人教版四年级下册《长江作业本》品德与社会答案
道法四下长江作业第三课第五题答案
道法四下长江作业第三课第五题答案1、【单选题】民族精神和时代精神紧密关联，都是（）的重要组成部分。
[单选题] *A、中国旗帜B、中国道路C、中国制造D、中国精神(正确答案)2、11．七(1)班是个美好的集体，有着良好的氛围，体现在（）[单选题] *A．民主、公正B．充满关怀与友爱C．善于合作(正确答案)D．充满活力3、18．如果把个人比作单音，集体比作和声，要让集体的和声更美，需要（）①每个人保持单音准确②坚持集体主义，不关注个人利益③在集体生活中，学会处理好与他人的关系④在与其他单音组成和声时，尽力做好自己，彰显个性，以保持单音之美[单选题] *A．①②B．①③(正确答案)C．②④D．③④4、【单选题】顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇，只有善于利用顺境，勇于正视逆境和（），人生价值才能够实现。
[单选题] *A. 利用逆境B. 逃避逆境C. 战胜逆境(正确答案)D. 克服逆境5、【单选题】马克思主义道德观认为，（）是道德产生的主观条件。
[单选题] *A.人的自我意识(正确答案)B.人类语言C.思维能力D.判断能力6、13．“一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推倒山。
”这首外国谚语说明（）[单选题] *A．只要人多，就没有办不成的事B．集体的团结可以把每个成员的长处集合起来，形成强大的合力(正确答案)C．在集体中会阻碍个人特长的发挥D．手越多办的事越大7、全面依法治国基本格局的十六字方针是（）。
*A、科学立法(正确答案)B、严格执法(正确答案)C、公正司法(正确答案)D、全民守法(正确答案)8、【单选题】我国第一部社会主义类型的宪法是( )年制定的宪法。
[单选题] *A、1949B、1950C、1952D、1954(正确答案)9、. 【单选题】孔子强调“已欲立而立人，己欲达而达人”，墨子提出“兼相爱，交相利”，体现的是中华传统美德中( )的基本精神。
[单选题] *A.重视整体利益.强调责任奉献B.推崇“仁爱”原则，注重以和为贵(正确答案)C.提倡人伦价值，重视道德义务D.追求精神境界，向往理想人格10、在解决劳动争议的基本形式中，最简单方便，不伤感情、有利于团结的劳动争议解决方式是（）[单选题] *协商解决(正确答案)申请调解申请仲裁提起诉讼11、关于与他人交谈时的礼仪.下列说法不正确的是（）。
部编版四年级下册《道德与法治》课本习题参考答案
部编人教版四年级下册《道德与法治》课本参考答案P3谈得来，能互相帮助、有共同爱好等原因会让我们成为好朋友。
P5不愿意。
因为玲玲嫉妒心强，凯凯自私，雅丽傲气，张猛霸道，这些缺点让人无法亲近，所以我不愿意和他们成为朋友。
如果他们愿意改掉这些缺点，就能够交到朋友p9当朋友犯错误时，我会批评指正：当朋友帮助我时，我会心存感激：当朋友遇到危险时，我会竭尽所能去教助：当朋友难过时，我会听他诉说。
并给予开导。
P13例：“立木面信”这个成语故事讲的是战国时期秦国的商较为了变革新法，找人立了一根木头在南门说有人要是能够将木头扛到北门就给五十金，这是一件轻而易举的事，却给这么多钱，大伙儿都不相信，有人扛着木头到了北门，商鞅立刻拿出五十金给那个人.大伙儿一看商鞅果然是一个讲信用的人.所以商校推行的新法也就有人执行，秦国就富强了起来P16张明的观点是正确的，徐强的现点是错误的，对自己也要说话算数，P19 2.说话的方式不对：3.没有及时道歉，不经意间毁坏了他人的东西而没有发现p22其他同学老师家长p24很委屈，明明是美欢损坏了自己的文具，她反而无理取闹。
p27向老师或家长寻求帮助。
p29绿色食品标志表示食品无公害.纯天然。
中国能效标识显示了家用电器的耗能情况，质量安全标志表示该产品质量有保障，经过了质量检验中国环境标志表示人人都要参与保护环境p31网购要注意网店的信用、顾客评价、销售量等信息p34这些做法都不可取，应该找到商家理论，如果不成，可以寻求其他道的帮助，如消费者协会。
p37不会，这件商品不是生活必需品.对成长也没有帮助，且她刚买了一个书包，所以不会同意购买。
P40两种消费结果导致的就是前者能够有健康快乐的生活.面后者会造成浪费、身体不健康以及失信于他人的后果。
p41由奢人俭难，过惯了富足的生活，突然间贫穷下来，人的心理很难适应井承受·所以为了避免这种情况的发生，应该养成良好的消费习惯。
P43赞成陈培的现点，父母的收人来之不易，我们不应该随意挥霜，应该理智消费，合理消费，P44我们不应该挑食，也不应该浪费食物，应该吃多少，买多少。
人教版四年级下册《长江作业本》品德与社会答案
第一单元一方水土养一方人1我的家乡在哪里课中拾贝一、1. 一山一水、一草一木2. 方位,实地距离,内容3. 略4. 老家,老家5. 略6. 略课内探索一、1. 山西,黑龙江齐齐哈尔市,北京,四川,云南2. 长春,银川,南宁,海口,合肥,福州,武汉,济南3. 略4. 1略2略5. 1是世界上黄土覆盖面积最大的高原,又称之为马金高原,位于中国中部偏北;2位于大、小兴安岭和长白山地之间,南北长约1000多公里,东西宽约40公里,面积下达35万平方公里,是中国最大的平原;3是中国四大盆地之一,又称信封盆地,紫色盆地,它由连结的山脉环绕而成,位于亚洲大陆中南部,中国腹心地带和中国大西部东缘中段,总面积约为26万多平方千米,可明显分为边缘山地和盆地底部两大部分;4中国最大,世界海拔最高的高原;分布在中国境内的部分包括西南的西藏,四川省西部以及云南省西北部部分地区,东北青海省大部分地区,新疆南部以及甘肃省部分地区;5北至长江,南至两广,东至大海,西至云贵高原的大片低山和丘陵的总称;它包括安徽省,江苏省,江西,浙江,湖南省,福建省,广东省,广西壮族自治区的部分和全部;6位于河北省与山西省交界地区,向南延伸至河南与山西交界地区;山脉北起北京市西山,南玉濒临黄河的王屋山,呈东北、西南走向、绵延数百公里;该内容是对教材内容的补充,学生可按教材内容答题课外采风三、风华正茂时离开家,回家时已经两鬓苍白,家乡的儿童也把他当成外来客,面对着熟悉而又陌生的环境,这一切怎能不让他伤怀呢时光易逝,世事沧桑,弹指间的感慨在思念故乡中的语言中自然的抒发出来;2 家乡的美景家乡的人课中拾贝一、 1. 刘备,诸葛亮,关羽,张飞,武侯2. 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还;两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山3. 默默无闻,骄傲4. 风景名胜,传说和故事5. 湖北省,神农架,武当6赤壁之战,黄鹤,琴台,武昌起义课内探索二、湖北秭归人；四川省眉山市人；湖北襄阳人；湖北蕲春县人；湖北江陵人；甘肃静宁西南人；四川成都人；湖南湘潭人；湖北黄安人；湖北武汉人；湖北黄冈市浠水县人三、略四、略课外采风五、1. 1交相辉映着壮丽的自然风光;2悠久的历史文化;3无数文人墨客接踵而至,游览抒怀,留下了许多脍炙人口的千古绝唱;此答案不唯一2. 1彩云 2猿声 3青山3. 一日还,万重山六、1. 略2. 首先自觉培养勤劳的品质；其次,从现在开始,努力学习科学文化知识；第三从点滴小事做起,为家乡各项事业的发展做贡献;3. 略3 浓浓乡土情课中拾贝一、1. 家乡人形成了自己独特,乡音、乡情、乡土文化2. 过去,文化遗产3. 北京4. 记载5. 楚剧,天沔6. 