大班组春游活动方案
春游活动方案总结大班
春游活动方案总结大班一、活动背景。
春天来啦，阳光明媚，花红柳绿的，这么美的季节，当然要带着咱们大班的小宝贝们去春游啦，让他们也去感受一下大自然的魅力，撒欢儿地玩耍一下。
二、活动目标。
1. 让孩子们亲近大自然，感受春天的气息，认识各种花草树木。
2. 锻炼孩子们的身体，增强他们的团队合作意识，毕竟咱们大班的小朋友马上就要升小学啦，得有点小团队的样子了。
3. 给孩子们创造一个轻松愉快的氛围，让他们在游玩中学习、成长。
三、活动地点。
[具体的公园或者郊外地点]。
这个地方可棒了，有大片的草地可以让孩子们打滚儿，还有好多盛开的花朵，就像走进了一个大花园一样。
四、活动准备。
1. 物资准备。
我们准备了好多好吃的，像小面包、水果、小饼干啥的，都是孩子们爱吃的。
还有足够的水，可不能让小宝贝们渴着了。
野餐垫也不能少，总不能让孩子们坐在地上弄脏小屁股吧。
各种游戏道具，比如小皮球、跳绳、风筝，想着到时候让孩子们玩个痛快。
当然了，还有急救药品，不怕一万就怕万一嘛。
2. 人员安排。
每个小组都安排了一个老师负责照顾小朋友，就像小队长一样，保证每个孩子都在视线范围内，安全第一呀。
还联系了公园的工作人员，让他们知道我们要来，有啥特殊情况也能帮忙照应着。
五、活动过程。
# （一）出发啦。
早上，孩子们都早早地来到了幼儿园，一个个兴奋得像小麻雀一样叽叽喳喳说个不停。
我们清点好人数，就坐上大巴车出发喽。
一路上，孩子们看着车窗外的风景，不停地问这问那，“老师，那个树为什么是绿色的呀？”“老师，我看到小花啦！”那好奇的小模样可招人喜欢了。
# （二）到达目的地。
到了地方后，我们先找了一片宽敞又漂亮的草地作为我们的“根据地”。
让孩子们把小书包放好，休息了一会儿，就开始了我们的活动。
# （三）认识大自然。
1. 老师带着孩子们在周围转了转，认识了好多花草树木呢。
我们指着桃花告诉孩子们，“看，这就是桃花，粉红色的，像小脸蛋一样漂亮。
”孩子们就会凑上去闻一闻，还会轻轻地摸一摸花瓣。
大班幼儿春游活动方案
大班幼儿春游活动方案活动目标：1、引导幼儿大胆、完整地交流春游时的所见所闻。
2、学习合理构图，均匀着色，表现寻找春天时的快乐。
活动准备：1、春游时拍的照片。
2、桃花、柳树、迎春花、油菜花、柳条等实物布置在教室中。
3、展板一块，用于展示幼儿作品。
活动过程：1、谈话导入小朋友，还记得上个星期老师带你们去田野里找春天吗?现在，朱老师请大家先回忆一下，你在田野里看到了什么，先请你和坐在旁边的小朋友一起来想一想，说一说，然后再告诉老师。
2、幼儿相互交流。
教师提醒幼儿要讲出春天田野中的主要代表植物，如：麦苗、油菜花、蚕豆花、桃花、柳树等。
3、集体交流1)教师提问：你要介绍什么东西，它是什么样子的，什么颜色的，你是在哪里发现它的?请幼儿举手告诉大家自己的发现，在介绍过程中，教师指导幼儿适当运用方位词，如：远处有什么，近处有什么;天上有什么，地上有什么。
2)师：我也有准备哦，看这是什么?(出示春游照片)“我给大家准备了一些春游时的照片，请你们来欣赏一下，看看照片中拍到的东西你们有没有都找到，照片中有没有你自己?”(放照片，幼儿欣赏)4、幼儿绘画1)师：春天的田野实在是太美了，小朋友们在春游时都找到了春天。
找到春天时，你高不高兴呢?现在就请小朋友们把你找到的春天画下来吧!不过，老师有个小小的要求：你不仅要画出美丽的春天，而且要把你高兴的样子画出来!2)幼儿作画，教师巡回指导。
教师重点指导幼儿合理构图，表现景物近大远小的比例，突出重点形象;均匀涂色，大胆配色。
5、展示幼儿作品1)将幼儿作品展示在展板上，请幼儿介绍自己的作品，如：作品中有谁，在干什么，在田野里找到了什么。
2)提问：你觉得哪幅画最漂亮?为什么?6、教师小结今天，我们一起做了一件很了不起的事情，就是像老师拍照片一样，把我们去春游的事情画下来了。
今天放学时请爸爸妈妈来参观我们的画展，分享我们的快乐，好吗?大班幼儿春游活动方案【篇2】活动目标：1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能，积极探索多种上山、下山的方法;2、大胆地尝试用自己感到困难的方式上山、下山，体验游戏的乐趣;3、以积极、勇敢、团结协作的状态参与游戏，培养幼儿不怕困难，勇敢精神品质。
春游活动策划方案【通用6篇】
春游活动策划方案【通用6篇】篇一：春游活动策划方案篇一一、活动目的：为拓展幼儿的视野，增长知识亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然接触中感受人与自然和谐重要增强环保意识，让孩子们在活动中感受到大自然的气息，培养幼儿爱动物、保护动物的情感，同时增进亲子之间的情感。
