初中信息技术 青岛版 考试知识点总结-基础知识上
2024年初中信息技术知识点
初中信息技术知识点()初中信息技术知识点总结一、前言随着信息技术的飞速发展，计算机已经成为了人们日常生活、工作和学习的重要工具。
在我国，信息技术教育已经逐渐从小学阶段普及到初中阶段，旨在培养学生的信息素养，提高他们的信息处理能力。
为了帮助初中生更好地掌握信息技术知识，本文将对初中信息技术课程中的重点知识点进行梳理和总结。
二、计算机硬件与软件1.计算机硬件：计算机硬件包括主机、显示器、键盘、鼠标等设备。
主机内部主要由中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显卡等部件组成。
2.计算机软件：计算机软件分为系统软件和应用软件。
系统软件主要包括操作系统、驱动程序等；应用软件包括办公软件、图像处理软件、音频处理软件等。
三、操作系统与应用软件1.操作系统：操作系统是计算机系统的核心软件，负责管理和控制计算机硬件与软件资源。
常用的操作系统有Windows、Linux、MacOS等。
2.办公软件：办公软件主要包括文字处理、表格处理、演示制作等功能。
常用的办公软件有MicrosoftOffice、WPSOffice等。
3.图像处理软件：图像处理软件用于编辑、处理图像。
常用的图像处理软件有AdobePhotoshop、CorelDRAW等。
4.音频处理软件：音频处理软件用于录制、编辑音频。
常用的音频处理软件有AdobeAudition、GoldWave等。
四、计算机网络与互联网1.计算机网络：计算机网络是由多台计算机通过通信设备互相连接而成的系统。
根据覆盖范围的不同，计算机网络可分为局域网、城域网、广域网等。
2.互联网：互联网是全球范围内最大的计算机网络，通过路由器、交换机等设备将世界各地的计算机网络连接在一起。
互联网为人们提供了丰富的信息资源，包括电子邮件、搜索引擎、社交媒体等。
五、信息检索与网络安全1.信息检索：信息检索是指从大量的信息资源中快速、准确地找到所需信息的过程。
常用的信息检索方法有全文检索、关键词检索、分类检索等。
七年级上册信息技术 -第2课 信息技术概述
随着数字化技术的发展，通信传输向高速、大容量、长距离发展， 光纤传输已普遍应用。
2.综合集成
3.互联网向物联网发展
以行业应用为基础，综合 领域应用模型（算法）、 云计算、大数据分析、海 量存储、信息安全、依托 移动互联的集成化信息技 术的综合应用是目前的发 展趋势。
梳理总结：
1、信息技术的概念 2、现代信息技术的内容 3、信息技术发展趋势 4、信息技术在生活中的应用
谢谢
5.生物信息网络
受新一轮生物科学革命的影响，信息技术开始向生物信息网络等发展， 人们可以利用生物信息网络实现以脑电波为媒介的信息共享。
6.虚拟现实技术
虚拟现实技术是采用以计算机技术为核心的高科技生成逼真的试、听、触觉 一体化的虚拟环境，用户借助必要的设备可与虚拟环境中的对象进行交互，语言的使用
1
文字的使用
2
造纸术和印刷术的 发明和应用
3
电报、电话、电视等的 电子计算机和现代通信技
发明和应用
术的应用
4
5
什么是智能家居？
合作探究 活动二：探究信息技术的发展趋势
【任务】：
信息技术的发展趋势是怎样的？
阅读教材、上网查询……
1.高速度、大容量
计算机和通信技术的发展追求高速、大容量。在现代技术中，建设具有高速、 大容量、多媒体等基本特征的新一代高速带宽信息网络，已经成为趋势。
拓普学堂
远程教育
其他
网上预约挂号
网上诊断
智能化温室大棚
远程遥控家电
2.信息技术带来的消极影响
信息技术是一把双刃剑，信息技术为我们生活带来巨大的便利，同 时也带来一些消极影响。
1、信息泛滥 2、信息污染 3、信息犯罪 4、对人们身心健康可能带来的不良影响
初中信息技术操作总结(青岛版)
Windows操作1、新建文件夹并命名：右击执行“新建”→→“文件夹”→→输入名称。
2、新建文本文档并命名：右击执行“新建”→→“文本文档”→→输入名称。
3、重命名：右击执行“重命名”→→输入名称。
4、移动或复制文件（夹）：选中→右击执行“剪切”或“复制”→打开目标文件夹→右击执行“粘贴”。
5、为文件（夹）在指定位置创建快捷方式，并进行命名：选中→右击执行“创建快捷方式”→选中创建好的快捷方式，右击执行“重命名”→输入新名称，并移动到指定位置。
6、设置文件（夹）的属性：右击执行“属性”→设置相关属性（如只读、隐藏等）。
7、对文件（夹）进行压缩操作：右击执行“添加到压缩文件”→按要求设置压缩文件名称，压缩文件的格式（.rar或.zip），在“浏览”中选择保存的位置，点击“确定”即可。
Word操作的菜单命令1、设置页眉和页脚：视图→页眉和页脚。
2、设置边框和底纹：格式→边框和底纹。
3、分栏：格式→分栏。
4、插入符号：插入→符号（或特殊符号）。
5、插入图片：插入→图片→来自文件→选中文件。
设置图片格式：右击图片→设置图片格式（包括线条、填充、大小、版式等）。
6、插入艺术字：插入→图片→艺术字→按照要求选择第几行第几列的艺术字样式。
设置艺术字格式：右击艺术字→设置艺术字格式。
7、插入文本框：插入→文本框，在文本框中输入文字。
8、插入表格：表格→插入→表格→按要求插入几行几列的表格。
设置表格属性（如表格的边框粗细、颜色等）：选中表格→右击→边框和底纹。
