创业导师辅导记录表
职业学校教职工创业教育培训记录
职业学校教职工创业教育培训记录教育培训记录编号：2021-XXX-EDU培训时间：20XX年X月XX日至20XX年X月XX日培训地点：XX职业学校参与教职工：1. 培训师：XXX2. 受训教职工：- 姓名1- 姓名2- 姓名3- ...培训目的：本次培训旨在加强职业学校教职工的创业教育意识和能力，提升其为学生创业就业服务的专业水平和指导能力。
通过本次培训，教职工将深入了解创业教育的重要性、创业就业市场趋势、创业指导方法和资源整合等内容，为学生的创业就业提供有效的支持和指导。
培训内容：1. 创业教育理论：- 学习创业教育的定义、目标和重要性。
- 探讨创业教育与就业指导的关联性和相互促进的作用。
- 研究创业教育的理论基础和实践经验。
2. 创业就业市场趋势：- 分析当前创业就业市场的发展趋势和特点。
- 了解各行业的创业机会和挑战。
- 探讨创业者应具备的素质和技能。
3. 创业指导方法：- 学习如何进行创业培训和指导。
- 掌握创业规划和商业计划书编写的技巧。
- 分享创业实施过程中的关键问题和解决方法。
4. 资源整合与创业支持：- 探索创业资源整合的方法和途径。
- 了解创业支持政策和创业园区的建设。
- 学习如何为学生提供创业资源和平台。
培训方法：本次培训采用了多种教学方法，包括讲座、案例分析、小组讨论和实践操作等。
培训师结合自身丰富的创业教育经验，通过互动式教学，培养了教职工的创业教育意识和实践能力。
培训收获：通过本次培训，教职工们对创业教育的理论基础和实践经验有了更深入的了解。
他们深刻认识到创业教育的重要性，并掌握了一系列创业指导方法和资源整合技巧。
希望他们将所学知识与实践相结合，为学生的创业就业提供更好的支持和指导。
教育培训记录编写人：XXX教育培训记录编写日期：20XX年X月XX日附：培训师简介培训师XXX，职业学校创业教育专家，曾在多所职业学校从事创业教育培训工作。
拥有丰富的创业经验和教学经验，深受学生和教职工的好评。
创业辅导申请表(只申请导师辅导的填此表)
创业辅导申请表
申请编号：（由县市区工作站填写）
填表说明：
1、不申请资金扶持，只申请导师辅导的创业者，填写此表；
2、我们对填写内容将严格保密，请申请者如实填写；
3、如果若干人合伙创业，则由核心申请人填写；
4、以下所需填写信息若没有，请在表格中填写“无”。
个人资料
姓名：
性别：
民族：
出生年月：
户籍所在地：
身份证号：
婚姻状况：☐未婚☐已婚
常住地址：
手机：
电子邮箱：
企业名称：
企业地址：
创业启动所需资金：（其中自有资金：筹借资金：）
是否有过创业经历☐是☐否
你理想的辅导导师应是
联系人(可以是亲属、朋友或合作伙伴) 姓名：
单位及职务：
身份证号：
联系电话：。
04-确定为创业导师的成功企业家座谈会记录
04-确定为创业导师的成功企业家座谈会记录------会议记录日期：（日期）地点：（地点）参会人员：1. （企业家姓名1）：（简要介绍）2. （企业家姓名2）：（简要介绍）3. （企业家姓名3）：（简要介绍）4. （企业家姓名4）：（简要介绍）5. （企业家姓名5）：（简要介绍）6. （企业家姓名6）：（简要介绍）议题和讨论内容：1. 导师甄选标准讨论：- 成功企业家的个人经验和实践经历；- 专业知识和技能，在相关领域的成就；- 愿意分享经验并指导创业者；- 具备批判性思维和解决问题的能力。
2. 导师与创业者需达成协议的事项：- 导师提供的指导内容和方式；- 导师与创业者之间的时间安排；- 双方的主要责任和义务。
3. 讨论导师与创业者合作的类型和形式：- 个别指导：一对一辅导，针对创业者的具体问题；- 小组指导：针对一组创业者，进行集体辅导和讨论；- 培训课程：通过讲座或培训课程，向创业者传授相关知识和技能。