苗族,依山,起居7. 客家,圆,聚族而居课内探索二、B三、1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. ×四、1. 略 2. 略五、1. 酸辣粉2. 火锅3. 小鸡炖蘑菇4. 海鲜5. 盐水鸭6. 过桥米线7. 烤鸭8. 烤鸭八珍豆腐9. 珍珠元子,鱼糕等六、北京的四合院,房屋和院子都是对称的;东南西北四面房屋围合起来,形成一个口字形中间是一个中心庭院; 江南水乡的民居,这里的居民沿河而建;为了涮洗方便,家家户户都在临水的一面建成石阶,作为水河桥,既简单,又实用; 陕西窑洞,这一孔孔,一排排是陕西农家的窑洞;大多数窑洞依山而建,它们是直接在黄土陡壁或山腰上挖土而成的;窑洞里冬暖夏凉,别有一番感受;课外采风七、略八、小街,小巷,称呼,水井,水资源第一单元检测题一、1. 传说,故事2. 三峡,鱼腹城3. 平凡,默默无闻,骄傲4. 对称的,围合,口5. 依山,冬暖夏凉6. 三百六,牛毛,四千7. 船工,简便实惠,潮湿浸骨,袪风除湿二、1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. × 6. √ 7. ×8. × 9. √ 10. √三、1. A 2. C四、1. 到图书馆查资料；问问有关部门；上网查资料；问家乡的老年人等2. 高原,盆地,平原,丘陵,山地3. 略4. 略五、1. 因为他们在自己的工作岗位上,默默无闻地为家乡建设贡献力量;2. 根据当地的气候环境和各地的风俗习惯形成了独特的风格;3. 因为大家生活环境不同,周围对自己的影响不同,而且农作物的种植也有影响等;4. 略第二单元生产与生活1 吃穿用哪里来课中拾贝一、1. 生活用品2. 农产品4. 庄稼,果树,牛羊,农业5. 气候,土壤,自然,农产品6. 南,北7. 农业,一家一户,以人力畜力,机械化8. 生产二、1. × 2. × 3. × 4. √ 5. √ 6. × 7. √8. ×课内探索三、1. 铅笔厂,木材,石墨2. 纺织厂,羊3. 农民种植4. 脱粒机,稻谷5. 自行车厂,钢铁,废铁等四、略五、1. 来自农村,通过种植、饲养,捕捞得来的2. 来自工厂,通过对原材料加工而成的是工业品;3. 梨地→插秧→田间管理→收割4. 研究和开发新产品→确保为消费者提供的都是合格产品质量检查→对产品进行宣传销售等课外采风六、1. 略 2. 略2 从电视机的变化说起课中拾贝一、1. 黑白,彩色,大屏幕,低辐射,高清晰度2. 新产品,科学技术3. 需要,需求,创新4. 诸葛亮5. 锯齿状6. 生产工具二、A课内探索三、1. 一种锯齿状的草和蝗虫大板牙的小细齿;2. 把砍伐木头的工具做成锯齿状,就这样,他发明了锯;四、犁,低,大；拖拉机,高,轻松；锄头,低,大；除草剂,高,轻松；锯,低,大；电动锯,高,轻松五、略六、1. 劳动工具的改进,使人们的劳动效率提高了,劳动强度降低了;2. 产品不断变化是为了满足人们的需要,同时又会刺激人们不断生产新的需求,因此,产品永远不断变化发展;课外采风七、略3 生活中的各行各业课中拾贝一、1. 部件,用处,相互配合,运转2. 缺少,贡献,尊重3. 行业分工4. 略5. 行业,需求量,工作二、 C三、1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. × 6. × 7. ×8. ×课内探索四、1. 小明爸爸的看法;2. 工作没有高低贵贱之分,不管从事什么工作,都是社会生活中不可缺少的一部分,都为社会在做贡献,都值得尊重;五、1. 略2. 汽车运输, 商店, 售货员3. 1打铁,手工锯木,磨刀人,爆米花手艺人等;2由于行业的不断变化,以及各种行业需求量的不断变化,人们从事的工作也会不断改变;课外采风六、1. 手工打铁,磨刀,木材加工2. 信息技术,物流业,物业管理,旅游业,城市环境卫生服务3. 机器锯木,信息技术等七、略第二单元检测题一、1. 农产品等2. 工业品3. 工业品4. 工业品5. 本地,外地6. 顶着,浪费7. 机械化,机械,效率8. 叶子,锯9. 发展,需求,变化,变化,改变10. 气候,地形,土壤二、1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. √ 6. × 7. ×8. √三、1. C 2. B四、1. 面粉做出来；小麦磨出来；农民伯伯种出来2. 1略 2略 3工农业之间存在着不可分割的关系,它们相互依存和发展;3. 新一代的“菜农”把蔬菜种在水上;在现代蔬菜大棚里,新一代“菜农”采用无土栽培和计算机自动控制,创造了一个适应蔬菜生长的良好环境;4. 略五、1. C、A、D、F、B、E、G2. 可用方便面,铅笔和毛衣等例子3. 1略 2略4. 可用铅笔,蔬菜,毛衣,方便面等事例;第三单元交通与生活1 多种多样的运输方式课中拾贝一、1. 车,船,飞机2. 汽车站,火车站,飞机场,港口,交通运输线,集散着3. 速度,运量,远近4. 公路运输,铁路也5. 铁路,公路,水路,航空,管道运输,管道,天然气6. 狗拉雪橇,摇橹课内探索二、1. 公路运输,用汽车运输快捷方便;2. 铁路和水路运输,距离较远,运量较大;3. 航空运输,快捷安全,救急;三、1. 略 2. 略四、火车——运量大,速度较快——较长距离大宗货物的运输；汽车——运送速度快——运输量不大的短距离运输；飞机——速度最快——运量小,运费高——较长距离的客运和贵重,鲜活品；船舶——运费便宜,速度较慢——大宗货物运送;课外采风五、略2 交通与我们的生活课中拾贝一、略二、1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 6. √ 7. √8. √课内探索三、1. 航空运输能让我们内地人也能吃上海鲜等;2. 略课外采风四、1. 爸爸妈妈上班下班乘坐公共汽车,给生活和工作带来了快捷和方便等;2. 略3. 国外的游客可以随时到我们这里来做客,促进了人们的交流等；4. 不发达的地区,人们出行要翻山越岭,山里的东西卖不出去,外面的商品运不进来,生活落后;五、1. 交通很不发达,没有公路,不通汽车,人们出行需要翻山越岭等;2. 修了路,交通方便;3. 来旅游的人多了,进城方便了,山里的东西可以拿到外面卖,外地的产品也可以运进来了；公路修多了,来旅游的人多了;3 从古到今话交通课中拾贝一、1. 赵州桥2. 1991,跨越黄浦江3. 菜蒙兄弟,莱特兄弟4. 独木舟,牲畜,车轮5. 快捷,方便二、1. √ 2. √ 3. √ 4. √ 5. √ 6. √三、1. A 2. C课内探索四、1. 滚木拖运→独轮车,马车→四轮马车→蒸汽机车和汽车;2. 参考教材五、1. 略 2. 略课外采风六、1. 有梦想,就不要怕困难,不要怕失效,不要怕牺牲,梦想能催人奋进……2. 可按飞上蓝天的梦想写几位特殊“乘客”的故事;七、每个地区不同,所写内容不同;4 交通问题带来的思考课中拾贝一、1. 汽车污染,噪声污染,汽车尾气污染2. 交通事故3. 汽车排气管所排放出来的废气,汽车污染排放4. 呼吸,循环5. 2003,1,1,磁悬浮,4006. 磁悬浮列车,磁力牵引二、1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. √ 6. √ 7. ×8. √三、1. B 2. A课内探索四、走人行横道；禁止机动车通行；解除禁止；禁止超车;五、1. 尾气污染,对人的呼吸和循环系统危害严重；噪声污染影响人的听力,使人烦躁不安,还会影响健康,学习和工作;2. 