9、给文本添加标题：在文章最前面点击→按回车键换行→在第一行输入标题。
10、设置文字居中对齐：选中文字→单击格式工具栏中的“居中对齐”按钮。
11、设置字体、字号、颜色、加粗、斜体、下划线、空心、阴影等效果：格式→字体。
12、设置文字位置提升或下降、字体缩放比例、字符间距加宽或紧缩等：格式→字体→字符间距。
13、设置段落首行缩进、悬挂缩进、段间距、行距等：格式→段落。
初中信息技术知识点汇总与解析
初中信息技术知识点汇总与解析中学生学习信息技术是现代教育中不可缺少的一部分。
信息技术作为一门学科，包含了许多重要的知识点。
在这篇文章中，我将对初中阶段学习的信息技术知识点进行汇总与解析，帮助同学们更好地理解并掌握这些知识。
首先，我们先来了解计算机硬件方面的知识。
在学习信息技术时，我们常常需要了解计算机的组成和工作原理。
计算机由输入设备、输出设备、中央处理器（CPU）和存储器构成。
其中，中央处理器是计算机的“大脑”，负责执行指令和处理数据。
而存储器则用于存储计算机的数据和程序。
接下来，我们来了解一些常见的计算机软件。
操作系统是计算机最重要的软件之一，它管理计算机的硬件资源，并提供用户与计算机交互的界面。
常见的操作系统有Windows、Mac OS和Linux等。
除了操作系统，我们还需要了解办公软件，如Microsoft Office套件中的Word、Excel和PowerPoint等，它们在教育和工作中都有广泛应用。
在信息技术的学习中，我们还需要了解网络技术和互联网安全方面的知识。
网络是将多台计算机互连起来，实现数据传输和资源共享的技术。
我们需要了解一些网络的基本概念，如IP地址、域名、URL等，以及网络协议，如TCP/IP协议。
同时，互联网安全也是非常重要的，我们应该学习如何保护个人信息、防止网络攻击以及如何使用互联网资源合法合规。
此外，我们还需要学习一些编程基础知识。
编程是指通过编写代码来控制计算机执行特定任务的过程。
初中阶段，我们可以学习一些简单的编程语言，如Scratch、Python等，来培养我们的逻辑思维和解决问题的能力。
在信息技术的学习中，我们还需要了解数字媒体的基础知识。
数字媒体是指以数字形式进行存储和传输的媒体内容。
我们可以学习一些常见的数字媒体处理软件，如Adobe Photoshop和Adobe Premiere Pro等，来编辑和处理图片、音频和视频等媒体资料。
最后，我们需要了解一些数字化社会中的伦理和法律问题。
初中信息技术知识点梳理三
初中信息技术知识点梳理三信息技术是一门涉及计算机基础知识与应用技能的学科，对于初中生而言，学习信息技术能够帮助他们了解和掌握现代科技的基本原理和使用方法。
在这篇文章中，我将梳理初中信息技术的三个知识点，分别是计算机基本操作、网络基础知识和应用软件基本操作。
首先，我们来看计算机基本操作。
计算机基本操作是学习信息技术的基石，它包括了计算机的启动与关闭、桌面的布局和图标的操作等内容。
首先，启动计算机时，我们需要按下电源按钮，然后等待计算机完成自检后进入操作系统。
关闭计算机时，我们可以点击开始菜单中的“关机”选项或直接按下电源按钮进行关闭。
在桌面上，我们可以通过拖动图标的方式改变它们的位置，还可以通过双击打开程序。
此外，在任务栏中，我们可以将常用程序的快捷方式固定到任务栏上，方便快速打开。
接下来，我们转到网络基础知识。
网络是现代社会的重要组成部分，学习网络基础知识可以帮助我们更好地利用网络资源。
首先，我们需要了解网络的基本组成及其工作原理。
网络由计算机和设备之间的连接组成，可以通过有线或无线的方式进行连接。
当我们在浏览器中输入网址时，计算机会发送请求到服务器，并接收服务器返回的信息，从而实现网页的浏览。
此外，我们还需要了解网络的相关术语，如IP地址、URL、浏览器等。
IP地址是计算机在网络中的唯一标识，而URL是网站的地址，浏览器是我们访问网页的工具。
最后，我们来看应用软件基本操作。
应用软件是信息技术的重要应用领域，掌握基本操作可以帮助我们高效地使用各种软件。
首先，我们需要了解常用办公软件的基本操作。
例如，我们可以在Word中创建、编辑和格式化文档，使用Excel进行数据统计和制作图表，利用PowerPoint制作演示文稿等。
此外，我们还需要了解常见的媒体播放软件的使用方法，如Windows Media Player、VLC等。
这些软件可以帮助我们播放音乐、视频等多媒体文件。
另外，我们还需要了解图像处理软件，如Photoshop等，以便我们编辑和美化图片。
青岛版《信息技术》教材--指导目录
