中期检查表(模板)
毕业论文工作中期检查表【模板】
系：教研室：
序号
检查项目及参考分值
成绩
11
毕业论文工过程管理严格、系及教研室领导经常检查工作，组织开展研究、讨论，改革指导方法，并取得较好效果
(10分)
12
指导教师指导方式合理、有效，态度认真，坚持深入现场，深入学生，每周对学生的指导不少于1次
(25分)
13
学生从事论文时间充足，能每周向指导教师汇报工作进展情况，毕业论文手册记录详细完整
(15分)
15
实验室、机房等场所对毕业论文学生开放率高，学生对指导教师及设计条件反映好
(15分)
中期检查成绩Y
检查专家综合意见或建议（可另附页）：
检查专家签字：年月日
中期检查表
工作态度情况（学生对毕业论文的认真程度、纪律及出勤情况）
认真
较认真
一般
不认真
选题是否 有变化
选题变化 有无
原因
目前存在的问题，拟采取解决问题的方案及措施
对该同学阶段性工作的评价
指导教师（签名）：
年月日 （此表一式两份，一份学院存档，一份交教务处实践科存档。）
论文题目
统招本科生毕业论文(设计)
中期检查表（教师用表）
学院
检查时间 年 月 日
指导教师
学生姓名
专业班级
学号
指导情况
共指导（ ）次 指导方式 邮件( )次 电话( )次 现场( )次 其它( )次
工作进度完成情 况
提前完成
按计划完成
延期完成
没有完成
质量评价（学生前期已完成的工作的质量情况）
优
良
中
差
论文题目
学生姓名 目 前 已 完 成 的 任 务
尚
需
完
成
的
任
务
存
存
在
在
的
的
问
问
题
题
及
拟
拟
采
采
取
取
的
的
办
办
法
法
对
指
导
教
师
的
建
议
统招本科生毕业设计(论文)
中期检查表（学生用表）
学院
专业班级
检查时间 年 月 日 指导教师 学号
是否符合任务书要求的进度 能否按期完成任务
是
否
能
不能
学生（签名）： 年月日
（此表一式两份，一份学院存档，一份交教务处实践科存档。）
建筑设计专业中期检查表模板范文
建筑设计专业中期检查表模板范文一、基本信息。
学生姓名：[你的名字]学号：[具体学号]专业：建筑设计。
指导教师：[导师名字]（一）项目概述。
1. 项目名称：[项目的酷炫名字]2. 项目简介。
嗨，导师！我这个项目呢，就像是在打造一个梦想中的城市小角落。
想象一下，在一个繁忙的都市里，有那么一块地方，就像世外桃源一样。
我设计的这个建筑啊，它既有现代建筑的简洁线条，又融入了一些传统元素，就像是把过去和现在完美地融合在一起，像是一场穿越时空的建筑之旅呢。
它的功能也很丰富，有居住的部分，也有休闲娱乐的空间，是一个能让人们在忙碌生活中找到宁静和乐趣的地方。
（二）项目进展。
# 1. 设计理念发展。
最初的想法是怎么来的呢？其实很简单，就是我在逛街的时候，看到那些千篇一律的建筑，就想搞点不一样的。
我就想啊，如果我能把大自然的元素融入到建筑里，那该多酷啊。
比如说，像树叶的脉络一样的建筑线条，或者像蜂巢一样的空间结构。
然后我就开始各种查资料，从古老的建筑书籍到现代的建筑杂志，我就像一个探险家在寻找宝藏一样。
现在呢，我的设计理念就更成熟了，不仅仅是简单的自然元素的堆砌，而是要让建筑和周围的环境产生一种对话，就像两个老朋友在聊天一样和谐。
# 2. 方案设计。
功能布局：我在功能布局上可是费了不少心思呢。
居住区域我设计得很温馨，卧室的采光那是相当好，早上一睁眼就能看到阳光洒进来，就像被大自然轻轻唤醒一样。
休闲娱乐区域就更有趣了，有一个露天的小花园，里面种满了各种各样的花草，还有一个小小的泳池，夏天的时候在那里泡着，感觉自己就像个度假的小富豪。
公共区域呢，我把它设计得很开阔，大家可以在那里聊天、聚会，就像一个大家庭一样其乐融融。
流线组织：流线就像是建筑的血管一样重要。
我设计的流线非常清晰，从入口到各个功能区就像走迷宫一样有趣，但又不会迷路。
人们在建筑里行走的时候，就像是在探索一个神秘的城堡，每走一步都有新的发现。
比如说，从客厅到卧室的走廊上，我设计了一些小的展示空间，可以放一些艺术作品或者家庭照片，这样人们在走的时候还能欣赏一下美好的东西。
毕业设计(论文)中期检查表(学生、教师)
质量评价（学生对前期已完成的工作的质量情况的自我评价） ： 优 良 中 差
与指导教师联系汇报情况: 认真 较认真 一般 不认真
