现代散文阅读理解题目及答案
现代文阅读——文学类(散文)阅读理解 4
现代文阅读——文学类（散文）阅读理解 4教学园地03-28 1735：现代文阅读——文学类（散文）阅读理解 4看绿赵大年不知自何日始，我时常凝望那绿色的窗口。
停笔遐想的时候；吸烟小憩的时候；追索记忆的时候；推窗通风的时候……不知不觉地养成了习惯，总要举目眺望那绿色的窗口。
妻子见了，问：“那是谁家，养这么多花儿！”“不是花儿。
我细看过100次了，除了绿，什么别的颜色也没有。
”她也注视着：“还是有不同的颜色。
”“绿也有浓淡老嫩，深浅明暗，很多层次。
你细看，有淡绿，油绿，墨绿，翠绿，碧绿，鹅黄绿，鹦鹉绿……”她笑了：“你果然看得很仔细，能区分出这么多不同层次的绿色来。
”妻子是医生，她望着那绿色的窗口，沉吟半晌，武断地说：“那家的主人是个眼科大夫。
”“你认识？”“不。
因为看绿可以明目，眼科大夫就提倡看绿。
”妻子进一步告诉我，看绿，可以治疗我的近视眼，甚至还能预防视疲症，陶冶性情，延缓感情的老化。
她有根有据地说：“绿色代表和平，代表信任和希望，生命之树常绿嘛！”北京众多的平房四合院，全是灰色的。
面前的这些宿舍楼，除了水泥的本色便是红砖清水墙，外形又都像一些火柴盒。
朴素而不可爱，或者应该说是单调，呆板，实在难看。
因此，我坐在这鸽子笼一般的单元楼房里，终日伏案笔耕，头晕脑胀，也很少走到阳台上去看风景。
现在不同了，我的眼睛找到了目标和寄托；我的思绪也长上了绿色的翅膀。
我仍在时时猜测那绿色的窗口，它的主人是谁，摆满窗台的大盆小盏到底栽种着什么植物？我细细地审视，发挥着文学的想像力，做出了初步的判断：那亭亭如盖的几盆，一定是伞竹；那披散着长发的美人头，大概是吊兰；那阔叶而闪光的品种，多半是万年青；那如烟似雾的细丝，只能是文竹……而它们的培育者，却铁了心似的昼夜藏在绿叶掩映的室内，从不露面。
许是受了绿窗的启发，妻子下班时常常买一两盆仙人掌或仙人球回家，摆在我书桌前方的窗台上，使我这个苦行僧抬头见绿。
日积月累，窗台摆满了，就扩展到阳台上去。
现代文阅读及答案
现代文阅读一、记事散文阅读1、阅读下文，完成文后22～25题。
冬天①说起冬天，忽然想到豆腐。
是一“小洋锅”（铝锅）白煮豆腐，热腾腾的。
水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。
锅在“洋炉子”（煤油不打气炉）上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。
这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。
围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。
“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲（yin yun:形容烟或云气浓郁）的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。
我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。
这并不是吃饭，只是玩儿。
父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。
我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。
②又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上，跟S君P君在西湖里坐小划子。
S君刚到杭州教书，事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。
”那晚月色真好，现在想起来还像照在身上。
本来前一晚是“月当头”；也许十一月的月亮真有些特别吧。
那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。
有点风，月光照着软软的水波；当间那一溜儿反光，像新砑的银子。
湖上的山只剩下淡淡的影子。
山下偶尔有一两星灯火。
S君口占两句诗道：“数星灯火认渔村，淡墨轻描远黛痕。
”我们都不大说话，只有均匀的桨声。
我渐渐地快睡着了。
P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。
船夫问要不要上净寺去；是阿弥陀佛生日，那边蛮热闹的。
到了寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好像醒了一场梦。