七（上）第1单元信息与信息技术第1课信息的特征第2课现代信息技术与生活第3课计算机探秘第4课使用计算机管理文件第5课信息安全与信息道德单元小结第2单元我的新学期第1课欢迎参加辩论会第2课为运动员加油第3课我心中的班级第4课文学社新成员第5课班级风采单元小结第3单元畅游齐鲁第1课策划准备第2课设计外观第3课组稿编辑（一）第4课组稿编辑（二）第5课播放展示与发布单元小结七（下）第1单元数据处理第1课数据计算第2课数据分析第3课数据的图表化第4课工作表的格式化与打印单元小结第2单元网络技术基础第1课计算机网络基础第2课互联网基础第3课互联网的基本服务第4课互联网的应用单元小结第3单元多媒体素材的采集与加工第1课亲密接触多媒体第2课图像处理(一)第3课图像处理(二)第4课图像处理(三)第5课音频采集与处理第6课视频采集与处理单元小结八（上）第1单元网站设计与制作第1课创建站点第2课设计网站首页第3课网页中的表格第4课网页的美化第5课建立超链接第6课网站的发布与维护第7课制作表单网页单元小结第2单元FLASH动画制作第1课认识FLASH MX第2课图层与元件第3课运动渐变动画第4课形状渐变动画第5课引导层动画第7课遮罩动画第8课声音处理与作品发布单元小结八（下）第1单元算法思想初步第1课算法基础知识第2课利用E语言程序解决高斯问题第3课 E语言程序设计基础第4课分支结构第5课循环结构第6课枚举法第7课算法的优化示例单元小结第2单元VB程序设计第1课大熊猫的两个愿望第2课自我介绍第3课谜语大擂台(一)第4课节约用水算水价第5课谜语大擂台(二)第6课会计小助理第7课欲与珠峰试比高第8课我的媒体播放器单元小结九（上）第1单元感测技术第1课感测技术概述第2课感测技术的应用单元小结第2单元控制技术第1课控制技术概述第2课控制技术的应用单元小结第3单元通信技术第1课通信技术概述第2课通信技术的应用单元小结第4单元智能机器人第1课认识机器人第2课欢迎进入AS—MII的世界第3课 VJC1.5编程软件第4课让机器人动起来第5课让机器人走四边形第6课让机器人具有智能第7课程序的基本结构第8课高级编程第9课机器人比赛项目单元小结九（下）第1单元关注信息社会第1课走进信息世界第2课信息技术综述第3课审视信息社会单元小结第2单元把握未来际遇第1课信息的获取与分析第2课赢在网络时代第3课网络信息检索单元小结第3单元体验数码生活第1课计算机的奥妙第2课数据存储未来第3课信息资源检索第4课信息安全概论单元小结第4单元成就美好明天第1课文本信息加工第2课表格信息处理第3课多媒体信息集成单元小结。
信息技术复习提纲(青岛版)
1、用文字、图像、声音、数字、现象、情景等所表示的内容，都称为信息。
2、获取信息并对它进行加工处理，使之成为有用信息并发布出去的过程，称为信息处理。
3、计算机是一种能存储信息并对其进行处理的电子设备。
在计算机内部，数字、字符、声音、图形，等所有信息的存储、处理和传送，均采用二进制或二进制编码。
4、1个二进制位称为Bit，Bit是表示数据的最小单位。
5、8个二进制位称为一个字节（Byte，简称为B），字节是最基本的信息存储单位。
6、一个字节可以存储一个英文字母或符号编码，两个字节可以存储一个汉字编码。
7、关闭计算机的正确顺序：先关主机，后关显示器。
8、鼠标的基本操作：指向、单击、双击、拖动、单击右键五种。
9、信息的特征:传递性、共享性、依附性和可处理性、价值相对性、时效性、真伪性。
10、信息技术的简称:IT。
11、键盘分为、主键盘区、编辑键区、功能键区、指示灯区和小键盘区。
12、大写字符锁定键 Capslock 灯亮输入大字字母关闭输入小写字母可输入汉字13、换挡键Shift也可以控制字母大小写。
Capslock 灯亮输入大字字母按Shift 后输入小写字母关闭输入小写字母按Shift 后输入大字字母14、退格键：Backspace删除光标前面的一个字符。
15、删除键：Delete 删除光标后面的一个字符。
16、控制键：Ctrl 选择键：Alt。
17、Print screen键可将屏幕上显示的信息从打印机上打印出来。
18、F和J称为母键。
左手食指房子F键上，其余三指分别放在A、S、D键上。
右手食指放在J键上，其余三指分别放在K、L、：键上。
19、Ctrl+Shift可依次切换所有的输入法。
20、使用“智能ABC输入法”有时会出现混淆，如输入“西安”时会变成“先”这时应输入间隔符“’”即应输入“xi’an”。
21、一个完整的脚手架系统应该包括：硬件系统和软件系统22、从功能上分，一台计算机是由输入设备，存储器，运算器，控制器和输出设备23、输入设备：键盘、鼠标、扫描仪输出设备：显示器、打印机、音箱、绘图仪运算器和控制器统称为中央处理器，简称CPU24、存储器分为内存储器和外存储器25、内存储器分为ROM（只读存储器）和RAM（随机读写存储器）二者的区别是ROM 中存储的数据只能读出，用一般方法不能写出，断电后其中保存的数据不丢失。
山东省初中信息技术等级考试基础知识(二)
计算机网络基础及其应用1、什么是计算机网络？计算机网络是现代计算机技术和通信技术相结合的产物。
具体地说，为了信息传输和资源共享，将若干台计算机用通信线路按一定的规范连接起来，这就是计算机网络。
计算机网络有如下几个要素：（1）连接的主体是计算机，包括大、中、小型或微型机、便携机等；（2）连接的介质包括有线（如双绞线、同轴电缆、和光纤）和无线（如电波、微波、红外线等）两种；（3）网络协议，即通信的规范和标准；（4）连接的目的是传输信息，共享资源。
TCP/IP2、计算机网络的分类：按服务对象分类：通用网、专用网；按网络中计算机的分布范围以及网络的连接技术分类：局域网（LAN）和广域网（WAN）。
局域网通常是一个单位在一幢大楼或一个大院内，通过同轴电缆或双绞线将计算机连接起来而组成的网络。
它由服务器和工作站来组成，服务器负责网络资源管理和通信工作，工作站是网络用户进行信息处理的计算机。
比如在校园内就可以建立局域网。
