高中通用技术必修1 苏教版 1.1技术的价值ppt
合集下载
苏教版高中通用技术必修1:一 技术的价值(3)
1
以前
技术丰富 社会文化 的内容
2
现在
西装革履
食物单一、烹饪简单
营养、丰富—麦当劳、肯德
基
山洞、帐篷、睡地上
小洋房、别墅、睡席梦思
步
行
坐车、飞机
技术与社会
讨论
有人认为,技术发展导 致失业 ;也有人认为, 技术发展提供了就业 。
技术促进社会生 产的发展
03 技术与自然
技术与自然
阅读: 都江堰——“活”的水利博物馆
技术与人
点击输入简要文字内容,文字内容需 概括精炼,不用多余的文字修饰,言 简意赅的说明该项内容。
点击输入简要文字内容,文字内容需 概括精炼,不用多余的文字修饰,言 简意赅的说明该项内容。
载人航天 福特t型车的生产
大型收割机 电脑
点击输入简要文字内容,文字内容需 概括精炼,不用多余的文字修饰,言 简意赅的说明该项内容。
03
于是有了建筑技术
……。
武器制造技术
车船制造技术
人类需要抵御野兽攻击和的
04
伤害,于是有了弓箭、大刀、
长矛等武器制造技术
05
……。
…人 造……。 技类…术要。 出行于是有了车船制
技术与人
思考
技术与人有什么作用?
保护? 解放? 发展?
1、原始人最初为什么要选择 穴居或者在树上居住?
2、原始人随身携带磨制好的 尖削石器,除了用来切割兽肉 以外,还有什么用途?
技术对自然作用
依赖技术
利用自然 改造自然 技术与人的作用
1
保护人
2
解放人
3
发展人
02 技术与社会
技术与社会
讨论
技术与社会
【资料】高中通用技术-1.1技术的价值(2课时)课件-苏教版模板汇编
人依靠技术解放或延长了自己的手、脚、 眼、耳、脑等身体器官,拓展了活动空间,提 高了劳动效率,增强了利用自然、保护自然、 合理地改造自然的能力。
技术解放人。
讨论:
交通工具的发展使人们的出行便捷、舒 适 , 但是也可能使人们过分依赖现代交通 工具而缺乏锻炼, 以致影响 身体健康。你 认为应该如何看待这一问题 ?
阅读: 从火到灯——人类走向文明的历程
从火到灯——人类走向文明的历程
神话: 普罗米修斯盗火——阿拉丁神灯——宝莲灯
历史: 星光——雷击火——保存火种—— 钻木取火——动物油灯——植物油灯—— 蜡烛——煤油灯——电弧光灯—— 家用电灯——日光灯——节能灯—— 各种节能灯
CeeLite研制的跟 纸一样薄的灵活的灯 管实际上可以想安装 到哪里就安装到哪里: 可以包在柱子上,可 以贴到地板上,甚至 可以贴到乐队的架子 鼓上。
1.1 技术的价值
1.技术与人 2.技术与社会 3.技术与自然
1、技术与人
人类需要着衣遮身御寒,于是有了纺织、印染、 缝制技术 人类需要进食以补充能量,于是有了食品烹饪加 工技术以及农作物栽培、家禽饲养技术 人类需要住所以避风挡雨,于是有了建筑技术 人类需要抵御野兽攻击和的伤害,于是有了弓箭、 大刀、长矛等武器制造技术 人类要出行于是有了车船制造技术 人类需要交往、保持联系,于是有了通信技术。
高中通用技术-1.1技术的价值(2 课时)课件-苏教版模板
科技创新、转化和技术更新速度不断 加快,原始创新的地位日益突出
科技成果转化为现实生产力的周期越来越 短,技术更新越来越快。
以计算机技术为例: 每5~7年速度就增加10倍,体积减小到原来
的1/10。 可见技术和产品更新换代速度不断加快,
高中通用技 术苏教版必修1课件- 1.1 技术的价值 (共35张PPT)
技术与自然
造就“绿色”的技术 绿色产品:在生产和使用过程中,不会污染环境和破坏生态的产品的总称。 在农业领域,我国于1990年率先命名推出了无公害“绿色食品”。在工业领域,
我国从1994年开始全面实施“绿色标志”工作。
技术与自然
清洁工艺:各种末端处理技术及减少环境污染的新型生产工艺和生产过程 的各个环节。
需求 传播信息的需求
对大量食物来源的需求 把影像留下来的需求
不用开刀就可看到腹内重要变化的需求
技术与人
技术与人
1.技术具有保护人的作用
技术为人提供了抵抗不良环境,防止野兽、病 菌等侵害的手段和工具。从而使人在适应自然的过 程中生存下来。人往往需要依靠技术保护自己。
技术与人
思考:
1.原始人最初为什么要选择穴居或在树上栖居等居住形式? 生理上的保护
辩论:有人认为,技术发展导致失业;也有人认为,技术发 展提供了就业机会。请就此问题谈谈看法。
技术与社会
1.技术促进了社会生产的发展
随着技术的发展,劳动力结构也发生了较大 变化,第一、第二产业从业者数量减少,第三产 业从业者数量大幅度增加。同时,劳动者队伍出 现了知识化的新趋势,整体的科学技术和文化素 质日益提高。
技术与设计1
1 走进技术世界
5 方案的构思及其方法
2 技术世界中的设计
6 设计图样的绘制
3 设计过程、原则及评价 7 模型或原型的制作
4 发现与明确问题
8 技术产品的使用和保养
走进技术世界
1 技术的价值 2 技术的性质 3 技术的未来
第一节 技术的价值
技术的价值
什么是技术呢?
