家庭教育指导服务体系工作实施方案
教育局家庭教育工作方案
教育局家庭教育工作方案家庭教育，是孩子成长的基石，也是社会和谐稳定的基石。
作为一名有着十年方案写作经验的大师，我将结合当前家庭教育现状，提出一套切实可行的教育局家庭教育工作方案。
一、背景分析随着社会的发展，家庭教育越来越受到重视。
然而，家庭教育现状却不容乐观。
许多家长缺乏家庭教育知识，教育方法不当，导致孩子出现各种问题。
为了改善家庭教育环境，提高家庭教育质量，我们制定了这套方案。
二、目标设定1.提高家长家庭教育素养，使家庭教育更加科学、合理。
2.建立健全家庭教育指导体系，为家长提供专业指导。
3.增强家庭教育与学校教育的互动，形成教育合力。
4.提高孩子综合素质，促进其全面发展。
三、具体措施1.开展家庭教育知识普及活动（1）定期举办家庭教育讲座，邀请专家为家长授课。
（2）利用网络平台，推送家庭教育知识文章和视频。
（3）编写家庭教育手册，发放给家长，方便随时查阅。
2.建立家庭教育指导体系（1）成立家庭教育指导中心，负责家庭教育指导工作。
（2）培训家庭教育指导师，为家长提供专业咨询和服务。
（3）开展家庭教育课题研究，不断丰富家庭教育理论。
3.加强家庭教育与学校教育的互动（1）定期召开家庭教育座谈会，让家长了解学校教育情况。
（2）鼓励家长参与学校教育教学活动，增进家校沟通。
（3）建立家校联系平台，及时反馈孩子在校表现。
4.开展丰富多彩的家庭教育活动（1）举办亲子活动，增进亲子关系。
（2）开展家庭读书活动，培养孩子阅读习惯。
（3）组织家庭教育实践活动，让孩子在实践中成长。
5.关注特殊家庭，提供个性化服务（1）对单亲家庭、留守儿童等特殊家庭进行摸底排查，了解其需求。
（2）针对特殊家庭开展个性化家庭教育指导。
（3）建立特殊家庭关爱机制，定期开展关爱活动。
四、实施步骤1.调查研究阶段：了解家庭教育现状，分析问题，制定方案。
2.实施阶段：按照方案内容，有序开展家庭教育活动。
3.监测评估阶段：定期对家庭教育工作进行评估，调整方案。
家庭教育指导中心家庭教育工作实施方案家庭教育指导中心
家庭教育指导中心家庭教育工作实施方案家庭教育指导中心一、方案背景随着社会的发展，家庭教育越来越受到重视。
然而，许多家长在教育孩子过程中存在诸多困惑和问题。
为了帮助家长解决这些问题，提高家庭教育水平，我们决定成立家庭教育指导中心，为广大家庭提供专业、系统的家庭教育指导服务。
二、目标定位1.提升家长对家庭教育的认识和重视程度。
2.提高家庭教育质量，促进孩子全面发展。
3.建立健全家庭教育指导体系，为家庭提供专业服务。
三、工作内容1.开展家庭教育讲座定期邀请专家进行家庭教育讲座，针对家长在教育孩子过程中遇到的问题和困惑进行解答，提高家长的教育水平。
2.举办家庭教育活动组织各类家庭教育活动，如亲子活动、家庭教育培训、家庭教育论坛等，让家长在实践中学习家庭教育方法。
3.提供家庭教育咨询设立家庭教育咨询，为家长提供一对一的咨询服务，解决家庭教育中的实际问题。
4.开发家庭教育资源整合各类教育资源，开发适合家庭教育的教材、课程、网络资源等，为家长提供丰富多样的教育内容。
5.建立家庭教育志愿者团队选拔一批热心家庭教育事业的志愿者，经过培训后，深入社区、学校等开展家庭教育志愿服务活动。
6.开展家庭教育研究对家庭教育现状进行调研，分析家庭教育中存在的问题，为家庭教育政策制定提供依据。
四、实施步骤1.调研阶段了解家庭教育现状，分析家庭教育中存在的问题，为方案制定提供依据。
2.准备阶段选拔家庭教育志愿者，进行培训，确保志愿服务质量。
3.实施阶段开展家庭教育讲座、活动、咨询等服务，让家长在实践中学习家庭教育方法。
4.评估阶段五、保障措施1.政策支持加强与政府部门沟通，争取政策支持，为家庭教育工作提供保障。
2.资金保障积极争取社会捐赠，确保家庭教育工作经费充足。
3.人员保障选拔具备家庭教育专业知识的志愿者，确保家庭教育服务质量。
4.宣传推广加大宣传力度，提高家庭教育工作的知名度和影响力。
六、预期成果1.家长对家庭教育的认识和重视程度明显提升。
家庭教育指导服务中心工作体系
家庭教育指导服务中心工作体系如下：1. 服务定位：服务中心的工作定位是以社区居民为服务对象，为家庭提供专业、科学的家庭教育指导服务。
2. 服务目标：服务中心旨在帮助家庭建立良好的家庭环境，提升家长教育能力，促进孩子健康成长。
3. 组织架构：服务中心应设立管理层、服务团队和志愿者团队。
管理层负责制定政策、决策方向；服务团队负责具体服务执行，包括咨询、讲座、培训等；志愿者团队提供支持协助。
4. 服务内容：主要包括家庭咨询、家庭教育讲座、家长培训、亲子活动等。
家庭咨询针对具体家庭问题提供解决方案；家庭教育讲座围绕儿童发展、家庭教育理念进行宣讲；家长培训提升家长教育能力，包括沟通、激励、引导等方法；亲子活动增进家庭成员间感情，锻炼孩子能力。
5. 服务流程：服务中心应建立标准化服务流程，包括接待、咨询、评估、跟进等环节，确保服务质量。
6. 资源整合：服务中心应积极整合社会资源，包括专家资源、教育部门、学校、社区、企业等，为家庭提供多方位支持。
7. 宣传推广：通过社区宣传栏、微信公众号、社区网站等多种渠道进行宣传推广，提高服务中心知名度。
8. 反馈机制：建立完善的反馈机制，收集家庭、志愿者、服务团队等各方意见和建议，不断优化服务内容和服务质量。
9. 持续发展：服务中心应制定长期发展计划，不断探索新的服务模式，提升服务水平，满足社区居民不断增长的家庭教育需求。
具体而言，服务中心可以采取以下措施：1. 定期开展家庭教育讲座和培训，邀请专家和学者为家长提供专业的指导。
2. 组织丰富多彩的亲子活动，如夏令营、亲子运动会、家庭读书会等，增进家庭成员间的感情。
3. 建立家庭咨询热线，为有需要的家庭提供个性化咨询和指导。
4. 与学校、社区、企业等合作，开展家庭教育相关活动，扩大影响力。
5. 建立志愿者团队，招募热心公益、有教育经验的志愿者参与服务，提高服务质量。
6. 定期对服务团队进行培训和考核，提高服务水平。
7. 结合现代信息技术，如微信公众号、在线教育平台等，开展线上家庭教育指导服务。
构建多元化家庭教育指导体系计划
构建多元化家庭教育指导体系计划本次工作计划介绍：以“构建多元化家庭教育指导体系计划”为主题，我们的目标是打造一个全面、多元、高效的家庭教育指导体系。
工作环境设定在我国各个城市，主要实施部门为家庭教育指导中心。
