前摄干扰B.倒摄干扰C.消退抑制D.超限抑制8.“莽”李逵,“灵”燕青,“稳”林冲,“娇”黛玉。
这些描述指的是下列哪种个性差异?(C)A.能力B.性格C.气质P177D.兴趣9.学生在解答数学题时“一题多解”。
这种思维属于P117(C) A.聚合思维B.形象思维C.发散思维D.常规思维10.想象的基本特征是P126(A) A.形象性和新颖性B.间接性和概括性C.指向性和集中性D.直观性和独特性11.下列选项中哪个不.属于特殊能力?P131(B) A.数学能力B.记忆能力C.绘画能力D.写作能力12.在全体人口中,智力水平基本上呈现P146(B)A.均匀分布B.正态分布C.正偏态分布D.负偏态分布13.依据动机在行为中所起的作用不同,将其划分为P157(A) A.主导动机和从属动机B.内在动机和外在动机C.生理性动机和社会性动机D.匮乏动机和成长动机14.学生希望融入班集体,得到老师、同学的关心与友谊。
浙江4月自考社会心理学(一)试题及答案解析
浙江省2018年4月高等教育自学考试社会心理学(一)试题课程代码:00266一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分,共30分)1.与其它学派相比,()更强调人的整体性,认为人的价值、尊严以及自我实现才是心理学研究的终极目的。
A.精神分析学派B.行为主义学派C.人本主义学派D.认知主义学派2.在与陌生人交往的过程中,我们总是从三个维度去获得他人的第一印象,其中()是最重要的维度,直接影响着第一印象的形成。
A.评价B.力量C.活动性D.人格3.Kelman认为,态度的形成与改变有三个不同的过程()。
A.服从——认同——内化B.联结——强化——模仿C.服从——认同——模仿D.联结——强化——内化4.文化心理学认为,东方文化中的自我是一种()。
A.独立型的自我B.封闭型的自我C.现实型的自我D.依赖型的自我5.相对而言,()是我们对他人形成整体印象时最常使用的模型。
A.加权平均模型B.整体模型C.平均模型D.累加模型6.()是指评价者对一个人多种特质的评价往往受到其某一特质高分印象的影响而普遍偏高。
A.扫帚星效应B.慈悲效应C.晕轮效应D.正性偏差7.图式的类型不包括()。
A.剧本B.个人图式C.分类D.自我图式8.在态度改变的理论中,不正确的说法是()。
A.Heider认为,人们在改变态度时往往遵循最少付出原则以维持态度平衡B.Festinger认为,减少认知失调的方法之一是改变认知的重要性C.Festinger认为,减少认知失调的方法之一是增加更多一致性的认知因素D.Newcomb认为,如果是因为你不喜欢某个人而产生不平衡,则其压力较大1sswell,Robsenz认为,一见钟情式的爱情属于()。
A.好朋友式的爱情B.实用式爱情C.游戏式爱情D.浪漫式爱情10.影响助人行为的环境因素不包括()。
A.他人的存在B.环境条件C.助人者D.时间压力11.Fiedler的权变模式理论认为,领导的效果取决于()。
2018年4月自考04462设计心理学试题及答案含评分标准
2018年4月高等教育自学考试福建统一命题考试设计心理学试卷(课程代码04462)本试卷满分100分,考试时间l50分钟。
考生答题注意事项:1:某毫所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效。
试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2.刍一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3.第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号,使用0.5毫米黑色字迹签字笔答。
4.合理安排答题空间,超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的个备选项中只有一个是最符合题目的要求,请将相应的“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1.将“设计心理学,,作为一个独立的名词使用,并作为独立学科加以研究,是开始于A.20世纪40年代以后B.20世纪50年代以后C.20世纪70年代以后D.20世纪90年代以后2.以下记忆分类方式中,属于按照内容分类的是A.语义记忆B.形象记忆C.外显记忆D.程序性记忆3.钱学森重新划分了思维学的研究范畴,他认为“___________智慧的源泉”。