技术:是人类为了满足自身的需求和愿望,遵循 自然规律,在长期利用和改造自然的过程中,积 累起来的知识、经验、技巧和手段。
技术的价值+说课课件-高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》
学生的 知识储备
通过第一节课的学习,学生体验并感悟了技术的历史发 展给人类社会带来的深远影响,初步形成了对待技术的积极 情感和理性态度;体验并初步掌握了技术学习的方法;对于 生活中的技术现象、技术问题有一定的前概念,对技术与人 、社会和自然的关系也有一定的源认知,但不够全面和深刻 。
பைடு நூலகம்
09
3.2 说学习目标
基于课程标准的要求,本节课围绕“选拔学生参加荒野生存拓展训练”这一
主题情境,设计了“体验技术与人的关系”、“感悟技术与社会的关系”、“探
究技术与自然的关系”三个方面的教学内容。依据这三个方面的教学内容,结合
对学情的分析,我设立了如下学习目标:
通过体验活动和案例分析
,感知生活中技术现象的普遍
通过体验活动和案
核心素养:它是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步 形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。 它指向过程,关注学生在其培养过程中的体悟,而非结果导向。
03
单元设计:它是在整体思维的指导下 , 将基于某一主题构建 出的单元内容作为教学内容 , 通过编制单元目标及课时教学目标 、设计连续的课时教学方案、进行单元评价的环节来完成复杂的 教学设计。
性。 结合个人成长经
例分析,感悟技术与社
历和活动,体验技术
会的关系,探究技术与
对人的保护、解放和
自然的关系,形成使用
发展作用。
技术的责任意识。
10
3.3 说教学重难点
重点: 根据本节知识结构特点和教材分析,我把理解技术对人
的保护、解放和发展作用作为本节课的教学重点。 难点:
技术与社会的关系较抽象,学生不易接受,所以本节 的教学难点确定为感悟技术与社会的关系。
通用技术1.1.1技术的价值(技术与人)
应未来发展的需要。
THANKS
感谢观看
利用大数据、云计算和人工智能等技 术,优化生产流程,实现精细化管理。
促进创新和发明
01
创新平台
技术推动
02
03
知识共享
技术为创新提供平台,降低创新 门槛,鼓励更多人参与创新活动。
技术不断进步,推动各行各业进 行创新和发明,开创新的市场和 商业模式。
技术使得知识共享成为可能,加 速了知识的传播和应用,促进创 新和发明。
05
通用技术的未来发展
人工智能的发展趋势
人工智能在医疗领域的应用
随着人工智能技术的不断进步,其在医疗领域的应用将更加广泛,如辅助诊断、医学影像 分析、药物研发等。
人工智能在金融领域的应用
人工智能技术将改变金融行业的服务模式和业务流程,如智能投顾、风险评估、智能客服 等。
人工智能在智能制造领域的应用
激发创新精神
技术的发展为人们提供了更多创新的机会和工具,推动人类不断探索 和创造。
技术对人类价值观的挑战
价值观的多元化
技术的发展使得人们能够接触到不同的文化、思想和观念,促进 了价值观的多元化。
传统价值观的冲击
新技术的出现对传统价值观产生冲击,促使人们重新审视和思考价 值观。
道德和伦理的挑战
技术发展带来的一些新问题,如隐私保护、人工智能的道德困境等, 对人类的道德和伦理观念提出了挑战。
社会效益,还包括文化、伦理和环境等多个方面。
培养技术素养,适应未来发展
01
02
03
技术素养是指人们具备 的基本技术知识和技能 ,以及运用技术解决问
题的能力。
随着技术的不断发展和 普及,技术素养已经成 为现代人必备的素质之
THANKS
感谢观看
利用大数据、云计算和人工智能等技 术,优化生产流程,实现精细化管理。
促进创新和发明
01
创新平台
技术推动
02
03
知识共享
技术为创新提供平台,降低创新 门槛,鼓励更多人参与创新活动。
技术不断进步,推动各行各业进 行创新和发明,开创新的市场和 商业模式。
技术使得知识共享成为可能,加 速了知识的传播和应用,促进创 新和发明。
05
通用技术的未来发展
人工智能的发展趋势
人工智能在医疗领域的应用
随着人工智能技术的不断进步,其在医疗领域的应用将更加广泛,如辅助诊断、医学影像 分析、药物研发等。
人工智能在金融领域的应用
人工智能技术将改变金融行业的服务模式和业务流程,如智能投顾、风险评估、智能客服 等。
人工智能在智能制造领域的应用
激发创新精神
技术的发展为人们提供了更多创新的机会和工具,推动人类不断探索 和创造。
技术对人类价值观的挑战
价值观的多元化
技术的发展使得人们能够接触到不同的文化、思想和观念,促进 了价值观的多元化。
传统价值观的冲击
新技术的出现对传统价值观产生冲击,促使人们重新审视和思考价 值观。
道德和伦理的挑战
技术发展带来的一些新问题,如隐私保护、人工智能的道德困境等, 对人类的道德和伦理观念提出了挑战。
社会效益,还包括文化、伦理和环境等多个方面。
培养技术素养,适应未来发展
01
02
03
技术素养是指人们具备 的基本技术知识和技能 ,以及运用技术解决问
题的能力。
随着技术的不断发展和 普及,技术素养已经成 为现代人必备的素质之
通用技术必修1ppt
第二节
设计中的人机关系
当我们使用物品时,物品就与人产生了一种相 互关系。这种相互的关系就称为人机关系。当 人们身处某一环境的时候,这时的人机关系就 体现为人与环境的相互关系。“机”是指计算 机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、 家具、交通车辆以及劳动保护用具等等。在人 机关系中,往往存在复杂的多方面关系。不一 定要有接触。(例:开门、乘电梯)
