c语言公共基础课本

合集下载

c语言参考书

c语言参考书

c语言参考书
C语言是一门重要的编程语言,有很多优秀的参考书籍可以帮助学习者更好地掌握它。

以下是一些推荐的C语言参考书籍:
1. 《C Primer Plus》(第6版):这是一本非常经典的C语言入门教材,详细介绍了C语言的基础知识和编程技巧,并通过大量实例让读者更好地掌握如何应用这些知识进行程序设计。

此外,书中还涵盖了C99标准和C11标准的新特性,让读者了解最新的C语言开发技术。

2. 《The C Programming Language》(第2版):这本书是由C语言的创始人Dennis M. Ritchie和著名计算机科学家Brian W. Kernighan合作编写的,是一本经典的C语言教材。

书中详细介绍了C语言的基础知识和编程技巧,并通过大量实例让读者更好地掌握如何应用这些知识进行程序设计。

此外,书中还介绍了C语言标准库函数和系统调用等内容。

3. 《手把手教你学C语言》:这本书主要针对学习C语言的初学者,即使完全没有编程基础,也能够通过阅读本书快速掌握C语言的核心知识。

4. 《C和指针》:这本书通过讲述指针来让初学者更好地理解C语言。

5. 《C专家编程》:这本书的特色诙谐幽默,把C上升到一个更高的层次,更容易让初学者接纳。

6. 《C标准库》:这本书是一本圣经,全面阐释了函数的应用,是程序员必备的参考书籍。

7. 《计算机算法设计与分析(第3版)》:这本书是学习数据结构和算法的进阶教材,为后面进阶做了铺垫。

此外,《C陷阱与缺陷》、《计算机算法设计与分析(第3版)》也是不错的参考书。

总之,学习C语言需要多读多实践,只有不断地练习才能更好地掌握它。

《c语言程序设计》教学大纲

《c语言程序设计》教学大纲

《C语言程序设计》教学大纲课程名称:中文名称:C语言程序设计;英文名称:C Language Programming课程编码:161002学分:4.5分总学时:72学时,其中,理论学时:52学时;上机学时:20学时。

适用专业:全校理工科各专业先修课程:计算机基础执笔人:审订人:一、课程的性质与任务《C语言程序设计》是为全校所有的理工科专业的学生开设的公共基础课,也是一门重要的必修课。

其目的是使学生掌握程序设计的基本方法,培养学生掌握利用计算机处理问题的思维方法与应用能力。

要求学生掌握程序的三种基本结构及结构化的程序设计方法,了解并掌握几种典型的算法,并且能够熟练地运用C语言编写各种应用程序,为进一步学习其它相关课程奠定基础。

二、教学内容与学时分配第一章程序设计基本概念(3学时)本章重点:一、算法及特性;二、结构化程序设计方法。

难点:算法设计及其表示。

第一节程序和程序设计一、程序;二、程序设计。

第二节算法第三节结构化程序设计方法第四节C语言程序的基本结构第二章数据类型、运算符和表达式(5学时)本章重点:一、标识符的正确使用;二、各种基本数据类型的使用;三、算术运算符的优先级和结合性;四、表达式计算中的类型转换。

难点:一、各种类型数据在计算机内存中的存储形式;二、自增自减运算。

第一节C语言的数据类型第二节常量与变量第三节整型数据第四节实型数据第五节字符型数据第六节算术运算符与算术表达式第七节赋值运算符与赋值表达式一、赋值运算符和赋值表达式;二、复合的赋值表达式;三、自加、自减运算符;四、赋值运算中的类型转换。

第八节逗号运算符与逗号表达式第三章顺序结构程序设计(4学时)本章重点:一、printf函数;二、scanf函数。

难点:输入与输出时的格式控制。

第一节C语句概述第二节赋值语句第三节数据的输入与输出一、printf函数;二、putchar函数;三、scanf函数;四、getchar函数第四节顺序结构程序举例第四章选择结构程序设计(4学时)本章重点:一、逻辑值的表示、使用及其运算;二、关系运算符的运算规则及关系表达式;三、逻辑运算符的运算规则及逻辑表达式;四、if语句;五、switch语句的形式与执行过程。

C语言公共基础知识讲解

C语言公共基础知识讲解

第一章数据结构与算法1.1 算法1.1.1算法:是指解题方案的准确而完整的描述。

规定了解决某类问题所需的操作语句以及执行顺序使其能通过有限的指令语句,在一定时间内解决问题算法不等于程序,也不等计算机方法,程序的编制不可能优于算法的设计。

算法的基本特征:是一组严谨地定义运算顺序的规则,每一个规则都是有效的,是明确的,此顺序将在有限的次数下终止。

1.算法特征包括:(1)可行性;(2)确定性,算法中每一步骤都必须有明确定义,不允许有模棱两可的解释,不允许有多义性;(3)有穷性,算法必须能在有限的时间内做完,即能在执行有限的步骤后终止,包括合理的执行时间的含义;(4)拥有足够的情报。