A.逻辑思维B.形象思维C.创造思维D.特异思维4.下列不属于设计说服的要素的是A.技采诖原理B.态度C.特性 D.情绪与情感5.与消费相关的三种人格特质是A.消费者创新性、消费者物质主义、消费者民族主义B.消费者创新性、消费者认知风格、消费者社会性格C.消费者认知风格、消费者社会性格、消费者物质主义D.消费者认知风格、消费者物质主义、消费者民族主义6.设计艺术的本质属性是A.创造性B.意味性C.功能性D.艺术性7.人与人之间的心理距离主要取决于A.个人因素、生理因素、环境因素、经济因素B.个人因素、人际因素、情境因素、文化因素C.人际因素、环境因素、经济因素、文化因素D.人际因素、情境因素、经济因素、文化因素8.弗洛伊德的人格理论中的“自我”服从的是A.现实原则B.满意原则C.道德原则D.社会原则9.认为人的情感是一种源于本能的心理能量的释放过程的是A.兰格情绪理论B.认知情绪理论C.精神分析学派的情绪理论D.评价情绪理论10.唐纳德.诺曼在《设计心理学》中提出设计是一种——的过程。
2018年10月福建省自考07051学习心理学试题及答案含评分标准
2018年10月高等教育自学考试福建省统一命题考试学习心理学试卷(课程代码07051)本试卷满分100分,考试时间l50分钟。
考生答题注意事项:1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效,试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2.第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3.第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号,使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。
4.合理安排答题空间,超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题(本大题共l0小题,每小题l分,共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1.鲍尔认为:相信人心像一架机器,由简单的元件组成,无任何神秘部分。
这是经验论的什么特征:A.感觉论 B.机械论 C.还原论 D.联想主义2.出现刺激,马上作出反应。
这是行为主义学习理论的什么教学设计指导原则A.接近性原则 B.重复性原则 C.反馈原则 D.强化原则3.不要抽象地讲解如何运用概念,而是把概念具体到一定的实例中,并与具体情境联系起来。
这是建构主义什么教学模式?A.随机进入教学 B.情境性教学 C.抛锚式教学 D.认知学徒制4.“熟能生巧”反应的是:A.任务的相似性 B.任务的难度 C.练习作用 D.任务的差异性5. 同一个人对不同图形的知觉是不同的。
这受什么因素的影响?A.对象本身 B.个人经验 C.知觉的范围 D.知觉的方式6.对于一般性的线索,年幼儿童很难提取更多信息;但若提供更多——线索,问题问得越细致,则儿童能回忆出的内容就越多。
A.复述 B.组织 C.回忆 D.记忆7.在潜伏性酝酿之后,个体从头脑中可能会迸发出新的观念、想法,即所谓的灵感。
这属于华莱士创造性思维的哪个阶段A.准备期 B.酝酿期 C.豁朗期 D.验证期8.学习者将当前的成绩水平与自己的目标相比较的过程,称之为:A.自我指导 B.自我监察 C.自我强化 D.自我判断9.后来的学习对先前学习的影响,称之为:A.负迁移 B.逆向迁移 C.正迁移 D.零迁移10.在某种情境中,由于个体自发反应产生的结果而导致反应强度的增加,并最终与某一刺激或事件建立起新的联系的过程。
2018年自考《心理学导论》试题及答案