二、活动时间：2022年_月__日（星期X）三、活动地点：__野生动物园：乘小火车游野生动物园，参观猛兽区；观看蓝宝石演艺表演；参观科普天地、森巴派嘻乐园体验游乐项目。
四、活动准备：1、旅游车4辆，每辆车上贴好标签（幼儿园名称、班级）：8：00从幼儿园出发，14：30返回。
2、幼儿、家长及教师午餐自理，做好亲子互动游戏的准备工作。
五、活动过程：（一）参加人员早晨8点分准时到园，分班讲解1、安全第一2、活动内容、时间安排3、注重活动的过程：1）家长在整个活动中要培养孩子的独立能力。
2）积极参与各项游戏，培养幼儿的主动性、积极性。
3）培养幼儿的交往能力。
家长要作好表率，主动与别的家庭联系，共同组织家庭间的游戏，自由活动以前尽量不要单个家庭活动。
（二）整队出发：沿途应引导幼儿观察看到的景物，如街道两边特征明显的建筑、田野里的蔬菜等。
（三）到达目的地后自由活动20分钟。
家长应引导幼儿观察自然景物。
（四）照全家福、分组活动1、照全家福以班级为单位给照一张全家福。
2、以小组为单位进行参观。
（五）中餐、休息（六）清理场地：带领幼儿捡垃圾，培养幼儿爱护环境。
（七）各班开展各种亲子互动游戏。
（八）自由活动。
六、安全保障措施：1、加强管理和监督措施保教主管对各个环节安全防范措施做到层层落实责任到人班主任班级安全工作第一责任人全面负责幼儿出游安全工作教师负责组织好幼儿活动维持好纪律保育员负责照顾好幼儿出游护理工作除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、携带好急救用品以防幼儿突发事情。
大班寻找春天春游班级活动方案及反思
大班寻找春天春游班级活动方案及反思示例文章篇一：《大班寻找春天春游班级活动方案及反思》春天来啦！这可是个出去玩耍的好时节。
咱们大班决定来一场寻找春天的春游活动，让小朋友们和春天来个大大的拥抱！一、活动目标咱们这次活动，主要是想让小朋友们：1. 亲身感受春天的美好，发现春天的特点。
哎呀，春天到底有啥不一样呢？小朋友们得自己去瞧瞧！2. 增强团队合作的意识，一起玩耍一起探索，多棒呀！3. 锻炼小朋友们的观察能力和表达能力，让他们能把看到的春天说出来，画下来。
二、活动地点咱们要去的地方是附近那个美丽的公园，那里有大片的草地，五颜六色的花朵，还有弯弯的小河，就像一个春天的大乐园！三、活动准备1. 每个小朋友都要带上自己的小水壶，这样口渴了就能随时喝水啦！2. 老师得准备好一些小零食，像小饼干、水果啥的，给小朋友们补充能量。
3. 还要带上画画的工具，比如彩笔、画纸，让小朋友们把春天画下来。
4. 当然啦，急救药品也不能少，万一有小朋友不小心受伤了，能马上处理。
四、活动流程1. 出发啦早上，小朋友们在幼儿园门口集合，一个个都兴奋得像小兔子！老师点完名，咱们就排着整齐的队伍出发啦。
一路上，小朋友们叽叽喳喳地说着：“春天是不是有很多花呀？”“会不会有小蝴蝶呢？”2. 寻找春天到了公园，老师带着小朋友们慢慢地走，让大家仔细观察。
“小朋友们，你们看，小草是不是变绿啦？”“哇，那棵树上开了好多粉色的花呀！”小朋友们东看看西瞧瞧，眼睛都不够用啦。
3. 游戏时间玩个“找春天宝藏”的游戏怎么样？老师提前在一些地方藏了小纸条，上面写着春天的特点，比如“绿色的叶子”“黄色的小花”，小朋友们找到纸条就能得到小奖励。
大家都跑得满头大汗，开心极了！4. 画画时间找完宝藏，小朋友们坐下来，把自己看到的春天画下来。
有的画了一朵大大的红花，有的画了一群小鸟在树上唱歌。
“我画的春天美不美？”“哎呀，我还想再画点小草！”5. 分享零食画完画，大家围坐在一起分享零食。
大班春游活动方案3篇
大班春游活动方案引言春季是大自然万物复苏的季节，也是幼儿园开展户外活动的好时机。
为了让大班幼儿感受春天的美好，我们制定了以下春游活动方案。
本文将为您介绍其中的一部分活动内容，并探讨这些活动对幼儿的身心发展和探索精神的培养的意义和效果。
活动一：自然探索活动目标：通过自然探索，让大班幼儿亲近自然、观察植物和动物。
活动内容：带领大班幼儿走进自然环境，如公园、花坛等。
引导幼儿观察植物的生长过程，如花朵的开放、树叶的变化等。
鼓励幼儿寻找和观察小动物，如蝴蝶、蚂蚁等。
通过自然探索，让大班幼儿亲近自然、观察植物和动物，培养他们的探索精神和对自然的热爱。
活动二：户外游戏活动目标：通过户外游戏，促进大班幼儿的身体发展和社交能力。
活动内容：组织大班幼儿参与各种户外游戏，如跳绳、接力赛等。
设置合适的游戏规则，让幼儿体验竞争和合作。
鼓励幼儿互相支持和鼓励，培养他们的团队合作意识。
