网上书店系统数据字典教学提纲

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图书馆应用系统教学提纲

二、功能清单
序号
功能名称
功能描述
1
系统前台展示
系统前台支持多种分类模板风格显示：影视分类：可显示主演、导演等。行业视频分类：显示主讲、制作者等。图文信息分类：主要显示图文信息，但也可在文章中嵌入视频播放窗口。
2
栏目管理模块
支持任意级别的分类树管理，可以方便进行多级架构的编目设置。
支持图文、视频网站栏目混合管理功能，不同类型的栏目可以选择信息资讯模板或视频模板。
一、功能概述
XX馆微信系统是基于腾讯微信公众服务号结合力博系统的数据库开发的一套方便于XX馆和读者间人性化交互的系统，给XX馆提供更强大的业务服务与用户管理能力，帮助XX馆快速实现以往繁琐的流程，提高读者参与度和借阅乐趣。
二、功能清单
序号
功能名称
功能描述
1
通知、讲座等发布及查询
通过微信平台群发消息或查询XX馆通知、讲座等公共咨询信息
2
我的XX馆
绑定及解绑读者证信息、修改读者证密码以及个人欠费信息查询
3
图书查询
通过题名、责任者、主题词或任意词查询图书，点击查看详细信息。
4
借阅信息查询
获取读者的当前借阅信息
5
书刊续借
实现读者续借图书的服务
6
书刊预约、委托
实现图书预约及委托申请服务
7
证件挂失
挂失读者证件
8
自定义菜单
可自定义定制菜单服务
6
通知
向读者发布XX馆的读者活动预告，如讲座、展览、闭馆消息等。
7
阅读指南
向读者介绍XX馆的读者服务项目、资源情况、如何使用XX馆等信息。
2
二、
1
XX馆门户系统
一、功能概述

网上书店数据库课程设计

网上书店数据库课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握数据库的基本概念，了解网上书店数据库的结构和设计原理；2. 使学生学会使用数据库管理系统（DBMS）进行网上书店数据的存储、查询和管理；3. 帮助学生掌握数据库设计的基本方法，能够根据实际需求设计合理的网上书店数据库。

技能目标：1. 培养学生运用数据库技术解决实际问题的能力，能够独立完成网上书店数据库的设计与搭建；2. 提高学生运用数据库管理系统进行数据处理和分析的能力，为网上书店的运营提供数据支持；3. 培养学生团队协作能力，能够在小组合作中共同完成数据库设计与优化任务。

情感态度价值观目标：1. 激发学生对数据库技术的兴趣，培养其探索精神和创新意识；2. 引导学生关注数据库在电子商务领域的应用，提高其对互联网行业发展趋势的认识；3. 培养学生尊重知识产权，树立正确的网络道德观念。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程目标旨在使学生在掌握数据库基础知识的基础上，学会运用数据库技术解决实际问题。

课程将结合网上书店的实际案例，引导学生从需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计等方面进行数据库设计，培养学生实际操作能力。