2.算法的基本要素:一是对数据对象的运算和操作;二是算法的控制结构通常,计算机可以以执行的基本操作是以指令的形式描述的。

一个计算机系统能执行的所有指令的集合,称为计算机系统的指令系统。

(1)计算机系统中的基本运算和操作包括:算术运算+ - * /逻辑运算not and or关系运算< > ! =数据传输赋值输入与输出(2)算法的控制结构:顺序结构、选择结构、循环结构。

3.算法基本设计方法:列举法(列举所有解决方案)归纳法(特殊→一般)递推(已知→未知)递归(逐层分解)减半递推“减半”是指将问题的规模减半,而问题的性质不为,所谓“递推”是指重复“减半”的过程回溯法找出一个解决问题的线索,然后沿着这个线索逐步多次“探、试”1.1.2算法复杂度算法时间复杂度和算法空间复杂度(一个算法所要付出的代价)是衡理算法好坏的。

1.算法时间复杂度算法时间复杂度是指执行算法所需要的计算工作量。

(既算法的运算次数)含义:算法执行过程中所需要的基本运算次数影响计算工作量的主要因素:一、基本运算次数二、问题与规模2.算法空间复杂度是指执行这个算法所需要的内存空间。

一个算法所用的内存空间包括:1、算法程序所占的空间2、输入的初始数据所占的存储空间3、算法执行过程中的额外空间1.2 数据结构的基本基本概念数据:在计算机科学中指所有能输入到计算机中的并被计算机程序处理的符号的总称数据元素:数据的基本单位,在计算机程序中通常作为一个整体进行考虑和处理。

C语言程序设计全套教学教程完整版电子课件最全ppt电子教案

C语言程序设计全套教学教程完整版电子课件最全ppt电子教案

上一页 下一页
目录
8.1 指针的概念、定义和引用 8.1.1 指针的概念 8.1.2 指针变量的定义 8.1.3 指针变量的引用 8.2 指针与函数 8.2.1 指针变量作函数参数 8.2.2 返回值为指针的函数 8.2.3 通过指针调用函数
上一页 下一页
Hale Waihona Puke 目录8.3 指针与数组 8.3.1 指针与数组的关系 8.3.2 数组名作函数参数的指针解释 8.3.3 指针数组 8.3.4 多级指针 8.4 指针与字符串 8.4.1 字符串的表示形式 8.4.2 字符串指针作函数参数
2.汇编语言
汇编语言的指令与机器语言的指令基本上保持了一一对应的关系。与 机器语言比起来,汇编语言易记、易读、易检查、易修改,但却不能 被计算机直接识别和执行,必须由翻译程序翻译成机器语言程序后才 能执行。汇编语言仍然是面向特定计算机的语言,也仍然是低级语言
下一页
返回
1.1 程序设计语言概述
3.高级语言 高级语言是接近人类自然语言和数学语言的程序设计语言,具有以下
上一页 下一页
目录
5.2 do-while语句 5.3 for语句 5.4 break和continue语句 5.5 多重循环 5.6 综合应用举例 第6章 数组 6.1 数组概述 6.2 一维数组
上一页 下一页
目录
6.2.1 一维数组的定义 6.2.2 一维数组的引用 6.2.3 一维数组的初始化 6.2.4 一维数组的程序举例 6.3 二维数组 6.3.1 二维数组的定义 6.3.2 二维数组的引用 6.2.3 二维数组的初始化
翻译成目标程序,然后执行该目标程序。解释方式是把源程序逐句翻
上一页 下一页 返回
1.1 程序设计语言概述

本科专业认证《计算机与程序设计基础》(C语言)教学大纲

本科专业认证《计算机与程序设计基础》(C语言)教学大纲

《计算机与程序设计基础》课程教学大纲英文名称:Fundamentals of Computer and Programming课程编号:0812010005学分:2.5总学时:40。

其中,讲授学时24,上机学时16。

适用专业:全校非计算机专业理工科本科生先修课程:无开课学院、系:计通学院计算机应用系一、课程目标《计算机与程序设计基础》课程是新生入校的第一门计算机课程,也是大学本科理工科专业学生必修的公共基础课程。

《计算机与程序设计基础》的主要教学目的是使学生较全面、系统地掌握计算机的基本知识,理解计算机操作系统基础知识、掌握操作系统的基本应用,了解办公自动化系统的概念、基本组成和关键技术,熟练掌握文字处理软件、电子表格软件、演示文稿制作软件的使用方法,掌握C语言的基本语法、编程技术和基本算法,掌握程序设计的基本思想和方法,具备利用计算机求解实际问题的基本能力,能灵活应用C语言进行程序设计,有一定的编程和调试程序的能力。

使学生具有利用计算机分析问题、解决问题的意识与能力,提高学生的计算机素养,为将来应用计算机知识和技能解决专业中的实际问题打下必要的基础。

按照国家提出的课程培养目标、以及开设了本课程的相关专业2017培养方案中的毕业要求,制定本课程学习目标如表1所示:表1 《计算机与程序设计基础》(C语言)课程目标-毕业要求关系表二、课程内容及学时分配本课程内容、建议学时以及知识单元与课程目标支撑关系如表2所示。