广域网又称远程网，是把分布在若干个部门、城市、地区甚至不同国家中的计算机连接在一起而组成的网络。
3、网络的基本功能资源共享、信息传输（这一功能的应用有：万维网、电子邮件E—mail）4、什么是Internet？Internet（因特网）起源于美国国防部的一个军用网络阿帕网（ARPAnet）它是一个将世界各地的各种网络按Internet协议互联起来的大型互联网络，所以它又叫国际互联网。
5、Internet所提供的服务当今，Internet几乎影响到了社会生活的各个领域，邮电、新闻、银行、商业、教育等各个部门几乎都离不开Internet。
电子邮件（E-mail）、文件传输（FTP）、远程登录（Telnet）和万维网（WWW）是Internet的四种基本服务。
6、通过电话线拨号上网需要三个条件：1、在Internet服务商处ISP申请一个接入Internet的账号2、一条电话线和一个调制解调器（Modem）3、正确进行上网设置7、WWW（万维网）万维网是Internet上使用最广泛、发展最迅速的一项信息服务。
五四制初二信息技术知识点
五四制初二信息技术知识点
五四制初二信息技术知识点如下：
1. 计算机基础知识：了解计算机的组成部分、操作系统、硬件设备、
计算机网络等基本概念和原理。
2. 程序设计与编程：掌握至少一种编程语言，了解程序设计的基本流
程和逻辑思维，能够编写简单的程序解决实际问题。
3. 网络基础知识：了解网络的组成和工作原理，包括局域网、广域网、互联网等概念，以及常见的网络协议和通信方式。
4. 数据库基础知识：了解数据库的概念和常见的数据库管理系统，能
够使用SQL语言进行数据库的操作和查询。
5. 网页设计与开发：掌握常用的HTML、CSS和JavaScript等前端开
发技术，能够设计和开发简单的网页。
6. 数据安全与隐私保护：了解网络安全的基本概念和常见的安全威胁，掌握基本的信息安全技术和防护措施。
7. 多媒体技术：了解音频、视频、图像处理和编辑的基本概念和工具，能够进行简单的多媒体文件编辑和制作。
8. 电子邮件和即时通信：了解电子邮件和即时通信的基本原理和常见
的应用程序，掌握电子邮件和即时通信的基本操作和常用功能。
9. 信息检索与利用：了解互联网搜索引擎的工作原理和使用方法，能
够利用互联网和学术数据库获取相关信息。
10. 信息伦理和法律：了解信息伦理和相关法律法规，掌握网络安全、信息保护和知识产权等方面的基本知识和要求。
青岛版信息技术九年级复习知识点(教案)上学期
青岛版信息技术九年级复习知识点（教案）二、计算机系统（一）计算机硬件1、计算机系统均由硬件系统和软件系统两部分组成，它是依靠硬件和软件相互协调工作来完成任务的。
2、在冯·诺依曼体系结构中，计算机硬件系统的五大组成部分是运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。
3、中央处理器，简称CPU，由运算器和控制器组成。
运算器负责对数据进行各种运算，控制器则控制、指挥计算机各部件的工作。
CPU在很大程序上决定了计算机的基本性能。
486、奔腾Ⅳ、酷睿等都是CPU的型号。
4、常见的输入设备有：键盘、鼠标、扫描仪、光笔、数码相机和阅读机等；常见的输出设备有：显示器、打印机、音箱、绘图仪等。
5、存储器通常分为内存储器（简称为主存或内存）和外存储器（简称为外存）两类。
⑴内存按读写方式的不同分为随机存储器（RAM）和只读存储器（ROM）。
随机存储器可以随时对其进行写入或读出操作，但断电后其内容全部消失。
只读存储器只能对其进行读出操作而不能进行写入操作，但断电后其内容不会丢失。
⑵外存能存储大量的信息，断电后存储的内容不会丢失，但存储速度相对于内存要慢。
硬盘、U盘、移动硬盘、光盘、软盘等都是常用的外存储器。
⑶计算机存储容量的基本单位是字节（Byte，简称B）。
一个字节由8个二进制位组成，位（bit）是计算机存储信息的最小单位。
通常一个字符用1个字节存储，一个汉字用2个字节存储。
其它常用计量单位还有KB（千字节）、MB（兆字节）、GB（千兆字节）、TB（太字节）。
计量单位间的换算关系如下：1 KB = 1024 B 1 MB = 1024 KB 1 GB = 1024 MB 1 TB = 1024 GB6、计算机的主要性能指标：主频（CPU）、字长、存储容量。
（二）计算机软件计算机软件通常分为系统软件和应用软件两大类。
常用的系统软件有操作系统等，它作为计算机硬件与应用软件之间的接口，其工作目标是维持系统的正常运行，并为应用软件提供服务；常用的应用软件有办公软件[字处理软件（如Word、WPS）、表格Excel、PPT幻灯片演示]、图形处理软件(如Photoshop)、动画制作软件（Flash）、成绩管理系统、因特网浏览器软件（如IE）、游戏软件等。
青岛版信息技术七年级第一学期复习知识点
七年级第一学期信息技术复习知识点模块一信息技术与计算机第一课信息与信息技术1、信息：是对事物的状态、特性和运动变化，以及事物之间相互作用和联系的客观描述。
2、信息可以借助文字、图像、声音、数字、影像等载体来呈现和传播。
3、获取信息的工具：照相机、摄像机、电视、电脑、录音机、报纸等。
4、信息技术（简称IT）：是研究如何获取信息、处理信息、传输信息和使用信息的技术。
其主要支柱是通讯技术、计算机技术和控制技术，简称“3C”技术。