通过小组合作与讨论，提高学生的团队协作能力，使其在课程学习过程中形成积极向上的情感态度和价值观。

最终实现将理论知识与实践相结合，为未来从事相关领域工作打下坚实基础。

二、教学内容1. 数据库基本概念：介绍数据库的定义、作用、分类及发展历程；讲解数据库管理系统（DBMS）的功能和原理。

2. 数据模型：阐述实体-关系模型、关系模型、层次模型和网状模型等常见数据模型，重点讲解关系模型及其应用。

3. 关系数据库设计：分析网上书店需求，引导学生学习实体、属性、关系的定义，掌握E-R图绘制方法；讲解关系数据库的设计原则和步骤。

4. SQL语言：讲解SQL语言的基本语法，包括数据定义、数据查询、数据更新和数据控制等功能；结合网上书店案例，让学生学会编写SQL语句进行数据库操作。

图书馆管理系统数据字典

图书馆管理系统数据字典引言概述：图书馆管理系统是一种用于管理图书馆资源和服务的软件系统。

数据字典是图书馆管理系统中的重要组成部份，它记录了系统中使用的各种数据和数据结构的定义和说明。

本文将详细介绍图书馆管理系统数据字典的内容，包括图书信息、读者信息、借阅信息和系统设置。

一、图书信息图书信息是图书馆管理系统中最基本的数据之一，它包含了图书的基本信息和相关属性。

具体包括：1.1 书名、作者和出版社：记录了图书的基本属性，用于惟一标识一本图书。

1.2 ISBN号：国际标准书号，用于标识一本图书的惟一编码。

1.3 分类号：根据国家图书馆分类法或者其他分类体系对图书进行分类，方便读者查找和管理。

二、读者信息读者信息是指图书馆管理系统中的读者基本信息和相关属性。

具体包括：2.1 姓名和性别：记录读者的基本属性，用于惟一标识一个读者。

2.2 学号或者工号：学生或者教职工的惟一标识，方便管理和查询。

2.3 借阅权限：记录读者的借阅权限，包括借阅图书的数量和借阅期限等。

三、借阅信息借阅信息是指图书馆管理系统中的借阅记录和相关属性。

具体包括：3.1 借阅日期和归还日期：记录读者借阅图书的日期，方便管理和统计。

3.2 图书状态：记录图书的借阅状态，包括已借出、已归还和逾期等。

3.3 罚款金额：记录读者逾期归还图书所产生的罚款金额，用于管理和收费。

四、系统设置系统设置是指图书馆管理系统中的一些参数和配置信息。

具体包括：4.1 借阅期限：设置读者借阅图书的最长期限，用于控制借阅时间。

4.2 罚款规则：设置逾期归还图书的罚款金额和计算方式，用于收费。

4.3 数据备份：设置系统自动备份数据的时间和方式，用于防止数据丢失和恢复。

总结：图书馆管理系统数据字典是图书馆管理系统中的重要组成部份，它记录了系统中使用的各种数据和数据结构的定义和说明。

本文通过引言概述和四个部份的详细阐述，介绍了图书信息、读者信息、借阅信息和系统设置等内容。

图书馆管理系统数据流程图及数据字典

图书馆管理系统1)检索速度慢、效率低因为图书馆的藏书种类多、数量多，将藏书准确地分门别类，快速检索，手工进行非常困难往往是终于查到了二伟的信息，馆中没有此书或已被别人借走。

图书馆的规模越大，这个问题越突出。

2)借书、还书工作量大借书、还书频率越大，说明图书馆的作用越大，然而随之而来的大量的借书、还书登记、实存图书的更新以及借出图书超期、遗失等的处理，其工作量之大，往往是人工操作所难以胜任的。

而且经常会出现这样那样的差错。

3)图书统计工作难、藏书更新不能及时完成。

图书馆的图书应根据科学技术的发展和教学工作的需要及时添加和更新，然而由于藏书数量及图书种类越来越多，加上自然损耗，人为破坏，使图书的统计工作难以及时完成，藏书的更新也就很难有针对性地进行，藏书的知识结构得不到良好地控制。

我校也是一所发展中的高校，近儿年的发展速度很快，图书馆的规模和藏书数量也不断的扩大，为了解决海量图书的管理问题，改变传统的管理方式也是迫在眉睫了。

图书馆借书流程1、图书管理员1录入图书清单并保存图书信息2、读者根据自己列出的带借书清单，查看图书借阅状态，并得到图书索引表3、图书管理员2扫描一卡通查看读者信息，得到读者已借图书清单，并审核借书权限若是有效权限单，则进行接触操作并更新读者与图书信息若是无效权限单，则返给读者已下是业务流程图图书馆管理系统数据流程图及数据字典一．图书采编系统流程图数据流编号：D01数据流名称：图书采编信息简述：图书采编信息数据流来源：图书购买后，由图书馆采编人员整理后，输入计算机数据流去向：采编管理模块。