天津大学仁爱学院 毕业论文(设计)中期检查表
（教师填写）
系别：
学生姓名
专业：
课 题 名 称
指导教师：
检 查 结 果 进度 工作态度 质量
存在主要问题：
指导教师 （签名） ： 系审查意见：
年
月பைடு நூலகம்
日
系主任签字： 年 月 日
天津大学仁爱学院 毕业论文(设计)中期检查表
（学生填写） 系别： 姓 名 班级 课题名称 如有， 请填写原因 是否有开题报告 教师指导次数 专业： 学号
指导教师 选题是否有变化 是否有任务书
已完成的内容
尚须完成的内容
存在的主要问题
对论文工作完成的进度情况： 提前完成 按计划完成 延期完成 没有完成
工作态度情况（学生对毕业论文的认真程度、纪律及出勤情况的自我评价） ： 认真 较认真 一般 不认真
毕业设计(论文)中期检查表(完整版)
设计（论文）进度情况：细化论文提纲，并根据文献资料撰写初稿。
பைடு நூலகம்
提前完成
√ 正常进行
延期滞后 （请写出原因）
工作态度情况（学生对毕业设计（论文）的认真程度、纪律及出勤情况）：
√ 认真
较认真
一般
不认真
中期质量评价（学生已完成部分的工作质量情况）：
好
√中
差
指导教师工作情况(指导教师履行职责、指导学生情况）：
院系 体育与艺术系
毕业设计（论文）中期检查表
专业 音乐学
年级
设计（论文）题目
艺术歌曲《突破封锁线》的演唱处理
学生姓名
专业
声乐
学号
指导教师
职称
讲师
选题是否有变化 是否一人 一题 拟解决的关键问题
否
如有，请 填写原因
是
是否进行了开 题报告
是
是否进行了 文献调研
是
论文的论证逻辑不够严密，缺乏详细谱例分析，加强语句严密通 顺。
√ 认真
较认真
一般
指导教师的意见： 该论文有按照计划顺利进行，后续请解决关键问题，继续完成论文。
不认真
指导教师（签名）： 年月日
教研室的意见： 按照《本科毕业论文指导手册》与毕业论文工作计划进行指导工作。
负责人（签名）： 年月日
本表在毕业设计（论文）的中期填写，并存入学生毕业设计（论文）资料袋。
中期进展情况检查表
（一）教师方面
1、积极参及科研，教师的教育行为发生很大转变
我们来审视传统教学，不难发现种种弊端：教师的“主导”几乎完全代替了学生的“主体”，课堂教学成为缺乏生命活力的封闭程序。要改变这种状态，只有先从课堂教学改革入手，使学生成为真正的学习主体。我们进行了培养学生口语交际能力训练的研究。这个实验要求学生参及语言实践活动，在活动中交际，促进语言的发展。课题组在研究中多数教师认识到：学生是发展的、具有独立意义的个体。我们教师在教学中就应该体现出：一切为了每一个学生的发展这一教学理念。由于教师认识上的转变，教育行为也发生了很大转变，又特别是积极参及教育科研的教师有了明显的转变。
（二）改进措施
1、每月都要召开课题组全体成员会议，根据课题的研究状况，进行经验的汇总分析，同时组织相关理论学习及讨论，以促进教师和课题的共同完善。
2、各个成员制定自己的研究计划，及时进行教学反思和经验汇总，强化过程管理，加强对第一手材料的收集、整理。对于研究实践中的研究个案、教学设计、教学实录等进行有条不紊地整理。
调查
报告
537
《保护有益的小动物》
王世龙
教学
课例
3894
《我们去“旅游”》
朱敬伟
教学
课例
1329
《我的想法》
李敬一
教学
课例
2222
《应该听谁的》
王世龙
教学
课例
3416
《合作》
李霞
教学
课例
1579
《有趣的动物、植物》
谢辉
教学
课例
2329
《低年级口语交际评价方案》
谢振江
论文
1161
《低年级学生口语交际最佳途径的探讨》
毕业论文(中期检查表)模板
是否符合任务书要求进度
是
尚须完成的任务
1.未完成装配图以及零件图的绘制。
2.还需要继续阅读与论文相关的书籍、材料，以提高自己的阅读量，更好的完成论文，达到所需要完成的目标。
能否按期完成设计（论文）
毕业设计（论文）中期进展情况检查表
学生姓名
班级
指导教师
设计（论文）题目
目前已完成
的任务
1.按照毕业论文的进度安排，撰写论文的相关部分。
2.在学术期刊论文资料库中搜集了相关论文，认真整理了所需要的文献。
3.根据有关论文的思想，认真的撰写了文献综述。
4.经过对论文选题的意义和主要内容以及国内外的研究现状的分析，形成了论文大纲，完成了开题报告。
能
存在的问题和解决办法
存在的问题