2018年自考《心理学导论》试题及答案单选题1.由认知、情感、意向三个因素构成的、比较持久的个人的内在心理倾向是(D)(A)知觉(B)情绪(C)动机(D)态度2.人在社会生活中,形成并存储记忆中的认知对象的形象(D)(A)印象形成(B)态度(C)首因效应(D) 社会印象3. 对自己和他人行为的原因进行分析与推论的过程(D)(A)印象形成(B)态度(C)首因效应(D) 归因4.人际关系是人与人之间通过沟通与相互影响而建立起来的(A)上的关系。
(A)心理(B)态度(C)效应(D) 归因多选题1。
态度是由三个因素构成的、比较持久的个人的内在心理倾向,它们是(ABC)4.(A)认知(B)态度(C)意向(D) 归因(E)2.人际交往的基本需要有()(A)包容需要(B)控制需要(C)情感需要(D)态度需要(E)情绪需要3.影响人际吸引的因素有(ABCDE)(A)外貌(B)能力(C)邻近(D)相似互补(E)性格因素判断题1. 群体是指由若干个具有共同目标、共同利益,并在一起活动的人所组成的集合体。
(√)2.个体在群体的压力下,个人放弃自己的意见而采取与大多数一致的行为是一种服从。
(╳)3.个人按照社会要求、群体规范或他人的意志而作出的行为是从众。
(╳)单选题1.顺利完有效地完成某种活动所必须具备的心理条件是( A )。
(A) 能力(B) 智力(C) 技能(D) 知识2. 通过因素分析提出构成能力的群因素说是由( A )提出。
(A)塞斯顿(B)桑代克(C)斯皮尔曼(D)费侬3. 与一个人知识经验的积累有关的能力, 它决定于后天的学习, 与社会文化有密切关系的能力是( A )。
(A)晶体能力(B)模仿能力(C)流体能力(D)认知能力4。
在信息加工和问题解决过程中所表现出的能力, 较少依赖于文化和知识, 而主要依赖于个人先天禀赋是能力是( A )。
(A)流体能力(B)操作能力(C)社交能力(D)晶体能力5.离差智商的计算公式是(A)。
2018年10月高等教育自学考试心理卫生与心理辅导真题及答案
2018年10月高等教育自学考试心理卫生与心理辅导试卷一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1.一个人的记忆、思维、情感活动、意志行为属于该个体的BA.心理状态B.心理过程C.个性倾向性D.个性心理特征2.“少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得。
”这位充分认识到个体在不同年龄阶段的心理卫生任务有所不同并发表论述的思想家是DA.荀子B.老子C.管仲D.孔子3.下列不属于影响心理健康的心理社会因素的是DA.人格类型B.亲子关系C.生活事件D.性别和年龄4.辅导员说出自己的情感、思想、经验等与来访者共同分担或者分享,这个技术是DA.情感反应B.解释C.影响性摘要D.自我开放5.观察者根据一定的目的观察某些特定的行为或事件的完整过程,它要求在观察前选择与规定所要观察的行为或事件的类型,观察时需等待所选行为或事件的发生,再做记录。
这种观察的方法是AA.事件取样法B.轶事记录法C.实况详录法D.时间取样法6.下列英文缩写所代表的心理测验属于智能测验的是AA.WAIS B.EPQ C.SCL一90D.ATT7.弗洛伊德的人格结构理论认为,“自我”奉行的是BA.快乐原则B.现实原则C.道德原则D.理想原则8.根据弗洛伊德的性欲学说,儿童开始逐渐将性欲转向外部世界,以好奇性知识等为满足,并通过丰富多彩的活动来宣泄性能量。
这个年龄阶段约为CA.1-2岁B.3-6岁C.6-l2岁D.12岁以上9.下列不属于认知重建法代表人物的是CA.贝克B.艾里斯C.罗杰斯D.麦肯鲍姆10.“事情应该按自己喜欢和期望的去发展,否则便是很糟糕,很可怕的”,这属于适应性认知卫生问题中的DA.无法控制B.追求完美C.走极端D.虚拟陈述11.“少言寡语、孤独沉默、郁郁寡欢,闷闷不乐,对一切事物都缺乏兴趣和参与的动力,对未来感到迷惘”,这属于适应性情绪卫生闷题中的CA.忧愁B.消沉C.抑郁D.冷漠12.有些人总想博得别人的关注、赞许,言行夸张做作,喜欢自我炫耀,这属于AA.癔症型人格障碍B.攻击型人格障碍C.偏执型人格障碍D.强迫型人格障碍13.下列不属于初中生友谊特点的是CA.亲密性B.矛盾性C.脆弱性D.稳定性14.下列心理障碍属于神经症的是AA.焦虑症B.人格障碍C.多动症D.失眠15.儿童在某个时期会选择座位临近,同路回家的同学建立伙伴关系,这属于小学生群体形成的BA.独立期B.水平分化期C.