5、信息技术负面影响：（1）信息泛滥；（2）信息犯罪；（3）现实社会所固有的道德与文明在网络环境下失去约束力；（4）网络误用。
6、为了适应信息时代的需要，要努力培养自身的信息素养，提高在信息社会中的生存能力。
具体应注意以下几方面：（1）信息意识的培养。
（2）信息能力的培养。
（3）信息行为的培养。
（4）信息道德和信息法规的培养。
7、计算机中所有信息的存储、处理和传送，均采用二进制数或二进制编码。
8、一个二进制位称为一个比特（bit），比特是表示数据的最小单位。
8个二进制位称为一个字节（B），字节是最基本的信息存储单位，一个字节可以存储一个英文字母或符号。
单位换算：1B=8比特， 1KB=1024B, 1MB=1024KB, 1GB=1024MB, 1TB=1024GB第二课认识计算机硬件1、计算机系统由硬件系统和软件系统组成。
2、计算机硬件系统按功能分为：输入设备、存储器、运算器、控制器、输出设备5部分。
3、计算机硬件系统按结构分为：主机、输入设备、输出设备3部分。
4、输入设备：键盘、鼠标、扫描仪、摄像头、麦克等；输出设备：显示器和显卡、音箱和声卡、打印机等。
5、主机里面有：控制器、运算器、存储器、电源和各种插件板。
6、中央处理器：简称CPU，由控制器和运算器组成。
CPU的型号决定一台计算机的档次和运算速度。
CPU的运算速度用主频来表示，主频越高，速度越快。
7、主板类型和档次决定计算机的类型和档次，主板性能决定计算机性能。
青岛版信息技术七年级上册《第9课-无线网络基础》PPT课件全
学一学 1.蜂窝网络是指什么？
蜂窝网络是一种移动通信硬件架构，分为模拟蜂窝网络和数 字蜂窝网络。由于构成网络覆盖的各通信基地台的信号覆盖呈 六边形，从而使整个网络像一个蜂窝而得名。
2.蜂窝网络的发展历程
学一学
蜂窝网络系统经过多年发展，到目前已经经历了4代： 第一代蜂窝网络系统采用模拟传输和蜂窝状组网方式，主要实现了语音 通信。 第二代蜂窝网络系统（2G）采用数字调制技术，既可支持语音通信， 也可进行低速数据业务。 第三代蜂窝网络系统（3G）可以提供语音、数据和视频图像业务。 第四代蜂窝网络系统（4G）是目前主要的移动通信系统，它能够传输 高质量的视频、语音，支持交互式多媒体，实现了宽带互联网的接入。
做一做 1.将小明家的设备进行分类
连接类型
电子设备
LAN接口连接 无线连接
个人电脑两台
笔记本电脑、平板电脑、智能电视机、 智能手机、智能冰箱
做一做
2.老师手里有一台智能手机，谁能将它连接到教学楼办公室的 无线wifi？
合作探究
小明家的无线局域网应该如何搭建呢？我们一起来帮他想想 办法。
小组合作，把连接方案以及准备的过程记录下来，与同学们 分享。
课堂小结二
蓝牙与无线局域网的对比： 1.蓝牙传输距离短、传输速度 慢、主要用来连接一些外接 电子设备。 2.无线局域网传输距离长、传 输速度快、主要提供无线上 网业务。
蓝牙技术的优点： 1.低功率，便于电池供电。 2.价格低，可以应用到低成 本设备上。 3.可以同时管理数据和声音 传输。 4.低延时，设备便于携带。
1000m
学校、办公室、家庭里 的小型局域网
家庭无线局 域网
蓝牙
电磁波
24Mbps
10m—100m 手机、打印机、数码相机 、耳机等
五四制初二信息技术知识点
五四制初二信息技术知识点摘要：1.五四制初二信息技术考试概述2.常用输入法及其切换方法3.文字处理操作题（Word 题）4.页面设置：纸张大小和页边距5.设置页眉页脚6.考试时间安排与重要性正文：五四制初二信息技术知识点主要包括以下几个方面：一、五四制初二信息技术考试概述五四制是指初中四年，高中四年的学制安排。
在初二阶段，信息技术作为一门学科，需要掌握一些基本的操作技能和知识点。
信息技术考试主要测试学生的计算机应用能力，包括文字处理、表格制作、网络应用等方面。
二、常用输入法及其切换方法在计算机中，有多种输入法可供选择，如微软拼音、智能abc、qq 拼音、五笔字型等。
学生需要熟练掌握一种或多种输入法，并了解如何在各种输入法之间进行切换。
切换方法通常是使用Ctrl+Shift 组合键。
三、文字处理操作题（Word 题）文字处理操作题主要测试学生对Word 软件的掌握程度，包括文字输入、编辑、排版等。
学生需要熟练掌握Word 的基本操作，如创建、保存、打开文档，以及复制、粘贴、删除、插入、查找和替换等编辑操作。
四、页面设置：纸张大小和页边距在Word 中，学生需要学会如何设置纸张大小和页边距，以满足不同排版需求。
具体操作步骤为：文件——页面设置——纸张——纸张大小，设置页边距操作步骤：文件——页面设置——纸张——页边距。
五、设置页眉页脚页眉页脚是文档的组成部分，可以包含文件名、页码、作者等信息。
学生需要学会如何在Word 中设置页眉页脚，以提高文档的整洁性和专业性。
具体操作方法为：在“插入”选项卡中，选择“页眉”或“页脚”，然后进行编辑。
六、考试时间安排与重要性初二信息技术学业水平测试通常在每年4 月和10 月底进行，考试时间为60 分钟，满分为10 分。
虽然分数看似较少，但在中考总成绩中，提高1 分就可能超过数十人，因此信息技术考试对于学生来说具有重要意义。
青岛版信息技术中考复习基础知识-B5