表2 《计算机与程序设计基础》(C语言)课程内容及学时分配三、教学方法根据所面向学生的不同特点和专业要求,针对不同的教学内容采用不同的组织方式。

对理论性较强的内容以课堂教学为主;对应用性强的部分精讲多练,加强课内实验和课外自主练习;对较复杂的操作性内容采用任务驱动的案例教学;对知识性方面的内容以学生自学为主,同时让学生充分利用网络资源、教育平台进行启发式、讨论式、研究式的自主学习,在教学中给学生提供多样化的探索空间,鼓励他们进行个性化发展。

学习C语言必看的最经典书籍

学习C语言必看的最经典书籍

学习C语言必看的最经典书籍学习C语言必看的最经典书籍学习C语言必看的最经典书籍篇11.《C程序设计语言》这本书由C语言之父合著编写。

它提供了对C语言的更好见解。

比方在C语言中的控制流、运算符、数据构造和函数构造等方面,这本书都有自己的解释。

书中所有概念都有适宜的例子,以助读者理解。

假如你想要学习一种更好的编程范式,代码重用或是注释的重要性。

那么,这本书最合适你。

书后的系列练习很有挑战性,可以让你通过每一个练习有所进步。

这本书并不好读。

但是,这是必读的一本书。

我建议,你在读完一本简单的教程之后,再阅读这本书。

书中有很多章节需要很长的时间,才能深化理解和掌握。

2、《C语言程序设计:现代方法》这本书以一种独特的方法解读了C语言。

C语言已经经历了一些变化,这本书高效介绍了这些变化。

书中的程序都是用纯C代码编写,使得程序有很好的可移植性。

这本书鼓励读者独立考虑,并且鼓励你找到更有效的解决问题的方法。

对C语言感兴趣的学生,这是一本很好的课堂教材。

3.《Absolute Beginner’s Guide To C》第二版,作者Greg Perry【更新】:这本书也有中文版《写给大家看的C语言书》,感谢刘江在评论中补充。

PS:亚马逊等几大电商网站都无货中。

书如其名,这本书是特别为没有编程经历的程序员编写的。

这本书从根本的I/O命令,比方printf、scanf讲起。

在此根底上,也进一步讲解了数据构造、内存中的堆构造、循环和自定义函数。

这本书以明晰的讲解形式,帮助读者更简单地理解C语言。

同时,书中也简单介绍了C语言中用到的根本语法和标识符。

4.《C Primer plus》第5版这是目前市场上,最合适自学的C语言书籍。

你可以在书中找到所有C语言编程概念的详细解释。

这本书为每一个单独的概念提供了简短的例子,帮助读者更好理解。

比方,指针这一章节就表达了这个特点。

指针章节是本书编写最出色的章节之一。

指针用来标识内存中的详细位置并且存放相应内存地址。

计算机二级C语言(公共基础知识基本数据结构与算法)

计算机二级C语言(公共基础知识基本数据结构与算法)

顺序存储方法是把逻辑上相邻的结点存储在物理
位置______的存储单元中。 答:相邻
假设线性表的每个元素需占用K个存储单元,并以所占 的第一个单元的存储地址作为数据元素的存储位置。则 线性表中第i+1个数据元素的存储位置LOC(ai+1)和第i 个数据元素的存储位置LOC(ai)之间满足下列关系: LOC(ai+1)=LOC(ai)+K LOC(ai)=LOC(a1)+(i-1)*K ① 其中,LOC(a1)是线性表的第一个数据元素a1的存储位 置,通常称做线性表的起始位置或基地址。 因为在顺序存储结构中,每个数据元素地址可以通过公 式①计算得到,所以线性表的顺序存储结构是随机存取 的存储结构。 在线性表的顺序存储结构下,可以对线性表做以下运算: 插入、删除、查找、排序、分解、合并、复制、逆转
九.顺序表的删除运算
线性表的删除运算是指在表的第I个位置上,删 除一个新结点x,使长度为n的线性表 (a1,a2 …ai…an)变成长度为n-1的线性表 (a1,a2…ai-1,ai+1…an). 当I=n,时间复杂度o(1),当I=1,时间复杂度o(n) , 平均时间复杂度为o(n)
顺序表的插入运算过程
六.线性表的定义
线性表是n 个元素构成的有限序列(A1,A2, A3……)。表中的每一个数据元素,除了第一个 以外,有且只有一个前件。除了最后一个以外有 且只有一个后件。即线性表是一个空表,或可以 表示为(a1,a2,……an), 其中ai(I=1,2,……n) 是属于数据对象的元素,通常也称其为线性表中 的一个结点。 非空线性表有如下一些特征: (1)有且只有一个根结点a1,它无前件; (2)有且只有一个终端结点an,它无后件; (3)除根结点与终端结点外,其他所有结点有 且只有一个前件,也有且只有一个后件。线性表 中结点的个数n称为线性表的长度。当n=0时称为 空表。

c语言相关教材

c语言相关教材

c语言相关教材
以下是一些C语言相关的教材:
1. 《C Primer Plus》(中文译名《C Primer Plus(第6版)》):这是一本经典的C语言入门教材,适合初学者阅读。