1.由于急于完成论文写作，出现了一些问题，导致论文质量有待提高。
2.对电子资源文献中与所写论文内容相关问题没有分析好，出现遗漏。
3.论文中提出的有关设计内容需要补充、再深入、具体一些。
4.所读资料还有待补充。
拟采取的办法
1.通过阅读相关资料，使论文内容更充实；还要进一步调整内容，并与老师进行探讨，使文章更为流畅。
2.查阅论文所提专业范围内的相关实例，并运用实例进行更详细和深入的论证。
3.认真仔细的阅读文章，改正错别字、标点符号，增强文章逻辑性。
指导教师意见
经检查，已按原计划完成，但是格式需要进
施工组织设计中期检查表范文
施工组织设计中期检查表范文一、工程基本信息。
工程名称：[具体工程名称]工程地点：[详细地点]建设单位：[建设单位名称]施工单位：[施工单位名称]二、检查日期。
[年/月/日]三、检查人员。
[检查人员姓名]四、检查内容及情况。
# （一）工程进度。
1. 计划与实际对比。
按照施工组织设计的初始计划，到目前这个阶段，[主体结构施工/基础工程等某个关键部分]应该已经完成了[X]%。
实际一瞅呢，还真不错，已经完成了差不多[X]%，就像一个努力奔跑的选手，虽然有点小差距，但基本还是在赛道上紧紧跟着计划的步伐呢。
不过在[具体分项工程，如某楼层的砌墙工程]这里，稍微有点小拖后腿。
原本计划这部分早就该完工了，可实际只完成了[X]%，就像跑步的时候不小心被鞋带绊了一下。
经过了解啊，原来是[说明原因，比如材料供应不及时，部分工人被临时抽调去处理紧急情况等]。
不过施工方已经采取了措施，比如[加快材料采购、调回工人等具体措施]，看起来就像是给这个小毛病开了个药方，正在努力让工程进度重新跑起来。
2. 关键线路上的工作。
关键线路就像是这个工程的主动脉，关乎着整个工程的生死存亡。
目前来看，在关键线路上的工作大部分进展顺利，就像心脏跳动得很规律。
像[关键工作名称，如深基坑的支护工程]已经按照计划完成了关键节点，这就像给整个工程打了一针强心剂，让我们对后续的工程充满信心。
但是呢，其中有个小插曲，[某个关键工序]因为[天气/设计变更等原因]耽误了几天。
不过施工团队反应很迅速，马上调整了工作计划，增加了[设备/人力等资源]，把失去的时间一点点追回来，这就像在赛道上摔倒后迅速爬起来继续冲刺的运动员，精神可嘉啊。
# （二）工程质量。
1. 原材料质量。
施工就像做饭，原材料就是食材，食材不好，做出来的饭肯定也不香。
所以我们对原材料质量进行了严格检查。
目前来看，大部分原材料质量还是很靠谱的，就像超市里精挑细选的新鲜食材。
像钢筋，那是一根一根检查的，都符合设计要求，强度、规格啥的都没毛病，就像一群纪律严明的士兵，站得笔直。
研究生学位论文中期检查表
五、学术论文发表情况及拟发表论文内容和计划
六、论文按时完成的可能性
导
师
评
语
导师签名：日期： 年 月 日
检
查
小
组
成
员
姓 名
职 称
工 作 单 位
本人签名
检
查
小
组
评
议
检查小组组长签名：日期： 年 月 日
备
注
四、研究生学位论文中期检查结束后，本检查表分别由研究生、导师、研究生所在ห้องสมุดไป่ตู้和研究生部各存档一份。
学位论文题目
中期检查时间
2009.11.13
一、论文工作是否按开题报告预定的内容及论文计划进度进行，如存在与开题报告内容不相符的部分，请说明其原因
二、已完成的研究内容及阶段性成果
三、目前存在的或预期可能出现的问题，拟采用的解决方案
学号
研究生学位论文中期检查表
姓 名
导 师
专 业
研究方向
论文题目
考核时间
填报说明
一、研究生学位论文中期检查表中的一至六项必须采用计算机输入和打印，其它项用钢笔或碳素笔填写。
二、检查表用A4纸打印，于左侧装订成册。各栏空格不够时，请自行加页。
三、中期检查时，应向检查小组成员提供研究生学位论文的开题报告。
一般课题中期检查评估表
一般研究课题中期检查评估表
课题名称承担单位（盖章）课题负责人编号
一级指标
二级指标
三级指标
评分标准
评价方法
自评
得分
专家
评分
内容
分值
内容
分值
内容
分值
课
题
的
组
织
30
研究方案
20
选题意义
5
选记2～1分。
查阅原件、座谈
克服难点
5
难点明确，已取得初步突破，记5～4分；难点正在解决之中，记3～2分。
创新点
5