这已是十多年前的事了，S君还常常通着信，Ｐ君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收特税了，以后便没有消息。
③在台州过了一个冬天，一家四口子。
台州是个山城，可以说在一个大谷里。
只有一条二里长的大街。
别的路上白天简直不大见人；晚上一片漆黑。
偶尔人家窗户里透出一点灯光，还在走路的拿着的火把；但那是少极了。
散文阅读理解及参考答案
散文阅读理解及参考答案散文阅读理解及参考答案①汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
②黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。
③和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。
④黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。
⑤这时你涌起来的`感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。
⑥可不是？单调，有一点儿吧？1、按照作者对黄土高原的所见、所感，将这段文字分成两层。
在文中用“‖”标出来。
2、文中能概括作者所见的是第____句。
3、作者由所见而产生的所感有两点，这两点是：“_________”、“_________”和“_________”、“_________”（用文中词语填空）。
4、本段第②③句具体描述了黄土高原_________的特点。
第④句具体描述了黄土高原_________的特点。
5、作者所感的两点中，哪一点是主要的？哪一点是次要的？从文中找出准确表现其主、次的动词。
_______________________________________________________6、本段写黄土高原与全文礼赞白杨树有什么关系？_______________________________________________________参考答案：1、①②③④‖⑤⑥2、①3、雄壮、伟大和倦怠、单调。
4、黄绿错综、辽阔平坦5、“雄壮”、“伟大”是主要的，动词是“涌起来”；“倦怠”、“单调”是次要的，动词是“潜滋暗长”。
高考语文专题散文阅读试题(附答案)
高考语文专题散文阅读试题（附答案）专题十六散文阅读[学法――抓住形神，品味情思] [视情选学，有备无患] [把握文体特征] 明结构，快读文；知特点，准做题一、散文的定义现代散文有广义和狭义两种理解。
广义的散文，是指与小说、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁，是指诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章。
除以议论抒情为主的散文外，还包括通讯、报告文学、随笔杂文、回忆录、传记等文体。
随着写作学科的发展，许多文体自立门户，散文的范围日益缩小。
狭义的散文是指文艺性散文，它是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。
本专题所讲的就是狭义的散文。
二、散文的特征散文的文体特征概括来说就是“形散神聚”。
所谓“形”应指散文中用来表情达意的人物、事物、景物、器物等。
“形”的“散”体现在联想的广泛、时空的纵横等方面，但目的却是统一的――用来表现理念、抒发情感、阐述哲理、表达志趣、寄寓情趣等。
这也就是我们所说的“神聚”。
例如，《窗》就是通过描述一系列与窗相关的事物来阐述哲理，《荷塘月色》就是通过写景来抒发情感，《说不尽的狗》就是寄寓一种生活、艺术和思想中蕴含的情趣。
三、散文的分类通过对几年来高考现代文阅读选文的分析，根据写作内容和表达方式的不同，可把散文分为写景状物类散文、议论说理类散文、文化游记类散文、写人记事类散文四类。
(一)写景状物类写景状物散文是一种篇幅短小、题材广泛，通过描写特定的景或物的形态、色彩、神韵等特点，来表现作者内心情感、人生理想和生活情趣的散文。
1．体裁特点其主要特点有：(1)既描绘景物的色彩、形状、声音，让景物具有立体感，也调动自己的视觉、听觉、触觉、味觉等多种感觉描摹景物，突出其可感性。
(2)既变换观察角度，让景物形态具有全景感，也描写景物变化，突出景物形态的丰富性。
(3)既运用虚实结合手法，扩大想象空间，也运用比喻、对比等手法，突出景物特点。
(4)情景关系富于变化。
高考语文散文阅读理解《汴京的星河》真题含答案
