鲁人版必修一重点句子翻译
鲁人版高中语文第一册第二册重点翻译句子
第一册翻译句子1、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
君子广泛地学习而且每天对自己检查反省，就智慧明达，行为没有过失了。
2、假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
借助船和桨的人，并不是能游泳，却能横渡江河。
君子的本性与常人并无不同，只是他们善于借助外物啊。
3、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，（也没有）强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到地下水，这是用心专一的缘故。
4、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
因此，无论地位高贵还是低贱，无论年纪大还是小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。
5、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
（一方面）不通晓句读，（另一方面）不能解决疑惑，有的向老师学习，有的却不向老师学习，小的方面倒要学习，大的方面反而放弃不学，我没有看出那种人是明智的。
6、越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？越过晋国把远方的郑国作为秦国的过境，您知道那是困难的，何必要灭掉郑国来增加邻邦晋国的土地呢？7、夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？晋国，有什么满足的呢？它使郑国成为东边的疆界后，又要扩张它西过的疆界，如果不损害秦国，它将到哪里去夺取土地呢？8、吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人，吾计决矣！我不能拿整个吴国的土地，十多万的将士，来被别人控制，我的主意已经定了。
9、荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。
荆州归附曹操的百姓，是被武力逼迫的罢了，并不是真心降服。
10、且将军大势可以拒操者，长江也。
况且将军可以用来抗拒曹操的优势，是长江。
第二册翻译的句子1、既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
我们出洞以后，就有人责备那个主张退出的人，而我也后悔自己跟着他们一起出来，因而不能尽情享受游览的乐趣。
2、此所以学者不可以不深思而慎取之也。
这就是今天治学的人不可不深入地思考、谨慎的选择的缘故了。
鲁人版高考课本名句
，
，君亦无所害。
3、夫晋，何厌之有？
，
之？
，
！
。若不阙秦，将焉取
4、因人之力而敝之，不仁； 吾其还也！
，
；
，
。
四、《归去来兮辞》必修一
添加标题
，知来者之可追。 实迷途其未 远， 。
添加标题
，鸟倦飞而知 还。 ，抚孤松而盘桓。
添加标题
，风飘飘而吹衣。
问征夫以前
路，
。
添加标题
引壶觞以自
酌，
。
倚南窗以寄
1、此地有崇山峻岭，
，
，映带左右。
2、引以为流觞曲水，
，
咏，
。
，一觞一
3、是日也，天朗气清，
。仰观宇宙之大，
目骋怀，
，信可乐也。
，所以游
4、夫人之相与，俯仰一世。
，
。或因寄所托，
。
5、
，齐彭殇为妄作。
十、《六国论》必修四
• 1.六国破灭，
，战不善，
。
，
。
• 2.然则诸侯之地有限，
，
而强弱胜负已判矣。至于颠覆，
十三、《报任安书》必修四
1、或重于泰山，或轻于鸿毛，2、古者富贵而名摩灭，不可胜记。 3、通古今之变，成一家之言。4、退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见
1、人固有一死，
，
，用之所趋异也。
2、
，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。
3、亦欲以究天人之际，
，
。
4、乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，
，
，孰能无惑？惑而不从
，
。
• 3.吾师道也，
• 4.
，
• 5人.也古亦之远圣矣人，，其出人也远矣，
必修一的重点句子翻译
• 1、青，取之于蓝，而青于蓝； • 2、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 • 3、君子博学而日参省乎己，则知明而行无 过矣。
重点句子翻译
• • • • 1、青，取之于蓝，而青于蓝； 译：靛青，是从蓝草中取得，却比蓝草更青。 2、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 即使又晒干了，也不会再挺直，这是用火烤 使它弯曲变成这样的。 • 3、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过 矣。 • 君子广泛的学习并且每天检查反省自身，那 么就智慧明达、行为没有过失了。
7、孔子曰：三人行，则必有我师。
8、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子， 闻道有先后，术业有专攻，如是而已
9、好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时， 学于余 ， 余嘉其能行古道，作《师说》以 贻之。
7、孔子曰：三人行，则必有我师。 孔子说：“几个人一起走，其中一定有可以当 我的老师的人 8、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻 道有先后，术业有专攻，如是而已 因此，学生不一定不如老师，老师不一定胜过 学生，懂得道理有早有晚，学问记忆各有专长， 如此罢了 9、好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学 于余 ， 余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。 喜欢古文，六经的经文和传文都普遍学习了， 不被世俗的限制，向我学习。我赞许他能遵行 古人从师学习的风尚，特别写了这篇《师说》 来赠给他
况且，您曾经对晋惠公有恩惠，他也曾 答应把焦、瑕二地。然而，他早上渡河 归晋，晚上就筑城拒秦，这是您知道的。 重点：赐：恩惠、好处
• 1.今操芟夷大难，略已平矣。