工作内容主要包括：一、开展家庭教育需求调研，了解家庭教育的现状和问题，为后续工作数据支持。
二、组建专业化的家庭教育顾问团队，包括心理学家、教育专家、成功家长等，负责专业的家庭教育指导服务。
三、设计并推出一系列家庭教育课程和活动，包括线上和线下两种形式，满足不同家庭的需求。
四、建立家庭教育指导服务体系，包括线上咨询、线下辅导、定期回访等，确保家庭教育指导工作的持续性和效果。
五、定期进行家庭教育效果评估，根据评估结果调整工作策略，不断提升家庭教育指导工作的质量和效果。
数据分析方面，采用科学严谨的调研方法，对家庭教育需求进行深入分析，以保证数据的准确性和可靠性。
实施策略方面，采取分阶段、分步骤的方式进行，确保每一项工作都能稳步推进，达到预期效果。
总的来说，本次工作计划的目标是打造一个全面、多元、高效的家庭教育指导体系，让每一个家庭都能享受到优质的家庭教育服务，让每一个孩子都能在良好的家庭教育环境中茁壮成长。
以下是详细内容：一、工作背景随着社会的快速发展，家庭教育在儿童成长中的重要性日益凸显。
然而，当前我国家庭教育存在诸多问题，如家长教育观念落后、教育方法不当等，这些问题对孩子的健康成长产生了不利影响。
为了解决这些问题，Z府和社会各界都在努力推动家庭教育的改进和发展。
在此背景下，我们提出了“构建多元化家庭教育指导体系计划”，旨在为家庭教育全方位、多层次的支持和指导。
二、工作内容1.家庭教育需求调研：通过问卷调查、访谈等形式，深入了解家庭教育的现状和问题，为后续工作数据支持。
2.组建家庭教育顾问团队：邀请心理学家、教育专家、成功家长等加入顾问团队，为家长专业的家庭教育指导。
3.设计家庭教育课程和活动：根据调研结果，设计符合不同家庭需求的课程和活动，包括亲子阅读、家庭教育讲座、家长工作坊等。
2024年家庭教育指导中心家庭教育工作实施方案
2024年家庭教育指导中心家庭教育工作实施方案【导言】家庭教育是指家庭在日常生活中对子女进行的教育和培养，是孩子全面发展的重要组成部分。
随着社会的发展和变革，家庭教育的重要性也愈发突显。
为了提高家庭教育的质量和水平，满足家长和孩子的需求，本中心制定了2024年的家庭教育工作实施方案，以期能够更好的服务于广大家庭，并推动家庭教育事业的发展。
【一、总体目标】1. 树立正确的教育观念，引导家长注重培养孩子的全面素质，营造良好的家庭教育氛围；2. 加强家庭教育专业队伍培养，提高家长的育儿能力和教育水平；3. 优化家庭教育服务体系，提供多元化、个性化的家庭教育服务；4. 加强家庭教育宣传，增强公众对家庭教育的认知和重视程度。
【二、重点工作】1. 加强家庭教育宣传家庭教育宣传工作是家庭教育工作的基础，也是提高家庭教育认知度的有效手段。
在2024年，本中心将继续加大宣传力度，通过各种渠道传播家庭教育知识，引导家长树立正确的教育观念。
具体工作包括：(1) 制作宣传册和海报，宣传家庭教育政策、理念和方法，发放给家长及社区居民；(2) 举办家长培训讲座和沙龙活动，邀请专家学者分享家庭教育心得；(3) 制作家庭教育微信公众号，定期发布家庭教育相关的文章和资讯。
2. 建设家庭教育服务平台为了提供更加便捷、个性化的家庭教育服务，本中心将建设一个家庭教育服务平台。
该平台将整合各种家庭教育资源，包括专家讲座、培训课程、优秀案例等，供家长参考和学习。
平台还将提供在线咨询服务，解答家长的教育问题。
同时，本中心将与社区合作，设立家庭教育咨询点，提供面对面的咨询服务。
3. 开展家庭教育培训提高家长的育儿能力和教育水平是家庭教育工作的关键。
本中心将组织开展一系列的家庭教育培训活动，针对不同年龄段孩子的家长，提供不同的培训内容。
培训包括育儿知识、教育方法、家庭沟通等方面的内容，力求帮助家长掌握科学的教育理念和方法。
同时，本中心将邀请专家学者进行培训，提高培训质量和影响力。
学校家庭教育实施方案（通用10篇）
学校家庭教育实施方案（通用10篇）学校家庭教育实施方案（通用10篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是在案前得出的方法计划。
那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的学校家庭教育实施方案（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
学校家庭教育实施方案篇1活动产生的背景：当今社会是学习型、信息型社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力：阅读能力。
教育学家和心理学家的研究表明，2-6岁是儿童阅读能力培养的关键期。
结合我园很多家长没有陪同孩子共同阅读的习惯，加之很多父母外出打工，爷爷奶奶缺少照看的科学知识，针对这些情况，我园特开展“打开阅读之门，让书香飘进万家”的亲子阅读主题活动。
一、活动目的培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。
通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐，更重要的是指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。
二、活动主题：打开阅读之门，让书香飘进万家，让亲子共读在每个家庭生根、发芽、开花！三、活动口号：“我与孩子同读书、共成长”四、活动时间：20xx年4月——20xx年5月五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。
六、活动准备确定适合本年级幼儿阅读的书目；起草“亲子阅读倡议书”；“流动小书包”：小书包、经典绘本、制作好导读手册、阅读记录表。
七、活动内容及安排：（一）宣传发动阶段：4月上旬程序：1、制订“打开阅读之门”读书月活动方案。
3、各年级初步确定推荐书目。
2、宣传发动，营造氛围（1）创设“打开阅读之门，让书香飘进万家”宣传栏（2）利用班级博客等宣传读书活动内容（3）发放“亲子阅读倡议书”，宣读读书月活动方案。
向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长共同关注并能参与活动。
关于进一步加强中小学幼儿园家庭教育指导工作的实施意见