交通拥堵,影响人们出行；汽车排气管排放出来的废气污染空气；噪音污染影响人们的听力等;3. 略4. 为解决汽车尾气污染的排放,一些公交车用上了天然气等;课外采风六、1.1 制定控制汽车污染排放的标准;2用环保节能型电瓶;3用天然气减少排放污染;4多坐公交车,少开私家车;5骑自行车出行,既环保又锻炼身体;6研制出清洁无污染的燃料等;2.1上路的私家车太多太拥堵;2研制清洁无污染燃料滞后;3有些驾驶员的个人素质太低等;七、略第三单元检测题一、1. 特点,多样化的选择,选择2. 铁路运输,公路运输,水路运输等3. 现代,传统4. 外地,运输,生活中5. 外部世界6. 距离7. 赵州,石桥,一千,天下第一桥,桥梁8. 污染二、1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. √ 6. √ 7. ×8. √三、1. C 2. A 3. B四、1. 可举一个本地和大家都知道的例子;2. 交通拥堵,交通污染,交通事故等;3. 简易方便,把相邻村落联系在一起了;4. 噪声低,高速,安全,平稳,不污染环境,节省能源,节约用地等;5. 售票口,问询处,行李寄存处,侯车室等;五、1. 能解决;许多国家制订了控制汽车污染排放的标准,一些公交车用上了天然气,环保节能型电瓶公交车可防治汽车尾气污染,清洁无污染的燃气正在研制等;2. 1运送速度快,适合运输量不大的短距离运输;2运量大,速度较快,适合较长距离大宗货物的运输;3运费便宜,速度较慢,适合大宗货物的运送;4速度最快,运量小,运费高,适合较长距离的客运和贵重、鲜活货物的运输;3. 东北的狗拉雪撬或江南水乡的摇橹等;第四单元通信与生活1 通信连万家课中拾贝一、1. 邮寄书信,电话通信,传真通信,网络通信等2. 看得见的信使,看不见的信使3. 挂号,挂号,特快专递,传真机,电子邮件4. 汇款、包裹5. 法律,道德6. 法律二、1. C 2. C课内探索三、1. 看得见的信使—火车,邮递员,飞机；看不见的信使—光波,电波;2. A、C、B、D、E、F四、1. 把信函,包裹等送到亲朋好友的手中；传递双方的信息；送去相互之间的惦念,祝福和友情;2. 1是通过火车、飞机、邮递员等看得见的“信使”把东西送到亲朋好友中; 2是通过电波,光波等看不见的“信使”把信息传给对方;3. 略课外采风五、撕别人信封上的邮票,没让别人同意撕信封上的邮票是违法和不道德的,应征得别人同意后再撕邮票；在拆别人给妈妈的信,这也是违法和不道德的,通信受法律保护,应把信交给妈妈；在家接电话,很不耐烦,接听电话要文明,讲礼貌,尊重对方;2 从烽火台到互联网课中拾贝一、1. 烽火台,大鼓2. 驿站,马匹,驿夫3. 传令兵菲迪皮茨,马拉松4. 复杂,慢,差,马匹,驿夫课内探索二、1. 参照教材P79页内容2. 写信,速度很慢,一般要一星期左右时间；发电报,只需要几个小时的时间；打电话,发传真,短信等,信息可在数秒钟内传达给对方；通信的方式越来越多,传递的内容越来越丰富,速度越来越快;3. 挂号信安全可靠,价格便宜,但时间长；打电话可随时随地通话,方便；发传真又快又便宜,文字、图片都可以传递,可是保密性差一些；发电子邮件即刻就收到了,可“面对面”地谈家常;三、1. 古代通信方式落后,要收到一封家信,了解全家人的情况,要一年多的时候,心酸流泪;2. 略3. 希腊人取得胜利后,传令兵为了把这个消息告诉雅迪城的人,一路飞跑,传完消息后就累死了,为了纪念这位英雄,便以他跑步的距离设置了长跑比赛,并称它为马拉松;4. 受各种条件的限制,传递信息只能用马和驿夫,所以时间比较长;课外采风四、略3 小窗口大世界课中拾贝一、1. 书籍,报纸,电视,广播,网络2. 通信卫星3. 电视图像,电视实况4. 变小二、1. × 2. √ 3. × 4. × 5. × 6. √ 7. √8. × 9. × 10. √三、C课内探索四、1. 略 2. 略五、1. B—A—E—D—C—F2. 参看教材P85页的内容,联系自己的实际做题课外采风六、略4 从看电视说起课中拾贝一、 1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. × 6. × 7. √8. √ 9. √ 10. √课内探索二、与我们的生活联系非常密切,能及时,迅速地帮助我们解决许多生活中有趣的问题；有些电视不适合小孩看,看电视太多对眼睛视力不好；看电视要注意选择健康内容,注意时间,合理安排,不能影响学习,影响身体健康等;三、略四、略五、1. 所有的杂志,报纸和文化性书刊,我们要选择适合我们的内容,不能盲目购买;2. 在网上聊天,要合理安排时间,在这个虚拟空间中存在着数不清、看不见的陷阱,自己的眼睛要敏锐一些,意志要坚强一些,才能避免伤害;课外采风六、1. 略2. 小孩子未成年,网吧有很多未成年人不该接触的东西,如抽烟、打架、说脏话等,这些对未成年人的身心发育都会造成影响等;第四单元检测题一、1. 信使,信使,惦念、祝福,友情2. 需要,公安机关,检查机关,任何理由3. 通信方式,信息4. 通信技术5. 内容,传媒,信息,了解6. 时间二、1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. √ 6. × 7. ×8. √三、1. B 2. C四、1. 烽火台,大鼓,驿站,马匹和驿夫,跑步等；2. 略3. 1通过现代信息,在网络或手机里可以看到千里之外的亲人和朋友;2通过现代的通信方式,可以通过打电话,发电子邮件等听到对方的信息;五、1. 读报纸,看电视,听广播,上互联网等;2. 2000年澳大利亚悉尼奥运会向170多个国家进行传播,每天大约有20亿人在观看电视,欣赏奥运会精彩的比赛等;3. 电视是我们认识世界的“窗口”,可开阔我们的视野,增长我们的才干,陶冶我们的情操等;4. 如果迷恋电视,不合理安排时间,不选择健康的节目,会分散精力,影响学习,影响健康,品行学坏等;。
人教版四年级语文下册长江作业本7将心比心答案
课后拓展 五、阅读短文，完成练习。
将心比心
儿子出生了，一生俭朴、任劳任怨的母亲来了，抱着 孙子左亲右亲，暗地里却责怪我破费请保姆。我说等到月 末让王婶走，母亲同意了。…… 母亲又叮嘱我：“这半月虽说王婶请了两天假，但都是我 叫她回去的，就莫扣王婶工资了。”
四、把正确答案的序号填在括号里。
1.与“将心比心”意思相同的是( A)。 A.己所不欲，勿施于人 B.对人诚恳是不会失败的 C.君子坦荡荡，小人长戚戚 2.“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她
遇到这种时候，也有人为她开门”，对这句话 理解正确的一项是( B)。
A．这是阿姨对奶奶说的一句话，希望自己
遇到这种情况时，也有人会这样做
我连连点头。
1．用“ ”画出文中概括描写母亲的词语。 2．如果生活中都能特心比心，那生活会产生怎 样的变化？
如果生活中都能特心比心，那生活会使人与人 之间多一些宽容和理解。
一(扇)门 一(双)手 一(位)阿姨 一(份)关爱 (沉重)的大门 (小小)的手
(年轻)的护士 (密密)的汗珠 (平静)的眼神 三、写出下列句子中加点词语的近义词。
1．对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间 多一些宽容和理解。 (包容)
2.要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。 (鼓舞) 3.如果我们在生活中能将心比心，就会对老人 生出一份尊重。 (设身处地) 【读写新视点】