• 2.若不能，何不按兵束甲，北面而事之。 • 3.此所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”也。
• 1.今操芟夷大难，略已平矣。 • 翻译：现在曹操削平大乱，中原地区大致 已经平定了。 • 2.若不能，何不按兵束甲，北面而事之。 • 翻译：如果不能，为什么不放下武器、捆 起铠甲，面向北来侍奉他呢！ • 3.此所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”也。 • 翻译：这就是所说的“强弓射出的箭到了 射程的尽头，其力量不能穿透鲁国的薄绢” 啊。
【人教版】高中语文必修一必修二重点句子翻译(附答案)
必修一必修二重点句子翻译翻译下列句子，每小题5分。
1.辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”《烛之武退秦师》_____________________________________________________________________________ 2.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
《烛之武退秦师》_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3.秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？《荆轲刺秦王》_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4.愿大王少假借之，使毕使于前。
《荆轲刺秦王》_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5.臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
《荆轲刺秦王》_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 6.楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
鲁人版必修五到必修一重点句子翻译大汇总
鲁人版必修五到必修一重点句子翻译大汇总第五册翻译练习逍遥游1、鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
2、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？3、故九万里则风斯在下矣，而后乃今培风；4、背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
5、奚以之九万里而南为？6、翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也，而彼且奚适也？7、故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此也。
8、且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮。
9、定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。
10、彼其于世，未数数然也。
虽然，犹有未树也。
11、若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游于无穷者，彼且恶乎待哉！12、故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。
齐桓晋文之事1、仲尼之徒无道桓文之事者，是以后世无传焉，臣未之闻也。
无以，则王乎？2、保民而王，莫之能御也。
3、王曰：“舍之！吾不忍其觳觫，若无罪而就死地。
”对曰：“然则废衅钟与？”4、我非爱其财而易之以羊也，宜乎百姓之谓我爱也。
5、夫我乃行之，反而求之，不得吾心；夫子言之，于我心有戚戚焉。
5、然则一羽之不举，为不用力焉；舆薪之不见，为不用明焉；百姓之不见保，为不用恩焉。
7、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可运于掌。
8、权，然后知轻重；度，然后知长短。
物皆然，心为甚。
9、抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快于心与？10、以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。
11、以一服八，何以异于邹敌楚哉？盖亦反其本矣！12、行旅皆欲出于王之涂，天下之欲疾其君者皆欲赴愬于王。
其若是，孰能御之。
13、无恒产而有恒心者，惟士为能。
若民，则无恒产，因无恒心。
14、是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子；15、乐岁终身饱，凶年免于死亡。
16、此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？17、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
18、老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
鲁人版必修一至必修五重点句子翻译整理
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库11 鲁人版高二学业水平考试复习——重点句子翻译整理人：邹艳红翻译的原则：信，准确；达，通顺；雅，有文采。
翻译的方法：留，删，补，增，换，调。
必修一、二册1青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
2君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
3吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
4假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
5故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
6骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍7蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
1师者，所以传道受业解惑也。