为深入贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》《xx省家庭教育促进条例》，认真落实教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》（教基一〔2015〕10号）、省教育厅《关于加强与改革中小学幼儿园家庭教育指导工作的意见》（苏教基〔2020〕19号）文件精神，根据《中小学德育工作指南》《全国家庭教育指导大纲（修订）》等要求，全面落实“双减”工作要求，进一步提升我市中小学幼儿园家庭教育指导工作水平，现结合我市实际制定如下实施意见。
一、工作目标紧紧围绕落实立德树人的根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等为家庭教育指导核心内容，建立健全学校家庭教育指导工作体制机制，着力培养一支专业专职的学校家庭教育指导队伍，构建社会各方资源协同的工作网络，使各地各校形成方式灵活多样、方法各具特色的家庭教育指导氛围，逐步建成家校社协同育人的家庭教育指导服务体系。
每年评选20家左右的市级家庭教育特色学校，8个优秀家长学校，4个示范家长学校。
二、基本原则1.坚持普遍与特殊相结合。
在充分尊重未成年人身心发展规律、认知规律和教育规律基础上，注重个体差异研究，重点关注处于特殊困境、存在特殊需求的未成年人，与家庭成员共商共行，组织开展关爱教育、心理辅导等活动以及常态化的家庭教育指导和帮助。
2.坚持保护与引导相结合。
在充分保障未成年人人格尊严、个人隐私等合法权益基础上，遵循家庭教育特点，指导家庭成员树立科学家庭教育理念，通过言传身教、生活实践，对未成年人的道德修养、身心健康、行为养成等方面实施正面引导和积极影响。
3.坚持学校指导与协同育人相结合。
立足发挥学校在家庭教育中的重要指导作用，主动沟通妇联等相关部门，建立健全家庭学校紧密结合、协调一致的协同育人体制机制，统筹协调社会资源，协同推进覆盖城乡所有学校的家庭教育指导服务体系建设。
三、重点任务（一）建设家庭教育指导服务体系，形成协同工作网络1.持续完善学校家庭教育指导工作体制机制。
家庭教育指导实施方案
家庭教育指导实施方案
家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环，良好的家庭教育可以对孩子的成长产生深远的影响。
因此，制定一份科学合理的家庭教育指导实施方案显得尤为重要。
首先，家长要注重情感沟通。
家庭教育的核心是父母与孩子之间的情感交流。
父母应该倾听孩子的心声，尊重孩子的个性和感受，给予他们足够的关爱和支持。
在日常生活中，家长要多与孩子交流，了解他们的学习、生活和心理状态，及时发现问题并给予指导和帮助。
其次，家庭教育要重视学习指导。
家长应该关注孩子的学习情况，制定合理的学习计划，并给予必要的指导和帮助。
在孩子遇到学习困难时，家长要耐心倾听孩子的诉求，给予积极的鼓励和支持，帮助他们解决问题，激发他们的学习兴趣和动力。
此外，家庭教育也需要注重品德培养。
家长要以身作则，做孩子的榜样，教育他们做人做事的道理和原则，培养他们的良好品德和价值观。
在日常生活中，家长要给予孩子正确的引导，教育他们尊重他人、团结友爱、诚实守信等品质，培养他们健康向上的人格。
最后，家庭教育还需要重视兴趣培养。
家长应该关注孩子的兴趣爱好，给予他们适当的支持和鼓励，帮助他们发展特长，拓展视野，丰富人生阅历。
通过兴趣培养，可以激发孩子的创造力和想象力，提高他们的综合素质。
总之，家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，家长要重视家庭教育的重要性，制定科学合理的家庭教育指导实施方案，并切实落实到日常生活中，为孩子的健康成长提供良好的环境和条件。
希望每个家庭都能够重视家庭教育，为孩子的未来奠定坚实的基础。
全国家庭教育指导服务体系试点建设实施方案
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 全国家庭教育指导服务体系试点建设实施方案全国家庭教育指导服务体系试点建设实施方案今年 6 月，我市被确定为全国家庭教育指导服务体系 20 个试点市、县、区之一。
按照试点工作要求，结合 XX 特点，市妇联、市教育局、市文明办、市民政局、市卫生局、市人口计生委、市关工委联合制定方案如下：一、指导思想和总体目标指导思想：以党的十八大精神为指导，围绕中央、省、市关于加强社会管理创新和未成年人思想道德建设、儿童发展纲要（规划）和家庭教育五年规划的要求，实施家庭幸福 1号工程，以构建覆盖全市城乡的家庭教育指导服务体系为目标，以解决家庭教育实践和工作中的突出问题为切入点，探索整体推进家庭教育工作的新机制、新模式、新途径，推动形成学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，努力营造有利于儿童健康成长的家庭环境和社会氛围，为全国家庭教育指导服务体系建设创新示范路径、总结成功经验。
总体目标：利用一年时间，构建基本覆盖城乡的家庭教育指导服务网络,扩大家庭教育公共服务供给，提升家庭教育指导服务水平，努力实现四个一批，即：创新提炼一批可复制、可推广、特色鲜明、家长欢迎的家庭教育工作新机制、新模式、新途径,带动发展一批家庭教育试点示1 / 11范机构，形成推广一批指导性强、实际管用的课题研究成果和优秀教案，培养锻炼一批专业化、社会化的家庭教育专兼职工作者，城市社区和行政村家庭教育指导服务阵地覆盖率分别达到 90%和 80%的，完成全国家庭教育指导服务体系试点工作。
二、工作原则 1．坚持政府主导、社会参与。
在各级政府领导下，各相关部门充分履行职能，引导社会多元主体参与家庭教育活动。
2．坚持尊重规律、科学引导。
家庭教育教师服务工作计划
一、指导思想以《家庭教育促进法》为指导，全面贯彻落实全国妇联《关于进一步加强家庭教育工作意见》和《关于全国家长学校工作的指导意见》精神，以提高家庭教育质量为目标，加强家庭教育教师队伍建设，充分发挥家庭教育教师在家庭教育工作中的重要作用，为家庭提供优质、专业的家庭教育指导服务。
二、工作目标1. 提高家庭教育教师队伍的专业素质和业务水平，培养一支具备专业素养、热爱教育事业、富有创新精神的家庭教育教师队伍。
2. 深入开展家庭教育指导工作，普及家庭教育知识，提高家长家庭教育理念，帮助家长解决家庭教育中的实际问题。