书中讲解了C语言的基础知识和语法,以及一些常用的数据结构和算法。

2. 《C Programming Language》(中文译名《C程序设计语言》):这是一本经典的C语言参考手册,由Kernighan和Ritchie编写。

书中介绍了C语言的基本语法和编程技巧,并提供了一些实用的例子和代码片段。

3. 《Effective C++》:这是一本关于C++语言的书籍,但也包含了一些C语言的内容。

书中介绍了一些C++编程的最佳实践和技巧,并通过一些例子和代码片段来解释这些实践的原理和应用。

4. 《Programming in C》(中文译名《C程序设计》):这是一本适合初学者的C语言教材,讲解了C语言的基本语法和编程技巧,并提供了一些实用的例子和代码片段。

5. 《C和指针》:这是一本关于C语言指针的书籍,讲解了指针的基
本概念和用法,并提供了一些实用的例子和代码片段。

以上这些教材都是比较经典的C语言相关教材,适合不同层次的读者阅读和学习。

(完整版)计算机二级c语言公共基础知识(免费的)

(完整版)计算机二级c语言公共基础知识(免费的)

计算机二级C语言的二级共公基础知识教程第一章数据结构与算法1.1 算法算法:是指解题方案的准确而完整的描述。

算法不等于程序,也不等计算机方法,程序的编制不可能优于算法的设计。

算法的基本特征:是一组严谨地定义运算顺序的规则,每一个规则都是有效的,是明确的,此顺序将在有限的次数下终止。

特征包括:(1)可行性;(2)确定性,算法中每一步骤都必须有明确定义,不充许有模棱两可的解释,不允许有多义性;(3)有穷性,算法必须能在有限的时间内做完,即能在执行有限个步骤后终止,包括合理的执行时间的含义;(4)拥有足够的情报。

算法的基本要素:一是对数据对象的运算和操作;二是算法的控制结构。

指令系统:一个计算机系统能执行的所有指令的集合。

基本运算和操作包括:算术运算、逻辑运算、关系运算、数据传输。

算法的控制结构:顺序结构、选择结构、循环结构。

算法基本设计方法:列举法、归纳法、递推、递归、减斗递推技术、回溯法。

算法复杂度:算法时间复杂度和算法空间复杂度。

算法时间复杂度是指执行算法所需要的计算工作量。

算法空间复杂度是指执行这个算法所需要的内存空间。

1.2 数据结构的基本基本概念数据结构研究的三个方面:(1)数据集合中各数据元素之间所固有的逻辑关系,即数据的逻辑结构;(2)在对数据进行处理时,各数据元素在计算机中的存储关系,即数据的存储结构;(3)对各种数据结构进行的运算。

数据结构是指相互有关联的数据元素的集合。

数据的逻辑结构包含:(1)表示数据元素的信息;(2)表示各数据元素之间的前后件关系。

数据的存储结构有顺序、链接、索引等。

线性结构条件:(1)有且只有一个根结点;(2)每一个结点最多有一个前件,也最多有一个后件。

非线性结构:不满足线性结构条件的数据结构。

1.3 线性表及其顺序存储结构线性表由一组数据元素构成,数据元素的位置只取决于自己的序号,元素之间的相对位置是线性的。

在复杂线性表中,由若干项数据元素组成的数据元素称为记录,而由多个记录构成的线性表又称为文件。

最新二级C语言公共基础知识点全面汇编

最新二级C语言公共基础知识点全面汇编

第一部分公共基础部分知识归纳第一章数据结构与算法算法---是一组严谨地定义运算顺序的规则算法的基本要素---一是对数据对象的运算和操作,二是算法的控制结构算法设计基本方法---列举法、归纳法、递推、递归、减半递推算法的复杂度---包括时间复杂度和空间复杂度时间复杂度---执行算法所需的计算工作量空间复杂度---执行算法所需的内存空间数据结构---相互有关联的数据元素的集合。

如春、夏、秋、冬;18、11、35、23、16。

;父亲、儿子、女儿等都是数据元素。

前件---数据元素之间的关系,如父亲是儿子和女儿的前件后件---如儿子是父亲的后件结构---指数据元素之间的前后件关系数据的逻辑结构—是指反映数据元素之间逻辑关系,而与它们在计算机中的存储位置无关数据的存储结构(物理结构)---数据的逻辑结构在计算机存储空间中的存放形式,数据元素在计算机存储空间的位置关系可能与逻辑关系不同。

根据数据结构中各数据元素之间前后件关系的复杂程度,可将数据结构分两类---线性结构与非线性结构线性结构(线性表)---满足下列两个条件(1)有且只有一个根结点(2)每一个结点最多有一个前件和后件。

则称该数据结构为线性结构,否则为非线性结构。

线性表是最简单、最常用的一种数据结构,其数据元素之间的相对位置是线性的,其存储方式为顺序存储的,如数组栈---是限定在一端进行插入与删除的线性表,一端封闭,另一端开口,其操作原则是“先进后出”,栈的运算有入栈、退栈、读栈顶元素队列---是指在一端进行插入(称为队尾)而在另一端进行删除(称为队头)的线性表,其操作规则是“先进先出”,其运算有入队和退队。