2. 一般的机械加工图: 尺寸三要素:①尺寸界线 ②尺寸线 ③尺寸数字 以三视图的形式来表达机械加工方法的一种技术图 样,是完成产品机械加工的主要依据。它通常由 三视图及其尺寸标注,必要的其他视图、标题栏 和文字说明几部分组成 假想用一剖切面剖开物体,将处在观察者和剖切面 之间的部分移去,而将其余部分向投影面上投射, 这样得到的图形称为剖视图。 电子线路图一般是指用图形符号和线段组成的电子 工程用的略图,包括电路原理图、接线图和逻辑 图。
第二章 技术世界中的设计 第一节 技术与设计的关系
1.设计的内涵:设计是基于一定设想的、有目的的规划及创 造活动。(例:书写工具的发展、电动剃须刀的发展。) 2.技术与设计的关系: ①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。(例:白色污染和可降 解餐具) ②设计促进技术的革新。 ③技术是设计的平台,没有技术作基础,设计将难以表现和实 现。(例:早在16世纪达芬奇就设计了飞行器,但当时技术水 平不够,导致飞行器难以实现) ④技术更新为设计提供更广阔的发展空间。(例:电灯发明之 后,人们设计出了各种各样的灯泡) ⑤技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。发展的技术不 断丰富着人们的设计手段和方法。(例:计算机、打印机的发 展改变了设计的手段) 技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等,艺术设计侧重于 色彩、造型、审美等
知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果 和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭 义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部 分。 专利的特性:专利属于知识产权的一部分,是一 种无形的财产,具有与其他财产不同的特点。 (1)排他性。(2)区域性。 (3)时间性。 (4)实施性。 (5)独占性。 专利的种类(1)发明专利(20年) (2)外观设计专利(10年) (3)实用新型专利(10年)
高中通用技术苏教版必修1课件- 1.1技术的价值(共25张PPT)
所以: 技术具有发展人的作用
13
2.技术与社会
二、技术的价值
14
赵本山描述俺们村比较穷的顺口溜:
交通基本靠走, 通讯基本靠吼, 治安基本靠狗, 取暖基本靠抖, 挖掘基本靠手 耕地基本靠牛, 娱乐基本没有 照明基本靠油…… 而我们现在的生活呢?
15
比较技术使人们的衣、食、住、行、交往、娱乐、 教育等方面都发生了哪些改变?
第一章 走进技术世界
——第一节 技术的价值
主讲人:丁杰
本课内容
一、技术的定义
二、技术的价值 ➢ 对人 ➢ 对社会 ➢ 对自然
2
一、技术的定义
3
事例: 造纸术和印刷术的发明
4
事例:飞机的诞生
5
思 考:
造纸术和印刷术的发明满足了人类哪方面的需求?
满足
造纸术和印刷术
人们记录和传递信息的需求
飞机的诞生满足了人类什么愿望?
思考并回答 (P04)
需要孕育了技术的产生,下列技术满足了人的哪些需求? (A)印刷技术满足了人的学——习—文—化——知—识—需要 (B)农耕技术满足了人的——吃—饱——穿—暖——需要 (C)摄像技术满足了人的 把—美—好——的—东—西—留— 存需下来要 (D)B 超技术满足了人的 了——解—身—体—内——部—奥秘需要
20
因为地势低洼,荷兰总是面对海潮的侵蚀,生存的本能给了 荷兰人以动力,他们筑坝围堤,向海争地,营造生息的家园。
1229年,荷兰人发明了世界上第一座为人类提供动力的风车。 欧洲流传的这句话:“上帝创造了人,荷兰风车创造了陆地。” 的确,
如果没有这些高高耸立的抽水风车,荷兰无法从大海中取得 近乎国土三分之一的土地,也就没有后来的奶酪和郁金香的芳 香……
13
2.技术与社会
二、技术的价值
14
赵本山描述俺们村比较穷的顺口溜:
交通基本靠走, 通讯基本靠吼, 治安基本靠狗, 取暖基本靠抖, 挖掘基本靠手 耕地基本靠牛, 娱乐基本没有 照明基本靠油…… 而我们现在的生活呢?
15
比较技术使人们的衣、食、住、行、交往、娱乐、 教育等方面都发生了哪些改变?
第一章 走进技术世界
——第一节 技术的价值
主讲人:丁杰
本课内容
一、技术的定义
二、技术的价值 ➢ 对人 ➢ 对社会 ➢ 对自然
2
一、技术的定义
3
事例: 造纸术和印刷术的发明
4
事例:飞机的诞生
5
思 考:
造纸术和印刷术的发明满足了人类哪方面的需求?
满足
造纸术和印刷术
人们记录和传递信息的需求
飞机的诞生满足了人类什么愿望?
思考并回答 (P04)
需要孕育了技术的产生,下列技术满足了人的哪些需求? (A)印刷技术满足了人的学——习—文—化——知—识—需要 (B)农耕技术满足了人的——吃—饱——穿—暖——需要 (C)摄像技术满足了人的 把—美—好——的—东—西—留— 存需下来要 (D)B 超技术满足了人的 了——解—身—体—内——部—奥秘需要
20
因为地势低洼,荷兰总是面对海潮的侵蚀,生存的本能给了 荷兰人以动力,他们筑坝围堤,向海争地,营造生息的家园。
1229年,荷兰人发明了世界上第一座为人类提供动力的风车。 欧洲流传的这句话:“上帝创造了人,荷兰风车创造了陆地。” 的确,
如果没有这些高高耸立的抽水风车,荷兰无法从大海中取得 近乎国土三分之一的土地,也就没有后来的奶酪和郁金香的芳 香……
高中通用技术 苏教版必修1课件- 1.1 技术的价值(共36张PPT)
技术与人
5、人类要出行 有车船制造技术
技术与人
6、需要交往、保持联系 有了通信技术
技术与人
❖思考: 需要孕育了技术的产生,分析下列技术的产生分别满 足了人们的那些需求?