垂直分化期D.部分集团期16.下列辅导方法中属于行为主义的是BA.自由联想法B.生物反馈法C.真诚尊重D.三栏目技术17.下列对于小学生注意力特点的说法正确的是CA.注意力范围较大B.注意力的集中性和稳定性较好C.有意注意逐渐发展,无意注意仍起作用D.注意力分配和转移能力较强18.下列属于影响技术的是BA.非言语关注B.解释 C.重复D.情感反应19.在心理评估中,要遵循实事求是的态度,依据被评估者的客观心理事实和科学的方法,对其心理问题进行科学的评估,防止主观臆断,更不允许猜测虚构,这属于心理评估的D A.综合性原则B,整体性原则C.动态性原则D.客观性原则20.“逃避困难、挑战与责任,要比面对它们容易得多”,这属于适应性认知卫生问题中的B A.过分担忧B.不敢面对C.过分依赖D.无法控制二、多项选择题:本大题共5小题,每小题2分,共10分。
全国2018年4月自考《心理学00031》试题和答案
2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试心理学试题和答案(课程代码 00031)一、单项选择题:本大題共20小题,每小题2分,共40分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1.主张“以信息加工观点研究内部心理活动规律”的心理学流派是A.格式塔心理学B.认知心理学C.机能主义心理学D.行为主义心理学2.建立世界上第一个心理学实验室、被称为心理学始祖的是A.詹姆斯B.华生C.冯特D.弗洛伊德3.对于大多数人来说,言语运动区位于大脑左半球的A.枕叶B.颞叶C.额叶D.顶叶4.运用感觉、知觉、记忆、思维等心理活动,对自己内在的心理状态和环境中的人、事、物变化的觉知,称为A.注意B.灵感C.直觉D.意识5.按照目的是否明确及意志努力的参与程度,可将注意分为A.不随意注意、随意注意和随意后注意B.不随意注意、随意注意和选择性注意C.不随意注意、随意注意和持续性注意D.不随意注意、随意注意和分配性注意6.关于视觉系统中的锥体细胞和棒体细胞的区别,以下描述不正确的是A.前者呈锥体状,后者呈棒状B.前者对强光敏感,后者对弱光敏感C.前者主要分布于视网膜边缘,后者主要位于视网膜中心D.前者能够分辨颜色,后者无此功能7.立体电影是在同一时间将两种稍有差异的图片分别呈现给两只眼睛从而引起立体的视觉效果。
它利用的深度知觉线索是A.运动透视B.双眼辐合C.线条透视D.双眼视差8.以下对学习的描述,正确的是A.由生理成熟、疲劳、药物等引起的行为变化都是学习B.学习一定是由经验引起的C.学习只引起行为的改变,与认知无关D.学习引起的变化必定是短暂的9.对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆是A.情绪记忆B.情录记忆C.陈述性记忆D.程序性记忆10.古人通过长期观察,总结出“月晕而风,础润而雨”的规律,这体现的思维特征是A.深刻性B.情境性C.间接性D.概括性11.“如果球滚向左边则绿灯亮”,“现在球滚向左边了”,“所以绿灯亮了”。
2018年4月高等教育自学考试医学心理学真题及标准答案
2018年4月高等教育自学考试医学心理学真题及标准答案2018年4月高等教育自学考试医学心理学真题(总分:100.00,做题时间:150分钟)一、单项选择题(总题数:19,分数:19.00)1.“头痛医头、脚瘸医脚"的治疗态度,不符合下列哪项医学心理学基本观点()。
(分数:1.00)A.心、身统一观点√B.社会对个体影响观点C.情绪因素作用观点D.个性特征观点解析:2.医学之父希波克拉底提出“一是语言,二是药物"的治疗观点,体现了下列哪种医学模式()。
(分数:1.00)A.生物医学模式B.神灵主义医学模式C.自然哲学医学模式√D.机械论医学模式解析:3.下列选项中,符合绝对感受性和绝对感觉阈限在数量上关系的是()。
(分数:1.00)A.正比B.反比√C.正相关D.负相关解析:4.个人面对问题情境时,无论情境中所显示的客观条件如何,个人总是先以其主观的经验与习惯方式去处理闯题,这种心理现象称为()。
(分数:1.00)A.定势√B.功能固着C.迁移D.知觉特点解析:5.下列关于情绪来源的表述,正确的是()。