4. 意见和建议：- 导师应提供实操经验和工具，帮助创业者解决实际问题；- 导师在指导过程中要关注创业者的个人成长和发展。
5. 下一步行动计划：- 确定导师选拔标准和申请流程；- 策划导师与创业者的配对活动；- 制定导师与创业者合作的详细协议；- 开展导师培训和指导活动。
总结和结论：本次座谈会讨论了确定为创业导师的成功企业家的相关议题。
参会人员对导师甄选标准、导师与创业者合作事项以及合作类型和形式等进行了深入讨论。
针对导师的角色和责任，提出了意见和建议，并制定了下一步的行动计划。
通过本次座谈会，将有助于搭建导师与创业者之间的沟通平台，促进创业者的成长和发展。
以上为本次座谈会的记录。
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创业导师登记表
商业设计（商业计划）
调查与评估
撰写编辑
宣传推广
筹募资源
战略规划
其他
创业经历
创业导师登记表
姓 名
性别
民 族
出生日期
最高学历联系电话源自传真手 机电子邮件
单位名称
职 务
联系地址
邮 编
单位网站
兴趣爱好
所住城市
专业技术
种植和养殖
建筑、工程和装潢
财务与金融管理
行政综合管理
家政服务、物业管理
影音、图文设计
信息、通信技术
市场研究、市场营销
法律咨询
税务与审计
教育与培训
策划（环境策划）
公众演讲
创业导师表
创业导师推荐表
姓名身份证号毕业院校工作单位现任职务Email
专家类型
政治
性别相貌
文化
程度
专业
专业技术资格
/技术等级
固定电话
手机
□农林、畜牧、食品及有关家产类□生物、医药类
□化工技术、环境科学类□资料类□电子信息（硬
件）□电子信息（软件、网站）□机械能源类□服
务咨询类□其余：
照
片(约 500 ～800 字)
工作简历及专长
（包含担当各种社会组织、机构有关职务状况，获取荣誉等）曾获奖项
创业箴言
创业服务项目和内容请在能供给的服务项当前打“√”号（可多项选择）：□项目策划；□开业指导；□市场剖析；□营销策划；□技术创新；□经营管理；□投资剖析；□公司理财；□信贷融资；□贷款担保；□公司诊疗；□质量管理；□知识产权；□财产评估；□国际贸易；□就业政策；□财政政策；□工商政策；□税收政策；□金融政策；□法律咨询；□项目论证与评审；□其余 ()。
（签章 / 名）
年月日
单位/ 导师
介绍建议
（代章）
年月日导师委员会
审查建议。
大学生创新创业训练计划项目教师指导记录册(1)
河北大学
大学生创新创业训练计划项目教师指导记录册
项目类别：
项目：
指导教师：
创新创业指导中心制表
项目名称
项目经费
项目起止时间
项
目
组
信
息
姓名
学号
专业
所在院系
项目分工
联系电话
负责人
成员
指导教师
信息
姓名
职称
研究方向
所在院系
行政职务
联系电话
指导教师指导记录
指导日期
指导内容
学生签字
项目组成员对指导教师的指导过程意见：
项目组成员（签名）：
年 月 日
学院意见：
负责人（签字）：学院（部）盖章：
年 月 日
学校意见：
负责人（签字）： 创新创业指导中心盖章：
年 月 日
导师辅导记录
教育导师“资深辅导新教师”工作记录表(一)
教育导师“资深辅导新教师”工作记录表
(一)
背景
教育导师“资深辅导师”项目旨在提供经验丰富的导师指导和支持师的成长。
本工作记录表旨在记录教育导师的辅导活动和相关工作。
记录
总结
通过与师的交流和辅导活动，我能够更好地了解他们的需求和目标，并提供有针对性的支持。
在下一阶段，我将继续与师合作，制定更具体的研究和发展计划，帮助他们提高教学水平并实现个人目标。
下一步行动
- 与师约定下一次辅导会议
- 分析更多的课堂教学录像，提供进一步的改进建议
- 鼓励师参与专业发展活动，如培训和研讨会
签名
教育导师：[您的姓名]。
学校导师制活动记录表