通过户外游戏，促进大班幼儿的身体发展和社交能力，提升他们的自信心。
活动三：野餐活动目标：通过野餐，让大班幼儿享受户外美食和团队合作的乐趣。
活动内容：组织大班幼儿进行野餐活动，准备美味的食物和饮品。
引导幼儿参与食物的准备和分配，培养他们的团队合作意识。
鼓励幼儿分享食物和乐趣，增强他们的社交能力。
通过野餐，让大班幼儿享受户外美食和团队合作的乐趣，培养他们的合作意识和分享精神。
活动总结大班春游活动方案通过自然探索、户外游戏和野餐等活动，让大班幼儿亲近自然、促进身体发展和社交能力的培养。
这些活动不仅丰富了幼儿园的教育内容，也为大班幼儿提供了一个快乐和有意义的春游体验。
大班春游活动方案的成功实施，有助于为大班幼儿创造一个充满探索和团队合作的学习环境。
组织春游踏青活动方案(6篇)
组织春游踏青活动方案（6篇）组织春游春游活动方案1一、活动主题：“亲近动物、走进自然、感受亲情”二、活动目标：(一)让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，感受生活，在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。
(二)在幼儿、家长、教师的互动嬉戏活动中，获得情感沟通，体验欢乐。
(三)激发幼儿喜爱大自然的情感，增加环保意识。
三、活动时间：2022年xx月xx日(周二)四、参与对象：全园托、小、中、大班幼儿、教师和家长五、活动地点：亲子活动—顺德长鹿农庄六、活动预备：(一)制定方案(负责人：张园、主任)(二)横幅、园旗、活动通知(负责人：助理)(三)幼儿园预备工作(矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及安全维稳统筹工作等，负责人：主任)(四)各年级预备：1、各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影，帮助活动的组织 (负责人：各班级班主任教师)2、嬉戏活动材料及阅历预备。
如班牌(负责人：级长、班级教师)3、请家长与幼儿共同预备春游物品。
(幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等)(五)安全保障措施：1、加强治理和监视措施，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。
2、班级教师对幼儿进展春游活动安全教育，增加幼儿安全防范意识和自我爱护力量。
3、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行悦耳指挥，准时动身，准时返校。
5、全体教师生必需穿好园服。
6、参观活动时，要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
上、下车有序。
在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
7、在游玩时请照看好自己的孩子，留意安全，并做到爱惜公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和典范作用。
8、进园后，要听教师及导游的安排等等，班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
9、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照，防止丢失。
10、请将手机带在身边，保持畅通，并在教师处保证留有号码。
大班春游活动方案（通用11篇）
大班春游活动方案（通用11篇）大班春游篇1活动目标：1、借春游的契机，让幼儿走进大自然，开拓幼儿视野，增长知识，培养热爱祖国、热爱家乡、热爱大自然的感情，让幼儿感受春天的气息和美。
2、让幼儿乐于与同伴，家长一起出行，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，加深家园情，师生情，亲子情。
活动地点：恩龙山庄活动时间：XX年3月31日活动准备：1、确定参观路线，车辆安排。
2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的及配合事项。
活动安全保障措施：1、对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
2、全体幼儿穿园服。
3、活动期间一切活动听指挥。
4、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