树---是一种简单的非线性结构,而且是层次结构,是倒立的大树,有根结点、父结点、子结点、叶子结点。

根结点在第一层,一个结点所拥有的后件的个数称为该结点的度,所有结点中最大的度称为树的度,树的最大层次称为树的深度。

二叉树---(1)非空二叉树只有一个根结点(2)每一个结点最多有两棵子树(左子树和右子树),其存储结构为链式。

C语言教学大纲

C语言教学大纲

《C语言程序设计》教学大纲一、课程性质、地位和作用课程性质:公共基础课程本课程在该专业中的地位和作用:本课程是为运算机及相关专业本科、专科学生而开设的运算机程序设计基础课,是在学生学习完《运算机文化基础》的基础上开设的第一门高级语言程序设计课,是一门必修的公共基础课程。

本课程的任务是结合一般数值计算向学生介绍计算机程序设计的基本知识,使学生掌握C 语言的基本内容及程序设计的基本方法与编程技巧,了解进行科学计算的一般思路,培养学生应用计算机解决和处理实际问题的思维方法与基本能力,为进一步学习和应用计算机打下基础。

二、课程教学对象、目的和要求教学对象:运算机及相关专业本科、专科学生目的和要求:(1)了解C语言的历史、特点,把握C语言的运行环境及运行一个C语言程序的进程;(2)掌握用流程图、N-S流程图表示算法,理解结构化程序设计方法的概念;(3)掌握几种基本数据类型的存储方式、表示方法、不同类型间数据转换的原则与方法及有关运算符与表达式的运用;(4)掌握语句的概念、字符数据输入输出函数及格式输入输出函数的用法;(5)熟练掌握关系、逻辑表达式的用法,熟练掌握选择型程序设计语句的用法;(6)熟练掌握三种循环语句的运用及break和continue语句的运用;(7)掌握数组的概念和使用、数组初始化的方法、字符数组和字符串的应用;(8)掌握函数的定义和调用方法,理解变量的存储属性,作用范围;(9)掌握指针变量的定义与引用,指针与变量、指针与数组、指针与字符串的关系,掌握用指针作为函数参数的方法,有关指针的算法;三、相关课程及关系“C语言程序设计”是运算机及相关专业的基础课,也是专业课,是“数据结构”、“操作系统”“JAVA程序设计”“软件工程”等许多课程的先修课。

学生程序设计能力的好坏直接阻碍后续课程的学习,尤其是实践环节的学习。

四、课程内容及学时分派总学时:42 (课堂教学: 20 ;上机: 18 ;温习: 2 ;考试: 2 )考虑到程序设计是运算机专业学生最大体的技术之一,“C语言程序设计”课程学时为42个学时。

计算机三级c语言公共基础

计算机三级c语言公共基础

公共基础课本总结第1章数据结构与算法1.1算法算法:是指解题方案的准确而完整的描述。

算法的基本特征:可行性、确定性、有穷性(有限的时间)、拥有足够的情报。

*算法的控制结构:算法中各操作之间的执行顺序。

包括:顺序、选择、循环算法设计的基本方法:列举法、归纳法、递推、递归、减半递推技术、回溯法算法的复杂度:时间复杂度(算法所需要的计算工作量,即算法所执行的基本运算次数)、空间复杂度(执行这个算法所需要的内存空间)1.2数据结构的基本概念数据结构:是指相互有关联的数据元素的集合。

所谓结构就是指数据元素之间的前后件关系。

在数据结构中没有前件的结点称为根结点,没有后件的结点为叶子结点(终端结点)。

数据结构研究的三个问题:1)数据集合中各数据元素之间所固有的逻辑关系,即数据的逻辑结构。

2)在对数据进行处理时,各数据元素在计算机中的存储关系,即数据的存储结构。

3)对各种数据结构进行的运算。

*数据的逻辑结构:指反应数据元素之间逻辑关系的数据结构。

*数据的存储结构(物理结构):数据的逻辑结构在计算机存储空间中的存放形式。

(常用:顺序、链接、索引等结构)数据处理]是指对数据集合中的各元素以各种方式进行运算,包括插入、删除、查找、更改等运算,也包括对数据元素进行分析空的数据结构:一个元素都没有的数据结构。

数据结构分类:线性结构、非线性结构。

*线性结构:有且只有一个根结点,每一个结点最多有一个前件,也最多有一个后件。

(线性表、栈、队列、线性链表)*非线性结构:不满足线性结构特点的数据结构。

树、二叉树、图1.3线性表及其顺序存储线性表由一组数据元素组成。

线性表中的每一个数据元素,除了第一个外,有且只有一个前件,除了最后一个外,有且只有一个后件。

线性表中数据元素的个数n称为线性表的长度。

线性表可以为空表:n=0。

线性表是一种存储结构,它的存储方式:顺序和链式。

线性表的顺序存储结构有两个基本特点: 1.所有元素所占的存储空间是连续的。

C语言程序设计教学大纲(公共课)

C语言程序设计教学大纲(公共课)