印刷技术 农耕技术 摄像技术 B 超技术
学习文化知识 吃饱穿暖 把美好的东西留存下来 了解身体内部奥秘
技术与人
人类依靠技术保护自己
技术与人
在我们的日常生活中,与生活息息相关的技术满足 了人们以下需求 :
1、人类需要着衣遮身御寒
于是有了纺织、印染、缝制技术 。
学生会部长换届发言稿 尊敬的**书记,校学生会及各院学生会 同事下 午好: 我是校学生会学习部即将卸任部长吴 晓伟,首 先很感 谢各位 在我离开学生会这个舞台心前,给我这 样一个 难求的 机会站 在这
人类依靠技术抵抗病菌 等侵害
技术与人
结论:1、技术可以保护人 它首先为人提供了抵抗不良环境,防止野兽、
病菌等侵害的手段和工具,从而使人在适应自然 的过程中生存下来。人往往需要依靠技术保护自 己。
技术与人
交通技术 交通技术的产生和发展使我们的出行不再 完全依靠双脚,从而使人类双脚解放出来。
技术与人
电锯、电钻,打磨机等电动工具的出现,使加工 工件变得容易,从而解放人类的手。
技术与人
2、技术可以解放人 技术对人的解放作用表现为:
人依靠技术解放或延长了自己的手、 脚、眼、耳、 脑等身体器官,拓展了活动空间,提高了劳动效率, 增强了利用自然、保护自然、合理地改造自然的能力。
技术与人
3、技术具有发展人的作用 – 技术促进人的精神和智力的发展, 使得人
讨论:交通技术的发展给人们的生活带来了什么 ?
技术与社会
苏教版高中通用技术必修1:一 技术的价值
1、技术的产生和发展满足了人们的需求,它的作用体现在( )
A.保护人 解放人 满足人 B.保护人 优化人 满足人
C.幸福人 解放人 满足人 D.发展人 解放人 保护人
2、中国内地的免疫手段是世界上最先进和效果最好的,今年
初投入使用的禽流感——新城疫苗重组二联活疫苗,是中国最
新自行研制的疫苗,即价格低廉又使用方便,可以用滴鼻,饮
脑等身体器官,拓展了活动空间,提高了劳动效率, 增强了利用自然、保护自然、合理改造自然的能力。
第 一 章 走进技术世界 第一节 技术的价值
一、技术与人:
技术与人
思考:以下技术怎样解放人
取火技术 熟食,营养改善,大脑发育健全,智力提高 车船制造技术 解放人的双腿,使人们出行方便 工具制造技术 解放了人的双手,扩大了人的能力
水,点眼等多种方式实施,减轻了免疫工作的劳动强度,减少
了免疫的风险,更利于免疫工作的开展,这说明技术具有( )
的作用。
A. 保护人
B.发展人
C.防范人
D.限制人
第 一 章 走进技术世界 第一节 技术的价值
技 术 与 自然
四、课堂练习
3、1906年,( ) 以钨丝为灯丝发明了家用电灯泡,极大 地方便了人们的生产和生活。 A、贝尔 B、爱迪生 C、瓦特 D、戴维 4、都江堰的建造使得成都平原由“年年洪灾水患”变为 “沃野千里。水旱从人,不知饥馑,时无荒年”,并使受益 的成都成为“天府之国”。此案例说明了以下那种关系( ) A 技术与人 B 技术与自然 C 技术与社会 D 技术与水利
医疗技术 把人从疾病中解放出来,延长了人的寿命
第 一 章 走进技术世界 第一节 技术的价值
技术与人
一、技术与人:
苏教版通用技术ppt课件
CeeLite研制的跟 纸一样薄的灵活的灯管 实际上可以想安装到哪 里就安装到哪里:可以 包在柱子上,可以贴到 地板上,甚至可以贴到 乐队的架子鼓上。
讨论:
如果人类没有控制和利用火的技 术,没有发明灯,世界将会是怎么样 的一幅图景?
人类对于光明的需求,怎样推动 了照明技术的产生和发展?
技术的产生 是为了满足人的需要。
取火技术:熟食,改善营养,健全大脑发育,提高 智慧。 工具制造:扩大了人的能力(起重机、显微镜)。 医疗技术:战胜了疾病,延长了寿命(保健品)。 车船制造技术:方便出行。
人依靠技术解放或延长了自己的手、脚、 眼、耳、脑等身体器官,拓展了活动空间,提 高了劳动效率,增强了利用自然、保护自然、 合理地改造自然的能力。
技术的发展 是为了更好的满足人的需要。
思考1:
1、原始人最初为什么要选择穴居或者在树上居住? 2、原始人随身携带磨制好的尖削石器,除了用来切
割兽肉以外,还有什么用途? 3、疟疾、天花、鼠疫、肺结核等疾病曾夺去数百万
人的生命,为什么现代人对它们不再恐慌?
技术保护人。(生理与心理)
思考2:
下列技术对人的意义说明什么?
技术解放人。
讨论:
• 交通工具的发展使人们的出行便捷、舒适 , 但是也 可能使人们过分依赖现代交通工具而缺乏锻炼, 以 致影响 身体健康。你认为应该如何看待这一问题 ?