2是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
3是故圣益圣，愚益愚。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？4句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
5巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！6是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
1臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”2吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡子亦有不利焉！3若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
4若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
5且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库226既 东 封郑、又欲肆 其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图 之。
7微 夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
1若据而有之，此帝王之资也。
2如有离违，宜别图 之，以 济大事。
3如其 克 谐，天下可定也。
今不速往，恐为操所先.4比至南郡，而琮已降，备南 走，肃径迎之，与备会于当阳长坂。
5今为君计，莫若遣腹心自结于东，以共济世业。
6事急矣，请奉命求救于孙将军。
”遂与鲁肃俱诣孙权7吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人8豫州军虽败于长坂，今战士还者及关羽水军精甲万人9荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。
鲁人版必修一文言翻译导学案
泰安长城中学2014级语文导学案 乐学 会学 学会 班级 姓名 小组 教师评价 编号0211必修一模块检测重点句子翻译编制：金惠 郭金萍 审核：高一语文组 日期：2014-11【复习目标】掌握文中重要语句的翻译。
【重点难点】理解文言文翻译的方法———对译的实际翻译要领。
《劝学》1．青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
译文：靛青是从蓼蓝里提炼出来的，但是颜色比蓼蓝更深。
冰是水冻结而成的，但是却要比水要冷。
2．故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
译文：所以，木材经过墨线量过就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广泛地学习，而且每天检查反省自己，那么他就会聪明多智，而行为就不会有过错了。
3．吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
译文： 我曾经整天发思索，（却）不如片刻学到的知识（多）；我曾经踮起脚远望，（却）不如登到高处看得广阔。
4．假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
译文：借助车马的人，并不是脚走得快，但是（能）达到千里之外； 借助船只的人，并不是会游泳，但是（能）横渡江河。
君子的本性（同一般人）没有（什么）差别，（但是）他们善于借助外物（进行学习）啊。
5．积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
译文：堆积土石成了高山，风雨就在那里兴起了；汇积水流成为深渊，蛟龙就在那里产生了；积累善行养成高尚的品德，那么就会达高度的智慧，也就具有了圣人的精神境界。
6．故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
译文：不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。
7．骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
译文：骏马跳跃一次，不能（有）十步（远）；劣马拉车走十天，（也能走得很远），（它的）成功在于走个不停。
《史记》选读重要句子翻译
鲁人版《史记》选读重要句子翻译《廉颇与蔺相如》1.求人可使报秦者，未得。
翻译：寻求可以做使者去答复秦国的人，没有找到。
2.均之二策，宁许以负秦曲。
翻译：权衡这两种对策，宁可答应秦国，使秦国承担理亏的责任。
3.臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
翻译：我们离开亲人来侍奉您的原因，只是仰慕您高尚的品格。
4.顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
翻译：不过我想到，强大的秦国不敢对赵国用兵的原因，只是因为有我们两人在呀。
5.臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎！翻译：我认为平民百姓的交往尚且不互相欺骗，何况是大国呢！6.臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。
翻译：我确实害怕被大王您欺骗从而对不起赵王，所以派人带着宝璧回去，已秘密地到赵国了。
7.公之视廉将军孰与秦王？翻译：诸位认为廉将军和秦王相比谁更厉害？8.鄙贱之人，不知将军宽之至此也。
翻译：我是个粗野卑贱的人，想不到将军您宽容我到了这样的地步啊！9.不如因而厚遇之，使归赵，赵王岂以一璧之故欺强秦邪！翻译：不如趁此好好款待他，放他回到赵国，赵王难道会为了一块璧玉的缘故而欺骗秦国吗？10.相如度秦王特以诈详为予赵城，实不可得。
翻译：蔺相如估计秦王不过用欺诈手段假装给赵国城邑，实际上赵国是不可能得到的。
11.吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
翻译：我之所以这样做，是因为以国家的急务为先，以自己的私仇为后啊！《晁错》1.数上书孝文，时言削诸侯事及法令可更定者。
翻译：晁错多次上书汉文帝，说道削减诸侯势力的事，以及可以修改的法令。
2.及窦婴、袁昂进说，上令晁错衣朝衣斩东市。