5、不向父母乱提要求,如零食，纪念品。
活动安排：1、幼儿到校时间及安排。
2、带适量干粮及饮料。
3、回程安排。
4、活动结束，要求每人交一张照片到老师处。
大班春游活动方案篇2一、活动目标：大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。
我们小班的孩子将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风，一年一度的春游活动即将拉开帷幕!春游不仅开阔了孩子们的视野，也增长了孩子的见识，更增进了师幼间的情感。
传统文化和大自然的熏陶，启迪孩子用一颗真挚的童心，去探索美好的世界。
二、活动方案：1、时间：初定4月1日(周二)2、活动地点安排：幼儿园附近的田野3、春游活动跟班教师安排：两位教师一起参加活动，班主任负责带队组织活动。
(组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。
副班主任负责协助(幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿)。
三、活动计划：(一)安全教育：1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2、游玩安全：(1)不钻草丛、树丛，不做危险游戏;(2)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要老师陪伴而行。
(二)文明教育：1、在途中要注意文明，不乱穿庄稼。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
幼儿园大班春游踏春活动方案（精选17篇）
幼儿园大班春游踏春活动方案（精选17篇）幼儿园大班春游踏春篇1【活动目标】1、能结合自己的生活经验与同伴共同制定春游计划，初步尝试安排自己的活动。
2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。
【活动准备】1、向家长说明本次活动的意图，争取家长的合作，与孩子共同收集相关景点资料，如：景点的图片路线等。
2、教师提前了解有关春游路线、联系电话等，为活动的顺利进行提供帮助。
【活动过程】1、引导幼儿说说：以往外出春游时准备了些什么?都是谁帮助我们做的准备?2、启发幼儿讨论并制定自己的春游计划，教师根据需要进行提问。
(1)你们想从哪几个方面准备春游活动?(2)我们的旅行包里应该带点什么东西?那些东西是我们必须要带的?那些东西不适合带?(3)应该遵守什么规则呢?春游时注意什么?(安全方面、文明行为方面)，到了地点可以组织什么样的活动?3、教师引导幼儿分组制作计划书。
(1)鼓励幼儿自由选择小组和小伙伴进行分工协作，教师观察幼儿分工情况：谁记录?谁交流?提醒每组幼儿可以有不同的侧重点，如可以分为食品组、用品组、规划组、活动组等。
(2)引导幼儿讨论记录的方式：用什么方法记录春游计划?(画画、图示等)4、交流、探索。
请各组幼儿介绍计划内容，并针对计划师幼展开讨论，及时认可最佳方案。
5、汇总各组计划，师幼共同布置成“春游计划”专栏。
【活动延伸】在安全条件允许的情况下，幼儿园可以带幼儿外出春游，或者争取家长的配合带领幼儿春游，同事引导幼儿依据自己制定的春游计划，能主动地进行春游前的准备过程，如：购买食物、自备出行物品等。
幼儿园大班春游踏春活动方案篇2活动目标1、通过操作了解物体与物体之间的各种连接方法，萌发探索兴趣。
2、发挥想像力、创造力，并能完整地表达。
活动准备1、纸环，绳子、夹子、纽扣、订书机、纸张、固体胶、小棒等。
活动过程一、感受连接1.教师：小朋友，我们来做一个找朋友的游戏吧!音乐响起来的时候，你们就去找朋友，音乐停止时，你们也停下来，老师看看谁能找到好朋友，好不好?2.游戏：找朋友教师：嗯，老师看出来了是好朋友，老师说的对吗?你知道老师是怎么知道的你们两个是好朋友吗?因为你们两个拉起手来了，连接在一起了。
大班春游活动方案(共8篇)
大班春游活动方案（共8篇）第1篇：大班春游活动方案活动时间：2012年4月16日活动地点：宁国恩龙山庄活动目的：1、开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活。
2、了解家乡“恩龙山庄”的景色，培养幼儿对家乡的热爱。
3、增强环保意识，做个文明旅游人。
4、注意安全，遵守集体活动纪律。
活动准备：1、提前和恩龙负责人联系，了解门票及景点情况，为活动顺利进行提供帮助。
2、向家长说明本次活动的意图，得到家长的同意，争取家长的合作。