(分数:1.00)A.同一个客观事物只能引发同样的情绪B.情绪可以脱离客观事物产生C.主体本身的生理状态也可引发情绪√D.任何客观事物都能引发人的情绪解析:6.当个体嘴壁衔着横阿放置盼氅,人为使面部呈现微笑的表情时,该个体更多地感受到愉快的情绪,这一现象符合下列哪种情绪理论()。
(分数:1.00)A.詹姆斯—兰格理论√B.沙赫特酶认错情绪理论C.坎农的丘脑学说D.阿诺德的评定—兴奋学说解析:7.当孩子在图书馆大声说话时,家长会加以阻止,这对孩子的人格形成来讲,符合下列哪种过程()。
(分数:1.00)A.道德感形成B.社会化√C.自我意识确立D.性格完善解析:8.女性最佳的妊娠年龄是()。
(分数:1.00)A.22~28岁B.23~28岁√C.23~29岁D.24~29岁解析:9.德语中的“养老金死亡”,其主要原因是()。
2018年10月高等教育自学考试心理卫生与心理辅导真题及答案
2018年10月高等教育自学考试心理卫生与心理辅导试卷一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1.一个人的记忆、思维、情感活动、意志行为属于该个体的BA.心理状态B.心理过程C.个性倾向性D.个性心理特征2.“少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得。
”这位充分认识到个体在不同年龄阶段的心理卫生任务有所不同并发表论述的思想家是DA.荀子B.老子C.管仲D.孔子3.下列不属于影响心理健康的心理社会因素的是DA.人格类型B.亲子关系C.生活事件D.性别和年龄4.辅导员说出自己的情感、思想、经验等与来访者共同分担或者分享,这个技术是DA.情感反应B.解释C.影响性摘要D.自我开放5.观察者根据一定的目的观察某些特定的行为或事件的完整过程,它要求在观察前选择与规定所要观察的行为或事件的类型,观察时需等待所选行为或事件的发生,再做记录。
这种观察的方法是AA.事件取样法B.轶事记录法C.实况详录法D.时间取样法6.下列英文缩写所代表的心理测验属于智能测验的是AA.WAIS B.EPQ C.SCL一90D.ATT7.弗洛伊德的人格结构理论认为,“自我”奉行的是BA.快乐原则B.现实原则C.道德原则D.理想原则8.根据弗洛伊德的性欲学说,儿童开始逐渐将性欲转向外部世界,以好奇性知识等为满足,并通过丰富多彩的活动来宣泄性能量。
这个年龄阶段约为CA.1-2岁B.3-6岁C.6-l2岁D.12岁以上9.下列不属于认知重建法代表人物的是CA.贝克B.艾里斯C.罗杰斯D.麦肯鲍姆10.“事情应该按自己喜欢和期望的去发展,否则便是很糟糕,很可怕的”,这属于适应性认知卫生问题中的DA.无法控制B.追求完美C.走极端D.虚拟陈述11.“少言寡语、孤独沉默、郁郁寡欢,闷闷不乐,对一切事物都缺乏兴趣和参与的动力,对未来感到迷惘”,这属于适应性情绪卫生闷题中的CA.忧愁B.消沉C.抑郁D.冷漠12.有些人总想博得别人的关注、赞许,言行夸张做作,喜欢自我炫耀,这属于AA.癔症型人格障碍B.攻击型人格障碍C.偏执型人格障碍D.强迫型人格障碍13.下列不属于初中生友谊特点的是CA.亲密性B.矛盾性C.脆弱性D.稳定性14.下列心理障碍属于神经症的是AA.焦虑症B.人格障碍C.多动症D.失眠15.儿童在某个时期会选择座位临近,同路回家的同学建立伙伴关系,这属于小学生群体形成的BA.独立期B.水平分化期C.垂直分化期D.部分集团期16.下列辅导方法中属于行为主义的是BA.自由联想法B.生物反馈法C.真诚尊重D.三栏目技术17.下列对于小学生注意力特点的说法正确的是CA.注意力范围较大B.注意力的集中性和稳定性较好C.有意注意逐渐发展,无意注意仍起作用D.注意力分配和转移能力较强18.下列属于影响技术的是BA.非言语关注B.解释 C.重复D.情感反应19.在心理评估中,要遵循实事求是的态度,依据被评估者的客观心理事实和科学的方法,对其心理问题进行科学的评估,防止主观臆断,更不允许猜测虚构,这属于心理评估的D A.综合性原则B,整体性原则C.动态性原则D.客观性原则20.“逃避困难、挑战与责任,要比面对它们容易得多”,这属于适应性认知卫生问题中的B A.过分担忧B.不敢面对C.过分依赖D.无法控制二、多项选择题:本大题共5小题,每小题2分,共10分。
【自考真题】最新全国2018年4月自考心理卫生与心理辅导真题含参考答案(自考必备)