《大学计算机技术基础》教学大纲——C语言程序设计课程编号:110333理论学时: 60学分: 4授课对象: 全院一年级学生课程类型:必修课考核方式: 考试一、课程性质与任务课程性质:《C语言程序设计》课程是面向全校的工科类非计算机专业计算机基础教学的公共基础课程之一。

本课程的任务是结合一般数值计算向学生介绍计算机程序设计的基本知识,使学生掌握C语言的基本内容及程序设计的基本方法与编程技巧,了解进行科学计算的一般思路,培养学生应用计算机解决和处理实际问题的思维方法与基本能力,为进一步学习和应用计算机打下基础。

《C语言程序设计》课程教学的主要任务是让学生们了解如何让计算机系统工作的编程方式,掌握实现该编程方法的基本步骤,要求学生能够编写基本的基于字符模式下的应用程序。

二、与其他课程的关系该课程是一门高等学校非计算机专业文理科必修的课程之一。

它是非计算机专业的计算机应用先导课程。

三、课程教学要求的层次通过本课程的学习,使学生了解算法的基本概念,会根据算法编制相应的程序,并初步掌握软件开发的基本技巧,同时也为计算机等级考试和后继课程的学习打下坚实的基础。

本课程的教学主要是让学生们了解如何让计算机系统工作的编程方式,掌握实现该编程方法的基本步骤,要求学生能够编写基本的基于字符模式下的应用程序。

四、教学方法和教学形式建议《C程序设计》是一门应用性很强的课程,它所涉及的内容也十分广泛。

整个教学过程由授课、实验、作业和自学四个环节组成。

授课尽可能采用现代教学手段——多媒体教学形式。

作业未完成者不得参加考试。

实验成绩与期末考试成绩共同评定为课程总成绩。

五、学时分配理论学时分配如下:第1章概述教学目的与要求:1.了解 C 语言的历史和特色。

2.了解 C 程序的构成及其编译和链接方法。

3.掌握 C 程序上机步骤。

教学内容:1.1 C语言的发展历程1.2 算法1.3 简单的C程序1.4 结构化程序设计1.5 C语言程序的运行环境重点:C程序结构,熟悉上机环境TC。

c语言编程的书

c语言编程的书

c语言编程的书
1. 《C Primer Plus》(第 6 版):这是一本非常经典的 C 语言入门教材,被誉为“C 语言的圣经”。

它详细介绍了 C 语言的基本概念、语法和编程技巧,并提供了大量的示例和练习,帮助读者逐步掌握 C 语言编程。

2. 《C 程序设计语言》(第 2 版):这本书由 C 语言的创始人丹尼斯·里奇和布莱恩·克尼根编写,是学习 C 语言的权威读物。

它以简洁明了的方式介绍了 C 语言的基本语法和编程思想,对于深入理解 C 语言的本质非常有帮助。

3. 《C 语言程序设计:现代方法》(第 2 版):这本书将 C 语言的基础知识与现代编程实践相结合,强调程序设计的过程和方法。

它不仅涵盖了 C 语言的语法和语义,还介绍了一些高级主题,如数据结构和算法。

4. 《C 语言解惑》:这本书以问答的形式深入探讨了 C 语言中的一些常见问题和容易混淆的概念,对于理解 C 语言的细节和陷阱非常有帮助。

它适合有一定 C 语言基础的读者进一步提高。

5. 《C 语言高级编程》:如果你想深入学习 C 语言编程,这本书是一个很好的选择。

它涵盖了 C 语言的高级特性,如指针、数组、字符串、函数指针等,并提供了一些实际的项目案例,帮助读者将所学知识应用到实际编程中。

以上仅是部分推荐,还有许多其他优秀的 C 语言编程书籍可供选择。

你可以根据自己的需求和阅读习惯选择适合自己的书籍。

同时,结合实践编写代码并参与开源项目也是提高编程能力的有效途径。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第1章数据结构与算法1.1算法1.算法的概念:是指解题方案的准确而完整的描述2.算法的基本特征:可行性、确定性、有穷性(有限的时间)、拥有足够的情报3.算法的复杂度:时间复杂度和空间复杂度(1)时间复杂度:算法所需要的计算工作量(算法所执行的基本运算次数)(2)空间复杂度:执行这个算法所需要的内存空间1.2数据结构的基本概念1.数据结构研究的三个问题(1)逻辑结构:指反应数据元素之间逻辑关系的数据结构(2)存储结构(物理结构):数据的逻辑结构在计算机存储空间中的存放形式。

(3)对各种数据结构进行的运算2.数据结构定义:是指带有结构的数据元素的集合。

所谓结构就是指数据元素之间的前后件关系。

在数据结构中,没有前件的结点称为根结点,没有后件的结点为终端结点(也叫叶子结点)。

3.空的数据结构:一个元素都没有的数据结构。

4.数据结构的种类:线性结构与非线性结构。

➢线性结构:有且只有一个根结点,每一个结点最多有一个前件,也最多有一个后件。

➢非线性结构:如果一个数据结构不是线性结构,则称之为非线性结构。

1.3线性表及其顺序存储1.线性表是最简单、最常用的一种线性结构。

2.非空线性表的结构特征:(1)有且只有一个根结点,无前件(2)有且只有一个终端(叶子)结点,无后件(3)除根结点与终端结点外,其他所有结点有且只有一个前件,也有且只有一个后件。