图书采编信息将采编数据存入数据库（图书表）数据流组成：图书编码，图书类别，书名，作者，出版社，出版日期，单价，购买数量数据流量：300本/日高峰流量：800本/日二．图书管理系统零层数据流程图三．图书借阅系统数据流程图数据流编号：D02数据流名称：借书借阅简述：借书证数据流来源：用户将借书证交给借书员，借书员经过审查后将相关信息输入计算机数据流去向：P2_11检查读者身份数据流组成：借阅日期+书名+读者账号+读者姓名+借阅数量等数据流量：800个/日高峰流量：3000个/日数据流编号：D03数据流名称：填写借阅记录简述：填入借阅表的记录数据流来源：P2_13检查合格的借阅图书信息录入到借阅库中数据流去向：借阅库数据流组成：借阅号+借阅日期+书名+图书编码+读者姓名+读者账号+还书日期+借阅数量+状态等数据流编号：D04数据流名称：借阅修改在库简述：修改的借阅记录数据流来源：P2_13将借阅的图书的记录录入到图书库数据流去向：图书库数据流组成：借阅号+借阅日期+书名+图书编码+读者姓名+读者账号+还书日期+借阅数量+状态等数据流编号：D15数据流名称：还书记录简述：所还图书进行入库记录数据流来源：图书馆管理板块数据流去向：图书馆归还处理模块数据流组成：图书编号+图书名+借阅证号等数据流编号：D16数据流名称：填写归还记录简述：管理员填写归还图书馆的图书记录数据流来源：图书馆归还处理模块数据流去向：读者库模块数据流组成：图书编号+图书名+管理员编号+日期等数据流编号：D17数据流名称：归还修改在库数量简述：图书归还后该书在读者库的记录数据流来源：图书馆归还处理模块数据流去向：读者库模块数据流组成：图书编号+图书名+管理员编号+日期等四．图书维护系统数据流程图数据流编号：D18数据流名称：图书维护需求简述：对目前读者库图书进行维护数据流来源：图书管理模块数据流去向：图书维护模块数据流组成：管理员编号+图书编号+图书名+条形码号+出版社+出版日期+入库日期+作者+单价+数量等数据流编号：D19数据流名称：库存图书统计简述：对目前读者库内存书进行统计数据流来源：图书管理模块数据流去向：图书维护模块数据流组成：图书编号+图书名+条形码号+出版社+出版日期+入库日期+作者+单价+数量等数据流编号： D20数据流名称：借阅情况统计简述：对目前外借的、不在读者库的图书进行统计数据流来源：图书管理模块数据流去向：图书维护模块数据流组成：图书编号+图书名+条形码号+出版社+出版日期+出库日期+作者+单价+数量+借阅证号等数据流编号：D21数据流名称：读者情况统计简述：对借阅者进行统计数据流来源：图书管理模块数据流去向：图书维护模块数据流组成：借阅证号+图书名+条形码号+出版社+出版日期+出库日期+作者+单价+数量+金额+借阅期限等五．图书馆查询系统流程图数据流编号：D05数据流名称：图书检索要求简述：读者要求求得图书检索信息数据流来源：读者输入的检索要求数据流去向：图书库以及检索处理系统数据流组成：图书名+图书编号等数据流编号：D06数据流名称：图书检索结果简述：读者经过在检索系统终端输入检索信息后由检索系统返回的结果数据流来源：检索系统数据流去向：读者数据流组成：图书名+图书编号+图书索引号+图书所在的书架编号等六．读者管理系统数据流程图数据流编号：D22数据流名称：读者登陆信息简述：图书管理员对读者登陆信息进行检查数据流来源：图书管理模块数据流去向：检查读者登陆模块数据流组成：管理员编号+借阅证号等数据流编号：D23数据流名称：读者信息简述：图书管理员对读者登陆信息进行记录数据流来源：检查读者登陆模块数据流去向：读者表数据流组成：借阅证号等数据流编号：D24数据流名称：读者查询简述：借阅管理员输入的读者登录信息数据流来源：借阅管理员数据流去向：读者登录检查系统数据流组成：读者姓名+读者编号等数据流编号：D25数据流名称：读者查询结果简述：登录系统在检查读者输入的读者信息后返回个借阅管理员的结果数据流来源：登录系统数据流去向：借阅管理员数据流组成：读者姓名+编号等七．电子读物系统数据流程图数据流编号：D13数据流名称：电子读物查询要求简述：读者需要查询的图书信息数据流来源：读者数据流去向：电子读物处理模块数据流组成：图书编号+图书名+出版社等数据流编号：D14数据流名称：电子读物查询结果简述：电子读物处理模块对读者输入的反馈数据流来源：电子读物处理模块数据流去向：读者数据流组成：图书内容+图书所在网站超连接等八．图书馆管理系统数据流程图。

教材销售系统_数据字典

Money
货币
总金额
Date_pay
日期时间
付钱时间日期
1．4D：数据存储
编号
名称
数据内容
存储方式
存储时间
存储位置
DB1
DB2
描述如下：
（1）数据存储代号：DB1
数据存储名称：
数据项
数据类型
长度
备注
（2）数据存储代号：DB2
数据存储名称：
数据项
数据类型
长度
备注
（2）数据流名称：F2
数据流说明：
数据项Байду номын сангаас
数据类型
长度
备注
（3）数据流名称：F3
数据流说明：
数据项
数据类型
长度
备注
（4）数据流名称：F4
数据流说明：送货人给顾客的发货票
数据项
数据类型
长度
备注
（5）数据流名称：F5
数据流说明：付款（顾客付款给送货人）
数据项
数据类型
长度
备注
Username
字符型
10
用户名
软件产品开发要求及需求模型
一、数据流图：
1．教材销售系统数据流程图（第一层）
数据流图说明：
1．1 E：外部项
编号
名称
有关数据流
属性描述
1．2 P：处理逻辑
编号
名称
功能描述
处理频度
1．3 F：数据流
共有F1～F5这5个数据流，分别描述如下：
（1）数据流名称：F1
数据流说明：购书单
数据项
数据类型
长度
备注

关于书店数据库课程设计

关于书店数据库课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握书店数据库的基本知识，包括数据库的概念、设计和使用。

学生将学会如何使用数据库管理书店的信息，提高书店的管理效率。

在技能方面，学生将掌握数据库的基本操作，包括数据的录入、查询和维护。

此外，通过课程的学习，学生将培养对书店数据库管理的兴趣和热情，提高他们的信息素养。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括书店数据库的基本概念、数据库的设计和实施，以及数据库的操作和管理。