3、各班提前出通知，详细交代春游时家长为孩子准备的必需品。
安全保障措施：1、每班请两位家长协助教师共同出游，负责幼儿安全工作。
2、各班教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹；上、下车有序；在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
活动程序：7：30——8：00幼儿来园8：00——8：10幼儿活动前准备8：10——准时出发8：20——11：00游恩龙11：00——11：10返园准备工作，清点物品及人数11：00---11：30到园就餐延伸活动：组织幼儿谈话，引导幼儿用绘画的方式表现家乡的美景。
制定人第2篇：大班春游活动方案活动时间：2010年4月16日活动地点：宁国恩龙山庄活动目的：1、开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，大班春游活动方案。
2、了解家乡“恩龙山庄”的景色，培养幼儿对家乡的热爱。
3、增强环保意识，做个文明旅游人。
4、注意安全，遵守集体活动纪律。
活动准备：1、提前和恩龙负责人联系，了解门票及景点情况，为活动顺利进行提供帮助，规划方案《大班春游活动方案》。
2、向家长说明本次活动的意图，得到家长的同意，争取家长的合作。
3、各班提前出通知，详细交代春游时家长为孩子准备的必需品。
幼儿园大班春游教案(通用10篇)
幼儿园大班春游教案（通用10篇）精心整理的幼儿园大班春游教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园大班春游教案 1教学目标1、学习用手指点画的方法画出开放的桃花和花苞。
2、回忆快乐的春游，并能画出流畅的线条代表旅游线路。
教学准备1、经验准备：幼儿有过到XX园春游的生活经验。
2、物质准备：（1）春游和桃花的PPT，视频仪。
（2）人手一张背景图：左下角是符号小人，在背景图上有四处已经画好的景点：一是石象，二是猴山，三是小河，四是八哥，另有一个较大圆形，里面画着桃树的树枝。
（3）勾线笔，粉红颜料盆，抹布。
教学过程1、谈话。
师：小朋友，今年春天，我们到哪里去春游的呢？幼：XX园。
师：你在XX园看到了什么好景色？幼：我看见石头做的大象，有象妈妈，还有象宝宝。
幼：桃花。
幼：XX园里有小河。
幼：还有一只会说话的八哥。
播放PPT，引导幼儿讲述典型景点，进一步梳理幼儿的春游经验。
2、观察桃花。
师：我们还在XX园看到了美丽的桃花。
桃花是什么样的呢？播放桃花PPT，请幼儿观察讲述，老师可根据幼儿回答加以提示。
幼：桃花是粉红色的'。
幼：桃花长在树枝上，很多很多。
幼：有的桃花大，有的桃花小。
师：为什么有的桃花大？有的桃花小呢？幼：大的桃花已经开了，小的桃花还没有开。
3、学习点画桃花。
（出示背景图。
）师：瞧，这里就是XX园，有石象，有猴山，有池塘，还有会说话的八哥鸟呢！咦，这里的桃树怎么没开花？我们自己来画吧！讲解示范桃花的画法：师（一边示范一边讲解）：伸出食指，沾上粉红色，这边点一下，那边点一下。
师：颜料没有了怎么办？幼：再蘸一点颜料。
师：刚才我用食指画了开放的桃花，现在我想画小小的花苞，该怎么办呢？幼：用小手指。
师：（一边示范画花苞一边讲解）伸出小手指，沾上粉红色，这边点一下，那边点一下。
提醒幼儿注意：在画桃花的时候，桃花要开在树枝上，要让桃树开满桃花。
画完后，擦干净小手。
4、幼儿点画及简单讲评。
幼儿点画，老师巡回指导，鼓励幼儿让桃树开满桃花。
2024年幼儿园大班春游创意活动方案
2024年幼儿园大班春游创意活动方案一、活动概述为了丰富幼儿的学习和游戏经验，提高他们的动手能力和观察力，2024年幼儿园大班计划组织一次春游活动。
本次春游旨在让孩子们近距离接触大自然，感受春天的气息，发现和探索身边的事物，培养他们的观察力和好奇心。
二、活动目标1. 通过春游活动，激发幼儿对大自然的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力。
3. 提高幼儿的团队合作和沟通能力。
三、活动时间和地点时间：2024年4月中旬地点：幼儿园周边的公园或乡村场地四、活动内容和安排1. 植物观察活动活动准备：- 准备放大镜、小铲子、水杯等工具。
活动过程：- 孩子们在老师的带领下，观察并探索花草植物。
- 鼓励孩子们用放大镜观察花朵的花瓣、叶子的纹路等细节。
- 引导幼儿挖取土壤，观察土壤的颜色和质地。
- 孩子们可以通过绘画或手工制作的方式，记录他们所发现的植物。
2. 昆虫观察活动活动准备：- 准备昆虫收藏罐、放大镜和昆虫识别卡片。