阅读:
爱迪生的故事
技术上的创造与发明使爱迪生得到终身的发展和 自我价值的实现。结合你的经验 , 谈谈参与技术活动 对你个人发展有什么作用和意义?
5
1、技术与人
人类需要着衣遮身御寒,于是有了纺织、印染、 缝制技术
人类需要进食以补充能量,于是有了食品烹饪加 工技术以及农作物栽培、家禽饲养技术
通用技术:1.1.1《技术的价值》课件(苏教版必修1)
人类历史进入人工照明的时代
动植物油灯
菜油灯
通用技术 技术与设计1
第一章 走进技术世界
技术的价值
从火照明到电照明 更亮,更省,更清洁, 更高效,更安全
煤油(气)灯
通用技术 技术与设计1
第一章 走进技术世界
技术的价值
可以卷起来的灯
CeeLite研制的跟 纸一样薄的灵活的灯管实际上 可以想安装到哪里就安装到哪 里:可以包在柱子上,可以贴 到地板上,甚至可以贴到乐队 的架子鼓上。这种发光电容器 其实就是1毫米厚的塑料纸, 里面是一层磷,接通交流电后, 便会发出明亮的白光。
通用技术 技术与设计1
• • • •
第一章 走进技术世界
技术的价值
• 第五项:时钟 时钟的发明,使得人类的生活节奏更加规律和 精确。它也使人们对效率引起了重视。 • 第六项:电脑 它使人类社会进入了信息时代。
通用技术 技术与设计1
第一章 走进技术世界
技术的价值
技术具有解放人的作用
简要说一说以下技术在没有之前你是怎么样满足需求的,这项技 术出现了又是怎么解放你的?可以有选择性的谈谈自己对这项技 术的利弊的看法。(也可以自己选择一项技术进行)
美国时代周刊评出2006年最佳发明之一
通用技术 技术与设计1
第一章 走进技术世界
技术的价值
案例分析
人类有着衣的需求
纺织、印刷、缝纫技术
遮身御寒(保护自己不着凉)
通用技术 技术与设计1
第一章 走进技术世界
技术的价值
西周玉佩匕首
三星堆出土的文物(约商代)
古弓箭 战国 古戈 武器制造技术
抵御野兽攻击 (保护自己不受伤害)
通用技术 价值
2、技术的作用
动植物油灯
菜油灯
通用技术 技术与设计1
第一章 走进技术世界
技术的价值
从火照明到电照明 更亮,更省,更清洁, 更高效,更安全
煤油(气)灯
通用技术 技术与设计1
第一章 走进技术世界
技术的价值
可以卷起来的灯
CeeLite研制的跟 纸一样薄的灵活的灯管实际上 可以想安装到哪里就安装到哪 里:可以包在柱子上,可以贴 到地板上,甚至可以贴到乐队 的架子鼓上。这种发光电容器 其实就是1毫米厚的塑料纸, 里面是一层磷,接通交流电后, 便会发出明亮的白光。
通用技术 技术与设计1
• • • •
第一章 走进技术世界
技术的价值
• 第五项:时钟 时钟的发明,使得人类的生活节奏更加规律和 精确。它也使人们对效率引起了重视。 • 第六项:电脑 它使人类社会进入了信息时代。
通用技术 技术与设计1
第一章 走进技术世界
技术的价值
技术具有解放人的作用
简要说一说以下技术在没有之前你是怎么样满足需求的,这项技 术出现了又是怎么解放你的?可以有选择性的谈谈自己对这项技 术的利弊的看法。(也可以自己选择一项技术进行)
美国时代周刊评出2006年最佳发明之一
通用技术 技术与设计1
第一章 走进技术世界
技术的价值
案例分析
人类有着衣的需求
纺织、印刷、缝纫技术
遮身御寒(保护自己不着凉)
通用技术 技术与设计1
第一章 走进技术世界
技术的价值
西周玉佩匕首
三星堆出土的文物(约商代)
古弓箭 战国 古戈 武器制造技术
抵御野兽攻击 (保护自己不受伤害)
通用技术 价值
2、技术的作用
高中通用技术112技术的价值课件苏教版必修1
反过来作出一些异乎常情的使用。比方用人造奶油作电池的保护 涂层,用婴儿尿布在装配程序之末去磨光新车等。
汽车的畅销表达了各行业情况的良好。汽车年销量的增减, 像温度表一样说明了这个国家 经济的涨落。一个国家的贫富, 甚至可以用其拥有的汽车数量来衡量。
第一章 走进技术世界 技术的价值
n 1.技术促进了社会生产的开展。 ted wnith从是皮CAo量要苹spp是y人果oris3g工罐e0h.0t来头S个2lEi削厂0d工v0ea皮说4s人lu-f2的起a的o0tri2, ,工o.N1n作原 现EAoTsn量在来pl3yo。一罐..s5e台头CPl机厂iteyn器的Lt tP的苹dr.o削果file 5.2
依赖于技术,并在利用自然、改造自然的 过程中注意保护自然,实现人与自然和谐共处。
请联系实际,谈谈你还知道哪些类似的例子?
荷兰风车、填海造田、南水北调、 西气东输、退耕还林……
第一章 走进技术世界 技术的价值
马上行动
问题
解决对策
温室效应
减少二氧化碳排放
荒漠化加剧 E种va植lua草ti皮on、on树ly木. ,圈养牛羊
农用机器人。该机器人装有超
能 农 用
声波探测器、全球定位系统和 两台小型摄像机,其“锐利的
机
目光〞可轻易地找到隐藏在农
器
作物中的杂草,能采用定时去
除杂草的方式来到达保护环境
和促进可持续开展的目的。
第一章 走进技术世界 技术的价值
有人认为, 技术开展导致 失业 ; 也有人认为, 技术开展提 供了就业 。 你的观点如何?请举例阐述!