将我们在生活中能将心比心与会对老人生出一份尊重对孩子增加一份关爱就会使人与人之间多一些宽容和理解合成一句话最恰当的关联词是a
8* 将心比心
【基础练习窗】
一、给加直的字选择正确的读音，将序号填在 括号里。
①jiāng ②jiàng 将来(①) 将领(②) 将心比心(①) 二、在括号里填上合适的词语。
人教版四年级语文下册长江作业本30普罗米修斯答案
30普罗米பைடு நூலகம்斯
【新调理解】 宽恕：在别人犯了小错误时,用宽容之心饶恕了犯错的人。 【基础练习窗】 一、看拼音，写词语。 huǒ yàn ǐng xiǜ gān zàng wéi kàng (火焰) (领袖) (肝脏) (违抗) 二、写出下列词语的反义词。 危险-(安全) 坚定-(动摇) 屈服-(抗争) 承认-(否认) 凶恶-(善良) 气急败坏-(心平气和) 三、按要求改写句子。 1.地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度 过一个又一个长夜。（改为因果关系的句式） 因为地面上没有火，所以人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中
5.宙斯看到人类受苦一点也不同情，说明他是一个心狠手辣、不 善良的神。(√) 【读写新视点】 五、阅读课文内容，完成练习。 火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯抑到高加索山 上。 …… 这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。 1.在正确的答案后面画“√’。 宙斯对普罗米修斯采取的残忍的处罚手段有： A.让火神烧死普罗米修斯。 ( ) B.把普罗米修斯死死地锁在悬崖上，双手和双脚戴着铁环，不 能动弹也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。 (√)
度过一个又一个长夜。 2.普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿取了一颗火星。（缩句） 普罗米修斯拿取了火星。 四、判断下列句子是否正确，对的画“√”，错的画“×”。 1.《普罗米修斯》是一篇神话故事，讲的是普罗米修斯为了解 除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而 给人类带来光明，并与宙斯进行不屈不挠的斗争的故事。(√) 2.火神有正义感，敢作敢为；赫拉克勒斯虽有正义感，但很软弱。 (×) 3.众神之王宙斯、太阳神阿波罗、智慧女神雅典娜都是古希腊神 话故事中的人物。 (√) 4．这篇文章赞扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一 切的伟大精神。(√)
人教版四年级语文下册长江作业本15和我们一样拥有春天答案
美丽的花园， 本来是鲜花的舞台， 可是一枚枚投出的导弹 打破了它们的美梦， 这究竟是为什么？
可是如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不 安宁，这究竟是为什么？绿茵茵的草地，本该滚 动着欢乐的足球，可是如今散落着的地雷碎片阻 挡着孩子们奔跑的脚步，这究竟是为什么？ 2．我们希望，我们祈盼——让战火中的孩子有 一张一课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻！ 有一间教室 ，洁白的教室，免遭炸弹的弹片击 穿！ 【读写新视点】 四、阅读诗歌，完成练习。 蔚蓝色的大海 本来是海鸥的乐园， 可是巡弋的战舰和水雷
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
成了不速之客， 这究竟是为什么？ 1．这首诗最后问道：“这究竟是为什么？”这 样写有什么好处？ 这样写将自然界的原样与现实加以对比，表现 了战争使自然界不再安宁。运用对比的手法让人 感受到战争的罪恶。 2．大海、沙漠、夜空、草地，是孩子和小动 物们的乐园，却因为战争遭到破坏。战争还破坏 了孩子们哪些乐园？请模仿着写一节诗。
蓝得发黑的夜空本来属于星星和月亮可是如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁这究竟是为什么
15和我们一样拥有春天
【基础练习窗】 一、给加点的字选择正确的读音，画“√”。 巡弋(yì √ ) 散落(sǎn √ sàn) √ gē) 祈盼(qíqǐ 频率(lǚ 绿茵(yīng yīn √ shuài) 蔚蓝(wēi wèi) √ √ ) 二、给下面的字组词，并填在句子中。 1．坚 王老师生病了。可他坚决不肯休息，还坚持 给我们上课。 2．表 让我代表所有的中国孩子，表达我们共同的 愿望：维护和平，制止战争！ 三、根据课文，把诗句补充完整。 1．蓝得发黑的夜空，本来属于星星和月亮，
人民教育出版社 小学四年级下册 《品德与社会》第一单元 练习与答案
人民教育出版社小学四年级下册《品德与社会》第一单元一方土养一方人练习1，《社会主义的荣辱观》以为荣，以为耻。
以为荣，以为耻。
以为荣，以为耻。
以为荣，以为耻。
以为荣，以为耻。
以为荣，以为耻。
以为荣，以为耻。
以为荣，以为耻。
2，看地图时，可别忘了先看地图上的、和。
确定，才能确定图上某一点的方位；知道，才能计算出图上两个地点之间的实际距离；了解，才能读懂图上表示的内容。
3，我的家乡的省级行政中心是：，我家乡的简称是：。
我的家乡相邻的省有：、、、、、、、。
4，车牌号“蒙D 59265”中的“蒙”的含义是：。
5，就是我们祖辈长期居住、生活的地方。
6，《》作者：，少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
7，重庆的白帝城位于，古时侯人们称它为“”，白帝城内的白帝庙内，有三国人物像：刘备、诸葛亮、关羽、张飞……白帝城内还有纪念诸葛亮的。
白帝城也被称为“”，相传、、、、等古代诗人都曾来过这里，留下许多名篇名作。
其中最有名的当数李白的《》：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
8，的名称源自元朝，那时蒙古人把元大都的街巷叫做，这是蒙古语“”的意思。
9，连线青藏高原特产丰富，被称为“天府之国”四川盆地有终年积雪的高山东北平原气侯温暖湿润，适合种茶树黄土高原储藏着丰富的煤碳资源东南丘陵厚厚的黄土层太行山很多大众化的大型农场10，连线北京四合院四川海鲜北京水河桥云南酸辣粉贵州苗家人胡同南京小鸡炖蘑菇陕西土楼东北火锅江南水乡吊脚楼沿海过桥米线福建客家蒙古包重庆盐水鸭蒙古族窖洞11，我家乡的风景名胜有：。
12，我家乡我名人有“。
人民教育出版社小学四年级下册《品德与社会》第一单元一方土养一方人答案1，《社会主义的荣辱观》以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
以服务人民为荣，以背离人民为耻。
以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。
以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。
以团结互助为荣，以损人利己为耻。
