2019届高三一轮复习等高线地形图的判读.课件—特殊地貌的等高线(41张PPT)

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等高线地形图的判读课件

等高线地形图的判读课件

中间高 四周低
两个山 峰间的
低地
等高线 向低处
凸出
等高线 向高处
凸出
等高线 重叠
凸凸 低高 为为 脊谷
重 叠 为 崖
第一章 第一节
某地等高线地形图
河流:F地
瀑布:C地 G地上山更容易
第四部分
Part 4
课堂脉络梳理
脉络梳理
知识点一
海拔 相对高度
等高线地形图判读
知识点二
地表五种基本地形
知识点三
等高线 等高线地形图 不同部位判读
第五部分
Part 5
巩固练习
课堂练习
01 读右图,完成下 列各题:
(1)写出字母所代表的地形部位 名称:
A.
C.
E.
(2)A 、B山顶的相对高度为____米。
(3)从C到B 与从D到A登山, 较容易的是__
_______;
若是攀岩爱好者如果要登山,则选则__ 。
(4)AB两点图上距离为7厘米,则AB两点间的
Part 3
等高线地形图的判读
等高线
等高线:海拔相等的点连接成的线
100
100
100
200
平滑的 100
100
闭合曲线
200
200
200
100
100
100
等高线地形图
原理
概念
等高线地形图:用多条等高 线表示地表高低起伏的地图
活动 请同学们尝试用不同材料 (泡沫纸板、橡皮泥等)制 作模型
特点 同线等高,同图等距,密陡疏缓
1 同一条等高线上海拔高度有什么特点 海拔高度都相同
2 相邻两条等高线之间的距离变 化有什么特点

高三地理第一轮复习等高线地形图ppt课件

高三地理第一轮复习等高线地形图ppt课件

之间,最低处海拔在20~25 m之间,
所 以 高 差 为 55<Δh<65 , 最 大 高 差 无
限接近65 m,但不能是65 m。
解析 答案
【见题知本 溯源归法】
常见材料形式
常见设问形式
常用解题方法
图示区域内(东西两侧)最 大高差是多少;某两点的 找到所求点及附近等 等高线地形图 相对高度是多少;陡崖的 高线;套用公式计算 相对高度是多少
学以致用
读“北半球中纬度某地等高线示意图”(单位:米),完成1~2题。 1.图中河流的流向大致为 A.先向东,再向东南 B.先向西南,再向南 C.先向北,再向东北 D.先向西北,再向西
解析 河流形成于山谷,其流向与等高线弯曲方向相反,再结合指向标
可判断出图中河流先向北流,再向东北流。
解析 答案
学以致用
解析 答案
下图中等高线最大值为500米,最小值为100米,等高距为100米。据 此完成3~4题。 3.等高线①和②的海拔分别为 A.100米 300米 B.200米 400米 C.100米 400米 D.200米 300米 解析 因为河谷处地势最低,则河谷两侧的等高线值为最小值,故①为 100米;已知等高距为100米,从而推理②等高线值为300米。
等高线地形图与“点”的区位
疗养院
疗养院应建在地势坡度较缓、向阳坡、背山面水、气 候宜人、空气清新的地方,且有交通线通过,交通便 利
宿营地
宿营地应避开河谷、河边,以预防突降暴雨造成的山 洪暴发
避开陡崖、陡坡,以防崩塌、落石造成伤害 应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营
等高线地形图与“点”的区位
山峰 山峰
山峰
360 362 364 365