翻译：等到窦婴、袁昂进言，皇上就命令晁错穿着朝衣，在东市把他处死。
3.错常数请间言事，辄听，宠幸倾九卿，法令多所更定。
翻译：晁错多次请求皇帝单独与他谈论政事，景帝每次都听，宠幸他超过了九卿，晁错修改了不少的法令。
4.夫晁错患诸侯强大不可制，故请削地以尊京师，万世之利也。
鲁人版必修一知识梳理(吐血版)
必修一文言文基础知识梳理1．通假字。
虽有槁暴，不复挺者──“有”则知明而行无过矣──“知”君子生非异也──“生”师者，所以传道受业解惑也──“受”( )或师焉，或不焉──“不”( ) 乃瞻衡宇，载欣载奔──“衡”今老已，无能为也已（已，）共其乏困（共，）何厌之有？（厌，）秦伯说（说，）失其所与，不知（知）进住鄂县之樊口──住，将军禽操──禽，五万兵难卒合──卒，卿能办之者诚决──诚烟炎张天──炎，；张。
雷鼓大震──雷，2．词类活用（指出用法并解释）君子博学而日参省乎己上食埃土，下饮黄泉──“上”“下”，假舟楫者，非能水也──“水”，假舆马者，非利足也──“利”，吾从而师之──“师”孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃巫医乐师百工之人，不耻相师──“耻”， ( )今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师──“耻”， ( ) 其下圣人也亦远矣眄庭柯以怡颜──怡，园日涉以成趣──日，悦亲戚之情话，乐琴书以消忧──悦，晋军函陵（）若亡郑而有益于君（）邻之厚，君之薄也（）越国以鄙远（）朝济而夕设版焉（）既东封郑，又欲肆其西封（）与苍梧太守吴巨有旧（旧，）孙讨虏聪明仁惠，敬贤礼士（贤，。
礼，）将军外托服从之名而内怀忧郁之计（外，内，）故兵法忌之，曰“必蹶上将军”（蹶，）乘犊车，从吏卒，交游士林（从）首尾相接，可烧而走也（走，）诸人持议,甚失孤望(失，)操悉浮以沿江（使……浮,此时该句为“悉浮（之）以沿江”，以，介词，在）瑜等率轻锐继其后(轻锐，) 除残去秽（形-名， ）古今异义（解释加点字）⑴车柔以为．．轮（ ）⑵君子博学．．而日参省乎己（ ）⑶蚓无爪牙．．之利（ ）⑷用心．．一也（ ）⑸非蛇鳝之穴无可寄托．．者（ ）⑹古之学者．．必有师（ ）⑺师者，所以．．传道受业解惑也。
（ ）⑻吾从而．．师之（ ）⑼是故弟子不必．．不如师（ ）⑽小学．．而大遗（ ）⑾今之众人．．，其下圣人也亦远矣（ ）⑿于时风波．．未静（ ）⒀尝从人事．．（ ）⒁悦亲戚．．之情话．．（ ）（ ）⒂幼稚．．盈室（ ）⒃于是怅然慷慨．．（ ）⒄将有事．．于西畴（ ）⒅既窈窕．．以寻壑（ ）⒆若舍郑以为东道主．．．（ ）⒇行李．．之往来（ ）（21）微夫人．．之力不及此（ ）（22）地方．．数千里（ ）（23）各顾妻子．．（ ）（24）北面．．而事之（ ）（25）初一．．交战，操军不利（ ）（26）致殷勤．．之意（ ）（27）品其名位，尤不失下曹从事．．（ ） （28）其实．．汉贼也（ ）（29）如能以吴越之地与中国．．抗衡（ ）（30）邂逅．．不如意，便就还孤（ ）（31）鼎足之形成．．矣（ ）（32）权起更．衣．（ ）（33）刘琮束手．．（ ） 重点实词（解释加点字）⑴劝．学（ ）⑵学不可以已．（ ）⑶金就砺．．则利（ ）（ ）⑷吾尝跂．而望矣（ ）⑸臂非加．长也（ ）⑹声非加疾．也，而闻者彰．（ ）（ ）⑺假舟楫者，非能水．也，而绝．江河（ ）（ ）⑻故不积跬．步（ ）⑼其闻．道也固先乎吾（ ）⑽吾师．道也（ ）其下．圣人也亦远矣（ ）⑾小学而大遗．（ ）⑿士大夫之族．（ ）⒀君子不齿．（ ）⒁道．相似也（ ）⒂圣人无常．师（ ）⒃郯子之徒，其贤．不及孔子（ ）⒄师不必贤．于弟子（ ）⒅余嘉．其能行古道，作《师说》以贻．之（ ） ⒆六艺经传．皆通．习之（ ）⒇术业有专攻．（ ）（21）生生．．所资．（ ）（ ）（ ）（22）未见其术．（ ）（23）脱然有怀．（ ）（24）会．有四方之事（ ）（25）遂见．用于小吏（ ）（26）违己交病．（ ）（27）犹望一稔．（ ）（28）悟已往之不谏．（ ）（29）知来者之可追．（ ）（30）问征夫．．以前路（ ）（31）审．容膝之易安（ ）（32）策．扶老以流憩（ ）（33）云无心以出岫．（ ）（34）景．翳翳以将入（ ）（35）复驾言．兮焉求（ ）（36）将有事．于西畴（ ）（37）善．万物之得时（ ） （38）寓．形宇内复几时（ ）（39）帝乡不可期．（ ）（40）怀．良辰以孤往（ ）（41）登东皋．以舒啸（ ）（42）尝为．晋君赐．（ ）（ ）（43）若不阙．秦（ ）（44）唯．君图．之（）（）（45）失其所与．（）（46）以乱易．整（）（47）敢．以烦执事（）（48）表恶．其能（）（49）宜别图．之（）（50）共治．曹操（）（51）今治．水军八十万众（）（52）与苍梧太守吴巨有旧．（）（53）略．已平矣（）（54）何不按．兵束．甲（）（）（55）北面而事．之（）（56）外．托服从之名而内怀犹豫之计（）（57）吾不能举．全吴之地（）（58）轻骑．．一日一夜行三百余里（）（59）成败之机．，在于今日（）（60）奄．有其地（）（61）累官故．不失州郡也（）（62）交游士林．（）（63）今卿廓开．．大计（）（64）兼仗父兄之烈．（）（65）兵精足用．（）（66）此数者用兵之患．也（）（67）而操皆冒．行之（）（68）不复料．其虚实（）（69）今以实校．之（）（70）所得表众亦极．七八万耳（）（71）夫以疲病之卒御狐疑之众（）（72）此天以卿二人赞．孤也（）（73）船、粮、战具俱办．（）（74）卿能办．之者诚决（）（75）将兵与备并力逆．操（）（76）助画．方略（）（77）引次．．江北（）（）（78）上建．旌旗（）（79）瑜等率轻锐．．继其后（）（80）羸兵为人马所蹈藉．．以归尽（）．．（）（81）聊乘化文言虚词（指出意义和用法）“乃”的用法（1）蒙冲斗舰乃以千数（2）若事之不济，此乃天也（3）乃取蒙冲斗舰十艘（4）骑乃得过（5）今其智乃反不能及（6）家祭无忘告乃翁“之”的用法（1）作师说以遗之（2）若能以吴越之中与中国抗衡（3）夫晋，何厌之有（4）句读之不知（5）师道之不传也及矣（6）顷之，烟炎张天（7）臣之壮也，犹不如人（8）蚓无爪牙之利（9）不如须臾之所学也“于”的用法（1）取之于蓝（2）善假于物也（3）请奉命求救于孙将军（4）权起更衣，肃追于宇下（5）冰，水为之，而寒于水（6）吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人（7）方与将军会猎于吴（8）莫若遣腹心自结于东“其”的用法（1）夫庸知其年之先后生于吾乎（2）其闻道也固先乎吾（3）今肃迎操，……，品其名位，尤不失下曹从事（4）今操得荆州，奄有其地（5）授之书而习其句读者（6）其皆出于此乎？（7）其可怪也欤（8）其孰能讥之乎？（9）尔其勿忘乃父之志。
必修一重点句子翻译