《九年级信息技术寒假复习1-基础知识》一、单选题，以下各题有多个选项，其中只有一个选项是正确的，请选择正确答案(本大题满分60分,每小题2分)1. 下列关于计算机病毒的描述正确的是（）A. 由Windows系统自动生成B. 不损坏计算机的硬件C. 会自动进行自我复制D. 只通过网络传播2. 下列关于任务栏的论述错误的是( )A. 在任务栏上可以显示时间B. 单击任务栏左边的"开始"按钮会弹出开始菜单C. 任务栏总是位于屏幕的底部D. 单击任务栏按钮可以实现窗口之间的切换3. 在Windows中,若移动整个窗口，可用鼠标拖动（）A. 菜单栏B. 工具栏C. 标题栏D. 状态栏4. 依据文件的命名规则，文件名中不能包含下列（）字符。
A. *B. @C. $D. #5. 在Windows中，窗口被最小化后，下列描述正确的是( )A. 程序仍在运行B. 相当于被关闭C. 程序停止不再运行D. 不可被还原6. 如果一张光盘的存储容量为650MB，那么这张光盘可以存储（）个字节的信息。
A. 650×1024×1024×1024B. 650×1024×1024C. 650D. 650×10247. 下列不是图片文件扩展名的是( )A. gifB. jpgC. swfD. bmp8. 微机配置单中标有Intel PentiumⅣ 640 3.2G，其含义是（）A. 显示器的型号B. CPU的型号C. 网速的快慢D. 存储容量的大小9. 对声音进行降噪处理时，噪音级别一般不要超过（）A. 20B. 120C. 30D. 8010. 在Windows中，打开多个窗口时( )A. 没有一个是活动的窗口B. 可以有多个活动窗口C. 没有确定的活动的窗口D. 只有一个活动窗口11. 计算机病毒的传染途径主要有( )A. 磁盘和网络B. 操作者感染C. 屏幕和磁盘D. 磁盘和接触12. 在计算机中，访问速度最快的存储器是( )A. 光盘B. U盘C. 内存储器D. 硬盘13. 信息的载体，是指( )A. 表示和传播信息的媒介B. 显示器输出的信息C. 计算机输入和输出的内容D. 各种信息的编码14. 世界上第一台计算机ENIAC是1946年诞生的，它主要功能是（ )A. 过程控制B. 科学计算C. 数据处理D. 人工智能15. 下面不属于计算机病毒特点的是（）A. 潜伏性B. 传染性C. 开放性D. 寄生性16. 一个完整的计算机系统是由（）组成。
初中阶段的信息技术知识点总结
初中阶段的信息技术知识点总结信息技术是现代社会中不可或缺的一部分。
在初中阶段，信息技术作为一门学科被广泛教授。
在这个阶段，学生们将学习基本的信息技术知识，为进一步的学习和应用奠定基础。
下面是初中阶段的信息技术知识点总结。
首先，初中阶段的信息技术知识点之一是计算机硬件相关知识。
这包括了计算机的组成部分、硬件设备的功能和作用等。
学生们将学习到计算机的基本构造，如中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器等。
他们将了解到这些硬件设备的功能和工作原理，并学习到如何正确操作和维护计算机硬件设备。
其次，初中阶段的信息技术知识点还包括操作系统的基本知识。
学生们将学习到操作系统的定义、功能和种类等。
他们将了解到操作系统如何管理计算机的硬件和软件资源，以及如何为其他应用程序提供一个运行环境。
他们还将学习到不同的操作系统，如Windows、Mac OS和Linux等，并了解到它们之间的区别和特点。
此外，初中阶段的信息技术知识点还包括网络基础知识。
学生们将学习到计算机网络的基本概念、类型和结构等。
他们将了解到互联网的运作原理、常用的网络协议和网络安全知识。
同时，他们还将学习到如何使用Web浏览器进行上网浏览和搜索，以及如何使用电子邮件和即时通讯工具进行网络沟通。
另外，初中阶段的信息技术知识点还包括常用办公软件的使用。
学生们将学习到如何使用文字处理软件（如Microsoft Word）创建和编辑文档，如何使用电子表格软件（如Microsoft Excel）进行数据统计和分析，以及如何使用演示文稿软件（如Microsoft PowerPoint）制作演示文稿。
他们还将学习到一些常用的图像处理软件和音视频处理软件的基本操作。
最后，在初中阶段的信息技术知识点中，学生们还将学习到数据的存储和处理。
他们将学习到如何创建和管理文件夹、如何对文件进行命名和分类、如何备份和恢复数据等。
同时，他们还将学习到如何进行数据的输入、处理和输出，以及如何使用一些简单的编程语言进行简单的数据编程。
山东省初中信息技术考试理论和操作要点小结
初中信息技术等级考试知识点回顾考生系统目前提供了7个考试项目，即：技能操作（包括文字处理（即Word操作）和Windows 操作）、网络操作（包括IE浏览器操作、电子邮件操作）、打字测试和选择判断（选择题、判断题）。
Word操作题主要考察学生对文档中字符格式设置、段落格式设置、页面设置，以及文字替换、文字块的复制与移动等基本操作Windows操作题主要考察文件（目录）的建立、文件（目录）的改名、文件（目录）的删除，文件（目录）的移动和复制等基本的Windows文件和目录(即文件夹)操作浏览器试题考察学生使用IE浏览器进行网站信息浏览、保存及下载等基本操作能力电子邮件考察学生使用Outlook Express 5.0的基本技能（编辑、接收、转发电子邮件）打字测试题要求在15分钟内录入90个左右的汉字（打汉字时候要调整输入法为全角、中文标点）选择题和判断题用于检测考生对大纲要求的基本知识点的掌握情况。