人教版四年级品德下册复习资料及答案
人教版四年级《品德与社会》复习题第一单元1、我的家乡在甘肃省，简称甘或陇，省级行政中心（也叫省会）是兰州，面积有45.37万平方公里,占全国总面积的4.72%，与我们甘肃省相邻的省是陕西省、四川省、青海省，自治区是新疆维尔族自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区。
2、看地图时，要先看地图上的方向、比例尺和图例，确定方向，才能确定地图上某一点的方位；知道比例尺，才能计算出地图上两个地点之间的实地距离；了解图例，才能读懂地图上的内容。
3、我国五种地形是山地、盆地、平原、高原、丘陵。
甘肃的主要自然环境是黄土高原。
4、老家就是我们祖辈长期生活和居住的地方。
5、重庆的白帝城位于三峡的起点，有“鱼腹城”和“诗城”的称呼。
李白的诗《早发白帝城》就是写这里的。
白帝庙里有三国人物刘备、诸葛亮、关羽、张飞等的塑像，李白、杜甫、白居易、苏东坡、陆游等都来过这里。
6、四川名人你知道唐代诗人李白、宋代文学家苏轼、现代国画家张大千、现代作家巴金、现代史学家郭沫若、革命烈士赵一曼。
7、在长期共同生活的过程中，家乡人形成了自己独特的文化，我们就是在这浓浓的乡音、乡亲、乡土中成长起来。
8、虽然社会的进步已使家乡发生了很大的变化，但是家乡的老街和老屋，仍在静静地诉说着家乡人过去的生活，它们是家乡宝贵的文化遗产。
9、我国现存的最大的古代园林是颐和园，天下第一关是山海关，河北省赵县的赵州桥，距今已有一千多年了，被誉为“天下第一桥”是世界上现存最古老的石拱桥。
10、长期生活的过程中，家乡人形成了自己独特的文化。
在我国各民族生活中，我们应该了解民族风情，促进民族团结。
为了尊重少数民族的风俗习惯，加强民族之间的相互交往。
我国实行了民族区域自治制度，使聚居或杂居的少数民族都享有民族平等的权利。
11、1961年4月，周总理到云南的西双版纳景洪和傣族族人一起过盛大的节日——“泼水节。
12、我们河北的艺术皮影、乐亭大鼓、曲阳石雕和昌黎秧歌等流传久远。
四年级品社下册有答案精修订
四年级品社下册有答案 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#第一单元一方水土养一方人一、填空题。
1、我们看地图时要先看地图上的方向、比例尺和图例，确定方向，才能确定地图上的某一点的方位；知道比例尺，才能确定两个地点之间的实际距离；了解图例，才能读懂地图上表示的内容。
2、车牌第一个字的意思是省（区）简称。
云南简称滇，有彩云之南的意思。
我家乡的车牌号为渝H，意思是重庆黔江。
3、我的家乡在重庆市，省级行政中心是重庆，简称是渝，在祖国的西南面，周围相邻的省份是：四川、陕西省、湖北省、湖南省和贵州省。
5、我国主要有五种地形，即：高原、盆地、平原、丘陵和山地。
6、翻开户口本，看看自己的籍贯，我们的籍贯是重庆黔江。
老家就是我们祖辈长期居住、生活的地方。
我们不一定就是生活在自己的老家。
7、打开地图，我发现祖国像一只雄鸡，重庆的地图像一直飞翔的雄鹰，河南省的地图像一条热带鱼。
8、我国显存的最大古代园林是承德避暑山庄；天下第一关是山海关；世界上现存最古老的石拱桥是赵州桥。
9、我国有两个“天池”分别在新疆和吉林省。
包头地名来源于蒙古语“包客图”的谐音，意思是有鹿的地方。
北京的胡同名称源自元朝，根据蒙古语“水井”的意思谐音而来的。
俗话说：“有名的胡同三百六，无名的胡同如牛毛”。
10、人们在长期共同生活的过程中，家乡人形成了自己独特的文化。
我们就是在浓浓的乡音、乡情、乡土文化中成长起来的。
我知道家乡的文化有方言、歌舞、手工艺品、民俗活动等。
11、北京的四合院、陕西的窑洞、贵州苗家吊脚楼、福建的客家土楼和江南水乡民居都是有名的老街老屋。
12、“名胜”不一定全是“古迹”，而“古迹”大都是“名胜”。
（判断）13、我了解很多地区的独特文化，如唱山歌、赛龙舟、姑娘追、摔跤等。
14、每个人的家乡都有引人入胜的自然风光，令人自豪的文物古迹。
让我们就从了解家乡的风景名胜、历史遗迹来认识我们的家乡吧。
小学语文人教版四年级下册长江作业答案
小学语文人教版四年级下册长江作业答案第一单元1 古诗词三首【基础练习窗】二、1. B 2. C 3. B三、1. 拟人 2. 反问 3. 比喻【读写新视点】四、1. 从远处看，那月下洞庭湖里苍翠的君山，就好像是在白银盘里盛放着的一枚青螺2. 比喻将月光笼罩下的湖水和君山描绘得生动形象2 桂林山水【基础练习窗】一、1. sì 2. rào dào 3. juàn二、形态万千色彩明丽怪石嶙峋拔地而起水平如镜峰恋雄伟三、1. 比喻 2. 排比、比喻【读写新视点】四、1. （1）静清绿奇秀险（2）排比比喻3 记金华的双龙洞【基础练习窗】二、树梢稍微梢头稍许剧本剧烈根据证据三、1. B 2. A 3. C四、1. 外宽敞2. “时而……时而……”说明了溪流蜿蜒曲折，由于溪流的宽窄不一，才形成流水速度的缓急不同。
作者巧妙地运用“宽、窄、缓、急”两对反义词准确地表达溪流的形和声。
由于溪流缓急不一，听到的流水声也就各不相同，犹如在“时时变换调子”。
【读写新视点】五、1. 黄龙青龙石钟乳石笋2. B C E3. 即使也4. 形状变化多端，颜色各异4* 七月的天山【基础练习窗】一、g jiàn f ái二、1. 6 Y yán 廴 42. 12 D duàn 纟9【读写新视点】四、1. 雪峰、云影、雪水、溪流、鱼儿。
2. 云影：银灰色的花。
雪水：银链。
3. 写鱼儿的活动，使景物描写更动态、形象，将景物写活了。
第二单元5 中彩那天【基础练习窗】二、D dé彳12 ①三、1. 闷闷不乐 2. 梦寐以求 3. 迷惑不解四、1. 辨别 2. 分辨 3. 严格 4. 严厉【读写新视点】五、1. B 2. B六、1. 父亲遇到了是把车留下给自己还是讲诚信把车交还库伯的两难选择2. 诚实守信、品质高尚6* 万年牢【基础练习窗】一、 xiàng xi o ch n s n zhuàn d n二、1. 著名 2. 耽搁三、他常说，还不如他闺女呢，太慢了。
四年级品社下册知识清单
四年级品社下册知识清单（含长江作业本答案）第一单元我们天天在进步第1课不经历风雨怎么见彩虹一、填一填。
1、生活的天空，有晴也有雨。
风雨中，我们成长进步，（自信）而（坚强）。
2、生活中难免有（风雨），我们要接受风雨的（洗礼）。
3、父母的爱(温暖)着我们，伙伴的友谊(滋润)着我们，我们希望我们的成长之路（洒满阳光），（一帆风顺）。
4、说出一个烦恼，就如同（丢掉一个包袱），你会觉得(轻松)一些。
5、当我们（遭遇）挫折时，让我们难受，令我们沮丧的，往往不是事情本身，而是我们对该事情的（看法）与（态度）。
6、当我们遇到挫折时，要学会向（周围）的人寻求（帮助）。
7、不要害怕风雨无情，风雨过后才会有美丽的（彩虹）。
也不要怕困难与挫折，因为对于（成功者）来说，﹙困难﹚和﹙挫折﹚只是到达终点前必须经过的(中途站点)。
只要你有坚强的(毅力)，敢于披荆斩棘，最后(胜利)一定属于你。
8、巴尔扎克说：苦难对于天才是一块（垫脚石），对于能干的人来说是一笔（财富），对于弱者是一道（万丈深渊）。
9、丘吉尔的成功秘诀有三个：第一是，（决不放弃）；第二是（决不，决不放弃）；第三是，（决不，决不，决不放弃）。
二、问答题。
1、我们应该怎样迎接生活中的风雨？答：（1）使自己的想法适合自己的实际。
（2）用名人名言激励自己。
（3）多想一些快乐的事情。