高考地理专题复习——等高线地形图.ppt

高考地理专题复习——等高线地形图.ppt

m
650
550 450
H
C
F
E
H H
各大洲的地形剖面图要基本掌握
(下列地形剖面图参见初中第2—3册)
1、中国地势三级阶梯地形剖面图 ; 2、我国西部沿87030′E的地形剖面图 ; 3、美国地形剖面图 4、沿00纬线所作的非洲地形剖面图 ; 5、沿南纬300某大陆附近地形剖面图 ; 6、死海地区地形剖面图
4、将这些点连成平滑的曲线。
-100 -200
水平比例尺 1:5 000 垂直比例尺 1:10 000
地形剖面图的判读
① 根据经纬度确定剖面的地理位置。 ② 看纵坐标(垂直比例尺),了解图示地区地形起伏变化,
确定地貌类型、分析地势特征等。 ③根据掌握的地理知识回答该地区所在大洲、国家、地区、
濒临的海洋及与此有关的气候、植被、地质、土壤、水 文、自然带、人类生产活动等自然地理或人文地理问题。
山谷


陡坡


缓坡
山顶 山脊
等密D陡坡高集线

A
E崖 山顶
等高距:50米
低山
F谷
山脊C 低
鞍G部 高 B高
250米
H
150米 等高缓线
稀疏坡
50米
判断图示等高线表示的地形类型
A山地
A 300
200 100
C山谷
100


200 ③
C 300
B盆地
B
D山脊
300


200 ③
D 100
E
E鞍部
正确的是 C
A.①地位于三角洲 B.河流②与河流③流向相反 C.盛夏晴朗的夜晚④地常吹偏北风 D.深秋的清晨乙地比甲地更容易出现雾

【课件】高三自然地理一轮复习+课件+等高线地形图的判读

【课件】高三自然地理一轮复习+课件+等高线地形图的判读

5、海洋基本地形: 等深线:海洋中深度相同的各点的连线 ,用海拔表示为负值 海岸线:0米 大陆架:海拔≥-200米,坡缓 油气,煤,渔业 大陆坡: -3000〈海拔〈-200米 坡陡 海沟:海拔〈-3000米 深,陡 ,是消亡边界,是地震 多发处 海岭(大洋中脊):海底山脉,一般高出海底2000——4000米,生长 边界,可有火山喷发 洋盆:海洋中地势低平的区域
盆地
丘陵
高原
平原
平原: 海拔在200米以下、相对较平坦的地形
高原:
较大范围的、较平坦的、海拔在1000米
以上的地形区 ;内部较平坦,边缘坡度大
山地: 海拔在500米以上、崎岖不平、呈条带状分布的 地形区
丘陵: 海拔在200—500米之间、崎岖不平的地形区
盆地:
中间低、但较平坦、四周相对较 高、但相对崎岖的地形区
图。读图回答1~2题。
1.与乙地相比,将建筑物布局在甲地
主要考虑的因素是 ( )
A.地形
B.水源
C.植被
D.坡向
2.与甲地地形平整方式相符的剖面是 ()
考点三 等高线地形图的应用 1.描述地形特征。(思维建 模)
1.地形类型;
2.地势高低及海拔,地势起伏;
3.主要地形区分布;
4.典型地貌(海岸线曲折、多岛屿半岛,喀斯特地貌、 冰川地貌发育等)
a.图示区域最大海拔:H 高≤H 大<H 高+d。即 500 m≤H 大<600 m。 b.图示区域最小海拔:H 低-d<H 小≤H 低。即 0<H≤100 m。 c.图示区域相对高度:H 高-H 低≤H 相<H 高-H 低+2d。即 400≤H 相<600 m。
(2) 等高线重合(陡崖)处,其相关高度计算如下:

高三地理一轮复习课件等高线地形图的判读与应用

高三地理一轮复习课件等高线地形图的判读与应用

1.湖中小岛最高处的海拔可能为( )
A.1898米 B.1945米
D
C.2048米
D.2123米2.该小岛的岩石类型及物质
来源最可能是A.石英岩、地壳
D
B.砂岩、 地壳
C.片麻岩、地幔
D.流纹岩、地幔
等高线 二、基本特征
同线等高;同图等距;密陡疏缓;凸低为脊;凸高为谷;重叠为崖; 示坡坡降
示坡线是垂直于等高线并指向 斜坡降低方向的短线。示坡线通 常绘在沿山脊及山谷线的方向上。
山脊
C 山脊
安徽桐城余双红
安山徽脊桐城余双红
558 556
554 552 550
548 546 544
560.4 560
• 等高线凸向低处,中间高于两侧 • 图中虚线为山脊线,也称分水线
D
山谷
安徽桐城余双红
558 556
554 552 550
548 546 544
560.4 560
• 等高线凸向高处,中间低于两侧
海拔(绝对高度)与相对高度
50米
(绝对高度)
150米 相对高度
200米(绝对高度)
海平面-0米
• 海拔(绝对高度):某个地点高出海平面的垂直距离,叫海拔 • 相对高度:地面某地点高出另一地点的垂直距离称为相对高度
一:等高线地形图的特征
等高线 一、概念
1.等高线:将地表海拔相等的点连 成的闭合曲线
鞍部
564.2
560 562 558
560.3 560
• 两组表示山峰的等高线之间的区域
• 鞍部是山谷线最高处,山脊线最低处
安徽桐城余双红
C300A安徽桐20城5 B余双红
鞍部
画出沿AB线、CD线的剖面图

高三地理专题复习——等高线地形图的判读(共51张PPT)

高三地理专题复习——等高线地形图的判读(共51张PPT)
(设陡崖最高点为Q,最低点为P) 相对高度:200米≤⊿H<400米
陡崖高度:(n-1)d≤⊿H< (n+1)d(n为条数,d为等高距,
⊿H为陡崖高度)
P 200米< HP≤300米
0m
100m 200m 300m400m
等高线
A
500m 600m
B
600m
(三)4地00m形剖面图的画法
①确定5剖00面m线; ②建坐3标00m ③确定2比00例m 尺(水平比例尺、垂直比例尺) ④把剖面线与等高线交点转绘到横坐标上 ⑤确定1每00一m 个交点的高程;
100
300
200
200






C 300脊
K陡崖
100 200 300 400
M
E
400
300 200100
Y
E图鞍2 部
N
F
G
1000
河流 500
F缓坡 G陡坡
400 300
200 100
5. 判读陡崖的相对高度
Q
P
Q
500米≤HQ<600米
如何计算陡崖的相对高度?
甲 坡度较缓,不易造成水土流失
(4)设计修建坝高达100米的水库,根据等高线,选择何处筑坝比 较合适?在筑坝处用符号 标识并说明理由。峡谷处,坝长较短
训练3.读图回答: (1)要在海边建油 港码头,应建在 A处还是B处?为 什么?
B处,该处等深线密 集,水深;是小港 湾,易于避风;离 油矿近,运输方便
最适宜建坝处的坝顶长度约 B
A.15m
B.40m
C.65m
D.90m
80
50