高考语文散文阅读理解《汴京的星河》真题含答案（2018·浙江卷·T10-13）阅读下面的文字，完成后面题目。
汴京的星河叶文玲孩提时，我有许多美丽的憧憬，天真的梦。
那时，我最喜欢看天上的星河。
夏夜仰望那缀满星星的夜空，我会几个小时地坐对发痴，小脑瓜里整个儿盘旋着关于星星月亮的种种神话传说。
于是，我总相信月宫里有嫦娥，早晚有一天会从那影影绰绰的桂花树下飘飘走出，而那璀璨的星星呢，一定是那些调皮的小仙女随意抛洒的宝石珠贝。
我很想什么时候飞上天去，抓住天幕的一角轻轻一抖，让这些明亮得耀眼的珠宝纷纷飞落下来，穿过云端，落到人间，傻念头想过万万千，我却从不以为可笑，倒觉得这些记忆，永远像蜜汁一样醇甜。
大概就因为这颗未泯的童心吧，一些别人认为是不算稀奇的事，在我，却总要兴奋得大喊大叫。
现在，我就又想叫喊了：最近，我真的看见了天上落下的星河——那明亮得耀眼的珠宝。
那是在汴京——开封。
这个赫赫有名的宋代京都汴梁城，果真又一次牵下了天上的星河，让无数次揣想过《东京梦华录》笔下灯宵月夕的我，感到如此新奇和庆幸．．．．．．．．．。
素享声誉的汴京，果不负人愿。
在月华皎皎的元宵节，它再次以花光满路千门如昼的姿颜，呈现了它非同寻常的辉煌。
非是我这个初来乍到的外来客言辞夸大，我总觉得在汴京看灯会，别有一番意趣，在灯会中看汴京，别有一番别处难以得见的古城神韵和京都风光。
这种新奇有趣的感觉缘何而来？是因了那些盏灯，也因了那看灯的人，也因了那挂灯的街。
先说那街。
汴京的街，古今相映成趣，一片繁荣。
路这厢，高高耸立起一幢幢现代化大楼；路那厢，则一色是明清风味的木柱木门木栅，特别是那雕镂朱漆的木窗棂，很能教人想起白话小说中所写的布衣小帽的“市井人家”。
甚至连门口那长垂的竹帘一动，你都会蓦然一惊：是要走出一位肩搭长巾鼻头抹了点白粉的“酒保”，还是朱钗满头罗裙曳地的“女娇娃”？且说那人。
也许正月正是“闲月”吧，不大的汴京城竟拥集了这么多的“闲人”。
现代文阅读——文学类(散文)阅读理解 3
现代文阅读——文学类（散文）阅读理解 3高三2011-02-26 20:10现代文阅读——文学类（散文）阅读理解 3听雨(湖南双峰树人学校2015届高三第二次月考文学类文本阅读题)季羡林①“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的，小到了“无”的程度。
但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。
楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。
按常理说，我坐在那里，同一种死文字拼命，本来应该需要极静极静的环境，极静极静的心情，才能安下心来，进入角色，来解读这天书般的玩意儿。
这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。
②然而，事实却正相反。
我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声，我心里感到无量的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之概了。
这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续；有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起，我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。
死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。
我平生很少有这样的精神境界，更难为外人道也。
③在中国，听雨本来是雅人的事。
我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。
我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。
中国古代诗词中，关于听雨的作品是颇有一些的。
顺便说上一句：外国诗词中似乎少见。
我的朋友章用回忆表弟的诗中有“频梦春池添秀句，每闻夜雨忆联床”是颇有一点诗意的。
连《红楼梦》中的林妹妹都喜欢李义山的“留得枯荷听雨声”之句。
最有名的一首听雨的词当然是宋蒋捷的《虞美人》，词不长，我索性抄它一下：少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。
悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。
④蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。
他是用听雨这一件事来概括自己的一生的，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。
中国现当代散文作品阅读测试题及
中国现当代散文作品阅读测试题及答案解析中国现当代散文作品阅读测试题及答案解析散文是一种以平实的语言，普通的文字表达思想、抒发情感的文学体裁，具有较大的主观性和个人色彩。
中国的现当代散文作品在描绘生活、状物、抒情等方面表现出独特的风格和内涵。
下面是一些中国现当代散文作品的阅读测试题及答案解析，帮助读者更好地理解和欣赏这些作品。
题目一：请阅读下面的散文摘录，然后回答问题。
摘录一：“我小时候最喜欢的事情就是在夏天的傍晚，和爷爷一起坐在前院的藤椅上晒太阳。
爷爷总是在那时候给我讲很多很多的故事，有些故事是关于他当年战斗的经历，有些故事是他年轻时的一些趣事。
”问题一：这段散文的内容主要描写了什么？答案一：这段散文主要描写了作者小时候与爷爷共度时光的情景。
解析：从摘录中可以看出，作者回忆起自己小时候最喜欢的事情，那就是与爷爷一起坐在藤椅上晒太阳，并且爷爷还会给作者讲很多故事。
因此，这段散文的内容主要是描写了作者与爷爷共度时光的情景。
题目二：请阅读下面的散文摘录，然后回答问题。
摘录二：“夜色沉寂，我独坐窗前。
思绪纷乱，一个人的寂寞似乎在这一刻袭上心头。
月光透过窗户洒在地上，在黑暗中显得格外明亮。
我静静地看着夜空中的明月，仿佛与它有着某种神秘的联系。
”问题二：这段散文的主题是什么？答案二：这段散文的主题是夜晚的寂寞以及与明月的关联。
解析：从摘录中可以看出，作者独自坐在窗前，感受到了一种寂寞的情绪。
同时，作者也在思考自己与月亮的关系。
因此，这段散文的主题可以归纳为夜晚的寂寞以及与明月的关联。
题目三：请阅读下面的散文摘录，然后回答问题。
摘录三：“这个小镇从远处看上去，就像一个童话中的仙境。
青山环绕，松柏成林，白色的房子散落在山间，屋顶上堆满了厚厚的雪。
小镇的街道狭窄而干净，两边都是古老的石头房子，散发着淡淡的石灰味。
”问题三：这段散文主要描写了什么？答案三：这段散文主要描写了一个小镇的美景和特点。
解析：从摘录中可以看出，作者对这个小镇的描写充满了美感和想象力。
现代文阅读——文学类(散文)阅读理解 5
现代文阅读——文学类（散文）阅读理解 5高三2011-02-26 21:39现代文阅读——文学类（散文）阅读理解 5秋天的音乐冯骥才你每次上路出远门千万别忘记带上音乐，只要耳朵里有音乐，你一路上对景物的感受就全然变了，在音乐撩拨你心灵的同时，也把窗外的景物调弄得易感而动情。
你被种种旋律和音响唤起的丰富的内心情绪，景物也全部神会了，它还随着你的情绪奇妙地进行自我再造。
你振作它雄浑，你宁静它温存，你伤感它忧患，也许同时还给你加上一点人生甜蜜的慰藉……它使你一下子看到了久藏心底那些朦胧模糊或被时间湮没了的感受，于是你更深深坠入被感动的漩涡里，享受这画面、音乐和自己灵魂三者融为一体的特殊感受。
秋天十月，我去往东北最北部的大兴安岭。
赶往火车站的路上，忽然发觉把音乐磁带忘记在家，恰巧路过一个朋友的住处，他是音乐迷，便跑进去向他借。
他给我一盘说是新翻录的。
我问他这是什么曲子，他看我一眼说：“秋天的音乐”。
这曲名，也许是他看到我被秋风吹得松散飘扬的头发，灵机一动得来的。
火车一出山海关，我便戴上耳机听起这“秋天的音乐”，开端的旋律似乎熟悉，没等我怀疑它是不是真正的描述秋天，整个身心就进入秋天才有的一种异样温暖甜醉的感受里了。
我把脸颊贴在窗玻璃上，带着享受的渴望往车窗外望去，秋天的大自然展开一片辉煌灿烂的景象。
阳光像钢琴明亮的音色洒在这收割过的田野上，整个大地像生过婴儿的母亲，幸福地舒展在开阔的晴空下，从麦茬里裸露出的浓厚的红褐色是大地母亲健壮的肤色；所有树林都在此刻自在自如地伸展它优美的枝条；所有金色的叶子都是它的果实，一任秋风翻动，煌煌夸耀着秋天的富有。
真正的富有感，是属于创造者的；真正的创造者，才有这种潇洒而悠然的风度。
一只鸟儿随着一个轻扬的小提琴旋律腾空飞起，它把我引向无穷纯净的天空。
任何情绪一入天空便化作一片博大的安寂。
这愈看愈大的天空有如伟大哲人恢宏的头颅，白云是他的思想。
有时风云交汇，会闪出一道智慧的灵光，响起一句警示世人的哲理。
高中现代文散文阅读训练——彩色的荒漠(雷抒雁)含参考答案
高中现代文散文阅读训练——彩色的荒漠(雷抒雁)含参考答案阅读下面的文字，完成1～4题。
彩色的荒漠XXX（1）从库尔勒出城不久，车子就离开国道，进入油田公路。
新修的石油公路，像一支黑亮的箭镞直直地射向前方。