在线性表中结点的个数n称为线性表的长度,当n=0时,称为空表。

3.线性表顺序存储结构的基本特点:(1)所有元素所占的存储空间是连续的(2)各元素在存储空间中是按逻辑顺序依次存放的4.在长度为n的顺序存储的线性表中,当在任何位置上插入或删除一个元素概率都相等时,插入或删除一个元素所需移动元素的平均个数是为n/2。

1.4栈和队列1.栈:限定在一端进行插入与删除的线性表。

2.栈的结构特点:先进后出或后进先出3.栈的基本运算:入栈运算、退栈运算、读栈顶元素(1)上溢:当栈空间已满,不能再入栈时,称为“上溢”。

(2)下溢:当栈空间已空,不能再出栈时,称为“下溢”。

4.队列:允许在一端进行插入、而在另一端进行删除的线性表5.队列的结构特点:先进先出或后进后出6.循环队列:将队列存储空间的最后一个位置绕到第一个位置,形成逻辑上的环状空间。

7.循环队列中元素个数:(分两种情况)(1)队尾指针>队头指针:元素个数 = 队尾指针 - 队头指针(2)队尾指针<队头指针:元素个数 = 队尾指针 + 队列容量–队头指针1.5线性链表1.线性表的链式存储结构称为线性链表。

2.在链式存储结构中,每个数据结点由两部分组成:一部分存放数据元素的值,称为数据域;另一部分存放下一结点的存储地址,称为指针域。

3.在链式存储结构中,存储数据结构的存储空间可以不连续,各数据结点的存储顺序与数据元素的逻辑关系可以不一致,而数据元素之间的逻辑关系是由指针域来确定的。

4.线性链表的优点:在线性链表中插入或删除一个元素时,不需要移动元素的位置,只需改变指针的指向就行了。

5.循环链表的优点:只要指出表中任何一个结点的位置,就可以从它出发访问到表中其他所有的结点,而线性单链表做不到这一点。

1.6树与二叉树1.树是一种简单的非线性结构。

2.树的基本术语:父结点;根结点;子结点;叶子结点;结点的度;树的度;树的深度根结点在第1层。

叶子结点没有子树。

3.二叉树:只有一个根结点,每一个结点最多有2颗子树,且分别叫做左子树和右子树。

4.二叉树的基本性质:(1)在二叉树的第k层上,最多有2k-1(k>=1)个结点(2)深度为m的二叉树最多有2m-1个结点(3)度为0的结点(叶子结点)是比度为2的结点多一个(4)具有n个结点的二叉树,其深度至少为[log2n]+1➢当完全二叉树总结点n为偶数时,叶子节点的个数为:n/2➢当完全二叉树总结点n为奇数时,叶子节点的个数为:(n+1)/25.二叉树的遍历:前序遍历(根-左-右);中序遍历(左-根-右);后序遍历(左-右-根)1.7查找技术1.顺序查找:最坏情况下,需比较n次。

2.二分法查找:最坏情况下,需比较loag2n次。

1.8排序技术1.交换类排序:(1)冒泡排序法:n(n-1)/2(最坏情况下)(2)快速排序法:n(n-1)/2(最坏情况下) O(nlog2n)(平均情况下)2.插入类排序:(1)简单插入排序法:n(n-1)/2(最坏情况下)(2)希尔排序法:O(n1. 5)(最坏情况下)3.选择类排序:(1)简单选择法:n(n-1)/2(最坏情况下)(2)堆排序法: O(nlog2n) (最坏情况下)第2章程序设计基础1.程序设计风格:清晰第一,效率第二2.注释一般分为:序言性注释和功能性注释3.结构化程序设计的原则:自顶向下,逐步求精,模块化,限制使用 goto 语句4.结构化程序的基本结构:顺序结构、选择结构、重复结构(循环结构)5.对象:客观世界中的任何实体。

类是具有共同属性、共同方法的对象的集合。

对象是类的一个实例。

类是对象的抽象。

6.对象特点:标识唯一性、分类性、多态性、封装性、模块独立性好8.消息:是对象与对象之间传递的信息。

9.在面向对象方法中,类之间共享属性和操作的机制称为:继承10.继承性的优点:相似的对象可以共享程序的代码和数据结构,从而大大减少了程序中的冗余信息,提高软件的可重用性,便于软件修改维护第3章软件工程基础3.1 软件工程的基本概念1.软件:包括程序、数据及相关文档的完整集合。

2.软件按功能分为:应用软件、系统软件、支撑软件(或工具软件)。

3.软件危机:是泛指在计算机软件的开发和维护过程中所遇到的一系列严重问题。

4.软件工程概念的出现源自软件危机5.软件工程3要素:方法,工具,过程(支持软件开发的各个环节的控制、管理)。

6.软件生命周期:将软件产品从提出、实现、使用维护到停止使用退役的过程。

7.软件工程的理论和技术性研究:软件开发技术和软件工程管理。

8.软件工程原则:抽象、信息隐蔽、模块化、局部化、确定性、一致性、完备性、可验证性3.2 结构化分析方法1.需求分析的任务:发现需求、求精、建模和定义需求的过程。