2、面对困难与挫折，你有什么好办法？（至少说三条）答：①有勇气面对挫折；②有毅力战胜挫折；③调整自己对挫折的认识；④笑对人生，正视挫折；⑤学会向周围的人寻求帮助。
3、用自己的语言解读下面格言的大意。
苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人来说是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。
（1）为什么说对于天才是垫脚石？答：天才遇到苦难，敢于迎头而上，把苦难当作垫脚石，不妨碍自己前进的道路。
（2）为什么说对于能干的人是财富？答：能干的人遇到困难，能够正面解决，成为以后处事的宝贵经验。
（3）为什么说对于弱者是万丈深渊？答：弱者遇到困难，胆战心惊，采取回避的态度，陷入苦难也就陷入了万丈深渊，不能自拔。
人教版四年级品德与社会下册试题及答案
人教版四年级品德与社会下册试题及答案（最新）1我们的家乡天津，行政中心天津市，与河北省、北京相邻。
1、为什么看地图别忘看地图上的方向、比例尺和图例？确定方向，才能确定地图上某一地点的方位；知道比例尺，才能算出图上两个地点之间的实际距离；了解图例，才能读懂地图上表示的内容。
2、黑龙江---黑北京---京江西---赣浙江---浙山西---晋云南---滇重庆---渝山东---鲁河北---冀3、我国的地形：高原（黄土高原、青藏高原、内蒙古高原、云贵高原）平原（华北平原、东北平原、长江中下游平原）盆地（四川盆地、柴达木盆地、准格尔盆地、塔里木盆地）山脉（太行山、天山、昆仑山）丘陵（东南丘陵）4、家乡的美景：天塔黄崖关长城6、家乡的名人：温家宝（国务院总理）李瑞环（原国家政协主席）马三立（相声大师）马季（相声大师）赵丽蓉（评剧大师）7、他乡名人：李白—唐代诗人苏轼—宋代文学家张大千—现代画家巴金—现代作家郭沫若—现代文学家赵一曼—革命烈士8、天津文化：天津快板评剧泥人张杨柳青版画剪纸9、北京——四合院贵州苗家人——吊脚楼江南——水乡陕西——窑洞福建客家人——土楼10、北京“有名的胡同三百六，无名的胡同如牛毛”现在的北京有街巷名称的胡同约四千条。
11、四川——酸辣粉云南——过桥米线南京——盐水鸭东北——小鸡炖蘑菇沿海地区——海鲜重庆——火锅天津——狗不理包子十八街大麻花北京——烤鸭12、来自农村，通过种植、饲养、捕捞得来的是农产品。
来自工厂，通过对原材料加工而成是工业品。
13、农业（种植业、畜牧业、渔业、林业）14、稻米的生长过程（育秧、犁地、插秧、田间管理、收割）15、为什么传统的农业生产方式要向现代的农业生产方式发展？这是人们生活对农业生产的需要。
16、电视的演变过程：黑白电视彩色电视大屏幕电视高清晰度电视低辐射电视17、产品为什么更新？是人们生活水平不断提高的需要，是社会生产发展的需要。
18、商品的变化不断满足着人们的需要，同时又会刺激人们不断产生新的需求。
人教版本小学四年级的下册的品德与社会带含答案
四年级道德和社会练习题1.小草在风中（起舞），鲜花在（竞相开放），小鸟在树林里（歌唱），小朋友们在（追赶玩耍），这就是（生命）的魅力，它（生生不息）给大地带来（勃勃活力）；它（五彩缤纷），（装束）出（漂亮）的世界。
2.（起码35亿）年前，地球上就有了（生命）。
经过（漫长）的（演变）过程，此刻地球上的动物有（150）多万种，植物也有（40）多万种。
（地球）是人类迄今为止发现的（独一）有（生命）的地方。
3.植物有（花开叶落），动物有（喜怒哀乐）。
他们用自己的方式展现其（生命）的存在，向我们表达（友好）。
4.（植物）、（动物）与我们人类同样都是（生命），它们与我们（朝夕相处），是我们的（朋友）。
5.作为生命，植物、动物与人类同样需要（爱），作为朋友，它们给我们带来了（漂亮）和（欢喜）。
所以，我们要（关爱）和（善待）它们。
6.当我们仍是小小胎儿的时候，我们的（生命）就寄望了家人无穷的（希望）。
从初生时的嗷嗷（哭泣），到张开小嘴（牙牙学语）；从歪七扭八的（小脚迹），到成长为一名（小学生），这此中（凝固）了家人多少的（关爱）与（付出）。
7.我们的（生命）只有（一次）。
事情做错了，能够更正重来，我们的（生命）一旦失掉了，就不会（再来）。
8.我们生命发展的必定过程是：从（出生）到（成长），再到（死亡），对每个人来说，这个过程的（长短）是不同样的，有的人很早就（走开）人间，有的人却能成为（老寿星）。
9.生命是（可贵）的，但有些人却不幸患上了（疾病），身体遇到（损害），生命遇到（威迫）。
这时，假如健康人献出一份（爱心），就能够使他们的（生命质量）获得（提升），生命得以（持续）。
10.身体是（生命）的载体，（珍爱）生命就要（保护）好自己的（身体），我们的身体就像一台工作着的（机器）。
我们从小（珍爱）它，它就能（工作）得更好，（生命）存在的也就（更）。
11.养成优秀的（生活）。
前、便后、出门回家要（洗手），保持充分的（睡眠）。
四年级下册道德与法治长江作业电子版每一面都有
四年级下册道德与法治长江作业电子版每一面都有1、（）是指法律在社会生活中的作用力、影响力和公信力，是法律应有的尊严和生命。
[单选题] *A、法律意识B、法律权威(正确答案)C、法治思维D、法治思想2、【单选题】（）为人们在社会生活中判断善恶、美丑、福祸、荣辱、利害提供基本准则。
[单选题] *A.价值观(正确答案)B.世界观C.人生观D.道德观3、全面依法治国基本格局的十六字方针是（）。
*A、科学立法(正确答案)B、严格执法(正确答案)C、公正司法(正确答案)D、全民守法(正确答案)4、【单选题】千千万万个（）是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，是人们梦想启航的地方。
[单选题] *A 、家长、B 家教C、家风D 、家庭(正确答案)5、每个人无论从事什么工作、能力如何，都应该在本职岗位上通过不同形式为群众服务。
体现的是职业道德的（）。
[单选题] *A. 爱岗敬业B. 诚实守信C. 办事公道D. 服务群众(正确答案)6、以下不属于封建制法律的基本特征的是（）。
[单选题] *A、确立农民对封建地主的人身依附关系B、实行封建等级制度C、维护专制皇权D、确认自由民之间的等级划分(正确答案)7、现实生活中，一些人不断地从一家公司“跳槽”到另一家公司。
虽然这种现象在一定意义上有利于人才的流动，但它同时也说明这些从业人员缺乏（）。
[单选题] *工作技能强烈的职业责任感(正确答案)光明磊落的态度坚持真理的品质8、道德的主要功能包括（）。
*A、导向功能(正确答案)B、认识功能(正确答案)C、规范功能(正确答案)D、调节功能(正确答案)9、【单选题】（）是民族最闪亮的坐标。
[单选题] *A、英雄(正确答案)B、精神C、历史D、文化10、下列对“天网恢恢，疏而不漏”的理解正确的是[单选题] *法律具有规范人们行为规范的作用法律具有协调人与人之间关系的作用违法犯罪的人都逃不脱法律的制裁(正确答案)法律具有裁决违法犯罪行为的作用11、中国革命道德萌芽于（）前后，发端于中国共产党成立以后蓬勃发展的伟大工人运动和农民运动，经过土地革命战争、抗日战争、解放战争以及社会主义革命、建设、改革的长期发展，逐渐形成并不断发扬光大。
鄂教版四年级下册品德与社会知识清单(含长江作业本答案)()
四年级品社下册知识清单（含长江作业本答案）第一单元我们天天在进步第1 课不经历风雨怎么见彩虹一、填一填。
1、生活的天空，有晴也有雨。
风雨中，我们成长进步，（自信）而（坚强）。
2、生活中难免有（风雨），我们要接受风雨的（洗礼）。