会考答题技巧：选择判断使用排除法，打字题在最后做，重点突破操作题！！！重点放在操作题上，因为windows25分，word25分，IE浏览器5分，Outlook5分，打字15分，总共75分，而选择20分，判断5分，所以不要将主要精力放在选择判断上，选择判断的时间要控制在15分钟之内做完！！！！模块一：信息技术入门和软硬件系统〔概念类〕1、信息与信息技术在当今社会里，信息与物质、能源被称为人类活动的三要素。
信息的概念：对人们的社会活动有用的各种信号的统称，强调内容性。
信息的载体：传递信息的工具，信息传播中携带信息的媒介，信息必须借助媒介才能传播，信息本身不是实体，而是消息、情报、指令、数据和信号中所包含的内容，比如声音、文字、图像、视频等，强调工具性。
信息技术：人们获取、存储、传递、处理以及利用信息的技术，常用的信息技术有：微电子技术、通信技术、★计算机技术(核心技术)、传感技术等。
2、硬件系统硬件概念：计算机系统中各种电子线路、机械装置等器件组成的看得见、摸得著的物理实体部分。
初中信息技术 青岛版 考试知识点总结-基础知识上
基础知识单元（上）基础知识单元复习两节课，这是第一节。
蓝色、下划线字为考纲上原文。
《考试说明》及详细知识点（1）认识信息的基本特征。
1.信息：载体所包含的意义，抽象概念，无实体。
载体：承载信息的媒介物，如声音、文字、影像等，实体、可感知。
区别：电视是载体，电视的内容是信息。
2.信息在计算机内使用二进制的形式表达。
国内外使用最普遍的字符编码是ASCII码。
（2）了解信息技术应用及发展趋势。
3.计算机发展趋势：多媒体化、网络化、智能化、巨型化、微型化。
（3）了解计算机在信息社会中的地位和作用。
4.电子计算机的历史按元件不同分为四代，按时间顺序为：（1）电子管；（2）晶体管；（3）中小规模集成电路；（4）大规模/超大规模集成电路（目前所用）。
5.第一台电子计算机：1946年、美国宾夕法尼亚大学、ENIACC，、速度为每秒5000次加法。
6.电子计算机的特点：（1）运算速度快；（2）计算精度高；（3）超强记忆力、逻辑判断力；（4）实现自动控制；（5）可靠性高。
7.电子计算机的应用分类：（1）科学计算；（2）数据处理；（3）过程控制（4）计算机辅助系统（5）人工智能。
（要求能分类；比如：计算卫星轨迹、天气预报属于科学计算；学生成绩管理、预订机票属于数据处理；计算机辅助教学CAI、计算机辅助设计CAD属于辅助系统；导弹、卫星发射属于过程控制；电脑下棋属于人工智能）；（4）理解应用软件、操作系统、硬件的关系，掌握计算机的系统组成、认识计算机的主要硬件并了解其作用。
8.计算机系统组成：硬件+软件。
硬件按功能分为5大类：运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备。
软件分为系统软件（如windows）和应用软件（如：word）。
9.输入设备：将信息输入电脑的元件，如键盘、鼠标、麦克风、扫描仪、摄像头。
输出设备：将信息从电脑输出的元件，如显示器、打印机、音箱。
10.信息存储的基本单位：字节，Byte，简写为B，为8个二进制位。
初中信息技术考点梳理
初中信息技术考点梳理信息技术是一门在初中阶段开始学习的重要学科，它旨在培养学生的信息素养和信息技术能力。
通过学习信息技术，学生可以掌握电脑的基本操作技能，了解计算机网络和互联网的基本原理，学会利用信息技术解决实际问题，提高自主学习和创新能力。
在初中信息技术的学习中，有一些重要的考点和知识点需要我们重点掌握。
首先，计算机基础知识是初中信息技术的重要考点之一。
包括计算机的硬件和软件、计算机的工作原理和基本操作等。
学生需要了解计算机的主要组成部分，如中央处理器、内存、硬盘等，并且要会正确使用计算机周边设备，如打印机、扫描仪等。
此外，学生还需了解计算机的工作原理，包括输入、处理、输出的过程，掌握计算机的开机和关机操作，熟悉操作系统的界面和常用功能。
其次，网络和互联网也是初中信息技术的考点之一。
学生需要了解计算机网络的基本概念和组成要素，如局域网、广域网、服务器等。
同时，学生还需了解互联网的发展历程和基本原理，了解常用的网络服务，如电子邮件、网上聊天等，并能正确使用网络浏览器进行上网搜索和浏览网页。
信息处理和表达也是初中信息技术的考点之一。
学生需要学会使用办公软件，如文字处理软件、电子表格软件、演示文稿软件等。
学生要能够使用文字处理软件进行文字的输入、编辑和格式设置，能够使用电子表格软件进行数据的录入和计算，能够使用演示文稿软件制作简单的幻灯片。
此外，学生还需学会使用图像处理软件进行图片的处理和编辑，能够使用音频和视频编辑软件进行音频和视频的编辑。
编程思维和创新能力是初中信息技术的另一个重要考点。
学生需要学会使用编程语言进行简单的编程。
通过学习编程，学生能够培养逻辑思维能力和解决问题的能力。
学生需要了解编程的基本概念和语法，能够使用编程语言进行简单的程序设计，如顺序、选择、循环等。
此外，学生还需能够分析和解决问题，并能够运用信息技术解决实际问题。
信息安全和道德问题也是初中信息技术的考点之一。
学生需要了解信息安全的基本概念和常见的安全威胁，如病毒、网络钓鱼等，学会保护个人隐私和信息安全。