全国2018年4月自考心理卫生与心理辅导真题全国2018年4月自学考试心理卫生与心理辅导试卷(课程代码、00465)第一部分选择题一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1.心理可分为心理状态、心理过程和A.心理活动 B.个性倾向性C.认知活动 D.个性心理2.属于精神分析学说所谈到的心理防御机制的是A.移情 B.强迫C.幽默 D.打断3.辅导人员通过与学生一对一的沟通所开展的辅导活动叫做A.个别心理辅导 B.网络辅导C.小组辅导 D.政治思想教育4.辅导人员对来访者所表达出的内容再向其做全部或部分的复述叫做A.重读 B.重复C.反应 D.摘要5.下列不属于心理评估的原则的是A.客观性原则 B.整体性原则C.指导性原则 D.普遍性原则6。
下列属于人格结构成分的是A.潜意识 B.自我C.性驱力 D.投射7.以心理学家斯金纳的操作性条件反射理论为基础的教学方法是A.行为强化法 B.榜样弓l导法C.价值观辨析法 D.系统脱敏法8。
不属于小学生想象力发展特点的是A.有意想象增强B.想象更富于现实性C. 想象的创造成分日益增多D.想象的连贯性增强9.不把发泄的对象指向引发情绪的人或事物,而通过间接途径使不良情绪释放出来的方法是A.直接宣泄法 B.间接宣泄法C.自我训练法 D.间接排除法10.通常将自我意识的情感成分称为A.自我评价 B.自我调节C.自我体验 D.自我认识11.属于学习过程的环节的是A. 讲解 B.复习C.注意 D.反馈12.下列不属于中学生交往特点的主要表现方面的是A.同伴 B.老师C.亲子 D.社会13.下列不属于中学生心理发展的特点的是A.过渡性 B.矛盾性C.闭锁性 D.社会性14.下列属于抑郁症的常见表现的是A.心境低落 B.害怕交往C。
无自知力 D.幻觉妄想15.柯尔伯格的“道德两难问题”在某种程度上支持了A.行为强化法 B.角色扮演法C.价值观辨析法 D.榜样引导法16.抑郁病人的思维内容的特征是A.无力感 B.兴奋感C.失落感 D.控制感17。
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2018年自考心理学模拟试题及答案一一、解析题1、试析“欲速则不达”的心理现象。
此命题揭示了动机对解决问题的影响(2分)。
动机是一种驱使人进行活动,从而满足需要、达到目标的内部动力(1分)。
如果遇到问题,没有解决问题的动机,当然不利于问题的解决(1分);但是解决问题的动机过强,处于高度紧张焦虑状态,也影响问题解决(2分)。
答:指情绪情感对工作效率的影响。
情绪情感、动机水平与难易程度的形式会对工作效率产生影响。
(3分)情绪情感对工作效率具有两面性,一般来说,积极情绪会提高工作效率,消极情绪则降低工作效率;但消极情绪绪并不一定都降低工作效率,比如适度焦虑也会提高工作效率。
(2分)越想达到目的越急躁,产生情绪变化,则可能会降低工作效率,即所谓欲速则不达。
(1分)12、借酒消愁愁更愁。
此命题反映了应激的行为反应(2分)。
某些人在心理冲突或应激情况下会以习惯性的饮酒、吸烟或服用某些药物来转换自己对应激的行为反应方式(2分)。
尽管这些物质滥用对身体没有益处,但这些不两行为能达到暂时麻痹自己摆脱自我烦恼和困境之目的(2分)。
如果从情绪方面来阐述,给3分。
2、杯弓蛇影。
此命题可解释为错觉现象(2分)。
错觉是对客观事物不正确的知觉(1分)。
胆小的人心中害怕会将弓箭映在水中的影子看作是他所害怕的动物,蛇(1分)。
个人的过去经验、情绪状态、产生错觉时的情境等因素都有可能使人对客观事物产生错误的知觉(2分)。
3、人心不同,各如其面。
此命题揭示了人格所具有的独特性[或差异性]特征(2分)。
人格是个体在适应社会生活的成长过程中,经过遗传和环境的交互作用形成的、稳定而独特的身心结构与组织(1分),它显示出个体心理方面的独特性(1分),个体间人格上的差异表现在性格、气质、能力、兴趣、需要、动机等行为倾向及行为方式的不同内容和发展水平上(1分),因此,才有内在人格特征与外在的相貌、行为相符合的说法。
(1分)4、仓廪实而知礼节,衣食饱而知荣辱。
此命题反映了需要层次理论的基本观点(2分)。
