表格式班会教案

班会教案
年班
主题
行为规范主题班会
周次
活
动
目
标
1.学习小学生行为规范三字歌和小学生守则。
2.引导学生自觉遵守“守则”和“规范”。
3.养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统
活动过程
一、总结前几天学生的表现
学生讨论发言，指出前几天我班行为规范方面做得好的同学有哪些？
他们有哪些值得你学习的地方。
2、介绍相关知识：
▲在学校怎样避震▲在公共场所怎样避震▲在影剧院、体育馆等处：▲在户外怎样避震▲地震时遇到特殊危险怎么办▲应注意避开的危险场所▲如果被埋压怎么办
3、介绍我国地震工作的基本状况;
4、使学生学会判断地震前的预兆：
大体可分为：地下水异常、生物异常、地声异常、地光异常、电磁异常、气象异常等。
三、火灾自救方法
各组交流后汇报，教师和学生可以对每一种方法提出自己的问题，
四、总结
你认为学了本节知识对你有哪些帮助?
五、调查任务
回家后调查其他危险发生的时候的逃生方法
学生感想
班主任总结
队会教案
年班
主题
消防安全在心中
周次
活
动
目
标
通过本次主题班会，让学生在快乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生，确保学生拥有一个安全的校园环境。
3、播放歌曲《天下父母心》送给在场所有人。
4、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？
5、下面都是孝敬父母的表现，哪些是同学们做得最好的？
6、巧解孝敬误区：学生讨论下面同学的做法
三、课堂实践：今天妈妈生病了，你放学回到家例看见没做饭，你应该怎么做？
四、教师总结发言
班主任总结
校本课程教案
年班
师：为什么每天都说同样的话呢?(课件展示图片，教师讲解)
二、师生互动活动：
1、如何拔打119（创设着火了的情境）
师：遇到这样的情况，他这样慌里慌张、乱喊乱叫对不对?应该怎么做呢?
(学生讨论交流后多数会说不要慌张，快打119。根据情况决定用不用全班讨论)
2、与119对话
3、师：下面我们就请每一组都来讨论，制定拨打119的具体过程，一会用表演的方式来汇报讨论的结果。
四、中队长讲话，
五、活动开始：
1、发生火灾时应注意的事项
(1)切忌慌乱，判断火势来源，采取与火源相反方向逃生。
(2)切勿使用升降设备(电梯)逃生。
(3)切勿返入屋内取回贵重物品。
(4)夜间发生火灾时，应先叫醒熟睡的人，不要只顾自己逃生，并且尽量大声喊叫，以提醒其他人逃生
2、消防栓使用方法：(1)打开消防栓箱(2)延伸水带(3)转开止水阀
学生感想
班主任总结
队会教案
年班
主题
《书的海洋》主题队会
周次
活
动
目
标
1、通过活动激发学生阅读课外书的兴趣，并培养起他们从小爱看课文书的良好习惯。
2、在与同学交流看课外书的验中，学习别人的好方法，取长补短，从而提高阅读的效率。
活动过程
一、各小队报告人数
二、出旗 （奏乐）
三、唱队歌。
四、中队长讲话，
五、活动开始：
（4）我们内心认可的价值观：（引导出社会主义核心价值观）
3.同学讨论我们需要的价值观
4.社会主义核心价值观的内容：富强民主文明和谐 自由平等公正法制 爱国敬业诚信友善
5.学童谣：《我是一个好公民》
6.交流：同学们，你能背诵社会主义核心价值观吗？
7.请结合自己谈谈体会：
（1）如何咋学习中践行社会主义核心价值观？
3、当你遇到火灾时如何逃生？
4、牢记《报警歌谣》
5、防火安全，重于泰山（了解校园防火常识）。
六、辅导员讲话。
七、呼号。
八、退旗。
九、闭会。
学生感想
班主任总结
班会教案
年班
主题
防震减灾珍爱生命
周次
活
动
目
标
通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防灾减灾安全知识，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少灾难事故的发生，促使小学生的健康成长。