需求分析的目的是确定系统的功能。

2.结构化需求分析的常用工具(1)数据流图(DFD):加工(转换)数据流存储文件(数据源,潭(2)数据字典(DD):结构化需求分析方法的核心。

3、软件的需求分析阶段的工作,可以概括为四个方面:需求获取、需求分析、编写需求规格说明书和需求评审。

4.软件需求规格说明书:是需求分析阶段的最后成果,是软件开发中的重要文档之一。

5.软件需求规格说明书的作用:(1)便于用户、开发人员进行理解和交流(2)反映出用户问题的结构,可以作为软件开发工作的基础和依据。

(3)作为确认测试和验收的依据。

6.软件需求规格说明书的特点:正确性、无歧义性(最重要)、完整性、可验证性、一致性、可理解性、可修改性、可追踪性3.3 结构化设计方法1.软件设计从技术观点看,软件设计包括软件结构设计、数据设计、接口设计、过程设计。

(1)结构设计:定义软件系统各主要部件之间的关系。

(2)数据设计:将分析时创建的模型转化为数据结构的定义。

(3)接口设计:描述软件内部、软件和协作系统之间以及软件与人之间如何通信。

(4)过程设计:把系统结构部件转换成软件的过程性描述。

2.软件设计从工程管理角度看,软件设计分两步完成:概要设计和详细设计3.软件设计的基本原理抽象、模块化、信息隐蔽、模块独立性4.衡量软件独立性依据:耦合性(是模块间互相连接的紧密程度的度量)内聚性(是一个模块内部各个元素间彼此结合的紧密程度的度量)5.耦合性包括:内容耦合、公共耦合、外部耦合、控制耦合、标记耦合、数据耦合、非直接耦合。

6.优秀的软件设计应做到“高内聚,低耦合”。

7.与结构化需求分析方法对应的是结构化设计方法。

8.常用的软件结构设计工具是结构图(程序结构图)。

其中箭头表示模块间的调用关系。

9.典型的数据流类型有两种:变换型和事务型。

10.结构化详细设计工具:(1)程序流程图: 表示控制流;矩形□表示加工步骤;菱形◇表示逻辑条件。

(2)N-S图:为了避免流程图在描述程序逻辑时的随意性和灵活性,提出了用方框图来代替传统的程序流程图,通常也称为N-S图。

3.4软件测试1.软件测试的目的:检验它是否满足规定的需求可是弄清预期结果与实际结果之间的差别,是为了发现错误而执行程序的过程。

2.测试要以查找错误为中心,而不是为了演示软件的正确功能。

3.软件测试的准则:(1)所有测试都应追溯到需求(2)严格执行测试计划,排除测试的随意性(3)充分注意测试中的群集现象:为了提高测试效率,测试人员应该集中对付那些错误群集的程序。

(4)程序员应避免检查自己的程序(5)穷举测试不可能:测试只能证明程序中有错误,不能证明程序中没有错误(6)妥善保存测试计划、测试用例、出错统计和最终分析报告,为维护提供方便4.软件测试的方法:(1)按是否需要执行被测软件划分:①静态测试:包括代码检查、静态结构分析、代码质量度量等。

②动态测试:是为了发现错误而执行程序的过程。

测试用例由测试输入数据和之与对应的预期输出结果两部分组成。

(2)按功能划分:①白盒测试:保证所侧模块中每一独立路径至少执行一次(穷举路径测试)②黑盒测试:完全不考虑程序内部的逻辑结构和内部特性,只依据程序的需求和功能规格说明,检查程序的功能是否符合它的功能说明。

黑盒测试方法包括:等价类划分法、边界值分析法、错误推测法、因果图等。

5.软件测试的实施:软件测试是保证软件质量的重要手段,目的是使软件测试工作系统化。

软件测试的过程:(1) 单元测试:目的是发现各模块内部可能存在的各种错误。

(2) 集成测试:是测试和组装软件的过程。

(3) 确认测试:验证软件的功能和性能及其他特性是否满足了需求规格说明中确定的各种需求。

(4) 系统测试:6.程序的调试的任务:诊断和改正程序中的错误(主要在开发阶段)。

软件测试是尽可能多地发现软件中的错误。

第4章数据库设计基础4.1数据库系统的基本概念1.数据库技术的基本目标是解决数据共享问题。

2.数据:是描述事物的符号记录。

3.数据库(DB):是结构化的相关数据集合,是多种应用数据的集成,并可被多个应用程序共享。

4.数据库管理系统(DBMS):是一种系统软件,是数据库系统的核心,位于用户和操作系统(OS)之间。

5.数据语言: (1)数据定义语言(DDL):负责数据的模式定义与数据的物理存取构建。

(2)数据操纵语言(DML):负责数据的操作,包括查询及增、删、改等操作。

(3)数据控制语言(DCL):负责数据完整性、安全性的定义与检查以及并发控制、故障恢复等功能。

6.数据库管理员(DBA):主要工作包括数据库设计、数据库维护、改善系统性能,提高系统效率。

相关文档
最新文档