前方，是茫茫的戈壁，是黄沙漫漫的XXX干沙漠，以及举世闻名的西气东送的第一口气井。
车子全速奔驰在戈壁上。
在我们的视野里，地平线的远处，是无遮无拦的XXX和淡淡升腾着的XXX。
开阔的戈壁，像是一方棋盘，偶尔看见一团两团圆圆的草棵，像是刻意摆下的一局残棋。
生存与死亡，在这里艰难地进行命运的搏弈。
我们来到这里，已是深秋时节，灰色，到处是灰色。
（2）沿着公路，我们向XXX进发。
这一条路将劈开塔克拉玛干沙漠直通塔里木盆地的中心。
那里，将是另一种风景，另一幅图画，另一样色彩。
（3）塔里木河是一条河岸散乱的河流，夏季过去，汹涌的河水已变得平静和细瘦。
河的两岸，是密密麻麻的胡杨树林。
这些树，多数已经飘落了黄色的叶子，呈现出一种刚劲和苍凉。
车子向前，茂密的树林，渐次变得稀疏。
树的脚下，已经薄薄厚厚地铺上一片黄沙。
独立的树木，有的如石雕，有的如铜雕。
虽然，它们也许已经死去，年复一年的风沙，折断了树枝，剥开了树皮，可是树的残干依然挺立，像是一群强悍的舞者，向天空和大地顽强地倾诉着它们的意志和信念。
我喜欢这些树，视它们为上天兆示给人类的精神榜样。
和我一样，石油工人们也喜欢胡杨树，曾经为了保护26棵胡杨，他们七次挪动井位，多花费了200万元人民币。
渐行渐远，塔里木河水显然已无力哺育这些植物，塔克拉玛干高大的沙丘，已愈来愈稠密地拥挤在道路的两边。
（4）可是，这一条沙漠公路却宽阔、平坦，不逊于我在本地看到的任何一条门路。
笔直的门路随沙丘的起伏，上上下下。
炎夏地表温度达到60℃～70℃。
你尽可以想象炎热、干燥、XXX会怎样折磨工人们的血肉之躯；但你无法想象，他们以怎样的伶俐牢固流沙，夯实路基，让这路像同沙漠与生俱来一样。
（5）翻过几座沙山，眼前一亮，只见一片银灰色的油罐塔高耸，巨大的弯弯折折的银灰色管道在塔间穿绕；还有一些雄伟的建筑和这些油塔管道比肩而立。
师生共用：2024年中考语文现代文阅读——冯骥才散文阅读(10篇)(有答案)docx
学生版2024年中考语文现代文—冯骥才10篇散文阅读班级姓名（一）乡魂冯骥才倘若你生长在故乡，那份乡情乡恋牵肠挂肚自不必说；倘若你出生在异地他乡，你对它的印象与情感都是从长辈那里间接获得的，对故乡，你又是怎样一种感觉？数年前，我应邀与几位作家南下访游，依主人安排，途经宁波一日。
车子一入宁波，大家还在嘻哈交谈，我却默然不语，脸贴车窗，使劲向外张望着，好像急于想抓住什么，好跟心里的故乡勾挂一起。
此时我才发现心里的故乡原是空空的。
我对自己产生了怀疑，面对祖父与父亲的出生地，为何毫无感应？啊，故乡原本只是我的一个符号——籍贯！我不是“回”故乡，而是“来”故乡，第一次。
我渴望与故乡拥抱和共鸣，但我不知道与故乡的情感怎样接通。
好似一张琴闲在那儿，谁来弹响？怎么弹响？下车在街上走走，来往行人的宁波话一入耳，意外地有种亲切感，透入心怀，驱散了令我茫然的陌生感。
我很笨，一直没从祖父和父亲那里学会宁波话。
但这特有的乡音仿佛是经常挂在人们嘴边的家乡的民歌，伴着我的童年、少年。
那时，来串门看望祖父的爷爷奶奶们，大都用这种话与祖父交谈。
父亲平时讲普通话，逢到此时便也用这种怪腔怪调插言谈话，好像故意不叫我听懂，气得我噘起小嘴抗议。
那些老爷爷老奶奶们便逗我，哄我，依然还说那种难懂的宁波话……这曾经让我又气又恨的宁波话，为什么此刻有如施魔法时的咒语，一下子把依稀的往事、把不曾泯灭的旧情、把对祖父与父亲那些活生生的感觉，全都召唤回来，逼真地如画一般地复活了？在天童寺，一位老法师为我们讲述这座古寺的经历。
他地道的宁波口音，使我如听外语，全然不懂。
我便仔细去端详这法师的仪容，竟然发现他与祖父模样很像：布衣布袜，清瘦身躯，慈眉善眼，尤其是光光的头顶中央有个微微隆起的尖儿。
北方大汉剃了光头，见棱见角，或圆或平；宁波人歇顶后，头顶正中央便显露出这个尖儿来，青亮青亮，仿佛透着此地山水那种聪秀灵气。
我觑起眼睛再感觉一下，简直就是祖父坐在那里说话！祖父喜欢用薄胎细瓷的小碟小碗吃饭。
四川成都历年中考语文现代文之散文阅读7篇(2003—2019)
中考语文现代文阅读汇编四川成都散文阅读7篇（2003—2019）巴山夜雨钱歌川①我对雨虽不特别爱好,也不怎样嫌恶。
如果头戴帽子在不大不小的雨中行走,我并不觉得难过,毋宁有一种超然的心情。
②你只要不以打湿衣帽为意,便可悠然不迫而有余情去欣赏那织女机中的雨丝。
真的,那就和春蚕刚吐出来的丝一样光亮、细长,而且整齐地排列着,似乎要把天空和大地缝织起来。
那时你就像一把梭子,从那些雨丝中穿过。
③雨不仅可看,而且可听。
听雨最好是在夜里,没有市声混杂,你可以清晰地辨出什么是芭蕉上的雨声,什么是残荷上的雨声。
池中之雨清彻,瓦上之雨沉重。