《我们的友谊》主题中队会
周次
活
动
目
标
1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；
2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；
3.促进同学团结，促进学生身心发展。
活动过程
一、各小队报告人数
二、出旗 （奏乐）
三、唱队歌。
四、中队长讲话，
五、活动开始：
（一）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。
3、理解诚信是做人之本，是社会发展之基。
活动过程
一、激情导入：
视频：欣赏感动中国新闻人物---《信义兄弟事迹》。
学生谈感想，教师引导：诚信是人之根本，社会之根基。
二、利用多媒体解读学习目标
三、教师利用多媒体展示预习思考题，
学生阅读课本，自主学习完成前置性学习任务
四、问题引领分组展示学习新课
1、说一说：你能说出一些关于诚信的故事吗？
3、灭火器的分类与使用
4、吸烟应注意的事项
六、辅导员讲话。
七、呼号。
八、退旗。
九、闭会。
学生感想
班主任总结
校本课程教案
年班
主题
孝敬长辈
周次
活
动
目
标
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。
（1） 表演唱《让爱住我家》
（2） 小品 《小喜鹊找家》、
（3） 小品《卖火柴的小男孩》
（4） 课本剧《贺龙看钓鱼》
（5） 小品《火鸡先生的好办法》
（6） 舞蹈《欢乐颂》
（7） 小品《没有牙齿的大老虎》
（8）独唱《我独自走在郊外的小路上》
六、学生发言。
七、班主任讲话。
学生感想
班主任总结
队会教案
年班
主题
我们在哪些方面还有不足之处，你打算怎样做？
二、学习校本教研教材儿歌。
阅读然后介绍每条的意义。找同学背诵。
三、学习守则：
阅读并理解守则的意义。分组进行。
四、结合学习实例判断：
1、不要言而无信
2、不要恶语伤人
3、及时沟通，消除彼此矛盾。
4、不要随便发怒。
5、不要叫人外号。
五、学习小学生一日常规。
学生实际训练。
学生感想
班主任总结
班会教案
年班
主题
行为规范主题班会
周次
活
动
目
标
增强学生的集体主义观念，团结互助，争创优秀班集体。
活动过程
一、主持人宣布活动开始。
二、班长讲话。
三、对口词《班级是个大家庭》。
四、夸夸班级中的小雷锋。
讲述自己在集体这个大家庭中得到的温暖，互相“揭发”好人好事。
五、学校生活多快乐，请看同学们自排自演的节目。
（2）如何在社会实践中加强自我修养？
（3）如何在人与人中做到友善他人？
（4）如何在学校争做文明守纪的好学生？
8.教师总结
9.社会主义核心价值观"主题班会到此结束。
班主任总结
校本课程教案
年班
主题
诚信是为人之本
周次
活
动
目
标
1、在生活中自觉做到讲诚信，勇于揭发诚信缺失的现象。
2、增强辨别诚信与虚伪的能力，初步形成正确表达诚信的能力。
10、展示：自己的诚信誓言
9、反思总结
五、班主任总结。
班主任总结
法制教案
年班
主题
《中华人民共和国预防未成年人犯罪》
周次
活
动
目
标
1、使广大学生了解本法内容。
2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为。
六、辅导员讲话。
七、呼号。
八、退旗。
九、闭会。
学生感想
班主任总结
班会教案
年班
主题
防灾减灾
周次
活
动
目
标
1、了解生命的重要性，懂得珍惜生命。
2、学习消防知识，详细了解对火灾的处理方法。
3、知道当危险发生的时候要机智、勇敢，不慌张，不蛮干。
活动过程
一、导入：
师：同学们，让我们一起来回想一下，我们每天早上上学去的时候，家里人都对我们说了些什么?