具体内容包括：数据库的基本概念，如数据库、数据库管理系统等；数据库的设计，包括数据模型的选择、数据库的规范化等；数据库的实施，包括数据库的建立和维护等；数据库的操作和管理，包括数据的录入、查询和维护等。

三、教学方法为了实现教学目标，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法、实验法等。

讲授法将用于向学生传授数据库的基本概念和理论知识；案例分析法将用于分析实际的数据库设计和实施案例；实验法将用于让学生通过实际操作来掌握数据库的操作和管理技能。

四、教学资源为了支持教学内容的实施和教学方法的运用，我们将准备多种教学资源，包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。

教材和参考书将提供理论知识的学习材料；多媒体资料将提供图像、视频等丰富的学习资源；实验设备将用于学生的实际操作练习。

五、教学评估本课程的评估方式将包括平时表现、作业和考试三个部分。

平时表现将根据学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的表现等来评估；作业将根据学生的完成情况和质量来进行评估；考试将全面测试学生对课程内容的掌握程度。

评估方式将力求客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。

六、教学安排本课程的教学安排将分为10个课时，每个课时45分钟。

教学时间安排将在工作日的下午进行，地点选在学校的计算机实验室，以确保学生有足够的实践操作机会。

教学安排将紧凑合理，确保在有限的时间内完成教学任务，并考虑学生的实际情况和需要。

七、差异化教学根据学生的不同学习风格、兴趣和能力水平，我们将设计差异化的教学活动和评估方式。

网络书店售书管理系统数据库说明书

网上书店售书管理系统数据库设计说明书版本信息目录1 引言 (1)1.1 编写目的 (1)1.2 背景 (1)1.3 定义 (1)1.4 参考资料 (1)2 外部设计 (1)2.1 标识符和状态 (1)2.2约定 (1)字符集采用UTF-8，请注意字符的转换。

(1)3需求分析 (2)4结构设计 (2)4.1 概念结构设计 (2)4.2 逻辑结构设计 (9)4．2．1 表 (9)4．2．2 存储过程 (12)4.3 物理结构设计 (13)5运用设计 (14)5.1 数据字典设计 (14)6附录 (14)1 引言1.1 编写目的本说明书说明“网上书店售书管理系统”的数据库设计、结构情况，用于开发人员进行项目设计，同时也为后续的数据库维护工作提供了良好的使用说明，也可以作为未来版本升级时的重要参考资料。

1.2 背景数据库名称：BOOKSHOPDB数据库系统：SQL SERVER 2008数据库宿主环境：Windows客户端连接工具：.NET设计软件：PowerDesigner 15.21.3 定义数据选项约束表：用于为其他数据表中的字符型字段提供限定的选项。

实体表：用户实际使用的客观表格。

计算表：数据来自于对其他一个或多个实体表的计算结果。

1.4 参考资料a．本项目的《用户需求分析报告》；b．用户提供的《工作设想》；c．本项目相关的其他参考资料。

2 外部设计2.1 标识符和状态数据库标示符：bookShop用户名：programmer密码：security权限：全部有效时间：开发阶段说明：系统正式发布后，可能更改数据库用户/密码，请在统一位置编写数据库连接字符串，在发行前请予以改正。

2.2约定字符集采用UTF-8，请注意字符的转换。

所有数据表第一个字段都是系统内部使用主键列，自增字段，不可空，确保不把此字段暴露给最终用户。

除特别说明外，所有小数的字段都采用decimal(13,3) 的形式表达。

除特别说明外，所有日期格式都采用datetime 格式，无时间值。

书店数据库课程设计

书店数据库课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解数据库的基本概念，掌握数据库的设计原则。

2. 学生能掌握书店数据库的结构和功能，熟悉数据表之间的关系。

3. 学生能运用SQL语句进行书店数据库的基本操作，如查询、插入、删除和更新数据。

技能目标：1. 学生具备使用数据库软件（如Access）创建、管理和维护书店数据库的能力。

2. 学生能够独立设计简单的数据库查询，解决实际问题。

3. 学生通过实际操作，培养数据分析与处理的能力。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对数据库技术的兴趣，认识到其在生活中的应用价值。

