语文人教版三年级下册《民间故事里的典型人物》—民间故事人物类型化特点初探

中国古代民间故事里的典型人物

——民间故事人物类型化特点初探【教材分析】

《除三害》这篇课文是人教版三年级下册第八单元——神话传说和民间故事单元的配套阅读课文。本单元的教学是通过朗读、讨论和复述等多种方式，引导学生阅读更多的民间故事，增强学生对祖国优秀文化的热爱。教学时，又选了浅显易懂的《沉香救母》、《清官海瑞》、《郑板桥的“四菜一汤”》进行阅读，以帮助学生更清晰的了解民间故事里的人物。

【学情分析】

三年级是学习略读课文的起步阶段，在这个阶段，学生开始学习略读课文的一些基本方法，如概括文章的大意，对课文中自己感兴趣的地方发表自己的看法等。而民间故事题材广泛、充满幻想、情节夸张，孩子们对民间故事充满浓厚的兴趣，但也仅仅是停留在对故事情节的喜欢，对人物形象的认识还不够。

【设计理念】

《语文课程标准》强调：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。”学生是学习的主人，特别是选读课文的教学，应着重指导学生把精读课文中学到的阅读方法用于阅读实践，所以要大胆尝试新的阅读教学方法。群文阅读是语文阅读的一种新的形式，通过多篇有关联的文章的阅读，使学生掌握阅读的基本方法，在探索性的阅读实践中，使学生语文素养得到提升。

【阅读策略】

对比阅读、统整阅读

【教学目标】

1.初步运用默读、浏览、跳读、批注等方法阅读群文，并交流阅读收获。

2.初步感知中国古代民间故事中人物形象的共性，了解民间故事人物类型化的特点。以此激发学生阅读中国民间故事的兴趣，增强对祖国民间文学的热爱。

【教学重点】

初步学习并运用默读、浏览、跳读、批注等方法阅读群文，激发学生阅读中国民间故事的兴趣，增强对祖国民间文学的热爱之情。

【教学难点】

初步感知中国古代民间故事中人物形象的共性，了解民间故事人物类型化的特点。

【教学准备】

多媒体课件，阅读材料《沉香救母》、《清官海瑞》、《郑板桥的“四菜一汤”》

【教学过程】

一、图片激趣，引出议题（4分钟）

1.激趣导入：同学们，你们喜欢听故事吗？相信你们一定读过不少故事，现在老师来考考大家。请同学们看大频幕上的图片，结合图片猜一猜故事的名称。

2.引出议题。

【设计意图：根据孩子喜欢听故事的特点，来激发孩子的学习兴

趣，让他们在故事中学习新知识。】

二、引导初学，掌握学习方法（10分钟）

1.出示阅读要求，明确学习任务

（1）运用默读、浏览、跳读等方法快速阅读《除三害》。

（2）在文中用“”划出能体现周处人物特点的句子，并标注。

2.小组讨论交流，完成学习卡第一行。

3.按要求自主阅读。

4.汇报交流。

我心中的周处是一个的人，我是从体会到的。

我认为周处是一个的人，因为。

5.回顾学习《除三害》的方法。

速读故事，画出句子；

总结特点，小组讨论；

完成表格、汇报交流。

【设计意图：在教师的带领下，教会学生学习的方法，为学生的自主学习提供保障。】

三、自主学习，合作探究（8分钟）

1.明确学习任务。

快速阅读三个故事，重点学习所分配篇目。

2.根据《除三害》的学习方法自主学习。

3.小组合作探究。

（1）交流人物的特点。

（2）完成学习卡剩余部分。

【设计意图：以“分组、讨论、交流”的形式学习剩余三个故事，让学生在合作中学会自主学习，在交流中获取更多知识。同时鼓励学生发表自己的看法，培养学生的口语表达能力。】

四、展示成果，汇报交流（8分钟）

1.分别请各小组展示汇报沉香、郑板桥和海瑞的特点。

2.小组之间互相评价，补充不同的认识和理解。

【设计意图：让学生从交流中学会表达，从汇报中学会倾听，从评价中学会赞扬。】

五、整合群文，归纳特点（6分钟）

1.思考：通过对四个故事的学习，你发现这四个民间故事里的人物有什么共同的特点吗？

2.讨论交流：为什么这四个故事中的人物形象都具有美好的品质，都是向善向美、充满正能量的。

3.揭示议题：民间故事作为一种集体创作，在情节、主题、人物等方面都具有类型化特点。我们今天学习的这一组故事就体现了民间故事的人物类型化特点，主要是指许多故事的人物属于同一种人物类型，就是在品格、行为等方面的主要特征是共同的，这样的类型还有巧媳妇型、呆女婿型、懒汉型、机智人物型等等。【设计意图：通过课堂所学，整合群文，揭示议题，让学生初步了解民间故事的人物类型化特点。】

六、推荐阅读，书海拾贝（4分钟）

1.同学互相推荐故事。

2.老师推荐书目。《民间故事园》

【设计意图：通过同伴分享自己的阅读乐趣，激发同学们阅读更多民间故事的兴趣。】

【板书设计】

中国古代民间故事里的典型人物

——民间故事人物类型化特点周处——知错就改

沉香——奋力救母向善向美的类型

海瑞——清廉正直美好意愿的寄托

郑板桥——机智勇敢

除三害

古时候，有个人叫周处。周处年轻时，性格暴烈，仗着自己力气大、武艺强，横行霸（bà）道，欺侮(wǔ)百姓。因此，周处一上街，人们就远远躲开他。

背地里人们都抱怨说：“山间的猛虎、河里的恶龙，还有地上的周处，是天下三害。三害不除，百姓永远没有安宁的日子！”

有人出主意：“干吗不想办法叫周处上山杀虎，下河剁(duò)龙呢？这样三害除了两害，不也好么？”有人壮着胆子去找周处，见面就夸他胆子大，功夫好，上山能伏虎，下水能降龙；没有谁能比得上他！周处听了十分得意，拍拍胸脯，说：“那猛虎和恶龙只敢欺负你们胆小的，看我收拾它们！”

周处上山了。傍晚，他把一只断气的大老虎拖下山。街坊们拍手称快，都夸周处本领大。

第二天，周处提着宝剑下河了。恶龙可不那么容易对付。它忽而浮出水面，跃到半空；忽面潜入水底，东奔西突。周处和它搏斗了三天三夜，搅得大河惊涛拍岸，浊浪冲天。三天以后，大河突然平静了，没有浪涌，没有涛声。恶龙不见了，周处也不见了。

这下好了！猛虎死了，恶龙死了，周处也和它们同归于尽了！人人奔走相告，个个喜气洋洋。哪知就在这时，周处水淋淋地从河里爬上岸来。他听到人们的欢呼声，呆住了。他实在想不通：我除害有功，为什么乡亲们反倒希望我死呢？他想找个人问一问，可是人们只是远远地朝他点点头，赶紧躲开了。

人们的举动引起了周处的深思，他终于想明白了其中的道理，心里十分惭愧。

从此以后，周处痛改前非，成了一个受人敬重的人。