3、父母的爱( 温暖) 着我们，伙伴的友谊( 滋润) 着我们，我们希望我们的成长之路阳光），（一帆风顺）。
（洒满4、说出一个烦恼，就如同（丢掉一个包袱），你会觉得( 轻松) 一些。
5、当我们（遭遇）挫折时，让我们难受，令我们沮丧的，往往不是事情本身，而是我们对该事情的（看法）与（态度）。
6、当我们遇到挫折时，要学会向（周围）的人寻求（帮助）。
7、不要害怕风雨无情，风雨过后才会有美丽的（彩虹）。
也不要怕困难与挫折，因为对于（成功者）来说，﹙困难﹚和﹙挫折﹚只是到达终点前必须经过的( 中途站点) 。
只要你有坚强的( 毅力) ，敢于披荆斩棘，最后( 胜利) 一定属于你。
8、巴尔扎克说：苦难对于天才是一块（对于弱者是一道（万丈深渊）。
9、丘吉尔的成功秘诀有三个：第一是，垫脚石），对于能干的人来说是一笔（财富），（决不放弃）；第二是（决不，决不放弃）；第三是，（决不，决不，决不放弃）二、问答题。
1、我们应该怎样迎接生活中的风雨？答：（1）使自己的想法适合自己的实际。
（2）用名人名言激励自己。
（3）多想一些快乐的事情。
2、面对困难与挫折，你有什么好办法？（至少说三条）答：①有勇气面对挫折；②有毅力战胜挫折；③调整自己对挫折的认识；④笑对人生，正视挫折；⑤学会向周围的人寻求帮助。
3、用自己的语言解读下面格言的大意。
苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人来说是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。
（1）为什么说对于天才是垫脚石？答：天才遇到苦难，敢于迎头而上，把苦难当作垫脚石，不妨碍自己前进的道路。
（2）为什么说对于能干的人是财富？答：能干的人遇到困难，能够正面解决，成为以后处事的宝贵经验。
（3）为什么说对于弱者是万丈深渊？答：弱者遇到困难，胆战心惊，采取回避的态度，陷入苦难也就陷入了万丈深渊，不能自拔。
鄂教版四年级下册品德与社会知识清单含长江作业本答案完整版
鄂教版四年级下册品德与社会知识清单含长江作业本答案HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】四年级品社下册知识清单（含长江作业本答案）第一单元我们天天在进步第1课不经历风雨怎么见彩虹一、填一填。
1、生活的天空，有晴也有雨。
风雨中，我们成长进步，（自信）而（坚强）。
2、生活中难免有（风雨），我们要接受风雨的（洗礼）。
3、父母的爱(温暖)着我们，伙伴的友谊(滋润)着我们，我们希望我们的成长之路（洒满阳光），（一帆风顺）。
4、说出一个烦恼，就如同（丢掉一个包袱），你会觉得(轻松)一些。
5、当我们（遭遇）挫折时，让我们难受，令我们沮丧的，往往不是事情本身，而是我们对该事情的（看法）与（态度）。
6、当我们遇到挫折时，要学会向（周围）的人寻求（帮助）。
7、不要害怕风雨无情，风雨过后才会有美丽的（彩虹）。
也不要怕困难与挫折，因为对于（成功者）来说，﹙困难﹚和﹙挫折﹚只是到达终点前必须经过的(中途站点)。
只要你有坚强的(毅力)，敢于披荆斩棘，最后(胜利)一定属于你。
8、巴尔扎克说：苦难对于天才是一块（垫脚石），对于能干的人来说是一笔（财富），对于弱者是一道（万丈深渊）。
9、丘吉尔的成功秘诀有三个：第一是，（决不放弃）；第二是（决不，决不放弃）；第三是，（决不，决不，决不放弃）。
二、问答题。
1、我们应该怎样迎接生活中的风雨？答：（1）使自己的想法适合自己的实际。
（2）用名人名言激励自己。
（3）多想一些快乐的事情。
2、面对困难与挫折，你有什么好办法？（至少说三条）答：①有勇气面对挫折；②有毅力战胜挫折；③调整自己对挫折的认识；④笑对人生，正视挫折；⑤学会向周围的人寻求帮助。
3、用自己的语言解读下面格言的大意。
苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人来说是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。
（1）为什么说对于天才是垫脚石？答：天才遇到苦难，敢于迎头而上，把苦难当作垫脚石，不妨碍自己前进的道路。
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第一单元一方水土养一方人1 我的家乡在哪里【课中拾贝】一、1. 一山一水、一草一木2. 方位，实地距离，容3. 略4. 老家，老家5. 略6. 略【课探索】一、1. ，市，，，云南2. ，，，，，，，3. 略4. （1）略（2）略5. （1）是世界上黄土覆盖面积最大的高原，又称之为马金高原，位于中国中部偏北。
（2）位于大、小兴安岭和长白山地之间，南北长约1000多公里，东西宽约40公里，面积下达35万平方公里，是中国最大的平原。
（3）是中国四大盆地之一，又称信封盆地，紫色盆地，它由连结的山脉环绕而成，位于亚洲大陆中南部，中国腹心地带和中国大西部东缘中段，总面积约为26万多平方千米，可明显分为边缘山地和盆地底部两大部分。
（4）中国最大，世界海拔最高的高原。
分布在中国境的部分包括西南的，省西部以及省西北部部分地区，东北省大部分地区，南部以及省部分地区。
（5）北至长江，南至两广，东至大海，西至云贵高原的大片低山和丘陵的总称。
它包括省，省，，，省，省，省，广西壮族自治区的部分和全部。
（6）位于省与省交界地区，向南延伸至与交界地区。
山脉北起市西山，南玉濒临黄河的王屋山，呈东北、西南走向、绵延数百公里。
（该容是对教材容的补充，学生可按教材容答题）【课外采风】三、风华正茂时离开家，回家时已经两鬓苍白，家乡的儿童也把他当成外来客，面对着熟悉而又陌生的环境，这一切怎能不让他伤怀呢？时光易逝，世事沧桑，弹指间的感慨在思念故乡中的语言中自然的抒发出来。
2 家乡的美景家乡的人【课中拾贝】一、 1. 备，诸亮，关羽，飞，武侯2. 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山3. 默默无闻，骄傲4. 风景名胜，传说和故事5. 省，神农架，武当6赤壁之战，黄鹤，琴台，武昌起义【课探索】二、秭归人；省眉山市人；襄阳人；蕲春县人；江陵人；静宁西南人；人；人；黄安人；人；黄冈市浠水县人三、略四、略【课外采风】五、1. （1）交相辉映着壮丽的自然风光。
（2）悠久的历史文化。
（3）无数文人墨客接踵而至，游览抒怀，留下了许多脍炙人口的千古绝唱。
（此答案不唯一）2. （1）彩云（2）猿声（3）青山3. 一日还，万重山六、1. 略2. 首先自觉培养勤劳的品质；其次，从现在开始，努力学习科学文化知识；第三从点滴小事做起，为家乡各项事业的发展做贡献。
3. 略3 浓浓乡土情【课中拾贝】一、1. 家乡人形成了自己独特，乡音、乡情、乡土文化2. 过去，文化遗产3.4. 记载5. 楚剧，天沔6. 苗族，依山，起居7. 客家，圆，聚族而居【课探索】二、B三、1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. ×四、1. 略 2. 略五、1. 酸辣粉2. 火锅3. 小鸡炖蘑菇4. 海鲜5. 盐水鸭6. 过桥米线7. 烤鸭8. 烤鸭八珍豆腐9. 珍珠元子，鱼糕等六、的四合院，房屋和院子都是对称的。
东南西北四面房屋围合起来，形成一个口字形中间是一个中心庭院。
江南水乡的民居，这里的居民沿河而建。
为了涮洗方便，家家户户都在临水的一面建成石阶，作为水河桥，既简单，又实用。