3. 建立健全家庭教育指导服务体系，形成家庭教育、学校教育、社会教育三位一体的协同育人机制。
4. 提升家庭教育服务质量，满足家长个性化需求，为家长提供全方位、多层次、差异化的家庭教育指导服务。
三、工作措施1. 加强家庭教育教师队伍建设（1）开展家庭教育教师培训，提高教师专业素养和业务水平。
（2）建立健全家庭教育教师考核评价体系，激发教师工作积极性。
（3）加强家庭教育教师交流与合作，拓宽教师视野，提高教育教学能力。
2. 深入开展家庭教育指导工作（1）开展家庭教育讲座、咨询、研讨等活动，普及家庭教育知识。
（2）针对不同年龄段儿童和家庭特点，制定个性化家庭教育指导方案。
（3）加强与家长的沟通交流，了解家长需求，提供针对性指导。
3. 建立健全家庭教育指导服务体系（1）成立家庭教育指导中心，为家长提供全方位、多层次、差异化的家庭教育指导服务。
（2）搭建家庭教育指导平台，充分利用互联网、新媒体等手段，扩大家庭教育指导覆盖面。
（3）加强与社区、学校、企业等合作，形成家庭教育指导合力。
4. 提升家庭教育服务质量（1）定期开展家庭教育调研，了解家长需求，优化家庭教育指导服务。
（2）建立家庭教育指导服务质量评价机制，确保服务质量。
（3）加强家庭教育指导服务宣传，提高家长对家庭教育指导服务的认知度和满意度。
四、工作计划1. 第一季度：开展家庭教育教师培训，提高教师专业素养。
社区家庭教育指导方案
社区家庭教育指导方案一、引言家庭是孩子成长的第一课堂，家长是孩子的第一任老师。
在孩子的成长过程中，家庭教育起着至关重要的作用。
然而，许多家长在教育孩子的过程中面临着各种各样的困惑和挑战，缺乏科学的教育理念和方法。
为了帮助家长提高家庭教育水平，促进孩子的健康成长，特制定本社区家庭教育指导方案。
二、指导思想以促进孩子的全面发展为目标，以提高家长的教育素质为核心，充分发挥社区的教育资源优势，建立健全家庭教育指导服务体系，为家长提供科学、系统、有效的家庭教育指导。
三、目标任务（一）提高家长对家庭教育重要性的认识，树立正确的教育观念。
（二）帮助家长掌握科学的教育方法和技巧，提高家庭教育的能力和水平。
（三）促进家庭与学校、社区的沟通与合作，形成教育合力。
（四）营造良好的家庭教育环境，培养孩子良好的品德、行为习惯和心理素质。
四、指导内容（一）家庭教育理念1、帮助家长树立正确的人才观、教育观，让家长认识到每个孩子都有独特的天赋和潜力，教育的目的是培养孩子成为有责任感、有爱心、有创造力的社会公民。
2、引导家长注重孩子的全面发展，不仅关注孩子的学习成绩，还要重视孩子的品德修养、身心健康、社会交往等方面的培养。
（二）家庭教育方法1、指导家长掌握科学的沟通技巧，学会倾听孩子的心声，尊重孩子的意见和想法，建立良好的亲子关系。
2、教会家长如何培养孩子的良好习惯，包括学习习惯、生活习惯、行为习惯等，让孩子从小养成自律、自强的品质。
3、帮助家长学会正确激励孩子，采用适当的奖励和惩罚措施，激发孩子的学习兴趣和积极性。
（三）家庭教育环境1、引导家长营造温馨、和谐的家庭氛围，为孩子创造一个安全、稳定、舒适的成长环境。
2、指导家长合理安排家庭生活，为孩子提供丰富的学习和实践机会，培养孩子的动手能力和创新精神。
（四）心理健康教育1、帮助家长了解孩子的心理特点和发展规律，关注孩子的心理健康，及时发现和解决孩子的心理问题。
2、教导家长如何培养孩子的良好心理素质，如自信心、挫折承受能力、情绪管理能力等，让孩子能够积极面对生活中的挑战。
2024年家校合育实施方案范文(2篇)
2024年家校合育实施方案范文一、背景分析家校合育是指学校和家庭共同育人，共同关注学生全面发展的一种教育模式。
在新时代的教育中，家庭对于学生的教育起到了至关重要的作用。
在学校和家庭共同育人的理念下，2024年的家校合育实施方案应当更加注重学校和家庭之间的密切合作，共同促进学生的全面成长。
二、目标确定2024年的家校合育实施方案的目标是：通过学校和家庭的紧密合作，促进学生的全面发展，培养他们积极向上的人生态度，培养良好的道德品质和学习习惯，提高学生的学业成绩和综合素质。
三、实施内容1. 加强家庭教育指导服务学校将组织家长会议、家庭访问等形式的活动，向家长传递有关家庭教育的重要信息。
同时，学校还将邀请专业的家庭教育指导机构为家长进行培训，提供专业的家庭教育指导服务。
通过这些活动，学校将帮助家长了解和掌握科学的家庭教育方法，培养家长的育人意识，提高家庭教育水平。
2. 加强学校与家庭的沟通交流学校将建立起与家庭之间的畅通渠道，促进学校与家庭之间的沟通交流。
学校将定期发布家校信件，介绍学生的学习情况和表现，以及学校的教育教学情况。
学校还将与家长签订教育合作协议，明确学校和家庭在育人过程中的责任和义务。
此外，学校还将利用现代信息技术，建立家校互动平台，方便家长和学校随时随地进行沟通交流。
3. 创建良好的家庭教育环境学校将通过家校合作共建模式，帮助家庭创造良好的家庭教育环境。
学校将与家长合作，共同营造和谐温馨的家庭氛围，培养学生的家国情怀和道德品质。
学校将定期组织家庭教育活动，鼓励家长和学生一起参与其中，共同学习和成长。
同时，学校还将组织家庭阅读活动，引导家长与孩子共同阅读，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
4. 加强学校与家庭的互动学校将积极开展学生家访活动，了解学生在家庭中的实际情况，为学生提供个性化的学习指导和辅导服务。
学校还将邀请家长参与学校的教学活动，让家长亲身体验学校的教育教学工作，了解学生在学校中的表现和发展情况。
家庭教育实施方案 (2)
家庭教育实施方案家庭教育是指家庭对子女进行教育的过程，是培养子女品德、能力和习惯的重要方式。
以下是一些家庭教育的实施方案：1. 建立和谐的家庭氛围：为了有效地进行家庭教育，家庭成员应该共同努力，创造一个和谐、尊重和支持的家庭氛围。
这可以通过积极的沟通、互相关心、尊重和理解来实现。
2. 制定明确的家庭规则：家庭规则能够帮助孩子建立良好的行为习惯和责任感。
制定规则时，家长应和孩子一起参与制定，让孩子的意见得到尊重。
同时，家长也需要对规则的执行进行监督和引导。
3. 建立良好的家庭时间：共同度过的时间可以增强亲子之间的联系和沟通。
家长可以与孩子一起做一些有趣的活动，如户外运动、看电影、读书等。
这可以帮助建立亲子之间的信任和理解。
4. 引导孩子培养良好的价值观：家长应该传递积极的价值观给孩子，如努力工作、互助互爱、尊重他人等。