青岛版初中信息技术七年级上册《信息与信息技术》精品
纸张通讯传递（汽车、飞机），如航空信件、报纸杂志；有 线通讯传递，如电话、传真、电报、电视等；无线通讯传递，如 发报机、收音机、对讲机、移动电话 ；数字通讯传输，最熟悉的 联网的计算机、数字电视 。
信息的基本特征
信息是普遍存在的，它具有存储性、传递性、真伪性、共享 性、价值相对性（可加工）、时效性等基本特征。
2021/8/5
6
实践学习二
如果将下列信息传递的范围扩大，甚至扩大到全球，那 么下列的哪种传递方式最好？
组名 信息传递方式
耳语组 将纸条内容用悄悄语 (第１小组) 依次传给下一位组员
接力组 看完纸条后，将纸条 (第２小组) 依次传给下一位组员
喇叭组 第１位同学将纸条内
(第３小组)
容用朗读方式告诉每 一位组员
不同的事物所包含的信息是不同的。人 们通过自己的感觉器官，利用耳闻、目睹、 鼻嗅、触摸等方式直接获取信息，根据颜色、 气味等各种不同特征来鉴别事物。
2021/8/5
3
探究学习
假如我们想知道室外的气温，有多少种 途径呢？它们各自的操作步骤又是什么？所 获取的气温精确度如何？
途径
工具 精确度
感知 感觉器官 不准确
2021/8/5
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实战练习
下面这些典故和俗语分别具有信息的哪种主要特征？
1、名扬千里
（信息的传递性）
2、明修栈道，暗渡陈仓 （信息的真伪性）
3、一传十，十传百 （信息的共享性）
4、玉不琢，不成器 5、红灯停，绿灯行
（信息的价值相对性） （信息的时效性）
2021/8/5
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自主探究
请同学们通过Internet查阅有关信息的不同描 述并与教材解释作一比较。 （查阅内容包含：信息解释、信息的载体形式、传 播方式和途径、基本特征以及信息技术的发展史）
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基础知识单元（上）
基础知识单元复习两节课，这是第一节。
蓝色、下划线字为考纲上原文。
《考试说明》及详细知识点
（1）认识信息的基本特征。
1.信息：载体所包含的意义，抽象概念，无实体。
载体：承载信息的媒介物，如声音、文字、影像等，实体、可感知。
区别：电视是载体，电视的内容是信息。
2.信息在计算机内使用二进制的形式表达。
国内外使用最普遍的字符编码是ASCII码。
（2）了解信息技术应用及发展趋势。
3.计算机发展趋势：多媒体化、网络化、智能化、巨型化、微型化。
（3）了解计算机在信息社会中的地位和作用。
4.电子计算机的历史按元件不同分为四代，按时间顺序为：（1）电子管；（2）晶体管；（3）中小规模集成电路；（4）大规模/超大规模集成电路（目前所用）。
5.第一台电子计算机：1946年、美国宾夕法尼亚大学、ENIACC，、速度为每秒5000次加法。
6.电子计算机的特点：（1）运算速度快；（2）计算精度高；（3）超强记忆力、逻辑判断力；（4）实现自动控制；（5）可靠性高。
7.电子计算机的应用分类：（1）科学计算；（2）数据处理；（3）过程控制（4）计算机辅助系统（5）人工智能。
（要求能分类；比如：计算卫星轨迹、天气预报属于科学计算；学生成绩管理、预订机票属于数据处理；计算机辅助教学CAI、计算机辅助设计CAD属于辅助系统；导弹、卫星发射属于过程控制；电脑下棋属于人工智能）；
（4）理解应用软件、操作系统、硬件的关系，掌握计算机的系统组成、认识计算机的主要硬件并了解其作用。
8.计算机系统组成：硬件+软件。
硬件按功能分为5大类：运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备。
软件分为系统软件（如windows）和应用软件（如：word）。
9.输入设备：将信息输入电脑的元件，如键盘、鼠标、麦克风、扫描仪、摄像头。
输出设备：将信息从电脑输出的元件，如显示器、打印机、音箱。
10.信息存储的基本单位：字节，Byte，简写为B，为8个二进制位。
存储一个英文字符使用一个字节空间；存储一个汉字使用2个字节。
11.存储单位换算：1Byte=8bit（比特，二进制位）；1GB=1024MB；1MB=1024KB；1KB=1024B。
12.中央处理器，CPU，是计算最核心的部件，集成了运算、控制两大功能。
我们经常说：pentiumⅣ2.0Ghz；其中pentiumⅣ（奔四）是CPU的型号；2.0Ghz 是主频。
13.存储器包括内存（主存）和外存（辅存。
内存主要指内存条，存储速度快，但内容在断电后会丢失。
外存有：硬盘、软盘、光盘、优盘等，存储速度慢，但可以长期保存数据。
（5）树立信息安全意识，学会病毒防范、信息保护的基本方法，自觉遵守与信息活动相关的法律、法规。
14.计算机病毒：人为编写的起破坏作用的程序。
特征：潜伏性、传染性、破坏性。
15.预防病毒的措施：（1）安装防毒软件并及时更新；（2）外来移动存储器先查毒再使用；（3）不从不可靠的渠道下载；（4）定期备份重要数据。
16.注意遵守网络法规、道德，能辨别正确与错误的做法。
比如：传播盗版软件是一种违法行为。