活动过程：- 孩子们在老师的带领下，观察并探索周围的昆虫。
- 鼓励幼儿使用放大镜观察昆虫的身体特征。
- 通过昆虫识别卡片，帮助孩子们认识和了解各种昆虫。
- 引导幼儿用昆虫收藏罐收集并观察昆虫，然后将它们释放回自然。
3. 自然拾取活动活动准备：- 准备手套、编织篮子和口袋。
活动过程：- 孩子们在老师的带领下，到丛林或郊野地区拾取自然物品。
- 鼓励幼儿收集树叶、松果、小石子等不同类型的自然物品。
- 孩子们可以用这些物品进行艺术创作，比如制作饰品、画画或拼贴画。
4. 团队合作游戏活动准备：- 准备绳子、球、套圈游戏等团队合作游戏的道具。
活动过程：- 孩子们分成小组，进行不同的团队合作游戏。
- 比如传球游戏、防止球掉地游戏、套圈游戏等。
- 通过游戏，培养幼儿的团队合作和沟通能力。
五、活动总结通过本次春游活动，孩子们能够近距离接触大自然，感受春天的气息，发现和探索身边的事物。
通过植物观察、昆虫观察和自然拾取等活动，培养幼儿的观察力和动手能力。
《郊游》大班教案12篇
《郊游》大班教案12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园大班教案《春游》
2024年幼儿园大班教案《春游》一、教学目标1.让学生了解春季的一些特点和常见植物。
2.培养学生的观察力和团队合作能力。
3.提高学生的动手实践能力，培养他们对自然的热爱。
二、教学重点和难点•重点：让学生通过实地体验，感受到春季的气息。
•难点：组织好学生的出行安全，确保教学活动的顺利进行。
三、教学准备1.选定春季教学实践地点。
2.准备相关的春季植物资料和图片。
3.安排好教师和班级家长的陪同。
四、教学内容和活动安排1.活动一：观察春季的植物–带领学生认识春季常见的植物，如樱花、杜鹃花等，让他们观察植物的生长状态。
2.活动二：春季气息–让学生在户外感受春季的气息，呼吸新鲜空气，听风声、鸟鸣等自然声音。
3.活动三：自由散步–给予学生一定的自由时间，鼓励他们散步并观察周围的自然景色。
4.活动四：整理发现并分享–引导学生整理他们在春游中发现的有趣事物，分享给其他同学。
五、教学结束1.教师组织学生回到幼儿园，进行活动总结。
2.让学生绘制春季风景作品或写下感想。
3.鼓励学生保持对自然的热爱，定期进行户外教学活动。
六、延伸活动1.家长和孩子一起在家里种植春季植物，培养孩子的种植兴趣。
2.在班级内开展春季手工制作活动，让学生用自己的方式表达对春天的喜爱。
七、评估方法1.观察学生在春游中的表现是否积极活跃。
2.收集学生在春游中的记录和感想，评估其对自然的了解和热爱程度。
总结通过本次春季教学活动，《春游》可以让幼儿园大班学生在自然中感受春天的气息，培养他们对自然的热爱和关注，提高他们的观察力和团队合作能力。
希望通过这样的教学活动，可以为学生的全面发展打下坚实的基础。
春游出行安全活动方案大班
春游出行安全活动方案大班一、活动主题。
“安全春游，快乐出行”二、活动目的。
1. 让大班的小朋友们了解春游出行的安全知识，确保春游活动顺利、安全地进行。
2. 提高小朋友们的自我保护意识，在游玩过程中能够避免危险。
三、活动时间。
[具体日期]四、活动地点。
[春游地点，例如公园名称]五、参与人员。
大班全体小朋友及教师。
六、活动准备。
1. 安全知识资料搜集。
教师们提前收集关于春游出行的安全知识，包括交通安全、游玩安全、饮食安全等方面的内容。
这些内容要简单易懂，适合大班小朋友的理解水平。
2. 制作安全标识卡片。
准备一些硬纸板，制作成各种安全标识的卡片，如交通信号灯标识、禁止触摸标识、小心滑倒标识等。
卡片上的标识要画得大大的、颜色鲜艳，方便小朋友识别。
3. 安全小奖品。
购买一些小贴纸、小徽章之类的小奖品，用于奖励在活动中表现积极、回答问题正确的小朋友。
七、活动流程。
（一）活动导入（10分钟）1. 教师在教室里展示一些春游的照片或者播放一段春游的小视频，引起小朋友们对春游的兴趣。
2. 教师提问：“小朋友们，我们马上要去春游啦，可是春游的时候有很多需要注意的事情，谁能来说一说呢？”引导小朋友们自由发言，说说自己想到的春游安全问题。
（二）安全知识讲解（20分钟）1. 交通安全。
教师拿出一张交通信号灯的标识卡片，问小朋友们：“这个标识有没有小朋友认识呀？”然后详细讲解交通信号灯的含义，红灯停、绿灯行、黄灯要小心。
告诉小朋友们在马路上要跟着老师走，不能乱跑，如果要过马路，一定要先看左边再看右边，要走在人行道上。
可以用一些有趣的比喻，比如“人行道就像我们的专属小路，只有走在上面才安全哦，就像小蚂蚁要走在自己的小路上一样。