技术是推动社会开展和文明进步的主要动力之一。
第一章 走进技术世界 技术的价值
案例一
Evaluation only. ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
汽车的畅销表达了各行业情况的良好。汽车年销量的增减, 像温度表一样说明了这个国家 经济的涨落。一个国家的贫富, 甚至可以用其拥有的汽车数量来衡量。
第一章 走进技术世界 技术的价值
n 1.技术促进了社会生产的开展。 ted wnith从是皮CAo量要苹spp是y人果oris3g工罐e0h.0t来头S个2lEi削厂0d工v0ea皮说4s人lu-f2的起a的o0tri2, ,工o.N1n作原 现EAoTsn量在来pl3yo。一罐..s5e台头CPl机厂iteyn器的Lt tP的苹dr.o削果file 5.2
依赖于技术,并在利用自然、改造自然的 过程中注意保护自然,实现人与自然和谐共处。
请联系实际,谈谈你还知道哪些类似的例子?
荷兰风车、填海造田、南水北调、 西气东输、退耕还林……
第一章 走进技术世界 技术的价值
马上行动
问题
解决对策
温室效应
减少二氧化碳排放
荒漠化加剧 E种va植lua草ti皮on、on树ly木. ,圈养牛羊
农用机器人。该机器人装有超
能 农 用
声波探测器、全球定位系统和 两台小型摄像机,其“锐利的
机
目光〞可轻易地找到隐藏在农
器
作物中的杂草,能采用定时去
除杂草的方式来到达保护环境
和促进可持续开展的目的。
第一章 走进技术世界 技术的价值
有人认为, 技术开展导致 失业 ; 也有人认为, 技术开展提 供了就业 。 你的观点如何?请举例阐述!
技术是推动社会开展和文明进步的主要动力之一。
第一章 走进技术世界 技术的价值
案例一
Evaluation only. ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
物灯、氙气灯等
3.展望技术的未来
《告后人书》
我们的时代富于创造思想。我们的发现本 应该可以大大地使我们的生活轻松愉快。我们 利用电能横渡大洋。我们使用电能来减轻人类 的繁重的体力劳动。我们学会了飞行。我们利 用电波很容易地把消息发到全球各地去。 但是, 虽然有着这一切,我们的商品的生产和分配是 完全无组织的,人们必须生活在忧虑中,担心 被人从经济生活中抛出,失去一切。除此之外, 生活在不同国家中的人们每隔一个长短不等的 时间就要进行互相杀戮,因此,每一个想到未 来的人必然都生活在经常的忧虑中。
对技术的未来的思考和憧憬要从人类根本的、共同的、长远的利益出发,理性地看待技 术,要更为负责、更有远见、更具道德的方式使用技术。以亲近技术的情感、探究技术的姿 态参与技术活动。技术的未来既充满希望,也隐含威胁。理性地看待技术的未来,才不至于 迷失在技术的世界里。
二 技术与人
(1)原始人最初为什么要选择穴居或者在树 上居住?
印刷技术 B 超技术
人类生存 生活发展
了解身体 内部奥秘
记录生活
农耕技术 摄像技术
石器时代 1 3.
追
溯
铁器时代 3
技
术
的 历
电器时代 5
史
2 青铜器时代 4 蒸汽机时代 6 信息时代
观技术的三次重大变革 第一次 约14000年前至十八世纪 第二次 从十八世纪至十九世纪中叶
第三次 二十世纪末
人类由游牧生活变为定居生活 蒸汽机的出现带来的工业革命 计算机及高速通信网络的发展
三 技术与社会
1.技术丰富社会文化的内容,改变了社会生活的方式。
兽皮
树叶
中山装
衣
西 装 革 履
食物 单一、 烹饪 简单
山洞
食
帐篷
睡地
营养
住
丰富
别墅
loft
寄
露
信
天
电
粉
步 行
交往
影 、
收
笔
教育
行
QQ
音 机
多
汽车
邮箱 娱乐
媒 体
飞机
微信
教
家庭
学
影院、
高铁
VR 观影
2.走进汽车发展史
1886年1月29日,卡尔•奔驰为他的 “汽油发动机驱动的汽车”申请了专利。
他设计的车上首次出现了发 动机前置后驱的布置(1981年) 以及三速手动变速器(1894)年。 奠定了现代汽车传动系统布局 的基础。
前期,德国人和法国人为汽车的发展分别作出了巨大的贡献,后期车辆各 大系统如动力系统、传动系统以及制动系统等也都进一步得到了完善。
美国人为推动汽车大量生
产与销售做出了巨大贡献1913 年,福特在第一条移动装配线开 始生产T型车。将制造T型车所 需要的时间从12小时缩短到1 小时30分左右。
1886年,戈特利伯·戴姆勒和他的 儿子阿道夫乘坐汽车。
1895年1月29日,世界上最早 的长距离汽油车公路赛由巴黎到 波尔多往返,全程1178公里。
比赛中米其林兄弟因首立公司 并成为世界上第一个汽车制造商,生产 用于销售的机动车。
在比赛中,潘哈德、莱瓦索尔 驾驶的5号车获得了比赛第一。
印染、 加工技术、
筑
缝制 技术
农作物栽 培、家禽
技
饲养技术
术
弓箭、 大刀、 长矛等 武器制 造技术
车船 制造 技术
通 信 技 术
技术的产生和发展源于人类的需求和愿望。从磨制石器、钻木 取火(石器时代)开始,技术就为满足人类的需求开始了它的历程。
需要 孕育了技术的产生,下列技术满足了人的哪些需求? 学习文化知识
〈3〉通用技术是高中学生必修课程,技术素养是当代青少年的基本素养,通用技 术课程就是要培养学生的基本素养。
为什么学习通用技术?