倾盆大雨如怒号,霏霏细雨如呜咽,一个是英雄气短,一个是儿女情长。
④夜雨中又以巴山夜雨最出色。
唐代诗人大半都有写巴山夜雨的诗句,尤以李商隐的一绝最为脍炙人口。
他那一首诗,使得巴山夜雨更多了一重意义,令人联想到高贵的友情。
于是乎雨又可话了。
⑤说来奇怪,四川的雨,大都是夜里降落,天明又止。
我初到四川,住在城中,房子是瓦盖的,夜来雨洒庭前树,仿佛伴我夜读。
深夜人倦拋书睡去,梦中还在低吟“蜀星阴见少,江雨夜闻多”之句。
早晨出门,路面已千,夜雨化成朝云横在山腰,遮断树身,构成绝好图画。
你想会有人不爱巴山夜雨么?⑥然而妤景不常,城中居不多时,我便被日本的炸弹逐到乡下。
乡下田地多而房屋少,于是我出建筑费,在本地人的地上盖茅屋,约定住两年,就把房子送给地的主人,如果再住下去,我另出房租。
我知道这房子终将属于他人,不愿投资过多,能蔽风雨就不错了。
⑦那茅屋从第一年就漏,愈漏愈甚。
第二年,愈漏愈不成样子了。
起初是一处漏,后来竟妤几处。
南边漏水,恰在床头,只妤把床北移,雨水跟着追来,最后追到床铺靠紧北窗,无法再退。
我既不能把床移到墙外,只好以困兽精神,作背水之战。
所有的武器,一把雨伞而已。
我把它撑在床头,像临到危险的鸵鸟,只要把头部遮住不受雨淋之苦便算满足。
⑧巴山多夜雨,室内少睛夭,又熬了一年。
我拱手把屋子送给那地的主人,满望他可以负责来修理。
现代文阅读——文学类(散文)阅读理解1
现代文阅读——文学类（散文）阅读理解1教学园地03-28 1735：现代文阅读——文学类（散文）阅读理解1一、阅读下文，完成1--4题。
落叶王蒙人说自己的作品是结成的果实，我却觉得，我的作品像一片片落叶，一年年落叶，一阵阵落叶。
春天，叶芽萌发，渴望生长，汲取养分，迎接阳光。
夏天，日趋丰满，摇曳自语，纷披叠翠，自在茁壮。
而小树成为大树、老树就靠了这些树叶而呼吸，而做梦，而伸展自己的向往。
等到秋天，一片树叶又有一片树叶犹豫不决地与树干商量：我完成了么？我可以走了么？我渴望乘风飞去，海阔天空，被心爱的知音拿去珍藏。
我又怕我们去了，使母亲树干凄凉。
树干说：去吧，去吧。
我已经尽到了我的力量。
你们是无法挽留的呵，纵然与你们告别使我神伤。
你们应该去接受命运的称量。
一片又一片的落叶落下了，它们曾经是树的。
现在也还是树的，却又不是树的了。
它们是它们自己。
是树的过往季节，过往的尝试，过往的儿女。
又是大地的新客人，新的星外来客，新的友人。
它们也许因陌生而受疑惑的冷眼，它们也许因平凡而受不经意的遗忘，它们也许会引起清洁工的烦腻而被一柄大扫帚通通地扫到大道旁，它们也许被认为枯干而被一根火柴点燃发出短暂的烟和光；它们也许被认为美丽而藏在情人的心上，它们也许被一阵大风吹入异乡而受到意外的欣赏；它们也许进了科学家的实验室，做成切片，浸入药液，再放到显微镜下观察分析……太多的树叶会不会成为自己的负担呢？太多的树叶会不会使树干弯腰低头，不好意思，黯然神伤？太多的树叶会不会使大树突发奇想：我为什么要长这么多的树叶呢？它们过分地消耗了我的经历和思想。
如果在我这棵树上长出的不是平凡的树叶而是外汇、奶油或者甲鱼，是不是能够派更多的用场？树不会愿意处在自己落下的树叶的包围之中，树不会愿意再看自己早年落下的树叶。
树又不能忘怀它们，不能不怀着长出新的树叶的小小愿望。
1988年秋10月在苏州，我问陆文夫兄：“当你看自己的旧作的时候，你有什么感想？可像我一样惆怅？”他回答说：“我根本不敢看哟……”落叶沙沙，撩人愁肠。
肖复兴《萤火虫》中考现代文阅读练习及答案
阅读散文《萤火虫》，回答 16~19 题。
萤火虫肖复兴①想起去年夏天，在美国普林斯顿一个社区里，我和一对来自上海的老夫妇聊天，都是来看望孩子的，便格外聊得来，家长里短，上至天文地理，下至鸡毛蒜皮，聊得兴致浓郁，竟然忘记了时间，从夕阳落山到了繁星满天时分。
那时，我们坐在一泓小湖旁边的长椅上，面前是一片开阔的草坪，一直连到湖边。
当夜色如雾完全把草坪染成墨色的时候，抬头一看，忽然看见草坪中有光一闪一闪在跳跃，再往远看，到处闪烁着这样一闪一闪的光亮。
由于四周幽暗，那一闪一闪的光显得格外明亮，最开始的感觉，它们是上下在跳，高低不一，但跳跃得非常有节奏，仿佛带着音乐一般，让人觉得有种置身童话世界的感觉。
②起初，我没有反应过来，那光亮是什么东西，感到非常惊讶，竟然傻乎乎地叫道：“这是什么呀?”老夫妇去年就来过这里，早见过这情景，已经屡见不鲜，笑着告诉我：“是萤火虫。
”我不好意思地对他们说：“我都有好几十年没有见过萤火虫了。
他们连声道：是啊，是啊，在我们的城市里，已经见不到萤火虫了。
”③想想，真的是久违了，我以前看见的萤火虫，还是童年，住在北京胡同里的大院的时候。
算算日子，至少有五十年的光阴了。