3既至秦，持千金之资币物，厚遗 既至秦，持千金之资币物， 既至秦 秦王宠臣中庶子蒙嘉。 秦王宠臣中庶子蒙嘉。
到了秦国之后，拿着价值千金的礼物。 到了秦国之后，拿着价值千金的礼物。 优厚地赠送给秦王宠臣中庶子蒙嘉。 优厚地赠送给秦王宠臣中庶子蒙嘉。 重点： 重点：遗：读wèi，赠送。币：礼物 ，赠送。
2越国以鄙远，君知其难也；焉用 越国以鄙远，君知其难也； 越国以鄙远 亡郑以陪邻？邻之厚， 亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部 边境，您知道是困难的， 边境，您知道是困难的，为什么要用灭 掉郑国（的方法） 掉郑国（的方法）而增加邻邦晋国的土 地呢？邻邦的国力雄厚了， 地呢？邻邦的国力雄厚了，您的国力也 就相对削弱了。 就相对削弱了。 重点： 重点：鄙、其、焉、陪、厚、薄
祭过路神，就要上路。高渐离敲着筑， 祭过路神，就要上路。高渐离敲着筑， 荆轲随着拍节唱歌， 荆轲随着拍节唱歌，发出了声调悲凉的 声音，送行的人都流泪哭泣。 声音，送行的人都流泪哭泣。 注意“ 注意“既”的翻译方法
18此臣日夜切齿拊心也，乃今得 此臣日夜切齿拊心也， 此臣日夜切齿拊心也 闻教！ 闻教！
樊将军因为走投无路来投奔我， 樊将军因为走投无路来投奔我，我不忍 心因为我自己的私仇， 心因为我自己的私仇，而伤害忠厚之人 的心意，希望您再想想（考虑） 的心意，希望您再想想（考虑）别的办 法吧！ 法吧！ 重点： 长者、 重点：穷困 、长者、足下
6吾每念，常痛于骨髓，顾计 吾每念，常痛于骨髓， 吾每念 不知所出耳！ 不知所出耳！
鲁人版高中语文必修(1-5)教材 文言文知识梳理
鲁人版高中语文必修(1-5)教材文言文知识梳理第一册复习篇目：《劝学》《师说》《归去来兮辞(并序)》《烛之武退秦师》《赤壁之战》一、重点实词释义。
《劝学》(1)假．舟楫者假：________(2)非能水也，而绝．江河绝：________(3)吾尝跂．而望矣跂：________(4)顺风而呼，声非加疾．也疾：________《师说》(5)其闻．道也固先乎吾闻：________(6)君子不齿．齿：________(7)其贤．不及孔子贤：________(8)师道．．之不传也久矣师道：________《归去来兮辞(并序)》(9)悟已往之不谏．谏：________(10)园日涉．以成趣涉：________(11)云无心以出岫．岫：________(12)聊乘化．．以归尽乘化：________《烛之武退秦师》(13)且贰．于楚也贰：________(14)尝为晋君赐．矣赐：________(15)阙．秦以利晋阙：________(16)朝济．而夕设版焉济：________《赤壁之战》(17)与操有隙．隙：________(18)共治．曹操治：________(19)行将．．为人所并行将：________(20)此天以卿二人赞．孤也赞：________答案(1)借助、利用(2)横渡(3)抬起脚后跟(4)强，这里指声音宏大(5)知道，懂得(6)并列(7)道德才能(8)从师的风尚(9)止，挽救(10)走(11)山峰(12)顺随自然的变化(13)从属二主(14)恩惠(15)亏损、削弱(16)渡河(17)嫌怨，感情上的裂痕(18)对付(19)将要，快要(20)辅助，协助二、通假字(找出句中的通假字，并解释其意义)。
《劝学》(1)以为轮，其曲中规：____通____，_____________________________________(2)虽有槁暴，不复挺者：____通____，____________________________________(3)则知明而行无过矣：____通____，______________________________________(4)君子生非异也：____通____，___________________________________________《师说》(5)所以传道受业解惑也：____通____，___________________________________(6)或师焉，或不焉：____通____，_______________________________________《归去来兮辞(并序)》(7)乃瞻衡宇，载欣载奔：____通____，____________________________________《烛之武退秦师》(8)行李之往来，共其乏困：____通____，__________________________________(9)今老矣，无能为也已：____通____，____________________________________(10)秦伯说：____通____，_______________________________________________(11)失其所与，不知：____通____，________________________________________《赤壁之战》(12)备用肃计，进住鄂县之樊口：____通____，_____________________________(13)将军禽操，宜在今日：____通____，___________________________________(14)五万兵难卒合：____通____，_________________________________________(15)卿能办之者诚决：____通____，_______________________________________(16)顷之，烟炎张天：____通____，_______________________________________；____通____，________________________________________(17)雷鼓大震，北军大坏：____通____，____________________________________答案 (1)“”通“煣”，用火烤木使弯曲 (2)“有”通“又”，再一次 (3)“知”通“智”，智慧 (4)“生”通“性”，资质、禀赋 (5)“受”通“授”，传授 (6)“不”通“否”，否则 (7)“衡”通“横”，横木(为门) (8)“共”通“供”，供给 (9)“已”通“矣”，语气词，了 (10)“说”通“悦”，高兴 (11)“知”通“智”，聪明，明智 (12)“住”通“驻”，驻扎 (13)“禽”通“擒”，擒拿 (14)“卒”通“猝”，仓猝 (15)“诚”通“请”，请求 (16)“炎”通“焰”，火焰 “张”通“涨”，弥漫 (17)“雷”通“擂”，敲击 三、解释下列加点的古今异义词的古义。
鲁人版必修一二重点句子翻译
文中重点句子翻译《劝学》1青，取之于蓝，而青于蓝；冰水为之，而寒于水。
2木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