家长可以通过言传和身教的方式，让孩子了解到什么是正确的价值观，并鼓励他们在生活中实践这些价值观。
5. 鼓励孩子发展独立能力：家长可以给孩子适当的责任，让他们有机会学会独立处理问题。
这可以帮助他们发展自信心和解决问题的能力。
6. 建立积极的激励机制：家长可以给孩子一些合理的激励，如奖励和表扬，以鼓励他们在学习和生活中取得好成绩。
这可以增强孩子的学习动力和自信心。
7. 关注孩子的心理健康：家长应该关注孩子的心理健康，并与他们建立良好的沟通。
如果孩子有情绪或行为问题，家长应该及时寻求专业帮助，并提供支持和安全的环境给他们。
总之，家庭教育是促使孩子健康成长的重要环节。
家长应该通过以上方案来实施良好的家庭教育，以帮助孩子成为独立、自信和有责任心的人。
家庭教育实施方案（精选5篇）
家庭教育实施方案（精选5篇）家庭教育实施方案（精选5篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
我们应该怎么制定方案呢？以下是小编帮大家整理的家庭教育实施方案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
家庭教育实施方案1一、指导思想以创先争优活动为指导，以为学生成长负责、为学生发展服务、以学校教育和家庭教育的有效衔接形成教育合力为出发点，为营造和谐、高效、优质的教育体系，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进学校教育教学水平的提高，同时加强教师的服务意识，提升教师的师德修养，改进工作作风，树立良好的教育形象，形成我校可持续发展的育人环境。
二、活动目的以“增进了解，增强服务；关注学习，关注成长；家校一体，共育共赢”为主题通过家长开放日，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。
及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。
促进教师工作责任感和使命感，把我校各项工作推向新的台阶。
三、领导小组xx四、活动内容：1、了解学生家庭基本情况（如经济状况、文化教养、教育方式、家庭对学生的影响等）2、了解学生在家庭中表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点兴趣爱好等。
3、向家长反馈学生学习情况和在校的表现。
与家长共商促进孩子发展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平。
4、征求家长对学校教育教学工作的意见和建议5、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的问题做好宣传和解释工作。
五、活动要求：1、确定家长开放日、家长学校的学生家长，每班至少10名。
这些学生家长要有代表性，可以是学困生、单亲家庭的学生，也可以是特长生、优等生、潜力生的家长。
家庭教育指导服务体系标准化
家庭教育指导服务体系标准化一、服务体系标准化为确保家庭教育指导服务的专业性和有效性，需要建立一套标准化的服务体系。
这包括明确服务目标、服务内容、服务方式、服务流程以及服务评价标准等。
同时，应制定相应的操作规范和行业标准，以提升整个服务体系的规范化和专业化水平。
二、家庭教育指导师培训家庭教育指导师是提供家庭教育指导服务的专业人员，需具备相应的专业知识和技能。
因此，建立完善的家庭教育指导师培训体系是服务体系标准化的重要环节。
培训内容应包括家庭教育理论、家庭教育实践、家庭教育指导技能等方面，以确保指导师具备扎实的专业基础和实际操作能力。
三、家庭教育服务内容标准化家庭教育服务内容是家庭教育指导服务体系的核心，也是服务标准化的重点。
应制定明确的服务项目和内容清单，包括家庭教育理念、家庭教育方法、家庭关系指导等方面。
同时，应针对不同年龄段、不同家庭背景的儿童和家长提供个性化的指导服务，以满足不同家庭的实际需求。
四、服务质量评估与监控为确保家庭教育指导服务的质量，应建立完善的服务质量评估与监控体系。
这包括制定服务质量评估标准、建立服务过程监控机制、定期进行服务质量检查等方面。
通过评估与监控，及时发现和纠正服务中的问题，不断提高服务质量，确保服务效果的可持续性。
五、家庭教育指导资源整合家庭教育指导服务的实施需要整合各类资源，包括人力资源、信息资源、技术支持等。
应建立资源共享平台，促进资源的高效利用和合理配置，提升服务体系的整体效能。
同时，应积极寻求与其他相关机构和组织的合作与支持，共同推动家庭教育指导服务的普及和发展。
六、家庭教育政策与法律法规家庭教育指导服务体系标准化需要依据相关政策与法律法规进行规范和引导。
应关注国家及地方出台的相关政策法规，确保服务体系与政策法规保持一致。
同时，应加强对法律法规的宣传和普及，提高公众的法律意识和素养，为家庭教育指导服务的开展提供有力保障。
七、家庭教育指导服务流程明确的服务流程是确保服务质量的重要环节。
家庭教育指导服务体系工作实施方案
家庭教育指导服务体系工作实施方案根据《铁西区家庭教育指导服务体系试点工作实施方案》，为确保我区（街道）家庭教育指导服务体系工作顺利推进，特制定本实施方案。
一、指导思想以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以县家庭教育指导服务体系试点工作为契机，积极探索创新家庭教育指导服务体系的新机制、新模式、新途径、新方法，充分发挥有关职能部门和群团组织在建立和完善家庭教育指导服务体系中的积极作用，拓展家庭教育指导服务阵地，培育家庭教育工作者队伍，引导全区（街道）家庭树立科学的家庭教育理念，使家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合，相互促进，努力提升我区（街道）家庭教育指导服务体系整体水平。
二、总体目标整合教育资源，建立家教网络，办好家长学校，健全家教队伍，普及家庭教育知识，推广家庭教育中的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高家长科学教育子女的能力，构建家庭、学校、社会和谐交流的平台，实现三者的良性互动。