”2. 游玩安全。
展示小心滑倒、禁止触摸等标识卡片，解释在公园游玩的时候，有水的地方可能会滑倒，所以要小心走路；有些东西看起来很有趣，但是可能会有危险，比如尖尖的石头或者带电的东西，不能随便触摸。
强调不能离开老师和小伙伴太远，如果走丢了要站在原地等老师来找，或者找警察叔叔帮忙。
幼儿园大班春游创意活动方案范本
幼儿园大班春游创意活动方案范本春日暖阳，春游季节正当时。
幼儿园大班的孩子们个个精神饱满，期待着出行的活动。
为了让春游活动更加丰富多彩，让孩子们在游玩中学习、在学习中快乐成长，我们精心策划了以下一系列创意活动方案。
一、户外拓展活动在郊外开展户外拓展活动，为孩子们提供一个接触大自然、感受大自然的机会。
孩子们可以参与团队合作、挑战自我、培养勇气的活动，如踩高跷、跳绳比赛、拔河比赛等。
通过这些活动，可以锻炼孩子们的身体协调能力，培养他们的团队合作意识。
二、野餐活动在户外进行野餐活动，让孩子们体验自然的美好。
准备美味的食物和饮料，孩子们可以在草地上边吃边玩，享受美食的同时感受大自然的清新空气。
或许还可以设置一些小游戏，如躲猫猫、捉迷藏等，增加活动的乐趣。
三、创意手工活动在春游过程中，可以组织孩子们进行创意手工活动。
可以准备一些彩纸、颜料、贝壳等材料，让孩子们动手制作一些小礼品或工艺品。
这不仅可以锻炼孩子的动手能力和创造力，还可以培养他们的耐心和细致性。
四、生态教育活动在春游中，可以开展一些生态教育活动，引导孩子们关注环境保护和身边的生态环境。
可以带领孩子们观察植物、昆虫等，让他们亲身感受大自然的神奇和美丽。
或者组织一场小型植树活动，让孩子们亲手种下一棵小树，培养他们的环保意识。
五、自然探索活动利用春游的机会，可以开展一些自然探索活动，让孩子们亲自去发现自然界的奥秘和美丽。
可以组织一次生态探险，带领孩子们探寻春天的奇迹，观察春花怒放、鸟语花香的美景，让他们在自然中感受快乐和成长。
六、音乐表演活动在春游的尾声，可以组织孩子们进行一场小型音乐表演。
可以准备一些简单的乐器，让孩子们自由发挥，演奏自己喜欢的音乐。
或者进行一场小型才艺展示，让孩子们展示自己的才艺和表演技巧，增加活动的趣味性和互动性。
在春游活动中，我们将充分发挥孩子们的主动性和创造性，引导他们参与各种丰富多彩的活动，让他们在游戏中学习、在学习中快乐成长。
幼儿园春游活动方案(精选15篇)
幼儿园春游活动方案（精选15篇）幼儿园春游活动方案I一、活动目的：结合园本主题活动《普陀山的人和景》、《普陀山的茶和饼》、《普陀山的沙和贝》，带孩子领略家乡夸姣的景色，引导他们关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，萌发小朋友们对家乡的爱，感受春的气息,体验和同伴一起游戏的快乐。
同时培养讲卫生、护环境的良好环保意识和行为习惯，特安排以下春游活动。
二、相关活动事项：活动时间：20某某年4月15日（周五）8：30—11：30大一班、大二班活动地点：前寺景区、多宝塔、文物馆，并绘画写生周边美景中班活动地点：码头隐秀庵茶园、游人中心小一班、小二班活动地点：龙湾油菜花基地、金沙滩参加对象：普济幼儿园全体幼儿和教师、保育员、后勤人员、保安三、活动流程：大班段活动流程:幼儿8:30幼儿园徒步出发--参观普济寺（结合园本主题普陀山的景与人，观察各行各业的人）一一参观文物馆一一观察普济寺边上永寿桥、多宝塔、各种人群等一--¾）o11:10-11:30家长到多宝塔碧海山庄门前的空地接孩子，活动结束后歇息。
中班活动流程：幼儿8:30在海鲜园停车场集中徒步前往-一隐秀庵茶园-一-前寺游人中心（结合园本主题普陀山的茶和饼，参观普陀山茶园，现场体验“一芽一叶”的采摘，倾听茶农师的介绍等。
然后徒步行走到游人中心，11:10-11:30家长在游人中心大门口接孩子,活动结束后歇息。
小班段活动流程：幼儿早上8:30-8:40入三摩地幼儿集中一一紫竹林油菜花地赏花、拍照片留念一一金沙滩放风筝、光脚走沙滩、沙滩寻宝、沙滩徒手画、挖沙等玩沙活动。
龙湾沙滩空地里接孩子,活动结束后歇息。
四、活动人员分配安排：总负责：沃灵燕组织负责：各班班主任大一、二班到齐人数53,教师4人，保育员2人，配班大一魏振华、忻康台，大二尚坚清、张海峰负责；中班：到齐人数30人，教师2,保育员1,配班石李梅，沃灵燕负责；小一、二班：幼儿人数到齐50,教师4人，保育员2人，配班小一柴春香、周贵荣、小二石桃香，王晓珊负责。
幼儿园大班春游活动方案