3故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
4吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
5假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
6君子生非异也，善假于物也。
7锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
8蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
《师说》1、师者，所以传道受业解惑也。
2、人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
3、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
4、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
5、古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
6、是故圣益圣，愚益愚；圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！7、彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
8、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也9、巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
10、彼与彼年相若也，道相似也。
位卑则足羞，官盛则近谀。
11、巫医乐师百工之人，君子不齿。
今其智乃反不能及，其可怪也欤！12、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
13、李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传，皆通习之，不拘于时，学于余。
余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
《烛之武退秦师》1、以其无礼于晋，且贰于楚也。
2、吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
3、许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
4．若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
5．焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也6．夫晋，何厌之有？《赤壁之战》1、荆州与国邻接，江山险固，沃野万里，士民殷富，若据而有之，此帝王之资也。
必修一重点文言翻译
必修一重点文言翻译周一1.敢以烦执事：怎么敢拿这件事来麻烦您2.越国以鄙远：越过别国而把远地当作边邑3.焉用亡郑以倍邻？：为什么要灭掉郑国来给邻国（指晋国）增加土地呢？4.共其乏困：供给他们缺少的东西5.唯君图之：希望您考虑这件事；图，考虑，图谋6.朝济而夕设版焉：早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事。
设版，修筑防御工事7.因人之力而蔽之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武：依靠别人的力量又反过来损害他，这是不仁道的；失掉自己的同盟者，这是不明智；以散乱代替整齐，这是不符合武德的。
8.微夫人之力不及此：假如没有那个人的力量，是到不了这个地步的9.既东封郑，又欲肆其西封：已经在东边使郑国成为他的边境，又想往西扩大边界。
10.夫晋，何厌之有：晋国，有什么能满足的呢？［解析］①这是一个陈述句，带疑问词“什么”、“如何”的部分是“使他们懂得”的宾语。
因此，前三个问号改为逗号，最后一个问号改为句号。
②第一个问号正确，是有疑而问，想寻求回答。
“是……还是……”构成两选的选择问句，“勇气可嘉”与“什么都敢画”是一个意思，即属同一问，因此，第二、第三个问号改为逗号，第四个问号正确。
“或者……只是……”构成两选的选择问句，因此第五个问号改为逗号，最后一个问号正确。
③引号内是一个句子，只不过采用了倒置形式，而作为句末点号的问号应用在句末；因此，问号改为逗号，引号前的句号改为问号。
必修一重点文言翻译周二11.秦之遇将军，可谓深：秦国对待将军，可以说是刻毒的12.旦暮渡易水：早晚就要渡过易水了。
旦暮，早晚，形容时间极短13.微太子言，臣愿得谒之：即使太子不说，我要要请求行动。
微，假如没有；谒，请求14.顾计不知所出耳：只是想不出什么办法罢了。
顾，不过，表示轻微的转折15.荆轲有所待，欲与俱：荆轲等待另一个人，想同他一起去终已不顾：始终不回头16.往而不反者，竖子也：去了而不能好好回来复命的,是没用的小子17.按剑而跽：握着剑，跪着身子18.樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意也：樊将军因为走投无路来投奔我，我不忍心因为自己的事而伤害了有德行的人的心意。
必修一二句子翻译
• 向察众人之议，专欲误将军，不足与图大 事。今肃可迎操耳，如将军不可也。 • 刚才我仔细分析众人的议论，是专门想贻 误将军 ，不值得和他们谋划大事。现在 我鲁肃可以迎顺曹操，像将军您却不可以。 • 刘备天下枭雄，与操有隙，寄寓于表，表 恶其能而不能用也。 • 刘备是天下的豪杰，同曹操有仇，寄居在 刘表那里，刘表妒忌他的才能而不重用他。
• 6、是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣， 愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ • 因此圣人就更加圣明，愚人就更加愚昧。圣人 能成为圣人的原因，愚人能成为愚人的原因， 大概就是出于这个缘故吧？ • 7、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉， 小学而大遗，吾未见其明也。 • 不知道文章断句，不解决疑惑，有的人向老师 学习，有的人不像老师学习，小的方面学习， 大的方面反而丢弃，我没有看出他明智的地方。