高三一轮复习等高线地形图的综合判读和应用89页PPT

高三一轮复习等高线地形图的综合判读和应用89页PPT
33、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ,睁大 眼睛, 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ ,心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的,也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ,也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
高三一轮复习等高线地形图 的综合判读和应用
31、别人笑我太疯癫,我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣,抱怨者 的牢骚 ,这是 羊群中 的瘟疫 ,我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望, 辛勤耕 耘,忍 受苦楚 。我一 试再试 ,争取 每天的 成功, 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ,我继 续拼搏 。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
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丘陵:类 似山地, 以数值进 行区分值 小海拔在 200~ 500 米,起伏 小。
高原:通常 是指海拔高 度在500米 以上,面积 广大,地形 开阔,周边 以明显的陡 坡为界,比 较完整的大 面积隆起地 区。
高原:等高 线稀疏,但与
平原或山地
相交的边缘 十分密集,一 般海拔500米 以上,相对高 度较小.中间 疏、四周密。
2100
2144
风蚀蘑菇:指在风沙强 劲的地方,如果露出地 表的岩石水平节理、层 理很发达,易被风蚀成 奇特的外形。特别是一 块孤立突起的岩石如果 下部岩性较软,经长期 侵蚀,可能会形成顶部 大于下部的蘑菇外形, 称为风蚀蘑菇。
风蚀蘑菇是由风蚀柱演变而成的。风蚀柱主要发育在垂直 节理发育的基岩地区,经过长期的风蚀,形成孤立的柱状 岩石,称为风蚀柱。由于接近地表部分的气流中含沙量较 多,磨蚀强烈。如再加上基岩岩性的差异,风蚀柱常被蚀 成顶部大,基部小,形似蘑菇的岩石,故称风蚀蘑菇。
沙丘地貌
梯田:是在坡地上分段沿等高线 建造的阶梯式农田。
梯田等高线图
梯田等高线 图表现为梯 田田埂处等 高线较密, 田面平坦等 高线稀疏。 等高线平行, 稀疏分组明 显,海拔较 低,等高距 较小。
梯田等高线地形图
火山口湖等高线地形图及景观图 1.
火山喷发物堆积形成为火山锥。火山口 它通常位于火山的顶端,是一个圆形洼 地,常积水成湖。
山 河 相 间
山 高 谷 深
海蚀崖、海蚀柱
海蚀崖、海蚀柱
绝壁、陡崖、悬崖等高线地形图
山坡坡度在70°以上近于垂直的山坡,称为陡 崖。极其陡峭上下垂直,难以攀援的山崖叫绝 壁,也称断崖。崖口倾斜到陡崖外侧而悬空, 称为悬崖。其成因多是地壳剧烈升降运动,再 加之自然风化与崩塌造成的,在中学阶段一般 三者不作具体的区分。陡崖等高线地形图表现 为在陡崖处等高线非常密集,但不会重叠相交。 绝壁(断崖)等高线地形图表现为多条等高线 重叠相交,常用锯齿状陡崖符号表示出来。悬 崖等高线地形图表现为等高线密集,且因悬崖 海拔高处向外倾斜,在等高线图上高处的等高 线覆盖了地处的等高线图。
“地上河”动画演示
水河 面床

悬河
地面
黄河是世界上泥沙含量最大的河流,在
下游形成了

地上河
地上河等高线地形图
在地上河等高线图中表现为河道整 体部分等高线向低海拔处凸出,而 河床处等高线则向高海拔处凸出。
地上河等高线地形图及景观图
(AB河段位于平原上,水流平缓,是地 上河,河水补给地下水,无支流汇入。)
•岱崮地貌等高线地形图:
是沂蒙山区典型的一种地貌景观(也叫方山)。“崮”的顶部 平展开阔,外表呈圆形或方形,峰巅周围峭壁如削,峭壁下面 坡度由陡到缓。成因主要是古生代寒武纪灰岩经受了强烈的地 壳切割和抬升运动,地壳切割和抬升运动区经过侵蚀、溶蚀、 重力崩塌和风化等多重地质作用。在等高线地形图中崮顶等高 线稀疏,外围为陡崖(等高线上标有示坡线),向山麓过渡等 高线由密集变稀疏。
平原:海拔一般低于200米,地面平 坦或起伏较小
平原:等高线非
常稀疏或几乎没 有,无闭合区或 闭合区极少,值 小。一般海拔 200米以下,地形 图上一般用成片
的深绿色或浅绿 色表示.
丘陵一般海拔 在200米以上, 500米以下,相 对高度一般不 超过200米,起 伏不大,坡度 较缓,地面崎 岖不平,由连 绵不断的低矮 山丘组成的地 形。丘陵一般 没有明显的脉 络,顶部浑圆
风蚀蘑菇等高线地形图
在等高线地形图中蘑菇石基座因被高处蘑菇 石遮挡,用虚线表示,而高处则用实线表示。 如图中P处即为基部,海拔高度为713m,Q 处为蘑菇石顶部,海拔高度为715m。
峡谷是
深度大 于宽度 谷坡陡 峻的谷 地,V 型谷的 一种。
300 400
H
峡谷:两山脊间
400
河流
的狭窄部分,是
300
修建水库的最好
选址。
岱崮地貌:是 指以岱崮为代 表的山峰顶部 平展开阔如平 原,峰巅周围 峭壁如刀削, 峭壁以下是逐 渐平缓山坡的 地貌景观,崮 是山东独有的 一种特异地貌 景观
岱崮地貌等高线地形图及景观图
在等高线地形图中崮顶等高线稀疏,外 围为陡崖(等高线上标有示坡线),向 山麓过渡等高线由密集变稀疏。
火山锥等高线地形图
火山喷发物堆积形成为火山锥。火山口 它通常位于火山的顶端,是一个圆形洼 地,常积水成湖。
火山地貌
等高线为近似的圆形, 自里往外,数值先增大 后减小。示坡线画在等 高线内外两侧。
冲积扇
20
洪 积 扇
冲积扇地形图
2066
一般情况下,在冲积扇底部的平缓河谷中
有常年河。冲积扇的等高线多呈圆弧形,并 上密下疏。等高线通过干河床时多为“V”字 形。
新月形沙丘地貌
新月形沙丘地貌