学校导师制活动记录表导师制是一种辅导学生的方式，它的目的是帮助学生提高、成长、发展。
学校普遍实行导师制，学生在校期间由一位教师负责指导，称之为导师。
导师会与学生交流、探讨学习、生活、工作、发展等多个方面的问题，帮助学生解决难题、引导学生发展，形成了一条有效的教育途径。
导师制活动记录表是将导师制活动的内容、过程、结果进行记录的一种表格。
导师制活动记录表具有以下几个特点。
首先，它是一个工具，能够帮助导师更好的了解学生的情况、成长轨迹，为导师提供更有针对性的指导。
其次，它是一种纪录，可以让导师和学生回顾过去，了解当前的成长和发展情况。
最后，它是一种反馈，可以让学生掌握自己的进步情况，从而改正不足、趋于完美，逐步地提高。
学校导师制活动记录表内容包括以下方面。
一是学生个人信息，包括学生姓名、学号、性别、专业等基本信息。
二是学习成绩，包括学生当前学期的成绩情况，及历次考试成绩的走向和变化。
三是学生的个人特长和优势，如文艺、体育、科技、人际等方面。
四是学生生活情况，包括宿舍、绿化、卫生等方面的情况。
五是学生的实践活动经历及相关成就。
六是学生的规划及对未来的期望。
导师制活动记录表对于学生和导师都有很大的好处。
对于学生而言，学生可以对自己的成长轨迹有更清晰的了解，可以及时纠正不足，调整规划，提高自己。
同时，记录表也为学生未来的求职、留学、创业等方面提供了重要的参考。
对于导师而言，他们可以清晰地了解学生的情况和需求，为学生提供有针对性的指导，也能推动学校的教育改革，提高教育质量，同时加强和学生之间的沟通和理解。
导师制活动记录表的填写应尽量详细和准确，以图对学生和导师产生更大的帮助作用。
填写记录表时要注意的是，不要夸张、不要掩盖不足、不要填写不实信息。
填写记录表取得实际效果还需与导师和学生齐心协力，形成正向的互动和反馈，才能取得更好的效果。
综上所述，学校导师制活动记录表是一种有效的记录工具，对导师和学生都有很大的帮助。
创新创业计划书指导记录
创新创业计划书指导记录一、引言在当今的快速发展的商业环境中，创新和创业成为了越来越受关注的话题。
创新可以带来新的商机和收益，而创业则是将创新转化为商业价值的过程。
因此，如何有效地进行创新和创业，成为了每一个创业者和企业家需要思考的问题。
本指导记录旨在为创业者提供一份全面的创新创业计划书指导，帮助他们规划、实施和管理创业项目。
在本指导记录中，我们将介绍创新创业计划书的结构、内容和要点，让创业者清晰地了解如何编写一份完整的创新创业计划书。
二、创新创业计划书的结构创新创业计划书是一份详细的商业计划书，用来描述创新项目的商业模式、市场分析、竞争对手、营销策略等内容。
一份好的创新创业计划书应该具有清晰的结构，包括以下几个关键部分：1. 摘要：简要介绍创新项目的背景、目标和预期成果。
2. 企业概况：描述创新项目的基本信息，包括企业名称、业务范围、法律结构等。
3. 产品/服务描述：详细介绍创新产品或服务的特点、优势和目标市场。
4. 市场分析：分析创新产品或服务所处的市场环境、市场规模、竞争对手等。
5. 营销策略：介绍推广和销售创新产品或服务的策略和计划。
6. 经营管理：描述企业团队、组织结构、运营方式等信息。
7. 财务计划：包括启动资金、运营成本、收入预测等财务信息。
8. 风险分析：分析可能出现的风险和挑战，并提出解决方案。
9. 时间表：列出项目实施的时间计划和里程碑。
三、创新创业计划书的编写要点1. 要有清晰的目标和定位：在编写创新创业计划书时，首先要明确创业项目的目标和定位。
要清楚地描述创新项目的使命和愿景，以及将会实现的商业目标。
2. 要做好市场分析：市场分析是创新创业计划书中最重要的部分之一。
要对目标市场进行深入研究，了解市场规模、增长趋势、竞争对手等信息，从而确定创业项目的市场定位和推广策略。
3. 营销策略要切实可行：在编写创新创业计划书时，要制定具体的营销策略和推广计划。
