第十一章人格心理学综合

§1 个体的成长过程
总之，个体的成长过程正是在动机推动下， 经由认知过程、监控过程的努力和形成一 定的经验而不断适应环境的过程。
不同的个体在上述五个方面都存在一定的 差异，最终导致不同的适应状态（效果）。
§1 个体的成长过程
四、模型的解释力 模型可以整合现存的各种理论，可解释
各种心理现象。
§2 心理学的任务
一、描述 描述上述五个方面的特点、规律，从而
整体揭示个体成长过程的特点和规律。 二、解释
根据揭示的特点和规律解释有关心理现 象。 三、预测和控制
根据揭示的特点和规律预测个体的成长过 程，最终目的是改善和促进个体的成长。
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第十一章 人格心理学综合
个体的成长过程 心理学的任务
§1 个体的成长过程
一、个体成长过程的总特点 个体的成长过程就是一个不断适应环境的过程。
其中个体还可能主动地创造环境并适应所创造的 新环境。
在适应环境的过程中，由于各种主客观原因， 有的个体适应较好、成长得好，而有的个体却适 应不好，甚至出现心理问题和精神疾病。
心理学的任务就是要揭示个体适应过程的规律， 促进个体的适应和顺利成长。
§1 个体的成长过程
二、个体成长过程的模型
个体的自我监控过程
个体的经验
个体适应环境的 认知过程
个体的 动机
个体的 特性
成长过程
§1 个体的成长过程
5、个体的经验：个体身上存储着成长过程 中积累的各种经验，如失败、成功经验等。 这些经验影响着个体的适应。