那时，我住在一个叫粤东会馆的三进三出的大院里，在花草中和墙角处，不仅能见到萤火虫，还能听得见蟋蟀、油葫芦和纺织娘的叫声。
夏天的夜晚，满院子里疯跑捉萤火虫，然后把萤火虫放进透明的玻璃小瓶里，制作我们自认为的“手电筒”，再满院子里疯跑，是我们孩子最爱玩的游戏。
④如今，在北京，不仅这样的四合院越来越少，就是有这样的四合院硕果仅存，孩子们也再见不到萤火虫，玩不成这样的游戏了。
如今的城市，有霓虹灯和电子游戏，比萤火虫的闪烁要明亮甚至炫得神奇，但是，那些毕竟是人工的，不是来自大自然的光亮。
如今，童话般的心理感觉和视觉冲击，往往来自电脑制作或 3D 电影。
其实，对于孩子，乃至成年人，那种童话般的感觉和感动，更多的应该是来自大自然。
现在越来越高科技现代化的城市，隔膜住了大自然，让我们远离了大自然。
初中语文现代文散文阅读练习及答案
初中语文散文阅读仰望母亲太阳很好。
明晃晃地让春地气息四处弥散,宛若迷人地轻音乐。
阳光下,我坐在小凳上洗衣服,母亲在一边给花木喂豆汁。
母亲忽然说：“我听见收音机里说了,现在,海葬好像每年只有一次……”我愣愣地看着母亲。
母亲笑着,又说：“假如可以,你以后就给我报名海葬。
要不,树葬也行。
不过,我们这里好像没有树葬……”我不知该怎么接母亲地话茬。
母亲又道：“真地,到时候,怎么省事就怎么做吧。
”母亲82岁高龄了,跟她唯一地女儿交代身后之事,也是人之常情。
事实上,母亲已不止一次如此平静地与我谈起这个话题了。
我放下满是泡沫地衣服,望着母亲地眼睛说：“妈……我答应你……我明白你地心思,你放心就是。
不过你也要答应我,这话,请你从此不要再说!千万,千万!你看外面地太阳,你一定要晴朗地活着!一定要健康地活着!一天又一天,一年又一年……”母亲笑道：“好,好,我不说了,不说了。
”我无法再看笑吟吟地母亲,急忙低头洗衣。
我不想让母亲看见我地眼睛湿了。
心思,早巳不在洗衣了。
罗曼·加里写下《我地母亲独一无二》时,母亲早巳离开了人间。
他地记忆始于13岁时地清贫生活,青年时期陷身二战,是母亲地书信,使他穿过了二战地硝烟。
却直到与母亲阴阳相隔,他才知道支撑起他生命地天宇地250封书信是母亲事先就写好地,才领悟到母亲地独一无二。
而我,似乎打懂事起就明白,我所知晓地与我相关地每件事,不论寻常或不寻常,不论我喜欢或不喜欢,无一不是母亲独一无二地安排。
我庆幸,我能够在母亲健在地时候就明白这一点。
母亲一生坎坷,命运多舛。
现在,80多年地风风雨雨都已归于宁静,归于平淡。
养花是她每天必做地功课,每年她还要到各处走走。
她说,超山地唐梅宋梅是她最喜欢地。
我想,她就是以这样地方式告诉我她对生命地热爱,对生活地追求。
母亲教了将近40年地书,做了无数为人知或不为人不知地善事。
母亲地背驼了,头发白了,还“好好学习,天天向上”……她时常教我要坐看云卷云舒,静听花开花落,任凭潮起潮涌。
高中语文 高考复习 现代文阅读——散文 专题训练(1-100篇) 含答案解析
高中语文高考复习现代文阅读——散文专题训练（1-100篇）含答案解析学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下文，完成下列小题相思贾平凹①一个盒子，是原竹做成的，竹节的部分截下来，打磨，雕琢，玲珑剔透得万般可爱了，上边装一块活动的玻璃，这便是你的珍藏了。
下了班，或者吃着饭，或者要睡觉去，这盒子就放在你的手心，你屏住气凝视着，呼出的热气在玻璃上结成一层水珠。
盒子里边是一只蟋蟀样的昆虫，长长的腿，细细的触须，浑身金黄，像是一片跃动的金砾。
于是，你不自觉地就哼起评弹调来，在这漠漠的戈壁滩上，评弹调游丝一般的，铮铮飘远。
②唉，你是个粗糙的人，那额角，那鼻头，那方方的下巴颏子，使人想象着是用斧子砍出来的，除了两个眼镜片子，你身上还有闪亮的物件吗？头发总是乱的，胡子剪得七长八短，你应该是一个不修边幅的角色，竟偏偏玩这种玩意儿？！③你说，这是黄蛉，是你从老家带来的。
④这使人多么不理解！你的老家在苏州，苏州，是何等样一个美妙的地方啊，你生在那里，大学毕业后就到大西北来了。
大西北是寸草不生的玄武岩山，是有孤烟直长的大沙漠，你是学地质的，你已经在这里奔波了二十年。
二十年的帐篷，在沙山沙海里，犹如一叶小舟，冷月弯弯地照着，苏州城外的寒山寺的钟声，是能"夜半到客船"吗？妻子在望着你，相思的网撒满了脸面，她在打捞着远去的一颗爱的心。
你每年回去一次，每一次在门前植一丛慈竹，但是，你又走了，留给她的是一丛一丛竹叶的"个"字。
孩子已经六岁了，他的记忆里，你只是一个照片上的平面人，他在你植的竹园里喊着"爸爸"，你不能回答，你的竹园里却生出了无穷无尽的黄蛉，它们在鸣叫着，窸窸窣窣的，那是你的神经，是你的精灵，是你的乡思乡音。