窑洞，这一孔孔，一排排是农家的窑洞。
大多数窑洞依山而建，它们是直接在黄土陡壁或山腰上挖土而成的。
窑洞里冬暖夏凉，别有一番感受。
【课外采风】七、略八、小街，小巷，称呼，水井，水资源《长江作业本-品德与社会（人教版）四年级下册答案》第一单元检测题一、1. 传说，故事2. 三峡，鱼腹城3. 平凡，默默无闻，骄傲4. 对称的，围合，口5. 依山，冬暖夏凉6. 三百六，牛毛，四千7. 船工，简便实惠，潮湿浸骨，袪风除湿二、1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. × 6. √ 7. ×8. × 9. √ 10. √三、1. A 2. C四、1. 到图书馆查资料；问问有关部门；上网查资料；问家乡的老年人等2. 高原，盆地，平原，丘陵，山地3. 略4. 略五、1. 因为他们在自己的工作岗位上，默默无闻地为家乡建设贡献力量。
2. 根据当地的气候环境和各地的风俗习惯形成了独特的风格。
3. 因为大家生活环境不同，周围对自己的影响不同，而且农作物的种植也有影响等。
4. 略第二单元生产与生活1 吃穿用哪里来【课中拾贝】一、1. 生活用品2. 农产品3. 加工4. 庄稼，果树，牛羊，农业5. 气候，土壤，自然，农产品6. 南，北7. 农业，一家一户，以人力畜力，机械化8. 生产二、1. × 2. × 3. × 4. √ 5. √ 6. × 7. √8. ×【课探索】三、1. 铅笔厂，木材，石墨2. 纺织厂，羊3. 农民种植4. 脱粒机，稻谷5. 自行车厂，钢铁，废铁等四、略五、1. 来自农村，通过种植、饲养，捕捞得来的是农产品。
2. 来自工厂，通过对原材料加工而成的是工业品。
3. 梨地→插秧→田间管理→收割4. 研究和开发新产品→确保为消费者提供的都是合格产品（质量检查）→对产品进行宣传销售等【课外采风】六、1. 略 2. 略2 从电视机的变化说起【课中拾贝】一、1. 黑白，彩色，大屏幕，低辐射，高清晰度2. 新产品，科学技术3. 需要，需求，创新4. 诸亮5. 锯齿状6. 生产工具二、A【课探索】三、1. 一种锯齿状的草和蝗虫大板牙的小细齿。
2. 把砍伐木头的工具做成锯齿状，就这样，他发明了锯。
四、犁，低，大；拖拉机，高，轻松；锄头，低，大；除草剂，高，轻松；锯，低，大；电动锯，高，轻松五、略六、1. 劳动工具的改进，使人们的劳动效率提高了，劳动强度降低了。
2. 产品不断变化是为了满足人们的需要，同时又会刺激人们不断生产新的需求，因此，产品永远不断变化发展。
【课外采风】七、略3 生活中的各行各业【课中拾贝】一、1. 部件，用处，相互配合，运转2. 缺少，贡献，尊重3. 行业分工4. 略5. 行业，需求量，工作二、 C三、1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. × 6. × 7. ×8. ×【课探索】四、1. 小明爸爸的看法。
2. 工作没有高低贵贱之分，不管从事什么工作，都是社会生活中不可缺少的一部分，都为社会在做贡献，都值得尊重。
五、1. 略2. 汽车运输，商店，售货员3. （1）打铁，手工锯木，磨刀人，爆米花手艺人等。
（2）由于行业的不断变化，以及各种行业需求量的不断变化，人们从事的工作也会不断改变。
【课外采风】六、1. 手工打铁，磨刀，木材加工2. 信息技术，物流业，物业管理，旅游业，城市环境卫生服务3. 机器锯木，信息技术等七、略第二单元检测题一、1. 农产品等2. 工业品3. 工业品4. 工业品5. 本地，外地6. 顶着，浪费7. 机械化，机械，效率8. 叶子，锯9. 发展，需求，变化，变化，改变10. 气候，地形，土壤二、1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. √ 6. × 7. ×8. √三、1. C 2. B四、1. 面粉做出来；小麦磨出来；农民伯伯种出来2. （1）略（2）略（3）工农业之间存在着不可分割的关系，它们相互依存和发展。
3. 新一代的“菜农”把蔬菜种在水上。
在现代蔬菜大棚里，新一代“菜农”采用无土栽培和计算机自动控制，创造了一个适应蔬菜生长的良好环境。
4. 略五、1. C、A、D、F、B、E、G2. 可用方便面，铅笔和毛衣等例子3. （1）略（2）略4. 可用铅笔，蔬菜，毛衣，方便面等事例。
第三单元交通与生活1 多种多样的运输方式【课中拾贝】一、1. 车，船，飞机2. 汽车站，火车站，飞机场，港口，交通运输线，集散着3. 速度，运量，远近4. 公路运输，铁路也5. 铁路，公路，水路，航空，管道运输，管道，天然气6. 狗拉雪橇，摇橹【课探索】二、1. 公路运输，用汽车运输快捷方便。
2. 铁路和水路运输，距离较远，运量较大。
3. 航空运输，快捷安全，救急。
三、1. 略 2. 略四、火车——运量大，速度较快——较长距离大宗货物的运输；汽车——运送速度快——运输量不大的短距离运输；飞机——速度最快——运量小，运费高——较长距离的客运和贵重，鲜活品；船舶——运费便宜，速度较慢——大宗货物运送。
【课外采风】五、略2 交通与我们的生活【课中拾贝】一、略二、1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 6. √ 7. √8. √【课探索】三、1. 航空运输能让我们地人也能吃鲜等。
2. 略【课外采风】四、1. 爸爸妈妈上班下班乘坐公共汽车，给生活和工作带来了快捷和方便等。
2. 略3. 国外的游客可以随时到我们这里来做客，促进了人们的交流等；4. 不发达的地区，人们出行要翻山越岭，山里的东西卖不出去，外面的商品运不进来，生活落后。
五、1. 交通很不发达，没有公路，不通汽车，人们出行需要翻山越岭等。
2. 修了路，交通方便。
3. 来旅游的人多了，进城方便了，山里的东西可以拿到外面卖，外地的产品也可以运进来了；公路修多了，来旅游的人多了。
3 从古到今话交通【课中拾贝】一、1. 州桥2. 1991，跨越黄浦江3. 菜蒙兄弟，莱特兄弟4. 独木舟，牲畜，车轮5. 快捷，方便二、1. √ 2. √ 3. √ 4. √ 5. √ 6. √三、1. A 2. C【课探索】四、1. 滚木拖运→独轮车，马车→四轮马车→蒸汽机车和汽车。
2. （参考教材）五、1. 略 2. 略【课外采风】六、1. 有梦想，就不要怕困难，不要怕失效，不要怕牺牲，梦想能催人奋进……2. 可按《飞上的梦想》写几位特殊“乘客”的故事。
七、每个地区不同，所写容不同。
4 交通问题带来的思考【课中拾贝】一、1. 汽车污染，噪声污染，汽车尾气污染2. 交通事故3. 汽车排气管所排放出来的废气，汽车污染排放4. 呼吸，循环5. 2003，1，1，磁悬浮，4006. 磁悬浮列车，磁力牵引二、1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. √ 6. √ 7. ×8. √三、1. B 2. A【课探索】四、走人行横道；禁止机动车通行；解除禁止；禁止超车。
五、1. 尾气污染，对人的呼吸和循环系统危害严重；噪声污染影响人的听力，使人烦躁不安，还会影响健康，学习和工作。
2. 交通拥堵，影响人们出行；汽车排气管排放出来的废气污染空气；噪音污染影响人们的听力等。
3. 略4. 为解决汽车尾气污染的排放，一些公交车用上了天然气等。
【课外采风】六、1.（1）制定控制汽车污染排放的标准。
（2）用环保节能型电瓶。
（3）用天然气减少排放污染。
（4）多坐公交车，少开私家车。