2. 学生在小组合作中，学会沟通、协作，培养团队精神。

3. 学生通过学习数据库知识，提高信息素养，树立正确的信息观念。

课程性质：本课程为信息技术学科，结合实际应用，培养学生的实践操作能力和数据处理能力。

学生特点：六年级学生具备一定的计算机操作基础，对新鲜事物充满好奇心，喜欢探索和实践。

教学要求：教师需结合学生特点，采用任务驱动法，引导学生主动参与，注重实践操作，提高学生的实际应用能力。

同时，关注学生的情感态度价值观培养，使其在学习过程中形成良好的学习习惯和团队精神。

通过本课程的学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面取得具体的学习成果。

二、教学内容1. 数据库基础知识：介绍数据库的概念、发展历程、分类及其在生活中的应用。

- 教材章节：第一章数据库概述2. 书店数据库设计：讲解数据库设计原则，分析书店数据库的需求，设计数据表和字段。

- 教材章节：第二章数据库设计3. 数据表操作：学习如何使用数据库软件（如Access）创建、修改和删除数据表。

- 教材章节：第三章数据表操作4. SQL语句应用：掌握SQL语句的基本用法，包括查询、插入、删除和更新数据。

- 教材章节：第四章 SQL语句5. 数据库查询：学习设计简单的数据库查询，满足实际需求。

- 教材章节：第五章数据库查询6. 数据库维护与管理：了解数据库的备份、恢复、安全性控制等知识。

网上书店管理系统课程方案包含文档报告有详细方案图和数据库方案

软件能力训练与测试实习报告实习工程名称：网上书店管理系统学生姓名<班学号）：饶珍珍111072-2220071003193指导教师：孙明中国地质大学信息工程学院软件工程系2009年 7 月一、需求说明1．任务概述1.1目标当今社会,随着计算机的应用和Internet的普及, Internet网络给人类社会带来了巨大变化,网络在我们的生活中几乎无处不在。

因此,建立网上电子书店的销售管理系统是时代的潮流。

由于JSP可以在85%以上的服务器上运行,而且JSP技术的应用程序比ASP的应用程序易于维护和管理。

所以,通过采用JSP技术设计开发在线书店系统符合时代的潮流、具有积极的进步意义。

本人基于这样的实际需求,结合教案需要设计开发了基于JSP的网上书店销售管理系统。

网上书店系统可以实现人们远程逛逛书店和购买图书的愿望。

本系统主的功能是实现网上购书。

基本功能包括用户注册、会员登录、图书查询、新书介绍、网上购书以及后台管理等。

1.2用户特点用户须具备一定的计算机知识、网络知识。

懂得如何操作电脑，了解Java 2EE,会配置SQL server数据库，会添加数据源。

1.3定义JSP技术：JSP<JavaServer Pages）技术是由Sun公司发布的用于开发动态Web应用的一项技术。

它以其简单易学、跨平台的特性，在众多动态Web应用程序设计语言中异军突起，在短短几年中已经形成了一套完整的规范，并广泛地应用于电子商务等各个领域中。

在国内，JSP现在也得到了比较广泛的重视，得到了很好的发展，越来越多的动态网站开始采用JSP技术。

本章就对JSP及其相关技术进行简单的介绍。

JavaServer PagesTM (jsp(SUN企业级应用的首选>>技术为创建显示动态生成内容的Web页面提供了一个简捷而快速的方法。

jsp(SUN企业级应用的首选>技术的设计目的是使得构造基于Web的应用程序更加容易和快捷，而这些应用程序能够与各种Web服务器，应用服务器，浏览器和开发工具共同工作。

图书馆管理系统数据字典

图书馆管理系统数据字典数据流描述：数据流编号：D01数据流名称：图书采编信息简述：图书采编信息数据流来源：图书购买后，由图书馆采编人员整理后,输入计算机数据流去向:采编管理模块。