沙丘在等高线图上,表现为新月形 迎风坡凸而平缓 风力作用下由沙粒聚成的沙堆。迎风坡凸 而平缓 ,背风坡凹而较陡。主要分布在新疆、甘肃 和内蒙古的西北部。表示新月形沙丘链的等高线稀 疏并比较圆滑,和沙丘的方向协调,表示出了其倾 斜特征的地貌。
一是替代型的“等高线”:如不同
时期的湖岸线、梯田等,均可看作等高线;或 者是一定程度上“替代”等高线的等压线、等 温线、等潜水位线、同一植被类型的分布范围、 山区小路等。要求考生能够根据等高线原理及 各地理事物的影响因素进行推断、分析图示区 域的地形类型、地势特征等。
一是特殊地形的等高线:如火山
口湖、地上河、蘑菇石、梯田等特殊地形地貌 的等高线地形图。
地上河
喀斯特地貌主要在石灰岩广布地区,因高温多 雨的气候条件,石灰岩受侵蚀和沉积而成。图 表示的是喀斯特峰林,其峰体多呈圆锥形,四 周陡峭,峰体中有山间洼地(溶盆)。
喀斯特峰林等高线地形图
在等高线地形图上山间洼地以数条圆弧 形等高线表示,在峰林顶部和斜坡等高线多 以圆形或椭圆形封闭。
黄土地貌等高线地形图
黄土地貌类型复杂,但主要形态由塬、梁、峁组成,地表冲沟 发育,切割明显。以我国陕甘宁地区和山西最为典型。在等高 线地形图上塬面的等高线稀疏平缓,表示峁的等高线圆润;表 示沟谷的等高线密集、狭窄,切割细碎,等高线经过谷底时, 沿冲沟顶部弯曲,多数地区呈“V”形。如下面等高线图中西 南部东北部等高线密集,为黄土梁和黄土沟谷,中部和最东北 部为黄土塬地貌。在黄土塬的基础上,东北部还出现有黄土峁。
地图与等高线专题复习
高考目标要求: 1、理解海拔(绝对高度)和相对高度。 2、理解等高(深)线的主要特点。
3、掌握等高线地形图的判读方法和地形剖面 图的绘制。
4、等高线地图的应用
重点: 等高线地形图的判读。 难点:等高线地形图的阅读分析和运用
聚焦点: 形态各异的“等高线”
试题情境求新求变是高考试题的一大特色。 近年在各地高考试题中均出现了形态各异的 “等高线”。可分为两大类:
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