第一节
技术的价值
目录
CONTEN TS
一
二
三
四
技术
技术与人 技术与社会 技术与自然
一 什么是技术?
1. 什 么 是 技 术 ?
1.什么是技术?
造纸术和印刷术的发明满 足了人类哪方面的需求?
1903年 1700辆
1908年 1万辆
1914年 30万辆
技术促进社会生产的发展
1923年 190万辆
思考 ❖ 近年来,随着有些地区农业机械化程度愈来愈高,大量的农民从农田里解放
出来,从事其他的产业,例如,出外打工,自行创业等等。传统意义上的农 民大量减少,充实到了其他的行业。 ❖ 大量的工人下岗也成为我们社会的一个顽疾,很多下岗工人为了生活不得不 重新学习其他技术,力求再次走上工作岗位。
人工光子晶体的产生,标志着二十一世纪后信息时代的产生
案例分析
火
远古时代
星星、月亮微 弱的光亮照明
170万年前
雷击、火山爆发 的天然火照明
蜡烛、煤油灯、煤气灯
人工照明时代
以石击石、钻木取 火的人工取火技术
旧石器时代
动植物油灯
电
1809年 戴维
电弧光灯
1906年 爱迪生
白炽灯
霓虹灯、日光灯、 节能灯、金属卤化
第一章
走进技术世界
什么是通用技术?
通用技术:是指信息技术之外的,较为宽泛的,体现基础性和通用性并与
专业技术相区别的技术,是日常生活中应用广泛,对广大同学的发展具有广泛 影响和迁移价值的技术。 《通用技术》是一门立足实践、注重创造、高度综合、体现科技与人文相统一的课程。
〈1〉随着科学技术的突飞猛进的发展,技术日益成为我们生活中无时不在、无处 不在、无所不在的客观存在,成为社会变化的重要因素。 〈2〉我国经济发展的现状:现在我国沿海经济工业主要以来料加工为主,知识产 权(技术)掌握在别人的手里,只赚取了低廉的加工费。
技术
目的
满足了人们记录和 传递信息的需求
满足人类的需求和愿望
飞机的诞生满足 了人类什么愿望?
在天空自由飞翔的愿望
技术:就是人类为了满足自身的需求、愿望,以 能更好的适应大自然,而采取的方法和手段。
1.技术的产生
着衣遮身御寒
进食 补充能量
避风挡雨
抵御野兽 攻击伤害
出行
交往 保持联系
纺织、 食品烹饪
建
为了安全,抵抗不良环境,防止野兽、 病菌等侵害的方法和手段。
解放人
保护人
(2)原始人随身携带磨制好的尖削石器,除 了用来切割兽肉以外,还有什么用途?
还可以做防身和狩猎的武器(打猎)等。
发展人
(3)天花、鼠疫、肺结核等疾病曾夺去数百 万人的生命,为什么现代人对它们不再恐慌?
运用现代生物技术(疫苗),预防和治疗技术 克制了这些疾病,起到了对人心理上的保护。
思考:以下技术怎样解放人?
车船制造技术 电子技术
工具制造 人工智能
解放了双脚,方便出行
方便、丰富了人们的生活
扩大了人的工作能力
拓宽了人类认知范围 更新了人类应对问题的方法 激发了人类的创新精神和实践能力
交通工具的发展使人们 的出行便捷、舒适 , 但是也 可能使人们过分依赖现代交 通工具而缺乏锻炼, 以致影 响 身体健康。你认为应该如 何看待这一问题 ?
3.展望技术的未来
《告后人书》
我们的时代富于创造思想。我们的发现本 应该可以大大地使我们的生活轻松愉快。我们 利用电能横渡大洋。我们使用电能来减轻人类 的繁重的体力劳动。我们学会了飞行。我们利 用电波很容易地把消息发到全球各地去。 但是, 虽然有着这一切,我们的商品的生产和分配是 完全无组织的,人们必须生活在忧虑中,担心 被人从经济生活中抛出,失去一切。除此之外, 生活在不同国家中的人们每隔一个长短不等的 时间就要进行互相杀戮,因此,每一个想到未 来的人必然都生活在经常的忧虑中。
对技术的未来的思考和憧憬要从人类根本的、共同的、长远的利益出发,理性地看待技 术,要更为负责、更有远见、更具道德的方式使用技术。以亲近技术的情感、探究技术的姿 态参与技术活动。技术的未来既充满希望,也隐含威胁。理性地看待技术的未来,才不至于 迷失在技术的世界里。
二 技术与人
(1)原始人最初为什么要选择穴居或者在树 上居住?
印刷技术 B 超技术
人类生存 生活发展
了解身体 内部奥秘
记录生活
农耕技术 摄像技术
石器时代 1 3.