3、请家长谈感受。
4、给身在异地他乡的父母一份关爱。
1)男生吉他表演唱《一封家书》。2)女生献艺：表演《印度舞》。
(二)、感谢老师
1.理解老师对我们的关心。 诗朗诵《老师，您就像我们的亲娘》。2.理解老师工作的辛苦。 小提琴伴奏，小合唱《每当我轻轻走过老师的窗前》。
2.感谢每位老师对我们的付出。 打竹板表演《夸咱老师好》。(三)、爱的升华
1、导入主题：主持人：《书的海洋》主题班会现在开始。我先来问大家一个问题，书在你们的心中是什么？
2、听部分学生的读后感。
3、交流“从读后感中受到的启发。”
4、请班级里几位大家公认的会阅读的同学谈谈他们平时阅读中积累的经验。
5、介绍自己阅读过或者认为好的图书书名。
六、辅导员讲话。
七、呼号。
八、退旗。
九、闭会。
1、感谢所有对自己有恩的人。
1)表演三句半《感恩》2)齐诵《千纸鹤的爱》学生给父母老师献上千纸鹤。
2、学生邀请老师手捧千纸鹤到教室中央齐唱《爱的奉献》
四、班主任作总结发言：
班主任总结
校本课程教案
年班
主题
社会主义核心价值
周次
活
动
目
标
1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
2、听故事谈感受。从以上诚信的事例中同学们有什么启示与感受？
3“细细品味”思考（阅读课文中一张百元大钞的自述）：
4、人生失去了诚信会怎样？(学生展开想象)
5、欣赏漫画。
6：我们身边有哪些不诚信的行为？
7：不讲诚信对我们有什么危害？
8、讨论：诚实与信任的关系？
9辩论：如果百元假钞落在你的手里，你会怎么办？
2、我们要做一个孝敬的好孩子，得注意几个方面：
①了解父母各个方面②尊敬父母，对父母有礼貌，③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求④帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见……⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出
（二）进行“相互采访”活动。
（三）带着你的朋友来聊一聊。
（四）将心比心，换位表演。
我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？且看以下几个短剧。
短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢？”（大家讨论，随意发表意见。）
（五）同唱一支歌。请一对好朋友出来领唱《朋友》全班齐唱。
主题
学会感恩
周次
活
动
目
标
1、让学生知道有今天的幸福生活是因为有父母、老师的关爱。2、滴水之恩皆当涌泉相报，教育学生要知恩图报。
3、懂得感恩无处不在。生活中要常怀一颗感恩之心。
活动过程
一、激情导入：播放歌曲《感恩的心》。
二、班主任讲话：
三、活动开始：
(ຫໍສະໝຸດ Baidu)感恩父母
1、感谢父母的养育之恩。
2、理解妈妈对子女的爱。 朗诵作文《妈妈，这件事我不会忘》3、回报父母的爱1)敬孝心》实践活动汇报。2)现场表演《敬孝心》。
活动过程
一、各小队报告人数
二、出旗 （奏乐）
三、唱队歌。
四、中队长讲话，
五、活动开始：
1、中队长：讲解本次队会的目的
在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而避免火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的校园环境。
2、学生看小品（学生演），议一议：
（1）如果着火了，怎么办？
（2）初起火灾如何报警？
活动过程
1、宣布班会开始：
同学们大家好!谁都知道"天有不测风云，人有旦夕祸福"。古往今来，无论人类社会如何发展，灾难事故总是不断发生，威胁着人类的生命和财产安全。
虽然灾害事故不可能完全消除和避免，但是国内外的大量实践证明，灾害事故是可以防范的，有效的防护措施能降低灾害事故所带来的损害。所以，我们必须经过后天的专业训练，有意识地不断练习自我保护技能。希望通过这节班会，有更多的同学能自觉学习或有组织地学习关于地震方面的防灾自救知识，珍爱生命，防患于未然。
2、懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
活动过程
一、激情导入：
二、活动过程：
1.什么是价值观（教师讲述）：
2.说出大家自己认可的价值观：
（1）我们崇拜的历史人物：说出他的事迹总结他的品质
（2）我们讨厌的历史人物：说出他的事迹总结他的品质
（3）说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物（教师补充学生没有说到的价值观）
5.班会小结：
学生感想
班主任总结
队会教案
年班
主题
珍爱生命主题队会
周次
活
动
目
标
开展防火宣传与检查，大力宣传119,使119深入人心，让学生们树立消防安全意识，了解如何预防火灾的发生，如何报警，以及在火灾中如何自救、互救等消防知识，提高学生的自护、自救能力。
活动过程
一、各小队报告人数
二、出旗 （奏乐）
三、唱队歌。
活动过程
一、激情导入
听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题附歌词：引出主题：
二、活动过程：
1、孝敬是中华民族的优良传统，为什么要孝敬长辈？
让学生看图片，讲故事：
①六旬老父捐肾救子：②年轻母亲舍身救儿：
1、请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？