马斯洛的需要层次理论认为:人类的需要可按照发展的顺序和层次分为五个等级,对个体而言,只有当某一层次的需要获得满足或基本满足,才有可能产生高一层次的需要(2分)。
即命题所述,只有在基本的饮食、穿衣、住房等生理和安全需要都满足的基础上,人们才有可能意识到礼仪、荣耻等涉及社会交往和自尊等的高层次的需要(2分)。
5、借酒浇愁愁更愁此命题反映了应激的行为反应(2分)。
某些人在心理冲突或应激情况下会以习惯性的饮酒、吸烟或服用某些药物来转换自己对应激的行为反应方式(2分)。
尽管这些物质滥用对身体没有益处,但这些不两行为能达到暂时麻痹自己摆脱自我烦恼和困境之目的(2分)。
6、近朱者赤,近墨者黑。
主要从示范作用来分析(2分)。
示范作用属于社会学习理论,人的正常的或病态的行为(包括外显行为以及其伴随的心身反映)都可通过学习过程而形成。
(1分)示范作用包括四个过程:注意阶段、保持阶段、行为阶段、强化阶段。
(2分)学习是支配人的行为和影响心身健康的一个重要因素,“近朱者赤,近墨者黑”就是强调行为学习的示范作用。
7、试析“欲速则不达”的心理现象。
主要是从动机方面我分析(2分)。
动机的概念:是一种驱使人进行活动,从而满足需要、达到目标的内部动力。
(1分)动机是影响问题解决得心理因素,使解决问题的内部动力。
(1分)欲速则不达讲的是解决问题的动机过强,处于高度紧张焦虑状态,不利于问题的解决。
(2分)8、此地无银三百两。
此命题反映了“反向”这种常见的心理防御机制(3分)。
反向是由于社会道德或行为规范的制约,将潜意识中某种不能直接表达的欲望和冲动,以完全相反的方式表现出来(3分)。
“此地无银三百两”就是反向的典型表现。
9、吃不到葡萄说葡萄酸。
答:这是一种合理化的心理防御机制(4分)。
是对想吃而又吃不到葡萄,而以酸的为“理由”,为自己辩解,使吃不到葡萄的状况“合理化”。
(2分)10、入芝兰之室久而不闻其香,入鲍鱼之肆久而不闻其臭。
此命题反映的是感觉适应现象(2分)。
感觉适应是感受性可由刺激物的持续作用而发生变化的现象。
(2分)适应可使感受性提高或降低,嗅觉的适应性最强,此命题是嗅觉适应。
(1分)11、忧者见之则忧,喜者见之则喜。
此命题反映的是情绪状态——心境对人们认知的影响作用(2分)。
心境是一种比较持久而微弱的具有渲染性的一种情绪状态。
心境的这种持续长久弥散的状态可以影响到人们日常生活对事物的态度和认识(2分)。
此命题中的忧者和喜者所具有的忧和喜的情绪状态影响了人们的认知活动,使得他们在认识和评价其他事物时具有了与其心境一样的状态。
(1分)12、比上不足,比下有余。
此命题是“合理化”这种心理防御机制的体现(2分)。
指当一个人遭受挫折或无法达到自己所追求的目标时,常常会以各种“理由”为自己辩解以原谅自己而摆脱痛苦(2分)。
命题所反映的自我安慰的心理正是合理化的心理防御机制(1分)。
二、名词解释1、心理评估心理过程和个性差异可用一些方法来作客观描述,这些方法主要有观察、晤谈和心理测验等(1分),应用多种方法所获得的信息,对个体某一心理现象作全面、系统和深入的客观描述(2分)。
2、知觉的选择性人们在一定时间内(1分),总是有选择地把某一事物作为知觉的对象(1分),它周围的事物则作为知觉的背景(1分)。
3、心理卫生也称心理健康,目前包括三层含义,一是指一门学科,即心理卫生学(1分),二是指心理健康状态(1分),三是指专业或实践即心理卫生工作(1分)4、系统脱敏法这是行为治疗中的一种方法,由WOLPE创立,用于治疗焦虑病人(1分)。
治疗医师帮助患者建立与不良行为反应相对抗的松弛条件反射,然后在接触引起这种行为的条件刺激中,将习得的放松状态用于抑制焦虑反映,使不良行为逐渐消退,最终使不良行为得到矫正(2分)。
5、定势这是心理活动的一种准备状态,这种心理准备使人以特定的方式进行认识或行为,或在解决问题时具有一定的倾向性(2分)。
一般在相同相似情境中,定势有助于问题解决,但在变化的情况下定势则可能会起消极作用(1分)6、癌前性格现代的一些行为学家提出了一种“C型行为模式”(1分)。
这种行为模式的人不善于表达自己的感受,高度的顺从社会,他们一般过分谨慎、忍让、追求完美、情绪不稳定而又不善于疏泄自己的负性情绪,常常有沮丧、无助、悲伤等负性情绪情绪体验(1分)。
这种人格特征被证明与肿瘤的发生有一定的关系,有些心理学家把这种性格称为“癌前性格”(1分)。