建好家庭教育指导服务站（点），建立健全家庭教育工作长效机制，把家庭教育指导服务体系工作经费列入财政预算，努力使家庭教育指导服务体系工作走上科学化、社会化和法制化轨道，促进未成年人思想道德建设，为培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人打下坚实的基础。
三、工作时间2013年8月—— 2014年9月四、工作措施（一）构建服务管理保障机制1．建立组织保障机制。
探索建立家庭教育指导服务体系领导协调机制，成立领导小组，制定实施方案，进一步明确各相关部门的职责、任务，密切协作，形成统分结合、部门合作的组织保障体系。
（责任单位：区（街道）妇联）2．建立经费保障机制。
将家庭教育指导服务体系工作经费纳入区（街道）年度财政预算，并设立家庭教育指导服务体系工作专项资金，确保家庭教育指导服务体系工作有序开展。
（责任单位：区（街道）财政所）3．建立阵地保障机制。
成立区（街道）家庭教育指导服务站，村（社区）家庭教育委员会与指导服务点，统筹、协调本单位家庭教育相关工作，指导本辖区内家长学校开展好日常工作及承担相关咨询、服务工作。
新时代家庭教育指导实施路径与运行机制
新时代家庭教育指导实施路径与运行机制摘要：一、引言1.家庭教育的重要性2.新时代家庭教育面临的挑战二、新时代家庭教育指导的实施路径1.家庭学校社会协同育人机制2.构建中国式家庭教育指导服务体系三、家庭教育指导的运行机制1.家庭教育政策法规制定与实施2.家庭教育培训与认证体系3.家庭教育研究与创新四、新时代家庭教育指导的具体措施1.家长教育素养提升2.家庭学校合作模式探索3.家庭教育活动多样化4.家庭教育资源整合与共享五、新时代家庭教育指导的成功案例1.各地家庭教育项目介绍2.家庭教育指导服务体系建设六、结论1.新时代家庭教育指导的意义与价值2.面临的挑战与应对策略正文：新时代家庭教育指导实施路径与运行机制随着社会经济的快速发展，家庭教育在我国越来越受到广泛关注。
新时代家庭教育指导旨在提高家长的教育素养，促进家庭与学校、社会的紧密合作，为孩子的健康成长创造良好环境。
本文将从新时代家庭教育的重要性和挑战入手，探讨家庭教育指导的实施路径与运行机制，并提出具体措施。
一、引言1.家庭教育的重要性家庭教育是孩子成长的第一课堂，对于培养孩子的品德、习惯和能力具有重要意义。
随着教育观念的转变，越来越多的人意识到家庭教育在孩子成长过程中具有不可替代的作用。
2.新时代家庭教育面临的挑战在新时代背景下，家庭教育面临着诸多挑战，如家长教育观念的落后、家庭教育资源的匮乏、家庭与学校社会的沟通不畅等。
为应对这些挑战，有必要探索新时代家庭教育指导的实施路径与运行机制。
二、新时代家庭教育指导的实施路径1.家庭学校社会协同育人机制构建家庭学校社会协同育人机制，推动家庭教育、学校教育和社会教育的有机结合，形成共同培养孩子的良好氛围。
2.构建中国式家庭教育指导服务体系根据我国国情，构建具有中国特色的家庭教育指导服务体系，为家长提供科学、实用的家庭教育方法和资源。
三、家庭教育指导的运行机制1.家庭教育政策法规制定与实施加强家庭教育政策法规的制定与实施，保障家庭教育的合法权益，促进家庭教育事业的健康发展。
乡村家庭教育服务指导体系
乡村家庭教育服务指导体系乡村家庭教育服务指导体系，是指在乡村地区进行家庭教育服务时所采用的一套指导原则、方法和策略的体系。
乡村家庭教育服务指导体系的目的是帮助乡村家庭更好地开展家庭教育，提升乡村教育水平，促进乡村社会和谐稳定发展。
一、指导原则1.综合性原则：乡村家庭教育服务指导体系应该包含全面发展、科学指导、因材施教等原则，确保教育服务的全面性和个性化。
2.民主参与原则：乡村家庭教育服务指导体系的制定和执行应当充分尊重乡村家庭的意愿和需求，与乡村家庭密切互动，建立有效的沟通渠道，实现家庭教育的民主参与。
3.循序渐进原则：乡村家庭教育服务指导体系应该根据乡村家庭的具体情况，将教育内容和方法分阶段、循序渐进地进行，以确保教育效果的最大化。
二、指导方法1.调研分析：通过实地走访调研，了解乡村家庭的特点、需求和问题，为制定教育服务指导提供依据。
2.资源整合：整合乡村教育资源，包括教育专家、教育机构和教育资讯等，为乡村家庭提供多元化的教育支持和服务。
3.培训指导：组织和开展家庭教育培训班、讲座等活动，提供教育知识和技巧的培训，帮助乡村家庭建立正确的教育观念和方法。
4.家访指导：通过定期走访乡村家庭，了解他们在家庭教育方面的实际需求和困惑，为他们提供个性化的教育指导和帮助。
5.互助交流：组织乡村家庭教育交流活动，让乡村家庭之间相互学习和交流经验，共同解决教育中遇到的问题。
三、指导策略1.宣传推广：通过政府宣传、媒体报道等途径，扩大家庭教育服务指导的影响力，提高乡村家庭参与的积极性和主动性。
2.政策支持：制定和完善乡村家庭教育服务相关的政策措施，为乡村家庭提供教育服务的经济和政策支持。
3.培养师资：培养和引进专业的家庭教育师资，提供专业化的教育指导和支持，提高乡村家庭教育服务的质量和水平。
4.评估监测：建立乡村家庭教育服务的评估和监测机制，对教育服务的效果进行科学评估，及时调整和改进工作方法。
5.合作联动：加强与教育机构、社会组织、志愿者等的合作，形成联动发展的格局，共同推动乡村家庭教育服务的提升。
社区家庭教育指导方案
社区家庭教育指导方案一、引言家庭是孩子成长的第一课堂，家庭教育对孩子的身心健康和未来发展起着至关重要的作用。
然而，在现实生活中，许多家长面临着教育孩子的困惑和挑战，缺乏科学的教育理念和方法。
为了帮助家长提升教育能力，促进孩子的全面发展，特制定本社区家庭教育指导方案。
二、指导思想以促进孩子的健康成长和全面发展为目标，以提升家长的教育素质和能力为核心，整合社区资源，构建家庭、学校、社区三位一体的教育网络，为孩子创造良好的教育环境。
三、目标人群本社区内有子女的家庭，重点关注以下几类家庭：1、教育观念陈旧、方法不当的家庭；2、亲子关系紧张、沟通不畅的家庭；3、经济困难、文化程度较低的家庭；4、孩子存在学习困难、行为问题等特殊情况的家庭。
四、具体措施（一）开展家庭教育讲座定期邀请教育专家、心理咨询师等举办家庭教育讲座，内容包括儿童心理发展特点、亲子沟通技巧、学习方法指导等。
讲座时间安排在周末或节假日，方便家长参加。
讲座结束后，设置互动环节，让家长有机会提问和交流。
（二）建立家长学校成立家长学校，开设系统的家庭教育课程。
课程内容涵盖家庭教育基础知识、家庭教育方法与策略、家庭文化建设等。