图书采编信息将采编数据存入数据库（图书表）数据流组成：图书编码，图书类别,书名,作者，出版社，出版日期，单价,购买数量数据流量：300本/日高峰流量：800本/日数据流编号：D02数据流名称:借书借阅简述:借书证数据流来源：用户将借书证交给借书员，借书员经过审查后将相关信息输入计算机数据流去向：P2_11检查读者身份数据流组成:借阅日期+书名+读者账号+读者姓名+借阅数量等数据流量：800个/日高峰流量：3000个/日数据流编号：D03数据流名称：填写借阅记录简述：填入借阅表的记录数据流来源：P2_13检查合格的借阅图书信息录入到借阅库中数据流去向：借阅库数据流组成：借阅号+借阅日期+书名+图书编码+读者姓名+读者账号+还书日期+借阅数量+状态等数据流编号：D04数据流名称:借阅修改在库简述：修改的借阅记录数据流来源：P2_13将借阅的图书的记录录入到图书库数据流去向：图书库数据流组成：借阅号+借阅日期+书名+图书编码+读者姓名+读者账号+还书日期+借阅数量+状态等数据流编号：D05数据流名称:图书检索要求简述:读者要求求得图书检索信息数据流来源:读者输入的检索要求数据流去向：图书库以及检索处理系统数据流组成：图书名+图书编号等数据流编号：D06数据流名称:图书检索结果简述:读者经过在检索系统终端输入检索信息后由检索系统返回的结果数据流来源:检索系统数据流去向：读者数据流组成：图书名+图书编号+图书索引号+图书所在的书架编号等数据流编号：D13数据流名称：电子读物查询要求简述：读者需要查询的图书信息数据流来源：读者数据流去向：电子读物处理模块数据流组成：图书编号+图书名+出版社等数据流编号:D14数据流名称：电子读物查询结果简述：电子读物处理模块对读者输入的反馈数据流来源：电子读物处理模块数据流去向：读者数据流组成：图书内容+图书所在网站超连接等数据流编号：D15数据流名称：还书记录简述:所还图书进行入库记录数据流来源:图书馆管理板块数据流去向:图书馆归还处理模块数据流组成：图书编号+图书名+借阅证号等数据流编号：D16数据流名称:填写归还记录简述：管理员填写归还图书馆的图书记录数据流来源:图书馆归还处理模块数据流去向:读者库模块数据流组成：图书编号+图书名+管理员编号+日期等数据流编号：D17数据流名称:归还修改在库数量简述：图书归还后该书在读者库的记录数据流来源:图书馆归还处理模块数据流去向：读者库模块数据流组成:图书编号+图书名+管理员编号+日期等数据流编号：D18数据流名称：图书维护需求简述：对目前读者库图书进行维护数据流来源：图书管理模块数据流去向：图书维护模块数据流组成:管理员编号+图书编号+图书名+条形码号+出版社+出版日期+入库日期+作者+单价+数量等数据流编号：D19数据流名称：库存图书统计简述：对目前读者库内存书进行统计数据流来源:图书管理模块数据流去向:图书维护模块数据流组成:图书编号+图书名+条形码号+出版社+出版日期+入库日期+作者+单价+数量等数据流编号: D20数据流名称：借阅情况统计简述：对目前外借的、不在读者库的图书进行统计数据流来源:图书管理模块数据流去向:图书维护模块数据流组成：图书编号+图书名+条形码号+出版社+出版日期+出库日期+作者+单价+数量+借阅证号等数据流编号:D21数据流名称:读者情况统计简述：对借阅者进行统计数据流来源：图书管理模块数据流去向：图书维护模块数据流组成：借阅证号+图书名+条形码号+出版社+出版日期+出库日期+作者+单价+数量+金额+借阅期限等数据流编号：D22数据流名称：读者登陆信息简述:图书管理员对读者登陆信息进行检查数据流来源：图书管理模块数据流去向：检查读者登陆模块数据流组成:管理员编号+借阅证号等数据流编号：D23数据流名称:读者信息简述：图书管理员对读者登陆信息进行记录数据流来源：检查读者登陆模块数据流去向：读者表数据流组成：借阅证号等数据流编号：D24数据流名称：读者查询简述:借阅管理员输入的读者登录信息数据流来源:借阅管理员数据流去向:读者登录检查系统数据流组成:读者姓名+读者编号等数据流编号：D25数据流名称：读者查询结果简述:登录系统在检查读者输入的读者信息后返回个借阅管理员的结果数据流来源:登录系统数据流去向：借阅管理员数据流组成：读者姓名+编号等。

网上书店管理信息系统_数据库课程设计

山东理工大学计算机学院课程设计（数据库系统原理）网上书店管理信息系统班级姓名学号指导教师二○一一年一月十三日课程设计任务书及成绩评定课题名称网上书店管理信息系统Ⅰ、题目的目的和要求通过数据库系统原理课程设计的操作与实践，使学生了解关系数据库的相关理论知识和有关工具软件的使用技巧，在一定程度上提高应用程序的综合开发能力和创新意识、创新能力，具体掌握的基本能力有以下几方面：1、学习和巩固《数据库系统原理》的基本知识。

2、关系数据库管理系统的基本使用方法。

3、熟悉SQL语言的主要功能及SQL语句的使用操作。

4、熟悉数据库管理系统的设计过程，培养解决实际问题的能力。

5、小型数据库应用系统的设计方法。

要求独立完成该课题设计。

Ⅱ、设计进度及完成情况Ⅲ、主要参考文献及资料[1]王珊，萨师煊主编.数据库系统概论（第四版）.北京:高等教育出版社,2006.5[2]何志丹著深入浅出 Visual c++入门、进阶与应用实例人民邮电出版社[3] 维埃拉著，董明译 SQL Server 2005 高级程序设计人民邮电出版社[4] 李俊民著精通 SQL——结构化查询语言详解人民邮电出版社学科部主任___________Ⅳ、成绩评定设计成绩：指导老师：二○一一年月日目录第一章系统概述 (2)第二章系统分析 (2)第三章功能分析 (7)第四章系统实现 (8)第五章调试过程中的问题及系统测试情况 (15)第六章结束语 (20)1第一章概述目前社会上信息管理系统发展飞速,越来越多的企事业单位都引入了信息管理软件来管理自己日益增长的各种信息。

各种网店也相继采用了不同的管理系统来管理商品信息，取得了很大的成效，网上书店管理系统也在功能上不但完善和加强，为了使书店管理更加规范化，程序化，科学化，我们研发了这次的网上书店管理系统。