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若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏 困，君亦无所害。 假如放掉郑国把它作为东方道路上的主人， 贵国使者往来经过，（郑国可以随时）供 给他们所缺乏的东西，您也没有什么害处. 既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将 焉取之？ （现在晋国）已经向东使郑国成为它的边 境，又想扩大它的西部边界。如果不侵损 秦国，将从哪里得到它所贪求的土地呢？
• 8、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。 闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 • 因此学生不一定不如老师，老师也不一定 比弟子贤能，懂得道理有先有后，学问和 技艺上各有各的研究，只是像这样罢了。
必修一三四单元翻译
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晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于 楚也。 晋文公、秦穆公围攻郑国，因为郑国国君 曾对晋文公不以礼相待，并且对晋国怀有 二心亲近楚国。 越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪 邻？ 越过晋国把远方的郑国作为秦国的边境， 您知道那是困难的。为什么要灭掉郑国而 增加邻国的土地呢？
课文注释及译文分析（鲁人版高一必修）
课文注释及译文分析(鲁人版高一必修)课文注释及译文分析念奴娇①赤壁②怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物③。
长江朝东流去，千百年来，所有才华横溢的英雄豪杰，都被长江滚滚的波浪冲洗掉了。
故垒④西边，人道是：三国周郎赤壁。
那旧营垒的西边，人们说：那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。
乱石⑤穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
陡峭不平的石壁插入天空，惊人的巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似的层层浪花。
江山如画，一时多少豪杰。
祖国的江山啊，那一时期该有多少英雄豪杰！遥想公瑾当年⑥，小乔⑦初嫁了⑧，雄姿英发。
遥想当年周公瑾，小乔刚刚嫁了过来，周公瑾姿态雄峻。
羽扇纶巾⑨，谈笑间，樯橹⑩灰飞烟灭⑾。
手里拿着羽毛扇，头上戴着青丝帛的头巾，谈笑之间，曹操的无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬。
故国神游⑿，多情应笑我⒀，早生华发。
神游于故国（三国）战场，该笑我太多愁善感了，以致过早地生出白发。
人生如梦，一尊⒁还酹江月⒂。
人的一生就象做了一场大梦，还是把一杯酒献给江上的明月，和我同饮共醉吧！［注释］①念奴娇：词牌名。
后人还以《大江东去》、《大江东》、《酹江月》作为《念奴娇》的代名。
②赤壁：指黄州西赤鼻矶。
三国时周瑜败曹的“火烧赤壁”之赤壁传说有五处。
但以黄州赤鼻矶为古战场。
③风流人物：此处指杰出的英雄人物。
④故垒：古时的军营四周所筑的墙壁。
人道是：人们传说是。
周郎：周瑜，字公瑾，庐江（今安徽庐州）人。
建安三年，自居巢还吴，孙策授其建威中郎将，逾时年二十四岁，吴中皆呼为周郎。
穿空：形容峭壁耸立，好像要刺破了天空似的。
千堆雪：形容很多白色的浪花。
⑤乱石：①陡峭不平的石壁。
②群山。
《释名》： " 山体曰石 " 。
⑥当年：当时，或解作盛壮之年。
⑦小乔：周瑜之妻。
时在建安三年或四年，周瑜二十四五岁，赤壁之战在建安十三年，周瑜三十四岁，结婚已十年。
言“初嫁”是突出其风流倜傥，少年得志。
雄姿英发：周瑜有姿貌。
英发：指谈吐不凡，卓有见识。
⑧了：衬字⑨羽扇纶巾：魏、晋时儒雅之士的装束。
必修一翻译句子
• 11、夫晋，何厌之有? • 晋国，有什么满足的呢？ • 12、既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦， 将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。 • 已经在东边使郑国成为它的边境，又想要 扩大它西边的边界。如果不使秦国土地减 少，将从哪里得到（他所贪求的土地）呢？ • 13、秦伯说，与郑人盟。 • 秦伯非常高兴，就与郑国签订了盟约
• 7、若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 • 假如使郑国灭亡对您有好处，怎敢拿这件事 情来麻烦您。 • 8、越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以 陪邻?邻之厚，君之薄也。 • 越过邻国把远地作为（秦国的）的边邑，您 知道这件事是困难的，（您）为什么要灭掉 郑国而给邻邦（晋国）增加土地呢？邻国的 势力雄厚了，您秦国的势力也就相对削弱了。
必修一翻译句子
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• 1、晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰 于楚也。 • 晋候、秦伯围困郑国，因为郑国对晋国没有 礼遇，而且依附于晋的同时又依附于楚国。 • 2、晋军函陵，秦军氾南。 • 晋国在函陵驻扎，秦国在氾南驻扎 • 3、佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛 之武见秦君，师必退。” • 佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中了！ 假如让烛之武去拜见秦伯，（秦国的）军队 一定会撤退。”
• 9、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其 乏困，君亦无所害。 • 如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路 上接待过客的主人，出使的人来来往往， （郑国可以随时）供给他们缺少的东西， 您也没有什么害处。 • 10、且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝 济而夕设版焉，君之所知也。 • 而且您曾经给予晋君恩惠，晋君曾经答应 给您焦、瑕二座城池。 （然而）晋君早上 渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这 是您知道的。