所以，她捉住一只，装在这精巧的盒子里，在你再一次回去的时候，送给了你吗？⑤你拥抱着你的妻儿，求他们宽恕你，但你还是又一次走了，你说："祖国需要金子，大西北的沙漠里是有金子的，等十个金矿找到，我就回来了！"⑥一个竹子做成的盒子，一个盒子里装着的黄蛉，便和你从苏州出发，八千里路云和月，你们一起生活在了大西北。
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现代散文阅读理解题目及答案
阅读下面的文字，完成题。
很多人说：什么是意境？意境就是情景交融。
其实这种解释应该是从近代
开始的。
王国维在《人间词话》中所使用的意境或境界，他的解释就是情景交融。
但是在中国传统美学中，情景交融所规定的是意象，而不是意境。
中国传
统美学认为艺术的本体就是意象，任何艺术作品都要创造意象，都应该情景交融，而意境则不是任何艺术作品都具有的。
意境除了有意象的一般规定性之外，还有自己的特殊规定性，意境的内涵大于意象，意境的外延小于意象。
那么意
境的特殊规定性是什么呢？唐代刘禹锡有句话：境生于象外。
境是对于在时间
和空间上有限的象的突破，只有这种象外之境才能体现作为宇宙的本体和生命
的道。
从审美活动的角度看，所谓意境，就是超越具体的有限的物象、事件、场景，进入无限的时间和空间，从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的'感受和领悟。
西方古代艺术家，他们给自己提出的任务是要再现一个具体的物象，所以他们，比如古希腊雕塑家追求美，就把人体刻画得非常逼真、非常完美。
而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体，把这个有限的对象刻画
得很逼真、很完美。
相反，他们追求一种象外之象、景外之景。
中国园林艺术
在审美上的最大特点也是有意境。
中国古典园林中的楼、台、亭、阁，它们的
审美价值主要不在于这些建筑本身，而是如同王羲之《兰亭集序》所说，在于
可使人仰观宇宙之大，俯察品类之盛。
我们生活的世界是一个有意味的世界。
陶渊明有两句诗说得好：此中有真意，欲辩已忘言。
艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味。
有意境
的作品和一般的艺术作品在这一点的区别，就在于它不仅揭示了生活中某一个
具体事物或具体事件的意味，而且超越了具体的事物和事件，从一个角度揭示
了整个人生的意味。
所以，不是任何艺术作品都有意境，也不是任何好的艺术
作品都有深远的意境。
清代王夫之就比较过杜甫的诗和王维的诗。
他认为杜甫
诗的特点是：即物深致，无细不章，有人写诗就是怕写不逼真，杜甫则太逼真了。
二王维诗则能取之象外，所以他说杜甫是工，王维是妙。
中国艺术的这种意境，它给人的美感，实际上包含了一种人生感、历史感。
康德曾经说过，有一种美的东西，人们接触到它的时候，往往感到一种惆怅。
意境就是如此，这是一种最高的美感。
当然这不等于说西方艺术没有意境，西
方艺术中也有这样的作品，例如俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》，它不仅唱出了
俄罗斯民族的苦难，而且唱出了人类共同的苦难，所以它引起了全世界听众的
共鸣。
（摘编自叶朗《说意镜》）
1.下列关于意境和意象的表述，不符合原文意思的一项是（）
A．王国维在《人间词话》中把意境的内涵解释为情景交融，可见从近代开始人们把意境和意象混为一谈了。
B．中国传统美学认为艺术的本体就是意象，所有艺术作品都要情景交融，创造意象，因而并不是任何艺术作品都能够具有意境的。
C．所谓意境的外延小于意象，意味着有意境的艺术作品跟有意象的艺术作品比较起来，在数量上总是处于劣势。
D．道是宇宙的本体和生命。
意象在时间和空间上都有十分有限，而意境是对有限的意象的突破，所以意境能够体现道。
2.下列理解，不符合原文意思的一项是
A．西方古代艺术家的旨趣是要在作品中重现世界上的具体物象，所以古希腊雕塑家认为把人体刻画得极其逼真、十分漂亮才是美。
B．中国古代艺术和西方古代艺术不同，中国艺术家要突破有限的对象，在象外之象、景外之景的意境中，抒发他们一种哲理性的感受和领悟。
C．陶渊明的两句诗此中有真意，欲辨已忘言，表明他已经认识到身处有意味的世界，并且正处在辨析、体验这种意味之中。
D．俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》之所以能够引起全世界听众的共鸣，是因为它唱出了人们对于社会和人生的深刻体验和感受。
答案：1.B
1.A。