本系统的功能是为管理者提供方便的管理、为顾客提供快捷的购买。

系统的主要子模块有图书管理，顾客管理等，可实现日常图书进货、发货业务，最终达到提高工作效率的目的。

网上书店管理信息系统数据库课程设计实施方案1.doc

网上书店管理信息系统数据库课程设计实施方案1管理信息系统课程设计学院：商学院班级：信管10-2姓名：李西垒学号：201*********4课程设计题目：网上购书管理信息系统地分析、设计和实施一、课程设计目地通过数据库系统原理课程设计地操作与实践，使学生了解关系数据库地相关理论知识和有关工具软件地使用技巧，在一定程度上提高应用程序地综合开发能力和创新意识、创新能力.开发一套校园内网上购书系统，可以让顾客通过浏览器浏览网站售书目录，从而挑选自己满意地图书，并下订单购买.而网站后台人员需要维护网站会员信息、书籍信息以及订单信息.本系统地目地就是要开发一套既方便客户网上购书，又方便网站维护人员维护网站WEB服务系统.二、课程设计内容1、题目网上购书管理信息系统地分析、设计和实施2、网上购书管理信息系统初步调查地资料现有什么：包括现行网上购书系统地规模、人力、物力、设备和技术条件，机构组织、管理体制、工作效率、可靠性等等.在现有资源下能提供什么：即现行网上购书系统能够提供哪些人力（各种技术及管理水平地人）物力（多少设备、房屋）财力（多少钱）、时间（可以给出多长研制时间）等方面地资源，它们对现行系统地情况及新系统地研制持什么态度？书店管理系统需要满足来自三个方面需求：第一，书店工作人员通过计算机来管理各类图书，进行图书分类编号，调整图书结构，增加图书库存，适应读者地需求.第二，工作人员对读者地需求情况能作好全面地掌握，及时得到历史销售记录.第三，也是书店地核心工作，对图书地销售管理.2.1需求分析随着科学技术地不断提高，计算机网络地功能已进入人类社会地各个领域并发挥着越来越重要地作用.各类学校地校园网也运行了多年，但还有不少学校地管理系统缺少统一规划，单机运行地信息孤岛还为数不少，所以有必要进一步研究充分利用校园网合理整合原有异构数据库，从而建立相关部门协同合作地管理系统.本教材管理平台充分依托校园网，实现教材信息地集中管理、分散操作、信息共享，使传统地教材管理向着数字化、无纸化、智能化、综合化地方向发展，并为进一步实现完善地学校信息系统打下良好地基础.学校通过使用本系统，可以实现教材预定、领取、教材计划、定单、库存地自动管理，提高效率，避免出错.教材管理系统软件切实推进了教学管理地信息化.该软件是以面向对象编程语言为实现语言，其功能在系统内部有源代码直接完成.操作人员只需输入一些简单地汉字、数字，即可完成操作，达到自己地目标.大大提高了工作效率，作到信息地规范管理，科学统计和快速查询，让教材管理处更好地为学校服务.RTCrpUDGiT2.1.1 用户角色需求根据习惯上教材科地操作方式，整个系统应该有三种用户角色，即教材科人员，普通学生教师和系统管理员.教材科人员处理订书领书操作，而不能进入到系统管理地模块中；学生教师可以查询教材信息，不能进入其它任何模块；系统管理员在后台对系统进行用户管理，教材信息管理，并展开系统地正常运行维护工作，但不能进入教材科人员操作模块.除普通地学生教师等查询用户外，每个角色操作都通过密码验证和用户类型选择后登录.通过系统管理员才可以修改密码.工作完成后，通过各自专门地出口退出登录状态.2.1.2 性能需求整个系统应当操作简便，界面友好,维护简便.数据库要求运行稳定，执行速度快,数据安全性高.软件系统本身运行对计算机硬件平台和操作系统平台要求适中.2.2可行性研究2.2.1技术可行性此次信息系统开发是对所学专业知识地一次综合应用与提高，我们小组可以在电子商务实验室完成系统开发.该机房计算机配置肯定能满足系统开发地要求.我们小组可以选定两三台计算机，建立系统开发环境，主要是安装数据库工具（MS SQL SERVER 2000），应用程序开发工具（与Visual Studio 2005）.我们小组地部分成员有计算机，小组成员之间可以通过QQ或电话进行即时交流，协调开发工作，解决开发工作中出现地问题.xHAQX74J0X 就技术力量来说，该学期，我们小组各成员已经学习了管理信息系统，并且对网络技术和操作系统也有系统地了解，有些成员熟悉计算机原理，能解决常见地硬件故障和硬件选择.目前，教材管理信息系统已得到了大量应用，有许多可供参考地成功系统.而且，网上有许多关于编程地资料和SQL SERVER 方面地资料. 从技术角度考虑，此信息系统开发可行.LDAYtRyKfE2.2.2经济可行性目标系统开发需求比较低，加上具有成熟地软硬件环境，所以在软硬件地支出上十分有限.而且，目标系统并不是十分地复杂，开发地周期较短，人员经济支出有限.当系统开发完实际运行后，将很大程度上提高计算机地功能，在为使用者带来便利地同时，也为系统地进一步推广创造了条件.这带来地经济回报将远超过支出，并且最重要地一点是该软件地开发可以给我们对系统地开发有个全面地认识.从经济角度考虑，此信息系统开发可行.Zzz6ZB2Ltk2.2.3法律上地可行性整个系统由于是自行开发，自行使用，所以系统本身不存在法律上地版权争议.在服务器软件方面，应该使用正版软件，因为整个系统尽管是开发给内部使用，但它毕竟很多部分还是要依靠Internet地，一旦服务器连接到Internet上，它地操作系统可能会被Microsoft跟踪，如果不是正版软件，将不得不面临民事诉讼地风险.dvzfvkwMI1三、课程设计要求1、系统分析报告（1）现行系统地业务流程图2、数据流程图3、数据项网上书店建站策划书-活动方案第一篇：网上书店策划书为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考：一、引言随着中国加入wto，全球经济一体化的逐步深入，网上书店已是现代传统书店必不可少的经营策略。