要明确目标客户群体、销售渠道、价格策略等内容，以确保项目的推广和营销效果。
企业导师三个月实习指导记录
企业导师三个月实习指导记录第一次主题:选题指导老师对我的论文选题给出的建议是论文题目要适当的小，避免泛谈。
一开始我们组有的同学选题偏大，原因在于怕小题目写不出那么多字。
在老师的引导下我也发现此种担心大可不必，题目一大就容易写的空而粗，小题目则更适合适当的深入研究，做出有价值有见地的好论文。
当然，老师也对论文的选题题目大小进行了分析，老师也说了选题题目大小优劣不可一概而论，大题目经过限定也可以做出好文章，重要的在于怎么写，无法单凭选题或提纲评判论文是否可行。
最后，结合老师的指导，我自己给出了具体的论文选题，老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我进行了指导，经过一些修改后最终确定了我论文的选题。
第二次主题:指导文献资料搜集与阅读在确定了论文选题之后，这次老师对我的指导主要是对上一星期所选的论文题目进行资料搜集与阅读。
关于资料的收集，老师建议我通过上图书馆阅读及上网查找两种方法。
首先利用学校数字图书馆里丰富的资源，搜集与论文题目相关的材料及期刊，并作相关记录及摘抄。
其次通过上网查执，比如可以在中国知网以及万方维普等数据库搜集到了与我的论文题目相关的资料，还可以在中国统计年鉴网站找到了与论文相关的数据。
老师要求我对搜集到的资料进行大量阅读，目的就是让我了解我的论文应该从几方面入手，慢慢的理清头绪。
第三次主题:文献资料搜集汇报交流经过老师对文献资料搜集与阅读的指导后，经过半个多月的资料搜集与阅读，我大致对自己的论文选题有了一个初步的认识，我将自己的一些想法和老师交流后，老师首先是肯定了我近期所作的工作，同时也指出了阅读量还不够，还不能完全达到符合开题及写作的要求，因此老师的意见是希望我在下笔前尽快的继续多查找资料、阅读资料、思考问题。
老师还指出文献的质量直接影响到我们的论文质量，所以老师还建议我查阅一些与我论文主题相关的硕士论文这样容易开阔眼界，提高论据和论点的质量。
第四次主题:指导填写开题报告通过近一个月的资料搜集、阅读及汇报交流后，这次老师开始对我进行填写开题报告的指导。
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乙方聘请甲方为指导本企业的创业导师，本协议书有效期为两年，时间自年月日至年月日止。
一、甲方的权利和义务1、指导乙方，经常性与乙方保持沟通交流，每月不少于1次，累计交流时间不少于2小时；2、经常与乙方沟通企业发展和项目进展状况，给出指导性建设方案和建议；主动了解乙方团队及企业发展情况，并针对其困惑和问题给予指导；3、保守乙方的商业机密，保护乙方的知识产权，未征得乙方同意，不得利用乙方提供的信息（包括财务信息、商业机密、其他知识产权等）与第三方从事盈利性活动；4、对乙方有成功预期的项目，享有风险投资、合作或向创业投资机构推荐的优先权；乙方的权利与义务：1、聘请甲方为创业导师，自愿与甲方就创业与管理等问题进行深入交流和对话，而非寻求单纯的实务帮助；2、乐于投入时间和精力，积极主动递交有关企业情况资料与甲方联络交流，同时加强与其他导师的交流；3、向甲方和丙方提交企业团队及公司简介、团队个人创业经历及企业规划、创业导师行动目的简述等申请资料；4、应向甲方和丙方提交季度和年度报告,对创业导师指导进展进行阶段性总结并提建议；5、应对甲方的指导给予足够的重视，但有权决定是否采纳甲方的意见和建议，决策结果由乙方承担。
丙方的权利和义务1、向双方提供日常服务，信息沟通服务和许可的活动帮助；2、就甲方对乙方的计划方针、方式和运行模式提出意见和建议；3、督促和协助乙方落实经乙方认可的甲方的建议；4、跟踪甲方对乙方的指导活动，并对实施效果进行评估。