7、示范作用班杜拉(1分)提出的社会学习理论(1分)的概念之一,它强调(1分)通过对具体模型的行为活动的观察和模仿,可以使人学会一种新的行为类型。
8、智力属于一般智力(1分),是指认识方面的各种能力的综合(1分),其核心是抽象逻辑思维能力(1分)。
9、社会支持(3分)指个体与社会各方面包括亲属、朋友、同事、伙伴等社会人以及家庭、单位、党团、工会等社会团体组织所产生的精神上和物质上的联系程度。
10、病人患有各种躯体疾病、心身疾病(1分)或心理障碍、神经精神性障碍(1分)的人,不论其求医与否(1分),统称为病人。
11、感觉的适应感受性可由刺激物的持续作用而发生改变的现象叫适应现象(2分)。
适应可使感受性提高或降低(1分)。
12、需要层次论是由马斯洛提出的(1分),他将人类的主要需要依其发展顺序及高低分为5个层次(1分),即生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要(1分)。
13、投射测验是指观察者对一些模糊的或者无结构材料所做出的反应(1分),被试者的想象而将其心理活动从内心深处暴露或投射出来的一种测验(1分)。
从而使检查者得以了解被试者的人格特征和心理冲突。
14、心身疾病或称心理生理疾患(1分),指心理社会因素在疾病的发生发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和躯体功能性障碍(2分)。
15、行为主义是由美国心理学家华生和斯金纳所建立的心理学学派(1分) 该学派认为人的行为都可以通过学习过程而形成( 2分)16、当代医学模式是指生物-心理-社会医学模式,这是一种系统论和整体观的医学模式(1分)它要求在疾病和将抗的问题上,要同时考虑生物、心理以及社会的各种因素的综合作用(2分)17、应激反应是指个体因应激源所致的各种生物(1分)、心理(1分)、社会(1分)等方面的变化。
常称为应激的心身反应线18、合理化是常见的一种心理防御机制,又成文饰作用。
(1分)致以个人遭受挫折无法达到所追求的目标时,常常会以各种理由为自己辩解以及原谅自己而摆脱痛苦。
(2分)19、精神分析理论是由FRUDE所创立的心理学理论(1分),包括心理结构理论(1分)和人格理论(1分)20、注意的分配是指在同一时间(1分)内,把注意指向不同的对象或活动上(1分)。
如一边上课,一边记笔记(1分)。
21、个性是指一个人整个的精神面貌(1分),即具有一定倾向性的、稳定(1分)的心理特征的总和(1分)。
22、精神分析疗法是由FRUDE所创立的心理学理论(1分),包括心理结构理论(1分)和人格理论(1分)23 、遗忘曲线遗忘曲线是根据德国心理学家艾宾豪斯(1分)对遗忘规律(1分)所作的研究成果基础上绘制的,揭示记忆材料的保存数量(或遗忘数量) 随时间变化的规律曲线,该曲线表明(1分):在对记忆材料识记后的最初一端时间遗忘快,随着时间推移,记忆材料遗忘的数量逐渐减少,遗忘速度也变得更加缓慢,最后稳定在一定水平上。
24、情绪人对客观事物的态度体验和伴随的心身变化(2分)。
机体生理性需要是否获得满足是情绪产生的基础(1分),或指出情绪的特征给1分:具有两极性、明显的情境性、较大的冲动性以及明显的外部表现的特征;或指出情绪与情感不同给1分,或指情绪的基本形式给1分。
25、心理应激答案一:从“过程”理论思路(1分)定义心理应激是指个体在觉察需求与满足需求的能力不平衡时倾向于通过整体心理和生理反应表现出来的多因素作用的适应过程。
(2分)线答案二:应激是由应激刺激(应激源)、应激反应和其它许多有关因素所构成的多因素的概念。
(1分)26、惩罚行为学习理论的基本概念之一(或操作条件反射的类型之一)(1分),由心理学家斯金纳提出,指(2分)行为的结果导致了消极刺激增加,从而使行为反应减弱。
27、人格障碍从儿童或少年期开始,并持续终生的显著偏离常态的人格(2分)。
这种人格发展的畸形与偏态程度,表现出固定持久的适应不良行为,亦称变态人格、人格异常、病态人格等(1分)。
28、医学心理咨询心理咨询的一个重要分支(1分),不同于普通心理咨询,有它自身的重点和任务,主要对象(1分)是病人或寻求医学帮助和指导的人们,着重处理(1分)医学领域的心理学问题,也运用心理治疗或医学治疗(如药物),帮助病人恢复身心健康。