幼儿园大班春游活动方案幼儿园大班春游活动方案14篇为确保事情或工作高质量高水平开展，就需要我们事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班春游活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园大班春游活动方案1一、活动目的通过举办亲子春游活动，让幼儿体验亲情的乐趣，同时让家长有一个放松及和子女亲近的机会，在大自然中体验生活的.美好。
二、活动具体计划（一）活动时间：4月16日（二）活动地点：孤岛附近槐花林（三）活动准备：1、租旅游车一部：所有家长与幼儿于7：30到幼儿园集合，准时出发2、自带食物、如面包、火腿、牛奶、水果等，尽量不用明火，预防森林火灾。
3、家长自备相机、录像机。
（四）安全保障措施：1、加强管理和监督措施。
对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。
班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。
聘请志愿者医护人员，负责照顾好幼儿出游的护理工作。
除此以外，各班级增配行政人员吴燕老师，保障出游的安全工作。
2、对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
上、下车有序。
在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
5、注意言行文明，爱护公物，自带垃圾袋装垃圾，不随地乱扔垃圾。
6、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
7、春游过程中如果发生事故，应根据幼儿受伤情况，派车辆将幼儿送到附近医院及时诊治，避免留下后患。
（五）活动程序：7：30自幼儿园准时出发。
8：30--9：30自由活动，欣赏槐花。
9：30--10：00幼儿、家长节目表演、小游戏。
10：00--10：30野餐。
10：30--11：00致植物园。
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中班组春游活动方案
主题：和风玩游戏
目标：1.幼儿和父母一起探索太自然、并感受大自然的美丽。
2.与父母一起探索自制风筝与买的风筝放飞以后有什么不同。
3.感受春游与同伴玩耍的乐趣。
活动准备：前一天每个幼儿制作一个风筝
家长准备：买的风筝一个
过程：1.集中进行律动稳定幼儿及家长情绪。
《hello hello！》
2.集体游戏
体育游戏——水果蹲
活动目标：1、根据听到的名词，练习家长与幼儿的反应能力。
2、调动幼儿在体育活动中的主动性和积极性，增强幼儿与家长的合作
活动准备：不同种类的水果贴纸，在活动室地板上画出各小组的区域。
活动过程：1、老师先在说明游戏规则。
1）给每个小组发一种水果，并确定每组的组长。
2）老师先示范一遍，比如说老师先代表苹果。
老师说：“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完西瓜蹲。
然后代表西瓜的那组小
朋友就要接着说：“西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完XX蹲。
因为一组小朋友同时说什么水果蹲会比较乱，所以最后需要小组长说出是什么水果蹲。
3）请每一组一起练习一遍，清楚规则后继续下一步解说。
2、听口令进行此游戏，在刚才讲的规则上，加入向下蹲的动作。
3、请各组先练习一遍，然后正式开始此游戏。
4、在此游戏已经玩了几遍的基础上，加大难度，即增快说话的速度，接不上的小组则被老师吃掉。
5、依次增加游戏的难度，从水果蹲变为水果跳，再变为水果跑（往返跑，教师规定终点与起点）。
6、最后以输的一对进行惩罚。
活动规则：1、每组小朋友在指定的位置，不可乱走乱跳。
2、没轮到的小朋友应保持安静
3、游戏的小朋友蹲下，跳，跑得动作要做到位，教师及时给予纠正和指导。
活动中可能出现的情况：1、小朋友不能及时反应过来要轮到自己组了，这时教师要先适当的给予提醒，随着游戏次数的增加，减少提醒。
袋鼠抱
玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。
幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。
游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。
哪队家长先跑完为胜。
三、风筝制作
四、放飞风筝。
五、放飞风筝心得交流总结。
你的哪个风筝有得高？飞得远？为什么？
为什么你的风筝没有飞起来呢？
六、分享环节
与小朋友和爸爸妈妈们分享自己带来或者制作的美食。