追
溯
铁器时代 3
技
术
的 历
电器时代 5
史
2 青铜器时代 4 蒸汽机时代 6 信息时代
观技术的三次重大变革 第一次 约14000年前至十八世纪 第二次 从十八世纪至十九世纪中叶
第三次 二十世纪末
人类由游牧生活变为定居生活 蒸汽机的出现带来的工业革命 计算机及高速通信网络的发展
三 技术与社会
1.技术丰富社会文化的内容,改变了社会生活的方式。
兽皮
树叶
中山装
衣
西 装 革 履
食物 单一、 烹饪 简单
山洞
食
帐篷
睡地
营养
住
丰富
别墅
loft
寄
露
信
天
电
粉
步 行
交往
影 、
收
笔
教育
行
音 机
多
汽车
邮箱 娱乐
媒 体
飞机
微信
教
家庭
学
影院、
高铁
VR 观影
2.走进汽车发展史
1886年1月29日,卡尔•奔驰为他的 “汽油发动机驱动的汽车”申请了专利。
他设计的车上首次出现了发 动机前置后驱的布置(1981年) 以及三速手动变速器(1894)年。 奠定了现代汽车传动系统布局 的基础。
前期,德国人和法国人为汽车的发展分别作出了巨大的贡献,后期车辆各 大系统如动力系统、传动系统以及制动系统等也都进一步得到了完善。
美国人为推动汽车大量生
产与销售做出了巨大贡献1913 年,福特在第一条移动装配线开 始生产T型车。将制造T型车所 需要的时间从12小时缩短到1 小时30分左右。
1886年,戈特利伯·戴姆勒和他的 儿子阿道夫乘坐汽车。
1895年1月29日,世界上最早 的长距离汽油车公路赛由巴黎到 波尔多往返,全程1178公里。
比赛中米其林兄弟因首立公司 并成为世界上第一个汽车制造商,生产 用于销售的机动车。
在比赛中,潘哈德、莱瓦索尔 驾驶的5号车获得了比赛第一。
印染、 加工技术、
筑
缝制 技术
农作物栽 培、家禽
技
饲养技术
术
弓箭、 大刀、 长矛等 武器制 造技术
车船 制造 技术
通 信 技 术
技术的产生和发展源于人类的需求和愿望。从磨制石器、钻木 取火(石器时代)开始,技术就为满足人类的需求开始了它的历程。
需要 孕育了技术的产生,下列技术满足了人的哪些需求? 学习文化知识
〈3〉通用技术是高中学生必修课程,技术素养是当代青少年的基本素养,通用技 术课程就是要培养学生的基本素养。
为什么学习通用技术?
第一节
技术的价值
目录
CONTEN TS
一
二
三
四
技术
技术与人 技术与社会 技术与自然
一 什么是技术?
1. 什 么 是 技 术 ?
1.什么是技术?
造纸术和印刷术的发明满 足了人类哪方面的需求?
1903年 1700辆
1908年 1万辆
1914年 30万辆
技术促进社会生产的发展
1923年 190万辆
思考 ❖ 近年来,随着有些地区农业机械化程度愈来愈高,大量的农民从农田里解放
出来,从事其他的产业,例如,出外打工,自行创业等等。传统意义上的农 民大量减少,充实到了其他的行业。 ❖ 大量的工人下岗也成为我们社会的一个顽疾,很多下岗工人为了生活不得不 重新学习其他技术,力求再次走上工作岗位。
人工光子晶体的产生,标志着二十一世纪后信息时代的产生
案例分析
火
远古时代
星星、月亮微 弱的光亮照明
170万年前
雷击、火山爆发 的天然火照明
蜡烛、煤油灯、煤气灯
人工照明时代
以石击石、钻木取 火的人工取火技术
旧石器时代
动植物油灯
电
1809年 戴维
电弧光灯
1906年 爱迪生
白炽灯
霓虹灯、日光灯、 节能灯、金属卤化
第一章
走进技术世界
什么是通用技术?
通用技术:是指信息技术之外的,较为宽泛的,体现基础性和通用性并与
专业技术相区别的技术,是日常生活中应用广泛,对广大同学的发展具有广泛 影响和迁移价值的技术。 《通用技术》是一门立足实践、注重创造、高度综合、体现科技与人文相统一的课程。
〈1〉随着科学技术的突飞猛进的发展,技术日益成为我们生活中无时不在、无处 不在、无所不在的客观存在,成为社会变化的重要因素。 〈2〉我国经济发展的现状:现在我国沿海经济工业主要以来料加工为主,知识产 权(技术)掌握在别人的手里,只赚取了低廉的加工费。
技术
目的
满足了人们记录和 传递信息的需求
满足人类的需求和愿望
飞机的诞生满足 了人类什么愿望?
在天空自由飞翔的愿望
技术:就是人类为了满足自身的需求、愿望,以 能更好的适应大自然,而采取的方法和手段。
1.技术的产生
着衣遮身御寒
进食 补充能量
避风挡雨
抵御野兽 攻击伤害
出行
交往 保持联系
纺织、 食品烹饪
建
为了安全,抵抗不良环境,防止野兽、 病菌等侵害的方法和手段。
解放人
保护人
(2)原始人随身携带磨制好的尖削石器,除 了用来切割兽肉以外,还有什么用途?
还可以做防身和狩猎的武器(打猎)等。
发展人
(3)天花、鼠疫、肺结核等疾病曾夺去数百 万人的生命,为什么现代人对它们不再恐慌?
运用现代生物技术(疫苗),预防和治疗技术 克制了这些疾病,起到了对人心理上的保护。
思考:以下技术怎样解放人?
车船制造技术 电子技术
工具制造 人工智能
解放了双脚,方便出行
方便、丰富了人们的生活
扩大了人的工作能力
拓宽了人类认知范围 更新了人类应对问题的方法 激发了人类的创新精神和实践能力
交通工具的发展使人们 的出行便捷、舒适 , 但是也 可能使人们过分依赖现代交 通工具而缺乏锻炼, 以致影 响 身体健康。你认为应该如 何看待这一问题 ?