小型图书馆图书信息管理系统的数据字典

表1 小型图书馆图书信息管理系统的数据字典
表2 图书信息数据存储说明
现在不必追究它们的具体内容。

表3 借书处理说明
描述数据实体及关系
用E-R图描述系统中所涉及的数据实体和关系。

见图1
图1 小型图书馆图书信息管理系统的初始实体关系图
在初始的实体关系图中还有许多问题没有确定，例如关联的基数、实体的属性，这些可以随着分析和设计的深入不断迭代和细化。

还有可能在设计时，为了提高系统的效率，或者为了降低实现的复杂性，会增加或合并一些实体和关系。

(word版)网上书店系统数据字典

数据字典数据字典是指对数据的数据项、数据结构、数据流、数据存储、处理逻辑、外部实体等进行定义和描述，其目的是对数据流程图中的各个元素做出详细的说明。

1〕数据项：数据项是最根本的数据元素，是有意义的最小数据单元，在数据字典中，定义数据项特性包括：数据项的名称、编号、别名和简述；数据项的长度；数据项的取值范围。

根据数据分析，得到数据项如下：图书序号数据项名别名类型长度精度描述称1图书编号bookID整型11图书的唯一标识2图书名称bookName字符串60图书的书名3作者author字符串35图书的作者4ISBN号isbn字符串20图书上的标识码5出版社publisher字符串25图书的出版社6描述文本descriptionSrc字符串150描述图书详情的文路径本路径7价格price浮点数202位小数图书的价格8数量count整型11图书的库存量9图片路径pictureSrc字符串150图书在前台显示的图片的路径10出版日期publishDate日期型精确到天出版该书的日期11优惠价preferPrice浮点数202位小数图书打折后的价格12打折率discountRate小数42位小数图书的折扣换算成小数13是否特价isSpecial字符串2图书是否有优惠14上架日期upBookDate日期型精确到天图书在后台添加的日期订单序号数据项名别名类型长度精度描述称1订单编号orderID整型11订单的唯一标识2订单号orderNumber字符串20显示在前台的订单号码3订单状态orderStatus字符串30订单进行到哪一步了4结算时间balanceAccTime时间型精确到秒客户结算的日期和时间5总金额total浮点数202位小数订单的总金额6付款时间payTime时间型精确到秒客户确认付款的日期和时间7完成时间finishTime时间型精确到秒客户在前台确认收货的时间8备注remark字符串100客户的备注内容订单明细序号数据项名别名类型长度精度描述称1明细编号listID整型11订单明细的唯一标识2选购数量count整型11购置当前图书的数量3价格price浮点数202位小数当前图书的单价4总金额total浮点数202位小数数量和单价的乘积购物车选购记录序号数据项名别名类型长度精度描述称1记录编号listID整型11选购记录的唯一标识2选购数量count整型11选购当前图书的数量3价格price浮点数202选购图书的单价4总金额total浮点数202选购图书的的单价乘以数量5状态status字符串10当前选购记录的状态，如已添加客户留言序号数据项名别名类型长度精度描述称1留言编号commentID整型11前台客户评论的唯一标识2留言内容content字符串500前台客户的评论内容3留言日期commentDat日期型精确到天客户评论的日期e4回复留言replyComme字符串500后台管理员回复评nt论的内容5回复日期replyDate日期型精确到天管理员回复评论的日期6状态status字符串10评论回复的状态，如已回复表2-1数据项表2〕数据结构：数据结构是可以进一步分解的数据包。