卓越工程师教育培养计划课件(PPT44张)

研究生在校生达到47万人
占高校本科以上在校生规模的32%
三、工程教育的现状与未来需要
1、工程教育的现状
• 形成了比较合理的高等工程教育结构和体系
工程教育层次结构趋于合理
人才培养类型多样
工程技术人才培养体系逐步完善
三、工程教育的现状与未来需要
2、工程教育的未来需要
• 《国家中长期人才发展规划纲要》
• 目前有 400 多所工程技术学院，每年有高 达 250 万的信息技术、工程等领域的毕业 生，其中有65万研究生
一、工程教育的国际挑战
5、国际共同趋势
• 是强调工程师强烈的社会责任感
• 加强工程师的综合素质培养
• 实施领导力培训计划
• 培养工程师的国际视野和跨文化交流能力
二、工程教育的国家责任
1、指导思想
• 树立全面发展和多样化人才观念； • 改革和创新工程教育人才培养模式； • 创立高校与行业企业联合培养人才的新机制； • 着力提高学生勇于探索的创新精神和善于解决 问题的实践能力。
五、“卓越计划”——我国高等教育改革的突破 口
2、主要目标
• “面向工业界、面向未来、面向世界”培养造就 一大批创新能力强、适合经济社会发展需要的各 类优秀后备工程师，为建设创新型国家，实现工 业化和现代化奠定坚实的人力资源优势， 增强我 国的核心竞争力和综合国力。
3、总体思路 • 在总结我国工程教育历史成就和借鉴先进国家成 功经验的基础上，构建 具有中国特色工程教育模 式。 • 以 走中国特色新型工业化道路为契机，以工程实 际为背景，以工程技术为主线， 通过高校和行业 企业的密切合作，着力提升学生的工程素质，着 力培养学生的 工程实践能力、工程设计能力和工 程创新能力。
提 升 国 家 核 心 竞 争 力
经济又好又快 社会和谐发展
国力迅速提升
三、工程教育的现状与未来需要
1、工程教育的现状
• 我国工程教育在过去的60年中取得了巨大的成就
60年工程教育：培养本专科生1500多万人，
培养研究生58万人。
改革开放30年：培养大批工程技术人才，支撑
了连续20多年的经济高速增长。在一大批举世瞩 目的重大工程中发挥了核心作用。
• 胡锦涛在两院院士大会上指出八个领域重点推动
第五，健康科学技术； 第六，生态环境保护科学技术 第七，空间和海洋科学技术； 第八，国家安全和公共安全科学技术
四、工程教育存在的问题
1、工科院校学校层面的问题
片面追求“高、大、全”
定位不明、目标趋同
四、工程教育存在的问题
2、工程师培养方面的问题—学校内部
三、工程教育的现状与未来需要
1、工程教育的现状
• 我国高等工程教育规模位居世界第一
开设工科专业本科院校数1003所，占90%
可以授予工学硕士学位的大学达到572所
可以授予工学博士学位的大学达到269所
三、工程教育的现状与未来需要
1、工程教育的现状
• 我国高等工程教育规模位居世界第一
本科在校生达到371万人
“卓越工程师教育培养计划”: 背景、思路、创新
报告提纲：
一、工程教育的国际挑战 二、工程教育的国家责任 三、工程教育的现状与未来需要 四、工程教育存在的问题 五、“卓越计划”——我国高等教育改革的突破 口 六、“卓越计划”的实施领域和培养体系 七、“卓越计划”的培养标准体系 八、“卓越计划”的人才培养模式 九、“卓越计划”的教师队伍建设 十、“卓越计划”的企业联合培养 十一、“卓越计划”的国际化培养 十二、今年的主要工作
1、国家战略之一——走中国特色新型工业化道路
加快经济发展方式转变
产 业 结 构 升 级
促 进 科 技 进 步
提 高 人 才 素 质
二、工程教育的国家责任
2、国家战略之二——建设创新型国家
提高自主创新能力
中国制造
中国创造Байду номын сангаас
二、工程教育的国家责任
3、国家战略之三——建设人力资源强国
增 强 我 国 的 综 合 国 力
五、“卓越计划”——我国高等教育改革的突破 口
2、工程师培养方面的问题—学校外部
3、工科毕业生的主要问题
五、“卓越计划”——我国高等教育改革的突破 口
1、指导思想
• 全面落实十七大提出的国家三大战略。
• 全面落实加快转变经济发展方式，推动产业结 构优化升级和优化教育结构，提高高等教育质 量等战略举措。
五、“卓越计划”——我国高等教育改革的突破 口
一、工程教育的国际挑战
1、美国
• 国家战略 ：“加强科学、工程和技术教育， 引领世界创新”。
• 布什政府： 维持美国在科技和工程领域的 领袖地位。 • 奥巴马： 让“有数学才能的大学毕业生进 入工程领域，另一些人进入计算机设计领 域”。
一、工程教育的国际挑战
2、欧盟—三项大型工程教育改革计划
• “欧洲高等工程教育”
到2020年： 高层次创新科技人才总量达到4万人； 重点领域急需紧缺专门人才500多万人； 中高级专业技术人才要占从业人员的5%左右。
三、工程教育的现状与未来需要
2、工程教育的未来需要
• 工程院《走向创新 ——创新型工程科技人才培养 研究综合报告》
尤其需要：
技术交叉、科技集成创新的创新型工程科技人才
进行产品创意设计、开发新产品的人才
进行工程管理与经营的人才。
三、工程教育的现状与未来需要
2、工程教育的未来需要
• 胡锦涛在两院院士大会上指出八个领域重点推动
第一，能源资源开发利用； 第二，新材料和先进制造； 第三，信息网络科学技术； 第四，现代农业科学技术；
三、工程教育的现状与未来需要
2、工程教育的未来需要
五、“卓越计划”——我国高等教育改革的突破 口
2、主要目标
• 以实施“计划”为 突破口 ，促进工程教育改革和 创新 ，全面提高我国工程教育人才培养质量，努 力建设具有世界先进水平和中国特色社会主义现 代高等工程教育体系，促进我国 从工程教育大国 走向工程教育强国。
五、“卓越计划”——我国高等教育改革的突破 口
• “加强欧洲工程教育”
• “欧洲工程教育的教学与研究”
一、工程教育的国际挑战
3、日本
• 高等教育发展的重点集中在与国家经济发 展有密切关系的理工科教育
• 把发展工程教育作为实现经济持续增长的 重要措施，以确保日本的竞争优势
一、工程教育的国际挑战
4、印度
• 50年代中期，仿照MIT在全国相继建立了6 所“印度理工学院”。