家长学校采用线上线下相结合的教学方式，线上通过网络课程、微信群交流等方式进行学习，线下组织集中授课、小组讨论、实地参观等活动。
（三）组织亲子活动定期组织亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作、亲子阅读等。
通过亲子活动，增进亲子之间的感情，培养孩子的团队合作精神和创造力，同时让家长在活动中学习如何与孩子互动和沟通。
（四）开展个别辅导对于有特殊需求的家庭，如孩子存在学习困难、行为问题等，安排专业人员进行个别辅导。
辅导人员通过家访、电话咨询等方式，了解家庭情况和孩子的问题，为家长提供针对性的教育建议和解决方案。
（五）设立家庭教育咨询服务站在社区内设立家庭教育咨询服务站，配备专业的咨询人员，为家长提供免费的咨询服务。
咨询内容包括家庭教育问题、孩子心理健康问题、升学就业指导等。
幼儿园家庭教育指导服务
幼儿园家庭教育指导服务随着社会经济的发展，越来越多的家庭开始关注幼儿园教育，而在家庭教育方面，许多家长也面临着困惑和挑战。
因此，幼儿园家庭教育指导服务应运而生，旨在向家长提供更全面、更专业的指导建议，帮助家长更好地应对教育问题。
一、家庭教育的意义家庭教育是对儿童个性特点、情感和智力发展的引导和培养，是儿童人生发展一个重要的阶段。
由于儿童的身心条件、社会和文化背景各异，因此在家庭教育中，需要根据儿童的具体情况来进行教育指导。
家庭教育不仅是家长对孩子的关爱和呵护，也是对社会未来人才的培养和国家未来发展的基石。
二、幼儿园家庭教育指导服务的重要性幼儿园家庭教育指导服务可以为家长提供各种专业教育知识，如儿童心理、教育方法、行为规范和亲子沟通等方面的指导，帮助家长更好地了解孩子的需求和特点，避免出现家长的教育盲区，使孩子得到更全面、更精准的教育，同时帮助家长更好地面对孩子的教育问题和矛盾，提高教育质量和效果。
三、幼儿园家庭教育指导服务的特点1. 全面性幼儿园家庭教育指导服务的主要目的是帮助家长更好地解决与孩子教育方面的问题，因此服务需要全面性，覆盖教育的各个方面，包括心理健康、行为规范、亲子沟通、兴趣培养等。
2. 专业性提供幼儿园家庭教育指导服务的机构和人员需要具备专业知识和能力，如儿童心理学、教育学、多元化家庭教育的理解，同时需要对儿童发展、教育理论和实践有足够的了解和研究。
3. 针对性每个孩子的个性、性格和发展状况都不同，因此幼儿园家庭教育指导服务需要针对性，根据孩子的实际情况个别化提供指导建议。
4. 灵活性幼儿园家庭教育指导服务需要灵活性，针对不同的问题和需要来制定不同的方案，并充分考虑家庭条件和环境差异，在方案的制定和实施过程中给予家长足够的个性化支持和指导。
四、幼儿园家庭教育指导服务的实施方法1. 家庭教育课程建立家庭教育课程，提供由专业人员编写和讲解的课程。
课程内容包括儿童心理、教育方法、行为规范、亲子沟通等方面的知识，使家长能够更加科学的了解儿童发展和教育相关的问题。
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家庭教育指导服务体系工作实施方案根据《铁西区家庭教育指导服务体系试点工作实施方案》，为确保我区（街道）家庭教育指导服务体系工作顺利推进，特制定本实施方案。
、指导思想以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以县家庭教育指导服务体系试点工作为契机，积极探索创新家庭教育指导服务体系的新机制、新模式、新途径、新方法，充分发挥有关职能部门和群团组织在建立和完善家庭教育指导服务体系中的积极作用，拓展家庭教育指导服务阵地，培育家庭教育工作者队伍，引导全区（街道）家庭树立科学的家庭教育理念，使家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合，相互促进，努力提升我区（街道）家庭教育指导服务体系整体水平。
、总体目标整合教育资源，建立家教网络，办好家长学校，健全家教队伍，普及家庭教育知识，推广家庭教育中的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高家长科学教育子女的能力，构建家庭、学校、社会和谐交流的平台，实现三者的良性互动。
建好家庭教育指导服务站（点），建立健全家庭教育工作长效机制，把家庭教育指导服务体系工作经费列入财政预算，努力使家庭教育指导服务体系工作走上科学化、社会化和法制化轨道，促进未成年人思想道德建设，为培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人打下坚实的基础。
三、工作时间2013年8月——2014 年9月四、工作措施（一）构建服务管理保障机制1．建立组织保障机制。
探索建立家庭教育指导服务体系领导协调机制，成立领导小组，制定实施方案，进一步明确各相关部门的职责、任务，密切协作，形成统分结合、部门合作的组织保障体系。
（责任单位：区（街道）妇联）2．建立经费保障机制。
将家庭教育指导服务体系工作经费纳入区（街道）年度财政预算，并设立家庭教育指导服务体系工作专项资金，确保家庭教育指导服务体系工作有序开展。
（责任单位：区（街道）财政所）3．建立阵地保障机制。
成立区（街道）家庭教育指导服务站，村（社区）家庭教育委员会与指导服务点，统筹、协调本单位家庭教育相关工作，指导本辖区内家长学校开展好日常工作及承担相关咨询、服务工作。
（责任单位：区（街道）教管办、妇联、各村〈社区〉、各学校）4．建立激励保障机制。
一是家长学校督查评估机制。
依托区（街道）家庭教育指导服务站对全区（街道）各家长学校进行指导、检查，每年开展合格家长学校、示范家长学校的评比表彰。
二是指导者队伍评估激励机制。
从授课内容、授课方式、反响效果等方面，对家庭教育指导者进行综合评估，并对优秀指导者给予表彰和奖励。
三是家长积分考评机制。
为家长配发培训活动登记卡， 家长在 接受系统培训、参加主题活动后保存记录， 积累学分，对优秀者进行表彰和奖励。
（责任单位：区（街道）教管办、妇联、文明办）（二）建立家教队伍培育机制1．成立讲师队伍。
选配有志于家庭教育，既有实践经验又有理论素养，已 为社会所认可的志愿者以及“五老”队伍， 组成家庭教育讲师团， 推出“菜单式” 课程，开展“科学家教村村行”活动， 下村进校入企进行家庭教育培训， 开展家 庭教育相关课题的调研。
（责任单位：区（街道）教管办、妇联、文明办、关工 委、各学校、各村（社区）、各企业）2．组建志愿者队伍。