创新点已经形成，并具备了初步成果。可望有重大创新，记5分；可望有重要创新，记4分；有一般意义上的创新，记3～2分；无创新点，记0分，并取消子课题资格。
一级指标
二级指标
三级指标
评分标准
评价方法
自评
得分
专家
一级指标
二级指标
三级指标
评分标准
评价方法
自评
得分
专家
评分
内容
分值
内容
分值
内容
分值
课
题
的
实
施
40
实施要求
20
参加培训
10
课题负责人带头参加总课题组安排的培训，且课题组成员50%参加，记10分；参加培训的课题组成员达到30%，记8分；参加培训的人数在30%以下（至少2人），记7～5分；未参加培训，记0分，并取消子课题资格。
查阅记录和原件
实施方案
10
课题开题后，制定有具体实施方案，并已上报总课题组，记10～8分；实施方案欠具体，或有问题，记7～3分，未制定实施方案，记0分。
全日制硕士专业学位研究生专业实践中期检查表模板
年月日
注：本表一式1份，由学院保存备查。
校外导师意见
校外导师签名：
年月日
校内导师意见
校外导师签名：
年月日
实践单位考核意见
负责人签字：（公章）
年月日
学院考核意见
主管领导签字（公章）：
年月日
附件5：
xxxx大学
全日制硕士专业学位研究生专业实践中期检查表
姓 名：
学 号：
年 级：
专业领域：
学 院：
填表日期：
研究生部制
姓 名
学 号
学院
学生本人
联系电话
专业学位类别
领域（方向）
校内导师
校外导师பைடு நூலகம்
实践单位
专业实践
开始时间
专业实践中期总结：包括出勤情况、工作与思想表现、成果与收获等，xx字左右，本页不够，可自行加页。
本科生毕业论文_(设计)中期检查表
许昌学院本科生毕业论文 (设计)中期检查表
学生
填写
内容
学院许昌学院学生姓名李彦杰专业土木工程
论文题目六层框架住宅楼设计
论文进展
情况
□未开始撰写□完成20% □完成50% □完成80% □
√完成初稿由于毕业设计过程中学校和指导老师的密切协调配合和管理，毕业设计都进行的井然有序，在此过程中最着重的就是三大控制理论，其中最关键的就是事中控制。
在此过程中遇到的主要问题就是在学校过程中学习到的理论知识进行综合性的整合并进行运用，主要分建筑和结构两大部分，此过程中各种软件的运用及对结构计算的理解运用是最为重要的一项，在指导老师的辛苦指导下基本顺利完成。
学生签名：李彦杰
年月日
指导
教师
填写
检查评价内容实际工作状态与开题报告相比较，毕业论文(设计)的题
目和内容有无调整
学生论文(设计)所取得的阶段性成果
学生的工作态度、出勤情况
指导教师对学生的指导情况（指导次数、
方式）
对能否按期完成毕业论文(设计)的评估
学生与指导教师有关毕业论文(设计)的
原始材料是否保存齐全
内容指导教师目前对论文进展情况的意见：
指导教师签字：
年月日教研室意见:
教研室主任签字:
年月日。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4填写毕业论文开题报告2015年3月9日
5提交论文一稿2015年3月30日
6中期检查2015年5月5日
7提交论文二稿2015年5月15日
8提交论文三稿2015年6月10日
9定稿2015年6月11日
已完成内容
1选定论文题目
2填写毕业论文开题报告
3提交论文一稿
尚须完成内容
山东交通学院本科生毕业论文
中期检查表
论文题目：浅析财务报表主要分析指标的问题及其改进——以伊利股份财务分析指标为例
系院
财经学院
专业
财务管理
班级
财务113
姓名
姜海娜
学号
110913324
指导
教师
孙烨
职称
学历
教授
进Hale Waihona Puke 计划1学生选定论文题目2014年12月16日
2根据学生选题情况安排指导教师2014年12月16日
3问题：论文的理论内容过于繁琐，缺乏实例数据来说明。办法：通过对某一具体企业这方面存在的问题进行研究，加上自己已有的研究成果，进行数据实例分析。
指导教师意见
签名：
2015年5月5日
1提交论文二稿
2提交论文三稿
3定稿
存在的问题和拟采取的办法
1问题：论文大体框架结构不够对称。办法：按照老师的指导并且结合自己的理解进行重新编排，式结构先后对称，一目了然。
2问题：论文内容摘抄太多，没有太大的研究价值。办法：在老师的指导下，首先缩小自己的写作范围，做到写得精细，切忌空谈。在前人研究的基础上，加上自己的想法提出研究的价值所在。