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必修一文言文翻译重点
《劝学》重点句子翻译：
1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
靛青是从蓝草中提取的，但是颜色比蓼蓝更深；冰是水所凝结成的，但比水更冷。
2、故木受绳则直，金就砺则利。
所以木材经过墨线量过就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利。
3、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
君子广泛地学习而且每天对自己检验反省，就能智慧明达，并且行为没有过失了。
4、君子生非异也，善假于物也。
君子的天赋（同一般人）没有差别，只是他们善于借助客观条件罢了。
5、故不积跬步，无以至．千里；不积小流，无以成江海。
所以不积累每一小步，就没有办法到达千里；不汇聚细流，就没有办法汇成江河大海。
6、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
用刀刻东西如果中途放弃，那么腐朽的木头也不能刻断；如果不停地刻下去，那么金属和石头也能雕刻成功。
7、积善成德，而神明自得，圣心备焉。
积累善行形成良好的品德，因而人的智慧自然获得，圣人的思想就由此具备了。
8、登高而招，臂非加长也，而见者远。
登上高处招手，手臂并没有加长，但是人们在远处也能看得见。
9、假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
借助车马的人，并不是走得快，但是能使人到达千里之外；借助船只的人，并非善于游泳，却能横渡江河。
10、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蚯蚓没有锋利的爪牙、强健的筋骨，向上却能吃泥土，向下却能饮泉水，这是因为它用心专一。
11、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
螃蟹有六只脚和两只钳夹，除了蛇洞和黄鳝洞就没有可以藏身的地方，是因为它用心浮躁啊。
《师说》重点句翻译
1. 师者，所以传道受业解惑也。
老师，是（可以）依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。
2. 人非生而知之者，孰能无惑？
人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？
3. 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？
我（是向他）学习道理啊，哪管他的生年比我早还是比我晚呢？
4. 是故无贵无贱，无长无少，道之所存师之所存也。
因此，无论地位高低贵贱，无论年纪大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。
5. 是故圣益圣，愚益愚。
因此圣人就更加圣明，愚人就更加愚昧。
6. 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
（一方面）不通晓句读，（另一方面）不能解决疑惑，有的（句读）向老师学习，有的（疑惑）却不向老师学习；小的方面倒要学习，大的方面反而放弃（不学），我没看出那种人是明智的。
7. 位卑则足羞，官盛则近谀。
（以）地位低（的人为师），就觉得羞耻，（以）官职高（的人为师），就近乎谄媚了。
8. 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，听到的道理有早有晚，学问技艺各有专长，如此罢了。
9. 六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。
六经的经文和传文都普遍地学习了，不受时俗的拘束，向我学习。
10. 余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
我赞许他能够遵行古人（从师）的途径，写这篇《师说》来赠送他。
《烛之武退秦师》重点句翻译
1、以其无礼于晋，且贰于楚也。
翻译：因为郑国对晋文公不以礼相待，并且对晋国怀有二心而亲近楚国。
2、臣之壮也，犹不如人，今老矣，无能为也已。
翻译：我在壮年的时候，尚且赶不上别人，现在年老了，没有能力做什么了（这件事了）。
3、吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
翻译：我没有能够及早地重用您，现在危急时刻才来求您，这是我的过错啊。
4、越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻。
翻译：越过晋国把远方的郑国作为秦国的边境，您知道这件事的难处，为什么要灭掉郑国来增加邻国的土地呢？
5、夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？
翻译：晋国，有什么满足的呢？已经向东把郑国作为边境，又想扩展他西边的疆界，如果不损害秦国，它将要到哪里夺取土地呢？
6、因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
翻译：依靠别人的力量却去损害别人，是不仁义的；失去自己的同盟国，是不明智的；用混乱代替整齐，是不符合武德的。
《赤壁之战》重点句翻译
1.今操芟夷大难,略已平矣。
现在曹操削平大乱，大致已经稳定局面。
2.若不能,何不按兵束甲,北面而事之。
如果不能，为什么不放下武器、捆起铠甲，向他面北朝拜称臣呢！
3.此所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”者也.
这就是所谓“强弓发出的箭到了射程的尽头，连鲁国的薄绢也穿不透”啊.
4.权以示群下,莫不响震失色.
孙权把这封信拿给部下的众人看，没有一个不受到震惊而改变脸色。
5.挟天子以令四方,动以朝廷为辞.
挟持着皇帝来征讨天下，动不动以朝廷（的名义）为借口.
6.操当以还付乡党,品其名位,犹不失下曹从事.
曹操想必会把我送还乡里，品评我的名誉地位，还少不得（让我做一个）最低等的曹里的小差事.
7.地方千里,兵精足用,英雄乐业,当横行天下,为汉家除残去秽
土地方圆几千里，军队精良，物资丰裕，英雄们都原意为国效力，正应当横行天下，替汉朝除去残暴、邪恶之人。
8.卿能办之者诚决,邂逅不如意,便还就孤。
您能对付曹操就同他决战，倘若万一战事不利，就撤回到我这里，我当和孟德决一死战。