在多领域凝聚人才，构建社会化的家庭教育指导服务 队伍。
广泛吸纳热心家庭教育公益事业的教师、 老”人员、专业社工和大学生等组成志愿者队伍，为家庭教育活动提供义务服务。
形成专兼结合、指导能力强的家庭教育工作队伍。
办）3．招募家长教员。
将在教育子女方面有成功经验的家长组成优秀家长队伍， 组织到村、社区、学校、非公企业现身说法，开展“家教辅导站”、“育子有方 大家谈”等活动，传播家庭教育先进理念， 普及家庭教育知识， 为家长释疑解惑。
（责任单位：妇联）（三）健全服务载体实体化机制1．推出学校精品教育平台。
进一步夯实学校作为家庭教育指导服务主渠道 的基础，依托区（街道）家庭教育指导服务站平台， 开设 “教子有方”大讲堂， 建立校讯通短信平台和家长 QC 群，在村级简报上设置“家庭教育专栏”，设立 家长开放日，建立专业、固定的小教员队伍。
通过活动，全方位开展家庭教育指 导，对学生家长的系统教育每学年不少于 20 课时。
探索以家庭教育融入教学课 程为主、活动课程为辅的方式，从家人关系、家庭生活管理、家人共学等方面， 结合学校资源开发和实施家庭教育课程。
（责任单位：区（街道）教管办、各学 校）2．实施村（社区）“四个一”行动。
明确村（社区）家庭教育组织机构对 象、内容要求，并确立“四个一”活动。
即每个村（社区）建立一所家长学校， 建立一支家庭教育专业指导和志愿者指导队伍， 打造一个亲子家庭教育品牌， 如：“好习惯学校”、 “成长魔方”、“孝行天下”等，构建家庭、学校、村（社区）三位一体的家庭 教育指导模式。
（责任单位： 区（街道）教管办、 妇联、民政办、 关工委、 团委、 各学校）（四）完善重点领域关爱机制1．推行“家教 15分钟”微课堂。
建立企业家长学校， 依托“家教 15分钟” 微课堂载体，充分利用工间、用餐、午休等时间，采用企业职工喜闻乐见的形式， 如广播、DVD 碟片、展板等，结合生动的案例，宣传普及家教知识。
组织优秀家 长队伍走进企业，灵活开展案例分析、组团辅导、个案帮扶等活动，讲解某个具体问题或案例，解答员工在家庭教育中遇到的困惑和问题。
（责任单位：区（街 道）总工会、妇联）儿童工作者、卫生保健人员、责任单位：区（街道）教管 确立一种家庭教育指导组织形式， 孟母学堂”、“亲情空间”、2．实施“小脚丫起步”工程。
深入实施“0 -3 岁”婴幼儿家庭教育工程，重点开展对“0-3 岁”婴幼儿抚养人的培训指导，使其掌握科学养育、护理、启蒙、引导孩子的方法, 使科学育儿知识第一时间进入家庭。
重点开办“准父母学校”、“妈妈班”，推进“ 15 分种亲情交流圈”、亲子运动会等活动，倡导科学育儿、亲子互动，营造温馨、和谐的家庭氛围。
（责任单位：区（街道）计生办、卫生院、街道中心幼儿园）3．开展“阳光妈妈家园”行动。
面向全区（街道）公开招募“阳光妈妈”，组成阳光妈妈志愿团，与特殊儿童、特殊家庭结对，以“代理家长”的身份，通过代开家长会、上门家访等，对这些特殊对象进行针对性的个别指导，既让特殊儿童能像普通孩子一样健康、快乐的成长，又使特殊家长学到科学家教的知识和方法。
同时，阳光妈妈将为特殊儿童寻找“阳光伙伴”，通过一起学习、劳动、游玩，培养良好的生活习惯和学习习惯，助力“阳光妈妈家园”行动。
（责任单位：区（街道）妇联、新居所、司法所）4．推出“新蓓蕾成长”计划。
发挥新居民家长学校的作用，针对新居民家庭教育中存在的问题和需求，编排家庭教育课程内容，并分不同学龄段孩子家长和不同职业层次家长编排课程内容、设计课时，做到规范有效。
建立新居民家长QC群和家庭教育沙龙，以现身说法互相指导如何教育子女；制发家庭教育专家联系卡，及时解答家长在教育子女中的困惑；建立家庭教育志愿者结对服务队伍，为新居民家庭提供指导帮助，使新居民子女与本地孩子一样健康、快乐成长。
（责任单位：区（街道）新居所、各学校）五、工作步骤第一阶段：动员准备阶段（2013年8月）开展专题调研，制定具体实施方案，部署工作任务。
利用各种宣传工具，开展多种形式的宣传活动，营造全社会关注家庭教育工作的浓厚氛围。
第二阶段：全面实施阶段（2013年9月-2014 年6月）进一步健全家庭教育指导服务体系工作平台，组建家庭教育骨干队伍，在学校、村（社区）、企业等领域，探索行之有效的家庭教育指导服务模式，有效提升各家长家庭教育素质。
第三阶段：总结提高阶段（2014年7月-2014 年9月）总结家庭教育指导服务体系工作成功做法，，进一步深化家庭教育指导服务体系长效工作机制，明确今后家庭教育指导服务体系工作的性质任务、指导内容、工作模式、评比表彰先进。
六、工作要求（一）加强组织领导，确保工作落到实处。
各成员单位、各村（社区）、各学校要高度重视家庭教育指导服务工作，结合实际、因地制宜，制定工作计划，认真组织实施，扎实有效推进。
家庭教育的活动要适应形势变化和学生家长个性，确保教育活动既富思想性、教育性，又富吸引力、感染力，在出实招、求实效上下功夫，要做到措施到位、责任到位、落实到位，防止形式主义，保证试点工作的顺利进行。
（二）坚持育人为本，突出德育教育工作。
在工作推进中要渗透和体现“培养具有正确的世界观、人生观、价值观和全面发展的社会主义事业建设者和接班人”这一中心思想，引导家长正确认识智育与德育、成人与成才的关系，把教育孩子学会做人放在第一位，并将思想政治教育、品德教育、民族团结教育、公民意识教育、法纪教育、心理健康教育等有机融合渗透到试点工作全过程。
（三）把握正确导向，争取家长支持配合。
要转变陈旧落后的家庭教育理念，针对新时期家长的需求，使家庭教育由经验育人向科学育人转变，由片面注重书本知识向注重孩子品德培养转变，由简单命令向平等沟通转变，把学生家长希望子女成才的迫切愿望引导到正确的方向上来。
通过有效的平台载体，使广大家长学习掌握家庭教育的规律，了解家庭教育的基本原则，学会家庭教育的方法和艺术，走出家庭教育的误区。
（四）注重结合实际，发挥家教积极作用。
在教学中要摒弃空洞的说教和照本宣科，要以现实生活中的生动故事来阐述家庭教育的基本理论，用身边鲜活的实例启迪、引导、教育学生家长，以平等交流的方式帮助家长解决家庭教育中的矛盾和问题。
要引导家长在关注子女智力因素开发的同时，开展对子女非智力因素的培养，使家长充分认识到孩子在兴趣、情趣、情感、意志、性格等方面的发展和进步，对提高学习成绩、巩固知识成果具有重要作用，自觉地从小培养孩子学会学习、学会做人、学会交往。